七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空1

A
6．据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成 年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络，手机等不良信 息的影响。这给我们的启示是( A ) ①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 力、提高自己的抗诱惑能力 离网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A．①②④ C．①②③ B．②③④ D．①②③④ ②要提高自己的辨别、觉察能
2．中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网 后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主 动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往( B ) ①改变了我们的生活方式 投的伙伴 ②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相 ④网络可以使我们自由地
③彻底代替了我们以往的交往方式
涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由的宣泄内心的快乐、烦恼、 孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 4．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人⑥ 沟通 的心灵之门。
知识点二
慎重结交网友
5．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的⑦ 影响 ，学会理性辨 别、慎重选择。 6．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 ⑧
自我保护 意识。
。除了考虑安全
7．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要⑨ 慎重 因素，我们还需要面对很多问题。 8．不管网络生活多么精彩，我们不可能只⑩ 停留
在这里。
知识点一
在网络中交往
1．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏 览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易„„这表明( A ) A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B．有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C．离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D．互联网改变了世界，已成为我们生活的全部
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远
7．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点，在网络交友过程 中，未成年人容易上当受骗而被伤害。为此，未成年人应该( B )
A．努力学习网络技术 B．增强自我保护的意识和能力 C．远离网络，拒绝交友 D．利用网络，广交朋友

9．《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他 人。”这实际上是要求我们在网络交往中( C ) A．不得自由地选择交往对象 B．必须如实地公布自己的所有信息 C．要遵守道德和法律 D．必须面对面与他人交往
(1)材料反映了我们当前青少年交往的哪一条新途径？(除此之外，请你再 列举一个我们扩大交往范围的好方式。)
答：材料反映了我们当前青少年网络交友；参加公益活动或社会活动。
(2)你有结交网友的经历吗？在利用这条交往途径时，我们应注意哪些问 题？
答：有或者没有都可以。网络对于交友而言，只是一个工具，可以是助 力，也可以是阻力；可能让我们彼此更近，也可能让彼此更远，关键在于 我们怎么使用它。网络交往是现实交往的延伸，现实生活的规则在这里同 样要遵守；在网络中交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管 理。
10．近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展 状况调查报告。在同伴关系方面，调查结果显示：网络日益成为少年儿童 普遍的交往平台。出生并成长于网络时代的少年儿童，深受网络的影响， 他们的交往具有浓厚的网络色彩。调查数据显示，经常上网的少年儿童为 20.4%，偶尔上网的为51.1%，合计达到71.5%。 经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童占到全体少年儿 童的50.9%，经常和有时在网上“与陌生人聊天”的少年儿童占全体少年 儿童的7.7%。随着年龄增长，网络在少年儿童交往中的重要性日益增加， 经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童所占的比例，从 小学低年级到高年级再到初中逐渐上升，分别为24.3%、55.3%和72.8%。 阅读上述材料，思考回答下列问题：
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第二课时 网上交友新时空
知识点一
在网络中交往
1．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了 一个① 平台 。
2．我们在网上搜集学习资料，査找相关信息，也在这个虚拟的时空中② 交往 。 、⑤
3．网络上的交往具有③ 虚拟 、④ 平等
自主 等特点，它把天
宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力 A．①②③ C．②③④ B．①②④ D．①③④
A
知识点二
慎重结交网友
4．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这 里有善良的小白兔，也有凶恶的大灰狼。”这形象地告诉我们网络交往 ( D ) ①虚拟的世界，不一定能满足我们真实的情感需要 ②要有辨别能力 A．①②④ C．①③④ ③要以健康的心态对待 B．②③④ D．①②③ ④为了交往，在所不惜
(1)小鸿利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？
答：克服了性格怯弱、不善言辞、不敢在陌生人面前发表自己意见的弱 点。
(2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？
答：例如：两个人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上留言道歉；学习上 的一些疑难问题也可以求助于网友，也可以在网络上查资料等。
11．小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢 在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦 恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她 出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际 沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了 开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到， 是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
(3)如果网上的朋友转化为现实中的朋友，你会怎么对待？
答：对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素， 我们还需要面对很多问题：彼此都愿意把真实的自己完全袒露给对方吗？ 如果对方与自己的想象有差距，该如何对待？判断一个朋友是否值得交 往，外表和精神哪个更重要？见面之后，一段友谊是结束还是持续，由什 么决定？在探索这些问题的过程中，不仅让我们更加清楚地认识自己，而 且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。