鞋套的故事
水晶鞋的故事
水晶鞋的故事
从前，有一个美丽的姑娘名叫灰姑娘。
她生活在一个小村庄里，过着艰苦的生活。
她的父母早逝，留下她和继母以及两个姐姐相依
为命。
继母和姐姐们经常虐待她，让她做家务，穿着破旧的衣服，
生活十分艰辛。
有一天，国王举办了一场盛大的舞会，邀请全国的年轻女子前
来参加。
灰姑娘也很想去，但继母和姐姐们却不让她去，说她穿着
破旧的衣服去丢人现眼。
当晚，灰姑娘看着继母和姐姐们穿着华丽
的礼服离开，心里非常伤心。
就在这时，一位仙女出现了，她给了灰姑娘一双水晶鞋，并告
诉她，只要穿上这双鞋子，就能变成最美丽的公主。
灰姑娘高兴地
穿上了水晶鞋，她变得美丽动人，仙女还告诉她，这双鞋子只能穿
到午夜，否则魔法就会失效。
灰姑娘穿着水晶鞋来到了舞会现场，她的美丽吸引了所有人的
目光，就连国王的儿子也被她深深吸引。
他们一起跳舞，谈笑风生，灰姑娘感到非常幸福。
然而，当钟声敲响午夜时，灰姑娘匆忙离开，只留下一只水晶鞋。
国王的儿子找遍了整个王国，最终找到了灰姑娘。
他将水晶鞋套在了她的脚上，水晶鞋完美地契合了她的脚型。
于是，他们幸福地生活在一起，过着幸福美满的生活。
这个故事告诉我们，美丽不仅仅是外表，更重要的是内心的美丽。
灰姑娘的善良和美丽的内心吸引了国王的儿子，最终赢得了幸福。
水晶鞋也象征着美好的未来，只要我们努力向前，就一定能找到属于自己的幸福。
这个故事告诉我们，不要轻易放弃，因为幸福也许就在转角处等着我们。
愿每个人都能找到属于自己的水晶鞋，走向幸福美满的人生。
安徒生童话1到28页的梗概
安徒生童话1到28页的梗概《小人鱼》内容简介：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。
眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。
小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。
《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。
命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
《屎壳郎》内容简介：一只皇宫马厩的屎壳郎竟然要求和皇帝的战马一样的待遇：钉上金掌。
为此，他不惜游历一番，证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。
在他最为得意，认为梦想成真的那刻，却被皇帝压在马鞍底下。
是啊，大人物的上面还有更大的人物。
《野天鹅》内容简介：这是一场善与恶的斗争，艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。
她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。
面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。
面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到了最后一分钟，终于完成了她的工作。
只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。
《云杉》内容简介：小云杉享受着温暖的阳光和新鲜的空气，可是它对这些美好的事物视而不见。
它总是埋怨自己长得太慢，终于有一天，它被装饰一新，成了豪宅里的圣诞树，吸引着每个人的眼球。
对它来说，没有比这更开心的事情了。
可是没多久，云杉就被投进了火炉，变成了另外一种新的东西。
这是一个所有孩子都要听的故事。
为什么称雨鞋为套鞋
为什么称雨鞋为套鞋江南一带，特别是苏州人，习惯把雨鞋称为套鞋，那是什么原因呢？是因为早先雨鞋是套在一般鞋子外面的吗？这就得从木屐谈起。
木屐就是古人用木板制作、鞋底装木齿、走路防水防滑的“鞋”，据考是中国人的发明。
1987年，在浙江宁波慈湖新石器晚期遗址上，就出土过两件残存的木屐。
木屐在古代很风行，后来甚至还出现了结构相仿的帛屐、皮屐，甚至铁屐——不过铁屐下面就不用木齿，而是施以铁钉，就像钉鞋了，清代赵翼《陔余丛书》就说：“古人雨行多用木屐，今俗江浙间多用钉鞋。
”古人爱穿木屐，倒不单单是防雨。
据《庄子》“异苑”，春秋时期晋文公穿木屐，就是为了纪念介子推。
介子推在晋文公遭难时，一直辅佐在旁，晋文公也器重他，后来晋文公当了国君，介子推却不愿论功就赏，逃到山中，死活不愿出来。
晋文公为逼他就范，放火烧山，最后介子推躲在山中抱着一棵大树被烧死。
晋文公很痛心，就把大树砍下做了一双木屐，穿在脚上就想到介子推，“足下”一词从此就成了汉语中对人的一种尊称。
苏州灵岩山馆娃宫，是春秋时吴王夫差与美人西施的离宫，里面有一条走廊，夫差把路底下挖空，摆放着一排缸甏，上面盖以一层传音效果极好的木板。
之后，让西施穿着木屐在上面行走，就会发出“空谷足音”般奇妙声响。
木屐又称作屧，所以这条廊叫做“响屧廊”。
唐诗人皮日休吟为“响屧廊中金玉步，采苹山上绮罗声”（《馆娃宫怀古五绝》之五），响屧廊至今还在。
又有传说南朝谢灵运爱穿木屐登山，一说鞋底木齿就是他发明的。
上山时，去其前齿，下山时去其后齿，这样游山玩水，真是潇洒，木屐因而被人称作“谢公屐”。
这一种风流，唐代诗人李白非常向往，他在《梦游天姥吟留别》中就吟道：“脚着谢公屐，身登青云梯。
”《资治通鉴》描写淝水之战时，东晋大臣谢安，在一切安排停当后，待在客厅中与客人下围棋，胜利捷报传来，他了无喜色，“下棋如故”，显得很正常，客人问什么事，他慢吞吞答道“小儿辈遂已破贼”。
尽管表面上镇静，但他还是抑制不了内心喜悦。
鞋套风波
快 下 课 时 ， 我 郑 重 其 事 地 对 全 班 学 生 说 ： “ 学 同 们 ， 我 们 是 一 样 的 ，进 微 机 教 室 都 要 穿 鞋 套 。从 现在 起 ，如 果 谁忘 记带 鞋 套 ， 谁 就 要脱 鞋 进 微 机教 室 。 说 ” 着 ， 我 走 到 门 口脱 掉 了鞋 子 ， 安 静 的 教 室 里 响 起 了真 诚 的 掌声 。 “ 套 ” 风 波 过 后 ， 我 的 办 公 橱 里 多 了～ 双 鞋 套 ， 鞋 微 机课上 也几 乎没 有不穿 鞋套 的学生 了 。
总 得 自己 心 中先 有 阳光 。 我 想 说 的 是 ： 要 求学 生 做 ”
到 的 事 情 ， 教 师 自 己 首 先 要 做 好 。 因 为 这 是 一 种 尊
位 男 生 ， 一 位 我 的 得 意 门 生
Ｊ ， 不 肯 脱 鞋 进 去 、 舒
重，相信尊重可以更好地塑造孩子们的心灵。 固
教 育 博 客 ｍＩ ｆ燃 虞 鼻 Ｊ 羹
些 没穿鞋 套 的学 生 ……
“ 强 ， 你 的 鞋 小
机 教 室 ， 如 果 你 打 扫微 机 教 室 的 话 ， 也 可 以不 用穿 鞋
套 上 课 。 现 在 想 想 ，这 个 回 答 实在 不 足 以 让 人 信 服 。 ” 我 诚 恳 地 说 道 ： “ 不 起 ， 是 老 师 错 了！ ” 对
下 ，敢 越 “ 池 ”的学生越 来越少 ，这颇 令我欣 慰 。 雷
直 到 那 天 的 一 节 信 息 技 术 课 … … 几个 忘 记带 鞋套 的学生 在 我 的严厉 注 视下 ，尽 管 很 不 情 愿 ， 但 还 是 乖 乖 脱 鞋 进 去 上 课 了 。 只 有 一
罗 曼 ・ 兰 曾说 过 ： “ 播 撒 阳光 到 别 人 的 心 里 ， 罗 要
小学四年级作文《鞋套的故事》450字(共6页PPT)
同学 没带钱的
只好向同学借，为
鞋套 此，有的人还特意多放点
在
书包里，借给没鞋套的同学，换
一点好吃的东西。
上电脑课时，还有一小部分
同学仍然没有借到鞋套，只好混水摸
老师 鱼进来了。
先让没带鞋套的
地站 同学自觉
起来，对于这些人，
老师总是让他们在后面站五到十分钟， 之后，老师会让我们检查一下四周的
小学四年级作文《鞋套的故事》
老师 有时，
会自己下去查看，这
时才被查到的同学就要站一节
课，下课还要去办公室“喝
同桌 茶”，
也要被审问一遍。
诸如此类的事情还有，比如
Байду номын сангаас
雨天同学们把鞋套套在头上避雨，
有时把鞋套当球扔，这些情景
印 都在我的脑海中留下了很深的
象。
关键词：有时,老师,自己,下去,
查看,这时,查到,同学,就要,一节课, 下课,还要,办公室,喝茶,同桌,审问, 一遍,诸如此类,事情,还有,比如,雨 天,同学,套套,头上,避雨,有时,鞋 套,当球,这些,情景,脑海中,留下, 印象。
在校门口让对面的小店阿姨拿
着鞋套送过来，再付钱。
关键词：我们,学校,电脑课,就
要,学生,自己,的话,半节课,不准, 电脑,那些,玩电脑,成瘾,同学,来说, 简直,一种,痛苦,折磨,一次,电脑课, 总会,听到,欢呼雀跃,唉声叹气,声 音,如果,没有,一些,同学,校门口, 大呼小叫,因为,学校,不让,学生,校 门,所以,只好,校门口,对面,小店, 阿姨,送过来,付钱。
鞋套的故事
小学四年级作文 450字
我们学校每到电脑课就
学生 要
自己带鞋套，不带的话，
穿鞋套作文【小学四年级200字】
年级：四年级作文类型：日记作文字数：242字
穿鞋套
今天早晨下大雨，我没有雨靴穿，妈妈就给我穿了鞋套，说这样鞋子不容易弄湿。
不过，我是中午才穿的。
我先把脚穿进了鞋套，准备去服务所吃饭。
走路的时候，鞋套吱啦吱啦地响，而且特别滑，我差点就摔倒了。
不过，服务所那段小路确实很赃，特别是下雨过后，路面许多积水，幸亏穿了鞋套，鞋子套在里面，不但没弄湿，还没弄脏，挺好的。
回来的时候，我发现鞋套破了一个小洞，那个死方镇宇跟在后面骂我是要饭的，我也回口骂了他是个卖破烂的。
到了教室后，我把一只鞋套扔垃圾筒里，另一只扔到方镇宇的头上，算是我给他的回报。
【六年级】六年级写人记事作文700字 鞋套
【六年级】六年级写人记事作文700字鞋套鞋套
我要讲的是我那儿时的玩伴，他名叫小强，是一个很机灵的男孩子，那时，小强的一双鞋子已经穿了很久了，已经破损得不成样子了。
一天，小强拿来了一双新鞋，我们都很羡慕，但是小强告诉我们：“这双鞋可不要轻易弄脏，因为我又做了一款新鞋套！”这句话让我们大吃一惊，原来小强是个鞋套设计师!
于是，小强就像一个魔术师一样，在我们的惊讶中，拿出了一对鞋套。
这对鞋套，很有特色，它是由一个绸布制成的，上面有很多的五彩斑斓的颜色和非常有趣的卡通人物图案，十分精美。
但我们不明白这对鞋套是干什么的，小强告诉我们，这对鞋套不仅可以为他的新鞋增加个性，还可以随时将鞋套脱下来，洗干净后再重新穿上，可以一直让这双新鞋看上去干净明亮!
我们听了小强的介绍真的很佩服他，这让我们想到了在日常生活中的很多细节，是可以从小事做起！我们也欣喜的发现，童年的生活有很多神奇有趣的东西，而有创新思维的我们也可以去创造这些神奇有趣的东西！
小强的鞋套，是我们一起度过的快乐时光中的一个小小事情，但它也让我们看到了机灵和智慧产生的力量。
我相信，在如今这个快速发展的社会，只有保持“机灵”的头脑，善于创新，才能跟上时代的脚步，引领时代的方向！。
一只鞋套的自述作文
一只鞋套的自述作文
一只鞋套的自述。
哟，我就是个鞋套，挺普通的，但作用可大了。
你看，有人把
脚伸进鞋子，我就往上一套，简单吧？但就这么一下，灰尘、水渍
都跟我拜拜了，走起路来都轻松多了。
有时候，我躲在角落里，看那些忙忙碌碌的人。
有的人急匆匆
回家，一脱鞋，就把我放在一边。
第二天，他们又穿上我，继续他
们的忙碌。
我就像他们的忠实伙伴，虽然不说什么，但一直都在。
还有时候，我被不同的人穿上。
有的小朋友特别开心，踩着我
蹦蹦跳跳；有的老人家则慢慢悠悠，每一步都踏得很稳。
我就这么
默默地陪着他们，感受他们的喜怒哀乐。
有一次，下大雨了，人们都在躲雨。
可是，有的人还是穿上了我，继续在雨中走。
那时候，我觉得特别骄傲，因为我在保护他们
的鞋子不被雨水打湿。
虽然我自己湿透了，但看到他们鞋子干干的，我就觉得一切都值得。
当然啦，我也不能永远都用下去。
有一天，我可能会破了、旧了，不能再用了。
那时候，人们就会把我丢掉，换上新的鞋套。
我
虽然会有些难过，但想到我曾经帮助过那么多人，心里还是暖暖的。
现在，我就静静地待在这里，等着下一个主人来带我走。
不管
未来会怎样，我都会做好自己的工作，陪伴每一个需要我的人。
毕竟，这就是我，一个简单却又不可或缺的鞋套。
【六年级】六年级写人记事作文700字 鞋套
【六年级】六年级写人记事作文700字鞋套我记得那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去公园散步。
公园里绿树成荫，鸟儿欢快地歌唱着。
大家兴高采烈地谈笑着，欢声笑语不绝于耳。
突然，我注意到一个残疾人，他躺在一张轮椅上，满脸的失落和孤独。
我心里一动，想去帮助他。
我看见他的鞋子已经破烂不堪，洞洞多多。
于是，我决定去帮他找一双鞋套。
我急忙走向一个卖鞋的摊位，有一个老爷爷正在那里售卖鞋子。
我问他：“爷爷，请问您有没有鞋套？”老爷爷笑着说：“小朋友，你要买鞋套吗？你是要买给自己吗？”我向他解释说：“我是要买给那个残疾人的。
他的鞋子坏了。
”老爷爷听后，露出了深深的思索。
过了一会儿，老爷爷走到我面前，递给我一双鞋套。
他说：“这是我家的寿衣，以前是我妻子穿的。
我可以借给你，但是请你一定记得归还给我，好吗？”我点了点头，接过鞋套，感激地说：“谢谢您，爷爷！我一定会还给您的。
”老爷爷温柔地看着我，微笑着说：“小朋友，记住要帮助那些需要帮助的人，这是做人最重要的事情。
”带着心中的感动和一双鞋套，我急忙回到那个残疾人的身边。
我轻轻地将鞋套换在他的鞋子上，然后告诉他：“这是给您的鞋套，希望您的鞋子可以再穿一段时间。
”他的脸上露出了感激的表情，他说：“谢谢你，小朋友！你是个好孩子。
”我看着他离开的背影，心里充满了自豪和幸福。
我明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。
虽然这只是一双鞋套，但是它却温暖了一个人的心。
我希望自己能够一直保持这份热心，帮助更多需要帮助的人。
回到家里，我主动告诉了爸爸妈妈这件事情。
他们听后，都对我竖起了大拇指，他们说我做得很好，值得表扬。
我微笑着，心里感到无比的幸福和满足。
从那以后，我把这双鞋套当作宝贝一样珍藏着，每当我看到它，我就会想起那个残疾人的眼神，想起那位善良的老爷爷。
我想，我会一直记住那个阳光明媚的周末，记住那份快乐和温暖，记住帮助别人的重要性。
课上做鞋套作文
课上做鞋套作文
《课上做鞋套》
哎呀，想起那次在课上做鞋套的经历，可真是有趣极了！
那天，老师突然说要我们自己动手做鞋套，为了上电脑课的时候用。
大家一听，都有点懵，这可怎么弄呀？
我看着手里的布料，心里直犯嘀咕。
我先比着自己的鞋子画了个大概的样子，然后拿起剪刀就开始剪。
哎呀，这剪刀好像不太听话，剪出来的边边歪歪扭扭的。
我旁边的同桌更搞笑，他把布料剪得太小了，根本就套不进鞋子，急得他抓耳挠腮的。
我忍不住笑了起来：“哈哈，你这是给小娃娃做的鞋套吧！”
我开始缝边边了，可是我这针线活也不咋地，针老是扎到我的手指，疼得我“哎哟哎哟”直叫。
好不容易缝了一半，一看，线歪七扭八的，像条小蚯蚓。
再看看其他同学，有的缝错了边，有的把线缠成了一团，教室里乱成了一锅粥。
最后，我的鞋套终于做好了，虽然样子不太好看，但好歹能凑合用。
看着自己亲手做的鞋套，心里还挺有成就感的呢！。
鞋套事件中的习俗与自尊.
鞋套事件中的习俗与自尊出身农民的河北民营企业家孙大午意志坚强、个性突出、敢爱敢恨。
这些性格特质当然不是什么坏事，在很多情况下还会增添人格魅力。
可因为去北京某家做客，主人要他套上鞋套，而爆发了导致生意合作流产的大风波。
网络媒体热炒为“鞋套事件”。
我觉得大午先生表现得有点过火，尽管我也很讨厌换上鞋套或拖鞋。
然而，自己可以要求自己这样做，但并不意味着自己的做法就是正确的、别人应该认可的理想模式。
尤其在城市化进程加快的当下中国，新的、旧的、本土的、外来的文化与习俗交织在一起，硬要说哪种方式是最合理的，就有点霸道心态了。
尤其没必要扯到儒家待客之道上。
当然，不论东西方，待客总要尊重一些普遍的原则，那就是要尊重客人而不能侮辱客人。
问题是什么是尊重什么是侮辱，牵扯到具体的行为，则因文化和风俗的不同而理解不一。
但总得有可以判别的依据，那就是联系主客方所处的具体环境，来分析其动机。
某一行为在法律上是凭事实证据来判断的，而在文化上确实要看动机。
儒家讲“有朋自远方来，不亦乐乎”，这说法今天也不过时。
可如何善待朋友，不同的时期、不同的地方也是不完全一样的。
同一种行为，A地是表示尊重，B地可能会被理解为侮辱。
比如在中国很多农村，大人摸小孩的头表示亲昵，而在东南亚一些地方可能就是冒犯了。
中国一些边远地区至今还流行这样的习俗:客人来了，一桌吃饭十几个人共用一只酒杯喝酒，显示不分彼此的亲密。
可今天在大多数地方包括大午先生的老家，恐怕也被视为不卫生了。
客人进家门前先套上鞋套，不给泡茶给矿泉水在中国的文化背景下，是否合适，这是一个可以讨论的问题。
但具体到李汶香女士个人，则不能简单地指责人家不懂待客之道，不尊重客人。
任何人都是文化中的人，这种“化”是不知不觉的，这种文化有大众文化也有小众文化。
李女士和另外的一个企业老总对孙大午都是这样做的，可见在某个小众中，这已经成为一种大家都认可的行为，没什么不合适，尽管外人看来很不舒服。
这样的小众文化也不能简单地判定它是丑陋落后还是健康先进的，关键看人家这样做是不是故意要侮辱你。
幼儿睡前童话故事《胡桃壳的鞋子和手套》
幼儿睡前童话故事《胡桃壳的鞋子和手套》导读：《胡桃壳的鞋子和手套》胖小猪的爸爸从森林公园回来，给胖小猪买了一双胡桃壳的鞋子和一双胡桃壳的手套。
爸爸说：“宝贝，好贵好贵的哟，全都是名牌!”胖小猪高兴地说：“爸爸，我就喜欢胡桃壳的鞋子和手套。
”胖小猪穿上了鞋子戴上了手套，高高兴兴地去外面去玩了。
没多久，胖小猪感觉不对劲了，手也疼脚也疼，原来是鞋子和手套都有点小。
胖小猪脱下手套，脱掉鞋子，将它们一字排开，然后在草坪上晒开了太阳。
胖小猪准备回家的时候.突然惊奇地发现他的鞋子和手套里都住了人。
他的两只手套里各住了一只金龟子，两只鞋子里各躺了一只小甲虫。
一只金龟子说：“胖小猪，实在对不起。
太太要生小宝宝啦，我还没有给她找好产床呢。
”一只甲虫说：“哎呀，我和太太旅行度蜜月哩.所有的旅店都住满啦。
”胖小猪开心地笑了，他说：“全世界最有趣的事让我赶上啦，我来帮助你们吧。
”胖小猪抱着鞋子和手套回到家里，向爸爸妈妈讲明事情的经过，爸爸妈妈决定和胖小猪一块儿来帮助他们。
妈妈说：“啊，生孩子我最有经验啦，让我来照顾金龟子太太吧。
”爸爸说：“唔，对了，那一定需要好多好多东西，让我来负责采购吧。
”胖小猪说：“我当导游，带看甲虫先生和太太去外面参观。
”妈妈谢：“哎哟，我们的床不够啦，。
”金龟子和甲虫红着脸说：“不用不用。
”胖小猪说：“胡桃壳的鞋子和胡桃壳的手套可以当床呀!”爸爸和妈妈觉得不太好，哪能让客人睡在鞋子和手套里呢?但是实在没办法，只好凑合了。
那一夜，金龟子先生和太太、甲虫先生和太太都睡得舒服极了，他们打的呼噜声比胖小猪一家还要响呢。
《米米和胖胖》米米是只可爱的小蚂蚁。
米米刚生下来，他对什么事物都觉得新鲜。
米米在草坪上玩耍，蹦蹦跳跳，十分开心。
他快乐地在叶子上的纹路里串来串去。
突然，一个很大的影子遮住了阳光，米米觉得很奇怪，扭头一看，见一个庞然大物站在他的面前。
“大叔，你是谁呀?”米米好奇地，带点怯怯的声音问道。
“米米，连大叔都不认识呀，我可认识你，小家伙。
一双鞋套-写物作文400字相关作文
一双鞋套-写物作文400字相关作文
我有一个新同学，她长得普普通通，但是一讲起话来就是停不下来，很烦人。
刚到这个班，我对他印象很不好。
可是我却看走了眼，上个星期信息技术课我发现，我没有带鞋套，我在书包里抽屉里都翻了，就是没有鞋套!
肖茹馨走过我身边，问我：“你为什么不去排队呀?”
我说：“我没有带鞋套。
”他犹豫了一会儿，把左手的蓝色鞋套放在我桌上，说：“我的鞋套借给你!”
我惊讶的问：“你有两双鞋套?”
他顾作轻松地说：“我只有一双鞋套，不过我不太喜欢上信息技术课。
”说完他就向门口跑去排队。
路上，我总试着这还给他，可都被他拒绝了。
果然，电脑老师让没有鞋套的同学站到教室后面。
他低着头尴尬的站到了后面，我穿着他那蓝色的鞋套，坐在电脑面前，心里有不安又有感动。
我转过去，她用明亮的眼睛看着我。
我心里越发亏欠暗暗的想，以后他有什么麻烦我也要帮助他。
我突然明白了，看人不能只看表面，不能带着偏见。
【六年级】六年级写人记事作文700字 鞋套
【六年级】六年级写人记事作文700字鞋套我记得那是一个阳光明媚的下午，我正坐在教室里写作业。
突然，班里的同学们都兴奋地喊起来：“下课了！”我收拾好书包，准备放学回家。
正当我走出教室，快要踏出校门时，突然有人喊住我：“等等，小朋友！”我回头一看，是一位蓝色制服的阿姨。
她手里拿着一双红色的鞋套，对我微笑着说：“小朋友，你的鞋套掉了。
”我低头一看，原来我的鞋套碎了，只剩下了一只。
我有些尴尬地笑了笑，接过阿姨递给我的鞋套，感谢她的帮助。
回到家里，我拿起了这双新的鞋套，仔细地观察着。
这双鞋套是用柔软的橡胶材质制成的，鞋面上有着可爱的卡通图案，看起来非常漂亮。
我心里暗自下定决心，一定要好好保护这双鞋套。
第二天，我早早地起床，洗漱完毕后，我小心翼翼地将鞋套套在鞋子上。
走出家门，我望着脚下的鞋套，满心欢喜。
从那天起，我每天都会提醒自己要好好保护鞋套。
我总是小心翼翼地走路，生怕不小心弄脏或者弄坏了鞋套。
每天放学回家，我都会用湿纸巾擦拭鞋套，让它保持干净漂亮。
时间过得很快，转眼间已经是半个学期过去了。
我为自己的努力感到骄傲和满意，因为我的鞋套还保持着如新的状态。
我的同学们也对我的鞋套表示羡慕和赞许，他们说我是个懂得珍惜的孩子。
命运总是充满了变数，有一天，我正玩得不亦乐乎，突然感到脚下一滑。
我摔倒在地上，摔得鼻青脸肿。
疼痛使我分神了一刹那，当我再次站起来时，惊讶地发现我的鞋套竟然不见了。
我四处寻找，可是无济于事。
我揪心地想着，这双鞋套我用了这么长时间才保持如新的状态，现在竟然不翼而飞了。
我有些难过地回到家里，告诉妈妈发生的事情。
妈妈抚摸着我的头发，温柔地说：“宝贝，鞋套这种东西不是最重要的，只要你的脚没事就好。
下次记住，我们要珍惜的是一切比鞋套更重要的东西。
”我点了点头，深有感触地看着妈妈。
她说得没错，鞋套只是物品的一部分，珍贵的是我们心中对它的爱和珍惜。
从那以后，我学会了不再过分依恋物品，而是专注于保护那些真正重要的东西：家人的关爱、朋友的友情和自己的成长。
【传奇故事】绣花鞋垫
【传奇故事】绣花鞋垫很久很久以前，有一个叫小红的女孩子。
她是一个非常勤劳善良的人，家里生活条件不好，但她总是乐观地面对一切。
小红的父亲是一个布鞋工人，每天一早就去工地上班。
尽管辛苦，但他都会在周末抽出时间和小红外出散心。
一天，小红的父亲给她带回了一双绣花鞋。
小红非常喜欢这双绣花鞋，她觉得它们非常美丽。
每天放学回家后，她都会取出鞋子，细心地清洗它们，然后晒在阳光下。
小红给鞋子做了一个小小的搁架，让它们可以晾晒得更流畅。
小红的同学们经常取笑她，说：“小红，你爸爸给你买了一双绣花鞋，你也不配穿。
”但小红并不在意，她相信好运会眷顾她的。
有一天，小红去小河边玩耍。
正在她摘野花的时候，她无意中踢到了一块金子。
小红高兴地捡起来仔细看了看，她知道这是一块价值连城的金子。
回到家中，小红把金子给父亲看。
父亲看后笑了笑说：“小红，这是我们家的幸运之金，我们要好好保管它。
”小红拿着金子拜访了村里的绣花老婆婆。
老婆婆非常激动，她告诉小红，这是一块传世之宝，非常稀少。
她还特地给小红绣了一双美丽的鞋垫。
小红拿着鞋垫回到家中，高兴地把它们放到了绣花鞋上。
从那天起，小红每天都会带着鞋垫上学。
同学们看见她的鞋垫后，都惊讶不已。
他们再也不敢取笑小红了，纷纷给她拜年，希望将来也能有好运。
时间过得很快，小红渐渐长大了。
她考上了一所著名的大学，成为了一名优秀的医生。
在毕业之际，小红决定回乡办一场公益医疗活动，帮助家乡的贫困人口。
当天，她将绣花鞋垫拿出，放在了义诊的地方。
看到这双绣花鞋垫，大家纷纷感叹它的美丽，同时也纷纷希望能够得到好运。
在活动结束后，小红将鞋垫捐赠给了一位特别贫困的小女孩。
小女孩非常高兴地接过鞋垫，她觉得自己是世界上最幸运的孩子。
多年后，小红成为了一名世界知名的医生，她在遥远的海外建立了一家医院，致力于救助那些贫困地区的人们。
她将自己的一生奉献给了公益事业，使无数的人受益。
传说，小红后来成为了一个伟大的人物，她的一生因鞋垫而改变。
民间诡故事：套魂鞋
民间诡故事：套魂鞋明初，雍州万历县一带有一种习俗，未满二十三岁的男子出远门时都要穿上“拴魂鞋”，据说这样出门在外就可以将自己的魂拴住，以防丢掉。
这种鞋的样式和一般的鞋一样，不同的是在两只鞋的鞋面上绣有相同的不规则图形，在左右鞋的内侧面还分别绣有男子的姓名。
鞋面上的图形是由要出门的男子任意画在纸上，再由人仿照着绣在鞋上的。
万历县东南处有一个平坡镇，镇上住着一户柳姓人家，主人柳伯公早年丧妻，留有一女取名柳英。
此女姿色出众，琴棋书画无所不通，是当地有名的才女。
经媒婆牵线，柳英与当地一位叫乔正的书生定了亲。
由于柳英才貌出众，定亲后乔正对柳英常存有戒心，深恐柳英行为不检。
柳英也通情达理，不去计较，又见二人情趣相投，所以在定亲后不久就成了亲。
谁知成亲后乔正对她的戒心是有增无减。
一年之后的端午节前，乔正出门归来，与柳英打扫屋室时从床下扫出一只鞋子，拾起细细一看，是只右脚穿的“拴魂鞋”，还绣有一个“明”字。
乔正的脸上立即乌云密布，怒不可遏地质问柳英。
柳英吓了一跳，吃惊地看着那只鞋，连说：“不知道啊！”“不知道？”乔正火冒三丈，“哼！我处处防你，时时防你，竟还是没防住！你说，我进城时，你在跟谁厮混？”柳英一听这话，万般委屈涌上心头，但还是强忍泪水对乔正柔声说：“你我成亲一年多，难道你还不了解我吗？我对你是真心真意的，难道你还不相信我？我也不知道床底下怎么会有别人的鞋子。
”可乔正不予理睬，取出笔墨纸砚，边写边吼，片刻就将休书扔给柳英，冲出门外。
这时门外已聚集了好多人，他们都在对着柳英和地上的那只鞋指指点点，说什么的都有。
柳英用颤抖的手拾起那张休书，狠狠地撕得粉碎，呆呆地站了半晌，然后捡起那只鞋，踉跄着朝娘家走去。
柳伯公早已听到消息，气得旧病复发。
待柳英回到娘家，爹爹早已瘫在床上只剩一口气了。
柳英一进家门，见爹爹如此，不觉泪水夺眶而出，呜咽着说：“爹，女儿什么事也没做呀！爹，您相信女儿！”柳伯公盯着女儿，好不容易说了个“鞋”字，还想说什么，可终究没说出口，微微抬起的头慢慢地垂下了。
幸运的套鞋详细版-安徒生童话
幸运的套鞋详细版-安徒生童话是的，当一个人在恋爱的时候，他会写诗的，不过头脑清醒的人不至于把这种诗印出来罢了。
这位中尉是正在恋爱和穷困之中，而且他的恋爱还是一个三角——也可以说是一个打碎了的幸福的四角的一半。
中尉尖锐地感觉到自己的处境，因此他把头靠着窗框，深深地叹了一口气。
“街上那个穷苦的守夜人比我要快乐得多。
他不知道我所谓的‘穷困’。
他有一个家、一个老婆和许多孩子——他们为他的苦恼而流眼泪，为他的快乐而欢笑。
啊!如果我能变成他，我会比现在要幸福得多，因为他的确比我幸福!”在一瞬间，守夜人又恢复到守夜人的原状。
原来他是由于“幸运的套鞋”的魔力才变成中尉的;我们已经知道他并不感到满意，而情愿回复他的本来面目。
因此守夜人又变成了守夜人。
“这真是一个丑恶的梦!”他说，“但是也够滑稽。
我觉得我曾经变成了楼上的中尉，但这并不是一件很痛快的事情。
我想念我的老婆和孩子们，他们这时正准备着大批的吻，要把我亲个半死。
”他又坐下来，点点头。
这梦并不马上在他的思想中消逝，因为他脚上仍然穿着那双套鞋。
这时天上有一颗流星滑落下来了。
“它落下来了!”他说。
“但是落也落不完的，多着呢。
我倒想更仔细地瞧瞧这些东西，特别是这一轮月亮，因为它不会从手里滑走的。
我的女人经常替一位大学生洗衣服，那位大学生常常说，我们死了以后，就从这颗星飞到那颗星。
这话并不可靠，不过，假如真是这样，那倒也很妙。
如果我能飞到那儿去，即使我的躯壳躺在楼梯上，我也不在乎。
”在这世界上，有些话我们说出来的时候，必须万分谨慎，尤其是当我们穿上了“幸运的套鞋”的时候。
请听听发生在守夜人身上的故事吧。
就我们人说来，我们差不多都知道蒸汽输送东西是多么迅速;这种事我们已经在铁道上或在海上的轮船中试验过。
但是跟光线的速度比起来，这不过只等于树懒①的动作或蜗牛的爬行罢了。
光比最快的骏马还要快1900万倍，可是电的速度更要快。
死不过是我们心中所受到的一种触电，被解放了的灵魂，骑在电的翅膀上，就可以远走高飞。
安徒生开放式结尾
安徒生开放式结尾一口气读完才发现，安徒生童话大多是悲剧收场，而悲剧的根源来源于阶级矛盾。
感觉他有点矛盾，一方面想要让孩子在童话中尽早认识到世界的真相，生活的参差，但又想通过笔下的故事，给孩子带去一点点改变命运的希望。
安徒生写童话的时候，可能是把身边所有的物件都拟人了，开放式的结尾给人以遐想，所以写出了花朵的故事，钥匙的故事，银元的故事，瓷器的故事，鞋套的故事…万物皆可有故事，而且他的拟人化写法很有漫画感，生动鲜活。
开放式结尾举例：1）海的女儿：小美人鱼或许最渴望的是一个不灭的灵魂，而她本来寄希望于一个爱她的男人，最终却发现还是只有靠自己的努力，在三百年里去寻找一个又一个幸福的家庭。
以现在的眼光来看，这是一个“大女主”蜕变的励志故事阿！2）邻居们：对于“美”来说，得不到的麻雀永远在骚动，被偏爱的玫瑰有恃无恐。
3）丑小鸭：因为他长得特别，所以他必须挨打。
因为他做不了我认为有用的事，所以他是无用的。
差异是最大的缺点。
4）她是一个废物：一个不是劳作的人对着一个拼命努力生活的人说“她是一个废物”，可怕的是，几百年过去了，这种事仍然每天在发生。
5）柳树下的梦：或许姜饼人和克努得一样，他们的悲剧不在于是否说出口的爱，而在于他们所爱之人并不爱他们。
6）衬衫领子：袜带是温柔的初恋，熨斗是火热的寡妇，剪刀是有笔直双腿的芭蕾舞者，梳子是牙齿脱落的妇人，安徒生的拟人很有漫画风格，精准抓住了物品的特点。
7）小鬼和小商人：安徒生时代就已经有面包和花的选择题了，只不过换成了粥和书。
8）小意达的花儿：花儿的夜间舞会，每朵花都根据自己的动态和颜色有了对应的身份，玫瑰戴着皇冠，牡丹花吹着乐器把脸都吹红了，风信子的小铃铛叮叮响着，太可爱了！9）完全是真的：论谣言是怎样传播的，最反讽的是，被造谣的主角最后也成了造谣者，而且是最热心的那个。
那些说“这是真的”一般都是假的。
10）树精：树精就像一个对大城市充满幻想的年轻人一样，放弃了家乡的一切来到城市里，看过了城市的五光十色，也看到了城市的黑暗与无情，最后发现找不到自己的位置。
读普罗米修斯读后感500字推荐(3)篇2024年
读普罗米修斯读后感５００字推荐（３）篇２０２４年〖读普罗米修斯读后感500字第【1】篇〗“盗”字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。
同一个“盗”字，用在不同人身上它的意义就截然不同！我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。
这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级。
国王又命令另一位大臣去办这件事儿。
这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。
只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。
国王不但没有惩罚他，还奖励了他。
同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。
不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。
只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。
正如大文豪苏东坡写的“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。
”所以我们在对待事物的同时。
也要用全面，多个角度看问题。
〖读普罗米修斯读后感500字第【2】篇〗放假前，我们先拿到了语文书，我读完了书里所有的文章，然而《普罗米修斯的故事》给我留下了最深的印象，让我思考了很久，教会了我应该怎样做人。
《普罗米修斯的故事》讲述了普罗米修斯到人间，发现了什么都没有住山洞饥寒交迫一无所有的人类，于是下定决心要帮助他们。
为了帮助人类，普罗米修斯离开了宙斯和众神，盗了火种到人间，教人们用火取暖煮食抗击野兽，还偷偷教了人类很多本领。
可是这件事被宙斯发现了，把他捆在高加索山的最高峰，让大鹰撕裂他的身体，直到最后一位叫海格立斯的英雄把他救了出去。
我觉得普罗米修斯太伟大了，他明知道宙斯会狠狠地惩罚他也不怕，被捆在山上后也没有一点后悔，这是我应该学习的：下定决心做一件事就不要后悔。
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鞋套的故事
时间：2017-11-08 11:16:01 | 作者：学霸
我们学校有许多规定，例如一定要带红领巾、校牌，出操一定要跑步入场，电脑课一定要穿鞋套……我就来说一说我们和鞋套之间发生的趣事吧！
电脑课被我们看作一门娱乐课，我们有时还能自由上机，可是这门课有一个不成文的规定——一定要穿鞋套。
我们班每次都会有几个“与众不同”的人，他们总会编造一些令人信服的理由，要说最奇葩，还得数徐峥豪。
他有一次忘带鞋套了，急得像热锅上的蚂蚁，快要火烧眉毛时，他急中生智，灵光一闪，便拿起两个小垃圾袋，绑在脚上，正准备以假乱真时，前排的潘侨昊在电光火石间发现了他的“阴谋”，便像发现了宝藏一样大叫起来，我们都被笑得前仰后合，他急忙将垃圾袋收起来，脱了鞋，趾高气扬地走进来，好像什么事都没发生一样。
但为时已晚，已经有人“报警”了，他就被狠狠的扣了两分。
这件事常常被我们提起，当做课堂趣事拿来取笑。