名师导学——人教版七年级(上)英语同步导学案打包-8
人教版新目标初中七年级英语上册全套导学案可编辑
人教版新目标初中七年级英语上册全套导学案人教新目标版导学案№课题 Start Unit1 sectionA 1a2b 1 课时学习目标识别和掌握八个人名学会早上见面打招呼的用语正确认读 Aa-Hh 八个字母重点难点Hello Good morningAlice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 八个人名的掌握3A--H 八个字母的学习能认读会书写导学指导温故知新通过听唱英语歌曲Good morning 开始英语教学看卡片学习英语名字八个人名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 介绍 Hello 用于见面时打招呼Good morning用于早上见面问好自主互助学习观看课本插图听一听读一读课本 1a2小组练习打招呼教师巡回指导A Hello FrankB Hello AliceA Good morning Frank 早上好FrankB Good morning Alice 早上好Alice学习字母 Aa Bb Cc Dd Ee i Ff ef Ee Ff Gg Hh 的正确发音Hh eit Aa ei Bb bi Cc si Gg Dd di正确书写字母课堂练习小组训练早上见面打招呼2小组表演比赛3完成句子早上好Helen嗨Bob早上好写出下列字母的相应大小写字母A b C D E f G h5写出下列字母相邻的字母Bb Cc Ee Gg Ff要点归纳学会早上见面的简单问候2 识别和掌握八个人名Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen3学会字母 AaHh 的正确发音及正确书写拓展练习拓展练习早上见面主动用英语问好2熟悉人名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 查词典为自己找一个喜欢的英语名字4 早上好 Mr WangGood morning MaryGood morning B Good evening C Good afternoon D Hello 根据所给的字母的音标写出大小写字母1 si2 di3 ef4 bi5 ei6 eit7 i 写出下列大字字母的小写字母1 BEE2 BAG3 BE4 HB5 CD6 ABC7 AD8 CAAC 把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中海伦早上好早上好Alice总结反思2七年级英语上册导学案课题 Start Unit1 sectionA 2c4 c 1 课时学习目标学会正确朗读和书写 Aa-Hh 八个字母了解一些常用缩略字的含义3巩固所学的八个人名4有英文名字的记住自己和同伴的英文名字5学会不同时段打招呼的用语。
最新人教版七年级英语上册全册导学案
七年级上册英语导学案课题: Starter Unit 1 Good morning!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice)3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/Ee /i:/ Ff / ef/ Gg // Hh / /4.正确书写字母。
二、明确目标学案导学学生自读目标三、自主学习合作探究1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。
5.完成句子。
——______________(早上好，Helen！)——______________（嗨，Bob，早上好！）四、展示提炼拓展延伸1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________2.写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_3._______ ________ (早上好)，Mr. Wang!4. ——Good morning, Mary.——___________.A. Good morningB. Good eveningC. Good afternoonD. Hello五、达标测试效果反馈1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1)/si：/________2)/di：/ ________ 3)/ef/________ 4)/bi:/_______5)/ ei /_______ 6)/eit /_________ 7)/i:/________8) // _______2.写出下列大写字母的小写字母。
(精)人教版七年级上学期英语导学案(全套)
全册导学案Unit 1 My name 's Gina （第 1 课时）Section A 1a—1c主备人：审核人：时间：【学习目标】：1、熟悉掌握词汇督办领导：name、 clock 等导学案使用2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.【学习重点】：3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.. Nice to meet you .―― What's your name ?―― My name is ......【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一 :熟悉掌握词汇时钟 _______我的_______ 你的 ___________ 名字 _______遇见_________我name’s=I am =你，你们什么what's =__________ 喂嗨学习任务二 :学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼 .1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.A:Hello , I am Gina , What's your name ?B:My name is Alan .2、小组竞赛 , 两人一组 ,询问他人姓名 ,介绍自己 .学习任务三 : Free Talk （自由交谈）学习任务四 :能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work.）小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字 ?三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）1,、归纳你所学到的问候语.2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.四、知识拓展。
（教师寄语：It’s easier said than done.）（一）单项选择.1._______your name ? My name is Gina .A. WhatB. What'sC. WhoD. which2.Good morning , Miss Wang ! _____________!A. HelloB.HiC. Nice to meet youD. Good morning3.I _______Sally , What______ your name ?A. am ,isB. is , amC. is , isD.am, am4.______name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you5.— _______, What's your name ? — John Green .A. HiB. OkC. sorryD. Excuse me6.―― It isn't ______ watch . ―― I left mine at home.A.myB. meC. ID. you7.She is a student and name is Kate. A. she B. her C. hers D. his8. This is a girl. Her name is ___________.A． LI Xue ling C．LI xue ling B．LI Xue Ling D． LI xue ling（二）尝试翻译下列句子.1.见到你很高兴 . _________________________________.2.我叫王小雨 . ____________________________________.3.你叫什么名字 ? ____________________________________ （三）根据情景补全对话.A: Good afternoon !B: ____________________!A; I ______Lucy . _________your name ?B: My ______ is Jim . Nice to ______you !A: _______________________________.五、【教学评价】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________六、【教后反思】Unit 1 My name 's Gina.（第 2 课时）Section A (2a— 2c)主备人：审核人：督办领导：导学案使用时间：【学习目标】：1、熟练掌握本课时的单词 . 2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名 ..3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power. ）学习任务一 : 1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．my name()your name () his name () her name()他的 _______和 ;又 ;而且 _______她的 _______问题 ;难题 _______回答 ,答案 _______ 看 ;望 ;看起来_______2.复习上节课的内容运用句型： What's your / his / her name?My / His / Her name is ....进行自由交际．学习任务二:听听力完成2a,2b．学习任务三:对话练习（ pairwork）二、合作共建熟练的运用介绍他人与询问他人三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）语法重难点 1.形容词性物主代词----- 起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。
七年级上英语人教新目标版Unit8导学案
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最||新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最||正确选择 .Unit 8 When is your birthday?Section A (1a -1c\2e\Grammar Focus) 课时1班级||：学号：姓名：【学习目标】一、Key words: when, month, January, February, March, April, May, June, July, AugustSeptember, October, November, December, birthday, party二、Main sentences:1. - -When is …. birthday? - -It ,s on ….2. Happy birthday!3. My birthday is in August.4. How old are you?三、学习日期的表达方式和如何询问别人的生日.【预习内容】一、根据句意和汉语提示完成句子.1.(什么时候) is your birthday?2.(一月) is the first month of the year.,s birthday is on (三月)5th ,s day is on (六月)1st.5.(九月)10th is Teachers , Day.6.(十月)1st is National Day.7.Li Mei has a (快乐的)family. 8.How (年老的) is your grandpa?9.The English (聚会) is on July 2nd.10.(十二月) is the last month of a year.二、根据汉语意思完成句子,每空一词.1. -你妈妈生日是什么时候? - -她的生日是十月八日.- -is your birthday.- -Her birthday is .2. - -汤姆几岁了? - -他十二岁了.- -is Tom. He is .三、通过预习你的疑问是【知识探究】一、月份的学习：★十二月份名词：★这十二个月份名词的首||字母在任何情况下都应；月份前不用；①假设表示在几月用介词,如；在八月份；在一月；注：固定搭配- -在上午在下午在晚上；②假设表示在几月几日用介词,如：在1月1号③假设表示在某年某月某日用介词,如：2021年12月5日④假设表示在某一年用介词,如：在1949年；在2021年⑤假设表示在具体某一时间用,如：在五点钟；在12岁；★练习：用适当的介词填空 .①Her birthday is January 1st. ②He likes playing soccer Sunday afternoon.③My mom ,s birthday isAugust. ④He always gets up 6 o ,clock.⑤The PRC was founded October 1st ,1949.⑥She graduated(毕业) from the college 2021.二、生日日期表达法：★向他人祝贺生日时,要说或唱, 答语是.三、How old are you? = What ,s your age? 询问某人的年龄的句型是=它的答语是.翻译：- -汤姆今年多大了? - -他12岁了.- - - -【课堂作业】一、单项选择题：( meet my best friend the morning.A. inB. onC. at( ) 2. The twins were born(出生) a Friday evening.A. inB. atC. on( ) 3. He often goes to school seven thirty the morning.A. in; onB. at; inC. on; in( ) 4. He goes to London to find a job age 16.A. atB. inC. on( ) 5. - - ? - -I ,m thirteen.A. When is your birthdayB. How old are youC. Are you fourteen( ) 6. Li Ming ,s birthday is ___ April 11.A. onB. atC. in( ) 7. My birthday is ___ March.A. onB. atC. in( ) 8. When were you born? I was born ___.A. September, 1989B. in July 7, 1989C. on June 1, 1989 ( ) 9. ____ today? It ,s Monday.A. What day isB. What ,s the dateC. When is() 10. - -____ is New Year ,s Day? - -It ,s January 1st.A. WhatB. WhenC. How二、句型转换1. We have a School Day at our school. (否认句)We ________ _________ a School Day at our school.2. There are twelve months in a year. (对划线局部提问)_________ ________ months are there in a year?3. Is Beijing in China? (肯定答复) ____________, it ___________.4. Kate has a new English dictionary. (改为一般疑问句)________ Kate ___________ a new English dictionary?5. The English Party is in October. (对划线局部提问)_____________ is the English Party?Unit 8 When is your birthday? Section A (2a -2d\3a-3c) 课时2班级||：学号：姓名：【学习目标】一、Key words: first; second; third; fifth; eighth; ninth; twelfth; twentieth;二、掌握序数词的变化规律,并会用序数词答复相应的日期问题.三、Listening practice and exercises practice.【预习内容】一、翻译短语：5月2日9月5日二、写出以下的序数词：第|一第二第三第五第八第九第十二第二十三、通过预习你的疑问是【知识探究】■Listening: Fill in the blanks.Mr. Smith: Now, Alice, are you?Alice: I ,m .Mr. Smith: is your birthday?Alice: It ,s on , Mr. Smith.Mr. Smith: Oh, OK. And Frank?Alice: Frank here today, but his birthday is .Mr. Smith: Thank you, Alice. And Eric.Eric: is on January 17th.Mr. Smith: On January 17th. OK. And June, is her ?>Eric: Her birthday is on .■攻克序数词：英语中数词分为和两类.我们已经认识了基数词.下面一起来学习序数词.表示称为序数词.★仔细阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写.并总结一下规律.基数词序数词简写基数词序数词简写one 1st twelve 12thtwo 2nd thirteen 13ththree 3rd fourteen 14thfour 4th fifteen 15thfive 5th sixteen 16thsix 6th seventeen 17thseven 7th eighteen 18theight 8th twenty 20thnine 9th twenty -one 21stten 10th thirty 30theleven 11th thirty -one 31st★一变first ,二变,三变, 四至||十九加.五变ve为加th .八加,九去加th .二十变y为i加,在加th .从21到29变个位数.(注意：序数词前必须加定冠词the .)★英语中基数词变为序数词时,一般在基数词后加词尾,但有几个词变化特殊,只要记住下面这个口诀,这些问题即可迎刃而解.[口诀]基变序有规律,词尾大多加上th; 一二三特殊记,词尾字母tdd;八去t, 九除e； f 来把ve 替；整十基数变序数,一定要将y变ie；假设是碰到几十几,十位基数个位序.[活学活用]根据句意填入适当的基数词或者序数词.1. Today is her little brother ,s birthday. He is eight years old.2. There are months in a year.3. Teachers , Day is on the of September.4. Three and six is .5.We go to schooldays every week except(除了) Saturday and Sunday.6. Children ,s Day is on the of June.7. Monday is the day of a week.【课堂作业】一、根据汉语提示完成以下句子,每空一词.1.I think (第十二个问题)is very difficult.2.When is (你哥哥的)birthday?3.His birthday is (在11月21日).4.(他们的生日)are on the same day.5.Do you (想要去参加)her birthday party?二、按要求完成以下各题,每空一词.1. Today is Women ,s Day. How about having a party? (同义句转换)Today is Women ,s Day. having a party?2. Jenny has a pair of new shoes. (改为一般疑问句)Jenny a pair of new shoes?3. The twins are eleven years old. (对划线局部提问) the twins?4. Her birthday is on May 17th. (对划线局部提问) her birthday?5. Is your birthday on October 1st ?(肯定答复) , .Unit 8 When is your birthday? Section B (1a -1d) 课时3班级||：学号：姓名：【学习目标】一、Key vocabularies: English test; school trip; birthday party; basketball game;二、Listening practice and learn some new phrases:三、Talk about the activities after class and try to make your own calendar. 【预习内容】一、预习1a ,翻译短语：6.二、根据汉语完成句子.1. - -学校郊游什么时候? - -在9月26号和27号 .- -is the ?–It ,s .2.你们学校举行篮球赛吗? you have a at your school?三、通过预习你的疑问是【知识探究】一、Listening material: Fill in the blanks.John: Hey, Sally. Can I you some ?Sally: ,John.John: When is your ?Sally: My is on October .John: OK, and when is the ?Sally: The ? It ,s on .John: Good. And, umm, how about the ?Sally: The school trip is on and.John: And when is the ?Sally: Oh, that ,s on Friday, .John: OK. Thank you.二、Some main points：1.[party的用法]作名词,意为.构成以下词组：①生日聚会；②举行聚会；③在聚会上；④英语聚会；⑤欢送会；2.[trip的用法]作名词,意为.可构成以下词组：①出差；②火车旅行；③出去旅行；④学校郊游；⑤蜜月旅行；3.[比拟game与contest]⑴game作名词,意为,可构成以下词组：①篮球赛；②排球赛；③电脑游戏；④奥林匹克运动会；⑵contest作名词,意为"比赛；竞争〞.构成以下词组：①举行比赛；②汉语比赛；③演讲比赛；④选美比赛；【课堂作业】一、单项选择：( ) 1. The boy is only ____.A. eight old monthsB. eight month oldC. ten monthsD. ten months old( ) 2. My friends ____ a birthday party for me.A. isB. areC. hasD. have( ) 3. Our school has ____ Art Festival every year.A. aB. anC. theD. /( ) 4. Mrs. Green is ____ mother.A. Jim and KateB. Jim ,s and Kate ,sC. Jim and Kate ,sD. Jim ,s and Kate( )5. - ____ ? - It ,s June 3rd.A. What the dateB. What ,s day is itC. What ,s the dateD. What day is it( ) 6. Mother ,s Day is ____ second Sunday in ____ May.A. the; /B. the; aC. /; theD. a; the二、根据下面的对话情景,在空白处填上恰当的句子,使其句意连贯、通顺.A: , Alice?B: It ,s May 10th. It ,s my birthday.A: Oh! .B: Thanks.A: I want to buy a gift for you.B: Yeah! It ,s very nice of you.(At the supermarket)C: ?A: Yes, please. I want to buy a schoolbag for my friend.C: ?A: Oh! How about the red one, Alice?B: It looks nice.A: OK! ?C: Thirty -five dollars.A: Well, I ,ll take it. Thank you.C: .Unit 8 When is your birthday? Section B (2a -3b) 课时4班级||：学号：姓名：【学习目标】一、Phrases and words: soccer game; school trip; School Day; book sale; English Day;art festival; Sports Day; party; dear; student; thing; term; busy; time; there;二、Main sentences: 1. This is a really busy term. 2. Have a good time.三、Know about some festivals in western countries. And write a note to a friend.【自主探究】一、Read the school notice and translate the phrases below.二、Read again and answer the questions.1.When do they have a school trip?2.Which month is a great month?3.What ball games do they have?4.Is the School Day on October 21st?5.What event do they have in the school library on December 3rd?【知识探究】1.This is a really busy term.[busy的用法]busy是词,意为.如：Mary is busy doing her homework. = Mary is busy with her homework.玛丽正忙于她的作业.提炼词组：忙于做某事=★翻译：他正忙着举行聚会呢.★填空：Tom is busy (play soccer),but we are busy our homework.2. Have a good time. ,它的同义句有：.[time的用法]time当不可数名词讲的时,意为；当可数名词讲的时,意为,如：我们没有时间了.；如：我一天刷三次牙.3.[英美主要节假日]⑴新年、元旦：New Year ,s Day⑵情人节：Valentine ,s Day⑶愚人节：April Fool ,s Day⑷劳动节：May Day⑸母亲节:Mothers , Day⑹感恩节:Thanksgiving Day⑺圣诞节:Christmas Day[中|国的主要节日]⑴元旦：New Year ,s Day⑵儿童节：⑶春节：⑷八一建军节：⑸元宵节：⑹中秋节：⑺妇女节：⑻国庆节：【课堂作业】一、用基数词或序数词填空.1.Tom is (eleven) years old.2.I am the (two), and you ?3.Mr. Wang is on (twelve) floor of the building.4.Look! There are (twenty) apples on the tree.5.May 10th is her (thirty -one) birthday.二、单项选择.( )1. "What ,s the date today?〞".〞A.It ,s June 17thB. It ,s SundayC. It ,s twenty to threeD. It ,s fine( ) 2. The question is much more difficult than this one.A. sixthB. sixC. sixteenD. sixty( ) 3. Tom was born in LondonMay 4th.A. inB. atC. onD. from( ) 4.is difficult.A. Lesson fifthB. The lesson fifthC. Five lessonD. The fifth lesson( ) 5. I am busy my homework. A. in B. on C. for D. with三、阅读理解,根据短文答复以下问题：Hi, my name ,s is Sally, This is my calendar. My birthday is on August 23th.The basketball game is on September 3rd.The volleyball game is on October 29th. We ,ll have an English party on November 10th. This year we don ,t have an art festival. But in December we will have a chorus competition.1.When is Sally ,s birthday?2.When ,s the basketball game?3.Is the volleyball game in October?4.Is there an art festival this year?5.When is the English party?当我们在日常办公时,经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料.这些资料因为用的比拟少,所以在全网范围内,都不易被找到.您看到的资料,制作于2021年,是根据最||新版课本编辑而成.我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师,进行集体创作,将日常教学中的一些珍贵资料,融合以后进行再制作,形成了本套作品.本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验,经过创作、审核、优化、发布等环节,最||终形成了本作品.本作品为珍贵资源,如果您现在不用,请您收藏一下吧.因为下次再搜索到我的时机不多哦!本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .。
名师导学——人教版七年级(上)英语同步导学案unit 7~12打包下载
第二课时Section A(3a～4)【课前热身】凡事预则立。
不预则废……预习店员和顾客的对话，完成下面的表格。
【消化课本】千里之行，始于足下……1．Can I help you?我能帮您吗?(1)此句是商店售货员或其他服务人员对顾客的有礼貌的招呼用语。
同义的表达还有：①What can I do for you? ②May I help you? ③Is there anything I can do for you?【同步练习】补全对话。
1．—_____ I _____you?—Yes ,please．1 want a hat·2．—_____ _____ _____ do for you?—I need a skirt．(2)help还可以构成以下短语：①help sb．(to)do sth．②help sb．with sth．同步练习根据汉语完成句子(每空—词)。
1．你能帮我学英语吗?Can you help me _____ English?Can you help me _____ my English?2．I'll take it．我要买它。
句子中take的意思是“买”。
同步练习把下面的句子译成英语。
1．我喜欢这件蓝色的毛衣。
我要买下它。
_____________________________________________________ 3．You’re welcome．不用谢。
在表达感谢时，我们可以使用：①Thank you．Very much．②Thanks a lot．③Thank you for your help．在别人对你表示感谢时，常用You’re welcome应答，表示“不用谢”。
也可以使用：①That’s all right．②My pleasure．③It’s my pleasure．同步练习单项选择。
( )1．—Thank you very much．—_____.A．You’re welcomeB．That’s rightC．OK【课后练习】架设课内课外的桥梁……Ⅰ．汉译英。
七年级上册英语全册导学案(人教版)
七年级上册英语全册导学案（人教版）学习重点及目标.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握3个新单词：Newwords（新单词）：HB，cD，BBc3.掌握下列单元音：/i:/，/ɪ/，/ɑ:/，/ʌ/，/e/，/æ/ 学习过程快乐自学.Icanlisten.（我会听）我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。
2.Icanfinish.（我会完成）我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。
3.我懂得活动3中字母HB，cD，BBc所组成的缩写形式的含义了。
4.Icanread.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。
5.Icanguess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标.6.Icanwrite.（我会写）我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。
//，//，//，//，//，//合作探究小组讨论：.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，我们除了知道HB，cD，BBc这些缩写词外，还遇到过哪些？3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？课堂小结I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）：通过学习我掌握了元音音标：/i:/，/ɪ/，/ɑ:/，/ʌ/，/e/，/æ/8个字母的大小写：并知道3个缩写词：达标检测一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：四、完成下列单词的缩写形式：.（铅笔芯）硬黑2.光盘3.英国广播公司PeriodTwo（SectionAla-1b）学习重点及目标.掌握下列单元音：/ɔ:/，/ɒ/，/ɜ:/，/ə/，/u:/，/ʊ/2.掌握下列生词和人名:Newwords：good，morning，hi，helloNames（名字）：Alice，Bob，cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Goodmorning，Alice!-Goodmorning，cindy!（2）-Hello，Frank!-Hello，Eric!学习过程：快乐自学.Icanread.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。
最新人教版七年级英语上册导学案(全册 附答案 共162页)
最新人教版七年级英语上册导学案（全册附答案）Starter Unit 1 Good morning!Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握8个人名：快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了。
2. I can read .（我会读）我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。
3. I can write .（我会写）我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，遇到过哪些英文字母？课堂小结这节课我学会了：1.问候的句子2.怎样写自己的英文名字达标检测I.写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII..你认识下面名字吗？将它们搭配在一起1.Alice2.Helen3.Bob4.Frank5.Cindy6.Dale7.Grace8.EricA.戴尔B.艾丽斯C.海伦D.辛迪E.弗兰克F.埃里克G.格雷丝H.鲍勃III.从II栏中找出与I栏相应的答句I II( )1.Good morning! A.Good evening!( )2.Hi, Ann! B.Good morning!( )3.Good afternoon! C.Hi, Tom!( )4.Good evening! D.Good afternoon!IV.补全对话1.-________________, Helen!-Good morning, Cindy!2.-Hi, Bob.-________________, Alice.3.-Good evening!-_______________!V.单项选择( )1.早上或上午见面说：“_______”A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening!( )2.熟人之间打招呼时应说：“_______”A.Hi!B.Good morning!C.Good afternoon!( )3.傍晚遇见你的好朋友说：“_______”A.Good morning!B.Hi!C.Good evening!( )4.当别人对你说Hello, Frank!你应说：“_______”A.Hello, Eric!B.Good morning, Eric!C.Good evening, Eric!学习反思答案：I. a b c D E F f g h B C D C D E e f gII.1-8. BCHEDAGFIII.1-4.BCDAIV.1. Good morning2.Hello/Hi3. Good eveningV.1-4.AACAStarter Unit 1 Good morning!Period Two学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa ，Bb ，Cc ，Dd ，Ee ，Ff ，Gg ，Hh2.掌握3个新单词：HB ，CD ，BBC快乐自学1. I can listen .（我会听）我会听录音并跟读2a2. I can finish .（我会完成）我能根据2b 听录音，根据所听到的顺序为字母编号。
七年级英语上册教案导学案全册(最新人教版)
七年级英语上册教案导学案全册（最新人教版）人教版七年级英语上册教案导学案全册本文档包含9个单元的教案导学案,每单元含说课,教学详案及设计,每个单元有四个课时同步练习,每单元末还有单元语法精讲Unit 1 My name‘s Gina.话题Topic功能Functions语法Grammar词汇和常用表达 Words & expressions学习策略 Strategies 文化知识Culture 三维目标 Three-dimensional target结交新朋友Making new friends 1.能够介绍自己的姓名Introduce yourself My name is…/I‘m…/My first/last name is… 2.能够简单地问候初结识的朋友Greet peopleHi!/Hello!/Good morning!/Nice to meet you!3.能够询问和告知电话号码Ask for and give telephone numbers A:What‘s your/his/her phone number? B:It‘s…一、能够正确使用 be动词的一般现在时的用法The simple present tense to be I‘m Gina./My name is Gina. A:Are you Tony? B:Yes,I am./No,I‘m not.二、能正确使用What引导的特殊疑问句询问对方姓名和电话号码(What questions)What‘s your name?What‘s your telephone number?三、能够正确使用下列形容词性物主代词Possessive pronounsmy,your,his,her1.能正确使用下列词汇Curriculum words(按词性排列) 名词:name,telephone,phone,number,friend,China,school;代词:your,her,his,he,she;形容词:nice,first,last,middle; 数词:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine; 动词:meet;其他:too,not,and,yes,no,to,Ms. 2.能正确使用下列常用表达Useful expressionstelephone number,phone number,first name,last name,middle school Nice to meet you!1.初步学习在听力和阅读过程中把握具体的信息2.懂得常见英语人名和电话号码 1.了解英语姓名小常识 2.了解西方初次见面的礼节1.能掌握以下单知识与词:name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no, 技能not,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,first,last,friend,China,middle,school 2.熟练掌握单元短语: telephone number/phone number,firstname,last name,middle school,in China 3.能掌握以下句型: My name‘s Gina.A:What‘s your/his/her/name?B:(I‘m)Alan./He‘s Eric./His name‘s Eric./She‘s Mary./Her name‘s Mary.A:Hello,Alan.I‘m Ms.Brown.知识与技能B:Nice to meet you. A:Are you Helen?B:Yes,I am./No,I‘m not.I‘m Gina.4.了解以下语法:形容词性物主代词my,your,his,her的用法;be 动词的三维目标 Three-dimensional target一般现在时的用法:含am,are,is的肯定句、否定句和疑问句;What开头的询问姓名和电话号码的疑问句的构成和回答。
新目标人教版七年级英语上册Unit8精美导学案(共9页)
人教版七年级英语导学案【课题】Unit 8 sectionA 1a—2b ( 2课时)【学习目标】1.掌握本课18个单词。
2.学会使用31个序数词。
3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is …【重点、难点】1.学习序数词的构成和日期的表达法。
2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。
【导学指导】温故知新复习基数词l一31自主互助学习课前导读一、12个月份英语日期的表示法。
1.—When is your birthday? 你的生日是哪一天？—My birthday is November 11th.11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd，月份首字母必须大写。
2.小组预读12个月的英语表达法。
1）New Year's Day is in ____________.2）____________(一月)is the first month of the year.二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。
1.第一_______ 第二_______ 第三________ 第八_______ 第九________2.第五______ 第十二______ 第十八________第十九3.第二十______ 第三十_______第三十一规律：基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
学习任务：一、熟练读写本课单词及短语。
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________二、熟练使用序数词。
七年级英语上册教案导学案全册.doc
人教版七年级英语上册教案导学案全册Unit 1 My name, s Gina・Unit 2 This is my sister・Unit 3 Is this your pencil?Unit 4 Where 's my schoolbag?Unit 5 Do you have a soccer ball?Unit 6 Do you like bananas?Unit 7 How much are these socks?Unit 8 When is your birthday?Unit 9 Do you want to go to a movie?Unit 1 My name，s Gina.学案Section A20 年月日见面时的客套话，不是初次见面时则用seeo【引申】meet也可用作名词，译为：会，集会：sports meet运动会。
③“What's your name?" "My name is Gina.'”'你叫什么名字？”“我叫吉娜。
’‘两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。
如想反问时可说：And you?或者And whafs your name?如：A： Hello. What's your name?B： My name is Ann Read. And you?/And whafs your name?A： Fm Han Mei.④H ello!你好！Hello 一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好J此外打电话或遇熟人时也可用。
译为“喂二在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello,显得更为随便。
女口：A： Hello/Hi, Jane!你好，简!B： Hello/Hi, Jim!你好，吉姆！3、合作探究①动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。
新人教版七年级上册英语导学案全册（98页）
新人教版七年级上册英语导学案全册（98页）七上英语全册导学案课题：Starter unit 1 Good morning ! 序号：1班级：____________ 姓名：____________导学内容:Section A : 2a . 2b. 2c. 2d. 3 . 4a导学目标知识点：1、Letters Aa-Hh , HB , CD , BBC.2、Names : Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen导学方法:1.Reading ; 2.Writing ; 3.Listening .导学过程Step 1 Learn .1. Read the letters Aa-Hh .按字母在字母表中的顺序读熟，然后听录音，完成Activity 2a.卡片游戏：- Where is Aa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/Gg/Hh ?- It’s here .2. 再读Letters Aa-Hh ,打散字母顺序点读，然后听录音，完成Activity 2c.卡片游戏：- Where is Ee/…- It’s here .3. 教学Letters Aa-Hh的书写：学生练习书写，完成Activities 2b , 2d4. 缩略词HB. CD. BBC的读记和意思HB____________ CD____________ BBC____________Step 2 Read :1.学习人名，按首字母A-H的顺序：Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen2.女孩用名：____________ ____________ ____________ ____________男孩用名：____________ ____________ ____________ ____________3. 听录音，完成Activity 4a .Ⅴ、练习A. 写出下列字母相连的字母。
人教版(PEP)七上Unit8 SectionA 1a-2d导学案(丁老师出品,必属精品)
樊城区_________学校七年级（下）英语学科导学案课题: Unit 8 Is there a post office near here?Section A(1a-2d)课型：听说课课时1课时设计人：杨慧斌学习目标：1.学习常见的表地点的单词和短语。
2.学会熟练的运用问路句型和答语：Is there a hospital near here? Yes, there is. It’s on /near/across from /in front of/between...and….Where is +地点名次词? It’s+方位介词描述地点.流利地进行指路问路口语交际3.通过指路问路，学会与人交流，乐于助人。
重、难点：1. 方位词的用法。
2.There be 句型的用法和方位词的用法。
.当堂测评分层达标基础落实★一. 写出下列词组。
1.付费式电话_____________________2. 在图书馆正对面___________________3.在餐馆和医院之间__________________4.靠近警察局__________________5.在邮局后面______________________6.在宾馆前面_____________________7.在银行附近(2种) ________________8.在中心街____________________9.离这不太远_______________________10. 没问题_____________________________二．完成句子。
1.在这附近有餐馆吗？____________________________________有，他在大桥街。
____________________________________2.我可以和你一起去邮局。
_______________________。
3.中心街在哪里？______________________________________?它离这不远。
名师导学——人教版七年级(上)英语同步导学案unit 1~6打包下载-11
Unit 5 Do you have a soccer ball?第—课时section A(1a～2c)【课前热身】凡事预则立，不预则废……补全对话。
A：Do you _____a tennis racket?B：No，_____ _____．A：What _____you have，then?B：I have a baseball．A：_____ you _____ a computer?B：Yes，I do．A：_____Wang Ping _____one?B：No，_____ _____．【消化课本】千里之行．始于足下……1．—Do you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗?—Yes，I do．／No，I don’t．是的, 我有。
／不，我没有。
在这里，do是助动词，主要在句子中用来帮助其它动词构成疑问式、否定式和强调形式，或构成时态、语态和语气，但它—般没有意义。
do构成—般疑问句的方式与be动词的构成方式相同。
在回答的时候，我们不能说：Yes，I have．而只能说：Yes, I do．do通常与I／you／we／they等第—二人称和第三人称复数形式连接。
它还有—种变化形式：does。
这种形式通常与he／she／it等第三人称单数连用。
例：—Does he have a soccer ball?他有足球吗?—No，he doesn’t．不，他没有。
同步练习单项选择。
( )1．_____you have a basketball?A．Am B．Does C．Are D．DO( )2．—Do they have a sofa?—Yes, _____．A．they do B．they areC．they don’t D．they have( )3．—Do you have a television?—No，_____．A．I do B．I don’tC．you do D．you don’t( )4．—he have a racket?—No，he _____．A．Do；don’t B．Does；don’tC．Does；doesn’t D．Does；does2．动词的第三人称单数形式。
名师导学——人教版七年级(上)英语同步导学案unit 7~12打包下载-3
第二课时Section A(3a~4)【课前热身】凡事预则立，不预则废……英译汉。
1．Opera___________________________2．find someone___________________________3．who likes___________________________4．student’s name___________________________5．Beijing Opera___________________________【消化课本】千里之行, 始于足下……1．I like thrillers but I don’t like comedies．我喜欢恐怖片，但不喜欢喜剧片。
(1)like意为“喜欢”。
表示不喜欢既可以用don’t like，也可以用dislike。
例：My mother likes Beijing opera but she dislikes thrillers．我妈妈喜欢京剧，但不喜欢恐怖片。
(2)这是—个并列句，but是并列连词，连接前后两个分句，表示转折关系。
and和but都可以用来连接两个简单句。
但and(和；又；而且)表示并列、承接或递进关系；而but(而；但是)则表示转折关系。
同步练习选用but／and填空。
1．My father likes apptes，_______ my mother doesn’t·2．I like my father ________ I like my mother．3．The boy likes thriller________ action movies，_________ he doesn’t like comedies．2．Find someone who likes documentaries and also likes Beijing Opera．找到既喜欢动作片。
七年级上册英语全册导学习型教学案(人教版)
七年级上册英语全册导学案（人教版）学习重点及目标.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握3个新单词：Newwords（新单词）：HB，cD，BBc3.掌握下列单元音：/i:/，/ɪ/，/ɑ:/，/ʌ/，/e/，/æ/ 学习过程快乐自学.Icanlisten.（我会听）我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。
2.Icanfinish.（我会完成）我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。
3.我懂得活动3中字母HB，cD，BBc所组成的缩写形式的含义了。
4.Icanread.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。
5.Icanguess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标.6.Icanwrite.（我会写）我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。
//，//，//，//，//，//合作探究小组讨论：.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，我们除了知道HB，cD，BBc这些缩写词外，还遇到过哪些？3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？课堂小结I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）：通过学习我掌握了元音音标：/i:/，/ɪ/，/ɑ:/，/ʌ/，/e/，/æ/ 8个字母的大小写：并知道3个缩写词：达标检测一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：四、完成下列单词的缩写形式：.（铅笔芯）硬黑2.光盘3.英国广播公司PeriodTwo（SectionAla-1b）学习重点及目标.掌握下列单元音：/ɔ:/，/ɒ/，/ɜ:/，/ə/，/u:/，/ʊ/2.掌握下列生词和人名:Newwords：good，morning，hi，helloNames（名字）：Alice，Bob，cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Goodmorning，Alice!-Goodmorning，cindy!（2）-Hello，Frank!-Hello，Eric!学习过程：快乐自学.Icanread.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。
人教版英语七年级上册导学案全册
Starter Unit 1 Good morning!第1课时(1a~2e)【学习目标】【课堂导学案】Step 1 热身1.教师展示一写有自己和职业的纸板并指着纸板上的和职业用英文作自我介绍:I am Bob Smith. I am your teacher.You can call me Mr. Smith.2.教师依次指着一个学生挥动着手说:Hello,×××,引导学生说:Hello,Mr.Smith。
师生反复地练习。
Step 2 情景导入1.教师展示制作的字母Aa~Hh(注意含四线三格),看学生是否会读,并让会读的学生教读。
教师教学英文字母的书写格式。
2.教师展示一个自制的时钟或利用多媒体课件,导出生词morning。
教师引导学生说:“Good morning.”。
然后,创设不同时间的场景,让学生练习这些交际语言。
Step 3 呈现1.教师投影英文人名和1a部分的课件,让学生根据课件上的人物将这些英文人名按性别分类,完成1a。
教师投影答案。
(1分钟)2.教学1b。
教师播放听力,学生反复跟读,学生先齐读,再小组读、个别读。
教师帮助纠音。
(3分钟)3.教学1c。
学生根据1a,结对练习对话。
然后教师让学生表演,并作点评,对表演出色的学生进行鼓励。
(1分钟)4.教学2a。
教师播放录音,学生跟读。
然后,来玩字母识别或记忆游戏。
教师出示一个字母,让学生说出其左邻右舍或大小写,抢先说对的,教师给予表扬。
通过此法加深学生对A~H的记忆。
(2分钟)5.教师和学生示来练习打招呼。
(2分钟)T:Hello,S.S:Hello,Mr.Smith.(引导学生说)教师通过此法依次呈现Good morning,Good afternoon,Good evening…6.学生结对练习。
(3分钟)Step 4 教与练1.教师投影本课时的字母(已打乱顺序),让学生重新排序。
(1分钟)2.教师投影字母让学生写出大、小写形式。
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Unit 6综合测评卷(总分l00分，考试时间60分钟) —、听力部分(20分)Ⅰ．听句子，选择正确的答语。
(5分)( )1．A．Yes，I like．B．No，I don't．C．Yes，am．( )2．A．I like baseball．B．It’s in my room．C．They are under the desk．( )3．A．Yes，he is．B．Yes, he likes fish．C．Yes，he does．( )4．A．No，I don’t like milk．B．That’s healthy．C．I like eggs very much．( )5．A．Yes，I don’t．B．No，she doesn’t．C．Yes，he does．Ⅱ．听对话。
回答问题。
(5分)A．No，he doesn’t．B．Yes，he does．C．No，he isn’t．( )2．Do they like playing football?A．Yes，they are．B．No，they don’t．C．Yes，they do．( )3．Where’s the volleyball?A．It’s under my drawer．B．It’s in my drawer．C．It’s on my drawer．( )4．Which does the boy like better?A．French fries．B．Tomatoes．C．Hamburgers．( )5．Does he like ice cream?A．Yes，he does．B．Yes，he is．C．No，he doesn’t．Ⅲ．听—段独自。
回答问题。
(4分)A．Colors．B．Food．C．School things．( )2．What does he have for dinner?A．Chicken with broccoli．B．A hamburger and salad．C．Eggs and an apple．Ⅳ．听长对话，回答问题。
(6分)( )1．Who likes Jordan best?A．Jack．B．Nick．C．Beckham．( )2．Who is on the school football team?A．Jack．B．Nick．C．Beckham．( )3．Does Jack like playing basketball?A．Yes，he does．B．No，he doesn’t．C．We don’t know．二、笔试部分(80分)V．单项选择。
(l5分)( )1．The basketball players need to eat _____．A．good B．nice C．well D．fine( )2．I often have a big _____ before I go to school in the morning．A．dinner B．breakfast( )3．You eat too much／many _____，So you are heavy．A．tomatoes B．fruitC．vegetables D．dessert( )4．We have no food for_____ supper in the fridge．A．/ B．a C．the D．an( )5．—_____ your brother like hamburgers?—No，he _____．A．Do；doesn’t B．Do；don’tC．Does；doesn’t D．Does；does( )6．Look! Some broccoli _____ on the plate，and the vegetables _____ in the basket．A．are；is B．are；areC．is；are D．is；is( )7．John_____ eggs and bananas _____ breakfast·A．has；with B．have；forC．has；for D．eat；at( )8．—What _____ do you like?—Broccoli．A．fruit B．vegetableC．dessert D．rice( )9．Do you have _____ healthy food every day?A．more B．lots ofC．many D．a lot( )10．Tim is a_____ boy and he studies(学习) _____ at school．A．good；well B．good；goodC．well；well D．well；good( )11．I don’t like salad _____broccoli。
but Tom and Tim do．A．no B．not C．and D．or( )12．—Well，let’s do our homework．—That _____good．A．sounds B．looks C．hears D．knows( )13．_____ dinner，Bob has fish and vegetables．A．As B．To C．For D．In( )14．I like chicken．Do you like _____?A．it B．them C．they D．its( )15．—_____do you eat for breakfast every day?—An egg and a cup of milk．A．How B．What C．Which D．WhenⅥ．完形填空。
(10分)Mrs Jones：Which meal do we need most，breakfast，lunch or 1 ? Tony：Dinner．Mrs Jones：Dinner is the big meal of the day．But I don’t 2 we need it most．Tony：Is lunch the meal we want most?Mrs Jones：No，3 is the meal we need most．But why?Kate：It is a long time from night to mornin9．We have no 4 ．Mrs Jones：Right! If we don’t have breakfast，we don’tfeel 5 ．But what makes a good breakfast?James：I think we can 6 milk，bread，noodles or porridge．7 are good for breakfast．Mrs Jones：That’s right．We can eat some vegetables and fruits 8 the morning，too．They make us healthy．David：I 9 Coca Cola a lot．Can I have that in the morning?Mrs Jones：You’d better not．Water is good for you．Danny：Mum says we can not eat too much things after 10 ．Mrs Jones：Great，Danny．It may make you sick．After sports you need water and a rest first，not lots of food．( )1．A．fruits B．food C．dinner D．meal( )3．A．breakfast B．IunchC．dinner D．Supper( )4．A．water B．foodC．vegetables D．fruits( )5．A．good B．great C．well D．bad( )6．A．take B．make C．have D．eat( )7．A．You B．They C．We D．It( )8．A．for B．in C．on D．at( )9．A．eat B．bringC．like D．don’t like( )10．A．school B．lunchC．sports D．morningⅦ．阅读理解。
(20分)AHello!My name is David．I’m from the USA．Now I am in China with my father and mother．I like China．I like Chinese food, too．I have breakfast at home．I eat an egg，bread and porridge(粥)for breakfast．I don’t like milk．I have no time to go home for lunch．So I have it at school．The lunch in our school is very good．I can have different food for lunch．I eat rice．meat and vegetables．Sometimes I have noodles andwe go out to eat with friends．We have chicken，vegetables and fruit．( )1．David is_____．A．American B．ChineseC．English D．Japanese( )2．For breakfast，he has_____．A．an egg，an apple and porridgeB．an egg，bread and porridgeC．an apple，bread and milkD．an egg，an apple and bread( )3．He has lunch _____．A．at school B．at homeC．in a restaurant D．with his parents( )4．He has _____ for lunch．A．rice，meat and vegetablesB．dumplings and noodlesC．chicken，meat and fruitD．A and B( )5．Sometimes they have dinner _____．A．at schoolB．in a restaurant with some friendsD．in the open airBOne of my friends，Huanhuan，is a cat．She is four．She lives in Sichuan．She likes fish．She doesn’t like ice cream or strawberries．This is my friend，too．It is a nice dog．His name is Shuaishuai．He is two．He lives with me．He likes meat．He doesn’t like broccoli。