人教版二年级下册《锐角和钝角》课件祥解
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二年级下认识锐角和钝角ppt课件
表演家
用你的手臂表示出直角 、锐角和钝角。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总结：
1、用三角尺上的直角判断角的方法： 顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
2、要会画直角、锐角、钝角。 3、锐角比直角小，
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ruì
比直角小--
dùn
比直角大--
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
认识锐角和钝角
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
用你的手臂表示出直角 、锐角和钝角。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总结：
1、用三角尺上的直角判断角的方法： 顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
2、要会画直角、锐角、钝角。 3、锐角比直角小，
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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比直角小--
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比直角大--
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
认识锐角和钝角
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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《认识锐角和钝角》角的初步认识PPT课件
认识 锐角和钝角
直角.swf
喜欢我就画画我吧！
试一试
试一试
直角
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 志, 我该当哥哥.
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了，
拼一拼
答案
拼一拼 锐角
钝角
锐角 钝角
直角
直角
看一看
看一看
看一看
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
比直角小--
dù n
比直角大--
啊,有人排错队啦,快来找一找!
现在我知道啦，钝角才是哥哥， 因为他比二哥直角要大；我呢， 比二哥小，我是锐角老三。谢 谢小朋友们！
喜欢我就动手画我吧！
画一画
锐角
画一画
钝角
锐角
直角
钝角
试一试
找出图片中的锐角和钝角。
图片上有这些锐角。
图片上有这些钝角。
直角.swf
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直角
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 志, 我该当哥哥.
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了，
拼一拼
答案
拼一拼 锐角
钝角
锐角 钝角
直角
直角
看一看
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看一看
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
比直角小--
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比直角大--
啊,有人排错队啦,快来找一找!
现在我知道啦，钝角才是哥哥， 因为他比二哥直角要大；我呢， 比二哥小，我是锐角老三。谢 谢小朋友们！
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画一画
锐角
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钝角
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直角
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试一试
找出图片中的锐角和钝角。
图片上有这些锐角。
图片上有这些钝角。
人教版小学数学二年级下册《锐角和钝角》完整ppt课件
锐角和钝角
精选ppt课件
1
角你是认怎识么它组吗成？的？
﹙边﹚ ﹙顶点﹚ ﹙边﹚
精选ppt课件
2
怎么判断直角？
直角
精选ppt课件
3
方法：
一靠
二移
.
三 重合
四看
精选ppt课件
4
比直角小
直角
比直角大
精选ppt课件
5
直角
钝角
比直角大
上海杨浦大桥 精选ppt课件
锐角
比直角小
6
钝角
直角
精选ppt课件
直角
19
第五关 智力大比拼
1、判断对错，对的画√，错的画×
（1）比直角小的角都叫锐角。（√ ）
（2） 是钝角。（ ×）
（3）钝角比直角大。（ √ ） （4） 所有的锐角都一样大( ×) （5）所有的钝角都一样大( ) × （6）所有的直角都一样大( √) （7）所有的锐角都比钝角小。（ √ ）
精选ppt课件
精选ppt课件
13
第三关 画角
画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字
精选ppt课件
14
第四关 拼角
温馨提示：
用多个三角板拼出一个锐 角、直角和一个钝角。
精选ppt课件
15
精选ppt课件
16
拼一拼
精选ppt课件
17
拼一拼
精选ppt课件
18
拼一拼
锐角
直角
锐角
直角 直角
钝角
精选ppt课件
角会怎么样？ 变大
精选ppt课件
33
角按大小分三类，直角、锐角和钝角。 直角常见是标准，再用它们来比较。 我出一个小锐角，锐角定比直角小。 我出一个大钝角，钝角定比直角大。 锐角小，钝角大，分得清，记得牢， 生活处处少不了。
精选ppt课件
1
角你是认怎识么它组吗成？的？
﹙边﹚ ﹙顶点﹚ ﹙边﹚
精选ppt课件
2
怎么判断直角？
直角
精选ppt课件
3
方法：
一靠
二移
.
三 重合
四看
精选ppt课件
4
比直角小
直角
比直角大
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5
直角
钝角
比直角大
上海杨浦大桥 精选ppt课件
锐角
比直角小
6
钝角
直角
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直角
19
第五关 智力大比拼
1、判断对错，对的画√，错的画×
（1）比直角小的角都叫锐角。（√ ）
（2） 是钝角。（ ×）
（3）钝角比直角大。（ √ ） （4） 所有的锐角都一样大( ×) （5）所有的钝角都一样大( ) × （6）所有的直角都一样大( √) （7）所有的锐角都比钝角小。（ √ ）
精选ppt课件
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13
第三关 画角
画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字
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14
第四关 拼角
温馨提示：
用多个三角板拼出一个锐 角、直角和一个钝角。
精选ppt课件
15
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16
拼一拼
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17
拼一拼
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18
拼一拼
锐角
直角
锐角
直角 直角
钝角
精选ppt课件
角会怎么样？ 变大
精选ppt课件
33
角按大小分三类，直角、锐角和钝角。 直角常见是标准，再用它们来比较。 我出一个小锐角，锐角定比直角小。 我出一个大钝角，钝角定比直角大。 锐角小，钝角大，分得清，记得牢， 生活处处少不了。
锐角和钝角公开课PPT课件
人教版二年级数学下
北城中心小学 二（3）班 方淑淋
1
边 顶点
边
角的大小与（边的长短）无关， 与（ 角的两条边张口大小 ）有关。
2
3
分一分
1
3
5
角按2大小分三类，4 锐角、直角和钝6 角。
锐角
比直角小
直角
直角常见是标准
钝角
比直角大
4
钝角
直角
锐角 5
能用眼睛判断的可以不 需要三角板来帮忙，如果一 眼看不出来就需要请三角板 上的直角来比一比。
6
●
比直角小
7
●
比直角大
8
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角9
钝角
直角
锐角
10
第一关 找一找
11
找出钟面上的角，说说角的名称。
钝角
直角
锐角
12
第二关 数一数
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
13
第三关 辨一辨
1、所有的锐角都一样大。（ × ） 2、所有的直角都一样大。（ √ ） 3、所有的钝角都一样大。（ × ）
You Know, The More PHale Waihona Puke werful You Will Be
24
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
25
14
第四关 画一画
请在练习纸上画一个锐角、钝角和直角， 并写出名称。
15
第五关 演一演 1、听口令，变化角。 2、请用你的手臂表演出直 角、锐角和钝角。
北城中心小学 二（3）班 方淑淋
1
边 顶点
边
角的大小与（边的长短）无关， 与（ 角的两条边张口大小 ）有关。
2
3
分一分
1
3
5
角按2大小分三类，4 锐角、直角和钝6 角。
锐角
比直角小
直角
直角常见是标准
钝角
比直角大
4
钝角
直角
锐角 5
能用眼睛判断的可以不 需要三角板来帮忙，如果一 眼看不出来就需要请三角板 上的直角来比一比。
6
●
比直角小
7
●
比直角大
8
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角9
钝角
直角
锐角
10
第一关 找一找
11
找出钟面上的角，说说角的名称。
钝角
直角
锐角
12
第二关 数一数
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
13
第三关 辨一辨
1、所有的锐角都一样大。（ × ） 2、所有的直角都一样大。（ √ ） 3、所有的钝角都一样大。（ × ）
You Know, The More PHale Waihona Puke werful You Will Be
24
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
25
14
第四关 画一画
请在练习纸上画一个锐角、钝角和直角， 并写出名称。
15
第五关 演一演 1、听口令，变化角。 2、请用你的手臂表演出直 角、锐角和钝角。
《认识锐角和钝角》角的初步认识PPT教学课件
认识 锐角和钝角
直角.swf
喜欢我就画画我吧！
试一试
试一试
直角
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 志, 我该当哥哥.
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
பைடு நூலகம்
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了，可 我和弟弟还没有名字呢？
ruì
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼·罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
直角.swf
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我长的最胖，该 当哥哥的是我！
பைடு நூலகம்
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了，可 我和弟弟还没有名字呢？
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼·罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
二年级数学下册《锐角和钝角》课件
学习一些简单的方法， 以便可以准确判断角的 大小。
利用图形认识锐角和钝角
通过几何图形认识锐角 和钝角
观察各种图形，以便更好地 理解角度的概念。
如何根据图形判断一个 角是锐角还是钝角？
学习通过图形来判断角的属 性，加深理解。
练习题
通过解决一些有趣的练习题， 巩固所学知识。
实际应用中的锐角和钝角
1
锐角和钝角在生活中的应用
二年级数学下册《锐角和 钝角》ppt课件
让我们一起来探索二年级数学下册的《锐角和钝角》课程。通过这个ppt课件， 我们将深入了解锐角和钝角的概念及其实际应用。
认识锐角和钝角
什么是锐角？
在这一部分，钝角？
我们将了解钝角是什么， 并探索其属性。
如何判断一个角是 锐角还是钝角？
提出下一步学习任务
给出下一步学习的目标和任务，继续深入学习数学。
我们将探讨锐角和钝角在日常生活中的实际应用和场景。
2
例如：斜坡的角度、误差角度、正方形的内角和外角等
了解一些具体的例子，加深对锐角和钝角的理解。
3
练习题
通过解决与实际生活相关的练习题，提高应用能力。
小结
总结锐角和钝角的概念
回顾我们所学的关于锐角和钝角的重要概念。
总结如何判断角度大小以及应用
总结角度大小判断方法和实际应用的重点。
利用图形认识锐角和钝角
通过几何图形认识锐角 和钝角
观察各种图形，以便更好地 理解角度的概念。
如何根据图形判断一个 角是锐角还是钝角？
学习通过图形来判断角的属 性，加深理解。
练习题
通过解决一些有趣的练习题， 巩固所学知识。
实际应用中的锐角和钝角
1
锐角和钝角在生活中的应用
二年级数学下册《锐角和 钝角》ppt课件
让我们一起来探索二年级数学下册的《锐角和钝角》课程。通过这个ppt课件， 我们将深入了解锐角和钝角的概念及其实际应用。
认识锐角和钝角
什么是锐角？
在这一部分，钝角？
我们将了解钝角是什么， 并探索其属性。
如何判断一个角是 锐角还是钝角？
提出下一步学习任务
给出下一步学习的目标和任务，继续深入学习数学。
我们将探讨锐角和钝角在日常生活中的实际应用和场景。
2
例如：斜坡的角度、误差角度、正方形的内角和外角等
了解一些具体的例子，加深对锐角和钝角的理解。
3
练习题
通过解决与实际生活相关的练习题，提高应用能力。
小结
总结锐角和钝角的概念
回顾我们所学的关于锐角和钝角的重要概念。
总结如何判断角度大小以及应用
总结角度大小判断方法和实际应用的重点。
人教版二年级数学下册《锐角和钝角》优质课课件
人教新课标二年级数学下册
1.先仔细观察这六个角，再进行分类。 2.分好后说一说是怎么分的，为什么这样分？
①
②
③
④
⑤
⑥
①
②
③
④
⑤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑥
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:22:44 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
钝角
直角
锐角
画一画
锐角
钝角
这10个角中有5个是锐角，5个是钝角。
抢答
( 1 ) 锐角比直角( 小 ) ( 2 ) 比直角大的角叫( 钝角 ) ( 3 ) 直角比钝角( 小 ) ( 4 ) 锐角比钝角( 小 )
说一说图形中的角是什么角。
钝角
锐角
直角
合作提示
小组合作用不同的方法创造 一个角。 比一比，哪个组做的又快又 好！
人教版二年级下数学--锐角和钝角课件
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
h
27
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。 有什么收获？
h
29
h
30
h
19
拼一拼
h
20
拼一拼
h
21
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
h
直角 22
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
h
直角 23
小小设计师
用直角、锐角、钝角和学过的其它图 形设计一幅美丽的图案画出来，并给
你的画取一个好听的名字。
例 如
奔跑
h
24
(站立)
h
25
h
26
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
锐角和钝角
甘泉县第二小学 梁晓霞
h
1
顶点 边
h
2
h
3
生活中找角
h
4
找一找
h
5
找一找
h
6
钝角
直角
h
锐角
7
我是一个小锐角， 锐角，锐角，我比直角小。
我是一个大钝角， 钝角，钝角，我比直角大。
h
8
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 h 钝角 锐角 9
闯关游戏
第一关
画一画
画一个锐角、和一个钝角 并写上它们的名字
h
10
画一画
.
h
11
画一画
我能行！
h
12
画一画
.
h
h
27
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。 有什么收获？
h
29
h
30
h
19
拼一拼
h
20
拼一拼
h
21
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
h
直角 22
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
h
直角 23
小小设计师
用直角、锐角、钝角和学过的其它图 形设计一幅美丽的图案画出来，并给
你的画取一个好听的名字。
例 如
奔跑
h
24
(站立)
h
25
h
26
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
锐角和钝角
甘泉县第二小学 梁晓霞
h
1
顶点 边
h
2
h
3
生活中找角
h
4
找一找
h
5
找一找
h
6
钝角
直角
h
锐角
7
我是一个小锐角， 锐角，锐角，我比直角小。
我是一个大钝角， 钝角，钝角，我比直角大。
h
8
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 h 钝角 锐角 9
闯关游戏
第一关
画一画
画一个锐角、和一个钝角 并写上它们的名字
h
10
画一画
.
h
11
画一画
我能行！
h
12
画一画
.
h
二年级《认识锐角和钝角》PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
认识锐角和钝角
学习目标：
1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
绿色圃中小学教育网
三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
绿色圃中小学教育网
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
小海龟的家
直角比钝角（2） 1.大 2.小 3.一样大
所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
这个角是钝角。（ 2）
1.对 2.不对
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
ruì
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
认识锐角和钝角
学习目标：
1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
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三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
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从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
小海龟的家
直角比钝角（2） 1.大 2.小 3.一样大
所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
这个角是钝角。（ 2）
1.对 2.不对
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
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二年级《锐角和钝角》课件
2.可以动手折一折，摆一摆，画一画，也可以演一 演。 3小组长做好分工工作，比一比哪组的礼物好。
达标检测
1、所有的锐角都一样大。（ X ） 2、所有的直角都一样大。（ √ ） 3、所有的钝角都一样大。（ X ） 4、直角比钝角大（ X ）。 5、
这个角是锐角。（∨ ）
说说你今天的收获！
聪明在于勤奋， 天才在于积累。
比直角小的角叫
人教版二年级下册数学第三单元 《图形的变换》之
锐角和钝角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角
直角
钝角
钝角
直角
锐角
钝角
锐角
画一画
画一个锐角、 一个直角
一个钝角
制作要求
1.小组合作，发挥自己的想象力，用不同的方法展 示一个锐角、一个直角和一个钝角。
大家认识它吗?
角
边
顶点
边
角是由哪些部分组成的?
角的大小与（边的长短 ）无关， 与（ 角的两条边张口大小 ）有关。
直角
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(3)
(2)
(1)
(6)
(4)
(5)
(3)
(2)
(1)
(6)
(4)
（5）
比直角小 锐角
直角
比直角大 钝角
我知道：
锐角 比直角大的角ห้องสมุดไป่ตู้ 钝角
达标检测
1、所有的锐角都一样大。（ X ） 2、所有的直角都一样大。（ √ ） 3、所有的钝角都一样大。（ X ） 4、直角比钝角大（ X ）。 5、
这个角是锐角。（∨ ）
说说你今天的收获！
聪明在于勤奋， 天才在于积累。
比直角小的角叫
人教版二年级下册数学第三单元 《图形的变换》之
锐角和钝角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
排排队
从
大到
小
钝角＞直角＞锐角
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角
直角
钝角
钝角
直角
锐角
钝角
锐角
画一画
画一个锐角、 一个直角
一个钝角
制作要求
1.小组合作，发挥自己的想象力，用不同的方法展 示一个锐角、一个直角和一个钝角。
大家认识它吗?
角
边
顶点
边
角是由哪些部分组成的?
角的大小与（边的长短 ）无关， 与（ 角的两条边张口大小 ）有关。
直角
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(3)
(2)
(1)
(6)
(4)
(5)
(3)
(2)
(1)
(6)
(4)
（5）
比直角小 锐角
直角
比直角大 钝角
我知道：
锐角 比直角大的角ห้องสมุดไป่ตู้ 钝角
钝角和锐角-PPT课件
6
你能说出红色、绿色、白色的角，分 别是什么角吗？
6
我会数 共（8）个角 （2）个钝角 （0）个钝角 （6）个锐角
师生互动小游戏：猜一猜—— 肢体表演
跟我学画画。
试一试
锐角
锐角
锐角
钝角
小朋友们，大家想画吗？ 下面在作业纸上分别画一个直角、一 个锐角、一个钝角，画完之后，同桌 互相交换作业纸，用三角尺分别验证， 你的同桌画对了吗？
你们一定能行
用我们今天学的知识，跟 我学画人物动作画好吗？
要求：请小组合作，一个人做动作，其他人 画画，来表示这个动作，把作业纸上不完整 的人物补充完整，边画边和小伙伴交流，说 说用了哪些角。
相信我最棒！
我是小小创作家
我们跟着迎迎认识了两个数 学王国的新朋友，高兴吗？ 下面请小组合作，用纸或吸管折， 或用线绳拉出直角、钝角、锐角。
相信 你最棒！
6
今天和大家一起 学习真高兴，说说 你的收获，和大家 一同分享好吗？
人教版小学二年级下册 第二单元 图形与变换
《钝角和锐角》
你能在我们的身边找到角吗？ 下面我们一起欣赏生活中的角。
6
锐角和钝角
你知道下面的角是什么角吗？
直角
锐角
钝角
和直角两条边 比直角小 完全重合
比直角大
迎迎想请大家帮忙，把这些角送回他们 的家可以吗？
4
5
1
23
6
锐角
钝角 直角
钝角
锐角
这是什么角呢?
你能说出红色、绿色、白色的角，分 别是什么角吗？
6
我会数 共（8）个角 （2）个钝角 （0）个钝角 （6）个锐角
师生互动小游戏：猜一猜—— 肢体表演
跟我学画画。
试一试
锐角
锐角
锐角
钝角
小朋友们，大家想画吗？ 下面在作业纸上分别画一个直角、一 个锐角、一个钝角，画完之后，同桌 互相交换作业纸，用三角尺分别验证， 你的同桌画对了吗？
你们一定能行
用我们今天学的知识，跟 我学画人物动作画好吗？
要求：请小组合作，一个人做动作，其他人 画画，来表示这个动作，把作业纸上不完整 的人物补充完整，边画边和小伙伴交流，说 说用了哪些角。
相信我最棒！
我是小小创作家
我们跟着迎迎认识了两个数 学王国的新朋友，高兴吗？ 下面请小组合作，用纸或吸管折， 或用线绳拉出直角、钝角、锐角。
相信 你最棒！
6
今天和大家一起 学习真高兴，说说 你的收获，和大家 一同分享好吗？
人教版小学二年级下册 第二单元 图形与变换
《钝角和锐角》
你能在我们的身边找到角吗？ 下面我们一起欣赏生活中的角。
6
锐角和钝角
你知道下面的角是什么角吗？
直角
锐角
钝角
和直角两条边 比直角小 完全重合
比直角大
迎迎想请大家帮忙，把这些角送回他们 的家可以吗？
4
5
1
23
6
锐角
钝角 直角
钝角
锐角
这是什么角呢?
锐角和钝角 课件ppt 人教版二年级下
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
(赛课课件)二年级下册数学《直角、锐角和钝角的初步认识》(共27张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 7:03:24 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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13、气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
二年级数学下册《认识直角、锐角和钝角》PPT课件
认识直角、锐角 和钝角
直角
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？
1、上下对折 2、左右对折
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
试一试
钝角
试一试
锐角
钝角
现在我知道啦，钝角才是 哥哥，因为他比二哥直角 要大；我呢，比二哥小， 我是锐角老三。谢谢小朋 友们！
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
长方体的表面共 有（24）个直角。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
ruì
比直角小--
dù n
比直角大--
这些角是直角吗？Βιβλιοθήκη 是直角锐角钝角
学一学 画一画
在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
喜欢我就动手画我吧！
试一试
锐角
试一试
直角
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？
1、上下对折 2、左右对折
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
试一试
钝角
试一试
锐角
钝角
现在我知道啦，钝角才是 哥哥，因为他比二哥直角 要大；我呢，比二哥小， 我是锐角老三。谢谢小朋 友们！
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
长方体的表面共 有（24）个直角。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
ruì
比直角小--
dù n
比直角大--
这些角是直角吗？Βιβλιοθήκη 是直角锐角钝角
学一学 画一画
在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
喜欢我就动手画我吧！
试一试
锐角
试一试
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画家
画一个自己喜欢的角， 并且写上它的名称。
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角
直角
俄罗斯
德国
波兰
韩国
加拿大
马来西亚
意大利
国家电网
找一找
谢谢
锐角和钝角
临河区白脑包学校：温钰
顶点 边
直角
钝角
比直角大
锐角
比直角小
上海杨浦大桥
钝角
直角
锐角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
发明家
同学们，你们能利用身 请用一边张圆的形的东纸片西创造创出一造个角角，吗并说？说是什么角？
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
小海龟的家
你长大了相当什么?
● 发明家
● 表演家
● 医生
● 法官
● 画家
● 博士
表演家
用你的四肢表示出直角、 锐角和钝角。
法官
直角比钝角（ 2 ） 1.大 2.小 3.一样大
博士 所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
医生
这个角是钝角。（ ）2
1.对 2.不对