2014年河北省中考思品
近五年河北省中考文综试卷分析
2013—2017年河北省中考政治试卷分析田志栋综合来看，近年来，我省中考文科综合命题在继承我省命题整体思路的基础上，难度持续下降，且更加注重对学生情感态度价值观的考查。
在基础知识、基本技能的基础上，更加关注学生对社会生活中的不同现象进行正确辨别和理解。
试题集教育性、生活性、综合性、导向性于一体，更好的落实《课程标准》的基本理念，体现《考试说明》的要求，渗透着对学科特点和时代生活的总体要求，充分体现出人文关怀。
一、近五年河北省中考思想品德试卷整体分析河北中考文科综合试题的卷I选择题中的1—10题为思想品德试题，11一19题为历史试题，20—23题为政史综合题，分值为：1——19题各2分，20——23题各3分，共50分。
卷Ⅱ第24—26题为思想品德试题，其中24题为简答题，通常以漫画、图表、文字资料等形式设置背景，一般设置两问，分值在7—8分。
第25题为分析说明题，以文字材料为设题背景，有时也有漫画、图表等，通常设置三问，分值在10分左右。
第26题为探究实践题，具有鲜明的实践性、探究性，分值为10分左右。
27—29为历史试题。
第30题为思想品德和历史的综合试题，分值为18分左右，其中历史占8分，思想品德占10分。
从文字阅读量及答案书写量上来看，近几年河北文科综合试题的文字阅读量基本都在4700——5200字之间，答案书写量大约在1300字左右。
二、近五年河北省中考思想品德试卷具体分析1、严格依据课程标准，全面考查。
试题选取社会生活中的热点问题作为切入点，例如：2013年考查了党的十八大、交通安全、环境保护、依法治国和宪法、民族精神、消费者权益等知识；2014年考查了核心价值观、公民权利和义务、环境保护、经济发展、公平正义等知识；2015年考查了传统文化、资源节约、道德建设、公民权利与义务、法制建设与社会公平正义等知识；2016年考查了宪法与法制、传统文化、公民权利与义务、资源节约与环境保护、生命的价值等知识；2017年考查了祖国发展成就、资源、环境、科技的关系、传统文化、科技成就及作用、公民权利及法制建设、生态保护与生命的珍贵等知识。
2014年河北省中考思想品德试卷及答案
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试道德与法治部分卷Ⅰ(选择题共26分)本卷共12题,1—10题每题2分,11—12题每题3分,共26分。
在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。
这些行为体现出社会主义核心价值观中的( )①敬业②自由③诚信④友善A.①②B.③④C.①③④D.①②③④2.杭州市图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年。
当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。
”从这件事中我们可以得出的正确认识是( )①公民享有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A.①④B.②③C.①②③D.①③④3.在某城市,一群大妈因为跳广场舞时把音响开得特别响,竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。
大妈们深感委屈,“我们不就跳个舞吗,碍着谁了?”下列选项所示道理,有助于减缓大妈们委屈的是( )①跳舞是公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健身权的同时不能妨害别人的休息权A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4.下边漫画显示出( )①我国公民享有人身自由权②我国公民依法享有监督权③人民群众的民主、权利意识增强④人民群众的监督有利于推进依法行政A.①③B.①②④C.①③④D.②③④“民以食为天,国以粮为安。
”粮食生产和消费事关国计民生。
回答5— 6题。
5.2013年我国粮食总产量首次突破6亿吨大关,达6 019.35千克,实现连续十年稳定增长。
据你对我国国情的了解推断,促进粮食产量稳定增长的因素是( )①土地面积持续增加②农村人口不断增长③国家对农业生产高度重视④农业科技水平不断提高A.②③B.③④C.①②D.①③④6.在某中学的餐厅,每张餐桌上都放着一个宣传牌,牌上印有一首名为《一滴汗一粒粮》的小诗:“一日不吃饿得慌,一季不吃饿断肠,手拍胸膛想一想,节约粮食理应当。
2014河北中考文综真题
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分120分，考试时间120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共50分）注意事项：1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2、每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效。
3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
本卷共23题，1-19题每题2分，20-23题每题3分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1、公务员为群众办好每一件事实、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。
这些行为体现出社会主义核心价值观中的（）①敬业②自由③诚信④友善A. ①②B. ③④C.①③④D. ①②③④2.杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有10多年，当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。
”从这件事中我们可以得出的正确认识是（）①公民有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A. ①④B. ②③C.①②③D. ①③④3、在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”，大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗，碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是（）①跳舞是公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健身权不能妨害别人的休息权A. ②③④B. ①③④C.①②③D. ①②④4、右图漫画显示出（）①我国公民享有人身自由权②我国公民依法享有监督权③人民群众民主、权利意识增强④人民群众的监督有利于推进依法行政A. ①③B. ①②④C.①③④D. ②③④“民以食为天，国以粮为安”，粮食生产和消费事关国计民生，回答5-6题。
2014年河北中考文综试题及答案
2014年河北省文综试题答案1-5CBADB 6-10DACAB 11-15CACAD 16-20BBDDD 21-23CBC27.(1)法国（2分）（2）与德军交战的主力。
抗击德国法西斯的又一战场。
（每点2分，共4分，意思相近即可）28.（1）入不敷出（2分）（评分说明：2分，意思相近即可）（2）抗战或日本法西斯侵华战争。
内战。
（评分说明，每点2分，共4分。
意思相近即可）（3）使政权丧失了存在的基础或成为政权垮台的主要原因（3分）（评分说明：3分，意思相近即可）29.（1）美国成为资本主义世界霸主；西欧普通衰落；日本战败，政治经济地位下降（4分）（评分说明：每点2分，共4分，答出其中两点且意思相近即可）（2）观点一：同意（2分）日本实用主义立场（或传统）；日本丧失世界经济第二的宝座；欧盟一体化解决领土争端的成功范例；日本同邻国的领土争端等问题，无法通过谈判解决；东来崛起；中国强大；日本政客的呼吁等，这些都可能使日本会在2023年“脱美入亚”（6分）（评分说明：每点2分，共6分，答出其中三点且意思相近即可）观点二：不同意（2分）美国不会丧失唯一超级大国地位；美国仍将扶植日本；日本仍是世界多极化中的重要一极；日本同邻国的领土争端等问题能够通过谈判解决；中国等东亚国家发展的不确定性；日本右翼势力不会消失；日本谋求政治大国、军事大国的地位等，这些都可能使日本不会在2023年“脱美入亚”。
（评分说明：每点2分，共6分，答出其中三点且意思相近即可）30.（1）为资产阶级革命奠定了思想基础；为资本主义政治制度建立描绘了蓝图。
（2分）（评分说明： 2分，答出其中一点且意思相近即可）法国拿破仑颁布《法典》；美国南北战争，解放黑人奴隶；俄国1861年改革，封建农奴制；拉美国家反抗殖民地统治，获得独立。
（6分）（评分说明：每点2分，共6分，答出其中三点且意思相近即可）（2）经济全球化深入发展（国与国之间的交往日益频繁或文化之间的交流日益频繁）；中国对外开放不断扩大；信息技术（或计算机网络技术）的发展普及（4分）（评分说明：每答出一层意思2分，答出两层意思即可，共4分，其他符合题意的答案也可酌情给分）（3）不断壮大发展中华文化；不断增强华文化在国际上的影响力（或不断加深其他国家对中华文化的了解）；促进中外文化的交流，互鉴与发展。
2014年石家庄中考考试科目及总分
2014年石家庄中考考试科目及总分考试科目及形式：1.考试科目为6科：语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育。
以上文化课试题均由省教育厅统一命制。
2.每科试题满分成绩为：语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分、综合题30分)，文科综合120分[思想品德45分(其中民族团结教育7分)、历史45分、综合题30分]，体育30分，总分为630分。
3.考试方式：文科综合采用开卷考试，其他各科采用闭卷考试。
除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷；卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工或机器阅卷。
2014年石家庄中招录取线公布：普高425分2014年石家庄市中考阅卷、划线工作目前已经全部结束。
石家庄市招生委员会研究确定了今年各类学校录取最低控制分数线。
市区普通高中最低录取控制分数线为425分，比去年低15分。
2013年石家庄中考分数线为440分.各县(市)、矿区报考驻县市属省级示范性普通高中(含42中招各县部分的考生)的最低控制线530分(含公助生和择校生)；报考石家庄第二实验中学的最低控制分数线425分。
“3+4”本科最低控制分数线472分(不含理化试验和信息技术成绩);五年制(含3+2)大专录取控制分数线180分(不含理化试验和信息技术成绩)。
市区普通高中音乐、美术、书法特长生最低文化控制分数线340分，录取时文化成绩不能低于招生学校公助生录取线的80%，按专业成绩从高分到低分录取;报考普通高中音乐、美术、书法专业班的考生(含各县考生)，专业分数线以上的考生录取时按文化成绩从高分到低分录取。
音乐专业成绩50分，美术专业成绩108分，书法专业成绩120分。
2014年河北政治中考试卷(试卷+答案)
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试思想品德部分2A本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分61分,考试时间与历史共用120分钟。
卷Ⅰ(选择题,共26分)本卷共12题,1—10题每题2分,22—23题每题3分,共26分。
在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。
这些行为体现出社会主义核心价值观中的( )①敬业②自由③诚信④友善A.①②B.③④C.①③④D.①②③④2.杭州市图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年。
当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。
”从这件事中我们可以得出的正确认识是( )①公民享有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A.①④B.②③C.①②③D.①③④3.在某城市,一群大妈因为跳广场舞,音响开得特别响,竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。
大妈们深感委屈,“我们不就跳个舞吗,碍着谁了?”下列选项所示道理,有助于减缓大妈们委屈的是( )①跳舞是公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健身权不能妨害别人的休息权A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4.下边漫画显示出( )①我国公民享有人身自由权②我国公民依法享有监督权③人民群众民主、权利意识增强④人民群众的监督有利于推进依法行政A.①③B.①②④C.①③④D.②③④“民以食为天,国以粮为安”,粮食生产和消费事关国计民生。
回答5—6题。
5.2013年我国粮食总产量首次突破6亿吨大关,达12 038.7亿斤,实现连续十年稳定增长。
据你对我国国情的了解推断,促进粮食产量稳定增长的因素是( )①土地面积持续增加②农村人口不断增长③国家对农业生产高度重视④农业科技水平不断提高A.②③B.③④C.①②D.①③④6.在某中学餐厅的餐桌上都放着一个宣传牌,牌上印有一首名为《一滴汗一粒粮》的小诗:“一日不吃饿得慌,一季不吃饿断肠,手拍胸膛想一想,节约粮食理应当。
2014河北省初中毕业生升学文科考试说明(思品部分)
2014河北省初中毕业生升学文科考试说明（思品部分）2014河北省初中毕业生升学文科考试说明（思品部分）考试形式与试卷结构1．考试形式：开卷，笔试。
考试时间为120分钟。
试卷满分为120分，思想品德45分，历史45分，两学科综合30分。
民族政策常识分值约占思想品德分值的15%。
2．试卷结构：试卷分卷I、卷两部分。
卷I为选择题，考生用答题卡答题；卷为非选择题，考生在试卷上答题。
选择题和非选择题的分值比例约为4:6。
试题按题型和内容进行排列，同一题型的两个学科的试题均各自相对集中。
3.试题难度：容易题约占30%，中等难度题约占50%，难题约占20%。
整套试卷的难度系数为0.65左右。
考试内容（一）热爱生活，服务社会【主要内容】知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
认识自己生命的独特性。
体会生命的可贵，珍爱自己和他人的生命知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。
体会自己生命的价值。
正确认识人生的意义。
理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
理解情绪的多样性。
学会调控情绪。
理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
公平对于社会稳定和发展的重要性。
树立公平意识。
知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
辨别正义和非正义行为。
自觉遵守社会规则和程序。
自觉维护正义，做有正义感的人。
懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
诚实守信是美德。
认识生活中诚实的复杂性。
努力做一个诚实守信的人。
体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。
责任感是对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。
树立对自己行为负责的态度。
懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
角色不同，责任不同，明确自己的不同角色应承担的不同责任。
2014中考思品试卷分析
2014年河北省中考思品试卷分析一、试卷总体评价从整体来看，2014年河北省思想品德试题在遵循学科课程标准和考试说明的基础上，选取对初中学生成长有意义的生活，提出对初中学生品德发展有价值的问题，较全面地体现了学科考试的要求和各项功能。
二、试卷结构（一）总体题目数量和分值量变化不大。
今年的文综试卷选择题23个，非选择题思品三个，历史三个，思品和历史综合一个，共30个题。
（二）整套试题覆盖面广，全面考查、突出重点。
试题对未成年人的权利和权利的保障、社会主义精神文明建设、中华文化及中华文化对公民的要求、网络与生活、节约资源、保护环境的基本国策、依法治国的基本方略、我国的政治制度及制度的作用等知识点都进行了明确的考查。
三、试卷特点（一）传递主流价值，彰显思品学科的德育功能。
（1）试题以国家发展、社会进步对人的素质要求为主线，将社会主义核心价值观融入到生活话题之中，以具体可感的方式向考生传递着正能量。
既有国家在“富强、民主、文明、和谐”建设中新进展的展示，如第4、5、7、22、26、30题；又有从不同视角对“自由、平等、公正、法治”理念的诠释，如第2、24、25、26题；还有对“爱国、敬业、诚信、友善”这些个人良好品质的浸润，如第1、3、8、24题。
（2）试题注重反映社会进步对公民文明素质的塑造和要求。
如第3、24(2)、26(探究二、探究三)体现的公德意识，引导考生认识公德意识的重要价值；第6、8、24(2)、25(4)、26(探究四)题体现的社会责任感，引导考生积极进取，勇于担当；第2、4、25(3)、26(探究三)题体现的权利观念，引导考生敬畏权利；第25题所体现的生态文明理念，引导考生敬畏自然，尊重自然。
（二）触摸时代生活，突出思品学科的生活逻辑。
（1）采用生活化题干，突出生活化色彩。
将卷Ⅱ中“简要回答”“分析说明”“探究实践”这三个题型，分别标示为“大众话题评说”“生活热点分析”“社会现象探究”，使题型标识更为清新、活泼、明确，有利于考生理解题型的内涵，获取答题提示。
2014年初中毕业升学考试(河北卷)政治
试卷第1页，总11页绝密★启用前2014年初中毕业升学考试（河北卷)政治试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。
这些行为体现出社会主义核心价值观中的 ①敬业 ②自由 ③诚信 ④友善A ．①②B ．③④C ．①③④D ．①②③④ 【答案】C 【解析】试题分析：根据教材知识，社会主义核心价值观的含义是：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
题文中公务员、商家等都是个人层面，体现的是敬业、诚信、友善，所以答案选C 。
②自由属于社会层面，在题文中没有体现。
考点：本题主要考查社会主义核心价值观的含义。
2．杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年。
当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。
”从这件事中我们可以得出的正确认识是①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平 ③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性 A ．①④ B ．②③ C ．①②③ D ．①②③④【答案】B试卷第2页，总11页………装…………※※不※※要※※在※※装………装…………【解析】 【详解】此题旨在考查学生对公平和平等的认识。
材料中馆长的做法说明公民平等地享有权利，这种做法有利于维护社会的公平。
②③说法正确且符合题意，①④说法都正确，但不符合题意，所以正确答案选B 。
3．在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。
大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗？碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是①跳舞是每个公民的合法权益 ②善于调控情绪有益于身心健康 ③每个人都要增强公德意识 ④享有健身权不能妨害别人的休息权 A ．②③④ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②④ 【答案】A 【解析】试题分析：本题可用排除法来做，问题是有助于减缓大妈们委屈的做法，①跳舞是每个公民的合法权益，的说法不利于减缓大妈们的委屈，是错误的。
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2014年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷（思想品德、历史）本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共50分）注意事项：1．答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
本卷共23题，1～19题每题2分，20～23题每题3分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。
这些行为体现出社会主义核心价值观中的①敬业②自由③诚信④友善A.①②B.③④C.①③④D.①②③④2.杭州图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有10多年。
当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。
”从这件事中我们可以得出的正确认识是①公民享有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A. ①④B. ②③C. ①②③D.①②③④3.在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。
大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗？碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是①跳舞是每个公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健身权不能妨害别人的休息权A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4.右边漫画显示出①我国公民享有人身自由权②我国公民依法享有监督权权③人民群众民主、权利意识增强④人民群众的监督有利于推进依法行政A. ①③B. ①②④C.①③④D.②③④“民以食为天，国以粮为安”，粮食生产和消费事关国计民生。
回答5～6题。
5.2013年我国粮食总产量首次突破6亿吨大关，达12038.7亿斤，实现连续十年稳定增长。
据你对我国国情的了解推断，促进粮食产量未定增长的因素是①土地面积持续增加②农村人口不断增长③国家对农业生产高度重视④农业科技水平不断提高A.②③B.③④C.①②D.①③④6.在某中学的餐厅的餐桌上都放着一个宣传牌，牌上印有一首名为《一滴汗一粒粮》的小诗：“一日不吃饿得慌，一季不吃饿断肠，手拍胸膛想一想，节约粮食理应当。
”“节约粮食理应当”的“理”是①勤俭节约是中华民族传统美德②节约资源人人有责③粮食是农民辛勤劳动的成果④艰苦奋斗是一种高尚的情操A.①④B.②③C.①②④D.①②③④7.在思想品德课上，小海同学讲述了智能语音这一高新技术创造的神奇：回到家，不用找钥匙，说一句“芝麻开门”，门上装置就会自动识别主人声音；看电视，不再用遥控器按来按去，说出想看的频道节目，自动搜索就可以实现换台……。
小海是想说明①科技改变生活②中国是科技强国③科技促进社会进步④民族素质的提高完全依靠科技A.①③B.②④C.①②③D.①③④8.2000年，响应国家西部大开发的号召，河北保定学院15名毕业生毅然放弃多家用人单位的录用及继续深造的机会，选择来到新疆且末县中学任教。
他们扎根西部边陲，关爱民族学生，与当地各民族教师、民族家庭建立了深厚的情谊。
下列对这一支教群体的评价，正确的是①为增进民族团结进步作出了贡献②自觉履行了受教育的义务③落实了党和国家的少数民族干部政策④在为新疆的发展奉献中实现了人生价值A.①②④B.②③C.①④D.①③位于黄河上游的甘肃省，是一个多民族聚居的省份，是华夏族文明的发祥地之一。
回答9～10题。
9.A.实行民族区域自治制度B. 民族地区经济发展落后C. 人口众多，分布不平衡D.少数民族主要分布在甘肃省10.甘肃省加大对少数民族语言文字报纸、期刊的扶持力度，提高民族地区少数民族语言节目的自办率。
这一做法进一步印证了①各民族都有自己的语言文字②党和国家尊重各民族的语言文字③普通话是个民族之间相互交流的通用语④党和国家重视少数民族文化的传承与发展A.①④B.②④C. ②③D.①③④如果说有一个词沉淀了过去30多年中国人的记忆和情感、寄托着未来30多年中国人的希望和梦想，这个词一定非“改革”莫属。
回答21～22题。
22．2014年伊始，老师让同学们用一个词来概括对新一年的期待。
小海同学选了“深化改革”。
使小海做出这一选择的主要依据是A.“嫦娥三号”探测器实现月面软着陆B.党的十八届三中全会召开C.中国人民抗日战争胜利纪念日设立D.我国划设东海防空识别区23.小海坚信，我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。
“美好”主要体现在我国未来①国力更加强盛②社会更加公正③经济发展更具活力④人民生活总体上达到小康水平A.①②B.③④C.①②③D.①②③④卷Ⅱ（非选择题，共70分）注意事项：1．答卷II 前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2．答卷II 时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
3．考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
28．大众话题评说。
（6分）（1）据漫画，简释“想干什么就干什么， 想说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。
（3分）（2）据漫画和所学，从道德建设的视角，简评“网络大V ”的行为。
（3分）29．生活热点分析。
（9分）霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤。
人，历数霾的万千罪状。
霾，感觉异常园冤屈，开始了自己的诉说……（1）从霾的诉说中能得出什么结论？（2分）（2）这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同，你认为人们赞同的理由是什么？（3分）（3）结合右图所示，谈谈《环境保护法》的这一规定为何使霾忧心忡忡？（2分）（4） “呼吸保卫战”仍在进行。
在解决霾的问题上，你希望后代对我们有一个怎样的评价？（2分）26．社会现象探究。
（10分）近十几年来，旅游已成为国人休闲生活的重要内容，出境游人数快速增长。
2012年我国公民出境游人数已达8300万人次，2013年增至近9000万人次。
探究一：据“权威发布”看我国经济社会发展，从中可以推断出怎样的结论？（2分） 我国一些游客出境游不雅行为剪影探究二：综合“权威发布”和“陋习扫描”，分析归纳出我国社会发展过程中存在怎样的不协调。
（2分）探究四：结合以上探究，以提升公民文明素质的迫切性为主题，写出自己的感言。
（2分）30．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
（18分）材料一：17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而不是神……”“限制君主的权力，实行君主立宪制”。
英国的早期启蒙思想家对法国启蒙运动的形成有着重要影响。
18世纪中后期，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。
启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及到全世界，推动了人类历史发展的进程。
材料二：时代在发展，社会在进步。
中国人从来没有像今天这样，如此贴近，如此便利，如此全面地感知世界文化的丰富。
在新形势下，任何一种文化都不可能脱离其他文化而孤立地发展。
一方面，我们应注重引进来，大胆、主动、积极地吸收外来先进文化，并使其成为民族文化发展的必要养分；另一方面，要大胆走出去，推动中华文化走向世界，同世界分享自身优秀的文化成果。
（1）据材料一和所学知识，概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。
（2分）19世纪，欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想，其主要史实有哪些？（6分）（2）材料二划线句子反映了一种现象，结合所学，分析其出现的主要条件有哪些? （4分）（3）据材料二，推断“引进来”“走出去”的必然结果。
（4分）（4）综合以上材料及问题，概括文化交流和社会进步之间的关系。
（2分）2014河北省中考文综答案1.CBADB DACAB 22B 23C [1-19每题2分，20-23每题3分]24.（6分）(1)“想干什么就干什么，想说什么就说什么”是法律意识淡漠的体现，在这种思想的支配下，人的言行很容易造成社会危害而触犯法律，最终受到法律惩罚。
（3分）（2）缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公正。
（3分）25.（9分）（1）人类的不合理排放造成大气污染。
（2分）（2）能够正确处理经济发展与环境保护的关系，改善空气质量，保护人们的健康，实现经济社会可持续发展。
（3分）（(3)促使公民增强环境保护的权利意识，促进公民积极参与环境保护行动，更有利于打击污染环境的行为。
（2分）（4）示例一：前辈们坚决治理雾霾，才使我们能够呼吸上洁净的空气。
（2分）示例二：前辈们坚决走可持续发展之路，才使我们的家园如此美丽。
(2分)示例三：前辈们重视生态文明建设，才能使民族永续发展。
(2分)（评分说明：2分。
其他符合题意的答案也可酌情给分）26.（10分）探究一：人们的生活质量不断提高（我国经济不断发展、对外开放程度不断提高）。
（2分）探究二：我国一些公民的文明素质与不断提高的生活质量（经济发展水平、对外开放程度）不协调。
（2分）探究三：①示例：积极向有关部门提出改善旅游环境的建议。
②示例：消费者合法权益受法律保护。
（4分）探究四：示例一：塑造中国良好形象，亟待提升公民文明素质。
（2分）示例二：构建和谐社会，亟待提升公民文明素质。
（2分）30 .（18分）（1）为资产阶级革命奠定了思想基础；为资本主义政治制度建立描绘了蓝图。
（2分）法国拿破仑颁布《法典》；美国南北战争，解放了黑人奴隶；俄国1861年改革，废除了封建农奴制；拉美国家反抗殖民统治，获得独立等。
（6分）（2）经济全球化深入发展（国与国之间的交往日益频繁或文化间的交流日益频繁）；中国对外开放不断扩大；信息技术（或计算机网络技术）的发展普及。
（4分）（3）不断壮大发展中国文化；不断增强中华文化在国际上的影响力（或不断加深其他国家对中华文化的了解）；促进中外文化的交流、互鉴与发展。
（4分）（（4）文化交流促进社会进步；社会进步推动文化交流。
（2分）。