班组建设试题
班组建设考试题
9道简答题1、班组建设四项基本原则是哪些?坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。
坚持员工发展与企业发展相统一的原则坚持积极推进与分类指导相统一的原则坚持继承与改革创新相统一的原则2、国网班组建设管理标准(八大建设)是什么?1、班组基础建设2、班组安全建设3、班组技能建设4、班组创新建设5、班组民主建设6、班组思想建设7、班组文化建设8、班组长队伍建设3、班组管理的基本原理是哪几点(重点将3个)?系统论:由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
层次论:分层、分权、分责、分任务。
是系统论的延伸和扩展。
控制论:为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展,需要获得并使用信息,以这种信息为基础,并作用于对象之上,就叫作控制。
4、在实际工作中经常出现问题班长有八类,分别是什么?•一是生产技术型:二是传达命令型:三是劳动模范型:四是哥们义气型:•五是事必躬亲型:六是专权独断型:七是放任自由型:八是甩手掌柜型:5、班组怎样实施定额管理?1、按照适时、适量、适度、适人原则,科学合理制订定额标准,并因地制宜。
2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析,为调整、修订定额提供依据。
3、搞好员工技术技能培训,利用新式工器具,工作时要搞好劳动组合,为完成定额创造条件。
4、定额一旦确定,就要共同遵照执行,一视同仁。
奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。
防止定额虚设、滑坡6、什么是企业文化?指在企业的实践中,逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。
企业文化是渗透于管理、心灵之中,而又溢于管理、行为之外。
7、什么是班组文化?班组文化就是以班组为主体,在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化,是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的具体体现,是班组内在素质、外在形象的展示。
班组建设复习题
5、班组是企业管理中最基础的(组织),是企业内部组织生产经营活动的(基本单位),是企业一切工作的(立足点)和(落脚点)。
6、班组建设是企业的一项长期而艰巨的任务,必须在公司有关部门和本单位党政工领导下进行,本着(简便实用)的原则,依靠班组骨干搞好班组的各项工作,力争使班组建设(科学化、制度化、规范化、群众化)。
7、班组的组建本着便于(生产指挥)和(管理)的原则,按(工种)、(工序)、(班次)和(作业区域)合理划分。
原则上班组人员不超过(10)人。
8、班组组建后按照管理需要进行分工,既要(职责明确),又要保持相互之间的(联系),形成(制衡有效)、(流程顺畅)、首尾相接的团队。
9、按照“六型”班组的条件和要求,组织开展班组建设目标考评活动,本着(做合格)、(争优秀)、(创最佳)的原则,以职工个人素质的提高来保证班组素质提高。
10、班组建设工作实行(分级领导)、(逐级负责)。
公司工会牵头与相关车间负责对班组建设工作的(考评)和(监督),同时把班组管理同(民主管理)结合起来。
11、班组思想是一项长期的工作,要坚持(天天做)、(时时做)、(事事做),不断增强班组的凝聚力,提高班组成员的思想觉悟。
12、班组长走动巡查有(查隐患)、(查“三违”)、(查质量)、(查岗位)及(查措施落实)。
13、“三违”是指(违章指挥)、(违章操作)、(违反劳动纪律)。
14、班组技能建设以(职工发展工程、素质提升工程)为载体,通过开展技能培训、读书自学、师徒结对技术交流等活动,激励职工争当岗位能手、创新能手、技术标兵。
15、建立健全班组长选拔使用制度,使选聘上来的班组长(敢抓敢管、善管会管、能力突出),有较高的威信。
二、判断题1、班组的清扫工具数量越多越好,哪里顺手就放在哪里,不需要进行管理。
(×)2、班组管理有树立理念、工作流程、人才培养、企业文化 4 个阶段。
(√)3、“人、机、料、法、环”属于班组管理的管理目的。
班组建设考试题库及答案
班组建设考试题库及答案一、单选题(每题2分,共10题)1. 班组建设的核心是什么?A. 安全生产B. 经济效益C. 团队协作D. 技术创新答案:C2. 班组建设中,以下哪项不是班组长的职责?A. 组织生产B. 协调沟通C. 个人技能提升D. 团队管理答案:C3. 班组建设中,以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式?A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 定期组织团队活动D. 严格执行规章制度答案:C4. 在班组建设中,以下哪项不是提高生产效率的措施?A. 优化工作流程B. 增加加班时间C. 引入先进设备D. 培训员工技能答案:B5. 班组建设中,以下哪项不是激励员工的有效手段?A. 提供晋升机会B. 定期发放奖金C. 增加工作难度D. 表彰优秀员工答案:C6. 班组建设中,以下哪项不是团队建设的基本原则?A. 公平公正B. 互相尊重C. 个人主义D. 共同目标答案:C7. 在班组建设中,以下哪项不是有效沟通的要素?A. 明确的目的B. 适当的时机C. 单向传递信息D. 有效的反馈答案:C8. 班组建设中,以下哪项不是团队合作的障碍?A. 缺乏信任B. 缺乏沟通C. 明确分工D. 共同目标答案:C9. 班组建设中,以下哪项不是提高员工满意度的方法?A. 提高薪资待遇B. 提供职业发展机会C. 增加工作压力D. 改善工作环境答案:C10. 在班组建设中,以下哪项不是员工培训的目的?A. 提高技能水平B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 促进个人成长答案:C二、多选题(每题3分,共5题)1. 班组建设中,以下哪些措施可以提高员工的工作效率?A. 提供培训B. 改善工作环境C. 延长工作时间D. 引入激励机制答案:ABD2. 班组建设中,以下哪些因素会影响团队的稳定性?A. 领导风格B. 员工满意度C. 工作强度D. 企业文化答案:ABD3. 在班组建设中,以下哪些做法有助于增强团队凝聚力?A. 定期组织团队活动B. 明确团队目标C. 忽视团队沟通D. 公平分配任务答案:ABD4. 班组建设中,以下哪些措施有助于提升员工的满意度?A. 提供职业发展机会B. 改善福利待遇C. 增加工作压力D. 营造良好的工作氛围答案:ABD5. 在班组建设中,以下哪些因素会影响员工的工作效率?A. 工作流程的复杂性B. 员工的技能水平C. 工作环境的舒适度D. 员工的个人情绪答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题)1. 班组建设中,班组长只需要关注生产任务的完成,不需要关注员工的情绪和团队氛围。
班组建设评比考试题
班组建设评比考试题班组:姓名:成绩:一、填空题:(每空2分,共40分)1、班组建设水平等级分为三个等级:达标班组、星级班组、标杆班组。
2、所有等级班组均要求班组在考评年度内无人身轻伤及以上人身伤害事件,所辖设备无责任性异常及以上事件,无未遂事件;无不良影响的环境事件,对公司声誉造成损伤;班组员工在评价周期内无内外行政或刑事警告、处罚。
3、达标班组评价得分≥ 255 分,且各模块得分≥ 80% 。
由公司考评。
4、星级班组在达标班组稳固一年后,若单个模块得分达到 90% 分以上,即可评定为一星,班组建设评价标准共设置六个模块,班组最高可分为六星,由公司推荐,新疆分公司评定,五星及以上由新疆分公司授牌。
5、标杆班组六星班组稳固一年后,各单个模块得分达到 95% 分以上。
加分项得分能达到 80% 以上。
6、班组建设考评细则分为6大项,分别是:班组长作用发挥基础建设日常管理核心建设文化建设员工队伍建设。
7、班组全员讨论建立了文化理念:包括班组目标口号公约等。
二、判断题:(每题2分,共10分)1、班组长作用评价要素分为:角色认知、个人素养、业务技能、班组管理四项。
(√)2、基础建设中制度完善内容是班组建立了例会、学习培训、考勤、绩效、轮值等内部管理制度。
(×)3、班组看板必须做到定期更新、轮流维护,每月至少更新2次。
(×)4、班组文化建设包括:文化传承、员工关爱、团队凝聚、民主管理。
(×)5、员工队伍建设中学习发展要以创建“学习型团队”为目标,坚持“学习工作化、工作学习化”。
(√)三、简答题:(每题25,共50分)1、若何做好班组建设中分配的本职工作?2、你如何看待班组建设工作在日常工作中的作用的?。
班组建设培训考试题
部门:姓名:
班组建设培训考试题
一、填空:(每空2分)
1、PDCA循环包括四阶段八步骤,其中的A阶段包括把成功的经验总结出来,制定相应的标准。
没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环两个步骤。
2、在班组生产现场管理中,通过导入“6S”管理活动,形成以班组管理为活动平台,以人的素养为核心因素,以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素,以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统,创造安全卫生舒适的工作环境。
3、现场管理的三大工具包括标准化、目视化、看板管理,标准化包括制定、发布及实施标准的过程,常用标准分为:技术标准、管理标准、工作标准。
岗位说明书属于工作标准。
4、班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。
5、开好班前会、班后会,落实“五同时”,“五同时”就是:制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案;布置工作生产任务的同时布置安全注意事项;检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患;总结工作生产的同时总结安全经验教训;
评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。
二、简答(每题8分)
1、班组技能和班组长技能有什么区别?如何提升班组技能?
2、列出岗位巡检路线及检查要点
3、现场管理的五要素和三个主要目标包括哪些?
4、试举例岗位常用的统计方法
三、论述(每题14分)
1、如何凝聚和形成班组积极向上的团队氛围。
2、试述如何处理好班组管理中的人际关系
5、如何理解职业素养,班组长的职业素养包括哪些方面内容。
竞赛出题(班组建设)
一、必答、抢答题1、神东煤炭集团创建“八型”班组具体为那“八型”?安全型、绩效型、标准型、创新型、和谐型、学习型、技能型、自控型。
2、请说出神东班组建设管理新模式。
打造单位自理、区队自主、班组自治、员工自律。
3、班组长是指?班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,处于兵头将尾的地位。
4、请分别说出神东煤炭集团与开拓准备中心班组建设领导小组组长与牵头部门。
神东煤炭集团班组建设领导小组组长为公司总经理,牵头部门为生产管理部;开拓准备中心班组建设领导小组组长为中心主任,牵头部门为生产办。
5、班组的基本任务是什么?根据单位确定的经营目标和计划,按照职责分工,安全、高效、优质、低耗、文明地全面完成各项生产经营工作任务。
6、请列举说出班组五大员。
兼职的安全监督员、技术培训员、政治宣传员、考勤员、材料员。
7、班组长的选拔程序分为那几种?公开竞聘、民主推选、行政任命8、八型班组建设中安全型班组建设围绕的理念是。
围绕“安全就是效益,安全就是幸福”的理念9、请说出标准型班组建设主要内容。
积极推进标准化作业流程,实行作业现场精细化管理,严格现场动态达标,不断强化员工的标准作业意识。
10、请说出绩效型班组建设主要内容。
围绕生产任务指标和成本指标,积极采取劳动竞赛、节能降耗、班组核算等活动,实现班组的安全、高效、节能目标。
11、创新型班组建设中要求的“五小”成果指的是?小改进、小发明、小设计、小建议、小革新。
12、学习型班组建设要求抓好岗位培训的原则是?按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,抓好岗位培训。
13、公司班组建设考核实施“四级”考核机制是指。
公司考核二级单位、二级单位考核区队、区队考核班组、班组考核员工。
14、班组安全管理原则是什么?目的性原则、广泛参与原则、规范化原则。
15、班组加强安全管理,治理隐患的措施有哪些?技术措施、管理措施、个人措施。
16、煤矿班组安全教育培训的要求是什么?1、坚持以人为本;2、坚持理论联系实际;3、坚持持之以恒;4、坚持行为养成。
班组建设基础知识问卷(答案)
班组建设基础知识问卷1、国家电网公司班组建设“八大建设”包括?班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设2、班组建设的“四大体系”及其支撑文件分别是?责任体系(班组建设评价细则+班组建设管理考核办法)标准体系(班组建设评价细则)对标体系(班组对标指标体系)考核体系(班组建设管理考核办法)3、国家电网公司班组建设管理标准资料管理中综合性记录应有哪些?工作日志、安全活动记录、班务记录三种4、本次班组建设任务各职能部室及专业部室、班组分别所占权重是多少?部室70%,班组30%5、班组建设考评的原则?分级管理,量化考核,统一规范,科学评价6、班组建设的中心目标是?为班组减负7、“五小”是指?小发明、小改造、小设计、小革新、小建议8、班组建设管理提升的工作目标:实现“三个提升”(1)提升班组管理水平。
实现工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化和工作管理系统化。
(2)提升班组绩效水平。
持续巩固安全生产、优质服务、和谐稳定的基础,提高质量完成各项经济技术指标。
(3)提升班组队伍素质。
把班组员工培育成具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。
9、重点任务2014年“重基础、补短板、标准化”。
2015年“重创新、亮特色、科学化”。
2016年“重提升、见成效、高效化”。
10、主要内容班组建设责任体系:构建“公司统一领导、班组建设办公室牵头协调、部门分工负责、各单位组织实施、班组全员参与”的班组建设格局,所辖县公司,部门和业务实施机构(专业室)检查督导班组及班组长,实现部门协同、逐级管控、责任明晰、落实到位。
班组建设标准体系:统一规范班组基础管理。
统一班组工作日志、安全活动记录、班务记录等记录模板,规范班组安全管理、设备基础、运行检修、技术管理、班组建设、标准规程等资料目录。
班组建设对标体系:按照简约、实用、有效原则,制定《班组对标指标体系》,建立健全班组对标常态运行机制,强化班组关键业务管控。
班组建设考试题
9道简答题1、班组建设四项基本原则是哪些?坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。
坚持员工发展与企业发展相统一的原则坚持积极推进与分类指导相统一的原则坚持继承与改革创新相统一的原则2、国网班组建设管理标准(八大建设)是什么?1、班组基础建设2、班组安全建设3、班组技能建设4、班组创新建设5、班组民主建设6、班组思想建设7、班组文化建设8、班组长队伍建设3、班组管理的基本原理是哪几点(重点将3个)?系统论:由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
层次论:分层、分权、分责、分任务。
是系统论的延伸和扩展。
控制论:为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展,需要获得并使用信息,以这种信息为基础,并作用于对象之上,就叫作控制。
4、在实际工作中经常出现问题班长有八类,分别是什么?•一是生产技术型:二是传达命令型:三是劳动模范型:四是哥们义气型:•五是事必躬亲型:六是专权独断型:七是放任自由型:八是甩手掌柜型:5、班组怎样实施定额管理?1、按照适时、适量、适度、适人原则,科学合理制订定额标准,并因地制宜。
2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析,为调整、修订定额提供依据。
3、搞好员工技术技能培训,利用新式工器具,工作时要搞好劳动组合,为完成定额创造条件。
4、定额一旦确定,就要共同遵照执行,一视同仁。
奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。
防止定额虚设、滑坡6、什么是企业文化?指在企业的实践中,逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。
企业文化是渗透于管理、心灵之中,而又溢于管理、行为之外。
7、什么是班组文化?班组文化就是以班组为主体,在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化,是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的具体体现,是班组内在素质、外在形象的展示。
班组和班组建设(汇总)
班组和班组建设课程练习一. 单选题1. 下列关于惰性心理的描述错误的是( )。
A. 惰性心理在一定程度上促使人类不断改进劳动工具B. 惰性心理在一定程度上间接地使生产更加自动化C. 在惰性的指使下有时会引发一些事故D. 惰性心理不是人人都有的标准答案:D2. 当好班组长应当做到以下方面( )。
A. 埋头单干B. 权力集中C. 严格管理D. 和核心成员搞好关系标准答案:C3. 增强职工的( )意识,是建设“无毒企业”的关键。
A. 识毒、防毒、禁毒B. 识毒、辨毒、禁毒C. 识毒、禁毒、缉毒D. 识毒、辨毒、缉毒标准答案:A4. 企业班组长的基本职责是()。
A. 生产管理B. 人力资源管理C. 员工培训、团队建设D. 生产现场管理、班组员工管理标准答案:D5. 以下关于班组安全工作说法正确的是( )。
A. 临时性作业活动无需安全交底B. 安全互保对子变更一季度记载一次C. 安全考试通过率必须达到100%D. 年休人员可以直接上岗作业标准答案:C6. 以下班内民主氛围不融洽的是( )。
A. 班组成员能积极开展批评和自我批评B. 班务透明公开C. 班组长说一不二D. 班组成员畅所欲言标准答案:C7. 从人力资源的角度来讲,企业的领导层可分为三层:决策层领导、中层领导和( )。
A. 基层领导B. 班组长C. 一线领导D. 工人标准答案:B8. 造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括 ( )。
A. 技术原因B. 教育原因C. 身体和心理原因D. 地理的原因标准答案:D9. 原始记录的要求不包括( )。
A. 真实B. 规范C. 及时D. 修正标准答案:D10. 容易导致“三违”事故发生的心理不包括( )。
A. 自卑心理B. 侥幸心理C. 报复心理D. 逆反心理标准答案:C1. 班组安全会议的( ),是对班组长的能力的体现。
A. 议程安排内容选择B. 会议记录C. 时间安排D. 学习文件选择标准答案:A2. 班组民主生活会的作用不包括( )。
班组建设考参考题(精选五篇)
班组建设考参考题(精选五篇)第一篇:班组建设考参考题班组建设考试范围1、生产六大要素包括人员、设备、材料、方法、环境和信息2、全面生产保全(TPM)追求的目标是:故障零化、不良零化、事故零化3、班组长要了解以下哪些技能:需要了解新老设备;需要了解新老技术;需要了解新老工艺;4、班组设备的日常“三级保养”包括哪些:一级保养由操作人员负责、二级保养由班组长负责、三级保养由设备管理部门负责5、经济核算中的六大经济指标:产量定额、质量定额、消耗定额、成本定额、设备利用定额、费用总支出定额6、接班人员班前班后会、详细检查交接班记录,并按巡检路线逐项检查。
努力做到“六交”:交设备运行情况;交指标控制情况;交安全生产;交区域环境卫生;交原始记录;交工器具。
“六不交”即工艺技术指标不调整好不交;设备维护不好不交;安全隐患不处理好不交;环境卫生不打扫干净不交;记录不填写齐全不交;工器具不清点清楚不交。
7、目前在中国民营企业内部,班组长的管理水平有以下几种类型:1)生产技术型:生产技术型的班组长往往以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的。
2)盲目执行型:盲目执行型的班组长是一个传话筒,上级安排什么他就传达什么,态度强硬,官僚作风严重。
3)大扫把型:大扫把型的班组长属于得过且过、缺乏责任心的领导。
4)劳动模范型:劳动模范型班组长勤恳务实,但缺乏领导能力,往往只能做一个战斗员,而不能做一个指挥员。
5)哥们义气型:哥们义气型的班组长最容易感情用事,做事缺乏原则,爱讲江湖义气。
8.班组长在作业过程中应把握的内容∅生产作业计划是否明确合理∅计划调整对人员、设备及其他方面的影响∅人员出勤及变动的状况,员工精神状况及士气∅员工的工作技能(交叉式多能型)∅缺料、设备故障等引起的停产时间∅不良品发生的原因及对策,不良品的善后处理∅零部件、工装夹具及生产辅料是否足够齐全∅生产是否正常,能否完成生产计划∅是否有加班事宜∅工作方法是否合适,是否存在浪费,有无可改善之处9..在企业里,对产品要经过四次质量检验,这些检验被称为“三招半”。
班组建设试题多篇班组建设
班组建设试题(精选多篇)-班组建设-好范文网姓名:工号:成绩:1、要做好企业的班组建设,首先必须分清楚班组长(培训课程)的内容与(班组建设)的内容的区别,班组长培训课程的内容,主要是提升班组长的(管理技能)和职业素养,如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升,而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系,使班组管理体系规范化和科学化,简单而言之,班组建设更侧重于(制度体系)的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的(资产),不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的(浪费),激活员工改善的(智慧)是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善,达到班组内“(观念创新)、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“(技能型)、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组,打造出“目视化、(规范化)、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设,必须明确班组建设的(目标)。
管理的最高目标是(自主管理),自主管理的最高境界是(自主创新)。
但员工真的能做到自主管理吗?佛家有一句话叫“慈悲出祸害,(方便出下流)”,如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理,最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、(制度约束)下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设,就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体(内容和标准)。
6、班组(日清制度)的建立和完善是企业班组建设的关键;班组(标准作业)的实施是班组建设的基础;人才培养是班组建设的(核心);创建一流生产现场是班组建设的(灵魂);7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条:㈠.建立好班组内的(改善队伍),运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的(浪费和异常),并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的(可视化管理)。
班组建设知识题库
班组建设知识题库一、填空题1、班组的分类(生产类班组、服务类班组、管理类班组、科研类班组)。
2、班组设置的原则(有利于组织生产的原则、便于操作和管理的原则、有利于实现专业化管理的原则、有利于提高劳动生产率的原则)。
3、班组长产生的方式(上级单位任命、民主选举、竞聘)。
4、6S的内容(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)。
5、6S现场要求(“一畅”场地平整、通道畅通;“二净”门窗玻璃净、四周墙壁净;“三见”沟见底、轴见光、设备见本色;“四全”安全遮拦全、沟道盖板全、设备标志全、照明设施全;“五无”无积水、无积油、无杂物、无垃圾、无杂草)。
6、安全生产“五按”要求(按程序操作、按路线操作、按时间操作、按标准操作、按指令操作)。
7、安全事故“四不放过”内容(事故原因未查清不放过,当事人和群众没有受到教育不放过,事故责任人未受到处理不放过,没有制定切实可行的预防措施不放过)。
8、“五想五不干”行为准则(一想安全风险,不清楚不干;二想安全措施,不完善不干;三想安全工具,未配备不干;四想安全环境,不合格不干;五想安全技能,不具备不干)。
9、巡回检查要求(定点、定时、定内容、定路线)。
10、在巡回检查中,“五字操作法”检查方法为(听、摸、看、闻、查)。
11、设备操作人员上岗前对设备维护保养做到“四懂三会”(懂性能、懂原理、懂结构、懂用途,会操作、会保养、会排除一般故障)。
12、维护设备的“十字作业”法为(清洁、润滑、调整、紧固、防腐;无“跑、冒、滴、漏”现象,发现设备故障隐患,及时处理)。
13、五好制度内容(制度建设好、安全作业好、技术达标好、作风形象好、生产服务好)。
14、进入施工现场的人员必须正确(佩戴安全帽),穿好工作服,严禁穿(拖鞋、凉鞋、高跟鞋)。
严禁(酒后)进入施工现场。
15、班组思想是一项长期的工作,要坚持(天天做)、(时时做)、(事事做),不断增强班组的凝聚力,提高班组成员的思想觉悟。
16、班组思想工作的方法有(谈心法)、(讨论法)、(对比法)、(示范法)。
班组建设试题
一、单项选择题1、班组建设标准化手册共分几大部分内容( C )A、4B、5C、6D、72、不是接班人员接班前预检查的内容是( D )A、接班人员在开交接班会前15分钟到岗;B、按规定佩戴相应劳保用品;C、与当班人员进行岗位预交接;D、对异常参数进行调整3、内操需要进行的岗前预巡检内容有( C )A、检查设备运行状态及备用情况;B、检查现场有无跑、冒、滴、漏;C、检查本岗位运行参数是否异常;D、检查环保排放进行4、下列哪项不是交接班会当班班长交接的内容( C )A、生产情况;B、设备运转情况;C、本班出勤情况;D、产品质量情况5、下列哪项不是交接班中“五不接”的内容( D )A、设备润滑不好不接;B、操作情况不清不接;C、记录不全不接;D、产品质量不合格不接6、下列哪种情况算正式完成接班( D )A、班长宣布接班;B、接班时间到;C、交班人员离开岗位;D、接班人员在岗位记录本上签字确认7、岗位人员在进行巡检时不需要( D )A、按规定佩戴安全帽、防静电服、手套、防砸鞋、耳塞;B、凡可能接触粉尘的岗位必须佩戴防尘口罩;C、可能接触酸碱物质的岗位必须佩戴防护面罩和防酸碱手套;D、测量运行设备电流8、岗位巡检人员不是必须佩戴的仪表、工器具有( A )A、安全带、长管呼吸器;B、巡检棒、C扳手、抹布以及防爆对讲机;C、凡可能接触氢气、硫化氢等有害气体的岗位必须携带相应的报警仪;D、巡检内容涉及机泵的岗位应携带听针和测温仪等工器具9、下列内容是内操检查的项目有( B )A、检查机泵的电流、振动、润滑油油质是否良好;B、监控火灾报警系统、可燃气及有毒气体报警系统、联锁报警系统、DCS硬件设备运行状态有无异常;C、检查有无跑、冒、滴、漏、冻凝、异常气味及异常声响;D、检查安全阀是否正常投用,铅封是否完好10、关于生产指令描述错误的是( D )A、班长接到指令后应立即在生产指令本上签字;B、班长及时传达中心及生产调度相关指令,并安排相关岗位执行,督促、检查执行情况;C、在执行过程中出现异常情况立即向指令下达者反馈;D、特殊情况时,下达的口头指令,班长只需要在交接班记录本上记录好下令人、时间、内容就可以11、关于样品采集描述正确的是( C )A、根据检验计划要求由对应岗位内操对样品进行采集(部分样品由质检采集,如炉水、蒸汽等);B、对高温、高压、临氢、有毒等危险样品的采集由一人操作完成;C、对临氢、轻油、液化气等易爆样品采样时须在静电消除器消除静电和使用防爆工具;D、样品采集完成后放置在指定位置即可12、对于不合格样品描述错误的是( D )A、对不合格项岗位人员要进行原因分析,并在化验分析记录本做好相关记录;B、入装置的物料发生变化时,岗位操作人员应向调度室或上游装置索要相关分析结果;C、出装置的物料发生变化时,岗位操作人员按照值班人员或调度室的要求进行采样,将分析结果及时告知值班人员或调度,并在交接班本上做好记录;D、做非生产性检验分析时(如安全分析、引退燃料气等),必须由工艺人员开具化验分析委托单,通知质检中心采样分析,并安排操作人员配合,采样结果出来后及时取回化验分析报告单13、下列哪种情况应对联锁系统进行全面的检查和校验,校验人员不需做相应记录( A )A、装置停工检修一个月以内的,检修结束开车前;B、新、改、扩建装置在单机或联动试车前;C、单机设备检修后,重新开车前;D、联锁保护系统检修后,重新开车前14、关于化工三剂的描述错误的是( B )A、班组成员应熟悉化工三剂的性质、用途、使用注意事项;B、根据本班组生产情况随意调整化工三剂的使用量;C、对于由中心负责验收的化工三剂,班组成员配合采样、留样;D、按照中心要求进行化工三剂的定置摆放,并做好标识15、关于润滑工作管理描述描述错误的是( D )A、设备润滑应严格执行“三级过滤”和“五定”制度;B、加完润滑油后,必须将现场清理干净,废油统一回收放在指定位置,不得随意倒入地沟;C、润滑油房管理班组责任到人,油品油具标识清晰;加油软管、手动油泵管口、油抽子、接头等裸露的部位及时封闭好;D、所有有油位视镜的机泵润滑油油位必须控制在1/2-2/316、冬季防冻防凝检查错误的是( B )A、保证消防蒸汽在管线的末端和低点稍开排凝阀接胶皮管进行排放;B、检查循环水系统各支路给回水连通线阀门开度是否关闭,用手触摸温度是否正常;C、每班对净化风罐低点排放情况检查;对非净化风管线的末端和低点排放检查;D、每班对瓦斯罐进行脱液,防止冻凝17、关于盘车管理描述有误的是( D )A、备用机泵每天盘车一次,盘车180度;B、单号红色标记朝上,双号白色标记朝上,遇31号盘车90度;C、备用压缩机每周二和周五盘车;D、带有自启联锁的备用设备,不予盘车;如需盘车,应现场锁停后,再进行盘车。
班组建设及两个体系题库
班组安全建设及“两个体系”建设学习题库一、填空题1、健全落实班组安全生产责任制。
(班组长)、(安全员)和每个员工的安全职责及岗位安全管理事项分工明确.2、(班组长)是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责;班组分散作业时,班长应指定每组工作的(安全负责人)。
3、严格班组安全生产定员,班组可设1名(兼职安全员),协助班组长抓好班组安全管理.班组长不在时,(安全员)有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作.4、班组实行(安全互保)制,以图表或文字形式明确互保对象。
互保对象在工作中要互相提醒、监督,保证对方安全作业,形成事实上的(安全互保),履行互保职责.5、建立班组安全生产绩效奖惩机制.把企业安全生产控制目标层层分解落实到(班组),以(安全责任书)形式签订到个人,实行岗位(安全绩效)与个人经济收入相对应的分配制度,严格考核,奖惩兑现。
6、制定有各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准,班组每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具应有健全的(安全操作规程),做到人手一册,熟练掌握并严格执行。
(3分)7、危险性较大的临时性工作,班组应提前制定出书面(安全措施),经逐级审查把关并严格落实.8、实现(安全警示)标准化。
作业区、设备、设施上危害告知和安全警示标志、标识醒目、齐全、整洁、规范统一。
9、实现(作业环境)标准化。
设备清洁完好,无跑、冒、滴、漏;作业环境文明整洁,无垃圾、无油渣、无杂物,物料工具堆放整齐,安全通道畅通。
安全管理制度和安全操作规程上墙。
10、实现(劳动防护)标准化。
上岗前应按规定穿戴好符合国家标准、统一规范的个人劳动防护用品。
11、实现(生产作业)标准化。
每个岗位制定有规范的安全操作规程或作业指导书,明确每一步操作程序和工作标准;每个员工应熟练掌握生产工序内每项操作,认真执行安全操作规程和各项规章制度。
无冒险蛮干,无违规操作,无违章指挥等现象,杜绝疲劳作业。
12、(特种工种持证)上岗率达100%,不得安排无证人员从事特种作业.13、严格落实班前会和(交接班)制度。
班组建设问答题
班组建设访谈问答题1、在班组建设过程中你参与了哪些工作?(11分)2、班组等级界定标准分几级,分别是哪几级,达标班组是如何界定的?3、班组建设考评细则中考评内容分为几大项,分别是哪几项,考评基准分数是多少分,加分项是多少分?4、做为班组长在日常工作中是如何发挥作用的?(11分)(班长必答题)5、谈一谈你们班长在班组中是如何发挥作用的?6、你的班组长在日常管理中是否积极贯彻公司各项制度和规定,2017年贯彻的主要制度有哪些?7、你的班组长是否能够组织协调和解决日常工作中的各类问题,举例说明?8、你的班长在开展班组建设各项活动中是否积极组织并调动全员参与?如何组织的?9、你的班组长在工作中是如何调动和激励班员,关爱班员思想,积极辅导班员个人成长和技能提升?10、做为班组长如何创造管理氛围,使员工工作精神与状态饱满,士气高涨,达到较高的员工满意度?(班长必答题)11、班组是否成立了班委会,你所在班组的安全员、培训员、考勤员、生活员、工会小组长都是谁?委员分工是否明确,是否积极开展相关工作?12、你所在的班组制定了哪些制度,如何指定的,是否严格的执行?13、班组建立的管理类四个台账是哪四个?14、班组内部设施、物品摆放是否有序,是否有正确的标志,你在定置化管理方面是怎么做的?今后如何约束自己?15、你所在班组的月度工作目标和计划是什么?16、班组是否定期召开安全分析会、民主生活会、政治学习会?17、班组看板有哪几个板块,分别是什么?18、你所在的班组是否建立了内部绩效考核办法?是否严格按照考核办法执行?每月考核是否进行公示?你对公示是否有异议?19、班组长是否开展员工绩效面谈,如何开展的?20、本月班组学习了哪些现场应急处置预案?21、班组是否制定了安全目标及保护措施,内容是什么?22、2017年公司下发的六个安全管理制度是哪六个?23、简述工作票工作流程?24、企业文化、安全文化黑体字内容?25、对于工作期间着装规范是怎么理解的?26、班组LOGO的含义是什么?27、班组目标、口号、公约是什么?28、班组是否开展思想交流会,你在会上提出了什么问题,是否解决?29、对班组先进评选、资金分配是否实行班务公开、公示,确保班员的知情权?30、班组政治学习内容有哪些?31、班组月度培训计划内容有哪些?32、学习型班组的主要内容是什么?33、班组之星是怎么评选的?34、班组内是否建立班组讲堂,并开展“人人一小课”活动,你的一小课内容是什么?35、班组建设的意义是什么?36、班组建设实施的目标任务是什么?。
班组建设问答题
四、问答1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容?2.班组在企业中的地位和作用是什么?3.班组管理的主要特点是什么?4.班组管理的原则有哪些?5.班组建设的重点是什么?6.班前会有哪些好处?7.班组长应具备哪些基本条件?8.班组长有哪些职责?9.班组长有哪些权限?10.作为一名班组长,怎样才能做到以人为本,做好班组成员的培养工作?11.如何提高自已的工作效率?12.怎样正确对待领导的批评?13.班组提高劳动生产率的途径是什么?14.股份公司绩效考评的原则是什么?15.股份公司绩效考评的方法是什么?16.从业人员有哪些安全生产权利?17.从业人员有哪些安全生产义务?18.什么是5W2H法?19.好点子的特点有哪些?20.企业执行力的有效落实,取决于哪4个要素的程序化操作?21.完成任务的心理保证有哪些?22.成功团队具有哪些特点?23.如何带领你的团队面对变革?24.执行制度过程中“柔”处理的方式方法有哪些?25.班组长汇报工作的时机是什么?26.行动学习的核心要素有哪些?27.六西格玛管理的主题有哪些?28.心态具有哪些力量?29.阳光心态的塑造工具有哪些?30.职工不享受当年年休假的情形有哪些?31.职工上岗应具备哪些基本条件?32.人力资源市场接收哪些具备劳动能力的人员?四、问答题答案1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容?答:(1)管理思想现代化(2)管理组织现代化(3)管理方法现代化(4)管理手段现代化(5)管理人才现代化2.班组在企业中的地位和作用是什么?答:(1)班组是企业生产经营活动的基本单位(2)班组是企业最基层的管理单位(3)班组是生产流程的衔接要素(4)班组是提高员工素质的基本场所(5)班组是激发创意、解决问题的团队。
3.班组管理的主要特点是什么?答:(1)群众性(2)直接性(3)具体性(4)多元性4.班组管理的原则有哪些?答:(1)员工本位原则(2)系统性原则(3)效益原则(4)目标管理原则(5)质量第一原则 (6)激励原则。
[参考实用]班组建设试题
一、单项选择题1、班组建设标准化手册共分几大部分内容(C)A、4B、5C、6D、72、不是接班人员接班前预检查的内容是(D)A、接班人员在开交接班会前15分钟到岗;B、按规定佩戴相应劳保用品;C、与当班人员进行岗位预交接;D、对异常参数进行调整3、内操需要进行的岗前预巡检内容有(C)A、检查设备运行状态及备用情况;B、检查现场有无跑、冒、滴、漏;C、检查本岗位运行参数是否异常;D、检查环保排放进行4、下列哪项不是交接班会当班班长交接的内容(C)A、生产情况;B、设备运转情况;C、本班出勤情况;D、产品质量情况5、下列哪项不是交接班中“五不接”的内容(D)A、设备润滑不好不接;B、操作情况不清不接;C、记录不全不接;D、产品质量不合格不接6、下列哪种情况算正式完成接班(D)A、班长宣布接班;B、接班时间到;C、交班人员离开岗位;D、接班人员在岗位记录本上签字确认7、岗位人员在进行巡检时不需要(D)A、按规定佩戴安全帽、防静电服、手套、防砸鞋、耳塞;B、凡可能接触粉尘的岗位必须佩戴防尘口罩;C、可能接触酸碱物质的岗位必须佩戴防护面罩和防酸碱手套;D、测量运行设备电流8、岗位巡检人员不是必须佩戴的仪表、工器具有(A)A、安全带、长管呼吸器;B、巡检棒、C扳手、抹布以及防爆对讲机;C、凡可能接触氢气、硫化氢等有害气体的岗位必须携带相应的报警仪;D、巡检内容涉及机泵的岗位应携带听针和测温仪等工器具9、下列内容是内操检查的项目有(B)A、检查机泵的电流、振动、润滑油油质是否良好;B、监控火灾报警系统、可燃气及有毒气体报警系统、联锁报警系统、DCS硬件设备运行状态有无异常;C、检查有无跑、冒、滴、漏、冻凝、异常气味及异常声响;D、检查安全阀是否正常投用,铅封是否完好10、关于生产指令描述错误的是(D)A、班长接到指令后应立即在生产指令本上签字;B、班长及时传达中心及生产调度相关指令,并安排相关岗位执行,督促、检查执行情况;C、在执行过程中出现异常情况立即向指令下达者反馈;D、特殊情况时,下达的口头指令,班长只需要在交接班记录本上记录好下令人、时间、内容就可以11、关于样品采集描述正确的是(C)A、根据检验计划要求由对应岗位内操对样品进行采集(部分样品由质检采集,如炉水、蒸汽等);B、对高温、高压、临氢、有毒等危险样品的采集由一人操作完成;C、对临氢、轻油、液化气等易爆样品采样时须在静电消除器消除静电和使用防爆工具;D、样品采集完成后放置在指定位置即可12、对于不合格样品描述错误的是(D)A、对不合格项岗位人员要进行原因分析,并在化验分析记录本做好相关记录;B、入装置的物料发生变化时,岗位操作人员应向调度室或上游装置索要相关分析结果;C、出装置的物料发生变化时,岗位操作人员按照值班人员或调度室的要求进行采样,将分析结果及时告知值班人员或调度,并在交接班本上做好记录;D、做非生产性检验分析时(如安全分析、引退燃料气等),必须由工艺人员开具化验分析委托单,通知质检中心采样分析,并安排操作人员配合,采样结果出来后及时取回化验分析报告单13、下列哪种情况应对联锁系统进行全面的检查和校验,校验人员不需做相应记录(A)A、装置停工检修一个月以内的,检修结束开车前;B、新、改、扩建装置在单机或联动试车前;C、单机设备检修后,重新开车前;D、联锁保护系统检修后,重新开车前14、关于化工三剂的描述错误的是(B)A、班组成员应熟悉化工三剂的性质、用途、使用注意事项;B、根据本班组生产情况随意调整化工三剂的使用量;C、对于由中心负责验收的化工三剂,班组成员配合采样、留样;D、按照中心要求进行化工三剂的定置摆放,并做好标识15、关于润滑工作管理描述描述错误的是(D)A、设备润滑应严格执行“三级过滤”和“五定”制度;B、加完润滑油后,必须将现场清理干净,废油统一回收放在指定位置,不得随意倒入地沟;C、润滑油房管理班组责任到人,油品油具标识清晰;加油软管、手动油泵管口、油抽子、接头等裸露的部位及时封闭好;D、所有有油位视镜的机泵润滑油油位必须控制在1/2-2/316、冬季防冻防凝检查错误的是(B)A、保证消防蒸汽在管线的末端和低点稍开排凝阀接胶皮管进行排放;B、检查循环水系统各支路给回水连通线阀门开度是否关闭,用手触摸温度是否正常;C、每班对净化风罐低点排放情况检查;对非净化风管线的末端和低点排放检查;D、每班对瓦斯罐进行脱液,防止冻凝17、关于盘车管理描述有误的是(D)A、备用机泵每天盘车一次,盘车180度;B、单号红色标记朝上,双号白色标记朝上,遇31号盘车90度;C、备用压缩机每周二和周五盘车;D、带有自启联锁的备用设备,不予盘车;如需盘车,应现场锁停后,再进行盘车。
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班组建设试题(精选多篇)保全课《班组建设》测试题一姓名:工号:成绩:1、要做好企业的班组建设,首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别,班组长培训课程的内容,主要是提升班组长的和职业素养,如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升,而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系,使班组管理体系规范化和科学化,简单而言之,班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的,激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善,达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组,打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设,必须明确班组建设的。
管理的最高目标是,自主管理的最高境界是。
但员工真的能做到自主管理吗?佛家有一句话叫“慈悲出祸害,”,如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理,最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设,就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键;班组的实施是班组建设的基础;人才培养是班组建设的;创建一流生产现场是班组建设的;7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条:㈠.建立好班组内的,运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的,并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。
㈢.班组现场“人员,物料无停滞”。
这一条非常关键,是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维,班组建设中,必须把“员工当人看”,而人是有智慧的,且智慧是没有穷尽的。
班组建设中,必须运用各种激励措施让员工献计献策。
我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久,只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”,员工在提出合理化建设的同时,就开始逐步对班组建设的做法理解、认同、接受,然后产生强有力的。
9、班组建设的重要性:班组是企业战略落实的,班组是企业的最小执行单位,一切战略目标必然落地于班组;班组是制度落地的,制度只有落实到基层才是真正的落实;班组是人才成长的,人才素养、能力的养成80%--90%在班组;班组是文化培育的,企业文化生根、发芽、落地于班组;班组是安全生产的,是安全管理的前沿阵地和基础;班组是效益产生的,成本控制的90%发生于班组;班组是质量管理的,产品质量的90%形成于班组。
10、班组是企业的,基础不牢,地动山摇;班组是企业的,细胞无活力,企业必然发展乏力。
根据与世界一流企业的对比,发现一个定律:卓越企业赢在基层。
中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上:基础管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足,基层员工素养偏低。
基础薄弱,正是制约中国企业从大企走向强企,从优秀走向卓越的关键所在。
这一基础土壤的缺失,导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位,经典的管理模式和工具在中国本土失效,企业精细的规章制度在执行中遭到对抗,企业精美的企业文化成为空洞的口号10、班组建设的紧迫性:没有班组建设,企业文化就是;企业执行力管理就;精细化管理就是;企业就没有;人才梯队就;安全管理就;质量管理就是;员工职业化进程就没有修炼的;以人为本的哲学思想就是。
11、班组建设的误区之一是:关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。
班组建设的既不是工会、人力资源部、总经理、中层干部,也不是,而是。
没有全员参与,班组建设就失去意义。
12、班组建设的误区之二是:以培训取代培养,忽略的重要意义。
企业人才培养班组,班组是人才的基地,班组是人才成长的摇篮。
课堂书本学习给予人的能力只有10%,而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。
1、班组是企业最基层的,是企业的,是直接组织员工完成各项生产工作任务的,是企业规范管理、、和谐发展、创建“五型”企业的基础。
2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的、、,努力创建充满生机活力的、、的、、、班组,创建企业。
3.三票是指、、。
三制是指、、。
4.三违现象是批、、。
5.两措是指、。
6.五净是指、、、、干净。
7.五整齐是指、、、。
、等摆放整齐。
8.三齐是指、、。
9.三不落地、、、。
10.三无是指、、。
11.三不乱是指、、。
12.“三精“管理是、、。
13.精细管理包括的内容是:管理、考核、运行、操作、品质。
14.pdca循环法是指:p、d、c、a,不断循环,周而复始。
15.6σ的含义是:。
16.5s是指:、、、、。
17.4m1e是指、、、18.5w1h是指、、、、、。
19.qc小组就是生产或工作岗位上的职工,围绕企业的、、,以、、和为目的,运用的理论和方法开展活动的小组。
20.班组的七大员是指:、、、、、、。
21。
班组安健环管理按照《安全生产法》、《发电管理系统》和安健环管理体系的要求,落实安全生产责任制,班组追求、目标,避免发生“三违“现象,做到、、,实现本质安全。
22、班组每周轮值至少进行安健环活动,活动要结合案例及生产事故通报,总结讲评本班组近期安全生产工作,查找下一阶段安全薄弱环节及设备隐患,制定风险评估单并提出改进措施。
23、春秋两季安全大检查,要、、、,做到、、,及时消除不安全隐患。
24、每年对班组成员进行次安规考试,新员工、转岗人员等都要经过和才能上岗。
25、加强对班组人员,增强环境保护意识,加强、、提高人身防护能力。
26、建立设备管理专责制,所管辖设备的,严格执行、制度和操作规程,落实。
27、认真做好设备的日常维护和计划检修,做好质量控制点的,严格进行、和,做到、、、提高设备健康水平。
28、分管设备综合渗漏率达到以内。
29、检修施工现场要有定置图,检修设备的、、等按定置图规定位置摆放,做到、、、,并做到工完料净场地清。
30、班组的有关规程、标准、、、图表、图纸、统计报表等技术资料的管理、保管应符合的要求。
31、班组使用的各种器具要经过定期检验,确保工器具使用安全及计量。
32、深入推广作业成本法,做到预算控制点前移,管理重心下移,全面推进预瞀进班组,使班组预算管理达到、、、。
33、严格执行公司的材料核算及物资领用制度,做到帐、卡、物相符,相符率达。
34.班务公开制度坚持、、的原则。
35.班组成员参与、、的渠道畅通,“三公开“满意度达。
36.班组合理化建议内容涉及基建、生产、经营和管理比率达。
37.班组民主管理会每年召开一次,听取班长的工作报告,民主讲评班组工作并做好记录。
38.班组特色文化突出,取得班组文化论文成果,每项加分。
39.开展班组“五小一大”活动是指:、、、、和技能大赛。
40.班组月度计划中缺少建设推进活动,每月扣3分。
41.国华公司班组管理共分为:、、、、六个方面的内容。
42.基础管理工作包括、、、、、、等方面的内容。
43.班组配备的管理制度是:、、、、、、、、、、。
tfgl-jt012.11-2014班组管理文件------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班组精细化管理复习题山东寿光泰丰汽车底盘制造集团事业部分厂班组姓名得分:一、填空1顾客满意。
2、理;2、品质管理;3、生产管理;4、设备管理;5、成本管理;6、现场管理和团队精神;7、计量器具管理;8、工装管理;9、工艺纪律;10、文件管理;3、班组精细化管理的五大方法是:1234据化;5、系统化。
45、班组的七大任务是6、是我公司安全生产的基本方针。
班组人员严格执行“安全操作规程”,不得出现违章操作,做到:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。
7错误的原因找到并消除。
8、质量保证定义是:在工序中创造质量活动;在检验中保证质量活动。
9、质量管理要坚持“三不原则”良品;10、质量管理要坚持三/又要经过自检、互检、专检,保留检验记录。
11、车间内班组员工对设备操作做到:“三好四会”使用、会保养、会检查、会排除故障。
12、车间内工作现场要做到“四无”,即:无乱放在制品。
1314、业务上互帮互学,生活上互相关心,班内风气正派,工作紧凑有序,出现问题积极纠正,不找借口、不掩盖真相、不推卸责任。
15二、选择1.班组里只有一台电脑,经常出现几人争用的情形,你的解决办法是。
a.按年龄大小排出使用次序,作为制度确定下来b.抓阄决定谁先用c.制定保证重要文字材料优先使用的制度2.工作时,你发现组员小刘对爱创新的小陈说风凉话,于是,你就。
a.和其他同事一起孤立小刘b.做自己的事,不去管他c.私下劝说小刘注意影响3.同事在工作中遇到了困难,而你又能够轻易解决这个问题。
你通常会a.他来找自己再说b.完成自己的工作后,主动去帮他c.反正不是什么难题,就让他自己摸索着干吧4、设备保养做到:符合“四项要求”,即:a.整齐、清洁、润滑、安全b.整齐、好用、润滑、清洁c.整洁、清洁、润滑、干净5、现场管理的“5s”是指:。
a.整理、整顿、清扫、清洁和素养b.安全、整顿、节约、清洁和素养c.整理、整顿、清扫、清洁和安全三、问答、请简要回答“下班五不走”?1、设备保养不好不走2、物料和工具未清理干净不走3、现场未清扫干净不走4、门窗、开关没关好不走5、交接班不清不走、设备操作的五项纪律是什么?1、必须凭操作证使用设备,严格遵守安全技术操作规程和工艺文件。
2、经常保持设备清洁,按润滑图表规定加油,做到不搞好润滑工作不开车,不搞好清洁工作不下班。
3、认真执行交接班制度,填好交接班及运转台时记录。
4、管好工具和附件,不得遗失。
5、不准在设备运行时离开岗位,发现故障应立即停车,自己不能处理的,应及时通知维修工人检修。
、假如你是一位班组长,看到自己班中出现跑、冒、滴、漏现象,你应该怎么办?四、调查1、对公司推行班组精细化管理活动以来,有什么收获?2、谈一谈对公司实施班组精细化管理的建议是什么?2014煤矿班组建设试题一、填空题:1、煤矿班组长是煤矿安全生产最基层的组织者和管理者。
2、煤矿班组长在企业安全生产活动中处于第一道防线的地位。
3、煤矿班组长是现场安全管理的第一责任人。
4、煤矿班组长是沟通区队与职工的桥梁和纽带。
5、煤矿班组长在企业班组长安全生产活动中处于核心地位。
6、班组长应具有初中及以上文化水平,并应不断地通过自己学习或接受培训,提高自身的文化水平。