人教版六年级数学下册总复习图形与位置课件

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人教版六年级下册数学图形与位置课件(共33张PPT)

45°
比例尺 1：20000
银行在学校正北方向800米处。
超市在学校正东方向600米处。
小明家在学校东偏北45°约560米处。
公园在学校东偏北45°约1120米处。
2.8cm(560m)
5.6cm(1120m)
回忆旧知，梳理要点
15°
比例尺 1：20000
银行在学校正北方向800米处。
超市在学校正东方向600米处。
北
东
15°
840
回忆旧知，梳理要点
数对
方向+距离
观测点
建立方格图
（列数，行数）
方向
距离
比例尺
回忆旧知，梳理要点
在小明家北偏西37°约1000米处。
比例尺 1：20000
5cm
应用知识，总结提升
（1,1）
（4,1）
（2,2）
（1,5）
45°
1.4cm
实际距离：1.4×200=280米
邮局在学校东偏北45°约280米处。
学校在邮局（）偏（）（）约（）米处。
45°
西
南
45°
280
回忆旧知，梳理要点
45°
1.4cm
45°
比例尺 1：20000
距离、方向定位三步曲
找观测点
量算距离
确定方向
回忆旧知，梳理要点
Hale Waihona Puke 45°1.4cm方格图
比例尺 1：20000
1cm
1cm
回忆旧知，梳理要点
回忆旧知，梳理要点
比例尺 1：20000
北
南
西
东
1cm
1cm
回忆旧知，梳理要点

六年级下册数学课件第六单元《第7课时图形与位置》人教版 (共34张PPT)

(3)课堂练习。
在动物园示意图上标出各个场馆
鹿苑科普馆狮虎山
的位置,并填空。猩猩馆熊猫馆大门大象馆
①动物园大门位于点(5, 0)，向北走100 m到达熊猫馆。
(3)课堂练习。
鹿苑科普馆狮虎山
猩猩馆熊猫馆大门大象馆
②海洋馆位于点( 8 ，9 )，在大门的北偏东 15° 约 450 m处。
在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。准确地确定位置要有科学的方法，我们已经学过哪几种确定物体位置的方法？用直尺量一量银行、邮局、小明家、超市、公园、医院到学校的图上距离，根据比例尺算出实际距离。
写行对应的数，它是有顺序的。 1．用数对表示物体的位置。
1．用数对表示物体的位置。 2．能应用确定位置的方法和比例尺的知识辨认方向和使用路线图。准确地确定位置要有科学的方法，我们已经学过哪几种确定物体位置的方法？
用数对表示物体的位置时，必须知道物体在第几列，在第几行。同学们，生活中我们常常需要确定某个物体或地点的确切位置，例如在旅行中寻找景点，在定向运动中找目标点。同学们，生活中我们常常需要确定某个物体或地点的确切位置，例如在旅行中寻找景点，在定向运动中找目标点。 2．能应用确定位置的方法和比例尺的知识辨认方向和使用路线图。
2．用方向和距离表示物体的位置。
答：如果以学校为中心，则可以利用数对的知识来确定其他地方的位置。 ③大象馆位于点(10，3)，在大门的偏
(1)怎样用方向和距离表示物体的位置呢？同学们，生活中我们常常需要确定某个物体或地点的确切位置，例如在旅行中寻找景点，在定向运动中找目标点。
(1)怎样用方向和距离表示物体的位置呢？试举例说明。第7课时图形与位置 ②海洋馆位于点( ， )，在大门的偏

六年级下册数学复习课件图形与位置PPT课件(人教版)

出，要根据比例尺的知识计算出距离。
答案：(1) 正东 160 正北 240 (2) 南西 30 240
六年级下册数学复习课件图形与位置P PT课件（人教版）
六年级下册数学复习课件图形与位置P PT课件（人教版）
[小试身手] 5. (2018·横川)根据下图得出的说法，正确是( )A。
A. 甲说：“我在乙的东偏南42°方向上。” B. 乙说：“我在甲的南偏西48°方向上。” C. 甲对乙说：“你在我的北偏西42°方向上。” D. 乙对甲说：“你在我的南偏西48°方向上。”
两点都在圆上。
画圆答案不唯一，如图
(3) 你所画的圆，它的圆心位置用数对表示是( 7，2 )，还可能是( ，7 3 )。
(4) 观察这些圆心的位置，你有什么发现？
答案不唯一
圆心均在第7列
六年级下册数学复习课件图形与位置P PT课件（人教版）
六年级下册数学复习课件图形与位置P PT课件（人教版）
要向( D)。
A. 南偏西40°方向飞行1500千米
B. 北偏西50°方向飞行1500千米
C. 南偏东40°方向飞行1500千米
D. 北偏西40°方向飞行1500千米
4. (2018·衢州)已知A、B、C、D这四个点的位置用数对分别可以表示为(4，4)、
(1，4)、(2，2)、(5，2)，顺次连接点A、B、C、D、A，能得到一个( C )。
5. (2019·聊城)乐乐在教室里的座位是第2列第3排，他的位置可以用数对(2， 3)表示，把他往后调4排，那么他现在的位置用数对表示是( 2，7)。
6. (2019·广州)观察线路图并填空。
乐乐要去滑雪场游玩，她先从家出发，向东偏( 南)30°方向走800米后到达 ( 超)市，再向北偏东方向走，到达市民广场，最后向( )走东600米到达滑雪场。乐乐从家到滑雪场一共走了( )米20。00

六年级数学下册总复习图形与位置课件 (1)

也就是说先从大鸣山向东走400米，再向北走300米，最后到大本营。
活动场学生餐厅
综合楼
圆形花坛
45°
45°
北
东大门
羽毛球场比例尺：1：10000
排球场教学楼
（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？
（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
2厘米 300
失事船只在东偏北30度 200海里处。
另一条路线：（2，2）（3，2）（4，2）
（4，3）
（4，4）
用数对、方向和距离确定物体位置的方法.
挑战题
南
西东Biblioteka 北东 1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（）、左（
（
）。
2、右图中，B点在A点东偏北的方向上，也可B以说B点在A点(
（）的方向上。 A
东
）右 )偏
有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？
人教版六年级数学下册图形与位置总复习
图形与位置
在平面上表示物体位置的方法有哪些？
数对方向和距离
一、确定物体的相对位置：
（1）用数对表示物体的位置。用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表
示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为：（列数，行数）（2）用数对表示物体的位置。
如果第一个数字相同，则表示在同一列；如果第二个数字相同，则表示在同一行。
12
2
33
53
6 0 2、照样子写出右下图中各字母的位置。

人教版数学六年级下册整理和复习图形与几何《图形与位置》优质课件

意义
表示方法
确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。
用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。表示为：（列数，行数）
数对中相同的数字
如果两个数对的第一个数字相同，说明两个物体在同一列；如果两个数对的第二个数字相同，说明两个物体在同一行。
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整理和复习统计表和统计图
2.统计图
三种统计图的特点和作用对比
条形统计图折线统计图扇形统计图
特用一个单位长度表示一定的数量
用整个圆面积表示总数，用扇形面积
点用直条的长短表用折线的起伏表示表示各部分占总数示数量的多少数量的增减变化的百分数。
作能清楚地看出各用数量的多少，便
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整理和复习图形与位置
课后作业课本：第95页第3题
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整理和复习图形与位置
人教版数学六年级下册整理和复习统计表和统计图
6 整理和复习
统计表和统计图
情境导入课堂小结
课堂练习课后作业
整理和复习统计表和统计图
情境导入
我们学过哪些统计的知识？
统计图
那它们都有什么特点？适合在什么情况下使用？现在就来一起学习。
80及80以下 81～85 86～90 91～95 96～100 100以上
班级
一班
6
7
3
4
3 12
二班
10 7
3
3
3
9
一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。
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整理和复习统计表和统计图
看图并回答问题。

人教版六年级下册数学第六单元整理与复习图形与位置课件

45°
综合应用
东
北 25
800
东西
北南 25
800
仔细观察这两个题目，你有什么发现吗？
同样的两个地点，当所在的观测点不同时，虽然两点之间的距离没有发生变化，但描述的方向却是相反的。
25°Βιβλιοθήκη A在B的西偏北30°方向，距离60米。那么，
B在 A的东( 偏南30°)方
向，距离( 60 )。
25°
位置的表示方法具有相对性，无
公园（4,4）超市（3,0）医院（4,1）邮局（0,4）
0 1 2 3 4 5 67
综合应用
小明家所在的街区的平面图如下。如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置？
还可以用方向与距离确定位置北偏东45°
邮局在学校的东偏北45°方向上，距离是（ 280m）测量得知邮局与学校的图上距离是1.4cm，如何求实际距离？
6 整理与复习
图形与位置
回顾整理
同学们，关于图形与位置，我们学过哪些知识？
• 认识了东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
• 能根据方向和距离确定点的具体位置，会描述简单的路线图。
三年级下册
六年级上册
回顾整理
同学们，关于图形与位置，我们学过哪些知识？
• 能用数对表示物体的位置，会描述简单的位置。
五年级上册
回顾整理
同学们，关于图形与位置，我们学过哪些知识？
• 认识了上下前后左右。
一年级上册
六年级下册
• 能根据图上距离和实际距离求出比例尺， •根据比例尺求出图上距离或实际距离。
回顾整理
同学们，关于图形与位置，我们学过哪些知识？

人教版数学六年级下册6.2.6 图形与位置课件PPT

小学数学六年级下册
填一填，标一标。
.
. E
.·
C
F
··
（1）点A的位置可用数对
. （1 , 1）表示，点B的位置可用
G数对（3 , 1）表示，点D的位置
可用数对（7 , 4）表示。
（2）点C、E、F、G的位置分别是（1,3）、（4,4）（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。（3）用标出可能是（5，x）的点。
6.2.6 图形与位置
小学数学六年级下册
下面是某栋楼报箱平面图。
（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？
王强(1,2)
张东(5,1)
陈军
（2）陈军家报箱的位置是（4,2）, 你能在图中标出来吗？
6.2.6 图形与位置
小学数学六年级下册
说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
电厂向东走600m
数对中相同的数字
如果两个数对的第一个数字相同，说明两个物体在同一列；如果两个数对的第二个数字相同，说明两个物体在同一行。
6.2.6 图形与位置
小学数学六年级下册
1.用数对表示物体的位置
第5行
第4行
第3行
第2行
A
第1行
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如A（3，2）表示这个物体在第3列，第2行。
小学数学六年级下册
3.根据方向和距离，确定物体位置的一般步骤。
1 找出观测点。 2 确定方向。 3 算出距离。 4 根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。
6.2.6 图形与位置
小学数学六年级下册
4.根据方向和距离确定物体位置。

六年级下册数学总复习PPT-第16讲图形与位置人教版(20张)-精品课件

六年级下册数学总复习PPT-第16讲图形与位置人教版(20张 )-ppt 精品课件(实用版)
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例2(2019·安徽阜阳)按要求做题。 (1)电影院距中央广场( 1600 )m。
奥体大道
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汽车站
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1.如图是学校周边的平面图。(测量时取整厘米数)
(1)学校到超市的实际距离是900m,这幅图的比例尺是(1∶45000)。 (2)书店在学校的(北偏西35°)方向,距离学校(1350 )m。 (3)地铁站在学校北偏东30°方向,距离学校450m处,请在图中标出地铁站的位置。略
1.(2019·河南济源)动手操作。 (1)以图中的虚线为对称轴,画出图形①的另一半。
1.(2019·河南济源)动手操作。 (2)画出图形①绕点(6,4)逆时针旋转90°后的图形。
1.(2019·河南济源)动手操作。
(3)画出图形①按2∶1放大后的图形,并把点(4,4) 的对应点画到(11,7)的位置。
第16讲图形与位置 1.(2019·广东东莞)按要求填一填。
(3)实验初中在实验小学东偏北30°方向450m处,在图中画出实验初中的位置。略
六年级下册数学总复习PPT-第16讲图形与位置人教版(20张 )-ppt 精品课件(实用版)
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人教版六年级数学下册总复习图形与位置精PPT课件

13
精选ppt课件
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
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精选ppt课件
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2厘米 300
失事船只在东偏北30度 200海里处。
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另一条路线：（2，2）（3，2）（4，2）
（4，3）
（4，4）
精选ppt课件
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用数对、方向和距离确定物体位置的方法.
精选ppt课件
人教版六年级数学下册图形与位置总复习
图形与位置
1
精选ppt课件
在平面上表示物体位置的方法有哪些？
数对方向和距离
精选ppt课件
2
一、确定物体的相对位置：
（1）用数对表示物体的位置。用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表
示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为：（列数，行数）（2）用数对表示物体的位置。
精选ppt课件
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你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？
5厘米
（（44，，33 ））
370
（（0，0，0 0
））
Байду номын сангаас
1、根据方向和距离来确定大本营的位置。（极坐标法）
以大鸣山作为参照点（原点），正东方向和正北方向组成坐标系。
2、用数对表示来确定大本营的位置. （直角坐标法）
以大鸣山为原点,设大鸣山位置为（0，0），大本营的位置是(4,3)

六年级下册数学-6 整理与复习 2 图形与几何图形与位置人教版(共14张PPT)

画确定方向；路根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；线算出图上距离；图以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一
地点的位置，再以下一地点为起点继续画。
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
3.明明家到学校的实际距离是多少米？明明家到学校的图上距离是4格，即4cm。 4×30000=120000(cm)=1200m 答：明明家到学校的实际距离是1200m。
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
987654321
培优训练
10
看图完成下列各题：
1cm
少年宫
1.如果公园的位置用(9，3) 表示，请在图上标明下列
学校
博物馆
地点：商店(6，3) 明明家(2，2)
明明家
商店公园
学校(2，6) 少年宫(6，8) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何第4课时图形与位置人教版(共14张PPT)
描
路线图
述根据方向标确定路线图的方向；
Hale Waihona Puke 路线根据比例尺和图上距离算出相应的实际距离；

人教版六年级下册数学图形与几何总复习图形与位置课件

二课后练习
科普馆狮虎山
猩猩馆
熊猫馆
大象馆
二课后练习
3．博物馆在学校东偏北25°方向1200 m处，按 1∶50000的比例尺画出博物馆的位置。（先算
出所需数据，再画图）
120000÷50000＝2.4（厘米）画图略
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
6 整理和复习
第5课时图形与位置
一复习导入
怎样可以表示位置？
一复习导入
图形与位置
确定方向确定位置
路线图
一复习导入
确定方向
地图或平面图一般是上北、下南、左西、右东，再加上度数，就可以确定方向。如学校在广场北偏西30°方向。
一复习导入
确定位置
1.用数对表示位置。一般竖排是列，横
排是行，列在前，行在后。银行的位置用数对表示是（0,4）
一复习导入
确定位置
2.用方向和距离确定位置。图上广场和学校的距离是2厘米，即学校的位置是在广场的北偏西30°方向400米处。
1∶200米
一复习导入

人教版数学六年级下册《图形与位置》总复习课件

（-5，6）
7
蛇馆
6
5
4
3
(--5 -4 -3 -2 -1
（2，5）
鹿岛
（3，2）
熊猫馆
（10，6）
狮虎山
（6，4）
孔雀园
（9，3）
猴山
（6，1）
大门
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
（-5，6蛇）馆
7
6
5
4
3
(-3,1)
河马馆
2
1
0
- 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 -1
图形与位置
1、下面是青山动物园平面图的一部分
7
6 （2，5）
5 4
鹿岛（6，4）
孔雀园
3 （3，2）
2
1
熊猫馆（6，1）
大门
0
1 2 3 4 5 67
N （10，6）
狮虎山
（12，5）（9，3）鸵鸟园
猴山
8 9 10 11 12 13
（1）、孔雀园在大门的哪一面？（2）、猴山在孔雀园的哪一面？狮虎山、鹿岛和熊猫馆呢？（3）、用数对表示各景点的位置。
-2
-3
-4
-5
（2，5）
鹿岛
（3，2）
熊猫馆
（10，6）
狮虎山
（6，4）
孔雀园
猴山
（9，3）
（6，1）
大门
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
(5,-1)
车站
2、以电视塔为观测点，量一量，填一填，画一画。
⊙ 电信大楼
⊙市政府
N
50°
⊙
电视塔

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B A
东
有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？
你能有什么办法确定大本营相对大鸣，0）（0，0）
2、用数对表示来确定大本营的 1、根据方向和距离来确定大本位置. （直角坐标法）营的位置。（极坐标法）以大鸣山为原点,设大鸣山位以大鸣山作为参照点（原点），大本营的位置是(4,3) 正东方向和正北方向组成坐标系。置为（0，0），也就是说先从大鸣山向东走400米，大本营在大鸣山的东偏北再向北走300米，最后到大本营。 370,500米处.
2、照样子写出右下图中各字母的位置。 A(2,1)、B( 1 , 2 )、C( 2 , 5 )、 D( 3 , 3 ) E( 5 , 3 )、F( 4 , 2 ) G( 6 , 0 )
二、用方向和距离确定物体的位置
找准参照点确定正方向
画出方向和距离
挑战题
1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（南）、左（西）右（东）。 2、右图中，B点在A点东偏北的方向上，也可以说B点在A点( 北 )偏（东）的方向上。
人教版六年级数学下册图形与位置总复习
图形与位置
在平面上表示物体位置的方法有哪些？
数对
方向和距离
一、确定物体的相对位置：
（1）用数对表示物体的位置。用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第
几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后
数。表示为：（列数，行数）（2）用数对表示物体的位置。如果第一个数字相同，则表示在同一列；如果第二个数字相同，则表示在同一行。
（3，2）
（4，2）
（4，3）
（4，4）
用数对、方向和距离确定物体位置的方法.
北
综合楼活动场学生餐厅圆形花坛
45° 45°
东大门排球场
羽毛球场比例尺：1：10000
教学楼
（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花
坛，再怎么走，才能到达活动场？（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
2厘米 300
失事船只在东偏北30度 200海里处。
另一条路线：（2，2）