南昌大学 本科生毕业设计评审表
大学本科毕业设计(论文)题目审核表
学 院
系 别
指导教师
姓 名
专 业
职称/学位
题目名称类□软件类
□论文
自然科学：□基础研究类□应用基础研究类□应用研究类
社会科学：□基础研究类□应用研究类□综合研究类
课题简介
（含来源、目的、意义）
需具备的客观条件(设备仪器、资料、场地等）
主要工作
内容
系（学科组）论证意见：
选题与专业培养目标的符合程度 □合格 □不合格
对学生能力培养及全面训练的程度 □合格 □不合格
课题预计工作量 □合格 □不合格
课题预计难易程度 □合格 □不合格
综合意见□同意 □修改 □重选
负责人（签名）：年月日
学院教学工作委员会审核意见：
负责人（签名）：年月日
南昌大学本科论文格式(含开题报告、任务书、实习报告)
题目
学 院：
系
专 业：
班 级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
起讫日期：
28
学士学位论文要求装订成册并应包含以下主要内容
2
一、毕业论文的要求和内容
3
二、研究方案、目标
4
三、阅读书目清单
5
四、毕业论文进度计划 序号 各阶段工作内容
起讫日期
备注
五、主要参考资料
6
六、毕业论文进度表（本表至少每两周由学生填写一次，交指导教师签署审查意见）
学生主要工作：
第一、二周 （ 月 日至
月 日）
指导教师审查意见：
学生主要工作：
题目难易度
题目工作量
理论意义或实际价值
查阅文献资料能力
综合运用知识能力
研究方案的设计能力
研究方法和手段的运用能力
外文应用能力
文题相符
写作水平
写作规范
篇幅
成果的理论或实际价值
毕业论文原创性
□ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭
评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）
评 阅 人 评 语
综合运用知识的能力（论文（设计）涉及学科范围，
05
内容深广度及问题难易度）
06 应用文献资料的能力 07 实验（设计）能力 08 计算能力（数据运算与处理能力等） 09 外文应用能力 10 计算机应用能力
对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经
11
济分析能力）
12 插图（或图纸）质量 13 论文（或设计说明书）撰写水平 14 论文（或设计）的实用性与科学性
附件 3
本科生毕业设计（论文）开题报告
题 目：
本科毕业论文(设计)专家评阅意见表
8.论文或设计是否合格？是否能提交答辩？
专家对论文（设计）的综合评语：
专家（签名）年 月 日
（纸不够可另加附页）
本科毕业论文（设计）专家评阅意见表
评阅专家姓名
职称
工作单位
学生姓名
专业
办学学院
毕业论文（设计）题目
评阅内容：文、理、工、医、管理类可分别按专业特点根据以
3.论点是否成立？论述的深度如何？
4.是否具有创新性？
5.论文或设计的难度如何？
6.写作能力、逻辑性和语言表达能力如何？
学生毕业设计(论文)评审表
四、承诺。本人承诺《浅谈现代企业的激励机制》一文的主要观点和思想系本人独立思考完成,并在此申明我愿承担与上述承诺相违背的事实所引起的一切消极后果。
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）
一、选题的目的。人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素,而激励机制是人力资源管理的重要内容。激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素，如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。
二、主要内容。本文从激励的含义、要素、内容和作用，企业激励员工的主要手段，完善企业管理中的激励机制进行了论述，并分析了企业激励机制存在问题，针对这些问题提出了完善的建议。
毕业设计答辩评审表
毕业设计答辩评审表课题名称
学生姓名专业
班级
学
号
指导教
师姓名
职称
序号评审项目指标满分评分
1 毕业设计陈述
能简明扼要地阐述设计的主要内容且
思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点
正确，分析归纳合理。
15
2 创新观点
设计有独到的见解，富有新意或对某些
问题有较深刻的分析。
20
3 设计思路
设计合理、理论分析与计算正确，实验
数据准确可靠，有较强的实际动手能力、经
济分析能力和计算机应用能力。
20
4 回答问题
基本概念、基本理论正确，回答问题准
确、深入，有自己的见解，应变能力较强。
20
5 完成情况
内容充实，完成情况较好。
海报制作内
容充实，结构布局合理。
15
6 PPT制作画面主体突出、简洁、美观。
10
总分
评语：
答辩委员会（小组）成员：
姓名（签名）：_________________职称
姓名（签名）：_________________职称
姓名（签名）：_________________职称
答辩委员会（小组）负责人（签名）：年月日
毕业设计总评成绩
指导教师评分：________ 答辩评分：___________
综合评定分数（上述两项按比例1:1）：_1:1_____ 总评成绩：__________
答辩委员会主任委员（签章）：年月日。
毕业设计(论文)评审表三(答辩用)模板
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
10
答 辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚；主要问题回答准确、深入。
10
报告时间
符合要求。
5
答辩成绩分
答辩组长签字： 年 月 日
注：1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化；
2各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值；
3百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下。
毕业设计（论文）评审表三（答辩用）
学生姓名： 班级（学号）：
毕业设计（论文）题目：
评价内容
具体要求
各项
满分值
各项
得分
报告内容
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论严谨；论文（设计）有实用价值。
10
论文质量与
验收成果质量
符合毕业设计论文规范，条理清晰，结构严谨。
50
工作量、难度
南昌大学届本科生优秀毕业设计论文
附件5：南昌大学2018届本科生优秀毕业设计（论文）
毕业设计(论文)评审表
毕业设计(论文)评审表毕业设计（论文）评审表一、引言在大学生活的最后阶段，毕业设计（论文）是对学生在专业领域的综合能力的一次全面考核。
为了确保毕业设计（论文）的质量和学术水平，评审表作为一种评估工具被广泛应用。
本文将就毕业设计（论文）评审表的设计和应用进行探讨。
二、评审表的设计原则1. 全面性：评审表应覆盖毕业设计（论文）的各个方面，包括选题的合理性、研究方法的科学性、数据处理的准确性等。
评审表应该能够全面反映毕业设计（论文）的整体质量。
2. 可操作性：评审表应具备明确、简洁的指标和评分标准，使评审人员能够准确理解评分要求，并能够根据评审表进行评分。
评审表的指标和评分标准应具备一定的可量化性，以便于评审人员对毕业设计（论文）进行客观评价。
3. 适用性：评审表应根据不同专业的特点进行设计，充分考虑到各个专业的研究方向和要求。
评审表的指标和评分标准应与专业领域的前沿知识和发展趋势相符合，以确保评审的科学性和准确性。
三、评审表的内容1. 选题与背景：评审人员应对毕业设计（论文）的选题合理性进行评估，包括选题的创新性、实用性和研究的必要性。
同时，评审人员还应对选题的背景和相关研究进行了解，以便更好地评估毕业设计（论文）的学术价值。
2. 研究方法与数据处理：评审人员应对毕业设计（论文）所采用的研究方法进行评估，包括方法的科学性、可行性和适用性。
同时，评审人员还应对数据的收集、处理和分析进行评估，以确保数据的准确性和可靠性。
3. 论文结构与表达：评审人员应对毕业设计（论文）的结构和表达进行评估，包括论文的章节安排、逻辑结构和语言表达等。
评审人员应评估毕业设计（论文）的写作是否清晰、准确，是否能够准确地传达作者的研究思想和结果。
4. 创新性与学术价值：评审人员应对毕业设计（论文）的创新性和学术价值进行评估，包括研究成果对学科发展的贡献、对实际问题的解决能力等。
评审人员应评估毕业设计（论文）是否能够在学术界产生一定的影响力和推动力。
大学本科毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定表
概念清楚，思路清晰；表达准确，重点突出，详略得当；报告时间符合要求
20
19-20
17-18
-15-16
13-14
≤12
答辩表现
思维敏捷，语言流畅；回答问题准确，有专业深度；仪态端庄，精神风貌好
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
总分
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
3、表格不够可加附页。
大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表
答辩人姓名
学院
专业
年级
论文（设计）题目：
评价项目
评价标准（A级）
满分
具体评分
A
B
C
D
E
论文（设计）质量
结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；条理清楚，重点突出；格式、图、表规范；具有一定的学术水平或实际价值
50
46-50
41-4536-403-35≤30答辩日期：年月日答辩秘书签字：
答辩委员会评语：
答辩委员会成员（签名）：答辩委员会主任（签名）：
年月日
论文（设计）成绩评定等级：
院（系）学位委员会主席（签名）：年月日
注：1、参照表中A级标准，评定各项目具体得分，并计算出答辩成绩总分。
2、按指导教师评分×50%＋答辩得分×50%,计算出百分制成绩，再按90-100分为优、80-89分为良、70-79分为中、60-69分为及格、<60分为不及格，给出成绩等级。
本科毕业论文成绩评定表参考
力较差。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时表达不准确，综合表现
差。
不及格：该篇论文基本没有写作思路，逻辑顺序混乱，层次不清。论文写作格式及其不规范，
缺乏对问题的分析和综合概括。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时
表达前后矛盾，对自己的论文缺乏根本的理解与把握，综合表现不及格。
会计 111
设计（论文）题目 评阅教师评语：
企业信息的自愿披露与强制披露
项目
岗位贴近度
课题与任务 专业贴近度
训练实效性
科学性与创新性
成果质量 规范性
实用性
工作量
工作量
合计
是否同意答辩
评阅教师签名
分值 10 10 10 16 17 17 20 100
实际得分
年月日
南昌大学毕业设计(论文)成绩评定表（答辩小组）
南昌大学毕业设计（论文）成绩评定表
教务处（盖章）：
姓名
林纯缘
学号
5400211041 专业（班级）
会计 111
论文（设计）题目
企业信息的自愿披露与强制披露
指导 教师 批阅 评语
评语： 指导教师评语应根据以下要点进行评价： 1、资料调研（是否进行充分的资料调研；通过书籍、期刊、报纸、网络等各种途径搜集大量资 料。占总体成绩的 15%） 2、论文内容（构思新颖，思路清晰，结构合理，论证充分，逻辑性强，资料翔实，论述层次清 晰。占总体成绩的 30%） 3、论文格式（行文流畅，版面清晰，没有排版、拼写错误，符合相关规定。占总体成绩的 10%） 4、基础知识掌握及应用（是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识。 占总体成绩的 15%） 5、完成态度（能否按照指导老师的要求开展写作，能否定期向指导教师汇报论文进度，能否按 期提交论文初稿和答辩稿。占总体成绩的 15%） 6、应用价值及创新（论文成果有一定的应用价值和创新。占总体成绩的 15%）
毕业设计审查意见表和评语表
格式符合要求，达到了本科生的培养目标。
纵观全文，论文条理清晰、观点明确。完成了毕业论文所规定的任务，论文
达到了学士学位论文的水平，经审核，同意参加论文答辩，建议答辩委员会授予
该生学士学位。
长江大学毕业设计
学生姓名
徐淼
学院（系）
地球科学学院
(4)综合评定毕业设计(论文)成绩(五级制)：_______
答辩委员会主任（组长）(签名)：
委员(签名)：
秘书：(签名)年月日
院(系)答辩委员会主任(签名)：院(系)(签章)
变质及煤化世代的机理及动力学也加以描述。针对岩石矿物敏感性质的模型和速
率方程，其解释和适当相关性的实验数据的方法也得以体现。这些模型提供了探
明粘土膨胀过程的机理和一种合理的解释和分析膨胀粘土地层的相关特性的方
法。它们能够准确的测定含油岩层的膨胀胀参数。同时它们还可以预测造成井孔
稳定性问题的原因，并减轻在储油层中的膨胀现象带来的不良后果。
握比较完整和全面，当然在这期间也存在一些不足和需要改进的地方，该生谦虚
好学，做事认真，论文的结构很合理。该生对提出的问题做出了正面回答，并且
回答基本正确，已达到学士学位论文水平要求。
四、学生毕业设计（论文）成绩评定
(1)指导教师评定成绩：_______分
(2)评阅教师评定成绩：_______分
(3)答辩委员会评定成绩：_______分
4.对毕业设计（论文）的质量与水平的评价，是否有新的见解或创新
5.对毕业设计（论文）期间学生的学习态度、组织纪律的意见
6.毕业设计（论文）是否完成规定任务，是否同意参加答辩
优秀毕业设计(论文)专家评审表【模板】
注：1.此表1式3份，系工份，教务处2份。
2.评审专家必须具有副高及以上职称的本专业或相关专业的教师。
附件10
XX
系：年 月
日
专业名称
项 目
合计
学生总数
课 题 数
课 题 类 型
工程设计
开发或应用研究
软件工程类
理论研究类
其它
课 越 性
真实
模拟
质
虚拟
其它
指 导 教 师
教授
副教授
讲师
助教
总数
学 生 成 绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
用பைடு நூலகம்学生数
备注
系主任（签名）:
填表人（签名）:
优秀毕业设计（论文）专家评审表
系、年级专业：
日
学生姓名
学号
指导教师
课题名称
课题来源
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
专 家 评 审 意 见
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，担
签名：
上广应用范围、条件与前景的评价
年月日
专
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
家 评 审 意 见
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，推广应用范围、条件与前景的评价
届本科生毕业设计评审表
届本科生毕业设计评审表
(工科及部分理科专业适用)
表一：大学届本科生毕业设计答辩资格审查表
表二：大学届本科生毕业设计评阅人评审表
表三：大学届本科生毕业设计答辩记录表
表四：大学届本科生毕业设计答辩评分表
题目：
题目来源：□省部级以上□校级□横向□自选
题目性质：□理论研究□应用基础研究□应用与理论结合研究□实际应用
学院：
专业班级：
学生：学号：
指导教师：职称：
二年制
表一：大学届本科生毕业设计答辩资格审查表
表二：大学届本科生毕业设计评阅人评审表
注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业设计领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。
表三：大学届本科生毕业设计答辩记录表一、答辩专家信息
二、答辩记录
表四：大学届本科生毕业设计答辩评分表
评分标准
注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本科生毕业设计评审表
(工科及部分理科专业适用)
表一：南昌大学本科生毕业设计答辩资格审查表
表二：南昌大学本科生毕业设计评阅人评审表
表三：南昌大学本科生毕业设计答辩记录表
表四：南昌大学本科生毕业设计答辩评分表
题目：
题目来源：□省部级以上□市厅级□横向□自选
题目性质：□理论研究□应用与理论研究□实际应用研究学院：系：
专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：职称：
表一：南昌大学本科生毕业设计答辩资格审查表
表二：南昌大学本科生毕业设计评阅人评审表
注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）
毕业设计领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。
表三：南昌大学本科生毕业设计答辩记录表一、答辩专家信息
二、答辩记录
表四：南昌大学本科生毕业设计答辩评分表
评分标准
较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。
注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。