7.2世界政治格局的多极化趋势 每课一练1(历史岳麓版九年级下册)
九年级历史下册 第18课 世界政治格局的多极化趋势学案(无答案) 岳麓版
世界政治格局的多极化趋势
“三学四导”导学案
主备人：审核人：时间： 2017 年上学期献力量；地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。
霸权主义利用并介
同时对科索沃战争要有正确的认识。
与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格
抗，转向以科技为先导，以经济为基础的
代美国全球战略的核心内容是遏制苏联等社会主义国家，防止共
期甚至还有所增加。
接着，学习科索沃战争的经过，教师可以采
违背了联合国的基本准则，联合国在国际事务中的主导作用受到
应用导思：学以致用，巩固拓展
、两极的“极”与多极化的“极”有无区别?
义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。
美国经济出现了复苏，美国经济在较。
岳麓版-历史-九年级下册-材料题：世界政治格局的多极化趋势
材料题：世界政治格局的多极化趋势
1.面对美国的霸权主义，中国应该如何应对？
2.材料：1999年，以美国为首的北约对南联盟实施空中打击，挑起了科索沃战争。
2003年3月，美英联军在没有得到联合国授权的情况下，发动对伊拉克的军事打击。
当今世界，出美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等各种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥重大作用，世界多极化趋势加强。
如科索沃战争爆发后，由于俄罗斯、中国等国的共同干涉，以美国为首的北约被迫终止了对南联盟的空袭。
请回答：（1）以上材料反映了美国在冷战结束以后的外交政策是什么？
（2）面对美国的这种外交政策，其他国家如何推动世界政治格局向多极化发展？
参考答案
1.（1）大力发展经济，提高综合国力。
（2）积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大的作用。
（3）反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。
2.（1）美国的霸权主义，反映出美国在“冷战”结束后单边主义外交倾向。
（2）①世界各国应该联合起来，遏制霸权主义。
②充分发挥联合国的作用，通过和平方式来解决国际争端。
③提高多种政治力量的综合国力。
④世界各国应该加强国际合作。
九年级历史下册7.18《世界政治格局的多极化趋势》同步练习(岳麓版)
历史：第18课世界政治格局的多极化趋势同步训练（岳麓版九年级下）5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.两极格局解体后，世界格局出现了“一超多强”局面。
其中“多强”是指（①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国A.②③④⑤B.①②③④C.②③④D.思路解析：本题主要考查对“一超多强”的概念的理解。
“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。
答案：A2.填空：（1）_________和两德统一，结束了战后40多年来美苏在欧洲对峙的局面，打破了_________。
1991年_________（2）两极格局终结后，世界形势总的特点是____________________________________。
但世界并不安定，呈现出缓和与_________、和平与_________思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。
答案：（1）东欧剧变雅尔塔体系（2）走向缓和紧张动荡10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.（1（2）建立_________的国际政治经济秩序，是世界人民面临的重大任务。
__________________仍然是当今思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。
答案：（1（2）公正合理和平与发展2.从1999年3月24日，以美国为首的北约对南联盟进行了两个多月的轰炸。
这表明（A.B.当今世界出现和平与动荡并存的局面C.D.思路解析：这道题涉及到世界旧格局结束后美国霸权主义的表现，主要是考查对历史知识分析理解的准确性。
答题时要注意题干要求，分析出题干与选项间的逻辑关系。
解题方法可采用分析排除法，逐个分析备选项，确定最符合题意的答案。
答案：C3.出现世界格局多极化趋势的根本原因是（A.两极格局结束B.C.第三世界兴起D.思路解析：这是一道因果型选择题，它是由“世界格局多极化趋势”这一结果推出原因，即题干为果，备选项为因。
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第18课 世界政治格局的多极化趋势习题精选一
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第18课世界政治格局的多极化趋势习题精选一第1题【单选题】(2015.贵州省六盘水)当今世界：“巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”。
这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是( )A、朝着多极化方向发展B、多极化的世界格局完全形成C、美国独霸世界的格局D、美、日、欧、俄、中共同主导世界【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是( )A、美、日、欧盟、俄、中的五极格局B、美国独霸世界的格局C、世界政治格局朝着多极化方向发展D、美国无力推行霸权政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】冷战结束后，世界政治格局出现了“一超多强”的局面。
其中“一超”是指( )A、欧盟B、日本C、中国D、美国【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势( )A、全球化、多极化B、多极化、工业化C、信息化、全球化D、工业化、信息化【答案】：【解析】：第5题【单选题】某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。
由此推断，该课题的中心内容最有可能是( )A、从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B、从经济区域集团化到全球经济一体化C、从两极格局到世界多极化格局的形成D、从两极格局的形成到两极格局的瓦解【答案】：【解析】：第6题【单选题】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
”该段材料可以用来探究( )A、世界一体化进程加快的原因B、战后世界经济体系形成的原因C、欧洲一体化进程启动的原因D、北约华约对峙局面形成的原因【答案】：【解析】：第7题【单选题】“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是具有更多权力中心，每一个都是独立活动。
九年级下册历史知识点总结：世界政治格局的多极化趋势
九年级下册历史知识点总结:世界政治格局的多极化趋势
一、当今世界政治格局
1．特点：暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化发展，一个新的相对稳定的世界格局还未定型。
2．“一超多强”：“一超”指美国，“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家集团，它们的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。
3．在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是：经济实力。
二、科索沃战争
1．时间：1999年3-6月
2．概况：以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。
在此期间，中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击，三名中国记者不幸牺牲。
3．影响：美国对世界多极化趋势的挑战,联合国的主导地位受到严重挑战。
表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。
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噶米精编九年级历史下册 第15课《世界政治格局的多极化趋势》同步练习 新人教版
《世界政治格局的多极化趋势》同步练习一、选择题1.20世纪以来，国际格局几经变动。
时至今日，国际格局的基本特点是（）A.政治多极化趋势加强B.美国霸权主义行径锐减C.俄罗斯成为超级大国D.欧盟影响力位列世界第一2．有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的[巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明，当今世界政治格局发展的趋势是（）A．美、日、西欧三足鼎立B．美国是世界霸主C．多国争霸D．朝多极化方向发展3.世界格局指的是一种相对稳定的国家关系结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
下列关于重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是（）A.俄国爆发十月革命---第一个社会主义国家诞生，冲破了世界帝国主义阵线B.德国、日本法西斯侵略扩张---凡尔赛—华盛顿体系走向崩溃C.北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立---第二次世界大战后由美苏主导的世界两极格局形成D.东欧剧变、苏联解体---世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成4．“现在世界上只有惟一的一个超级大国，但这绝不意味着世界是单极的。
如果是一个单极世界，那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国，不存在实力强大的大国。
”这种世界局面形成于（）A．第一次世界大战结束之后B．北大西洋公约组织成立后C．东欧社会主义国家剧变后D．两极世界政治格局结束后5．20世纪80年代以来，国际形势发生了微妙的变化：东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解；……欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞。
这反映了（）A．国家间对抗加剧B．多极化格局形成C．政治多极化趋势D．经济全球化趋势6.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。
目前世界格局是（）A．单极世界B．一超多强C．三足鼎立D．多极化7．当今，联台国在推动阿以和平进程、救济难民．反对恐怖主义活动等方面，发挥着越来越重要的作用。
九年级历史下册第18课世界政治格局的多极化趋势学案(无答案)岳麓版
世界政治格局的多极化趋势学习目标1．识记：世界政治格局当前处于“一超多强”局面，正朝着多极化方向发展。
2．理解和平与发展是当今世界的两大主题，我们青少年应为维护和平与发展贡献力量。
学习过程一、自主学习快速阅读课文，根据学习目标找出重点，并完成下列练习：1．两极格局结束的标志是1991年____________。
2．科索沃战争：______年，以美国为首的北约打着“ _______”的幌子，避开联合国，对南联盟进行了长达两个多月的狂轰滥炸。
3．当今世界的格局：暂时出现了“_________”的局面，朝着________________的方向发展，“一超”是__________，“多强”是指__________、__________、__________、__________、__________等国家和国家联盟。
4. ____________________________________是世界人民面临的重大任务，仍然是当今世界的两大主题。
二、合作探究为了在世界格局的多极化趋势中取得有利地位，你认为中国应做哪些努力?(提示：可从政治、经济、外交等方面去思考)三、知识小结1、当今世界的格局：暂时出现了“_________”的局面，朝着________________的方向发展。
2、当今世界的两大主题是_________________________________。
四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1．20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
当今世界政治格局呈现出的特点是 ( )A．两极格局 B．全球化趋势C．由政治对峙向经济竞争过渡 D．多极化趋势2．1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。
这充分说明( )A．和平与发展是当今时代的主题 B．国际间竞争愈演愈烈C．霸权主义是世界和平的主要威胁 D．美国是维护世界和平的主力3．在新的世界格局的形成过程中具有决定性作用的是 ( )A．政局稳定 B．经济实力 C．科学技术 D．军事实力4．联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战，主要表现在 ( )A．美国在人权委员会改选中落选B．美国加紧研制和部署导弹防御系统C．以美国为首的北约轰炸中国驻南大使馆D．以美国为首的北约发动科索沃战争5．虽然当今地区冲突频繁、恐怖活动增多，但世界的两大主题仍然是 ( )A．合作与发展 B．和平与发展 C．和平与合作 D．民主与进步6．阅读下列材料：材料一下图是矗立在联合国门前的两座雕塑材料二和平与发展是当今世界的两大主题，世界格局正在向多极化发展，争取较长时间的国际和平环境是可能的。
2019-2020学年度初中九年级下册历史第18课 世界政治格局的多极化趋势岳麓版习题精选第二十三篇
2019-2020学年度初中九年级下册历史第18课世界政治格局的多极化趋势岳麓版习题精选第二十三篇第1题【单选题】有人讨论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人．美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人…” 这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是( )A、朝着多极化方向发展B、多极化局面完全形成C、美国独霸世界的格局D、美、日、欧盟的三极格局【答案】：【解析】：第2题【单选题】冷战结束以后，世界局势的发展引人瞩目．对于当今世界局势的表述，正确的有( )①世界正在向多极化发展②和平成为时代主题之一③公正、合理的国际新秩序已经建立④霸权主义、强权政治有新的表现A、①②③④B、①③C、②④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】陈乐民《20世纪的欧洲》一书指出：当代欧洲是第二次世界大战之后的事，与之前的欧洲相比，它最大的变化是“在世界政治舞台上的‘边缘化’”——二战“以前的欧洲似乎被推进历史里了，那些欧洲人引为自豪的辉煌岁月，都成了‘昨日的世界’。
”他作出这一判断的主要依据是( )A、科技革命的兴起B、世界格局的变化C、社会主义的发展D、亚非拉的振兴【答案】：【解析】：第4题【单选题】“划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月23日凌晨上演……在柏林的苏联占领区和另外三个西方国家占领区之问，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修建起围墙。
围墙两边的家庭从此各自一方。
”上述材料反映的背景是( )A、经济大危机爆发B、第二次世界大战爆发C、美苏冷战D、东欧剧变【答案】：【解析】：当今世界，正在向多极化发展，推动世界向多极化发展的积极因素有( )①日本积极谋求政治大国地位②欧洲加快一体化进程③中国在国际事务中发挥的作用越来越大④美国试图建立美国主导的单极世界A、①②B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】法国、德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争。
岳麓版-历史-九年级下册-《世界政治格局的多极化趋势》导学案
《世界政治格局的多极化趋势》导学案课标内容：以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
学习纲要一、两极格局的终结1．两极格局终结的标志性事件2．当今世界形势总的特点二、科索沃战争1．战争的起因2．战争的大致过程3．战争所造成的危害4．战争对世界格局的影响三、多极化趋势1．“一超多强”的局面2．多极化趋势不可逆转3．和平与发展仍是当今世界两大主题学习重点1．两极格局终结后世界的多极化趋势2．科索沃战争及其对世界格局的影响学习难点1．世界政治格局多极化的必然性2．和平与发展是当今世界的两大主题课时安排：一课时自主学习（相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系体系。
两极格局结束后，当今世界的格局由两极发展成“一超多强”，“一超”是美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。
世界政治格局朝着多极化方向发展；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。
科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同时也严重损害了中国主权。
和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量；地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。
霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；联系史实和时事，分析两极格局解体后世界形势的基本特点──美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点，分析两极格局结束后，世界格局朝着多极化发展的根源。
1．东欧剧变和两德统一，结束了战后40多年来美苏在欧洲对峙的局面，打破了雅尔塔体系。
1991年苏联解体后，华沙条约组织宣告解散，两极格局终结。
两极格局终结后，世界形势总的特点是走向缓和。
但世界并不安宁，呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
九年级历史下册第十八课世界政治格局的多极化趋势教案岳麓版
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有九年级历史下册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界政治格局变化的图片、各大国国旗图片、国际关系案例的图表等。
（3）世界政治格局多极化的影响因素：教师需要分析世界政治格局多极化的影响因素，如经济发展、军事力量、外交政策等，并让学生理解这些因素如何共同作用于世界政治格局的变化。
（4）世界政治格局多极化对国际关系的影响：教师需要讲解世界政治格局多极化对国际关系的影响，包括竞争、合作、冲突等方面，并让学生理解这些影响对国际政治发展的意义。
核心素养目标
1. 时空观念：通过学习世界政治格局多极化的发展过程，培养学生的时间观念和空间观念，让学生能够理解历史事件的发生背景和影响。
2. 史料实证：通过分析具体的国际关系案例，培养学生对史料的搜集、整理、分析和运用能力，让学生能够基于史料进行推理和判断。
3. 历史理解：通过讲解世界政治格局多极化的概念和影响因素，培养学生的历史理解能力，让学生能够理解历史事件的内涵和意义。
2.3 鼓励学生
教师要在作业评价中，鼓励学生继续努力，激发他们的学习兴趣和动机。对于学生的进步，教师要及时给予表扬和肯定，增强他们的自信心。对于学生的不足，教师要给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。
2.4 作业辅导
对于作业中存在的问题，教师要及时进行辅导，帮助学生理解和掌握知识。辅导可以通过面对面交流、邮件、电话等方式进行，确保学生能够及时解决学习中的问题，提高学习效果。
2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第18课 世界政治格局的多极化趋势习题精选
2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第7单元战后世界格局的演变第18课世界政治格局的多极化趋势习题精选第七十三篇第1题【单选题】近年来，美国先后抛出“重返亚太”、“转向亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略，并多次在公开场合无端指责中国。
这反映了当今世界( )A、霸权主义、强权政治依然存在B、多极化格局已经形成C、总体形势走向动荡D、国际恐怖主义横行【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。
据此判断他们研究的主题是( )A、两极格局下的世界B、世界多极化趋势出现C、美苏冷战中的对峙D、战后世界格局的演变【答案】：【解析】：第3题【单选题】近年来，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出( )A、世界经济的全球化趋势B、两极对峙的政治格局C、世界政治格局的多极化发展趋势D、美国的霸权主义政策【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史知识竞赛题目:判断与“冷战的兴起、北约与华约的对抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势”相关的历史主题是( )A、第二次世界大战后世界政治格局的演变B、亚非拉国家的独立和振兴C、中东局势的动荡D、社会主义运动的曲折【答案】：【解析】：第5题【单选题】有学者认为，全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界，然后走向20世纪90年代的六个以上的世界．对这一变化理解准确的是( )A、欧洲的国际地位不断上升B、美国的国际地位持续下降C、世界格局呈现多极化趋势D、世界总的趋势是走向紧张【答案】：【解析】：第6题【单选题】当今世界是这样一种状态--超级大国受到全面制衡，使得各方皆有充分的话语权。
而现在，对美国的四大功能，中、俄、欧盟三方合力尚未实现一半程度的替代，因此，对很多方面而言，不是有无充分话语权的问题，而根本就是有无话语权的问题，只不过美国近年来自乱重重，自我束缚，使得各方的话语权看似有所提升而已。
九年级历史下册 第七单元 第十五课 世界政治格局的多级化趋势同步测试题（含解析） 新人教版
第十五课世界政治格局的多级化趋势一、选择题1. 当今的世界形势进展呈现出了多极化的进展趋势。
俄罗斯有可能成为（ ) A．其中的一极力气Ｂ．一个进展中国家C．反殖反霸的中坚 D．最先进的国家答案： A解析：本题考查的是当今世界政治格局。
当今的世界形势进展呈现出了多极化的进展趋势，中国、俄罗斯、日本、欧盟都算得上世界一极，故选A。
2. 当今世界政治格局呈现多极化趋势，根本缘由在于（ )A．大国强大的军事实力Ｂ．社会主义力气的受挫C．大国发达的科技和训练Ｄ．世界经济力气的多极化答案： D解析：世界政治多极化是世界经济进展不平衡规律作用的结果。
世界各国综合国力的较量，必定导致世界政治的多极化格局。
科技和经济实力成为越来越重要的因素，在科技与经济的快速进展中，已没有哪一种力气能够全方位占据确定优势，随心所欲地把握世界。
经济多极化是政治多极化的基础，政治多极化是世界经济多中心和区域化趋势在世界政治进展中的体现。
多极化趋势必定进展的根本缘由在于各大力气都要维护自己的国家利益，决不会牺牲或放弃自己的国家利益，屈服于别国利益。
世界朝着多极化方向进展既是一个不以人们意志为转移的客观趋势，也是除美国以外的国家和国家集团所追求的目标。
简洁的说当今世界政治多极化的打算因素是科技和经济的进展。
3. 突尼斯、埃及、利比亚、叙利亚等阿拉伯国家政局动荡；菲律宾、越南等国制造南海事端，这些大事背后好像总有某些大国的身影。
以上大事反映了A．世界多极化趋势曲折进展 B．单级世界格局已经形成C．和平不再是时代主题 D．冷战局面还在连续答案： A解析：对世界多极化趋势的考查。
读懂题干，不难发觉应选A。
在进入21世纪，随着美国霸主地位的明显衰落，中俄印等新兴国家的快速崛起，世界多极化趋势更加清楚。
但是美国目前仍是唯一超级大国，在经济、军事等方面的优势还格外明显，美国一国GDP比日本、中国、德国三国GDP加在一起还多1.4万多亿美元。
因此，最终形成多极化格局还要经受一个长期过程，但多极化趋势不行逆转，且呈加快之势。
2019年精选岳麓版历史九年级下册第18课 世界政治格局的多极化趋势课后练习第二篇
2019年精选岳麓版历史九年级下册第18课世界政治格局的多极化趋势课后练习第二篇第1题【单选题】有人这样评价“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。
”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，那么当今世界的政治格局的基本特点是( )A、世界多极化格局最终形成B、世界格局的多极化趋势正在发展之中C、美、日、欧、俄、中共同主宰世界D、世界格局呈现出和谐发展的良好局面【答案】：【解析】：第2题【单选题】“摧毁了纳粹政权之时……我（丘吉尔）向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”20世纪90年代，欧洲国家为此进行的实践是( )A、建立北约B、建立华约C、建立欧共体D、建立欧盟【答案】：【解析】：第3题【单选题】学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。
下列各项中属于观点的是( )A、1929－1933年经济危机B、苏俄新经济政策C、和平与发展是当今世界的两大主题D、东欧剧变【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪以来，世界格局历经了多次变化，下列对其表述不正确的是( )A、一战后形成了凡尔赛一华盛顿体系B、二战后形成了美苏两极对峙格局C、苏联解体后，多极化格局加速发展D、目前新的世界格局已经形成【答案】：【解析】：第5题【单选题】随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界政治格局暂时形成了“一超多强”的局面。
“一超多强”中的“多强”是指( )①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】有专家认为2008年的国际格局是“群龙无首”，这一评价反映的实质是( )A、美国霸主地位动摇B、“一超多强”局面终结C、多极化格局形成D、多极化趋势进一步加强【答案】：【解析】：第7题【单选题】当今世界，各种政治力量在国际事务中发挥着越来越大的作用，世界格局的多极化趋势加强。
历史人教九年级下册《世界政治格局的多极化趋势》习题1
《世界政治格局的多极化趋势》习题1．世界格局多极化趋势出现的根本原因是（）A．两极格局的瓦解 B．军事力量出现多极化C．各国之间联系日益 D．经济格局出现多极化2．当今世界政治格局多极化趋势在曲折中发展，从而暂时形成了“一超多强”的局面。
其中“一超”是指（）A．俄罗斯 B．中国 C．美国 D．欧盟3．20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
当今世界政治格局呈现出的特点是（）A．两极格局 B．全球化趋势C．由政治对峙向经济竞争过渡 D．多极化趋势4．有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是（）A．美、日、欧盟、俄、中的五极格局 B．美国独霸世界的格局C．世界政治格局朝着多极化方向发展 D．美国无力推行霸权政策5．赵军正在研究二战后的某项军事行动，他认为该行动使联合国在国际事务中的主导权受到严重挑战。
赵军所研究的是( )A．朝鲜战争 B．科索沃战争C．苏军占领阿富汗 D．美国执意部署导弹防御系统6．在新的世界格局形成过程中越来越具有决定性的作用的是（）A．军事实力 B．经济实力 C．外交手段 D．文化吸引7．小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是（）A.《美苏“冷战”始末》 B．《世界多极化发展趋势报告》C．《“一超多强”局面的成因》 D．《萨拉热窝事件揭秘》8．读右图回答：（1）漫画反映了美国哪两种身份？（2）漫画讽刺了什么？（3）举例说明美国在现实中扮演的这种角色。
9．阅读下列材料：材料一 1992年，李鹏在七届人大五次会议上说：世界旧的格局已经终结，新的格局尚未形成，世界上各种力量分化组合，新旧矛盾交织，天下并不安宁。
材料二江泽民在党的十五大上说：和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。
九年级历史下册 第十八课 世界政治格局的多极化趋势练习 岳麓版
《世界政治格局的多极化趋势》练习一、选择题1、世界格局的多极化趋势，决定于( )A．两极格局的瓦解 B．不同的政治力量崛起C．国家力量的互相制约 D．世界经济发展的多极化2、下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（）A.科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争B.科索沃战争以南联盟的胜利而结束C.科索沃战争表明世界格局多极化受阻D.美国首次打出“人权高于主权”的幌子3、冷战后国际形势的主流是和平与发展，不符合这一潮流的是( )A．联合国通过《全面禁止核武器条约》B．美国进行“人道主义干涉”C．朝韩两国举行了首脑会晤D．发展中国家要求建立国际新秩序4、下列内容描述的战争是（）①首次不经过联合国发动的战争②美国打出“人权高于主权”的幌子③是对世界格局多极化趋势的挑战④进行了长达两个多月的狂轰滥炸A.海湾战争B.伊拉克战争C.科索沃战争D.朝鲜战争5、不符合冷战后美国外交战略的是( )A．提倡人权高于主权 B．退出《反导条约》C．反对国际恐怖主义 D．和平解决国家争端6、朝鲜半岛局势走向缓和说明( )①和平与发展是历史的主潮流②负荷韩朝双方的国家利益③朝鲜政府走前民主德国的道路④朝鲜民族团结统一的共同愿望⑤美国政府放弃队东亚的霸权要求7、以下关于世界格局新变化的说法中，不正确的是（）A.东欧剧变、苏联解体与苏联模式有关B.目前的世界格局是“一超多强”的局面C.二战以来的两极格局尚未终结D.新的多极化的世界格局尚未形成8、关于当前世界局势的表述，下列说法不正确的是（）A．和平与发展是当今世界的两大主题B．世界各国经济联系日益密切，经济全球化趋势增强C．大国霸权主义对人类进步和安全的威胁仍然存在D．两级格局终结后，世界进入多极化时代9、下列人物中，为民族解放运动或民族独立作出贡献的有（）①华盛顿②林肯③玻利瓦尔④尼赫鲁⑤纳赛尔A.①②④B.③④⑤C.①③④⑤D.②④⑤10、20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛华盛顿体系两极格局到多极化趋势的演变，前两个格局与多极化趋势相比不同点是（）A．在世界大战后形成 B．稳固的国际格局有利于世界的和平与发展C．合作与对抗并存D．带有大国强权色彩二、简答题11.简述韩国经济迅速发展的特点？12.简述当今世界多极化特点？13.简述世界多极化发展的决定因素？三、材料分析14. 阅读下列材料：“各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者……”请回答：（1）材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？（2）文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家？（3）这一场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？（4）打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成立了一个国际组织，该组织的名称是什么？（5）世界大战的硝烟已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。
岳麓版-历史-九年级下册-单选题：世界政治格局的多极化趋势
单选题：世界政治格局的多极化趋势基础巩固1．冷战后，美国为称霸世界推行的政策不包括（）A．充当“世界领袖”B．发展高科技武器C．部署导弹防御系统D．推行大陆政策2．“冷战”后，公然蔑视联合国权威的战争是（）A．中东战争B．朝鲜战争C．科索沃战争D．越南战争3．某小组的同学开展以“世界政治格局的多极化趋势”为主题的研究性学习，有位同学确定了以下研究内容，其中“跑题”的是（）A．新经济政策B．“冷战”终结C．一超多强D．科索沃战争4．“多强”在欧洲地区的代表是（）A．意大利、英国B．欧共体、德国C．法国、加拿大D．欧盟、俄罗斯5．1999年，以美国为首的北约在科索沃战争中打击的对象是（）A．南联盟B．伊拉克C．叙利亚D．伊朗6．美国发动科索沃战争的主要目的是（）A．维护和平B．维护人权C．加强对巴尔干的控制D．支持科索沃的独立7．下面关于21世纪初的世界格局描述中，准确的是（）A．美苏争霸两极格局已经过去B．世界格局多极化趋势在发展C．“一超多强”的局面已经形成D．美俄两方对持局面已经形成能力提升1．两极格局解体后，影响世界格局的重要力量有（）①美国②日本、欧盟③中国④俄罗斯A．①B．①②C．①②④D．①②③④2．下列哪些战争是美国在两极格局解体后发动的（）①朝鲜战争②海湾战争③科索沃战争④越南战争A．①②B．①③C．②④D．②③3．俄罗斯前总统普京说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值。
”你认为普京此话的含义是（）A．国与国之间应该友好合作B．世界局势日益缓和C．世界两极格局已经终结D．经济全球化趋势加速发展4．第二次世界大战后，伴随着横贯欧洲大陆的“铁幕”降落，美国开展了针对苏联等社会主义国家的“冷战”政策，苏联也针锋相对，两国形成对峙。
由此形成的世界格局是（）A．两极格局B．一超多强格局C．凡尔赛-----华盛顿体系D．多极化格局5．促进世界多极化的重要力量在亚洲的表现包括（）①欧盟的成立并壮大②中国经济的高速发展③日本谋求政治大国地位④北约东扩A．①②B．②③C．③④D．①④6．随着东欧剧变，苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。
岳麓版-历史-九年级下册-2017年春季《世界政治格局的多极化趋势》同步练习
河南学校办公用品采购管理制度（暂行）1．为加强学校办公用品管理，本着节约成本，提高效率，规范流程，明确责任，统一管理的原则。
倡导健康优质、绿色环保、勤俭节约的现代办公方式，使学校物品采购程序化、规范化、制度化，结合本校实际情况特制定本制度；2．本制度所指的办公用品系指用于学校日常办公所需之耐用物品和消耗品，包括：文具、纸薄、办公室自动化耗材、劳保用品、卫生清洁用品等。
3．办公用品由总务处集中管理，实行统一采购、统一发放、统一回收处理；2．总务处具体负责办公用品的采购和日常管理；3．总务主任负责对办公用品的采购流程以及价格、供应商等情况进行严格审核，并配合大宗办公用品的采购；4．财务人员负责对办公用品采购价格的审计，并定期审核办公用品台账；5．校长办公室对办公用品采购管理实施严格监督，发现问题及时纠偏。
4．办公用品由总务处实行集中采购。
学校办公用品的采购必须坚持“计划、适用、透明“的原则，采购原则上实行学期初按经费预算的计划，基本一次购买到位。
中途确需购添物品，应由学校各处室事先提出购买报告，按照审批的程序，统一购买。
办公用品采购由处室主任上报、分管校长审核、主管财务校长、校长审批、统一采购的办法。
由各处室主任填写《物品采购申请单》提出申请，报分管校长审核签字，交主管财务校长、校长审批并安排总务处采购。
未经申报审批所购置物品，均由当事人承担全部责任。
2．总务主任依据各部门的办公用品领用计划，及时查对库存，对确有缺项的，应及时编制办公用品购置计划，经询价、比价后，确定合适的供应商；4．凡一次性购买金额预计超过500元的，必须至少安排两人一起外出采购；5．对于大宗办公用品，由校委成员共同商议后，指定专人负责询价和议价、选择合格供货商，并签订购销合同。
总务主任在过程中实施配合。
1．采购物资时，采购负责人必须向供应商索取正规发票和物品清单，如供应商未能开具正式物品清单的，采购负责人须依据实际购买的物品、规格、型号、单价、数量等，自行编制采购物资清单，作为报销凭证；2．物资采购完毕，须在10个工作日内，填写《费用报销单》，经校长审核后，按实际支出报销费用。
岳麓版-历史-九年级下册-《世界政治格局的多极化趋势》新授课教案
《世界政治格局的多极化趋势》教案教学目标教学难点分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质教学过程导入新课温故知新1．“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么？A．“冷战”政策开始的标志：1947年“杜鲁门主义”出台B．两极格局形成的标志：1955年“华沙条约组织”（简称“华约”）成立2．美苏争霸各阶段的表现有什么特点？结果怎样？A．特点：20世纪50年代中期～60年代初期，既有缓和又有紧张，优势在美国；20世纪60年代中期～70年代末，苏联处于攻势，美国转攻为守；20世纪80年代，美国恢复强硬态度，苏联全面收缩，美国同意有限缓和。
B．结果：东欧剧变、苏联解体，美国成为唯一的超级大国。
3．教师导入：美苏争霸，不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。
随着苏联的解体，两极格局不复存在，世界格局向多极化方向发展。
究竟有哪几“极”？对世界产生了哪些新的影响？课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。
）1．“一超多强”分别指哪些国家？2．多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？3．美国为什么能在当今世界格局中处于优势？4．美国的全球战略是什么？有可能实现吗？为什么？5．科索沃战争爆发的原因是什么？6．科索沃战争结局如何？造成了哪些恶劣影响？7．美国为什么要提出“人权高于主权”？这种观点和行动对世界已经造成哪些危害？组织学生学习和探究新课（课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括）“一超多强”1．“一超多强”分别指哪些国家？（“一超”是美国，“多强”指日本、欧盟、中国、俄罗斯。
“一超多强”是当今世界格局由“两极”发展成“多极化”的表现。
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系体系。
）2．多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？A．具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团──如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。
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历史：第18课世界政治格局的多极化趋势同步训练（岳麓版九年级下）5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.两极格局解体后，世界格局出现了“一超多强”局面。
其中“多强”是指（）①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国⑥苏联A.②③④⑤B.①②③④C.②③④D.①②④⑥思路解析：本题主要考查对“一超多强”的概念的理解。
“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。
答案：A2.填空：（1）_________和两德统一，结束了战后40多年来美苏在欧洲对峙的局面，打破了_________。
1991年_________解体后，华沙条约组织宣告解散，两极格局终结。
（2）两极格局终结后，世界形势总的特点是____________________________________。
但世界并不安定，呈现出缓和与_________、和平与_________并存的局面。
思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。
答案：（1）东欧剧变雅尔塔体系苏联（2）走向缓和紧张动荡10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.填空：（1）两极格局崩溃后，世界出现了“”的局面。
（2）建立_________的国际政治经济秩序，是世界人民面临的重大任务。
__________________仍然是当今世界的两大主题。
思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。
答案：（1）“一超多强”（2）公正合理和平与发展2.从1999年3月24日，以美国为首的北约对南联盟进行了两个多月的轰炸。
这表明（）A.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和B.当今世界出现和平与动荡并存的局面C.美国推行霸权主义和强权政治D.民族问题与地区冲突已成为当今世界最严重的问题思路解析：这道题涉及到世界旧格局结束后美国霸权主义的表现，主要是考查对历史知识分析理解的准确性。
答题时要注意题干要求，分析出题干与选项间的逻辑关系。
解题方法可采用分析排除法，逐个分析备选项，确定最符合题意的答案。
答案：C3.出现世界格局多极化趋势的根本原因是（）A.两极格局结束B.社会主义阵营解体C.第三世界兴起D.经济结构的多极化思路解析：这是一道因果型选择题，它是由“世界格局多极化趋势”这一结果推出原因，即题干为果，备选项为因。
正确解答此题，要看对“世界格局多极化”的掌握是否牢固。
同时还可以从经济与政治的关系来考虑：经济决定政治，政治又反作用于经济。
答案：D4.下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（）A.科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争B.科索沃战争以南联盟的胜利而结束C.科索沃战争表明世界格局多极化受阻D.美国首次打出“人权高于主权”的幌子5.2005年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利60周年。
你认为如何才能避免战争，维护世界和平？思路解析：本题主要考查对科索沃战争的正确认识。
以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟进行轰炸。
这在世界历史上还是首次，它严重削弱了联合国的作用。
美国首次打出“人权高于主权”的幌子，它的实质是美国为首的西方强国，干涉他国内政的借口。
科索沃战争给我们的启示：科索沃战争表明世界格局多极化受阻。
由此可知：A、C、D三项是正确的。
B项是科索沃战争的结果，其结果是通过这场战争，北约组织在推进欧洲地区的整合、实现其主导世界新格局的战略目标方面又迈进了一步，而不是以南联盟的胜利而结束。
答案：B30分钟训练（巩固类练习，可用于课后）1.20世纪80年代末90年代初，世界格局发生了重大变化，旧的世界格局已经终结。
导致这一变化的具体原因是（）①苏联解体②东欧剧变③资本主义世界的经济危机④地区冲突和民族冲突此起彼伏A.①②B.③④C.①②④D.②③④思路解析：目前世界的和平局面是不稳定和不安全的。
传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织；恐怖主义危害上升；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏，世界仍不安宁。
要避免战争，维护世界和平就要了解当今世界的局面，然后针对问题逐个协调解决。
答案：加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
2.下列内容描述的战争是（）①首次不经过联合国发动的战争②美国打出“人权高于主权”的幌子③是对世界格局多极化趋势的挑战④进行了长达两个多月的狂轰滥炸A.海湾战争B.伊拉克战争C.科索沃战争D.朝鲜战争思路解析：本题中世界格局的变化主要是指两极格局的结束，而世界两极格局中的一极则是指苏联，因此苏联解体应是世界格局发生变化的具体原因，于是可以排除B、D两项。
④则是世界格局变化带来的后果。
故正确答案为A。
答案：A3.以下关于世界格局新变化的说法中，不正确的是（）A.东欧剧变、苏联解体与苏联模式有关B.目前的世界格局是“一超多强”的局面C.二战以来的两极格局尚未终结D.新的多极化的世界格局尚未形成思路解析：1999年春，以美国为首的北约以维护南斯拉夫联盟共和国境内科索沃省的“人权”为幌子，避开联合国，对南联盟进行了长达两个多月的狂轰滥炸。
它是首次不经联合国安理会授权采取的军事干预行动。
因此答案应是科索沃战争。
答案：C4.世界两极格局的瓦解，同20世纪前两次国际格局的变动不同的是（）①在没有发生世界大战的情况下出现的②不是通过战胜国的意志强加给战败国的③新的世界格局的确立，取决于各国综合国力的强弱④新旧世界格局的交替，是一个缓慢的演变过程A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④思路解析：苏联从1985年起开始实行改革，改革并未成功，却导致经济危机、民族危机、民族矛盾和社会动荡并存；1989年下半年，在苏联的直接影响和干预下，东欧的局势发生急剧变化，这些都与苏联模式有关。
1991年苏联的解体，使国际力量的对比出现严重失衡，两极格局因其中一极的消失而最后崩溃。
两极格局崩溃后，世界进入新旧交替、向多极化过渡的历史时期，出现了“一超多强”的局面。
虽然美国在近期内仍将保持世界唯一超级大国的地位，但世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。
目前，新的多极化的世界格局尚未形成。
答案：C5.当今世界的两大主题是（）A.军事与经济B.和平与发展C.人才与科技D.和平与科技思路解析：本题主要考查对重大而复杂历史问题的综合理解能力。
①②显然能够成立，前两次格局变动都是由于世界大战，战胜国意志强加给战败国实现的。
世界格局的变化是由于综合国力的强弱决定的；综合国力的变化和一个相对稳定的局面都要经历一个较长的时间，因此新旧格局的变化是个较缓慢的过程，③④也正确。
所以正确答案应是A。
答案：A6.阅读下列材料：材料一：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——《世界历史》材料二：和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时间的国际和平环境是可能的。
——江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告请回答：（1）冷战结束后，世界政治格局呈现什么特点？（2）目前世界上最强大的国家仍是美国，因此有人认为世界上并不存在多极化趋势。
你认为这种看法对吗？为什么？（3）你认为中国应如何应对当前的这种局势？思路解析：和平是人类社会存在与发展的基本条件，和平将给世界经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境，它应是一大主题。
战后50多年，在相对和平的国际环境中，世界经济发展的规模和速度在人类历史上均为罕见。
但我们也应看到世界经济发展问题的严重性。
尤其在发展中国家，一些地区经济仍停滞不前，社会不安定和贫困化问题越来越严重，经济发展的任务更显得迫切和艰巨。
因此，发展问题也是当今世界的另一大主题。
答案：B7.20世纪90年代以来，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争成为威胁世界安全的因素，如图71和图72，霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，科索沃战争就是其中一例。
请你就科索沃战争给我们的启示发表一些自己的看法。
图71 美军飞机前往轰炸图72 海湾战场上的M270被伊拉克击毁思路解析：本题是一道综合性分析题，考查知识迁移能力。
尤其是第（3）问，属于开放性思考题，具有很强的时政性。
在解答的时候，可以适当结合政治学科的相关知识。
答案：（1）冷战结束后，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
（2）不对。
尽管美国目前是世界上唯一的超级大国，美国也在极力谋求建立单极世界，但俄罗斯仍有很强大的实力，欧盟、日本和中国的实力也在迅速发展，因此世界多极化趋势越来越明显。
（3）①首先要搞好稳定，加快本国经济与社会的发展，壮大实力；增强以经济和科技为核心的综合国力，提高应对突发事件的能力。
②继续奉行独立自主的和平外交政策，加强对外交流与合作，积极参与国际事务，以便在国际事务中发挥更大的作用。
③反对霸权主义和恐怖主义。