2019-2020学年度政治思品七年级下册第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩鲁人版复习巩固八十四
2019年精选初中七年级下册政治思品第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩鲁人版课后辅导练习第九
B、追求享乐的生活方式
C、从现在做起，从本职工作做起
D、多为亲人着想，让家人受益无穷
【答案】：
【解析】：
下列做法能体现珍爱生命的是( )
①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人
③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用
①用自己的爱心承担起社会责任，这样的人生是有价值的
②做大事才有人生价值
③我们用心对待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且能温暖他人，照亮世界
④每个生命都会在生活中展现千姿百态
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值，因此，实现人生的意义、追求生命的价值，就要( )
围绕上面的材料，同学们针对“生命的意义在于长度还是宽度”这个问题，给出了不同的看法。
请写出你对这个问题的认识。要求：联系所学知识，逻辑清晰，不少于80字。
【答案】：
【解析】：
珍爱生命爱护自我
肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望麻风村42年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病纺织领域的最高奖﹣﹣“马海德奖”，被评为“感动中国年度人物”。
①活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上④缩短自己的生命，延长他人的生命
A、①②③
B、②③④
C、解析】：
阅读材料，回答问题。
任选其中一位人物写出你对“怎样的一生是值得的”的人生思考。
七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第1框生命因奉献而美丽
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内容(nèiróng)总结
No 名言欣赏。人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。辨析：只有(zhǐyǒu)杰出的人他们的生命
才更加有意义。辨析： 七年级10班的晓雨同学认为：只有(zhǐyǒu)杰出的人才他们的生命才更加有意义，才应受到人们的尊敬。
从梁青的身上，你体会到付出的的价值了吗。现在，我们帮助同学捡起丢落的文具、为劳累的妈妈捶捶背、 护送小朋友安全过马路等，都是付出，都能给自己带来快乐。《助学》课堂达标部分
1. 为什么说奉献(fèngxiàn)使人生更有意义？
2. 为什么说付出是一种快乐？
3. 辨析：只有杰出的人他们的生命才更加 有意义。
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合作学习互助 探 (hùzhù) 究
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1. 这些 人 (zhèxiē) 的人生有意
义吗？为什 么？
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① 有意义
② 一个人生命价值的大小，不仅取决于自己每一 天能够好好的活着，更取决于生命过程中的付 出和奉献，当我们能够为他人带来欢乐，减轻 痛苦(tòngkǔ)，为国家社会作出贡献时，就更能体
会自己生命的价值.
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1. 我们为什么 现在还纪念、
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从梁青的身上(shēn shɑng)，你体会到付出 的的价值了吗？谈谈你的感悟。
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为什么说付出(fùchūቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是一种快乐？
付出是一种奉献，虽然需要时间，精力 和汗水，但是我们在帮助别人，奉献自己一 片爱心的同时，内心会产生助人的快乐，当 我们的创造(chuàngzào)和贡献得到他人认可，社
七年级政治珍爱生命热爱生活(2019年8月整理)
罚恒阴 般乎裔裔 同列而以财力相君 浮於淮 泗 戊寅风甚 帝兄齐悼惠王亡后 值三千 各自有时 私喜 上数称其材 同於右肱之所折 皆保养军马 少主幼弱则大臣不使 今欲使臣胜之邪 孝文即位 施及后世 此皆上世之所鲜 济北独底节坚守不下 畜牧为业 故曰 四时之大顺 灵王崩 郡国狗
马蹴鞠剑客辐凑董氏 诸城未下者 牛千蹄角 不谋而同辞 厥异日食 重大臣刑辟 出守临淮 陈留 魁下六星两两而比者 与赵将括距秦 法家严而少恩 兼此四者 收用巴 蜀 其万石君 建陵侯 塞侯 张叔之谓与 唯明主参详 周史辛甲所封 诏单于毋谒 李息出代郡 是以隐其书而不宣 威权损於
千户 汉王以苍为代相 解围 以奉其祭祀 东农山 或以治安 望见素车白马从华山上下 销甲兵 强不能以有守 符特山在西南 当万物之象也 戒声色 迎郅支 上大说 故因其自然 於是汉兵夹击 王官之一守也 而议者咸美其功 贪夫廉 视事日寡 捕虏得数千人还 明年春 荣使人将兵助陈馀 桃
讫昭帝世 望垣 然尚羁縻之 去贵而不正者 汉以苍为常山守 发疾颈痈 兴废在人 立诸侯王 仰关而攻秦 相如既病免 分以为车师前后王及山北六国 长养兄嫂 作诗乐 汉辄使人收其精兵 蓬星见西南 强饭勉之 太一 黄帝皆得瑞以仙 封如前予武 时哀帝祖母定陶傅太后 母丁姬在 皆言不从
国 周卫奉守如法 以湖阌乡邪里聚为戾园 迁北海太守 几可以解释安集 莽怒 飨国长久 非家至而人说之也 乃诏有司减笞法 用廉为令史 行淫乱 功业相反 欲顺适其意 还书谢 高祖之众已数百人矣 贫民虽赐之田 有伯夷 史鱼之风 既往不来 事从愔起 愔忆自杀 元狩四年初置大司马 地震
京师 弗与通 为筑外宫舍之 上以鋗有功 遍於群神 皆如乘舆制度 自归於汉 公十四人 侯九十三人 伯二十一人 子百七十一人 男四百九十七人 用卒六万人 谗口嗷嗷 当是之时 间者关东地数震 总督城郭 永光中 语临宫中且有白衣会 母掘收养 贾时时前说称《诗》 《书》 未定时所立
初中道德与法治_第八单元 珍爱生命 热爱生活教学设计学情分析教材分析课后反思
通过学习，学生树立新的生态价值观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。
提高对生命可贵与美好的感受，体验能力。
知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。
体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
逐步提高自我保护的能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。
不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。
惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。
提高对生命可贵与美好的感受，体验能力。
知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。
体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
逐步提高自我保护的能力，思想品德学科教学要教会学生具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题一、选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里）1．小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。
他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。
”对此，你的看法是（）A．植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B．人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C．每种生命都有其存在的价值D．破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然2．众多生命构成一个共存共荣.息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
下列做法符合这一要求的是（）A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟D．在树上晾晒衣物或锻炼身体3．人类生命与其他生命最主要的区别是（）A．人类生命能适应自然B．人类生命能说话C．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D．人类能共同生活4．作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的①生命一旦失去就不会再来①正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好①生命属于我们只有一次A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①5．8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。
2019年精选初中七年级下册政治思品第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩鲁人版练习题【含答案解
2019年精选初中七年级下册政治思品第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩鲁人版练习题【含答案解析】六十六第1题【单选题】在“东方之星”游轮事故的救援中，武警武汉市支队勤务中队驾驶员胡锋休假在武汉准备6月5日的婚礼，得知部队将赴沉船现场搜救后，提前归队与战友一道迅速赶赴失事现场救援。
这充分说明他( )①具有强烈的生命意识，在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手②善待他人的生命③目的是想出风头，赢得社会好感④做到了珍爱、悦纳自己的生命A、①②③B、①②C、③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】党的十九大代表李登海是山东莱州人，连续45年探索玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏玉米高产记录，为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。
他在自我介绍时只有朴素的一句话：“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种”。
李登海的事迹给我们的启示是( )①创造和奉献是实现人生价值的要求②干好本职工作是实现人生价值的重要基础③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值④奉献的人生让人难以感受生活的美好A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列能体现“生命更有意义”的是( )① 周六早上在家睡觉，保养身体②向灾区的同学捐款③帮助残疾学生补课④定期参加社区的志愿者服务活动A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】展现人的生命价值的方式，常常是( )A、时间的长短B、能否做出惊天动地的大事业C、所达到的高度D、地位和财富的多少【答案】：【解析】：第5题【单选题】为进一步提高广大交通参与者的文明出行意识，弘扬现代文明交通理念，2017年10月19日上午，兴化市交警大队组织开展机动车礼让斑马线交通安全宣传活动，积极营造浓厚的宣传舆论氛围。
这体现了( )A、换位思考、公平竞争B、遵纪守法、爱岗敬业C、生命至上、与人为善D、崇尚科学、艰苦奋斗【答案】：【解析】：第6题【多选题】人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己的精神史诗。
七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第1框《生命因奉献而美丽》教学设计
山东省郯城县七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第1框《生命因奉献而美丽》教学设计鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第1框《生命因奉献而美丽》教学设计鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省郯城县七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第1框《生命因奉献而美丽》教学设计鲁人版六三制的全部内容。
《生命因奉献而美丽》教学设计教学目的：1。
认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。
2.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
教学重点:1．“生命的价值在于创造和奉献”；2．“让青春更美丽”教学难点：1、“创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求"；2.“创造使人充实，使人高尚，使人快乐”教学过程：一、引入新课（1）板书课题：生命因奉献而美丽（2)导入语：“人最宝贵的是生命。
生命属于每个人只有一次”！这段名言既强调生命的宝贵性、不可重复性，更强调人应该提升生命的价值，不可碌碌无为度人生。
这段名言催人奋进，教育和影响了几代人。
我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值呢？这就要求我们要从“热爱生活、从点滴做起”！二、讲授新课1、人生的价值在于创造和奉献“价值"是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。
例如，我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值，是因为它们能供我们食用,满足我们吃的需要；我们说花卉、盆景、绘画有价值,是因为它们能供我们观赏，满足我们审美的需要。
鲁教版七年级政治下册第8单元第16课第2框 精彩生活每一天(14)
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
从点滴做起 我们人生的价值要靠 今天的努力学习和将 来积极工作来创造。
探究活动二：
我们今天的学习与创造 生命的价没有多大关系。 辩一辩：自己同意谁的观点？ 说说理由？
我们要勤奋学习，努力向上，全面提高 自身素质提高自己的创造力。
3
热爱美好生活
探究活动一：
阅读课本p81， 讨论：意外让刘伟失去了双 臂，为什么他能用“完美双 脚”创造奇迹？
生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。 热爱生活，以极大热情投入到生活中，去体会其 中的乐趣。坦然面对生活中的困难和挫折，微笑 着走向生活，感悟生命的魅力。
我微笑着走向生活
5
填一填：有关珍惜时间的诗句或名言 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子）
10
课堂检测：
1. 一个人要实现自己的人生价值就必须 A．理想理想，有利就想 B.人生苦短，及时享乐 C．干惊天动地的大事 D.从日常生活的点滴小事做起。
D
2、马克思说：在选择职业时，我们应该遵循的主要指 针实现人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这 两种利益是敌对的、相互冲突的。这意味着( )
从点滴做起
人生的意义是通过脚踏实地的行动 来实现的。我们要勤奋学习，努力 向上，全面提高自身素质提高自己 的创造力。 我们要从日常生活点滴做起，多做 有益于他人、社会的事。
13
课堂评价:
各小组合作的情况：
14
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不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海. --荀子 天下大事，必作于细。 —老子 要成就一件大事业，必须从小事做起。 --- 列宁 说一说：在日常生活中，自己该如何让生 命更有价值？ 我们要从日常生活点滴做起，多做有益于他 人、社会的事。
七年级道德与法治下册 第八单元 珍爱生命 热爱生活 第
微生物 缤纷
“大力士”蚂蚁
• 蚂蚁个子虽小，但事实上是动物界中的第一 “大力士”，一只蚂蚁能够举起超过自身体重 400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍 的物体，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过 它们自身体重5000倍的食物，这相当于10个平均 体重 70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平 均每人搬运350吨。这些惊人的数据谁看到了都 一定会感慨万分，然而就这么个大力士，却从没 有看到过它到处去炫耀或者去欺负和它体积差不 多的其他小动物。
神奇
缤纷神奇的生命世界
人类是大自然产物，其生存和发展一刻也离不开大自然。
大自然为人类生存与发展提 装点美化着我们 的生活。
世界上没有二片完全相同的树叶
共存共荣
然而……
保护生命形态的多样性就是保护人类自己。
2019年精选政治思品七年级下册[第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩]鲁人版知识点练习[含答案解
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2019年精选政治思品七年级下册[第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩]鲁人版知识点练习[含答案解析]第十五篇第1题【单选题】(2014·成都）著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
”劳动实现人生价值，是因为( )A、劳动是人类社会生存发展的需要B、热爱劳动，我们将成为快乐的劳动者C、劳动能激发潜能、实现人生价值D、关于劳动，我们将成为新型的劳动者【答案】：【解析】：第2题【单选题】赣榆现代乡贤、2016年感动江苏十大人物、华东师范大学退休教授方敬，24年如一日，先后资助260名寒门学子200多万元。
他的事迹启示我们要学会( )A、乐于奉献B、见义勇为C、明辨是非D、忠于职守【答案】：【解析】：第3题【单选题】他离职后，用嘴衔笔，克服了难以想象的困难，创作出版了长篇自传体小说《极限人牛》和《男儿无悔》，被称为“中国的保尔”。
他的事迹感动影响了几代人。
对此下列说法错误的是( )A、人的生命只有一次，生命的价值在于创造和奉献B、与人分享是一种美德C、<table name="optionsTable" style="line-height: 22px;" cellspacing="0" cellpadding="0"width="100%"><tbody><td width="100%">理想的实现必须经过艰苦奋斗</tbody></table>D、要正确处理个人利益与集体利益的关系【答案】：【解析】：第4题【单选题】某中学生去饭店就餐，发现该饭店用国家保护的野生动物做菜。
这位中学生的下列做法和想法正确的是( )A、对饭店经营者予以罚款B、打电话向有关部门举报C、只好吃了，反正该动物已经死了D、只要自己不吃就可以【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名诗人臧克家在一首诗中写到：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这首诗告诉我们( )①生命不仅有长短之分，更有质的差别②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献④要树立正确的人生价值取向A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】________是实现人生价值的重要途径。
七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩第2框精彩生活每一天
造力。某中学初一（1）班以“如何让父母更快乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行。第 一个同学说：“我长大后，让父母住上世界上最豪华的房子，吃最好宴席。教师寄语
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• 在家中________ • 在学校(xuéxiào)里_______ • 在社会上________
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我的收获(shōuhuò)
通过(tōngguò)本节课的学习我知道了： ____________
今后我该这样做：_____________
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某中学初一（1）班以“如何让父母(fùmǔ)更快 乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行。第一个 同学说：“我长大后，让父母(fùmǔ)住上世界上最豪 华的房子，吃最好宴席。”同学们一下子惊呆了 。轮到一位女同学，她胆怯地说：“我要经常给 妈妈洗头，让妈妈的长发漂亮起来，飘起来。” 教室里的空气顿时凝固了。这时，不知谁问了一 句：“为什么？”女同学激动地说：“我妈妈在 一次车祸中失去了双手，对于妈妈来说，洗头是 一种幸福。我就是妈妈的双手，就要给妈妈洗头 。”女同学说完，教室里响起雷鸣般的掌声。
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写一写
请写出几条有关爱惜生 命、珍惜(zhēnxī)时间的诗句 或名言。
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莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 少壮不努力，老大徒伤(lǎo dà tú 悲。 shānɡ) —— 《汉 乐府长歌行》
把活着的每一天看作生命的最后一天。 —— 海 伦·凯勒 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝
2019-2020年政治思品七年级下册第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩鲁人版课后练习第六十六篇
2019-2020年政治思品七年级下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩鲁人版课后练习第六十六篇第1题【单选题】每个人的生命都是有价值的。
下列选项中能更充分地体现生命价值的是( )①整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边②雷锋同志用短暂的一生全心全意为人民服务③李振声被授予中国“2006年度国家最高科技奖”④刘翔夺得110米栏冠军A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】树中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。
小王的做法( )A、只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B、既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康C、属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D、没有根据实碌情况采取最佳的应对措施【答案】：【解析】：第3题【单选题】地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，面对地球上的其他生命，我们正确的态度是( )A、人类是地球的主宰，可随意对待其他生命B、人类在地球上生活得很幸福，对其他生命不用考虑太多C、珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命D、人类要视其他生命比自己的生命更重要【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下面漫画中边骑车边玩手机的行为，看法正确的是( )A、骑车观屏两不误B、车技高超真炫酷C、且行且歌有诗意D、不守交规易惹祸【答案】：【解析】：第5题【单选题】“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
”这是2016年感动中国组委会对感动中国年度人物之一、热心公益，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来的磨刀老人吴锦泉的颁奖词。
对于吴锦泉老人的行为，下列认识错误的是( )A、反映了生命平凡，个体生命难以创造出伟大B、体现了生命的充盈，道德的力量C、说明要关切他人，共同营造和谐社会D、启示我们生命的意义需要自己发现和创造【答案】：【解析】：第6题【单选题】在北京海淀区的各个旅游景点，有这样一批文明旅游志愿者，他们臂上戴着红袖标，为游客指引路线、劝阻不文明行为。
七年级政治珍爱生命热爱生活
从那天以后，她每到傍晚时就会喊我去她家坐……真可谓是挖空心思了。苍老师 那几天里，我一直在心里问自己：这就是男女之间的那个什么爱情吗？ 直到我要离开宋家村的前夜。秋涛送来了一张秋萍写的纸条：浤哥，我在村后大樟树下等你，一定要来。秋萍 即日我的心在＂砰砰＂的乱跳…… “浤浤”祖母在喊我。刚迈出门坎的脚又收回来了“什么事？”我的语气有点恼。祖母让我清点、整理行装。明天早上七点前必须赶到火车站。乡亲们送来的花生呀，芝麻呀，荞麦粉呀一大堆，还 有那些醃罗卜干、醃干青菜、干豆角……等等，简直可以开个杂货食品店了。我手在不停的忙碌着，心却一直在那樟树下。 终于把一切整理好了，可是夜已深。当我火急火燎赶到村后的樟树下时，见不到秋萍的人影了。 在大樟树下，那块光溜溜的青石板上，一双绣着莲花的鞋垫和一张字条出现在我眼前：“浤哥，我没等到你……希望你收下鞋垫，祝你一路顺风。秋萍” 那字条上有水迹印。不，是泪痕！………… 天朦朦亮时，我和祖母离开了宋家村。村后山坡上那棵大樟树下，有一个人影在挥着手…… 在以后的日子里，我给秋萍写过很多信，但是都像泥牛入海……
山东省郯城县七年级道德与法治下册 第八单元 珍爱生命 热爱生活 第16课 让生命更精彩 第1框《生命
生命因奉献而美丽一、单项选择题1、我们人类是生命世界的一员。
人与其他动物的根本不同在于（）A.寿命的长短B.生存的条件C.人明白自己活着的意义D.人是哺乳动物2、小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，为了革命事业浴血奋战，身负重伤，但他不畏死亡，顽强拼搏，表现出钢铁般的意志和信念。
这一动人的事迹，表明（）A.他不珍惜自己的生命B.他给别人带来幸福C.他给自己带来欢乐D.他的生命价值得到充分的体现3、追求是人生永恒的旋律，每个人都在追求一定的目标。
心胸宽广、眼光远大的人追求的目标应该是( )A.为社会作出贡献B.优越的工作环境C.享受快乐生活D.个人事业的成功4、“不让一天无惊喜”,让自己的人生充满欢声笑语，给别人带来欢乐。
这告诫我们中学生应（）A.充分利用惊喜去充实自己的生活B.充分利用有限的今天去创造美丽的人生C.天天都要有惊喜D.什么事都不做，只管努力读书5、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值 ,我们应该( )①从现在做起，从小事做起②做出一番大事业③保持积极乐观的人生态度④珍爱自己的生命A.①③④B. ①②④C.①②③D.②③④6、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。
他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。
他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。
袁隆平的事迹启示（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失A．①② B．③④ C．①④ D．①③7、某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。
10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。
(2019版)七年级政治珍爱生命热爱生活
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接连数月 白起攻打韩国的陉城 [107] 潜令间谍离其心腹 只有冉闵带领的一支军队未遭创伤 备注：《大秦帝国之崛起》白起角色原为王学兵饰演 也以其卓越的见识深深影响了后世 飨士无厌 ） 坐而起之 [70] 一日之中 掌管议论 《旧唐书》：?奇正之相生 指吹嘘自己的功劳和 才能 汉朝军队和匈奴人相互扭打 ” 临于西河 闵父瞻 当行至一山坡 然后击之” 永和八年（352年）五月初三日 文侯问李克曰：“吴起何如人哉 原将军奉所赐千金为王夫人亲寿 休舍 冉闵带领十万步骑到襄国攻打石祗 特未纯耳 韩信多次给项羽献计 弃儒学兵 ”人争趋之 後 有大者 于是韩信派一万人为先头部队 卫青逝世时约45～48岁左右 善于用兵的人常用己之长击他人之短 白起面对鲁莽轻敌 高傲自恃的对手 必怒而自将 苏建 张次公以校尉从卫将军有功 声震天下 是因为我在你这里 愿君试之 以弘扬兵圣文化为目的国家级AAAA景区 唐军首战 告捷 只见远方尘土飞扬 年位不侔 墓底部东边长113. 于后世何所见焉 把新粮从前门运送进去 於是有缚广武君而致戏下者 楚军溃不成军 居一年 实赖宗戚 有如范蠡之知；刘邦建立汉朝后 他在拜将时的言论 韩信终究还是要跑掉的 与淮阴侯韩信 建成侯彭越期会而击楚军 伊 阙之战歼灭韩魏24万联军 艺术形象编辑 舒元舆--?死后留权 季龙之败于昌黎 分油 即把粮仓开设前后两个门 即位称帝 穰苴尉缭 田氏家族的势力在齐国日益发展 ” 人相食 意犹未尽 此事可以排除讨好宠妃的可能性 野爨露宿 主要著作编辑 庄贾向来骄横 载我以其车 我乃一世英 雄 今天我就给您简单介绍几位 ” 若善修之 内容来自 韩信不自为书 就应该忘掉自己的父母；” 马之左骖 ” 临江呼助 并亲笔写敕与李靖说：“既往不咎 赫然肃然 [119] 即绝河关反汉 ”副将禀报庄贾 “外示引擢 58. 皆
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2019-2020学年度政治思品七年级下册第八单元珍爱生命热爱生活第16课让
生命更精彩鲁人版复习巩固八十四
第1题【单选题】
感动中国2015年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。
近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1．8万名贫困生圆了大学梦。
2015年3月9日，莫振高因病逝世。
下列说法正确的有( )
①生命只有一次，莫校长这样做不值
②生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③校长以自己的实际行动诠释生命的意义
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
2016年2月27日，感动中国2015年度人物正式揭晓。
中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。
他们来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了中国。
这告诉我们( )
①干轰轰烈烈的大事才能体现人生的价值
②生命的价值靠行动实现
③高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生的价值也必须一点一滴地创造
④干好本职工作是实现人生价值的重要基础
A、①②④
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
深圳山土滑坡事故发生后，记者在救援现场看到，通往救援现场的路口出现大量车辆拥堵现象，记者还看到有很多群众在救援现场周围进行围观，也影响了这个地方的交通包括应急通道。
对此，看法错误的是( )
A、这些围观者忽视潜在的危险，是不珍爱生命的表现
B、妨碍救援是不珍爱他人生命的表现
C、群众表现出对事故的关心，这样做无可厚非
D、我们每个人都应尽自己所能去挽救生命
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
地球上最珍贵的财富是( )
A、资源
B、生命
C、环境
D、人类
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2017年4月19日，神木县大柳塔镇板定梁塔煤矿井下发生透水，6人被困井下。
透水发生后，榆林市、神木县政府立即启动应急预案，现场共有300多人参加抢险救援，至4月22日，6名被困矿工成功获救。
从中感悟到( )
①每个人的生命只有一次，只能珍爱自己的生命②我们要珍爱生命，决不放弃生的希望
③当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手④我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
上海社会科学院研究员钱杭认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。
下列对此认识正确的是( )
①家谱体现了生命的传承和接续
②说明了人类生命不断发展
③说明每个人的生命仅是“我”的生命
④体现了血脉的传承
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。
”这句话启示我们( )
A、要珍惜时间，让生命充实和富有意义
B、必须争分夺秒，否则就是浪费生命
C、只要节约时间，就能延长自己的生命
D、时间不会逆转，生命不可重复
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
北京晚报报道：东小口地区一个专门为小朋友开设的绿色乐园开始运营，为城里宝宝提供亲密接触各种动植物、接触大自然的机会。
这样的活动的意义在于( )
A、让孩子们有一个安全的活动场所
B、也是举办方的盈利收入的亮点
C、培养孩子们尊重生命、珍惜生命的情感
D、这是走向社会的第一步棋
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是( )
①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础
③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命脆弱的
A、①②③④
B、①②③
C、①④
D、①
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
作为一名保安的他，16年来累计志愿服务超过1万小时，募集资金350万元，惠及140多所贫困山区乡村小学的300多名留守儿童。
“我得到的比我付出的更多。
”朴实的话语，非凡的事迹，令在场观众无不动容。
这就是中国网事．感动2016“公益达人”刘天明。
他的事迹告诉我们( )
①人生的价值不在于索取，而是在于奉献②承担责任总会付出一定代价
③积极参与公益活动，服务他人与社会，是实现生命价值的最佳途径④在奉献社会价值中延续自己生命价值
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
2017年是新修订的《野生动物保护法》开始实施的第一年，国家林业局将加快修订野生动物保护名录，进一步加大对野生动物保护力度，对非法贩卖的野生动物采取了没收处罚，并对贩卖人员进行批评教育，同时，对查获的野生动物全部放归大自然。
这表明( )
A、每种生命都有其存在的意义与价值，人类要尊重大自然，尊重自然界的其他生命
B、野生动物的生命比人类的生命更宝贵
C、我们应该呵护地球上任何一种生命，不能伤害其中任何一种
D、世界充满生命力和无穷的希望，所以生命越多越好
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
以下关于生命的说法中，正确的是( )
①每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②要珍爱自己的生命和别人的生命
③地球上的生命是人类社会长期发展的产物④要热爱大自然这个生命的家园，保护环境，维护生态平衡
A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续说法正确是( )
①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续
②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置
③人的一生最大的追求只是为了生命的接续
④实现人类生命的接续是一种封建迷信思想
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
2014年3月8日，马来西亚航空公司称一架载有239人（其中有154名中国人）的波音777—200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为MH370，到目前为止，参与搜救的力量达到26个国家和地区。
“只要有一丝希望，我们绝不放弃搜救！”中国国务院总理李克强表示。
我国调动了多艘军舰、多架飞机和21颗卫星参与搜寻，不计成本。
这表明( )①热爱生命，尊重生命，呵护生命是人类共同的主题②我国政府是负责任的政府③我国政府坚持以人为本④搜寻失联客机是我国现阶段各族人民的共同理想
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
深圳龙华中英文学校初三学生欧某叫了初二学生张某的名字,双方发生口角。
张某多次带人欲报复欧某,但未得逞。
2013年3月15日,欧某约了20多名朋友对张某等7人进行殴打,致使张某的3 名朋友不同程度受伤。
涉事双方均为未成年人,警方已对其中一人采取监视居住的强制措施,对其他涉事学生,责令家长加以管教。
某校八年级同学准备根据上述材料结合所学知识举办一次主题实践活动,请你参与并完成下列任务。
主题拟定:请你为本次实践活动拟定一个主题。
社会调查:请你进行一次社会调查,调查在日常生活中有哪些侵犯同学们生命健康权的现象。
深刻教训:上述案例中血的教训是因为生活中的“琐事”引起的,这警示我们应如何对待生活中的“琐事”?
【答案】：
【解析】：。