脚内侧踢接球模拟上课
足球脚内侧传接球教案
足球脚内侧传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 足球脚内侧传球技巧。
2. 足球脚内侧接球技巧。
3. 团队配合与战术应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和接球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合与战术应用。
四、教学资源1. 足球场地一幅。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 介绍本节课的教学内容和要求。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解足球脚内侧传球和接球的基本技巧。
b. 教师示范足球脚内侧传球和接球的动作要领。
c. 学生跟随教师一起练习，体会技巧。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行足球脚内侧传接球练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
c. 学生自主练习，提高传接球技巧。
4. 团队配合与战术应用（10分钟）a. 学生分组进行团队对抗比赛。
b. 教师观察学生的表现，指导团队配合与战术应用。
c. 学生总结经验，提高团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课的教学内容，强调足球脚内侧传接球技巧的重要性。
b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
6. 课后作业（课后自主练习）a. 学生回家后，观看足球比赛视频，学习足球脚内侧传接球技巧。
b. 家长监督学生进行课后练习，提高足球技能。
六、教学评价1. 评价内容：学生的足球脚内侧传接球技巧、团队协作能力和竞技体育精神。
2. 评价方式：教师观察、学生互评、比赛成绩等。
3. 评价标准：a. 足球脚内侧传接球技巧：正确动作、传球准确性、接球稳定性。
b. 团队协作能力：配合默契、战术执行、团队精神。
c. 竞技体育精神：勇于拼搏、遵守规则、公平竞争。
七、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
足球脚内侧传球(设计、说课、模拟上课)
足球脚内侧传球单元教学计划
体育教学设计
教案（课时计划）
结束部分1、送球回家—
—夹球走游戏
（回收器材）
2、身心放松
3、小结、点
评
4、下课。
1、教师讲解规则、
要求，并请生示范
2、教师小结、点评
3、宣布下课
1、学生认真
听讲规则、要
求
2、学生放松
身心
3、生生互评
★★★★★★★★
★★★★★★★★
▲
★★★★★★★★
★★★★★★★★
集合，下课
1 4
场
地器材18个足球预计练习密度
40%左
右
心率曲
线
教学反思
本课虽能按照课程设计有序、安全的完成，学生的积极性也很高，基本达成教学目标。
但中途难免有一些意外发生，这说明我的预估能力还不够，临场应变能力也有待加强。
足球脚内侧踢球试讲稿
足球脚内侧踢球试讲稿
尊敬的评委老师，我是1号考生。
今天我将为大家试讲脚内侧踢球。
首先，让我们做准备活动。
同学们，请依次排好队，女生沿内圆顺时针跑，男生沿外圆逆时针跑。
每人抱一个球，跟着老师做相应的动作，包括小步跑和高抬腿跑。
现在，让我们开始研究脚内侧踢球。
老师将示范动作，并请同学们讨论踢球的环节。
接着，老师将分解示范，让同学们跟着做。
踢球的要领包括直线助跑、支撑、摆腿、触球和随球前摆。
让我们一起努力研究和练，发扬团队合作和竞争意识。
停！老师发现同学们已经熟练掌握了脚内侧踢球的方法，准备了一个运球与传球的游戏，让我们比一比，赛一赛，看看哪个小组最先完成比赛任务。
比赛前老师先说下游戏规则：场边有两条直线分别为起点线与终点线，中间每组有四个杆，每杆的距离为一米，由小组长带领大家以纵队的形式站在起跑线
后，第一名同学听到口令后，运用蛇形运球的方法绕杆抵达终点后用脚内侧踢球的方法传给第二名同学，第二名同学按照第一名同学的方法，依次进行，直到比赛完成，最先完成比赛的组胜利。
同学们需要注意安全。
准备好了吗？让我们在比赛中见分晓吧！加油、加油、加油！。
足球脚内侧踢球试讲稿
足球脚内侧踢球试讲稿话题：足球脚内侧踢球一、足球脚内侧踢球的基本要素1.基本动作：足球脚内侧踢球的基本动作是用足踝来支撑久立，左右手移动，组合出适当的腰部摆动，以及把双腿收紧，把脚和球联系在一起。
2.踢球技巧：踢球技巧涉及到助跑，判断中距离传球地点，操纵角度以及足球触球的准确度。
3.踢球角度：足球脚内侧踢球时，要在踢球点进行调整，确定合理的踢球角度，即尽量保证足球精准地命中目标位置。
4.实践练习：在足球脚内侧踢球过程中，要注意保持腰部摆动的合适，调整球的飞行线路，以便将球精准地传入目标点。
二、足球脚内侧踢球的熟练步骤1.准备阶段：足球脚内侧踢球是一个非常重要的动作，所以必须在 ha fsu集中精力，做到腰部摆动平稳，提高踢球的技术能力和技巧。
2.调整阶段：在开始攻击阶段之前，通常需要调整足球的飞行路径，选择合适的踢球角度，以及调整脚球联系位置，以最大程度地达到踢球的效果。
3.攻击阶段：在这一阶段，要用双脚内侧上踢球，可以多手推动帮助触球到达踢球目的地点。
4.保持练习：足球脚内侧踢球，在作出正确动作后，可以把此动作练习好，多次反复练习，可以使足球脚内侧踢球技术达到一定的水平。
三、足球脚内侧踢球的好处1. 可以提高球员临场反应能力：在足球脚内侧踢球训练中，可以提高球员在战术上的反应能力和准确性，从而增强与队友的默契。
2. 对提高球员踢球技术有一定的帮助：足球脚内侧踢球，可以让球员对各项技术有更加熟练的掌握，尤其是基础球技要求，如射门，传球等。
3.可以改善球员的体能：在足球脚内侧踢球的训练中，可以加强球员的肌肉耐力，提高球员的灵敏度，从而改善整体的身体素质，有利于比赛的持续风采。
四、总结足球脚内侧踢球需要把双脚运动到位，提高精准度，首先需要有一定的准备，然后结合踢球技巧，调整足球的飞行路径以及踢球角度，在实践中多次反复练习，提升踢球技术，这样球员就可以发挥更好的临场反应，增强与队友的默契，提高技术，改善体能，从而取得更好的比赛表现。
脚内侧接球教案6篇
脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!脚内侧接球教案6篇优秀的教案能够激发学生的学习动力和自主学习能力，通过教案，教师能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，以下是本店铺精心为您推荐的脚内侧接球教案6篇，供大家参考。
《脚内侧踢球》试讲稿
《脚内侧踢球》试讲稿各位评委老师，大家好！今天试讲的内容是脚内侧踢球。
对象是水平二四年级学生。
下面将开始我的模拟讲课。
(开始部分：)集合（右手集合手势），立正，向右看齐，向前看，第一排从右向左依次报数。
稍息，同学们好！大家都到齐了。
今天有没有身体不舒服需要见习的同学，没有，好的。
大家检查一下身上有没有钥匙等尖锐的物品，有的话交给老师保管，下课再找老师领取，好的。
同学们，足球是世界上最受欢迎的运动之一，你们有没有喜欢足球球星？好，前排这位同学你来说，你喜欢梅西？梅西确实很厉害，后面的那位同学你说？C 罗？C罗很帅是吧，同学们对足球都有一定的关注，很好，咱们今天就来学习这些大牌足球明星都经常使用的一项技术动作--脚内侧踢球。
(准备部分：)在上课之前，咱们先来做一个游戏《叫号抱团》愉悦身心。
在老师右手边准备了圆形场地，同学们在圆周上慢跑，听老师叫号，叫到几，几名同学组团，多的或少的都要表演一个节目。
全体，向右转，第一排跑步走，后面依次跟上在圆周上跑步，听老师口令，3，很好，同学们组团成功了，接着来，5，很不幸，这一组同学少一个，那你们就得表演节目了，好，这组同学得节目很精彩，大家鼓掌。
下面同学们在圆周上随音乐跟老师一起做健身操。
接下来我们进行脚内侧踢球得学习，通过这节课得练习，同学们要了解脚内侧踢球的动作结构和方法，掌握脚内侧踢球的动作要领，培养勇敢、果断的意志品质。
(基本部分：)同学们看老师手里的图片，是一名运动员进行脚内侧踢球时的动作，每组领一张图片，小组讨论观察技术动作，老师会提个问题，考察大家是否是火眼金晶。
好，图片发给大家，老师的问题是，图上的运动员是用脚部哪个位置去踢球的，大家都说是用脚内侧足弓的位置同学们都是火眼金睛，老师结合同学们回答的要点总结脚内侧踢球技术。
脚内侧踢球包括助跑，支撑脚站位，摆动腿摆动，踢球，踢球后的随前动作。
我们这节课重点学习支撑脚站位，摆动腿摆动，以及踢球，今天的内容老师将其编了个小口诀，一撑二摆三踢球。
脚内侧传接球无生上课
脚内侧传接球无生上课（吹哨、集合、向右看齐、向前看、立正、稍息）同学们好，现在我们开始上课。
各排依次报数（安排见习生）大家肯定已经看见老师带来了许多足球，今天呢我们上足球课。
同学们对足球感不感兴趣啊？（感兴趣！）很好，既然同学们这么感兴趣那我们这节课希望同学们认真听讲，好好学习这节课要掌握的技术好不好？（好！）今天呢我们学习的内容是脚内侧传接球，学习之前呢我们先热身，（立正，向右看齐，向前看，向左转）一二排在前，三四排跟上，绕田径场慢跑2圈。
（1、2、1）队伍保持整齐。
（慢跑结束）（吹哨，整队）向右看齐、向前看、立正现在我们开始做准备活动（徒手操）以××同学为基准，第一排两臂侧平举，后三排两臂前平举呈体操队型展开。
第一节、头部运动（2个8拍）第二节、扩胸运动（2个8拍）第三节、体转运动（2个8拍）第四节、膝关节运动（2个8拍）第五节、坏腕关节运动（2个8拍）停（吹哨，向中看齐，立正）同学们，我们一起玩一个游戏好不好？（好！）好，那我们进行一个射门比赛吧（好！）好，全体都有，（向右看齐，向前看，立正）我们分成四组，进行比赛。
老师先跟你们说一下比赛规则“大家都看见前方的球门了吧，等会每个人拿一个足球，各组有纪律的站成一路纵队，每组第一个同学站到起点这儿，后面的同学依次站好，在规定的时间看哪一队射门进球的个数多，我们一队一队临着进行比赛”大家都知道规则了吧？（知道了！）好，那我们现在开始比赛“第一组，准备，开始”加油！加油！第二组，“准备，开始，加油！加油！”第三组，“准备，开始，加油！加油！”第四组，“准备，开始，加油！加油！”（吹哨，集合，向右看齐，向前看，立正，稍息）很好，大家表现的非常好，在游戏中老师看见了大家相互团结，互相帮助，互相沟通的一面，非常棒！来，我们一起给自己鼓掌（鼓掌！）好了，比赛结束，现在我们来学习本节课的内容，脚内侧传接球。
第一，二排蹲下，老师现在给大家做一个示范，首先我们学习的是脚内侧传球，我们支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。
试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)
试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)下面是收集的试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)，以供借鉴。
试讲足球脚内侧传球教案模板1足球脚内侧传球目标设计：运动技能目标：学生能说出脚内侧踢球的技术动作要领，70%的学生能够学会脚内侧踢球的方法。
运动参与目标：学生通过小组合作练习，自主练习，积极投入到练习中，达到共同进步的目的。
情感目标：培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。
重点：脚内侧触球难点：出球方向直过程设计：导入部分（1）将学生分为两组，男生女生各一组，观看脚内侧踢球的挂图、动作方法，并自行进行模仿，让学生讨论出自己认为的重点及难点，每一组找一个代表进行阐述。
脚内侧传球动作方法：直线助跑。
支撑脚立于球侧，与球平行，距球约一脚距离，脚尖指向出球方向，膝关节微曲。
踢球腿髋关节外展，折叠小腿向后摆动。
踢球时，加速打开小腿，脚与地面平行，脚尖微上翘，用脚内侧踢球的中部。
踢球后自然随摆。
（2）将学生分成两队距五米站教师在中间的位置进行完整动作示范，示范的同时讲解动作要领：以右脚踢球为例，直线助跑，左脚支撑脚位于球的正左侧约15厘米处，右脚摆动腿由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍向上抬起，以髋关节为轴，大腿带动小腿，用脚内侧踢球的后中部将球踢出，球踢出后注意脚的随前动作。
（3）动作示范结束后，开始进行徒手模仿练习，学生成体操队形散开，将该技术动作分解为三个动作，第一为支撑脚的站位，第二为抬脚，膝关节外展，第三为大腿带动小腿击球。
以口令让学生进行练习。
在练习的过程中，教师巡回指导并纠正学生的错误动作。
（4）接下来进行固定球练习。
将男女同学分开，分为八列，每一列的排头踩球，后面的同学听口令统一进行练习，后面一组练习完后替换踩球同学，后面的同学去排尾站队，然后依次进行练习。
并根据学生的练习情况进行个别指导。
（5）随后进行短距离传球练习。
学生分为八组进行传球练习，以教师的口令进行统一练习。
脚内侧接球足球教案模板范文
教学对象：初中一年级学生教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解脚内侧接球的基本原理和技巧。
2. 培养学生脚内侧接球的准确性和稳定性。
3. 提高学生在实际比赛中运用脚内侧接球技术的能力。
教学重点：1. 脚内侧接球的支撑脚位置和身体协调性。
2. 接球时脚内侧触球的部位和力度。
教学难点：1. 接球时身体与脚的协调配合。
2. 在实际比赛中灵活运用脚内侧接球技术。
教学准备：1. 足球若干个2. 标志桶若干个3. 教学视频或图片教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 学生集合，整队报数。
2. 教师点名，检查学生出勤情况。
3. 学生做热身运动，活动身体各部位。
二、教学内容1. 脚内侧接球技术讲解：（1）支撑脚位置：接球时，支撑脚要站在球的侧面，与球保持一定距离。
（2）身体协调性：接球时，身体要保持平衡，膝盖微曲，以便调整接球姿势。
（3）触球部位：用脚内侧中部触球，触球力度要适中。
2. 脚内侧接球练习：（1）原地接球练习：学生站在指定位置，教练员抛球，学生用脚内侧接球。
（2）移动中接球练习：学生站在指定位置，教练员从不同方向抛球，学生移动接球。
（3）脚内侧接球与传球结合练习：学生站在指定位置，教练员抛球，学生用脚内侧接球后，再传球给教练员。
三、教学小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我评价，提出改进意见。
第二课时：一、课堂常规1. 学生集合，整队报数。
2. 教师点名，检查学生出勤情况。
3. 学生做热身运动，活动身体各部位。
二、教学内容1. 脚内侧接球技术在比赛中的应用：（1）讲解比赛中的接球时机和位置。
（2）分析比赛中运用脚内侧接球技术的技巧。
2. 比赛模拟练习：（1）学生分成两队，进行比赛模拟练习。
（2）教练员在比赛中指导学生运用脚内侧接球技术。
三、教学小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我评价，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对脚内侧接球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的运用能力。
脚内侧接球足球教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握脚内侧接球的基本技巧和方法。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
教学对象：小学三年级学生教学时间：40分钟教学器材：足球若干、标志桶、口哨、秒表教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、徒手操等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师与学生互动，提问学生对足球运动的了解和兴趣，调动学生的积极性。
二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范（1）教师向学生讲解脚内侧接球的动作要领：身体重心稍低，接球时膝盖微曲，脚内侧面向来球，脚跟略微抬起。
（2）教师进行示范，让学生观察并模仿。
2. 分组练习（1）教师将学生分成若干小组，每组一个球。
（2）每组学生依次进行脚内侧接球练习，互相纠正动作，提高接球技巧。
（3）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
3. 游戏环节（1）教师组织学生进行“接球接力”游戏，每组学生在规定时间内完成接球接力任务。
（2）游戏过程中，学生要尽量运用脚内侧接球技术，提高接球成功率。
（3）游戏结束后，教师点评学生的表现，总结脚内侧接球技术的关键要点。
三、结束部分（5分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调脚内侧接球技术的关键要点。
3. 教师鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。
教学评价：1. 学生在课堂上的参与度、学习态度。
2. 学生对脚内侧接球技术的掌握程度。
3. 学生在游戏环节中的表现，如接球成功率、团队协作能力等。
教学反思：1. 教师在讲解和示范过程中，是否清晰、准确。
2. 学生在练习过程中，是否能够认真听讲、积极参与。
3. 教师在游戏环节中，是否充分调动学生的积极性，提高学生的团队协作能力。
4. 教师是否根据学生的实际情况，及时调整教学方法和进度。
体育模拟上课稿—— 脚背内侧传球
体育模拟上课稿——脚背内侧传球评委老师好！鞠躬礼我是考生，模拟上课的内容是《脚背内侧传球》，已经做好准备，请求开始上课。
吹哨，打手势。
鞠躬礼，同学们好。
稍息。
孩子们，见到大家很高兴，刚才体育委员整队很好！我已经看到了每位男同学身上帝王将相的气魄，看到了女同学身上大家闺秀的端庄和巾帼不让须眉的风采。
祝贺你们！！本节课我们学习“脚背内测传球”。
首先用你最强烈的爆破音一起喊出我们的运动口号“我运动我健康我快乐我成长耶！”听到同学么短促、洪亮、整齐、有力的声音，我感受到了体育的震撼力、感召力、魄力！！石头剪子布的游戏一起做起来。
相邻的前后左右四个孩子一小组。
（石头剪子布、石头剪子布、石头砸剪子、剪子剪破布、布来包石头。
一二三输了的同学做小兔跳、小鸭走、袋鼠跳）好！红领巾映衬着灿烂的笑脸，现在我们一起来做健身操。
1---三节。
相信你身体的每一个细胞也为本节课做好了准备。
请和老师一起步入今天的“足球殿堂”。
把足球脚背内测传球学起来、练起来、玩起来！！一、首先看老师做下完整的示范。
前两排向前三步走，向后转。
（教师示范）好，同学们都看到了老师的示范，下面给两分钟的时间请同学们自己模仿这个动作。
这位同学做的很好，吹哨，刚才同学们都已经初步体验过来脚内侧传球，下面谁能说下他的正确动作呢？嗯，同学们说的不错，我们来总结下技术要领。
二、好，下面我们两人一小组练习固定球。
一位同学脚踩球，另外一位同学用脚背内测击球，10次之后两人交换，开始！这个同学注意你脚的触球部位，用脚背内侧，这位同学注意你的身体平衡。
三、集合，刚才我们练习了固定球，现在还是两人一小组，练习脚内测传地滚球。
开始！这位同学，注意你出脚角度，这位同学你的上体要跟上，嗯，不错，好多了。
四、集合。
好，看刚才大家练的好积极，下面我们做一下检测：老师已经为大家准备了是个立起来的小垫子，我们尽量把球传进这个小门里。
每人十次机会，命中率为8个以上的同学进入A区，5---8个球的进入B区，5个以下的为C区。
四年级体育《脚内侧传接练习》教案
四年级体育《脚内侧传接练习》教案教学目标1. 熟练掌握脚内侧传球和接球的技术动作2. 培养学生的协作精神和团队意识3. 提高学生的身体协调能力和反应能力教学重点1. 脚内侧传球和接球的技术要领2. 协作配合，完成简单的传接练教学难点1. 掌握脚内侧传球和接球的技术要领2. 培养学生合作意识，完成团队传接练教学准备1. 足球若干2. 绳子若干3. 环、锥桶等障碍物教学过程1. 热身活动：教师指挥全体学生做好准备活动，如慢跑、四肢拉伸等。
（约5分钟）2. 技术指导：- 基本姿势：脚跟着地，身体微微向前，膝盖弯屈，目视前方。
- 脚内侧传球：用脚内侧猛地踢球，使球沿着地面直线滚行。
传球时球的初速度和方向对传球的有效性起着关键的作用。
- 脚内侧接球：脚趾向上，迎球的姿势是双手在身体两侧，手肘弯曲，与身体保持一定的距离，腰部略微前倾，可以提高接球的效果。
（约20分钟）3. 组织活动：教师在操场一侧放置环、锥桶等障碍物，随机组成小组进行传球接球练，要求学生配合默契，完成障碍物传球。
（约20分钟）4. 游戏活动：教师指挥学生进行分组比赛，完成随机组合的传球接球练。
（约15分钟）5. 结束活动：教师安排学生自行放好装备及时离开操场。
教学反思通过这次课程的教学活动，学生们在练习中掌握了脚内侧传接球的技术方法，并在小组配合中不断提高了协作能力和团队意识。
在障碍物和游戏的安排中，教师可以在教学中结合实际情境，创设更多的有情境感和挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
利用脚内侧踢、传球、模拟射门
1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球若干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练习。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
（教师复述几种动作的关键性要领）由学生分组练习。
(教师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（二）利用脚内侧射门点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评）组织学生分组进行射门练习。
初中足球脚内侧接球教案
教案名称：初中足球脚内侧接球教学课时：1课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧接球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
教学内容：1. 足球脚内侧接球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 教学比赛。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍足球脚内侧接球的重要性和应用场景。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解足球脚内侧接球的动作要领，包括脚步、身体姿势、接球手法等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会脚内侧接球的感觉。
三、实践训练（10分钟）1. 学生分为两人一组，进行脚内侧接球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。
3. 学生自主练习，不断提高脚内侧接球技巧。
四、团队配合练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行脚内侧接球对抗练习。
2. 教师观察学生的团队配合情况，及时给出指导建议。
3. 学生根据教师的建议，调整自己的配合方式，提高团队协作能力。
五、教学比赛（10分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
3. 学生充分发挥自己的脚内侧接球技巧，争取比赛的胜利。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学评价：1. 学生脚内侧接球技巧的提升。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
4. 学生身体素质的增强。
小学体育《脚内侧踢球》试讲稿
《脚内侧踢球》试讲稿开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，你们最喜欢的足球明星有哪些?有C罗、梅西，那你们为什么喜欢他们呢?想不想像他们一样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天老师给大家分享的就是足球技术中一项基本技术—脚内侧踢球。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
准备部分图形跑方法：学生一路纵队，教师领跑，在跑动的过程中变换不同的图形，通过口令以调动学生的积极性。
配乐韵律操扩胸运动、俯背运动、弓步压腿。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
基本部分示范可采用侧面示范。
提问：刚才老师在做脚内侧击球动作的时候，老师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的?(膝部外展，踢球后中部)讲解直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，采用推送或敲击的方法将球踢出。
(口诀：无论定位和地滚，膝踝外展脚尖翘，脚踝绷紧触击球，摆幅速率注意到。
练习两人一组，一人踩住球，一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作。
组织教学：四列横队，两人一组相对站立。
纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。
两人一组，助跑3步的踢固定球练习。
集体纠错：对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。
完整动作练习。
结束部分放松活动—放松操组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
课堂小结老师引导学生做自我评价和相互评价，最后老师做总结性评价，表扬表现好的学生，激励学生参与体育运动的热情。
宣布下课、师生再见、回收器材。
脚内侧踢球》试讲稿
脚内侧踢球》试讲稿
尊敬的评委老师，大家好！今天我将为二至四年级的学生们讲解脚内侧踢球的技术动作。
在开始之前，先进行集合和身体检查，然后进行一个游戏《叫号抱团》，以愉悦身心。
接下来，我们将研究脚内侧踢球的动作结构和方法，掌握踢球的要领，同时培养勇敢、果断的意志品质。
在基本部分，我会给同学们展示一张脚内侧踢球的图片，并提出问题，让同学们讨论观察技术动作。
然后我会总结脚内侧踢球技术的要点，包括助跑、支撑脚站位、摆动腿摆动、踢球和踢球后的随前动作。
在今天的课程中，我们将重点研究支撑脚站位、摆动腿摆动和踢球，我为大家编了一个小口诀：“一撑二摆三踢球”。
我会进行示范，让同学们跟着我一起练。
最后，我希望同学们在今天的课程中，能够掌握脚内侧踢球的技术动作，并在练中培养勇敢、果断的意志品质。
谢谢大家！。
足球--脚内侧传球课堂实录
足球--脚内侧传球课堂实录
一、创设情景、导入热身
师：“同学们，你们喜欢足球运动吗？
生：喜欢
师：今天老师就带领你们来学习足球的脚内侧传球技术。
师：让我们看看脚内侧传球的精彩视频。
（播放视频）
师：我们来模仿视频动作，看哪位同学模仿的最棒最多，（生模仿）。
师：今天我们就一起来学习脚内侧传球
二、探究体验、巩固提高
（一）脚内侧传球技术
师：刚才同学们脚内侧传球都学得不错，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？（录像：脚内侧传球的完整动作）教师借助录像定格和ppt讲解动作方法。
师：刚才老师把脚内侧传球动作完整地做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好？
生：脚的触球位置等等------
师：现在就请同学们自己来学一学，看谁学得快。
学生自由练习。
（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生）
师：哪一组想展现一下。
生：我------（学生评价好与坏的地方）
（二）脚内侧传球练习巩固
师：同学们，我们一起来看一下比较创新的脚内侧传球的练习方法（分组观看视频）
然后学生观看完后分组练习，教师进行巡视指导动作。
找做的好的组进行展示，然后教师进行评价和纠错，然后再分组练习。
三、整理放松、恢复身心
师：可爱的孩子们，经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们和老师一起做个小游戏来进行放松活动吧！
“我们都是小气球”教师和学生一起做放松操。
体育面试试讲脚内侧接球教案
体育面试试讲脚内侧接球教案教案标题：体育面试试讲脚内侧接球教案教学目标：1. 学生能够正确理解脚内侧接球的技术要领。
2. 学生能够灵活运用脚内侧接球技术进行实际运动。
3. 学生能够在团队合作中展现出良好的沟通和协作能力。
教学重点：1. 正确理解脚内侧接球的技术要领。
2. 熟练掌握脚内侧接球的动作技巧。
3. 在实践中灵活运用脚内侧接球技术。
教学准备：1. 足球。
2. 足球场地或室内场地。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，即脚内侧接球。
2. 引导学生回顾之前学过的接球技术，如头球、胸部接球等。
示范与解释（10分钟）：1. 示范正确的脚内侧接球动作，强调重心平衡、踢球点和踢球力度等要点。
2. 解释脚内侧接球的技术要领，包括脚掌内侧与球的接触、踢球时的身体姿势等。
练习与指导（20分钟）：1. 将学生分成小组，让他们两人一组进行练习。
2. 指导学生在练习中注意脚内侧接球的技术要领，并给予个别指导和反馈。
3. 鼓励学生互相合作、交流和分享经验，提高彼此的技术水平。
巩固与拓展（15分钟）：1. 组织学生进行小组对抗赛，让他们在实际比赛中运用脚内侧接球技术。
2. 观察学生的表现，给予积极的鼓励和反馈。
3. 鼓励学生尝试不同的接球方式，如跑动接球、接连接球等。
总结与评价（5分钟）：1. 总结本节课所学的脚内侧接球技术要领。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力提高。
延伸活动：1. 给学生布置家庭作业，要求他们在家中继续练习脚内侧接球技术。
2. 鼓励学生参加校内或校外的足球比赛，提高技术水平。
教学反思：在教学过程中，我发现学生对脚内侧接球技术的理解和掌握程度有所不同。
因此，在练习与指导环节，我加强了个别指导和反馈，以满足学生的不同需求。
此外，通过小组对抗赛等活动，我促进了学生之间的合作和交流，提高了他们的团队意识和协作能力。
在未来的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采取不同的教学策略，以帮助他们更好地掌握脚内侧接球技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位老师，各位领导，您们好！我是余力扬，我今天进行模拟上课的课题是足球脚内侧传球技术。
下面我将进行模拟上课，
开始部分：全体同学听口令…立正！向右看齐，向前看。
第一排同学从右至左报数。
稍息，上课，同学们好！立正。
今天我们上课的主要内容是学习脚内侧传球技术，然后我们针对脚内侧传球做进行一些专门性的练习，教学内容和练习都比较简单，希望同学们能够认真听讲、认真学习，并且积极地投入到练习之中。
在这之前，为了防止运动损失，我们先做一组简单的准备活动。
以XXX同学为基准，向中看齐
准备活动部分：第一节头部运动1、2、3、4、5、6、7、8……….
第二节肩部运动
第三节扩胸运动
第四节手腕踝关节运动
第五节膝关节运动
第六节弓步压腿
第七节侧压腿
以XXX同学为基准，向中看齐
好，接下来我们学习脚内侧传球技术。
我们都知道，传球技术在足球里面是最最基本，最常用的一门技术。
如果你熟练地掌握了传球技术，在场上就可以准确无误地把球传到自己队友脚下。
可以很好地组织进攻，在场上控制住局面。
而传球技术又可以分为脚外侧传球，脚背正面传球等等。
现在老师提问一个问题。
大家知不知道最常用的传球技术是哪种？对啦，就是脚内侧传球。
下面，我们就学习脚内侧的传球技术。
请前两排同学蹲下，成示范队形站立。
讲解：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15里面左右处，膝盖微屈。
踢球腿以髋关节为轴，由后向前摆动，在前摆过程中膝盖外转，踢球脚内侧与出球方向成90度，脚尖稍翘起，小腿加速前摆，脚跟前送，踝关节用力绷紧，用脚内侧击球的后中部。
踢球后，踢球脚随前摆动，以保证击球平直、有力。