感恩父母与爱同行活动课材料
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
感恩父母教育主题班会教案8篇
感恩父母教育主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要性,理解父母的辛劳和付出。
2. 培养学生学会感恩,懂得回报父母的爱和关怀。
3. 引导学生从小事做起,从现在做起,用实际行动来表达对父母的感激之情。
二、教学内容1. 父母在孩子成长过程中的作用和意义。
2. 感恩的意义和重要性。
3. 回报父母的爱和关怀的方法和途径。
三、教学方法1. 采用观看视频、讨论、分享经验等方式,引导学生了解父母的作用和意义,理解感恩的重要性。
2. 通过小组讨论、分享经验等方式,引导学生思考如何回报父母的爱和关怀,并从中得到启示。
四、教学步骤1. 观看视频:播放关于父母在孩子成长过程中的付出和辛劳的视频,引导学生了解父母的作用和意义。
2. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在成长过程中父母的作用和意义,以及自己如何回报父母的爱和关怀。
3. 分享经验:邀请一些学生分享自己在回报父母的爱和关怀方面的经验和感悟。
五、教学评价1. 学生对父母的作用和意义的理解程度。
2. 学生对感恩的意义和重要性的认识程度。
3. 学生对回报父母的爱和关怀的方法和途径的思考和探讨程度。
六、教学活动1. 情感体验：组织学生进行“角色互换”活动，让学生模拟父母的角色，体验照顾孩子的过程，从而理解父母的辛劳和付出。
2. 亲情创作：鼓励学生以绘画、写作、摄影等形式创作关于亲情的作品，展示父母与孩子之间的温馨瞬间，增进学生对父母的感激之情。
七、家校合作1. 发送调查问卷：向学生家长发送关于家庭教育和亲子关系的调查问卷，了解家长在教育过程中的需求和困惑，为家校合作提供依据。
2. 家长讲座：邀请专家或有经验的家长为学生和家长举办讲座，分享亲子沟通和教育方法，促进家校共育。
八、实际行动1. 制定行动计划：让学生制定回报父母的爱和关怀的具体行动计划，如为父母做饭、帮忙家务、陪伴父母等。
2. 持续跟进：教师和家长共同关注学生行动计划的执行情况，鼓励学生持续表达对父母的爱和感激。
感恩父母,与爱同行
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飞得更高 汪峰 生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁 把我捆住无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高 一直在飞一直在找 可我发现无法找到 若真想要是一次解放 要先剪碎这有过的往 我要的一种生命更灿烂 我要的一片天空更蔚蓝 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 飞得更高飞得更高
高三十二班主题班会父亲母亲①父母令你最感动或者最难 忘的一件事
②父母令你最高兴的一件事
父母做什么工作？ 什么时候上下班？ 工作时间长吗？
你觉得你的父母辛 苦吗？
他们为什么要这样 辛苦地工作呢？
……
尊敬父母， 对父母有礼貌， 听从父母的正确教导， 不当面顶撞父母， 不和父母发脾气 生活节俭，无浪费现象， 不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
从现在开始, 在思想上让你们安心 在学习上让你们省心 我们决不辜负父母心
• 歌曲:怒放的生命 演唱:汪峰 曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔的天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要让我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔的天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要让我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔的天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔的天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
心怀感恩与爱同行班会教案6篇
心怀感恩与爱同行班会教案6篇心怀感恩与爱同行班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩父母，珍惜家庭的亲情。
3. 引导学生从小事做起，用实际行动来回报父母。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情。
三、教学难点：1. 如何引导学生从心理上认可父母，理解父母的艰辛。
2. 如何激发学生回报父母的决心和行动。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟家庭生活的场景，让学生感受父母的关爱。
2. 小组讨论：分组讨论如何回报父母的养育之恩，培养学生的感恩意识。
3. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，引导学生从榜样中汲取力量。
五、教学准备：1. 准备一些关于父母关爱孩子的图片、视频等素材。
2. 准备一些感恩父母的事例。
3. 准备纸和笔，让学生写下自己对父母的感激之情。
六、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母的歌曲，如《天下父母心》，让学生感受父母的伟大。
2. 情景模拟：分组进行情景模拟，模拟父母为孩子付出的场景，让学生体会到父母的艰辛。
3. 小组讨论：讨论如何回报父母的养育之恩，每个小组分享自己的观点。
4. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，让学生从榜样中汲取力量。
5. 情感交流：让学生写下自己对父母的感激之情，并自愿分享。
6. 总结：强调感恩父母的重要性，鼓励学生用实际行动回报父母。
七、教学活动：1. 制作感恩卡片：让学生亲手制作一张感恩卡片，写上自己对父母的感激之情。
2. 家庭作业：布置一道回家后的任务，向父母表达自己的感激之情，如说一句“谢谢您”。
八、教学评价：1. 观察学生在情景模拟中的表现，了解他们对父母的理解程度。
2. 收集学生写的感恩卡片，评估他们的情感表达能力。
3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中的表现，是否有关心父母、帮助家务的意识。
九、教学拓展：1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰那些在日常生活中关爱父母、助人为乐的学生。
有关感恩父母活动班会的教案5篇
有关感恩父母活动班会的教案5篇在平凡的学生生涯里，说起主题班会，大家一定不陌生吧主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
你所了解的主题班会都是什么样的下面小编给大家整理了有关感恩父母活动班会的教案，希望大家喜欢！有关感恩父母活动班会的教案1教学目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：一、看父母保护孩子爱护孩子的图片，创设情境导入主题问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语：看来同学们真的用心去读了图片的内容，这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今天我们班会的主题就是《感恩父母》二：提出问题，深入导入主题1。
(1)父母的生日是什么时候(2)父母最喜欢吃的水果是什么(3)父母最喜欢的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。
过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与快乐，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。
老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自己的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永远牵挂着你们。
接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，难道我们不应该感谢他们吗那同学们，如果你的父母在场，你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么三、感恩父母(学会做人)父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应该好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
一、教案基本信息《感恩父母，与爱同行》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生理解父母的爱，认识到父母在自己成长过程中的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母，培养学生的责任感和家庭观念。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，引导学生思考父母的爱和自己在家庭中的责任。
2. 情境教学法：通过观看视频、图片等，激发学生的情感共鸣。
3. 体验式教学法：通过亲子互动游戏，让学生体验与父母相处的乐趣。
教学内容：1. 导入：引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。
2. 观看亲子视频，让学生感受父母的爱。
3. 分组讨论：让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。
4. 亲子互动游戏：邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。
2. 观看亲子视频（5分钟）播放一段关于父母爱的视频，让学生感受父母的爱。
3. 分组讨论（15分钟）教师将学生分成若干小组，让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。
各小组推荐一名代表进行汇报。
4. 亲子互动游戏（10分钟）邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。
游戏结束后，让学生分享游戏过程中的感受。
5. 总结发言（5分钟）三、教学评价1. 学生对父母爱的认识程度。
2. 学生表达感恩父母的实际行动。
3. 学生参与亲子互动游戏的表现。
四、教学资源1. 亲子视频资料。
2. 相关文章、图片等教学资源。
3. 亲子互动游戏道具。
五、教学建议1. 课前与家长沟通，了解学生与父母的关系，为课堂教学做好准备。
2. 课堂教学过程中，注意关注学生的情感波动，引导他们正确面对家庭问题。
3. 课后鼓励学生将所学内容运用到实际生活中，加强与父母的沟通与互动。
六、教学准备1. 搜集和准备相关的亲子视频资料，确保视频内容能够引起学生的共鸣和思考。
感恩父母班会教案（通用8篇）
感恩父母班会教案在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的感恩父母班会教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩父母班会教案1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结感恩父母班会教案2[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。
女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。
二、诗歌朗诵《游子吟》：男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容1. 父母的付出与关爱2. 孝敬父母的重要性3. 孝敬父母的方式与方法4. 感恩父母的表达5. 父母与子女间的相互理解与沟通二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出与关爱，增强孝敬父母的意识。
2. 使学生学会感恩父母，表达对父母的爱意和感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生认识到父母的无私付出，激发他们孝敬父母的情感。
2. 教学重点：教授学生孝敬父母的方式与方法，让他们学会感恩父母。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母无私付出的视频，让学生谈谈观看后的感受。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 课堂互动：让学生分享自己孝敬父母的故事或做法。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生练习如何表达对父母的爱意和感激之情。
5. 小组讨论：分组讨论如何解决家庭成员间的矛盾与误解。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副学会爱，学会感恩3. 内容板块：a. 父母的付出与关爱b. 孝敬父母的重要性c. 孝敬父母的方式与方法d. 感恩父母的表达e. 父母与子女间的相互理解与沟通七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母，孝敬父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：围绕主题，结合自身实际，表达对父母的爱意和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注父母的需求，用实际行动孝敬父母。
同时，可以开展家庭主题班会，增进家庭成员间的感情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和情感的关键环节。
在“感恩父母，孝敬父母”主题班会中，应选择具有感染力、贴近学生生活的视频或故事，以引起学生的共鸣。
感恩主题班会教案“感恩父母,与爱同行”
“感恩主题班会教案‘感恩父母,与爱同行’”一、教学目标1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高学生的沟通能力。
二、教学内容1. 父母的爱：通过讲解、举例等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 感恩的意义：讲解感恩的重要性，以及感恩对个人成长的影响。
3. 表达感激：教授学生如何用言语、行动表达对父母的感激之情。
4. 家庭美德：引导学生从小事做起，学会关爱父母，如帮助家务、关心父母健康等。
三、教学过程1. 引入话题：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对父母爱的思考。
2. 讲解父母的爱：通过PPT展示、讲解，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中如何表达对父母的感激之情。
4. 分享感悟：邀请几名学生分享自己的感悟和经验，激发其他学生的共鸣。
5. 家庭美德行动计划：引导学生制定属于自己的家庭美德行动计划，如每天为父母做一件小事等。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生感悟分享：评价学生在分享感悟时的真实性、深刻性。
3. 家庭美德行动计划：检查学生制定的家庭美德行动计划实施情况，评估学生的行动力。
五、教学资源1. PPT：制作关于父母爱的PPT，展示相关图片和案例。
2. 真实故事：收集一个发生在校园里的真实故事，作为教学引入。
3. 小组讨论：准备小组讨论的相关材料，如讨论话题、卡片等。
4. 家庭美德行动计划：提供一份家庭美德行动计划模板，供学生填写。
六、教学活动1. 观看感恩视频：播放一部关于父母爱的感人视频，让学生感受父母的爱。
2. 亲情连线：邀请部分学生的父母来到课堂，进行亲情连线，让学生现场向父母表达感激之情。
3. 感恩信件：让学生动手写一封给父母的感恩信，表达自己的感激之情。
4. 家长分享：邀请几位家长分享教育心得，让学生了解父母对他们的期望和关爱。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
感恩父母主题班会教案(精选5篇
感恩父母主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的主题是“感恩父母”，我们选取了《道德与法治》教材中的相关章节进行教学。
具体内容包括：父母对子女的爱、孝敬父母的重要性、如何与父母沟通和相处等。
二、教学目标1. 让学生理解父母对子女的爱是无私的，学会感恩父母。
2. 培养学生孝敬父母、尊重父母的美德。
3. 提高学生与父母沟通和相处的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母对子女的爱，学会孝敬父母。
难点：如何引导学生理解父母的辛苦，激发他们的感恩之情。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、课本等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对父母的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解父母对子女的爱是无私的，引导学生认识到父母的重要性。
3. 案例分析：分析一些不孝敬父母的行为，让学生认识到孝敬父母的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，分享彼此的看法和做法。
5. 观看视频：播放一部关于孝敬父母的感人视频，让学生进一步体会父母的爱。
7. 布置作业：让学生写一篇关于“感恩父母”的作文。
六、板书设计板书感恩父母板书内容：1. 父母对子女的爱是无私的2. 孝敬父母的重要性3. 如何与父母沟通和相处七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文。
2. 作业要求：表达出对父母的感激之情，列举实例说明。
3. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对父母的爱有了更深入的认识，大部分学生表示要更加孝敬父母。
但在与父母沟通和相处方面，部分学生仍存在困惑。
2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的感情。
同时，可以开设一门关于家庭教育的课程，帮助学生更好地与父母沟通和相处。
重点和难点解析一、导入环节的细节补充和说明导入环节是通过一个发生在身边的真实故事来引发学生对父母的思考。
这个故事的选取需要具有代表性，让学生能够从中感受到父母的爱。
学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇
学会感恩，与爱同行主题班会教案3篇学会感恩，与爱同行主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：让学生理解感恩的重要性，明白感恩是一种积极的生活态度。
2. 能力目标：培养学生表达、感悟和践行感恩的能力，让学生学会在日常生活中表达感恩。
3. 情感目标：通过班会活动，激发学生的感恩之情，增强学生的感恩意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生充分理解感恩的含义，并能在日常生活中践行。
2. 教学难点：如何引导学生体验并表达自己的感恩之情。
三、教学过程1. 开场白：由老师引导学生进入主题，分享自己对感恩的理解和感受。
2. 感恩故事分享：邀请学生分享关于感恩的故事，可以是关于亲人、老师、朋友或任何给予我们帮助的人。
3. 感恩对象讨论：引导学生讨论生活中值得我们感恩的人和事，以及我们如何表达感恩。
4. 感恩实践：通过小组讨论或个人思考的方式，让学生制定一份感恩计划，并鼓励他们在日常生活中实践。
5. 感恩表达方法分享：邀请学生分享自己曾经尝试过的表达感恩的方法，以及其效果。
6. 总结与反思：老师引导学生对所学内容进行总结和反思，再次强调感恩的重要性。
四、教学方法和手段1. 故事引导：通过讲述感恩故事，引导学生进入主题。
2. 小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生互相交流和学习。
3. 个人思考：通过个人思考的方式，让学生深入反思和理解感恩的含义。
4. 实践指导：通过指导实践，让学生将所学知识应用到日常生活中。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上完成关于感恩的短文或绘画。
2. 家庭作业：学生回家后，根据自己制定的感恩计划，尝试在生活中表达感恩。
3. 评价方式：通过学生的短文、绘画和感恩计划的完成情况进行评价。
此外，还将鼓励学生之间互相评价和学习。
六、辅助教学资源与工具1. 多媒体设备：用于播放相关的视频和音乐。
2. 黑板或白板：用于写重要的信息和流程。
3. 教学软件：用于展示PPT或其他教学资料。
感恩父母,与爱相伴主题班会教案
感恩父母,与爱相伴主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 引导学生实际行动，关爱父母，传递家庭温暖。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，理解父母的辛苦。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
3. 引导学生实际行动，关爱父母。
三、教学难点：1. 如何引导学生深入思考父母的爱。
2. 如何激发学生内心的感激之情。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母和孩子之间的感人故事或者视频。
2. 准备一些关于孝道的名言警句。
3. 准备一些关于亲子关系的活动素材。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母和孩子之间的感人视频，引起学生的共鸣，激发学生对父母的感激之情。
2. 主体教学：a) 分组讨论：让学生分组，讨论自己在生活中感受到的父母的爱，以及自己对父母的感激之情。
b) 分享故事：邀请几名学生分享自己和父母之间的感人故事。
c) 名言警句：让学生背诵一些关于孝道的名言警句，加深学生对孝道的理解。
d) 亲子关系活动：组织一些亲子关系活动，让学生体验亲子之间的互动，增进感情。
3. 总结：让学生写下一条对父母的感恩之情，并承诺用实际行动关爱父母。
4. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并记录下父母的反应。
六、教学延伸：1. 组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的了解和感情。
2. 开展孝道主题活动，如孝道演讲比赛、孝道绘画比赛等，引导学生践行孝道。
3. 设立“孝子孝女”荣誉称号，对表现突出的学生进行表彰，激励更多学生践行孝道。
七、教学评价：1. 学生对父母的感恩之情表达是否真挚。
2. 学生是否能用实际行动关爱父母。
3. 学生对孝道的理解程度和践行情况。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法。
2. 关注学生在家庭中的表现，了解亲子关系的改善情况。
3. 定期与学生交流，了解他们在学习孝道过程中的心得体会。
感恩父母与爱同行(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用
教学设计：感恩父母与爱同行20232024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学目标：1. 情感态度价值观：通过本课的学习，学生能够深刻理解父母的辛勤付出，培养对父母的感恩之情，并将感恩之心转化为日常生活中的实际行动。
2. 能力目标：通过参与课堂活动，学生能够提高表达情感、沟通和合作的能力。
3. 知识目标：学生能够认识到父母的爱是无私的，理解到感恩父母的重要性。
教学内容：1. 认识父母的爱：学生将通过观看短片、分享故事等方式，了解父母在日常生活中的付出。
2. 表达感恩之情：学生将学习如何用言语和行动表达对父母的感激之情。
3. 实践行动：学生将讨论并制定一个行动计划，将感恩之心付诸实践。
教学重点与难点：1. 重点：让学生理解父母的爱，学会表达感恩之情。
2. 难点：如何引导学生将感恩之心转化为实际行动。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、短片、故事书等。
2. 学具：彩纸、画笔、手工材料等。
教学过程：1. 导入：通过一个关于父母爱的短片，引发学生对父母爱的思考。
2. 新课导入：通过故事分享、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的爱。
3. 活动设计：学生将通过绘画、手工制作等方式，表达对父母的感激之情。
板书设计：1. 主题：感恩父母与爱同行2. 关键词：父母的爱、感恩、表达、行动3. 重点内容：父母的爱是无私的，我们要学会感恩和表达。
作业设计：1. 家庭作业：学生需要回家后，向父母表达一次感恩之情，可以是言语或行动。
2. 课堂作业：学生需要写一篇关于父母爱的日记，分享自己的感受。
课后反思：通过本课的学习，学生是否能够理解到父母的爱是无私的，是否能够学会表达感恩之情，是否能够将感恩之心转化为实际行动，这些都是评价本课教学效果的重要指标。
教师需要根据学生的反馈，及时调整教学方法，以提高教学效果。
此教学设计旨在通过多种教学活动，让学生深刻理解父母的爱，学会表达感恩之情，并将感恩之心转化为实际行动。
在教学过程中，教师应注重激发学生的情感，引导他们积极参与，以达到教学目标。
感恩父母 与爱同行 (教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用
教案：感恩父母与爱同行2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生理解父母的爱，学会感恩，懂得回报。
2. 培养学生的观察能力、表达能力、合作能力。
3. 增强学生的家庭责任感，培养学生的良好品德。
二、教学内容1. 感恩父母的意义2. 父母的爱3. 如何感恩父母4. 实践活动：我为父母做件事三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解父母的爱，学会感恩，懂得回报。
2. 教学难点：如何引导学生将感恩父母转化为具体行动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生感受父母的爱。
2. 新课内容：讲解感恩父母的意义，让学生了解父母的爱。
3. 实践活动：引导学生为父母做件事，培养学生的感恩之心。
4. 小组讨论：让学生分享自己的感受，学会表达感恩之情。
5. 总结：强调感恩父母的重要性，鼓励学生将感恩转化为行动。
六、板书设计1. 感恩父母与爱同行2. 提纲：1）感恩父母的意义2）父母的爱3）如何感恩父母4）实践活动：我为父母做件事七、作业设计1. 让学生写一篇关于感恩父母的作文。
2. 让学生为父母制作一份礼物，表达自己的感恩之情。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师要关注学生在实践活动中的参与程度，引导学生积极参与。
3. 教师要关注学生在作业中的表现，及时给予反馈和指导。
通过本节课的学习，让学生深刻理解父母的爱，学会感恩，懂得回报。
同时，培养学生的观察能力、表达能力、合作能力，增强学生的家庭责任感，培养学生的良好品德。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。
在本教案中，教学过程的设计应注重以下几个方面：一、导入环节的设计导入环节是激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的关键。
可以通过播放一段关于父母关爱孩子的温馨视频，或展示一组反映父母辛勤付出的图片，让学生在视觉和听觉上感受到父母的爱。
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七年级心理健康活动课：感恩父母与爱同行设计思想“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。
然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，不少的学生是不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。
在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大声吵闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母，感恩老师，感恩社会。
为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；找回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。
课程资源初中《思想品德课程标准》中强调，要培养学生“孝敬父母，尊敬老师”“理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈”；“正确认识父母、老师、社会对自己的关爱和教育”。
根据思想品德课程标准要求，深入发掘课程资源，积极探索有效的教育教学方法、方式，以加强青少年的感恩教育。
【活动目标】1.让学生了解父、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
【活动形式】小品,唱歌, 角色扮演,讨论,【活动准备】1、搜集有关感恩父母教育活动的课件和教案；2、搜集《父亲》《母亲》MTV并学唱《感恩的心》；3、预约三位家长，告知本次主题班会的目的及需准备的工作；【活动对象】初一年级学生【活动过程】一、播放歌曲《感恩的心》渲染氛围，创设情境导入主题“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，今天我们来上一堂主题为“感恩父母”的班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
感谢今天来参加主题班会活动的领导和老师们，感谢从百忙中抽出时间来和我们一起活动的家长代表。
7年级4班“感恩父母”主题班会现在开始。
（掌声）二、三位主持人上台节目开始：甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一双眼睛从我们呱呱坠地的那一刻就包含着慈爱，有一双手在我们最无助的时候总是最为有力。
是谁，给我们温暖？是谁，给我们力量？这就是我们的父母亲。
乙：父亲的爱是烈日下的树，树下有我晒不黑的脸庞乙：母亲的爱是暴雨中的伞，伞下是我淋不湿的身躯乙：父母的爱是萦绕在心头的歌，在我记忆深处永不会老丙：说起我们的父母，同学们心中一定会涌起一股暖流。
是的，有一种爱，不是一个字所能表达的，它就像江水一样滔滔不绝；有一种爱，不是三言两语就能表达的，它如同海水一样，永不干枯，那就是父母对我们的爱，一种血浓于水的亲情.1歌曲《父亲》2、请欣赏小品“出国”。
在节目中放《母亲》歌曲甲：这样的生活场景在现实生活中有很多很多（图片）。
正像人们说的那样，世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。
看了刚才这个小品，你一定有许多话要说。
那就说说你心中的感受吧。
学生谈感受：（略）一组：生1：慈母手中线，游子身上衣。
生2：临行密密缝，意恐迟迟归。
组合：：谁言寸草心，报得三春晖。
二组:生1：第一声啼哭就撕痛了这个世界生2：轻轻睁开眼睛就湿润了这个季节生3：手舞足蹈的语言只有父母才能读懂生4：无数次的黑夜都是你的歌声唤醒了黎明生5：无数次的黎明又让你的笑颜陶醉了黑夜组合：父亲是你的阳光母亲是你的月亮你是父母的希望三组生1：天上的云彩是父亲无微不至的呵护生2：夜里的星星是母亲无微不至的关爱生3：你安静的睡眠是父母最大的心慰生4：你在父母的手中学会走路你在父母的眼中长大生5：而今---- 你又像放飞的风筝在父母的牵挂中飞翔天涯组合：弹指一挥间十年二十年三十年...... 如过眼云烟母亲的双手被岁月烙上了深深的老茧父亲的头发被岁月染上了白白的雪花四组：生1：也许你的一个问候电话就会让父母泪流满面生2：也许你常回家看看就会让父母悬着的牵挂休息一下生3：也许你吃上自家的便饭就会让父母回忆起你的童年 ......组合：父母的恩情啊情深似海，血浓于水我铭记着----我的心跳就是父母的世界父母的心跳就是我的世界四个小组展示完之后，其他同学谈听后的感受(注意结合具体的诗句)。
3、请你回忆父母养育自己的点点滴滴，讲述他们感人的故事。
乙：谢谢你们带来的这两首赞美父母的诗，让我们想起了许多与父母在一起的温馨时刻。
现在再让我们一起听发生在我们身边的感人故事。
（下面的内容只是教师举得例子。
）五组：生1：小时候，那时候爸妈的工资都很少，但是在我吃东西上绝对不省钱，要最好的都让给我，当地物资贫乏，爸爸每次出差都会带很多好吃的回来给我，那是我过的最快乐的日子。
生2：直到上中学，妈妈还是每天像个家庭主妇一样照顾我的三餐，把自己的工作放在了一边，她觉得照顾好了我们就是最幸福的事了，为我们付出了一切。
生3：因为我的父母是年纪很大很大才有我，从小就视我为掌上明珠，付出了很多很多心血。
生4：曾经，我在一篇日记中这么写道：在云淡风轻的日子里，一切都那么惬意、那么和谐、那么温馨。
牵着你们的手，我一路向前。
有时，我蓦然回首，才发现世上最重要的是有你们在身边。
感谢你们——我的父亲，我的母亲。
生5：原来，我曾经遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着。
我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白云，他们的真爱就是天空。
我哽咽了。
生6：蔡琴在歌中深深吟唱：感谢那些事，感谢那些人，感谢那一段段无悔的缘分。
啊，人生，原来就是，和那些事那些人相遇的过程……生7：朋友啊，请回头注视你的父母吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不好走……3感谢父母丙：然而在现实生活中，在我们的身边，却会看到让我们父母心痛的事：在学校中，同学间因为一点小磨擦而大打出手，丝毫不顾同学情谊；老师为了让同学勤学守纪，批评教育，却遭来我们有些同学的敌视、谩骂；在家里，我们的父母因为我们的贪玩而无奈的哭泣，因为孩子的深夜未归而奔走在大街小巷......父母为了让我们全心学习，自己承担了所有的家务，而我们有些同学还欺骗、埋怨父母甲：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。
但父母之爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，父母之爱是可以遮天蔽日的大树。
我们应该怎样做？4、生1：〈总叙〉原文：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文〈入则孝〉原文：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生5、配乐诗乙：父母给子女的爱是无私的，是不求回报的。
父母给予我们生命，教会我们做人的道理，赋予我们好的学习环境……所以我们要感谢让我怎样感谢你当我走向你们的时候我原想收获一缕春风你们却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你们的时候我原想捧起一簇浪花你们却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你们的时候我原想撷取一枚红叶你们却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你们的时候我原想亲吻一朵雪花你们却给了我整个银色的世界6、感恩父母主持人小结：丙：同学们，请对你的父母多一份关心，尽一份孝心，也许它只是一声问候，也许它只是一种关怀。
但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价。
甲：感恩，不是压力，更不是债务负担，而是催人向上的动力。
感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！乙：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，也正是因为有了“感恩的心”，我们的生活才无比精彩，无限生动。
三位主持人；那么，就让我们从现在做起，从小事做起，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩我们身边的每一个人。
歌曲升华：师生和家长一起唱《感恩的心》。
7、教师总结：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。
其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，有时候陪父母聊聊天、一个祝福、一句问候、一个拥抱、一次洗脚，甚至只是一个微笑，对父母来说都满足了。
虽然父母爱我们并没有想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至祖国都在关心我们。
只有互相付出爱，一个家庭才能美满，学校社会才能和谐，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！课的最后让我们再次播怀着《感恩的心》，一起看看感恩赠言感恩赠言：感恩所有使你坚定成就的人感恩伤害你的人———因为他磨炼了你的心志感恩欺骗你的人———因为他增进了你的见识感恩鞭打你的人———因为他消除了你的业障感恩遗弃你的人———因为他教导了你应自立感恩绊倒你的人———因为他强化了你的能力感恩斥责你的人———因为他助长了你的定慧。