廉政文化进校园主题班会.docx
廉政文化进校园 主题班会
廉政文化进校园主题班会
《廉政文化进校园》
在现代社会，廉政意识的培养已经成为学校教育的一项重要内容。
为了提高学生的廉政意识和道德修养，学校组织了一场主题班会，主题是“廉政文化进校园”。
在班会上，老师首先向同学们介绍了廉政文化的重要性和内涵。
廉政文化是指一种诚信、清廉、廉洁的优良风尚，是一种对不正之风零容忍的态度。
在现代社会，廉政文化已经成为了社会风气的一个重要标志，树立起了正确的人生观、价值观和行为规范。
接着，班主任和学生代表结合实际案例，向同学们介绍了一些身边的不正之风以及其对社会和个人造成的危害。
通过这些真实的案例，同学们对廉政意识的重要性有了更加深刻的认识，并积极参与了讨论和交流。
班会最后，同学们纷纷表达了自己对廉政文化的理解和信仰，并对自己未来的行为做出了郑重的承诺。
他们表示将发扬廉政文化，以诚信为本、以清廉为荣，积极为社会的廉洁建设出一份力。
通过这次主题班会，同学们对廉政文化有了更深入的了解，增强了自己的廉政意识和道德修养，为未来的社会建设打下了坚实的基础。
廉政文化的进校园，不仅仅是一次班会，更是对学生们的一次深刻教育和熏陶。
相信在廉政文化的熏陶下，同学
们将成为更加优秀的社会公民，为建设廉洁社会贡献自己的力量。
廉政清风进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。
2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。
3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。
通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。
4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。
他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。
5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。
他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。
廉政文化进校园主题班会
廉政文化进校园主题班会
《廉政文化进校园》
近年来，反腐倡廉成为社会关注的焦点。
为了将廉政文化深入校园，提高学生的思想道德水平，学校举办了一场主题班会，让师生们共同探讨廉政文化的重要性和实践方法。
主题班会开始，老师首先向学生介绍了廉政文化的重要性。
她强调廉政文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是保持政治清明和社会公平正义的重要保障。
在现代社会，树立正确的价值观和道德观，注重廉洁自律，对于培养学生良好的品质和素养至关重要。
接着，一位学生代表分享了自己关于廉政文化的思考和感悟。
他说，廉政文化并不仅仅是政府部门的事情，每个人都应该将廉洁从自己做起，从点滴小事做起。
作为青少年，要懂得廉洁自律，远离贪污腐化，做一个有担当有责任感的公民。
随后，学生们进行了小组讨论。
他们思考廉政文化如何贯穿于自己的日常生活和学习之中，如何在行为举止中践行廉洁自律的理念。
他们纷纷提出了自己的观点和建议，例如要自觉遵守学校纪律、远离不良影响和不良行为、勇于担当、诚实守信等等。
最后，老师总结了班会的主要内容，并号召全体学生以实际行动践行廉政文化，将廉洁自律的思想贯穿进日常生活和学习中。
她表示，学校将继续开展相关活动，提高学生的思想道德水平，
为社会树立良好榜样。
通过这场主题班会，学生们深刻认识到廉政文化的重要性，提高了自身的道德水平和法制观念，对于将廉政文化深入校园起到了积极的促进作用。
希望在学校和家庭的共同努力下，廉政文化能够在校园中扎根生长，为未来的社会培养出更多的廉洁公民。
廉洁文化走进校园的班会
廉洁文化走进校园的班会一、前言廉洁文化是一个重要的社会主题，是亿万国人共同追求的目标。
教育部门应当积极响应国家号召，将廉洁文化教育融入校园课堂，加强对学生的教育引导。
此次班会活动旨在让学生了解廉洁文化相关知识，切实推广廉洁精神，促进学生思想道德的提升。
二、活动目标1.提升学生廉洁意识，使其懂得什么是廉洁文化以及廉洁的重要性；2.帮助学生认识不良行为的危害，并树立道德自觉；3.推广廉洁精神，传递廉洁正能量。
三、活动内容1. 知识普及主持人介绍廉洁文化的概念、意义以及与学生生活息息相关的廉洁知识，包括糖衣炮弹、权力寻租、黑恶势力等。
2. 互动问答分为两个环节：•主持人提问主持人提问后，学生举手答题。
答对的可获得小礼品。
学生自行提问，班主任或其他老师回答。
有奖答题环节。
3. 视频播放播放一段有关廉洁故事的短片，让学生通过电影画面领悟廉洁行为的重要性。
4. 组织演讲比赛邀请每个班级推选3位学生，进行现场演讲，围绕廉洁话题展开。
评选出每个年级的前三名，并颁发奖品。
5. 签名承诺在班会上，让学生在纸上签署“廉洁承诺”，表示要坚定廉洁信念，坚守道德底线。
承诺书将会贴在班级墙上，提醒学生时刻防范不良行为。
四、活动安排1.时间：定于每月的第二个周三下午14:00-16:00。
2.地点：文化广场。
3.活动负责人：班主任。
4.参与人员：全体学生。
5.用具准备：班级纸张、笔、小礼品、奖品等道具。
五、活动效果评估1.活动后发放问卷，对于此次班会进行反馈，了解学生对活动内容的接受度。
2.班主任根据自己对学生的观察，对学生廉洁意识的提升情况进行评估。
六、总结廉洁文化是一种宝贵的社会财富，我们应该让这种精神贯穿到我们的生活中。
此次活动达到了预期目标，给学生留下了深刻的印象。
今后，我们将会继续在班级中宣传廉洁文化，进一步推广廉洁精神，树立好的道德风尚，共同建设美好的学校环境。
特殊应用场合及增加条款场合一：农村学校班会•在知识普及环节中，加入农村地区特有的廉洁问题，如农村土地流转、村级财务管理等。
廉洁文化进校园班会
廉洁文化进校园班会一、背景随着社会发展，廉洁文化的重要性日益凸显，为了培养学生正确的价值观和道德观，我校决定将廉洁文化融入校园教育中，通过班会活动的形式引导学生树立廉洁意识，增强自律能力。
二、目的1.帮助学生认识廉洁文化的重要性，培养正直诚信的品质。
2.引导学生积极参与校园廉洁文化建设，建立正视问题、勇于担当的意识。
3.营造浓厚的廉洁文化氛围，促进全校师生共同建设和谐校园。
三、方案1. 主题班会安排•第一次班会：开展廉洁文化教育讲座，由班主任或特邀嘉宾主讲。
•第二次班会：开展主题班会，让学生围绕廉洁文化展开讨论、分享心得。
•第三次班会：进行廉洁文化知识竞赛，激发学生学习的积极性。
2. 文化活动开展•组织廉洁文化主题宣传展，展示学生创作的相关作品。
•设立“廉洁小屋”角落，提供廉洁文化读物及资料供学生借阅。
•开展以廉洁文化为主题的校园活动，如签名承诺、集体倡议等。
3. 班级管理措施•建立廉洁文化观察制度，班级同学互相监督，及时发现问题并进行反馈。
•设立廉洁文化奖惩制度，对表现突出的学生进行表彰，对违规行为进行批评教育。
四、预期效果1.学生增强了廉洁意识和自律能力，形成了正确的价值观念。
2.校园廉洁文化建设取得初步成效，学校形象和氛围得到提升。
3.学生在班级和校园中互相监督，形成了良好的风气和氛围。
五、总结通过举办“廉洁文化进校园班会”活动，可以有效引导学生学习廉洁文化知识，并将其内化为自己的行为准则。
通过持续的教育和活动开展，逐步构建和谐、廉洁的校园文化，为学校的整体发展做出积极贡献。
特殊应用场合1. 艺术班廉洁文化进校园班会新增条款：•在廉洁文化知识竞赛中增加艺术表现类题目，鼓励学生用艺术形式表达对廉洁文化的理解。
•引入艺术家或艺术老师参与廉洁文化教育讲座，通过艺术作品分享廉洁理念。
问题及解决办法：•问题：艺术班学生可能过于关注艺术创作，对廉洁文化教育缺乏兴趣。
•注意事项：需要让学生意识到廉洁文化对艺术人才的重要性，引导他们从艺术创作中找到与廉洁文化相关的主题。
廉风入校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX学校教学楼XX教室主持人：XX参与人员：XX班级全体同学一、班会背景为深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，进一步加强校园廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境，XX班级决定开展以“廉风入校园”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX同学首先对全班同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她表示，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解廉洁文化的内涵，树立正确的价值观，做到廉洁自律。
2. 廉洁知识讲座（1）邀请学校辅导员XX老师为同学们讲解廉洁文化知识。
XX老师从廉洁文化的起源、发展、内涵等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，让同学们对廉洁文化有了更加清晰的认识。
（2）播放廉洁教育视频。
视频中，通过生动的故事和画面，展示了廉洁文化的魅力，让同学们在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育。
3. 分组讨论（1）将全班同学分成若干小组，围绕“如何将廉洁文化融入校园生活”这一主题进行讨论。
各小组同学积极参与，踊跃发言，提出了许多有针对性的意见和建议。
（2）各小组推选代表发言，分享讨论成果。
代表们从学习、生活、交往等方面阐述了如何践行廉洁文化，引起了同学们的共鸣。
4. 廉洁承诺签名（1）主持人宣读廉洁承诺书，要求同学们认真阅读并签字。
（2）全班同学庄重地在廉洁承诺书上签名，表达了自己践行廉洁文化的决心。
5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调廉洁文化的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记廉洁自律，为营造良好的校园环境贡献力量。
三、班会成果1. 同学们对廉洁文化有了更加深刻的认识，明白了廉洁自律的重要性。
2. 通过分组讨论，同学们提出了许多将廉洁文化融入校园生活的建议，为学校廉洁文化建设提供了有益参考。
3. 同学们在廉洁承诺书上签名，表示将践行廉洁自律，为校园廉洁文化建设贡献力量。
四、班会反思1. 班会内容丰富，形式多样，但部分同学参与度不高，需在今后的活动中加强引导。
廉洁文化进校园”主题班会
廉洁文化进校园”主题班会廉洁文化进校园主题班会一、活动目的通过举办“廉洁文化进校园”主题班会，旨在引导学生树立廉洁自律的意识，进一步推动学校廉洁文化建设，培养学生健康向上的人格品质。
二、活动内容1.举办廉洁文化知识讲座，介绍廉洁道德的重要性和实践方式。
2.展示廉洁文化的相关图片、视频，引发学生的思考和讨论。
3.设计廉洁文化互动游戏，增加学生参与度，加深对廉洁文化的理解。
4.安排学生自发分享廉洁事迹，激励其他学生向优秀榜样学习。
三、活动安排•时间：下周五下午14:00-16:00•地点：学校多功能厅•参与对象：全体学生四、工作准备1.确保活动场地和设备的准备完善，包括音响设备、投影仪等。
2.邀请廉洁文化专家或志愿者进行讲座。
3.准备廉洁文化相关资料和奖品。
4.宣传活动，提醒学生参与。
五、活动预期效果1.提升学生对廉洁文化的认识和重视程度。
2.激发学生对廉洁的向往和追求。
3.增强学校廉洁文化建设的成效，培养更多廉洁自律的学生。
希望通过“廉洁文化进校园”主题班会的举办，能够在学生中形成浓厚的廉洁文化氛围，为学校的发展和社会的进步贡献力量。
感谢大家的支持和合作！特殊应用场合：场合一：小学生参与的廉洁文化进校园主题班会•增加条款：在活动内容中加入小学生喜闻乐见的动画片段或故事，以吸引他们的注意力并帮助他们更好地理解廉洁文化。
•注意事项：小学生对于廉洁概念的理解可能不够深刻，需要简单易懂的表达方式。
同时，需要考虑他们的注意力集中时间，避免活动过长导致疲劳。
•解决办法：提前进行活动内容策划时，充分考虑小学生的特点和心理需求，选择适合他们的互动形式和讲解方式，确保活动内容简洁生动。
场合二：高中生参与的廉洁文化进校园主题班会•增加条款：设置小组讨论环节，让高中生针对廉洁文化的现状和挑战进行深入交流，激发他们对廉洁的思考和行动。
•注意事项：高中生针对社会和学校廉洁情况的认识更为全面，可能存在更多的质疑和思考。
需要设立适当的引导机制，避免讨论偏离主题或变成无效争论。
廉政文化进校园主题班会活动方案
廉政文化进校园主题班会活动方案
（一）活动主题
廉政文化进校园
（二）活动目的
1.引导青少年树立廉洁自律、诚实守信的人生观和价值观，养成廉正的思想和行动习惯。
2.加强青少年对反腐倡廉工作的了解和认识，培养他们在未来成长中拥有高度的责任感和使命感。
3.塑造青年群体的良好形象，为我校树立廉政文化，构建良好校园文化氛围打下坚实基础。
（三）活动组织
主办单位：学生会、团委等组织
参与人员：全体学生
（四）活动内容与流程
1.开场
在会议室中悬挂有关廉政主题的展板，演奏革命歌曲或现代流行歌曲。
2.主题演讲。
《廉洁文化进校园》主题班会
特点
包括规范性、正义性、内在自律性、规范性、协同 性、引导性、前瞻性、文化性以及科技含量高等特 点。
廉洁文化在校园中的建设
1
营造良好氛围
从班级、学校发动，全员参与廉洁文化的建设。
2
加强师德师风建设
勇于担当，守好教育人格底线，做好教育实践的榜样。
3
强化监管机制
加强制度建设，确保人和制度的双管齐下，切实防止违规行为发生。
廉洁文化教育的方法和策略
情景教育
设置有针对性情景模拟，让学生参与其中，从 情景中获取廉洁知识。
亲身体验
设置亲身到各行各业实地参观考察学习，让学 生切实感受廉洁文化的实施和推广。
课程教育
在课堂教学中引入廉洁文化知识，培养学生的 正确人生观和价值观。
文化活动
举办不同会形式的文化活动，如文化节、诗歌 赛、演讲比赛等，使学生在学习知识的同时获 取人文素质。
2
科技创新
注重人工智能、大数据在廉洁文化建设中的运用，促进智慧廉洁文化的发展。
3
全民推广
平台化推广理念，将廉洁文化宣讲普及至全社会，积极营造全民遵纪守法的氛围。
总结与展望
1 总结
廉洁文化教育是培养立德树人的有效方式。它对于塑造青少年积极向上的人生观、价值 观和世界观具有重要的作用。
2 展望
展望未来，我们需要不断完善制度，加强师资队伍建设，推进科技运用，让廉洁文化教 育不断迈上新的台阶，促进全社会的不断发展。
廉洁文化进校园
廉洁文化可塑造青少年的价值观，引导学生树立健康的人生观、世界观和价 值观。通过教育培养学生遵纪守法、不敢腐、不想腐、不能腐的意识，着力 弘扬廉洁之风，将中国特色社会主义事业推向前进。
廉洁文化的概念和特点
廉政文化进校园 主题班会
廉政文化进校园主题班会近年来，廉政文化进校园的重要性越来越受到人们的关注。
为了加强对青少年的廉政教育，树立正确的价值观，开展主题班会成为一种有效的形式。
本文将探讨如何将廉政文化进校园，并介绍一种主题班会的方案。
首先，廉政文化进校园意味着在校园中普及廉政教育，向学生灌输正义、诚信、责任的价值观念。
通过廉政教育，可以提高学生的反腐意识，增强他们的法律意识，培养他们正确处理人际关系和权力关系的能力。
廉政文化进校园不仅有助于预防和打击腐败，还有助于塑造良好的社会风气，为社会的发展健康起到积极的影响。
为了将廉政文化进校园有效落实，可以通过组织主题班会的方式进行廉政教育。
主题班会是以廉政为主题的班级会议，旨在激发学生对廉政的兴趣，提高他们对廉政的认识。
下面是一种主题班会的方案：1. 环节一：开场白在开场白中，班主任可以简要介绍廉政的概念和重要性，引导学生对廉政产生兴趣。
2. 环节二：廉政故事分享班级可以事先选取一些廉政故事，请学生向全班分享这些故事，并以小组讨论的形式交流个人对廉政的理解和感悟。
3. 环节三：游戏互动环节设计一些廉政相关的小游戏，如廉政知识问答、角色扮演等，让学生在游戏中巩固廉政知识，增强对廉政的兴趣。
4. 环节四：廉政承诺引导学生制定个人或班级的廉政承诺，倡导大家从小事做起，从自己做起，积极参与到廉政实践中。
5. 环节五：总结发言邀请学生进行总结发言，分享本次主题班会对他们的影响和收获，提出对廉政文化进校园的建议和期待。
通过以上方案，可以使学生在轻松愉快的氛围中接受廉政教育，树立正确的价值观念，并将这些价值观念应用到实际生活中。
廉政文化进校园不仅为青少年的成长发挥着重要作用，也为社会的持续发展奠定了坚实的基础。
小学清廉文化进校园主题班会
小学清廉文化进校园主题班会一、会议目的为了加强小学生的廉政意识，广泛宣传廉政文化，培养小学生的廉洁自律意识，推进小学防腐倡廉教育，本次会议的目的是组织一次小学清廉文化进校园主题班会，并通过多种形式的活动让学生深入了解廉政文化，理解廉洁自律的重要性。
二、会议时间和地点时间：2019年10月20日（周日）上午10:00-12:00地点：小学图书馆三、会议内容和活动安排•10:00-10:20 开幕式–播放国家廉政宣传片《风正扬帆》–发言：小学校长•10:20-10:40 演讲比赛–主题：廉政故事–选手：小学三年级至五年级学生•10:40-11:00 观看清廉文化教育专题短片–主题：反腐倡廉•11:00-11:20 清廉生活体验馆–设立多个游戏站–游戏形式：知识问答、模拟情景、情景演练等–具体游戏站：•跳方格游戏：加深对于生活作风的理解•立正站定：教育学生纪律性•廉政知识问答游戏：考验学生对于清廉知识的掌握•11:20-11:50 班会主题讨论–主题：如何创建我们学校的清廉文化–听取小学生的意见和想法，并让学生们相互交流分享–整理出几条可行性方案，制定初步实施方案•11:50-12:00 闭幕式–集体合唱《今天是个好日子》–颁奖仪式：颁发演讲比赛优胜奖四、会议组织会议主持：小学教师会议组织：小学校园文明协会会议提供支持：学校领导五、会议预期效果通过本次小学清廉文化进校园主题班会，让小学生深入了解廉政文化，提高对于廉政文化的认识和法治观念，从小树立廉洁自律意识，并为创建学校清廉文化奠定基础。
同时，还能够增强学生的时间观念和纪律性，促进学生的协作能力和沟通能力。
特殊应用场合1：校园清廉文化主题活动周增加条款：•增加校园清廉文化主题活动周的宣传方案•详细列出每天的活动安排和参与人员安排•制定校园清廉文化主题活动周的评奖办法和奖励措施详细说明：在特殊应用场合下的校园清廉文化主题活动周中，需要针对一周内的活动进行详细规划和安排。
廉洁文化进校园主题班会
廉洁文化进校园主题班会
本次的主题班会旨在倡导廉洁文化进校园，引导同学们树立正确的价值观和道德观，培养廉洁自律的意识和品质。
下面，我们将通过一些案例和思考题，共同探讨如何在校园中营造廉洁文化的氛围。
案例一：某同学在考试中作弊，被老师发现后进行了严肃的处理。
请同学们思考，在这种情况下，应该如何正确对待这位同学？
思考题一：你认为学校应该如何加强对考试作弊行为的监督和惩处？
案例二：某同学在班级中经常打架斗殴，给校园秩序和同学们的安全造成了很大的威胁。
请同学们思考，作为班级的一员，我们应该如何积极参与和预防这样的问题发生？
思考题二：你认为在班级中如何培养和维护良好的人际关系，以减少冲突和纠纷的发生？
案例三：某同学看到一位老师在辅导班外收取补课费，但该老师并未向学校报备此项收费行为。
请同学们思考，你会如何处理这一情况？你认为学校应该如何加强对老师的管理？
思考题三：你认为学校应该如何加强对教师的监督和管理，以保证教学质量和学生的权益？
通过以上的案例和思考题，我们可以深入了解廉洁文化在校园中的重要性，以及我们每个人应该承担的责任。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够在校园中建立起廉洁文化的良好氛围。
让我们一起行动起来，共同营造一个廉洁、公正、阳光的校园！。
校园廉政文化主题班会教案三篇
校园廉政文化主题班会教案三篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。
下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。
应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。
活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。
活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。
2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。
3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。
参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。
男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。
合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。
小学清廉文化进校园主题班会
小学清廉文化进校园主题班会一、背景介绍清廉文化是社会主义核心价值观的重要内容之一，对于小学生的思想品德教育至关重要。
为了提升小学生的道德素养和廉洁意识，本校决定开展“清廉文化进校园”主题班会活动。
二、活动目标1.加强小学生的清廉意识，树立正确的价值观念。
2.提升小学生的法治意识，强化社会责任感。
3.增强师生间的互信互谅，构建廉洁校园氛围。
三、活动内容1. 主题演讲请学校社会实践指导老师进行主题演讲，引导学生认识清廉文化的重要性，讲述身边的榜样故事，激发学生的廉洁意识。
2. 视听教育播放反腐倡廉的视频和短片，通过视听形式展示廉洁文化的魅力，让学生通过生动的形式感受清廉风采。
3. 互动讨论开展小组讨论环节，以班级为单位讨论和分享对清廉文化的认识和体悟，加强师生之间的沟通和交流。
4. 德育剧表演由学生自编自导自演清廉主题德育剧，以生动活泼的形式让学生深切感受清廉文化的魅力，提升道德修养。
5. 创设体验设置虚拟情境，如模拟清廉案例互动游戏，增强学生对清廉文化知识的掌握，培养正确的价值观念。
四、活动流程1.主题演讲2.视听教育3.互动讨论4.德育剧表演5.创设体验五、活动预期效果1.学生们增强对清廉文化的认同感，能够自觉遵守学校规章制度，形成良好的道德风尚。
2.教师和学生间的师生关系得到加强，学校廉洁文化建设水平得到提升。
六、活动总结1.总结活动效果和成效，记录学生的表现和收获。
2.分享活动心得，鼓励学生将清廉文化融入日常学习和生活中。
七、备注本方案经学校相关负责人讨论通过，执行教师需根据实际情况做出适当调整和补充。
特殊应用场合地方政府教育局组织的廉政教育培训会议针对这种场合，可以增加以下条款：•增加政策法规培训环节，使教师和学生了解相关廉政法规和政策。
•强化与地方政府教育局的沟通和合作，促进廉政教育在校园中的贯彻落实。
企业赞助的廉政文化宣传活动针对这种场合，可以增加以下条款：•加入企业廉政案例分享，让学生了解企业内部的廉政文化建设。
“廉政文化进校园”主题班会
“廉政文化进校园”主题班会第一篇：“廉政文化进校园”主题班会“廉政文化进校园”主题班会为进一步落实廉政新风进校园工作，我校于10月29日下午，在全校开展了“廉政文化进校园”的主题班会活动。
这次主题班会活动在学校领导支持、班主任的积极准备、学生热心参与下取得了圆满的成功。
学校校领导及班主任代表入班，作为班会评委，为各班班会活动进行评分。
主题班会活动中，学生表现出的鲜明立场和良好的精神风貌，赢得了在场领导、老师的广泛好评。
班会结束后，在各班观摩、评分的领导对班会进行了深入浅出的评价，引起了师生的共鸣，让学生对“廉政文化”的理解加深了。
对切实推进我校学生社会主义荣辱观教育、廉洁教育和校园廉政文化建设的深入开展，使中小学生从小养成“廉洁奉公光荣，贪污腐败可耻”的廉洁意识，树立社会主义荣辱观，奠定终身廉洁做人的品德基础。
第二篇：廉政文化进校园主题班会廉政文化进校园主题班会——敬廉崇洁诚信勤俭时间：2013 年10月8日地点：8.2班教室一、活动目标：1、小学生是非观念极其薄弱，自我控制能力极差，很容易受一些社会上不良风气的影响，但处于这一年龄段的孩子，可塑性很强。
我们的主题班会目的是为增强我班全体学生廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识，2、通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。
3、联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁勤俭的重要性。
使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
4、培养学生在公众面前表达自我的能力。
二、活动准备1、学生搜集有关敬廉崇洁,诚实勤俭方面的实例并进行交流。
2、收集有关敬廉崇洁、诚实勤俭方面的古语、名言、故事、警句、歌曲等。
3、教师帮助学生把上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品、故事等形式予以表现。
4、准备表演小品所用道具。
5、竞选主持人，节目表演的演员等。
班会廉政文化进校园
廉政文化进校园班会目的：使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
会前准备：收集廉政小故事、名言。
活动过程：一、主持人宣布开始。
合：亲爱的同学们，大家下午好！甲：我现在宣布504班班会现在开始！二、我知道——廉政的意义乙：苏联教育家霍姆林斯基说：“德是照亮人的全面发展的灯塔。
”甲：以德育人，贵在持之以恒，重在从小抓起。
乙：青少年学生正处于在世界观、人生观、价值观的形成阶段，应该进行以廉洁为主要内容的思想道德教育，在心灵深处播下“以廉为荣”的种子。
甲：同学们，你们知道“廉洁”的意思吗？“廉”，就是不损公肥私；“洁”，就是不玷污自己。
“廉洁”，就是不贪钱财，纯洁德行。
乙：倡导廉洁并非始于今日，我们的廉洁文化历史悠久、源远流长。
甲：请听听中国古圣先贤的金石之声：大道之行，天下为公；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；富贵不染其心，利害不移其守；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
甲：同学们，从这些掷地有声的慧语箴言中，你们是否感受到中国古圣先贤洁白无暇的心灵与健全崇高的人格？乙：毫无疑问，作为祖国未来的接班人，我们每一个人都理应继承珍贵的精神遗产。
甲：你想争当一名具有诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、真情奉献、志气理想品质的好学生吗？乙：那就应该从现在播下廉洁文化的种子，打牢廉洁文化的根基。
三、我会讲——廉政小故事甲：同学们，你们廉洁诚信的含义吗？“诚”即诚实，“信”即守信。
乙：请听关于诚信的小故事吧。
甲：同学们，以“勤”励志，才能进取向上；以“俭”自律，方能廉洁自守。
乙：勤俭正是建立在“勤”与“俭”的结合上，只有勤劳才能创造劳动成果，只有节约惨能珍惜劳动成果。
甲：现在我为大家推荐一本好书《中国历史故事绘画丛书—隋文帝节俭治国》。
乙：人生旅途中会有许多朋友与我们同行。
廉洁进校园 主题班会
廉洁进校园主题班会《廉洁进校园》主题班会近年来，廉洁教育在学校教育工作中备受重视。
为了加强对学生的廉洁教育，提高道德素质，培养学生的廉洁意识和维护学校社会风气的责任感，学校组织了一场主题班会，以《廉洁进校园》为主题。
主题班会在周五的下午进行，全校各班的学生和班主任齐聚一堂。
班会开始前，老师们将会议室布置得整洁温馨，教师代表提前准备好了精彩纷呈的主题班会内容。
班会伊始，由学生们自行制作的《廉洁进校园》海报展示在班会现场，精美的海报图片配以简洁而有力的廉洁宣传语，吸引了同学们的目光。
接着，主持人为大家介绍了廉洁的概念和重要性，并邀请了学校领导和廉洁教育专家进行主题演讲。
学校领导强调了学校对于廉洁教育的重视，提出了希望学生们能够自觉遵守学校纪律，远离贪污腐败的诱惑，以良好的道德品质和良好的学风从自身做起。
而廉洁教育专家则以生动的案例和鲜活的语言，生动地向学生阐述了廉洁的内涵和行为规范，并与学生们分享了一些警示性的教训。
随后，班主任带领学生进行了小组讨论，提出了一些现实生活中可能会遇到的廉洁问题，并鼓励学生们就此进行深入思考和交流。
学生们积极踊跃地发表自己的观点，表达了对廉洁的认识和态度，展现了年轻一代对廉洁的追求和向往，激发了在场师生对廉洁的共鸣和情感共鸣。
最后，班会以学校领导和学生代表的承诺环节结束。
学生们面对鲜艳的党旗，争相上台，庄严宣誓，表达了自己对廉洁的坚决信念和决心。
整个班会过程严谨而温馨，一次深刻的廉洁教育洗礼之后，学生们对于廉洁的认识和态度得到了新的升华。
通过这次主题班会，《廉洁进校园》的理念深入人心，学生们更加明确了自己在维护校园廉洁和学习环境方面的责任。
走出会议室的每一个同学和老师都对廉洁教育有了更加清晰的认识，深切感受到了维护廉洁社会和校园风气的重大责任。
这次主题班会通过直观的教育手段和多元化的交流方式，将廉洁教育引入了校园生活的方方面面，为学生的成长和未来的社会责任觉醒埋下了坚实的基础。
有关廉洁文化进校园的班会
有关廉洁文化进校园的班会一、背景近年来，社会上发生了一些严重的腐败事件，严重影响了社会风气和民众的正常生活。
为了培养学生廉洁自律的意识，提高学生的道德素养，我们决定在班会上进行廉洁文化的主题教育活动。
二、目的1.增强学生对廉洁文化的重视，养成正确的行为规范和道德品质。
2.帮助学生认识到腐败行为对个人、家庭和社会造成的危害，树立正确的价值观念。
三、内容与形式1.演讲：邀请学校领导或廉政公署的工作人员进行廉洁文化主题演讲，向学生讲述廉洁文化的重要性和意义。
2.视频播放：播放相关廉洁文化的宣传片或案例分析视频，引起学生的深入思考和讨论。
3.互动游戏：设计一些有趣、富有教育意义的游戏活动，让学生在游戏中了解廉洁文化。
4.班会展览：组织学生展示有关廉洁文化的海报、手抄报等作品，激发学生参与和学习的热情。
四、时间安排本次廉洁文化进校园的班会将于本学期末举行，具体时间待定。
五、预期效果通过本次班会活动，希望能够提高学生对廉洁文化的认识和重视程度，增强学生的自我约束能力，培养学生正确的价值观念，为学校营造廉洁和谐的校园风气做出积极贡献。
以上为《有关廉洁文化进校园的班会》方案文档，如果有任何问题或建议，欢迎与我们联系。
特殊应用场合1：小学阶段的廉洁文化教育增加条款：•设计针对小学生的廉洁文化教育游戏，如角色扮演、益智游戏等，以便更好地吸引小学生的注意力。
•增加与家长沟通的内容，鼓励家长积极参与孩子的廉洁文化教育。
详细说明：在小学阶段的廉洁文化教育中，需要根据小学生的认知水平和兴趣特点设计更加贴近他们生活的教学内容。
通过游戏的形式来进行教育，可以更好地引导并吸引小学生的注意力，增强他们对廉洁文化的认知。
同时，家长是孩子最重要的启蒙老师，需要与家长保持密切沟通，鼓励家长积极参与孩子廉洁文化教育，使教育效果更加持久和深入。
相关问题及解决办法：•问题：小学生的注意力容易分散，如何更好地引导他们参与廉洁文化教育？–解决办法：设计富有趣味性和互动性的教育内容，如角色扮演、游戏等，通过互动和参与激发小学生的学习兴趣。
“廉洁文化进校园”主题班会教案
“廉洁文化进校园”主题班会教案一、教学内容：深刻的警示——江西省原副省长索贿受贿及腐败堕落案剖析，使学生懂得确立正确的理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的教诲，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，走好人生的每一步。
二、教学目标：1、通过主题班会，让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守, 自强不息、奋斗不止。
强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养三、教育重点难点：通过正反事例，触动学生的心灵，将廉洁作为优秀的道德品质，以此约束自己，影响他人。
四、活动准备：1、要求学生查阅资料，了解廉洁的含义、古今中外关于廉洁的感人故事、关于廉洁的名言警句、国内改革开放后的腐败大案。
2、组织学生进行社会调查，并写出调查小报告。
3、教室制作主题班会课件。
五、活动过程：活动环节一：胡长清腐化堕落案的材料（视频资料）1．胡长清，男， 1948 年8 月出生在湖南常德，1968 年 3 月参军，1969 年入党，1979 年转业。
1987 年调到北京，先后在中国保险公司、国家税务总局和国家宗教事务局工作。
1995年8 月调往江西，担任省长助理，1998 年1 月当选江西省副省长、江西省第九届人大代表。
2000 年2 月13 日至 14 日，江西省南昌市中级人民法院开庭公开审理江西省原副省长胡长清受贿、行贿、巨额财产来源不明案。
2 月 15 日，南昌市中级人民法院一审判处胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得。
2000 年 3 月8 日，胡长清在南昌被执行死刑，是新中国成立以来因经济犯罪而被处以死刑的职务最高的领导干部。
胡长清身居高位，何以至此呢？（引导学生思考，进行案情分析）第一：在经济上贪得无厌。
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廉政文化进校园主题班会
——敬廉崇洁诚信勤俭
七年级一班
一、活动目标：
1、中学生，是非观念薄弱，自我控制能力较差，容易受一些社会上不良风气的影响，但处于这一年龄段的孩子，可塑性也强。
我们的主题班会目的是为增强我班全体学生廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识,
2、通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。
3、联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁勤俭的重要性。
使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
4、培养学生在公众面前表达自我的能力。
二、活动准备
1、学生搜集有关敬廉崇洁,诚实勤俭方面的实例并进行交流。
2、收集有关敬廉崇洁、诚实勤俭方面的古语、名言、故事、警句、歌曲等。
3、教师帮助学生把上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品、故事等形式予以表现。
4、竞选主持人，节目表演的演员等。
三、活动过程：
（一）班长讲诉廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行
为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。
廉政文化，有四个基本范畴，一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。
廉政文化，在我国有着非常悠久的历史传统，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
我们国家的党成为执政党以来，以邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，从巩固党的执政地位和实现全心全意为人民服务的根本宗旨出发，创立和发展了一系列廉政建设理论，赋予了廉政文化崭新的内涵，形成了社会主义廉政文化。
它是在充分吸收借鉴古今中外一切优秀廉政文化成果，深刻总结我们党长期以来反腐倡廉经验的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和提升，是建设社会主义先进文化的重要内容。
廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索。
社会主义先进文化，是一个开放的体系，具有与时俱进的文化品格，善于吸收人类文明的一切成果，包括国内外执政党加强廉政建设的成果，坚持不断创新，不断丰富，始终保持自己的先进性。
廉政文化建设，就是坚持社会主义先进文化的根本要求，坚持文化创新的重要成果，是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领域的运用和发展。
廉政文化建设，是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。
社会主义先进文化，是一个丰富、完备、充满活力的思想和知识体系，渗透到物质文明、政治文明、精神文明各个领域，作用于党的各项工作的各个环节。
廉政文化建设的精神实质，是引导全党牢固树立中国特色的社会主义理想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强执政为民的自觉意识，不断提高执政能力和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力，它既是社会主义先进文化在廉政建设方面的集中反映，也是社会主义先进文化的重要组成部分。
廉政文化建设，是社会主义先进文化本质要求和服务方向的体现。
廉政文化建设的核心价值观，是务实、为民、清廉。
务实，就是要认真研究中国特色社会主义建设中执政党廉洁从政的规律，坚持立党为公，开拓进取，勤奋工作，务求工作实效。
为民，就是把广大人民群众的利益视为最高利益，时刻想着群众，一切为了群众。
清廉，就是要保持我们党艰苦奋斗的优良传统，保持共产党员的优秀品德和高尚情操，廉洁奉公，廉洁从政。
这一价值观，顺应了时代发展要求，反映了广大人民群众的意愿，代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。
宣布“敬廉崇洁诚信勤俭”主题班会开始并预祝班会取得成功。
（二）活动开始：
主持人致词：
一、主持人(班长)：
同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们
的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
?
二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、廉洁教育进校园的必要性。
采取辩论的形式。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更
美”等等。
六、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！
效果反馈:
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
2012-03-16。