八年级历史下册 第21课 劳动就业与社会保障导学案(无答案) 华东师大版
2019年精选初中历史八年级下册第21课 劳动就业与社会保障华师大版习题精选第二篇
2019年精选初中历史八年级下册第21课劳动就业与社会保障华师大版习题精选第二篇第1题【单选题】我国国有企业改革的目标是( )A、建立现代企业制度B、建立劳动保障制度C、建立社会保障制度D、消灭失业【答案】：【解析】：第2题【单选题】新华网2010年4月14日讯，中国人力资源和社会保障部就业促进司副司长刘丹华说，人力资源社会保障部门将继续把高校毕业生就业工作放在首位，通过实施推进行动，努力使高校毕业生就业率在80%以上，国家高度重视高校毕业生就业问题，是因为( )①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义②就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富③就业可以使劳动者获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产④就业有利于实现劳动者自身的社会价值，从而促进人的全面发展A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：第3题【单选题】随着改革开放的不断深入，城乡社会生活发生了巨大的变化．“跳槽”“炒鱿鱼”“创客”等新鲜词汇频繁出现，这实际上反映了( )A、我国失业率居高不下B、人民的生活得不到基本保障C、人们的就业观念发生了很大变化D、我国的综合国力稳步提升【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示宣传画应该出现在( )A、“一五计划”时期B、人民公社化时期C、文化大革命时期D、改革开放时期【答案】：第5题【单选题】解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( )A、实行“公交优先”B、加强交通管理C、减少汽车数量D、发展交通硬件设施【答案】：【解析】：第6题【单选题】改革开放前，我国人民在穿着方面，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。
其根本原因是( )A、经济发展水平较低B、商品供应严重匮乏C、计划经济的限制D、蓝灰色为当时人民喜爱的时尚色彩【答案】：【解析】：第7题【单选题】想一想，电影《开国大典》中毛主席身上穿的衣服是什么颜色( )A、深灰色B、草绿色C、深黑色D、浅蓝色【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列体现改革开放后我党关注民生的做法有( )①建立养老保险制度②建立和完善医疗保障制度③保障城镇失业人员的基本生活④退休人员社会化管理A、①③B、①②③C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( )A、实行“公交优先”B、加强交通管理C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、①②⑤⑥B、①②③⑤C、①②③④⑤D、②③④⑤⑥【答案】：【解析】：第11题【单选题】目前，我国经济和社会生活中还存在一些突出问题和困难，如城乡差距大，群众看病难，下岗失业人员增多等。
华师大版-历史-八年级下-第21课 劳动就业与社会保障
失业保 险
4，拖欠、 克扣现象
最低生 活保障
工作人员给下岗职工发放救助资金（社会保障的体现）
老年人的幸福生活
中国有句老话：“养儿防老”。你认为在新的社会 条件下，随着社会保障制度的不断完善，这句话还有意 义吗？
提示： 1、赡养老人是我们的责任与义务，也是中华民族 的传统美德。
2、社会保障制度仅在于物质上的保障，精神上却 不能满足人类的需要
刘大妈的私家车（134页） BACK
就业形式是如此复杂严峻， 为了大家明天的美好，所以 你们现在一定要好好学习，
天天向上。
社会保障制度改革
养老保障
建 医疗保障 国 社会救济 后
社会福利
优抚安置
1，覆盖 面窄
2，自我
不足 保障意识
淡薄
完善
养老保 险
医疗保 险
3，不具 备社会保 （20世纪 险性质 90年代）
分析社会发展与社会保障制度改革之间的关系，培养
我们分析问题的能力
三、我们应该认识的：
通过认识社会保障制度的作用，我们应该认识这
是党和国家建设的发展与进步
缺点 改革前：“统包统配”（铁饭碗）
劳
动
就
业
制
度
的
变
化
作用
改革后：企业自主用工、个人 自主择业（《劳动法》）
GO
“等” 企业没有活力， “ 劳动者缺乏竞 靠” 争意识，没有 “ 动力
第七单元 社会变迁与日常生活
第21课 劳动就业与社会保障
制作：吴 静 班级：初二（11）班 投放：2004年5月28日
第21课 劳动就业与社会保障
学习目标：
一、我们应该掌握的：
1，劳动就业制度的变化
华师大初中历史八下《劳动就业与社会保障》教案_1
第21课劳动就业与社会保障1、《中华人民共和国社会保险法》由( B )第十七次会议于2010年10月28日通过。
A.中共中央政治局B.全国人民代表大会常务委员会C.全国人民代表大会D.国务院常务会议2、《社会保险法》颁布实施，使我国社会保险制度发展全面进入( B )轨道。
A.现代化B.法制化C.标准化D.国际化3、《社会保险法》的立法宗旨是规范社会保险关系，维护公民( A )合法权益，使公民共享发展成果，促进社会和谐稳定。
A.参加社会保险和享受社会保险待遇的B.充分就业和享受社会保险待遇的C.拥有较好的生活水平和无后顾之忧的D.及时获得社会救助和优厚福利的4、根据《社会保险法》规定，参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满( B )以上的，按月领取基本养老金。
A.10年B.15年C.20年D.30年5、按照《社会保险法》规定，个人跨统筹地区就业的，其基本养老保险、基本医疗保险和失业保险关系随本人转移，缴费年限( C )。
A.中止计算B.分段计算C.累计计算D.重新计算6、国务院规定开始领取新农保养老金的年龄是( C )。
A.男60周岁，女55周岁B.男女同为55周岁；C.男女同为60周岁D.男55周岁，女50周岁。
7、职工应当参加工伤保险，由( B )缴纳工伤保险费。
A.个人B.用人单位C.单位和个人共同D.国家补贴和单位8、参加新型农村社会养老保险的农村居民，符合国家规定条件的，按( C )领取新型农村社会养老保险待遇。
A.年B. 季度C. 月D. 不定期9、根据我国相关规定，不参加基本医疗保险的人群是（ B ）。
A.退休人员B.离休人员C.公务员D.下岗失业人员10、社会医疗保险系统中的保险人是指( D )。
A．参保人 B．医疗服务提供者 C．政府 D．医疗保险机构11.基本医疗费用是指( A )。
A.总医疗费用－自费费用－乙类个人先自付费用和起付标准费用＋共付段（个人支付＋统筹基金支付）费用B.起付标准费用C.统筹记帐费用D.总医疗费用12、职业培训的主要内容包括：基本素质培训、（ B ）、专业知识与技能培训。
2014-2015学年八年级历史下册 第21课 劳动就业与社会保障学案(无答案) 华东师大版
第21课劳动就业和社会保障点击新目标1．知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
2．以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
温故而知新新中国成立后，我国的城镇劳动就业实行“统包统配”，即工作岗位无须自己寻找，全由国家统一分配、安排。
改革开放以来，为了适应___________________发展的需要，劳动就业机制深刻变革。
课堂进行时一、阅读课本找出下列问题的答案:1、新中国初期：实行“”的劳动就业制度。
改革开放后,通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行，最后过渡到完全由调节。
”劳动者，市场，政府”成为新的劳动就业模式。
2、1995年国家颁布实施《》，从法律上保障了企业，个人的权利。
3、就业管理体制改革后，出现了现象，以及城镇失业人员、_______、______等方面缺乏保障的社会问题也凸现出来。
建立的、的社会保障新体制成为完善市场经济体制、促进社会稳定的当务之急。
4、20世纪90年代以来，国家加快了改革的步伐，根据________筹集社会保障基金的新机制，建立起了养老保险、、、等制度,使相关人员的社会保障得到完全落实。
二、小组合作，探究问题：1、我国的劳动就业制度，在改革前后发生了怎样的变化？2、比较改革开放前后两种社会保障制度的异同。
三、课堂小结：就业制度的变化改革开放后，主要由______调节社会保障制度 20世纪50年代，建立由______统包的城镇职工养老保障制度的建立与发展20世纪90年代，建立_______筹集社会保障基金的新机制课堂大练兵1、建国以来，我国的劳动就业取得了巨大的进步，突出表现在( )①就业规模不断扩大②就业结构逐渐优化③养老保障制度正在形成④适应社会主义市场经济的就业管理体制正在形成A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④2、我国现在的劳动就业模式是（）①国家“统包统配”②劳动者自主就业③市场调节就业④政府促进就业A、①②③④B、②③④C、②③D、②④3、我国目前实行的社会保障制度不包括（）A、养老保险制度B、公费医疗制度C、失业保险制度D、最低生活保障制度4、当前，国家给城镇贫困人口定期发放救助金的依据是（）A、医疗保险制度B、养老保险制度C、失业保险制度D、最低生活保障制度5、5、12汶川大地震发生后，全国同胞立刻行动起来，捐款捐物，帮助灾民共渡难关；这属于社会保障体系的哪一类（）A、社会保险B、社会福利C、社会救济D、优抚安置6、随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为（）①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强②再就业工作普遍得到统筹安排③城镇居民最低生活保障制度进一步健全④农村医疗合作保险制度迈出了步伐A、①②③B、①②C、②③D、①②③④课后谈收获我记住了：我想到了：。
八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第21课《就业制度和社会保障制度的建立》导学案(无答案) 川
第21课就业制度和社会保障制度的建立点击新目标1.了解就业制度的变化，理解社会发展改变了人们的就业观念。
2.记住我国社会保障体系的主要内容，以医疗保险制度为例，说明社会保障制度的作用，增强分析问题的能力。
3.通过学习，认识就业制度的改革是社会发展进步的要求，是人才竞争的表现，形成终身学习的正确观念。
链接旧知识1.读一读第20课的知识建构。
2.想一想我国城乡居民的生活发生变化的原因是什么？课前小热身引入：虽然改革开放后，我国城乡居民的生活发生巨大变化。
但是，有一段时期，有一些人、有一些家庭却因下岗问题的出现而生活遇到困难。
什么是下岗？为什么下岗？阅读课文，自主学习：1.完成知识建构，勾划重点内容。
2.组内交流，全班展示。
3.全班朗读知识建构。
课堂进行时小组合作问题探究1.“大锅饭”、“铁饭碗”是我国计划经济体制的产物。
“大锅饭”、“铁饭碗”有什么好处？有什么弊端？2.随着改革的深化，调整企业结构、减员增效、职工下岗分流等现象出现打破“大锅饭”、“铁饭碗”后，很多职工下岗。
你觉得哪些职工最容易下岗？哪些下岗职工最容易找到新工作？对你有什么启示？3.材料：1985年，陕西长安县鸣犊镇的农家少年陆步轩高中毕业，以高出本科线100多分的成绩考上北大。
毕业后，进工厂，后下岗，最后不得已而为之，完全是为生活所迫，2000年时，开始卖猪肉，开了个“眼镜肉店”。
你如何看待北大才子卖猪肉？支持还是反对？理由是什么。
4.我国在建立社会保障体系上做了哪些工作？你知道你家里有那些保险是属于社会保障体系的吗？你能说一说医疗保险有什么作用吗课堂小结社会主义市场经济体制的建立，促进了我国经济的发展，也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。
我国建立了市场导向的就业机制，并逐步改革和完善了社会保障制度。
要在新的就业制度下取得成功必须坚持学习，终身学习。
最后，我们再向那些永不放弃的下岗职工表示敬意，听一首歌曲：刘欢演唱的《从头再来》课堂大练兵1、下列关于我国就业制度改革的成绩的说法，不正确的是（）A．就业观念转变 B.就业渠道拓宽 C.就业规模扩大 D.就业服务体系形成2、我国劳动就业制度改革的最终目标是A.“通包统配”B.实行劳动合同制C.“自主择业”D.完全由市场调节3、我国城镇职工养老保险制度的建立开始于（）A.20世纪40年代末期B.20世纪50年代初期C.20世纪50年代中期D.20世纪50年代末期4、我国目前实行的社会保障制度不包括（）A.养老保险制度B.失业保险制度 C公费医疗制度 D.最低生活保障制度5、新中国成立50多年来，我国劳动就业取得了巨大的进步，突出表现在（）①就业规模不断扩大②适应社会主义市场经济的就业管理体制正在形成③就业结构逐渐优化④在企事业单位“减员增效”过程中出现下岗现象A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④课后谈收获我记住了我想到了2。
【华师大版】八年级历史下册：第21课《劳动就业与社会保障》教案
第21课劳动就业与社会保障教学目标：1 、知识识记：劳动就业制度的变化养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立和发展2 、能力培养：通过分析社会保障制度改革对社会发展的意义，分析社会发展与社会保障制度改革之间的关系，培养学生分析问题的能力。
3 、情感教育与价值观：（ 1 ）通过认识社会保障制度的作用，加深对党和社会主义国家的热爱之情。
（ 2 ）通过学习各类社会保障制度，增强学生的法制法规意识和风险保障意识。
教学要点：重点：社会保障制度的改革及其意义。
难点：社会保障制度的一些专用名词和具体操作环节。
教学过程：导入新课：现在，在许多报刊和杂志上，经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐“求职材料。
这一现象在改革开放前从未有过。
这是劳动就业制度改革后出现的新情况。
这节课，就让我们一起来了解这一新情况。
劳动就业制度的变化介绍新中国成立后至改革开放初期，我国的城镇劳动就业实行“统包统配”，即工作岗位无须自己寻找，全由国家统一分配、安排。
请学生思考、讨论，这种完全由国家统一分配工作的做法，有什么弊端 ? 学生讨论回答后 , 教师归纳 : 养成工作上“等、靠、要”的依赖思想，不利于人才特长的发挥，企业用人不能择才而用，个人择业不能扬长避短等。
为了适应社会主义市场经济的发展，国家对劳动就业制度实行改革，实行“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的新的劳动就业模式。
请学生讨论，这一新的劳动就业模式对社会经济发展有什么积极作用？教师归纳：有助于人才的特长发挥，有助于合理配置人才资源，鼓励人们更努力地学习、研究业务。
指导学生观察课本中的几幅图片，具体了解劳动就业制度改革后出现的可喜现象。
课本第 133 页下图：这是政府的再就业服务中心为失业人员免费提供就业服务。
课本第 134 页上图：随着改革开放的深入，劳动就业的范围在不断扩大。
课本第 134 页下图：介绍的是自主择业，开设个体餐馆“先富起来”的典型。
以上三幅图片资料反映了劳动就业制度的改革，对社会主义经济发展起来了积极的推动作用。
华师大版-历史-八年级下册-第21课 劳动就业与社会保障 (2)
第 21 课劳动就业与社会保障教学目标：•劳动就业制度的变化，养老保险、医疗保险是社会保障制度的建立与发展。
•社会发展与社会保障制度改革关系，培养学生分析问题的能力。
•通过学习各类社会保障制度，增强学生的法制法规意识和风险保障意识。
教学过程：今日的初中生，明日就是公民，中专生、高校生都或先或后面临毕业后的劳动就业和社会保障问题，今天，我们就了解一下这方面的知识。
一、劳动就业制度的变化•新中国成立后至改革开放初期，我国城镇劳动就业实行统包统配，这种做法有弊端？（养成工作上等靠要的依赖思想，不利于人才特长发挥。
企业用人不能择才而用，个人择业不能扬长避短。
•为适应社会主义市场经济的发展，国家对劳动就业制度实行改革，实行劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业的瓣的劳动就业模式。
这一模式对社会经济发展有什么积极作用。
有利于人才特长发挥，有助于合理配置人才资源，鼓励人们更努力地学习、研究业务。
•指导学生年 133 页， 134 页三幅图片，体会劳动就业制度改革后对社会主义经济起到积极的推动作用。
二、社会保障制度的改革•改革背景： 1 简介新中国成立后至改革开放初，我国已初步建立的社会保障制度， 2 阅读课文并思考，为什么要改革原有的社会保障制度。
•改革成果学生看书讨论，归纳出成果：养老保险制度医疗保险制度失业保险制度最低生活保障制度•除以上这些社会保障制度中提供的保障外，还可以通过哪些渠道获取社会保障？小结：市场经济和社会化保障缺席实施后，我们应该增强保险意识，在国外，我们的保险意识很强，我们中国人的保险意识也逐渐地在加强，外国人往往将相当一部分的收入投入保险，用现在的钱买未来的保障。
江苏省徐州市第二十二中学八年级历史下册《第21课 就业制度和社会保障制度的建立》教案 华东师大版
第21课就业制度和社会保障制度的建立[识记与理解]1、知道我国实施的再就业工程和全国再就业工作会议确定的战略方针；2、记住国家在改革和完善社会保障体系中提出的“两个确保”3、了解改革开放以来，我国就业制度改革取得的成就和人们就业观念发生了哪些变化。
4、理解我国初步形成的社会保障体系的主要内容和社会保障制度在社会发展中的重要作用。
[能力与方法]1、通过引导学生观看历史图片，讲述典型事例等方法，激发学生学习兴趣，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；2、采取分组开展调查、搜集资料、分组合作学习等方法，培养学生合作探究、团结协作的能力与意识。
[情感态度与价值观]1、通过对就业制度的变化的学习使学生认识到就业制度的改革，是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
认识社会发展改变了人们的就业观念。
2、通过对社会保障体系的初步建立的学习使学生认识到我国已逐步建立和完善社会保障制度，有利于改革发展和社会稳定。
[重点]1、改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就。
2社会保障体系的主要内容和重要作用。
[难点]改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系[教具]教材、插图[教法]讲述法、讨论法、自主合作探究式[导入新课]提问：就业制度改革前的“大锅饭”、“铁饭碗”的好处有哪些？就业制度改革后出现的“下岗”带来了哪些社会问题？让我们一起来探究改革开放以来我国就业制度的变化。
[讲授新课]（板书）一、就业制度的变化讲述：改革开放以来，我国逐步建立了市场导向的就业机制，就业制度经历了历史性的变化。
提问：企业职工为什么被下岗分流？讲述：为促进下岗职工的再就业，从1997年开始国家实施什么工程？具体措施是什么？讲述：随着就业制度的改革，人们的就业观念发生深刻的变化。
提问：为什么说改革开放以来我国还解决了两亿多农民的就业问题？（板书）二、社会保障体系的初步建立读书思考：1、什么是“两个确保”？2、社会保障体系包括哪些保险类型？3、实行新的社会保障制度有什么意义？[巩固小结]社会主义市场经济体制的建立和国有企业改革的深化，促进了我国国民经济的发展，也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。
华师大版-历史-八年级下册-第21课 劳动就业与社会保障同步训练
第21课劳动就业与社会保障同步训练自主学习：一、劳动就业制度的变化：1.新中国初期：实行“”的劳动就业制度。
2.改革开放后：⑴改革：通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行，最后过渡到完全由调节。
⑵新的劳动就业模式：劳动者，市场，政府。
⑶法律保障：国家颁布实施《》，从法律上保障了企业，个人的权利。
二、社会保障制度的建立和发展：1.新中国初期：初步建立起适合国情的社会保障制度。
2.改革开放后：⑴主要问题：出现现象，城镇失业人员。
⑵改革方向：建立的、的社会保障新体制。
⑶保障制度：建立起了养老保险、、、等制度。
⑷主要特点：筹集社会保障基金。
课时训练：1、建国以来，我国的劳动就业取得了巨大的进步，突出表现在( )①就业规模不断扩大②就业结构逐渐优化③养老保障制度正在形成④适应社会主义市场经济的就业管理体制正在形成A.①②③④B.②③④ C．①②③ D.①②④2、我国现在的劳动就业模式是（）①国家“统包统配”②劳动者自主就业③市场调节就业④政府促进就业A.①②③④B.②③④ C．②③ D.②④3、我国目前实行的社会保障制度不包括（）A.养老保险制度B.公费医疗制度C．失业保险制度 D.最低生活保障制度4、当前，国家给城镇贫困人口定期发放救助金的依据是（）A.医疗保险制度B.养老保险制度C.失业保险制度D.最低生活保障制度5、5、12汶川大地震发生后，全国同胞立刻行动起来，捐款捐物，帮助灾民共渡难关；这属于社会保障体系的哪一类（）A、社会保险B、社会福利C、社会救济D、优抚安置6、随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为（）①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强②再就业工作普遍得到统筹安排③城镇居民最低生活保障制度进一步健全④农村医疗合作保险制度迈出了步伐A．①②③B．①②C．②③D．①②③④1—6：D B B D C D。
华师大版-历史-八年级下册-《劳动就业与社会保障》导学案
《劳动就业与社会保障》导学案一、学习目标、重点、难点学习目标1、知识与能力：知道劳动就业制度的变化，养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立和发展的史实，分析社会保障制度改革对社会发展的意义。
2、过程与方法：通过个人自学、小组合作学习等，通过分析社会保障制度改革对社会发展的意义，分析社会发展与社会保障制度改革之间的关系，培养自身分析问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习各类社会保障制度，增强法制法规意识和风险保障意识，加深对党和社会主义国家的热爱之情。
重难点重点：社会保障制度的改革及其意义。
难点：社会保障制度的一些专用名词和具体操作环节。
二、新课导引下图为1997年社会保险宣传日，北京市社会保障部门的工作人员向行人宣传有关企业职工养老保险的政策。
【思考讨论】你知道从新中国成立到现在劳动就业和社会保障制度发生了哪些变化吗?三、教材精华（一）知识链接1.改革开放，特别是社会主义市场经济体制形成后，国家对劳动就业制度实行了深刻的改革，从“统包统配”，通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行，最后过渡到完全由市场调节。
“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”成为新的劳动就业模式。
国家颁布实施《劳动法》，从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利。
2.从20世纪90年代起，国家加快了社会保障制度改革的步伐，根据多渠道筹集社会保障基金的新机制，建立起了养老保险、医疗保险、失业保险和最低生活保障等制度，同时实行离退休人员养老金社会化发放和退休人员社会化管理，使相关人员的社会保障得到完全落实。
（二）思维拓展为什么要建立社会保障体制?四、课堂检测1.保障了企业自主用工、个人自主择业的权利，其依据的法律是（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国劳动法》C．《中华人民共和国民法通则》D．《中华人民共和国合同法》2.下列表现没有体现我国社会保障制度的是（）A．小明的爸爸住进了医院，因为享受“医保”，节省了大量开支B．小华家庭享受最低生活保障制度，他的书本费减免了C．小磊的爷爷早就退休了，每月到银行领工资D．小丽的妈妈和别人撞车了，保险公司过来商谈具体事宜3.随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为（）①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强②再就业工作普遍得到加强③城镇居民最低生活保障制度进一步健全④医疗保险制度改革也迈出了步伐A．①②③B．①②C．②③D．①②③④五、学后反思我小结：参考答案三、教材精华（二）思维拓展这也是社会发展的要求，是从我国现阶段国情出发，我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不高，加上人口众多，国家和企业无力统包工资、福利、医疗、养老、住房，但为了保障下岗、失业人员的基本生活和落实职工的医疗费、养老费，国家通过行政的、法律的、经济的手段，建立起能够为全体社会成员提供基本生活的、与社会主义市场经济相适应的社会保障体系。
华师大版-历史-八年级下册-第21课 劳动就业与社会保障 导学案
课题: 第21课劳动就业与社会保障导学案主备人: 八年级历史组审核人：使用人：班级_________ 小组__________ 姓名____________ 星期________【学习目标】（目标明确，行动才有效。
）1．知道就业制度的变化，养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立于发展。
2．认识社会保障制度的作用，加深对党和社会主义国家的热爱之情。
学习过程：【自主学习】独学：认真阅读教材全文（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点（我是八八班的学生，我一定能行。
10分钟）：一、劳动就业制度的变化1.新中国初期：实行“”劳动就业制度。
2.改革开放后：⑴改革：从“”，通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行，最后过渡到完全由调节。
⑵新的劳动就业模式：劳动者_____，市场，政府______。
⑶法律保障：国家颁布实施《》，从法律上保障了企业，个人的权利。
二、社会保障制度的建立和发展1.新中国初期：初步建立起的社会保障制度。
2.改革开放后⑴主要问题：出现现象，城镇失业人员。
⑵改革方向：建立的、的社会保障新体制。
⑶保障制度：建立起了养老保险、、、等制度。
⑷主要特点：筹集社会保障基金。
【对学、群学，小组内交流展示】（我参与，我自信；我展示，我精彩。
）课堂上针对自主学习中存在的问题，同桌、小组内进行探讨交流，完善自主学习部分的内容。
(口头展示，5分钟)提醒:同学们在听讲时用双色笔迅速地补充完善自己的学案，当堂巩固和落实。
【合作探究，班内大展示】(口头展示，5分钟。
)１．完全由国家统一分配工作的做法，有什么弊端？新的劳动就业模式对社会经济发展有什么积极作用？２．我国社会保障制度的改革取得了哪些成果？有何意义？请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又准！【达标测试】(8分钟。
我达标，我快乐!）1、新中国成立初期，我国建立的就业制度是（）A、自主择业B、市场调节就业C、“统包统配”D、双向选择2、从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是（）A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国刑法》C、《中华人民共和国民法通则》D、《中华人民共和国劳动法》3、改革开放特别是社会主义市场经济体制形成后，我国的劳动就业制度将最后过渡到（）A、完全由市场调节B、“统包统配”C、国家调控制度D、社会保障制度4、下列不属于改革开放后我国形成的新的劳动就业模式的是（）A、劳动者自主择业B、市场调节就业C、“统包统配”D、政府促进就业5、我国人才市场的出现是在（）A、建国初期B、“大跃进”时期C、“文化大革命”时期D、改革开放以后6、农村合作医疗制度产生于（）A、建国初B、“文革”期间C、改革开放前D、从20世纪90年代后7、目前，我国初步形成的社会保障体系的主要内容是（）①养老保险制度②失业保险制度③医疗保险制度④最低生活保障制度⑤职业培训制度A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、②③④⑤8、在报刊和杂志上，现在经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐”求职材料。
华师大版-历史-八年级下册-材料题：第21课劳动就业与社会保障
材料题：第21课劳动就业与社会保障
1．阅读材料，回答问题。
材料：2004年，胡锦涛总书记在东盟会议上首次提出“和谐社会”理念，同年，胡锦涛又在联合国总部发表演讲，全面阐述了“和谐世界”的深刻内涵，引起了与会者的热烈反应。
“和谐世界”的提出，是中国和平共处五项原则等外交思想的深化发展，在世界上引起了广泛回应。
请回答：
（1）改革开放以来的经济和社会发展为新时期构建和谐社会奠定了基础，请列举十一届三中全会以来我国在社会保障体系方面采取的有力措施。
（2）这些措施的实施，对构建和谐世界有何意义？
参考答案
1．考点：我国的社会保障制度
解析：（1）注意题干的限制条件：“十届三十全会以来”、“社会保障体系方面”，然后在这个角度，联系所学知识回答即可。
（2）联系时政回答即可。
注意语言要简练条理。
答：（1）十届三十全会以来中国逐步并初步形成了社会保险体系，主要包括下岗职工基本生活保障、下岗职工再就业、养老保险、医疗保险、失业保险、城镇和农村居民最低生活保障制度、计划生育保险等。
（2）完善的社会保障体系是社会高度现代化的特征。
这些措施的实施，表明中国正在追赶世界发展的期流，向现代化迈进，中国坚持和谐发展的道路，必将对世界产生重要影响。
点评：此题考查了学生分析理解日题的能力，总结概括的能力，以及对基础知识的理解和掌握，本题关键是学生语言不够准确条理。
江苏省徐州市第二十二中学八年级历史下册 第21课《就业制度和社会保障制度的建立》导学案(无答案)
导学案第21课就业制度和社会保障制度的建立[识记与理解]1、知道我国实施的再就业工程和全国再就业工作会议确定的战略方针；2、记住国家在改革和完善社会保障体系中提出的“两个确保”3、了解改革开放以来，我国就业制度改革取得的成就和人们就业观念发生了哪些变化。
4、理解我国初步形成的社会保障体系的主要内容和社会保障制度在社会发展中的重要作用。
[能力与方法]（2）通过引导学生观看历史图片，讲述典型事例等方法，激发学生学习兴趣，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；（3）采取分组开展调查、搜集资料、分组合作学习等方法，培养学生合作探究、团结协作的能力与意识。
[情感态度与价值观]1、通过对就业制度的变化的学习使学生认识到就业制度的改革，是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
认识社会发展改变了人们的就业观念。
2、通过对社会保障体系的初步建立的学习使学生认识到我国已逐步建立和完善社会保障制度，有利于改革发展和社会稳定。
[重点]1、改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就。
2社会保障体系的主要内容和重要作用。
[难点]改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系[教具]教材、插图[教法]讲述法、讨论法、自主合作探究式[导入新课]提问：就业制度改革前的“大锅饭”、“铁饭碗”的好处有哪些？就业制度改革后出现的“下岗”带来了哪些社会问题？让我们一起来探究改革开放以来我国就业制度的变化。
[讲授新课]（板书）一、就业制度的变化讲述：改革开放以来，我国逐步建立了市场导向的就业机制，就业制度经历了历史性的变化。
提问：企业职工为什么被下岗分流？讲述：为促进下岗职工的再就业，从1997年开始国家实施什么工程？具体措施是什么？讲述：随着就业制度的改革，人们的就业观念发生深刻的变化。
提问：为什么说改革开放以来我国还解决了两亿多农民的就业问题？（板书）二、社会保障体系的初步建立读书思考：1、什么是“两个确保”？2、社会保障体系包括哪些保险类型？3、实行新的社会保障制度有什么意义？[巩固小结]社会主义市场经济体制的建立和国有企业改革的深化，促进了我国国民经济的发展，也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。
[配套K12]八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第21课《就业制度和社会保障制度的建立》导学案(无答案)
![[配套K12]八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第21课《就业制度和社会保障制度的建立》导学案(无答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e69fc9fc1a37f111f0855b3c.png)
第21课就业制度和社会保障制度的建立点击新目标1.了解就业制度的变化，理解社会发展改变了人们的就业观念。
2.记住我国社会保障体系的主要内容，以医疗保险制度为例，说明社会保障制度的作用，增强分析问题的能力。
3.通过学习，认识就业制度的改革是社会发展进步的要求，是人才竞争的表现，形成终身学习的正确观念。
链接旧知识1.读一读第20课的知识建构。
2.想一想我国城乡居民的生活发生变化的原因是什么？课前小热身引入：虽然改革开放后，我国城乡居民的生活发生巨大变化。
但是，有一段时期，有一些人、有一些家庭却因下岗问题的出现而生活遇到困难。
什么是下岗？为什么下岗？阅读课文，自主学习：1.完成知识建构，勾划重点内容。
2.组内交流，全班展示。
3.全班朗读知识建构。
课堂进行时小组合作问题探究1.“大锅饭”、“铁饭碗”是我国计划经济体制的产物。
“大锅饭”、“铁饭碗”有什么好处？有什么弊端？2.随着改革的深化，调整企业结构、减员增效、职工下岗分流等现象出现打破“大锅饭”、“铁饭碗”后，很多职工下岗。
你觉得哪些职工最容易下岗？哪些下岗职工最容易找到新工作？对你有什么启示？3.材料：1985年，陕西长安县鸣犊镇的农家少年陆步轩高中毕业，以高出本科线100多分的成绩考上北大。
毕业后，进工厂，后下岗，最后不得已而为之，完全是为生活所迫，2000年时，开始卖猪肉，开了个“眼镜肉店”。
你如何看待北大才子卖猪肉？支持还是反对？理由是什么。
4.我国在建立社会保障体系上做了哪些工作？你知道你家里有那些保险是属于社会保障体系的吗？你能说一说医疗保险有什么作用吗课堂小结社会主义市场经济体制的建立，促进了我国经济的发展，也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。
我国建立了市场导向的就业机制，并逐步改革和完善了社会保障制度。
要在新的就业制度下取得成功必须坚持学习，终身学习。
最后，我们再向那些永不放弃的下岗职工表示敬意，听一首歌曲：刘欢演唱的《从头再来》课堂大练兵1、下列关于我国就业制度改革的成绩的说法，不正确的是（）A．就业观念转变 B.就业渠道拓宽 C.就业规模扩大 D.就业服务体系形成2、我国劳动就业制度改革的最终目标是A.“通包统配”B.实行劳动合同制C.“自主择业”D.完全由市场调节3、我国城镇职工养老保险制度的建立开始于（）A.20世纪40年代末期B.20世纪50年代初期C.20世纪50年代中期D.20世纪50年代末期4、我国目前实行的社会保障制度不包括（）A.养老保险制度B.失业保险制度 C公费医疗制度 D.最低生活保障制度5、新中国成立50多年来，我国劳动就业取得了巨大的进步，突出表现在（）①就业规模不断扩大②适应社会主义市场经济的就业管理体制正在形成③就业结构逐渐优化④在企事业单位“减员增效”过程中出现下岗现象A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④课后谈收获我记住了我想到了。
八年级历史下册第七单元第21课劳动就业和社会保障练习
第19课劳动就业和社会保障一、新中国成立初期，我国成立的就业制度是（）A、自主择业B、市场调剂就业C、“统包统配”D、双向选择二、从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国刑法》C、《中华人民共和国民法通那么》D、《中华人民共和国劳动法》3、改革开放专门是社会主义市场经济体制形成后，我国的劳动就业制度将最后过渡到A、完全由市场调剂B、“统包统配”C、国家调操纵度D、社会保障制度4、以下不属于改革开放后我国形成的新的劳动就业模式的是（）A、劳动者自主择业B、市场调剂就业C、“统包统配”D、政府增进就业五、我国人材市场的显现是在（）A、建国初期B、“大跃进”时期C、“文化大革命”时期D、改革开放以后六、农村合作医疗制度产生于（）A、建国初B、“文革”期间C、改革开放前D、从20世纪90年代后7、对以下图漫画的解读，不正确的选项是( )A．反映了就业制度的转变B．人们的就业观念发生了转变C．是社会进步的需要D．打破了“铁饭碗”，引发了社会混乱八、随着市场经济的确立、就业制度的改革而引发的新生事物包括( )①持证上岗②就业培训③公布招聘④人材市场自主择业A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．①③④九、革开放后，我国社会保障体系初步完善。
以下图反映了社会保障中哪一方面的内容( )A．教育保险 B．养老保险C．失业保险 D．医疗保险10、就业制度的改革使( )①人们的就业观念发生了转变②“铁饭碗”慢慢被打破③人们不断学习，提高适应就业转变的能力④贫富差异进一步加重，引发社会混乱A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④1一、房价问题关系到人民群众的切身利益及社会的和谐稳固。
早在1995年国家就启动了安居工程，它表现了我国( )A．城市化建设的要求B．劳动就业制度的改革C．教育事业的不断进展D．社会保障体系的不断完善1二、“跳槽”“人材招聘会”“自主创业”等词的显现反映了改革开放以来我国( )A．人民生活的提高 B．综合国力的提升C．医保制度的成立 D．就业制度的转变参考答案1-六、 CDACDD7、解析：此题考查学生的识图分析能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第21课劳动就业与社会保障
【学习目标】（目标明确，行动才有效。
）
1．知道就业制度的变化，养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立于发展。
2．认识社会保障制度的作用，加深对党和社会主义国家的热爱之情。
学习过程：
【自主学习】
独学：认真阅读教材全文（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点（我是八八班的学生，我一定能行。
10分钟）：
一、劳动就业制度的变化
1.新中国初期：实行“”劳动就业制度。
2.改革开放后：
⑴改革：从“”，通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行，最后过渡到完全由调节。
⑵新的劳动就业模式：劳动者 _____，市场，政府 ______。
⑶法律保障：国家颁布实施《》，从法律上保障了企业，个人的权利。
二、社会保障制度的建立和发展
1.新中国初期：初步建立起的社会保障制度。
2.改革开放后
⑴主要问题：出现现象，城镇失业人员。
⑵改革方向：建立的、的社会保障新体制。
⑶保障制度：建立起了养老保险、、、等制度。
⑷主要特点：筹集社会保障基金。
【对学、群学，小组内交流展示】（我参与，我自信；我展示，我精彩。
）
课堂上针对自主学习中存在的问题，同桌、小组内进行探讨交流，完善自主学习部分的内容。
(口头展示，5分钟)
提醒:同学们在听讲时用双色笔迅速地补充完善自己的学案，当堂巩固和落实。
【合作探究，班内大展示】(口头展示，5分钟。
)
１．完全由国家统一分配工作的做法，有什么弊端？新的劳动就业模式对社会经济发展有什么积极作用？
２．我国社会保障制度的改革取得了哪些成果？有何意义？
3、比较改革开放前后两种社会保障制度的异同。
请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又准！
【达标测试】(8分钟。
我达标，我快乐!）
1、新中国成立初期，我国建立的就业制度是（）
A、自主择业
B、市场调节就业
C、“统包统配”
D、双向选择
2、从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是（）
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国民法通则》
D、《中华人民共和国劳动法》
3、改革开放特别是社会主义市场经济体制形成后，我国的劳动就业制度将最后过渡到（）
A、完全由市场调节
B、“统包统配”
C、国家调控制度
D、社会保障制度
4、下列不属于改革开放后我国形成的新的劳动就业模式的是（）
A、劳动者自主择业
B、市场调节就业
C、“统包统配”
D、政府促进就业
5、我国人才市场的出现是在（）
A、建国初期
B、“大跃进”时期
C、“文化大革命”时期
D、改革开放以后
6、农村合作医疗制度产生于（）
A、建国初
B、“文革”期间
C、改革开放前
D、从20世纪90年代后
7、目前，我国初步形成的社会保障体系的主要内容是（）
①养老保险制度②失业保险制度③医疗保险制度
④最低生活保障制度⑤职业培训制度
A、①②③⑤
B、③④⑤
C、①②③④
D、②③④⑤
8、在报刊和杂志上，现在经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐”求职材料。
这种现象出现的时间是（）
A、新中国成立之初
B、“文化大革命”时期
C、改革开放前
D、改革开放后
【整理导学案】（你学了哪些知识?还有哪些不明白?）
【作业】完成<<学习检测>>104——106页。