【志鸿优化设计-赢在课堂】2014年高中语文人教新课标必修五课时训练8 咬文嚼字]

合集下载

人教版高中语文必修五第8课《咬文嚼字》课件29张

人教版高中语文必修五第8课《咬文嚼字》课件29张

解析:
①“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了 绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态 美。 ②“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲 染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自 由,更广阔的想像空间。
语不惊人死不休。
——唐·杜甫
吟安一个字,拈断数茎须。 ——唐·卢延让
古人不废炼字法,然以意胜,而不以 字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字 见新,朴字见色。
明确: 2、“套板反应”安于滥调,毫不斟酌,无新奇;与创造是死敌,
倾向“套板反应”,与文艺无缘。 3、“套板反应”安于套语滥调,无新奇;而创作是创新,故动
机不相容,是死敌。 4、“一定要舍弃那些陈腐的思想和言辞”;才能不至于滑到套板
反应中,在思想和情感上创新,才能达到艺术的完美。
实例:
道理:
郭沫若改字
阅读下列一首宋词,然后回答问题。
蝶恋花 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家 绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?
墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人 笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
问题:“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版 本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什 么?请简要赏析。
(2004年高考辽宁卷)
第 三 单 元
第 8 课
学习目标:
1、文章是文艺小品文,但说理思路清晰。通 过把握文章的结构,强化议论文的思路。
2、学习讲道理的时候运用实例。
3、通过实例的分析,提高学生的分析能力, 强化在文学创作中咬文嚼字的重要性。
字谜:
小老鼠看书
(打一四字成语)
咬文嚼字
咬文嚼字释义:
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
你这个好小子,出来动一动你茗大爷! (你是,你不敢动我,我更是。)

部编人教版高一语文必修上册5以工匠精神雕琢时代品质 练习(解析版)

部编人教版高一语文必修上册5以工匠精神雕琢时代品质 练习(解析版)

5 以工匠精神雕琢时代品质练习一、基础知识1.下列各组词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是()A. 雕琢.(zhuó)平添着.(zháo)手成春雕虫小技B.漂.白(piāo) 阔老墓志铭.(míng) 废寝忘食C. 挑剔..(tiāo ti)燥热千载.难逢(zǎi) 臻于至善D.疆埸.(yì) 雍容熟.视无睹(shóu) 离群索居【答案】C【解析】A项,“着手成春”的“着”应读“zhuó”;B项,“漂白”的“漂”应读“piǎo”,“阔老”应为“阔佬”;D项,“熟视无睹”的“熟”应读“shú”。

2.下列句中的词语,没有错别字的一项是( )A.像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字召牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

B.今天的“匠”,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。

C.崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有建康市场环境和深厚人文素养的国家。

D.工匠精神并不以成功为指归,却足以为成功铺就通天大道。

【答案】B【解析】A.召牌-招牌;C.建康-健康;D.指归-旨归。

3.下列句中加点成语使用错误的一项是()A.如何深化农村改革,完善承包责任制,全村干部和群众的想法竟然不谋而合....。

B.做粉笔雕刻对他来说虽只是个雕虫小技....,但他仍很耐心地示范做给学生。

C.尽管大熊猫的形象妇孺皆知,可是,它们却一直以来远离人类的视线,离群索居....于野外。

D.经过十几天的装修,厨房炉灶安装完成,燃气灶上炉火纯青....的样子让他找到了家的温暖。

【答案】D【解析】A不谋而合:事先没有商量过,意见或行动却完全一致。

B雕虫小技:比喻小技或微不足道的技能。

C离群索居:离开集体或群众,过孤独的生活。

D炉火纯青:道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。

后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是()___________。

统编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》测试题(含答案)

统编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》测试题(含答案)

统编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》测试题(含答案)一、基础素养巩固(12分)1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)大国博弈,正从陆地走向海洋。

正如“两弹一星”赋予中国大国地位一样,具备与海权相匹配的实力,穿越东海南海的激流暗礁,不欺人的中国才能不被人欺。

这穷兵黩武,自卫反击。

A.只能才会不仅是更是B.不仅而且不仅是更是C.因为所以不是而是D.只有才能不是而是阅读下面的文字,完成2~4题。

质量是人类社会的不懈追求,提升全社会质量意识,培育全民质量素养,既是质量发展的,也是国家和民族发展的。

工匠精神坚守的是质量第一,追求的是,彰显的是。

工匠精神不仅仅是技术工人的“专利”,广大企业、特别是企业负责人都要有工匠精神,都要用工匠精神这种执着的态度、认真的方法、追求卓越的理念去推动质量工作水平提升。

广大企业要提高质量职业教育,着力加强从业人员素质技能和培训,培育质量职业精神,造就责任心强、有专业素养的职业队伍,通过对各类专业技术人员和各类技能劳动者的职业理念不断强化、职业技术不断提升,为质量升级提供不竭动力,树立质量先进典型,()。

在全社会弘扬当代先进的质量文化,树立起鲜明的质量导向,厚植质量发展根基,传递质量发展正能量,让弘扬工匠精神、勇攀质量高峰成为全社会的价值导向和时代精神。

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.当务之急从长计议吹毛求疵持之以恒B.当务之急深谋远略精益求精持之以恒C.首当其冲深谋远略吹毛求疵旷日持久D.首当其冲从长计议精益求精旷日持久3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.广大企业要着力加强从业人员素质技能和培训,提高质量职业教育,培育质量职业精神。

B.广大企业要着力提高从业人员素质技能和培训,加强质量职业教育,培育质量职业精神。

C.广大企业要加强质量职业教育,着力提高从业人员素质技能和培训,培育质量职业精神。

人教版高中语文必修五第8课《咬文嚼字》

人教版高中语文必修五第8课《咬文嚼字》

C.艰涩 松懈 马上
D.艰深 松懈 顿时
当堂检测
解析:A(艰深(道理、文词)深奥难懂; 艰涩(文词)晦涩,不流畅,不易理解。松 弛:不紧张;松懈:注意力不集中,做事不抓 紧。顿时:立刻(只用于叙述过去的事情、局 面);马上:立刻。)
作业布置 完成练习册基础知识部分
李广射虎 韩愈推敲
咬文嚼字 阅读
4.苏东坡写《惠山烹小龙团》
惠山泉水泡小龙团 独携小团月 来试惠山泉
独携天上小团月 来试人间第二泉 辨析:
清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰 富,有美妙的艺术效果。
善于联想,意蕴丰富
5.做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵。
写美人:柳腰桃面、王嫱西施 谈风景:春花秋月 叙离别:灞桥柳岸 做买卖:端木遗风 铅字排印:付梓、杀青
注意“直”“圆”二字的品味。
退出
3.韩愈改诗
4.苏东坡写《惠山烹小龙团》
5.做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵。
1.郭沫若改字
①你是没有骨气的文人!
你这没有骨气的文人!
句式不同,情感不同
②你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
不好,“这”字带有贬义
文字与情感有关
2.王若虚改《史记》
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视 之石也。因复更射之,终不能复入石矣。
——《史记》李广射虎
改为: 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终 不能入之。 改为: 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也复入石矣。 失望 放弃
文字一增一减 意味不同
文字与意味有关
3.韩愈改诗
“敲”一定比“推”好吗?(联想意境)
字眼不同,意境不同
文字与意境有关
①文字和思想情感密切相关 文学是艰苦的事。

2024_2025学年新教材高中语文第5单元测评含解析新人教版必修上册

2024_2025学年新教材高中语文第5单元测评含解析新人教版必修上册

第五单元测评(时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”,被认为是中国社会学的一个基本理论概念,它有多个思想或学术来源。

“差序格局”受到多种西方学术思想的影响,其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。

费氏在1948年9月1日写给雷氏的信中曾表示:“我读了你的《乡土社会》一文,而且事实上,在我的中文新书《乡土中国》中采纳并发挥了你的思想。

”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成,亲属关系可向外扩展至全部的社会关系。

但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别,雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置”,而费氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己”。

事实上,费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系,同摩尔根的亲属制度探讨有关。

在摩尔根看来,每个人即自我,以自我为中心点,四周形成一个亲属圈亦即亲属群体。

摩尔根的亲属制度理论用于人类学实地调查,其基本途径是亲属称谓体系探讨。

费氏受过人类学训练,在“江村”调查中,运用这种探讨法绘制了当地的亲属称谓体系图表。

该图表所呈现出的“蜘蛛的网”,就是“差序格局”的形象化体现。

“差序格局”的形成与当时中国学术界的探讨也有确定的关系。

费氏的“差序格局”有多个内容,既有李树青的三个“主义”,尤其是其中的“自我主义”,也有潘光旦的“伦”“格局”“推或扩充”论。

李树青和费氏都对“自我主义”有所论述,主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。

潘氏深化探讨儒家社会思想,他对“伦”的分析和考据则成为费氏“同心圆水纹”的来源。

他还对“人伦差等”进行辨析,并提出人作为有自我意识的主体,各自有其“格局”。

有学者指出,费氏依据潘氏的探讨提出“差序格局”几乎是水到渠成的。

其实,“差序格局”概念形成的背后存在着一个学术圈。

人教高中语文必修上 5《以工匠精神雕琢时代品质》(同步习题)(原卷版)

人教高中语文必修上 5《以工匠精神雕琢时代品质》(同步习题)(原卷版)

《以工匠精神雕琢时代品质》同步习题一、选择题阅读下面的文字,完成下列小题。

“工匠精神”是古朴词汇,2016年首次出现在政府工作报告中,令人。

所谓“工匠精神”,指的是工匠对自己的产品精雕细琢、的精神。

一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然少一些浮躁,多一些纯粹;少一些,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些,多一些优品精品。

今年全国两会期间,有部分代表委员认为,中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是因为中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态,很多人追求的是多、快、好、省,追求的是一夜暴富,而不是脚踏实地和精益求精。

在企业家们看来,中国在从制造大国迈向制造强国的道路上,那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”()。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.焕然一新精益求精投机倒把偷工减料B.耳目一新精益求精投机取巧粗制滥造C.耳目一新千锤百炼投机倒把偷工减料D.焕然一新千锤百炼投机取巧粗制滥造2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.是全社会都必须补齐的“短板”B.这一“短板”是全社会都必须补齐的C.是必须补齐的全社会的“短板”D.这一全社会的“短板”是必须补齐的3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是因为中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态造成的B.中国企业丢失“工匠精神”,主要原因是中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态C.中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态D.中国企业缺失“工匠精神”,所以说中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度抬升速度,从而陷入了一种浮躁的状态4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①传统文化积淀了一个民族的精神底蕴,具有非常丰富的内涵,经过一番改头换面....之后,仍然可以服务于时代。

部编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》课后练习题(附答案)

部编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》课后练习题(附答案)

部编版高一语文上册
答:①______________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 答案 ①是为了追求短期经济效益“短、平、快”的粗制滥造 ②制造 业的最终目的都是为了盈利 ③也是一种精神品质
答案 B
答案
部编版高一语文上册
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。根据前后语境,从 括号所处的位置看,括号内所填的句子应是承接上下文的,承接上文“在杭 州的一场传统竹制技艺沙龙活动中”,而四个选项中的前半句主要关注定语 语序问题,多重定语的语序排列一般是:表示领属或时间、处所的定语离中 心词最远;其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语;再次是表示 中心词“什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示“性质的” 名词或名词短语。即:范围(领属)+数量+动词(动词性短语)+形容词(形容 词性短语)+名词(名词性短语+中心词)。所以前半句的语序应为“有位来自 四川的竹簧艺术非遗传承人”,排除 A、D 两项。同时,根据前后语境看, “让人印象深刻”的是此人“在一双筷子上雕出一对华表”,而非“人”本 身,排除 C 项。故选 B 项。
解析
部编版高一语文上册
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.心无旁骛 穷乡僻壤 因地制宜 与时俱化 B.坚贞不渝 穷山恶水 因势利导 自出机杼 C.心无旁骛 穷乡僻壤 因势利导 自出机杼 D.坚贞不渝 穷山恶水 因地制宜 与时俱化 答案 A

2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计2小题每题3分共计6分)1.下列各句中没有语病的一项是()A. 2017年12月13日既是南京大屠杀惨案发生80周年也是南京审判战犯军事法庭公审南京大屠杀战犯70周年B. 由于国家放储蔗糖稳定市场的决定使得蔗糖价格没有条件进行提振导致蔗糖的价格还会呈现小幅下跌的态势C. 随着各国实力消长等多种因素的变化全球治理面临新局面世界向何处去成为国际关系学界的讨论焦点D. 根据京东商城提供的数据显示在京东的销售榜单中手机及配件家居用品和运动户外装备受到海外消费者热捧【答案】C【解析】A项不合逻辑去应掉“12月13日”B项介词滥用导致主语残缺应去掉“由于”或“使得”D项句式杂糅去掉“根据”或“显示”故选C2.下列各句中画线的成语使用恰当的一项是()A. 荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠手握开山挖河的神锸脚踏兴风作浪的蛟龙再现了他与洪水搏斗的雄姿B. 京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约在日常生活中也气度不凡无论何时何地他总能让人为之倾倒C. 最后几年由于市场竞争加剧小家电生产企业加速整合目前只剩下五六家分庭抗礼占据了全省60%的市场份额D. 家庭条件的优越和父母的溺爱养成了他傲慢狂妄的个性不管对谁都侧目而视一副天不怕地不怕的小霸王样子【答案】B【解析】A项栉风沐雨形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波此处用来修饰“斗笠” 使用对象错误B项风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人梅兰芳在舞台上饰演的是花旦的角色符合语境C项分庭抗礼原指宾主相见分站在庭的两边相对行礼现比喻平起平坐彼此对等的关系不合语境D项侧目而视指斜着眼睛看人形容憎恨或又怕又恨此处望文生义故选B二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()3.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()3.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()3.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①军士有逃死而冒请官廪者数百人昭亮按发之②尔辈第来降我保其无虞也不尔几无噍类矣3. (5)逢大放李昭亮为什么没有宽恕犯错的骑卒?A. 时承平久/将士多/因循乐纵驰/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/B. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/C. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/D. 时承平久/将士多/因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/【答案】C【解析】(1)“多”意为大多“因循乐纵弛”的主语应是“将士” 故“多”后不可断开排除A、D两项“昭亮本将家子”是判断句意为李昭亮本是将门之子且根据语境“昭亮”应为“虽以恩泽进”的主语故“将家子”后应断开排除B项故选C【答案】B【解析】(2)B项“荫补”指因祖先功勋而补官【答案】D【解析】(3)D项“彻夜在屋子里互相攻击”错是拆下屋上的椽子互相攻击【答案】(4)①有利用逃跑、死亡而冒名领受国库粮食的数百名军士李昭亮都审查揭发了他们②你们只管来投降我确保你们没有危险不然几乎没有活着的人【解析】(4)①冒冒着官廪官府供应的粮食按审查②第只噍类能吃东西的动物特指活着的人【答案】(5)李昭亮治军严苛骑卒担任宫中值宿警卫却丢了自己的弓箭他认为骑卒不谨慎不能宽恕【解析】(5)解答此题首先回到原文找关键语句如本题答案关键句“昭亮曰‘宿卫不谨不可贷’” 然后联系前后文用自己的话归纳答案即可三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()4.(2)诗歌尾联意蕴丰富请简要分析A. 首联交代了送别的时间同时表达了对东去赴任的李郎中的劝慰B. 植物生长葱翠茂盛松花新茶泛着清香美景乐事折射恬然之意C. 虽然是送别但诗人对朋友没有依依不舍而是满怀深情地祝福D. 全诗格律谨严语言清新自然情感表达较为含蓄内敛意味深长【答案】C【解析】(1)C项“满怀深情地祝福”错误应是对李郎中赴任蕲州的劝慰【答案】(2)①劝勉李郎中早日返回京城②借劝勉朋友表达自己返回京城的愿望③流露出被贬楚地的惆怅【解析】(2)回答此类题要结合写作背景及诗歌内容进行分析“北地交亲长引领早将玄鬓到京华”的意思是在北地结交亲友需要别人的引领希望你在年轻之时能够返回京城李郎中要去很远的地方赴任作者以“早将玄鬓到京华”一句透露出自己的思想感情一方面是对李郎中的劝慰安慰他能够早日回到京城另一方面是对诗人自己的劝慰此时的诗人自己也被贬楚地离京甚远作者借劝勉朋友也表达自己返回京城的愿望同时结合当时诗人被贬楚地的背景来看尾联还表达了诗人被贬楚地的惆怅与悲苦综合上述分析整理得出答案四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)5.(1)下列对小说相关内容的理解不正确的一项是()5.(2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()5.(3)从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征?请结合文本简要分析5.(4)优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】(1)C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】(2)B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】(3)①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】(3)在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了!”“回来!”“遵守制度吧!”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀!”“……那咱们就不能完成任务了呀!”“难道不是这样的?”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿!‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧!”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦!’——你这家伙滑头!”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】(4)①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】(4)画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可6.(1)下列对中国电力产业相关内容的理解和分析不正确的一项是()6.(2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()6.(3)我国电力企业采取了怎样的措施来推进电气化进程的发展?请结合材料简要分析A. 电力产业是国民经济的基础在疫情防控的关键阶段国家电网保供电、快复工、稳就业、补短板起到了“托底”与“先行”的重要作用B. 为了实现升级改造、消除设备隐患或者让新的工厂、商户、居民接电电网企业一般采用计划停电的工作模式给用电企业和居民带来不便C. 在2020—2035年我国基本实现社会主义现代化的十五年里电力行业将加速发展但它此后很长一段时间服务经济、社会发展任务依然艰巨D. 国家电网在疫情防控期间为“六稳”“六保”提供了可靠的电力支撑取得了良好的社会效益未来将继续为社会主义现代化建设做出贡献【答案】C【解析】(1)C项“此后很长一段时间”与文无据材料三“展望未来电力行业服务经济、社会发展任务依然艰巨”是对2020—2035年这一段时间而言【答案】C【解析】(2)C项“永远不会停电”错误说法过于绝对材料二“计划停电是电网企业沿用多年的工作模式一般是为了升级改造电网、消除电网设备隐患或者让新的工厂、商户、居民接入用电是企业、居民停电的主因之一” 由此可知“一般”情况之外可能还有特殊情况造成停电【答案】(3)①有序发展水电、加快发展抽水蓄能②适度加快发展气电③安全发展先进核电、合理发展新能源发电、发挥煤电托底保供和调节作用④统筹源网荷储发展推进发展集中式与分布式相结合的清洁能源供能方式进一步增强能源资源的市场化配置能力【解析】(3)本题的答案在材料三材料三中“这一时期通过有序发展水电、加快发展抽水蓄能、适度加快发展气电、安全发展先进核电、合理发展新能源发电、发挥煤电托底保供和调节作用电源结构更加优化电力系统更加安全通过统筹源网荷储发展推进发展集中式与分布式相结合的清洁能源供能方式进一步增强能源资源的市场化配置能力电力可持续保供能力将不断提升”指出了我国电力企业应采取的措施来推进电气化进程的发展从中总结答案即可7.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()7.(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()7.(3)下列各项中最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是()A. 有价值的文学作品是作家的立身之本它反映了作家的独特声音、独特发现和创造B. 作家如果能够坦诚地面对自己所处的时代就能在文学作品中写出个体生命的光彩C. 读者在阅读有难度的文学作品时有时既需要节制和吝啬又需要尊重文学的本意D. 对文学发自内心的爱与敬畏而走上文学之路的作家们在创作上尽可以去表演生活【答案】A【解析】(1)B项原文“只有真诚地面对时代、面对生活、面对人生才能写出生命的明亮的光芒也写出困苦和焦虑更写出人们发自内心对未来美好的希望”的表述是条件关系的复句选项是假设关系的复句与原文不符C项原文“对有难度的文学有时我们同样需要节制和吝啬需要尊重文学的本意”中的“我们”是作家文段说的是作家在创作有难度的文学时需要吝啬和节制D项原文“文学尽可以去表现生活中的各种表演但是写作的人应该避免表演生活”强调的是作家要去表现生活中的各种表演而应该避免表演生活故选A【答案】C【解析】(2)C项原文“就作家所应秉持的信念而言文字有时的确比生命更重要”的表述是文字有时比生命更重要而不是文字比信念更重要【答案】D【解析】(3)原文第三段意在说明文学作品的艺术感染力有时来源于它的语言文字而作家在进行文学创作时需要节制和吝啬 D项作家在创作时需要在语言文字上节制符合第三段的观点故选D五、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()8.(2)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是()8.(3)下列各句中的引号和文中画线处引号作用相同的一组是()A. 雕刻锻造会聚壮志凌云B. 雕刻造就会聚风华正茂C. 砥砺锻造汇聚风华正茂D. 砥砺造就汇聚壮志凌云【答案】C【解析】(1)第一处雕刻指在雕塑中把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状砥砺即磨炼根据语境“砥砺”更合适第二处锻造用锤击、加压等方式使在可塑状态下的金属材料成为具有一定形状和尺寸的工件并提高它的机械性能造就培养使有成就语境中的对象是“民族力量” “民族力量”的形成并非容易达到故“锻造”更合适第三处会聚指会合聚集对象常常是人汇聚强调从各个不同的地点、方向集中到一起融合成为一个整体有融入的意义对象常常是物根据语境“汇聚”更合适第四处壮志凌云形容理想宏伟远大风华正茂指正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌根据语境“风华正茂”更合适故选C【答案】A【解析】(2)根据上下文一致的原则括号内主语应该与上句的主语保持一致为“抗美援朝精神” 所以排除C、D两项 B项强调的是“伟大的抗美援朝精神必须永续传承、世代发扬”的原因不符合语境故选A【答案】C【解析】(3)原文中的引号表示专指、特指A项表示反语、讽刺B项表示引用C项表示专指、特指D项表示特定称谓故选C9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为“文化竞争” 换言之那种可见的国家“硬实力”竞争已经逐渐________ 英国前首相撒切尔夫人说过中国不会成为世界大国因为中国出口的是电视机而不是思想观念此话提醒我们_________ 中国在世界上就永远只能是“提篮小卖”的农夫当今中国贸易出口量已居世界第一“中国制造”在不断走向世界但是 ________ 在世界文明对话的舞台上中国往往还是在人家搭建的舞台上、在人家的主场里当配角【答案】转变为文化“软实力“竞争或“文化”竞争, 如果中国文化不“走出去”(或如果中国思想不“走出去”), 中外文化交流却是“贸易逆差”【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处由“换言之”可知后面是对前面内容的进一步解说再结合前面“当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为‘文化竞争’”可知横线处所填写的关键词是“文化竞争”或“软实力竞争”第二处前面说“此话提醒我们” 可知后面内容应与前面“中国不会成为世界大国因为中国出口的是电视机而不是思想观念”这句话有关再结合后面“中国在世界上就永远只能是‘提篮小卖’的农夫”可知横线处应是假设中国思想不“走出去”第三处由“但是“可知后面情况应与前面情况相反前面“当今中国贸易出口量已居世界第一‘中国制造‘在不断走向世界”是展现优点那么后面应是说不足前面“中国制造……走向世界” 此处应是说中外文化交流却是“贸易逆差”。

高一语文鸿门宴练习题含答案

高一语文鸿门宴练习题含答案

高一语文鸿门宴练习题含答案【识记与理解】1、下列词语中加点词的读音有误的一项是A、鲰zōu生美姬jī 飨xiǎng士卒要yāo项伯B、玉玦qué 瞋chēng目目眦cī尽裂孰与君少长chángC、戮lù力刀俎zǔ 与臣有郤xì 按剑而跽jìD、樊哙kuài 姓靳jìn 置车骑jì 奉卮zhī酒为寿2、下列句中加点词语的解释有误的一项是A、楚左尹项伯者,项羽季父也叔父沛公起如厕去,往窃为大王不取也私下里B、乃令张良留谢感谢其意常在沛公神情,神态大王来何操品德,品行C、若属皆且为所虏辈,群闻大王有意督过之责备亡去不义逃跑D、度我至军中估计不胜杯杓能承担,能承受孰与君少长和……相比,哪一个……3、下列句中不含古今异义词的一项是A、将军战河北,臣战河南B、而听细说,欲诛有功之人C、今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近D、备他盗之出入于非常也4、下列句子中不含通假字的一项是A、距关,勿内诸侯B、愿伯具言臣之不敢倍德也C、令将军与臣有郤D、杀人如不能举5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是A、得复见将军于此B、吾属今为之虏矣C、竖子不足与谋D、夺项王天下者必沛公也6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是1沛公军霸上2范增数目项王3籍吏民,封府库4刑人如恐不胜5素善留侯张良6项伯杀人,臣活之7沛公旦日从百余骑来见项王8沛公欲王关中 9交戟之卫士欲止不内10吾得兄事之A、1 23 4 8/ 6 7 9/ 5 /10B、1 23 4 / 6 7 9/ 5 /8 10C、1 23 4 / 6 7 8 9/ 5 10D、1 23 4 /5 / 6 7 9 8 /107、下列句子中与“沛公起如厕,因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是A、寿毕,请以剑舞,因击沛公于座B、惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策C、为山必因丘陵,为下必因川泽D、项王即日因留沛公与饮8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A、樊哙覆其盾于地曹无伤使人言于项羽曰B、客何为者不者,若属皆且为所虏C、不者,若属皆且为所虏或师焉,或不焉D、寿毕,请以剑舞籍何以至此【阅读与鉴赏】◆课内阅读一沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。

高中语文(语文版)必修五优化练习:11论民本+Word版含答案

高中语文(语文版)必修五优化练习:11论民本+Word版含答案

11论民本课时操练·促提高 (A)一、基础稳固1.以下词语中A. 桀纣 (ji é).庠序 (xi ánɡ) .B.邪侈 (ch ǐ).社稷.(sù) C.数罟 (ɡǔ).,加点字的注音不正确的一项为哪一项()粢盛..(zīch én ɡ)曳兵 (yè).饿莩 (pi ǎo).鸡豚 (t ún).孝悌 (t ì).鹯( zh ān) 走圹 (ku ànɡ)..D.丧死 (sānɡ) 洿池 (wū)..仓廪 (l ǐn) 狗彘 (zh ì)..分析 :B 项 ,“稷”应读“jì”。

答案 :B2.以下各句中,没有通假字的一项为哪一项()A.兽之走圹也B.为丛驱爵者C.则绝望民之多于邻国也D.颁白者不负戴于道路也分析 :B 项 ,“爵”通“雀”;C 项 ,“无”同“毋”,不要 ;D 项 ,“颁”通“斑”。

答案 :A3.对以下句子中加点词的解说,不正确的一项为哪一项 ()A. 诸侯危社稷 ,则变置变置 :改立。

..B.或五十步尔后止或 :有时。

.C.申之以孝悌之义申 :频频陈说。

.D.涂有饿莩而不知发.发 :翻开粮仓 ,赈济百姓。

分析 :B 项 ,“或”,有的人。

答案 :B4.以下各句中,加点词的意义与用法相同的一项为哪一项()但是不王者A.自相蹈藉而死者蔽野塞川祭祀以时B.执简过去则绝望民之多于邻国也C.斯天下之民至焉为渊驱鱼者D.马倒为晋兵所杀分析 :A 项 ,“者”字构造 ,译为“ 的人”。

B 项,介词 ,依据 /连词 ,表修饰 ,相当于“而”。

C 项 ,助词 ,用于主谓之间 ,撤消句子的独立性 ,不译 /助词 ,的。

D 项 ,介词 ,替 /介词 ,被。

答案 :A二、阅读鉴赏(一 )阅读下边的文字,达成第 5~8 题。

孟子曰 :“桀纣之失天下也 ,失其民也 ;失其民者 ,失其心也。

得天下有道:得其民 ,斯得天下矣 ; 得其.民有道 :得其心 ,斯得民矣 ; 得其心有道 :所欲与之聚之 ,所恶勿施尔也。

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)高中化学选修1配套【精编课后习题】2.1.2 安全使用食品 添加剂

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)高中化学选修1配套【精编课后习题】2.1.2 安全使用食品 添加剂

课时训练7安全使用食品添加剂1.下列不属于食品添加剂的是( )A.味精B.发酵粉中的碳酸氢钠C.豆腐制作中加入的盐卤D.主食中的淀粉解析:盐卤是凝固剂(属于食品添加剂);D中的淀粉是食物的主要成分。

答案:D2.食品安全已成为近几年来社会关注的热点问题之一。

下列有关食品添加剂使用的说法正确的是( )A.为了调节食品色泽,改善食品外观,使用工业色素苏丹红B.为了提高奶粉中氮含量,加入适量的三聚氰胺C.为了防止食品腐败,加入适量苯甲酸钠以达到阻抑细菌繁殖的作用D.食盐是咸味剂,无防腐作用解析:苏丹红和三聚氰胺都不能用于食品。

苯甲酸钠是常用防腐剂之一。

食盐是咸味剂,同时也有防腐作用。

答案:C3.下列措施中能减慢食品的腐败,延长其保质期的是( )①降温冷冻②用食盐腌制③加热烘干④适当地使用防腐剂A.①②B.④C.①②④D.①②③④解析:低温时细菌滋生得慢,有利于食品的保存;用食盐腌制后NaCl的浓度较大,细菌不易存活;加热烘干,湿度小的环境中,细菌也不易生存;使用防腐剂也可以使食品长时间保持色香味和口感。

答案:D4.在食品加工或餐饮业中使用量特别要注意严加控制的物质是( )A.氯化钠B.谷氨酸钠C.碳酸氢钠D.亚硝酸钠解析:亚硝酸钠常以防腐剂的形式加入食品中,但亚硝酸钠也有一定的致癌性,因此在食品加工或餐饮业中要严格控制亚硝酸钠的使用量。

答案:D5.下列会引起中毒甚至死亡的是( )①用工业酒精兑水假冒白酒②用福尔马林浸泡海参使食物保鲜③用无碘盐假冒碘盐④用亚硝酸钠假冒食盐⑤用盛过农药的桶装工业用油假冒食用油A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.⑤解析:工业酒精中含有甲醇,误饮可使人死亡;福尔马林,即甲醛溶液,可使蛋白质变性,从而使人死亡;亚硝酸钠具有致癌作用;农药本身具有毒性,而且工业用油中也含有许多有毒物质,均会引发中毒事故。

答案:C6.关于膨松剂的说法不正确的是( )A.碳酸氢钠是常用的碱性膨松剂,其作用原理为2NaHCO3CO2↑+H2O+Na2CO3B.复合膨松剂一般由碳酸盐类、酸类和淀粉等物质组成C.膨松剂分为碱性膨松剂和复合膨松剂两类D.膨松剂使用量越大,食品越松软,越符合人们的要求解析:膨松剂必须控制用量,不可超量使用。

人教高中语文必修上 第八单元 课时优案1

人教高中语文必修上 第八单元  课时优案1

满足。消受:指享用、受用,禁受、忍受(多用于否定)。结合“这真是有趣
的事”“无福”等分析,(2)选用“消受”。幽静:清幽寂静,指一个地方
幽冷寂静。幽僻:幽隐、潜藏,幽静而偏僻。(3)中的词语修饰“路”,应
选用“幽僻”。故选B。
课前•情境学习
课堂•素养落实
课后•评价作业
答案
解析13
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) “房屋征收应当先补偿、后搬迁”这一条例规范了拆迁行为, ① 保 护被拆迁者的利益,发挥了巨大作用。 ② 也要看到,在少数地方, ③ 是直接进行拆迁的基层政府和相关机构, ④ 存在种种不规范行为。一些 基层政府和相关机构的行为造成恶果, ⑤ 正是 ⑥ 背离了法律的规 范,背弃了法治精神。
课前•情境学习
课堂•素养落实
课后•评价作业
解析25
7.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是( )
A.日本前首相小泉不顾中国人民和亚洲其他国家人民的反对,三番五
次参拜靖国神社,真是一个口.惠.而.实.不.至.的家伙。 B.在成熟的市场经济下,做生意应讲求诚信,像那种“人.凭.一.张.嘴.,.
货.卖.一.张.皮.”的靠蒙骗顾客来赚钱的做法是愚蠢的。 C.政府十分关心农民工的合法权益,《劳动合同法》的正式实施,对
课前•情境学习
课堂•素养落实
课后•评价作业
答案9
(3)“杠精”指抬杠成瘾的一类群体。不管别人说的是什么,他都先反 驳了再说,先挑刺了再说,为了反对而反对,通过挑剔别人来显露自认为的 优越感,再加上“只有我一个人觉得……”句式的加持,基本上能成功惹毛 所有人。
课前•情境学习
课堂•素养落实
课后•评价作业
21
课前•情境学习

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中语文必修4课件 3.9 父母与孩子之间的爱

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中语文必修4课件 3.9 父母与孩子之间的爱
阶段 情感变化特征 刚出生 无爱的意识 阶段 8 岁以 有被爱的意识 下 8~10 岁 有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱 少年时 克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起 期 爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐 成熟时 既是自己的母亲,又是自己的父亲 期 孩子的爱可以概括为:无爱——被爱——有爱——创造爱
9
问题导学
父母与孩子之间的爱
自主探究 技法导析 文本图解 写作积累
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
观点二:相对于其他几种性质的爱而言,母爱很少有需要报偿的明 显动机。但是,弗罗姆忽视了另一个方面,即母亲之所以爱孩子,是因为 孩子给她以慰藉和希望,这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的,或是 下意识的。母亲并不一定明确意识到这一条件性,但是没有明确意识到 并不等于客观上不存在。无论多么伟大的母亲,都会因孩子的离去而感 到空虚,也都会有“望子成龙”的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩 子的慰藉造成的,这种“望子成龙”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。 我的观点
9
父母与孩子之间的爱
9
目标导航
父母与孩子之间的爱
文本助读 基础导练 预习导读
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
1.抓住关键性句子,把握作者的观点。 2.掌握作者对爱所作的哲理层次的思考。 3.分析文章思路清晰、结构严谨的特点。 4.掌握哲学随笔的文体特征,理性地分析文章的观点。
9
目标导航
父母与孩子之间的爱
文本助读 基础导练 预习导读

中职语文高教版(2023)基础模块上册《反对党八股》同步练习(含解析)

中职语文高教版(2023)基础模块上册《反对党八股》同步练习(含解析)

高教(2023)基础模块上册第七单元《反对党八股(节选)》同步讲解与练习试题一、语言文字运用1.给下列加点字注音。

瘪三( ) 靶子( ) 蹩脚( ) 檄文( )窒息( ) 可憎( ) 滥用( ) 抽屉( )接洽( ) 芒硝( ) 恐吓( ) 精粹( )量体裁衣( ) 无的放矢( )2.写出下列词语的意思。

明晰:雅观:滥用:窒息:量体裁衣:无的放矢:3.指出下列各句运用的修辞手法。

(1)不单是懂得希腊就行了,还要懂得中国。

( )(2)“钦差大臣”满天飞。

( )(3)无实事求是之意,有哗众取宠之心。

( )(4)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

( ) 4.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.裹脚(guǒ)幼稚(zhì)恐吓(xià)胆怯(qiè)B.残酷(kù)损害(sǔn)名誉(yì)卑劣(bēi)C.老鸦(yā)瘪三(biē)蹩脚(bié)惬意(qiè)D.庸俗(yōng)薄弱(báo)檄文(xí)窒息(zhì)5.下列字形全部正确的一项是()A.精粹枯燥无味毫不费力 B.妨害莫明其妙离题万里C.叽笑颠来倒去装腔做势 D.辱骂无地放矢祸国殃民6.下列各句中,表达得体的一项是()A.记者采访李教授时说:“听说您最近有一项重要的科研成果问世。

您真是好样的!”B.弟弟衣着光鲜亮丽,每次见到他,我都夸奖说:“足下真是异彩生辉呀!”C.拙作新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

D.毕业之后,垂念恩师,值此新春佳节,谨祝恩师节日快乐,万事如意!7.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()①直到叛徒___________的目光对准了他时,许云峰才不慌不忙地高声招呼。

②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为。

③党八股这个形式,___________不便于表现革命精神,___________非常容易使革命精神窒息。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课时训练8咬文嚼字一、夯基训练1.下列加点字的注音有误的一项是()A.婵.娟(chán)垂涎.(xián)援.例(yuán)咬文嚼.字(jiáo)B.憎.恶(zēnɡ)蕴藉.(jiè)烟榻.(tà)套语滥.调(làn)C.岑.寂(cén)尺牍.(dú)灞.桥(bà)不胜.枚举(shènɡ)D.斟.酌(zhēn)付梓.(zǐ)镞.没(cù)下乘.作品(shènɡ)解析:D项,“镞”应读“zú”,“乘”应读“chénɡ”。

答案:D2.下列词语的字形都正确的一项是()A.玩索剥琢有声斩截刻苦自励B.因缘点铁成金鲁莽清沁肺腹C.俗滥推陈翻新流涎索然无味D.胸襟不即不离凝练锱铢必校解析:A项,“琢”应为“啄”;B项,“腹”应为“腑”;D项,“校”应为“较”。

答案:C3.依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一项是()咬文嚼字有时是一个坏习惯,这个成语的涵义通常不很好。

但是在文学,无论阅读或写作,我们有一字不肯放松的谨严。

文学借文字思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有,情感还没有凝练。

A.所以必须表现透彻B.虽然必需表示精确C.虽然必须表现精确D.所以必需表示透彻解析:“坏习惯”和“不很好”,不是转折关系,是因果关系,所以第一个空填“所以”。

“必须”表示事理上情理上的必要,一定要做到;“必需”表示一定要有的,常指需要的东西。

所以第二个空填“必须”。

从搭配使用上来看,第三个空填“表现”。

“思想”应“透彻”,不能“精确”。

“精确”指非常准确,非常正确。

答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于受上游气源单位供气压力降低的影响,致使我公司辖区内天然气用户用气也受到影响,我公司希望广大用户节约用气。

B.近年来,眉山质监局服务地方经济建设,围绕农业结构调整和产业发展,增强我市具有传统特色的产品在国内外市场的知名度和竞争力,从而提高产品附加值。

C.我国实施草原保持建设重点工程以来,使内蒙古草原退化和沙化面积减少2亿亩。

D.“低碳生活”是个新概念,提出的却是可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界各国对此问题的共识日益增多。

解析:A项,成分残缺,“由于”“致使”连用造成主语残缺。

B项,搭配不当,“增强”与“知名度”搭配不当。

C项,结构混乱,偷换主语。

另外,后半句表意不明。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()两种不同的伦理思想形成中西文化思想两种不同的类型,中国人侧重个人本位,,,;西方人侧重社会本位,,,。

①伦理思想常为政治法律思想所左右②所以法的观念特别浓厚③政治法律和伦理虽亦彼此呼应,其实很少关联④所以道德的观念特别浓厚⑤政治法律思想多从伦理出发⑥伦理学与政治法律学有一个一贯的条理A.⑤⑥④①③②B.②①③④⑤⑥C.④①③②⑤⑥D.④⑤⑥②①③解析:本文段选自朱光潜《谈道德》。

先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。

主要弄清几个概念的关系:个人本位、社会本位、法律、道德。

注重个人本位的,必然强调侧重个人修养的道德观念,侧重社会本位的,必然注重社会的秩序,也就是法律。

答案:D二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第6~9题。

漫谈说理文(节选)朱光潜写说理文究竟难在哪里?在推理还是在行文?问题的这种提法本身就有问题。

它假定了理在文先,第一道手续是把理想清楚,第二道手续才是用语言把理表达出来。

这种相当流行的看法是对的,但也不完全对。

说它对,因为语言总是跟着思想走,思想明确,语言也就会明确,思想混乱,语言也就会混乱。

如果不先把意思想好就下笔写,那就准写不好。

所以学写说理文,首先就要学会思考,而这要深入生活,掌握事实,再加上对分析和综合的思想方法的长期的辛苦训练。

谈到究竟,难还是难在这方面。

为什么说两道手续的看法又不完全对呢?因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的,在运用思想时就要运用语言,在运用语言时也就要运用思想。

语言和思想都不是静止的,而是不断在生发的,在生发时语言和思想在密切联系中互相推动着。

据我个人的经验,把全篇文章先打好腹稿,而后把它原封不动誊写出来,那是极稀有的事。

在多数场合,我并不打什么腹稿,只是对要说的道理先有些零星片段的想法,也许经过了一番组织,有一个大致不差的粗轮廓,一切都有待进一步的发展。

这里有一个很重要的关键,就是对所要说的道理总要有一些情感,如果对它毫无情感,勉强敷衍公事地把它写下去,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。

如果对它有浓厚的情感,就会兴会淋漓,全神贯注,思致风发,新的意思就会源源不断地涌现出来。

这是写作的一种乐境,往往也是写作的一个难关。

意思既然来得多了,问题也就复杂化了。

新的意思和原来的意思不免发生矛盾,这个意思和那个意思也许接不上头,原来自以为明确的东西也许还是紊乱的模糊的乃至错误的。

有许多话要说,究竟从何说起?哪个应先说,哪个应后说?哪个应割爱,哪个应作为重点?主从的关系应如何安排?这时候面前就像出现一团乱丝,“剪不断,理还乱”,思路好像走入一条死胡同,陡然遭到堵塞,左也不是,右也不是,不免心烦意乱。

这就是难产的痛苦,也是一个考验的时刻。

有两种情况要避免:一种是松懈下去,蒙混过关,结果就只会是失败,理不通,文也就不通。

另一种是趁着心烦意乱的时候勉强继续绞脑浆,往往是越绞越乱,越想越烦。

这时候最好是暂把它放下,让头脑静下去,得了足够的休息,等精力再旺时再把它提起来,进行一番冷静的分析,做到“表里精粗无不到”,自然就会“一旦豁然贯通”,令人感到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐趣。

在这种情况下写出的文章总会是意到笔随,文从字顺,内容与形式都是一气呵成所以在说理文的写作中,思想和语言总是要维持辩证的关系:不想就不能写,不写也就很难想得明确周全。

多年来我养成一种习惯,读一部理论性的书,要等到用自己的语言把书中要义复述一遍之后,才能对这部书有较好的掌握;想一个问题,也要等到用文字把所想的东西凝定下来之后,才能对这个问题想得比较透。

我发现不但思想训练是写说理文的必有的准备,而写说理文也是整理思想和训练思想的一个很好的途径。

因此,我认为理先于文或意在笔先的提法还是片面的。

6.请将画线句“难还是难在这方面”“这里有一个很重要的关键”“这是写作的一种乐境”中的“这”指代的内容分别概括出来。

解析:此题考查词语在文中的指代意思,结合其相邻语句,可以找出其指代的具体内容。

参考答案:(1)“这方面”的“这”指的是写说理文如何去思考;(2)“这里”的“这”指的是如何组织说理文所要表达的零散道理;(3)“这是”的“这”指的是对说理文写作的道理有浓厚的兴趣和灵感。

7.请概括选文中作者所要表达的观点。

解析:此题考查对文中作者观点态度的把握,从节选部分的内容看,作者谈论的是对“说理文”的见解,即文章开头的两个问题。

参考答案:在说理文写作中,思想和语言总是要维持辩证的关系,认为理先于文或意在笔先的提法有对有错。

8.下面两句话和作者在文中表达的意思是一致的,请选取文中与其意思相同的句子写在下面的横线处。

(1)语言是思想的直接现实,是思想的载体。

与之意思相同的语句是:(2)语言引导思想的形成和发展;有了更严密的思想和感情,才能有更细致、更严密的语言。

与之意思相同的语句是:解析:此题考查对文中重要语句含义的理解,与这两句话对应的都是重要的观点性语句,从第一段和第二段中可以直接找到。

参考答案:(1)语言总是跟着思想走。

(2)语言和思想在密切联系中互相推动着。

9.这篇说理文在语言上的突出特点是什么?文中多次提到“我”怎样怎样,这在说理文中有何作用?解析:朱光潜的议论文的语言特色与《咬文嚼字》相同,可以从《咬文嚼字》的语言特色中体会出来;文中采用“现身说法”能给人以亲切感、真实感。

参考答案:(1)语言通俗易懂,入情入理,循循善诱,善于用自己的经历说理,可亲可感,易于让人接受。

(2)这是说理文常见的写法——现身说法,它不仅给人一种亲切感、真实感,而且能增强文章的说服力。

三、语言运用10.为推进语言文字的规范化,某杂志社开辟了《咬文嚼字》栏目。

该栏目以分析、纠正日常生活中人们对语言文字使用的错误或不规范现象为主要内容,既有知识性,又有趣味性,取得了很好的社会效果。

请你为这一栏目写一则宣传口号,要求:(1)能够反映栏目内容;(2)使用一定的修辞手法,言简意赅,鲜明有力。

参考答案:①咬尽天下文章,嚼出个中“字”味。

②咬书咬报咬刊,咬天下该咬之错;嚼字嚼词嚼句,嚼天下耐嚼之文。

11.下面是新浪网页上的一则新闻,请在阅读之后,发一个帖子,谈谈你的看法。

(不超过40字)一次,姚明休假结束离开上海,有记者采访时问他:“你什么时候回美国?”姚明回答说:“要作一个纠正,我不是‘回美国’,而是‘去美国’,现在我是‘回中国’。

”解析:不同的字眼关乎不同的情感,“回美国”与“去美国”,一字之差,意思迥异,所表达的情感也迥异。

姚明的回答,看似有点“咬文嚼字”,实则体现了他的拳拳爱国之心。

在姚明心中,美国不属于他,中国才是他永远的家。

参考答案:一字之差彰显拳拳爱国心。

姚明,中国的骄傲,我永远是你最忠实的支持者。

相关文档
最新文档