人教版四年级上册语文第一二三四五六七八单元试卷2套

人教版四年级语文上册第一单元检测试卷学校 _____________ 班级_____________ 姓名 ____________ 成绩（满分：100分；答卷时间：90分钟）我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。

今天就来展 示展示吧，相信你们行！，第一部分：基础知识积累与运用 （35 分）、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！ 5 bao w u g u i l ufan g x ihu i f ul?n g zh d om u ji an g xi a hu 1桨 穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙檀三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8崩 裂 容 疑 秘 测神来 涓涓f 苍苍 姿 态 飞瀑 四、 我知道要把这些字先换个部首， 组成新字，再组词， 千万别弄错哟。

8沸 （ ）杆 （ ）梢 (）栏 （ ）滔津（ ）蓬 （ ）你()五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！ 4雾锁（ ）山锁（ ），天连（）水连（ ）。

(）本无忧，因（）皱面。

（）原不老，为（）白头。

我还能写多两句：。

5第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。

（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮 来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又 （）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 （），浩浩 荡荡地（）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1按课文内容填空。

82以上两段文字，是作者通过由 ________ 而 ____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。

（请用"划出来）23快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2渐渐（ ）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画一一的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮 ____________ 。

（只 填序号）1t cn mi co、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。

55读了以上文段，我想说说读后的感受: 2①所看到的景象。

②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

（）昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。

望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。

我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。

它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1我能在（）中加上合适的题目。

12、请给第三自然段加上标点符号。

3.53、我能用一一画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。

24、从画 ______ 的句子中，我感受到“我” ____________________________________ ,我是从这些字眼（词语）体会到的：_____________________________________________________ 。

2+1.5 5、学习了这篇短文，我积累了这些四字词：____________________________________________________________________________ （每写一个得0.5分）我还能用当中的一个造句: ____________________________________________________________ 。

26、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

3第三部分：习作（35分）一、题目：________ 的__________________要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。

你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。

把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。

人教版四年级语文上册第一二单元质量评估试题班级、积累运用。

1把下面的词语补充完整。

4. 选词填空。

激动 激烈 猛烈 凶猛 ①敌人向我军进攻了，（ ）的敌人不断的向我军射击。

笑（）的战斗持续了一天一夜。

③ 战斗终于胜利，战士们（ ）地紧紧搂在一起。

④ 战斗打响了， 双方的跑火都很（）。

5. 给下面的句子加上标点符号。

在冋学们的欢呼声中我亮开嗓门喊起来快把书发给我们吧用连线的方式把词语搭配起来。

一丝 伟大一枚 漆黑 一生 颂歌一片铜币 一支 乐曲一块 比赛 一首笑容一次木牌姓名纸墨笔（ 日月如（ 受（ ）无穷（）匐前进雷霆万（五彩缤（各（2•把句子中的错别字标出来, 把正确的字写在括号里。

①一天下午，张老师兴高彩烈告诉了同学们一个好消息。

②在别人哀痛的时候要学会安尉别人。

（③鲁迅先生做到了时时早，事事早，奋斗一身毫不松池。

振奋人心）己见））④我相信你一定能完成这光荣而坚巨的任务。

3•在括号里填上恰当的词语。

①虽然我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快）生活所迫，所以不得不在街上乞讨。

③或许明天飞过这条线的，不是老鸟，（）小鸟。

④指导员宁可牺牲自己的生命，（ ）要保护好教科书。

7. 选出用词不当的一句话。

①1952 年上甘岭战争打响了。

②火力点里坚强的敌人把几枪对准了黄继光。

③教书认真的先生严格的对他说：“以后要早到！”④列车停稳了，旅客的危险消灭了。

8. 把下面的句子换个说法，句子的意思不变。

这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁不产生同情之心呢！9. 用下面的词语围绕一个意思写一句话。

忧伤代替爆炸愤怒、阅读。

（一）这些狮子真有意思。

它们大小不一。

大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。

它们的形态各异：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……10. 在第一段中找出能概括主要内容的句子，并写在下面。

11. 文中的“大小不一、形态各异”是在具体写（）A. 太淘气B. 太顽皮C . 不同形状D. 真有意思12. 写出具体写“大小不一”的数量词：______________________________________________13. 文中的5 个“ 有的, ” 集中表现了这些石狮子的14. 仿照这个段的写法写一小段话。

（二）红色的报春花达尔文是英国著名的生物学家。

他小时候就敢想、敢说、敢做。

一年春天，小达尔文看见花园里一簇簇白色的、黄色的报春花在阳光下怒放。

他便好奇地问爸爸：?爸爸，报春花只有白的和黄的两种吗？? ?对。

? ?要是红的、蓝的、黑的都有该多好啊！? ?那是不可能的。

花长成什么颜色，那是大自然赐给的，不能按照人的意愿生长。

? 小达尔文心想：我一定要让花儿改变颜色，变出一朵红色的报春花给爸爸看看。

于是，他满有把握地对爸爸说：?能，我看一定能！?一天，爸爸正在河边钓鱼，小达尔文兴冲冲地跑来，把一束红色的报春花恭恭敬敬地举到爸爸面前。

爸爸十分惊奇，他知道在整个英国也找不到红色的报春花，便惊喜地问他是怎么得到的。

小达尔文自信地说：?这很简单，昨天下午，我摘了一束白色报春花，插在红墨水瓶里，今天，它就变成红艳艳的了。

?爸爸高兴地点了点头，夸奖他是个的孩子。

15. 照样子各写三个词语。

兴冲冲——恭恭敬敬16. 想一想，爸爸有可能夸奖小达尔文什么？请你将答案写在横线上。

17．白色的报春花是怎样变成红色的？______18. 在文中找出统帅全文的一句话，写下来。

19. 文中说小时候的达尔文“敢想、敢说、敢做”，文中是怎样具体写他“敢想、敢说、敢做” ?想敢敢说敢做作文。

20. 选一句话作为文章开头的一句话，写一篇文章。

题目自拟，内容具体，语句通顺。

①今年的暑假我过得特别愉快。

②在许许多多活动中，观察活动真有意思。

③我结识的小伙伴中他（她）最优秀人教版四年级语文学习素养第二单元发展性评价（70分钟完成） 四年 _______ 班 姓名 _____________、书写端正、卷面整洁。

（3分） 、日积月累1读拼音写词语。

（8分）2、 请为加点的字选择正确的读音打“V”（6分）铺开（p 口 p u ） 空闲（ko ng k ?ng ）蛟龙（ji GD ji a o ）洞穴（xu ? xu a ）相应（y ing y ing ）扒土（ b a pa ）3、 我会选择正确的词语填空。

（10分）搜查 搜索（1）警察正在全力（ ）犯罪嫌疑人。

（2） 网上可以供我们（）的信息很多。

宽阔 宽敞（1） 学校的这间科学教室十分（ ）。

（2）在平坦（ ）的马路上，许多汽车在奔驰。

坐立不安 不可思议随遇而安（1） 事情居然发生这样戏剧性的变化，真是（）。

（2） 小华的妈妈病了，可他又不能去医院看望，急得他（ ）。

（3） 很多昆虫对住所没有特别要求，都能（）。

假使 假说 假想（1）教授肯定了他的（ ）有道理，并且说有人曾提起过，但都没有足够的事 实加以证明。

（2）魏格纳提出了关于大陆漂移的（ ），引起了地质界的震动。

（3）（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

4、 我会把句子写得更生动。

（4分）q ing xi l a m ?i ya b ingch u ji a oo u su o zh u ji m hy in b i?n j i例：蟋蟀钻在土底下挖洞，如果感到疲劳，它就在未挖好的洞口停一会儿。

蟋蟀钻在土底下挖洞，如果感至U疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫（2）小溪叮叮咚咚地响着，流过我们的小村庄三、熟读成诵（22分）1今天整理课上，老师出了一道“聪明题”。

我认真思考，却总是找不到正确的解题思路。

后来，同桌小华给我做了指点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“ ，”。

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

选自（）写的诗《》。

我对这两句诗的理解是：___________________________________________________________ 。