我为党旗增辉 争做师德楷模

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我为党旗添光彩教师演讲稿

我为党旗添光彩教师演讲稿

我为党旗添光彩教师演讲稿党员教师是教师工作者的先锋代表,时刻要注意榜样的力量,做好自己为党旗添光彩,发挥出做一名优秀的普通的人民教师的职业道德素质。

下面是这篇我为党旗添光彩教师演讲稿我为党旗添光彩教师演讲稿各位领导,各位老师:大家好!火热的情怀,七月的天。

在这个收获的季节,祖国,我再一次的与您心灵相约。

让我用真挚的笔,赤诚的心,衷心的为伟大的党,为古老而年轻的祖国,送上深深地祝福。

亲爱的祖国,五千年的蕴涵和沉淀,让您拥有了气度不凡的灵魂和精神。

您让每一位中华儿女都真切感受到了,您无处不在的坚韧和顽强。

伟大的党啊,从井冈山的星星之火,到遵义会议的力挽狂澜,再到延安窑洞的点点灯光,更到百万雄师过大江时的军歌嘹亮,这一路走来,您彰显了革命领袖的丰功伟绩,尽显了共产党人的英雄壮举! 一段记忆,一行不屈的成长。

此刻,镰刀和铁锤的形象在中华儿女的心中熠熠闪光。

历史和人民选择了中国共产党!从此,为着民族解放,社会进步和人民幸福,我们的党始终与人民相濡以沫,血肉相连,生死不离,始终站在各种斗争的最前列!多年的历史证明,无论我们经受什么样的困难和曲折,为最广大的人民群众谋幸福,是党始终不变的宗旨。

作为新中国年轻的一代,我们虽然无法直接面对,战争年代革命先烈那为了祖国而忘却生命的赤诚,我们虽然无法真切体会到,解放前后新旧中国那鲜明的对比,但它淡化不了我们血管中沸腾着的爱国之心!也阻隔不了我们胸膛中燃烧着的爱党之情!我们欣喜的看到,在共产主义的旗帜下,强大的中国,如一条腾飞的巨龙,正信心满满,雄心勃勃的,带领中华民族迎接新世纪的挑战, 携手创造新的辉煌。

跨入新世纪的中国,正焕发出蓬勃的生机新时代,我们眼前的世界呈现出了前所未有的缤纷和喧哗。

我们的内心世界正面对着无处不在的诱惑和冲击。

我们曾经一度坚信和执著追求的目标,也在经受着各种价值观念的挑战。

作为一名普通的人民教师,我看到了我身边的这些党员同事们,他们时刻发挥着先锋和模范的带头作用,他们用行动忠实的实践着一个教育工作者对这平凡事业的无私奉献,淡然付出。

为党旗增辉 争当师德楷模

为党旗增辉 争当师德楷模

为党旗增辉争当师德楷模光阴荏苒,岁月蹉跎,八十四载风雨,八十四度春秋,八十四载征程,中国共产党走过了艰难的光辉路程!此刻,面对鲜红的党旗,金黄色的镰刀斧头,就令我浮想联翩,我仿佛也浸到了那炮火纷飞的革命年代,仿佛又看到了我党艰苦奋斗的一幕幕…党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。

党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。

做为一名预备党员就必须把党旗装在心中,在实际工作中为党旗增辉。

要为党旗增辉,就必须全面学习,保持共产党员先进性,一心一意跟党走。

自我院保持共产党员先进性教育活动开展以来,我重点学习了胡锦涛同志的讲话,认真学习《保持共产党员先进性教育读本》、《先锋》,并观看了《走出西柏坡》《世界执政党兴衰史》等政治影片,同时收看了张思明同志的先进事迹报告。

经过深刻的思考,感觉到在自身党性修养方面有了很大提高,同时联系自身实际,更加明确了自己今后努力的方向……那就是坦坦荡荡做人,兢兢业业做事,时刻保持共产党员的先进性,一心一意跟党走。

要为党旗增辉,就必须加强共产党员先进性教育,摆正自身位置。

作为一名负责全区教师的信息技术培训的培训者,摆正自己的位置是首公务员之家版权所有要问题。

要时刻想到自己是一名教师,应从教学实践中去体会、理解、感悟新课改的精神,并提高自己的理论水平,从而为自己能比较有创造性地做好每一项教师培训工作打下基础。

所以我在平时工作中,除了在认真学习、研读新课程标准的基础上,还将教学理论和实践相结合,努力用新课程的理念主动在教育教学工作中进行教学实践,钻研培训教材,努力在实践中尝试并勇于创新,改进课堂教学模式,重视教学过程,努力构建在教师的指导下学员自主合作探究学习的课堂教学模式,让学员“动”起来,让课堂“活”起来。

平时下班回到家,或者在双休日里,宁可牺牲些自己休息娱乐的时间也要备备课,阅读一些教育教学理论,用新理念充实自己,并在教学中大胆尝试,勇于实践,在人生路上不断孜孜以求,正视自己,挑战自我。

师德楷模,党员先锋

师德楷模,党员先锋

师德楷模,党员先锋——“两学一做”学习教育活动演讲稿(柘皋镇中心小学莫蓉秦学民)记得习近平总书记说过:“好老师应该是仁师,没有爱心的人是不可能成为好老师的。

”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨,党员要牢记是劳动人民群众中普通的一员,教师要时时处处把学生放在心上,热爱本职工作,关爱学生,坚守教育灵魂,真正把教育看做“仁而爱人”的事业。

而在我的身边就有这么一位好老师——他就是柘皋镇中心小学彭发茂同志。

在家里他是个模范丈夫、慈祥父亲、孝顺儿子;在学校他是个优秀教师、师德楷模;在我们小镇社区他是个文明使者、党员先锋!他的事迹说不上轰轰烈烈,但足以感动每一位家长、群众,每一位师生,我相信,也同样能感动在场的每一位同志的。

2015年秋季开学,已是五十九周岁的彭发茂老师,由于身体又不好,学校计划安排他到图书室工作,而他却毅然决然地选择继续担任六年级语文教学兼班主任工作,女儿得到这个消息后,劝阻说:“爸,学校里跟你年龄差不多的老师都退居在教学二线了,您身体不好,还主动挑重担,您这是为了什么呀?”彭老师笑笑说:“不为什么。

和孩子们相处五年了,我舍不得他们,只有把他们送入初中,我才放心。

我爱我的学生!我离不开他们!”这就是这么一位老党员、老教师的心里话。

熟悉彭老师的人都知道,他有俩件“宝”:一辆破旧的自行车,一个褪了色的黑布包。

自行车是他上、下学、家访的代步工具。

他家访很特别,从来不在家长面前“告状”,总是表扬学生的多,批评的少,想着法地给学生鼓劲,学生都希望老师能去自己家,甚至故意犯一些小错误,让老师“上当”,孩子们说坐在老师自行车后面,搂着老师的腰,行进在坑坑洼洼的小路上,那种颠簸的感觉真好!彭老师的黑布包里永远装着一本教育笔记,随时记下学生的点点滴滴和进步情况;一摞学生的作业本。

学生们每天早上都会盯着黑布包,渴望老师能打开那个蓝布包叫到自己,看着老师的笑脸,享受着老师和风细雨般的指指点点对于孩子们来说是件幸福的事儿。

教师我为党旗添光彩演讲稿(通用7篇)

教师我为党旗添光彩演讲稿(通用7篇)

教师我为党旗添光彩演讲稿(通用7篇)教师我为党旗添光彩演讲稿1尊敬的各位领导,老师们:大家好!今天我演讲的题目是:我为党旗添光彩。

回顾党的历史,我们可以看到,当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时,集结在这面庄严旗帜下的党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。

数不尽的革命前辈抛头颅、洒热血,他们英勇奋斗,前仆后继,让党旗更增光彩,熠熠生辉。

艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神,淘出了真正的共产主义战士,也练就了共产党人的真性情、真本色。

新中国的车轮,已经辗过了半个多世纪的历程,新中国的建设,如火如荼,突飞猛进。

许许多多的党人,为了祖国的繁荣昌盛,他们在奉献、在拼搏、在献身!人民的好儿子焦裕禄,党的好干部孔繁森等等,他们的事迹将党旗点缀得灿烂辉煌,五彩缤纷!正是受了他们的精神鼓舞,我深切的感受到作为党的新一辈接班人,我们有着同样艰巨的历史任务与重要的责任。

在我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书之后,我更是似乎感到了一种力量,一种催人奋进的力量!党旗的光彩照亮了中国大地,我也要为党旗增添更为绚丽的光彩。

现阶段的我还不是党员,但这并不影响我对当期的敬仰之情,为党旗增添光彩有很多种途径。

党的宗旨是为人民服务,要为党旗添光彩,作为一个新时代的大学生,我们可以竭尽所能向社会奉献自己,为人民大众的利益出一份力。

面对近几年来历史罕见的的雨雪冰冻灾害和特大地震灾害,我虽然不能战斗在第一线,冲锋在最前面,但是,我怀着对祖国的无限忠诚、对人民的无限热爱,自己带头并号召周围的家人朋友向他们捐衣捐款。

一方有难八方支援,用这样的实际行动为灾区人民撑起一片蓝天,向灾区人民倾注满腔血脉真情,给他们不仅是物质上更是心灵上的支持与帮助。

这样的行动不也是为党旗增添了光彩么?我作为社会中的小小一部分,但是,我努力积极融入到先进的集体中去,向一切先进学习。

努力学习专业知识,熟悉业务技能,参与党组织集体生活,在工作的过程中寻找自己的人生观和价值观,为成功迈向社会的打下坚实的基础。

立足岗位做贡献,我为党旗添光彩演讲稿

立足岗位做贡献,我为党旗添光彩演讲稿

立足岗位做贡献,我为党旗添光彩演讲稿立足岗位做贡献,我为党旗添光彩,一位哲人曾说过:“人的一生要递交两份答卷。

一份交给社会,让大家认为你不错;另一份交给自己,当你回首往事时,是否感到人生无悔”。

接下来由店铺为大家推荐立足岗位做贡献我为党旗添光彩演讲稿,希望对你有所帮助!立足岗位做贡献,我为党旗添光彩演讲稿191年弹指一挥、岁月无情;91年历史沧桑、风云激荡;91年英雄辈出、情深意长。

近一个世纪已经过去,有多少仁人志士在庄严地宣誓;有多少革命英魂在激励着我们。

您是导师,教导我们正确的思想;您是灯塔,照耀我们前进的道路;您是旗帜,指引我们胜利的方向;这导师、这灯塔、这旗帜,就是我们伟大的中国共产党。

一个党员就是一面旗帜。

忘不了,多少共产党人的鲜血换来新中国的成立;忘不了,当祖国的玉树发生地震灾害的时候,是一名名党员干部把伤者,从遍地狼籍的废墟中救出;忘不了,当孩子们盼望重新开学的时候,收到了来自他乡的一笔笔“特殊党费”。

忘不了,冲在“灾后重建,让孩子们早日复课”第一线的,也是党员。

是共产党员用自己的生命维护者群众的财产和生命安全…….共产党员的优良品质和忘我的工作精神,无时不在激励着我们,鞭策着我们。

作为一名市住房保障中心的工作人员,我们应该坚信无论在哪个岗位,都必须珍惜这份工作,立足岗位做贡献,时刻以一名优秀党员的标准来要求自己。

市住房保障中心是一个多次获得诸多荣誉的集体,然而近年来一些人受到拜金享乐主义和法律意识淡薄等多方面的因素,走上了犯罪道路,我们要清醒的认识到,住房保障是一个关乎社会和谐发展的民生工作,我们是住房保障的建设者,是保障分配的公正者,是保障民生的守卫者。

市住房保障中心在2011年合并重组以来,推行了一系列强化工程管理、优化群众服务的重大举措。

在中心领导的带领下,我们每一名职工都立足岗位做贡献,创先争优当先锋,时刻不忘记用自己的努力让五星红旗迎风飘扬。

中心领导积极谋划,创新载体,营造氛围。

弘扬高尚师德 为党旗添彩

弘扬高尚师德   为党旗添彩

弘扬高尚师德为党旗添彩————高尚师德在点滴中体现“教师”是一个高尚而伟大的职业,是笼罩在光环下受人尊敬的职业,我为自己能从事教育事业而感到骄傲和自豪。

然而,在这个伟大事业的背后,辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人,他们有着自己的喜怒哀乐。

这些在柴米油盐中生活的平凡人,就是我们老师。

平凡普通就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一粟。

大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自己全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。

世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

记得在小时侯,当我看着自己的老师,总觉得他高高在上,无所不能,似乎不食人间烟火,又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决,老师永远是庇护我们的一棵大树。

而现在我长大了,也成了一位老师,成了一棵能庇护学生的大树。

我知道在孩子们的眼里,我也是高高在上的,我也是无所不能的,其实,他们心里想的都是我小时侯想过的。

但是俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。

七年的教学生涯,让我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。

当我们生气时,能把孩子当出气筒吗?不能。

我们高兴时能不批评犯错的学生吗?也不能。

我们要控制我们自己的喜怒哀乐,和孩子们一起欢乐,一起学习。

最伟大的演员也不过如此,隐藏自己的喜怒哀乐,去投入另一个角色,我们教师却是永远不会出名的演员,但我们却是心甘情愿的,因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。

”教师对学生的爱是世界上除母爱之外的另一种无私的爱。

人们都说教师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,但是我想,教师不仅是照亮了别人,也照亮了自己。

在陪伴孩子成长的过程中,自己也得到了许多的快乐。

师生之间的爱不是单方面的给予,而是互动的。

为人师表为党旗增辉--优秀党员教师先进事迹材料

为人师表为党旗增辉--优秀党员教师先进事迹材料

为人师表为党旗增辉--优秀党员教师先进事迹材料我叫马应龙,男,回族,生于1976年6月,本科专学历,小学高级教师,20XX年7月加入中国共产党,1997年8月参加工作,从事初中教育教学工作。

作为一名党员、教师多年来自己一直忠诚党的教育事业,积极参加学校党组织的各项活动, 关心国家大事,认真遵守学校的各项规章制度,时刻用共产党员的标准严格要求自己,起好党员的先锋和模范作用, 团结群众,工作中勤勤恳恳,任劳任怨,一贯做到个人服从组织, 从不计较个人得失,爱岗敬业,踏踏实实的做好自己的本职工作. 现将工作总结如下:一、基本情况我于1997年7月临夏师范学校毕业,1997年8月分配到和政四中,担任语文学科教学工作和班主任工作,20XX年9月从和政四中调到和政县马牧沟学校担任教导主任,20XX 年6月担任马牧沟学校副校长,分管初中部教育教学工作。

曾多次获县、乡“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县级奖项。

20XX年被推选为和政县第14届党代表。

目前担任九年级1班、2班语文课教学工作。

自参加工作以来一直在乡下工作,在从事教育工作的15年中,我一直站在教育工作的前沿,担任初中语文教学工作。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

二、积极学习党的理论知识,不断超越。

一年以来本人坚持加强对党的理论知识的学习,先后学习了《党章》、《科学发展观》、《保持共产党员先进性》等书,近段时间我校党组织带领全体党员开展了讲正气树新风活动,在此活动中认真学习了党的教育材料,深刻理解其精髓和内涵,并将之指导自己的思想和实际工作,作为自己工作的行动指南,并和年轻教师开展党员谈心活动,及时了解自己工作中存在的缺点和不足,指导青年教师开展工作。

时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。

以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

礼赞建党师德师风演讲稿

礼赞建党师德师风演讲稿

礼赞建党师德师风演讲稿尊敬的领导、老师、同学们:大家好!今天很荣幸能够站在这里,向我们伟大的党恳等买师风师德进行礼赞。

作为一名教师,我们肩负着培育人才、传授知识的使命,师德师风是我们工作的灵魂,是我们党建的重要组成部分。

在建党一百年之际,我们应当更加自觉地践行师德师风,影响和引领学生,为党的事业贡献自己的力量。

一、建党一百年:立党为师、育人为本建党一百年,我们怀着无比的激动和自豪。

在中国共产党的领导下,我们走过了风雨兼程的百年历程,取得了举世瞩目的成就。

作为教师,我们要不忘初心、牢记使命,将党的教育理念贯穿到教学和教育管理的各个环节中去。

我们要以立党为师的感恩之心,牢牢把握育人为本的原则,做好学生的引路人和示范者。

师德师风是教师的灵魂和底线,是教育事业的基石和保障。

我们要始终坚守师德师风的底线,做到遵纪守法,勤勉敬业,诚信待人。

要严格遵守教育法规,不断提升自己的教学水平和专业素养,努力营造良好的教学环境和教育氛围。

要以身作则,做学生的楷模和表率,引导学生正确认识自己,培养健全的人格和道德品质。

二、师风正、学风亮、团队合力我们要倡导正派师风,树立良好学风,弘扬师生团队合作精神。

正派师风是教师的立身之本,也是教育事业的长远发展之魂。

我们要坚持为人师先,以德育人,以身作则。

要做到言行一致,言必信、行必果,做学生的良师益友,以自己的榜样影响和感染学生。

学风亮是学校的灵魂和特色,也是培养学生的关键环节。

要倡导自主学习、创新思维,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

要促进师生之间的良性互动与有效沟通,构建和谐共赢的教育格局。

团队协作是教育工作的重要支撑,也是学生全面发展的必要条件。

要强化师生团队协作,发挥集体力量,形成育人合力。

要加强学科交叉,跨学科整合,实现理论与实践的有机结合。

要注重团队建设,强化团队凝聚力和战斗力,推动学校的课堂革命、学科革命和师资革命。

三、教书育人、开拓创新,引领未来教育我们要秉承教书育人的使命,不断开拓创新,引领未来教育的发展方向。

党在我心中——誓做最美党员教师演讲稿

党在我心中——誓做最美党员教师演讲稿

我心向党——誓做最美党员教师有人说,教师的职业就是一种良心的职业。

是的,只有教师才能体会到,作为党员教师,最重要的就是要教育好学生,而要教育好学生,不光要关心他们学习、生活,还要教育他们如何做人,让他们健康成长。

成为对社会有用的人才。

我是一名普普通通的人民教师,在经历了六个春秋的教师生涯中,每周一,全校师生汇集到学校的操场上,参加隆重的升旗仪式。

在雄壮的国歌声中,我看着鲜红色的五星红旗冉冉升起,每当这一时刻的到来,我总是激动不已,心潮澎湃,思绪万千。

如今的我,是一名人民教师,是一名共产党员,我所从事的职业是一种高尚而神圣的职业。

党赋予我手中权力同时赋予我们责任。

我将用我毕生的精力去维护我这高尚而神圣的职业,去实现入党誓词。

如今的党,已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。

她已成为我毕生不变的信念。

她已溶入在我的生活中,她已溶入在我的工作中,他已溶入在我的血液。

六年多的工作经历见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,不断诠释着新时期的党员教师精神,不断书写着自己革命事业的新篇章。

我心向党,誓做最美党员教师:一、要对党忠诚。

始终做到头脑清醒、信念坚定,忠于党、相信党。

时刻不忘自己是一名共产党员,履行党员义务,忠诚于党的事业,做党的忠诚卫士。

二、开拓进取,教书育人教师职业不仅仅是一份谋生的工作,更是一份崇高的事业。

教师的职责不仅是向学生传授知识,而更重要的是引导学生成人成才。

做一名教师很容易,但要做一名好教师是很辛苦的,却也很幸福。

因为从学生的成长中我们得到别人得不到的收获,那就是学生的成功,学生的成功便是我的成功。

教师应该时时刻刻地刻苦钻研,提升教学水平。

俗话说得好,“根深才能叶茂”,教师给学生一杯水,自己要有一桶水,或更多的水。

只有在教学进程中不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。

三、淡泊名利,为人师表一个党员就是一面旗帜,自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。

师德演讲稿 为党旗增辉,为青春添彩

师德演讲稿 为党旗增辉,为青春添彩

优秀师德演讲稿为党旗增辉,为青春添彩优秀师德演讲稿为党旗增辉,为青春添彩尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是“为党旗增辉为青春添彩”。

十年教坛耕耘,我深切感受到一个道理,那就是:做一名合格教育工作者,就要把全部的爱奉献给学生;做一名党员教师,就要把自己的青春奉献给党的教育事业!孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者;人恒敬之。

”孩子们在内心深处最渴望得到别人的认可和尊重。

作为老师,我时时处处维护学生的自尊,做他们的知心朋友。

我深深知道,在孩子们眼里,我的爱是他们至纯至美的甘露,我和他们的每一次真诚相对,都会在他们的心坎上铭刻上至美的一笔。

一天,我在讲台上改作业,张凡(化名)跑过来大声喊:“老师,我的酸奶丢了!小华(化名)刚才去过我的位置!”同学们一下子把怀疑的目光投向了小华,教室里顿时炸开了锅。

小华低着头一声不吭。

看到这儿,我心里明白了许多。

同学们把期待的目光投向了我,我想:如果公开证明,他就背上了“小偷”的骂名,同学们会瞧不起他,他就可能自暴自弃,后果不堪设想,想到这,我灵机一动,拿起自己的酸奶,对孩子们说:“哎呀!不要轻易怀疑别人!老师刚才和张凡开了个小小的玩笑。

把他的酸奶藏在这呢!张凡,看,在这!来,给你!”张凡笑了,同学们也哈哈大笑。

危机过后,我瞟了小华一眼,他满脸通红,低下了头。

下课后,我把他叫到办公室,还没等我开口,他就胆怯地说:“老师,我错了。

我不该拿别人的东西。

”我语重心长地说:“犯错误并不可怕,可怕的是知错不改,老师相信你一定会改正的。

”他点点头。

从此以后,他变了,不但没有再拿过别人的东西,而且听课专心了,发言积极了,愿意和老师亲近了,性格更开朗活泼了。

每次放学,他总是特意跑到我跟前甜甜地说一声:“老师再见!”,然后活蹦乱跳地跑开了。

那一刻,我有一种说不出的欣慰,庆幸当时巧妙地维护了他的自尊,及时把他从岔路口拉了回来。

教育就是这样细致入微,教师的一个眼神、一个举动、一声问候、一个微笑都能影响孩子的一生。

师魂映党旗师风师德演讲稿

师魂映党旗师风师德演讲稿

师魂映党旗师风师德演讲稿尊敬的领导、教师及各位同学:大家好!今天我很荣幸能站在这里,和大家分享我对师魂映党旗、师风师德的一些思考与体会。

师魂,是指教育工作者的精神追求和情感价值,是一种信仰、一种信念、一种责任感。

而党旗作为一种象征,更是我们教育工作者的精神支柱和灵魂归宿。

党的旗帜下,我们作为教师,要以崇高的师德、清正的师风,为学生树立楷模、言传身教,引领学生、感化学生,使得他们在人格和道德上得以提高和完善。

作为一名教师,我们肩负着传道授业解惑的使命,我们所教育的学生不仅仅是知识,更是情感、思想和品德。

我们要用自己的言行,去示范和影响学生的成长,让他们成为德智体美劳全面发展的社会有用之才。

因此,作为一名教师,我们的师魂必须与党旗同频共振,我们要不忘初心、牢记使命,坚守教育的初心,不断提升自身的品德素养和教育水平,才能够更好地完成教书育人的神圣使命。

师风,是指教师在工作中所展现出来的风采、风度和风范。

师风是教育工作中的重要基础,好的师风能够让学生尊敬教师、信任教师,能够促进师生之间的良好互动和关系。

一个高尚的师风,需要教师具备高尚的品德与情操、扎实的专业素养以及独特的教育智慧。

只有这样,我们才能够真正成为学生的楷模和引导者。

师德,是指教育工作者的道德修养和职业道德。

师德不仅仅是对学生、家长负责,更是对社会的责任。

作为一名教师,我们要坚定理想信念,筑牢教育人格,恪尽师道,争创教育典范。

我们要坚守教育的底线,不做唯利是图的教育者,不做拜金主义的践踏者,要保持最根本的善良和正义,坚决维护教育的公平正义。

师魂映党旗,是教育工作者应有的追求和使命担当。

我们要以党的旗帜为引领,不辜负党和人民的信任,做一名对得起良心、对得起社会的合格教师。

我们要严于律己、宽以待人,争做以身作则、言传身教的楷模,以自己的实际行动,为学生塑造良好的道德风范和品格,为社会培养更多更好的人才。

在教育事业中,我们每一个人都是一面旗帜,都是一面旗帜上的一颗星辰。

师德榜样 为教育事业树立光辉典范

师德榜样 为教育事业树立光辉典范

师德榜样为教育事业树立光辉典范教育是一项伟大而崇高的事业,而在这个事业中,师德是至关重要的。

一个具有良好师德的教师,能够对学生起到积极的引导作用,为他们树立光辉的榜样。

本文将介绍几位杰出的教师,他们以自身的正直、才华和奉献精神,为教育事业树立了光辉的典范。

第一位榜样是李老师。

李老师是一名小学教师,她致力于为学生创造良好的学习环境。

她注重与学生的互动,用心倾听他们的需求和问题。

在她的教学中,学生们不仅能够获得知识,还能够培养品德和良好的学习习惯。

每天早晨,李老师会组织全班学生参加朗读比赛,鼓励他们勇敢表达自己的观点,并且为他们提供良好的反馈和指导。

李老师的教学方法得到了学生和家长的一致好评,她为教育事业树立了良好的典范。

接下来是高中教师王老师。

王老师在教学过程中注重培养学生的创新思维和动手能力。

他经常组织学生进行实践性的科研项目,让他们亲自动手去发现问题、解决问题。

王老师还积极参与学生的社团活动,鼓励他们发扬自己的特长。

他为学生提供了一个尊重、包容和鼓励的学习氛围,让学生们敢于冒险尝试,并取得了卓越的成绩。

王老师的付出和成就让人们为之点赞,他为教育事业树立了崇高的典范。

除了小学和高中的教师,大学教师也有很多杰出的榜样。

陈教授就是其中一位。

他在大学任教多年,以严谨的学术态度和精湛的教学技巧赢得了广大学生的尊重和爱戴。

陈教授不仅对本专业的知识了如指掌,还鼓励学生广泛涉猎其他领域的知识。

他经常组织学术研讨会,邀请知名学者来校讲学,为学生提供一个广阔的学术平台。

陈教授的学生在毕业后纷纷在各个领域取得了优异的成绩,他成为了学生们敬仰的偶像。

最后一个榜样是小学教师刘老师。

她致力于为农村地区的学生提供教育资源。

由于资源的不平衡,农村学校的师资力量和教育设施十分有限。

刘老师深知这个问题,为此她主动申请到农村学校任教,并发起了爱心捐赠活动,为学生们筹集教学用具和图书。

刘老师鼓励学生们努力学习,通过自己的努力改变命运。

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我为党旗增辉争做师德楷模
加入中国共产党是为政治生命选择了一条光荣的道路,做人民教师是选择投身一个光荣的事业。

既然作了光荣的选择就必须以自己的奉献为光荣增辉。

江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想,是党的事业和一切工作的出发点和归宿。

党员教师作为中国共产党的光荣一员,应该义无反顾地成为先进生产力的有力推动者,先进文化的有力促进者和维护最广大人民利益的自觉实践者。

今天怎样做党员教师,如何在教书育人的工作中体现时代特征和共产党员的先进性,值得我们认真思考。

一、与时俱进,做教改先锋
不同的历史阶段中国共产党能够接连不断地取得丰硕成果,始终得到人民的支持和拥戴是因为共产党人能够把握时代的脉博,代表时代的潮流。

教育事业必须进一步深化改革才能适应时代需求。

今天,党员教师首先必须做教改先锋。

精良的专业知识是教师的业务底蕴,可在“现代信息技术进课堂”等要求纷至沓来时,如果只懂专业知识而不知电脑、网络为何物,遇到外语便会举步维艰,就无法满足学生的要求。

基础型课程,也许教师能得心应手,而面对拓展性、研究型课程教师是否也能胜任?毋庸置疑,当今的社会从教育理念、教育体制到教学方法正经历着深刻的变革。

一个好教师的标准早已不仅仅是“会教”,而且要“会学”、“能创”。

党员教师的先锋作用应体现在勇于探索,先于实践;并要善于自我总结,自我超越,用成为专家型、全能型和创新型教师的目标来激励自己,争当教科研的排头兵。

二、严于律己,做师德楷模
中华民族历来提倡以美德立身,以厚德载人。

为师之道更是崇尚“学高为师,身正为范”。

今天,党员教师更要做师德楷模。

这是因为不仅教师的一言一行、一举一动会影响学生,而且党员的形象更是直接关系到党在群众中的威望。

这就要求党员教师必须具备崇高的师德修养:将对事业的热爱,对学生的热爱视作对党的忠诚,视作全心全意为人民服务的体现。

师德修养的具体表现为:对工作兢兢业业,认真负责;对业务刻苦钻研,精益求精;对学生循循善诱,诚挚关爱,杜绝有偿家教;出现矛盾严于律己,宽以待人;遇到困难身先士卒,知难而上;面对得失不加计较,淡然处之。

党员教师如能用全身心的投入、无私的奉献去工作,肯定能赢得学生的信任、群众的肯定!
三、热爱学生、育人为本。

现代教育理论主张育人为本。

我们倡导树立面向全体学生的素质教育观念,树立全心全意为学生成长服务的观念,充分发挥教师在教学中的主导作用,热爱学生,充分调动学生学习和成才的积极性,在与学生的交往中随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂,建立民主、平等、和谐的师生关系。

做到定期深入学生寝室和食堂,参加学生课外活动,关心学生的学业、生活、情感、健康和就业。

尊重学生的人格,平等、公正地对待每个学生,对学生的缺点、错误和不良现象严肃批评,做到"不侮辱、体罚或变相体罚学生",耐心教育学生,循循善诱,诲人不倦。

四、团结一致、精诚合作。

现代教育理念和现代教育技术的应用,要求全体教职工的共同参与,团结协作。

我们倡导全局精神和集体主义精神;倡导教师之间相互学习、相互帮助、团结协作;倡导管理干部、
教辅与后勤人员树立全心全意为教学科研服务,为教师服务的观念,关心和支持教师的工作,努力改进工作作风,为教师的工作、学习和生活提供优质服务;倡导全体教职工相互理解、相互帮助、团结一致、精诚合作,积极推动教师职业道德建设,努力把我院教师职业道德建设提高到一个新的水平!
五、真确对待“学困生”。

教学若不抓学困生,必将走入误区,毁了一批人。

在教育实践中,我们经常会看到,被教师看重的学生往往进步较快,越变越好;被教师忽视的学生则往往进步较慢,甚至越变越差。

因此,教师决不能因学生学习成绩的优劣而在态度和情感上也对他们区别对待,看重好的,忽视差的。

教师要洞察学困生心理的微妙变化,把握时机,寻找学生身上的“亮点”,给予及时的、恰当的、充分的肯定,培养他们的自尊、自爱,使他们善于自我承认,自我激励,战胜对竞争和挑战的恐惧,逐渐消除他们身上业已存在的“失败者”的心态特征,如自卑、迷惘、胆怯等,使其确立明确的努力方向和奋斗目标,并使他们拥有成功者的心态,如自信、乐观、好学等。

教师要认识到学困生的成长是一个循序渐进的过程,有成功、也有曲折往复,对他们的起点要求不能过高,要让他们“拾级而上”,首先品尝到成功的滋味,然后在品尝第一次成功的喜悦的基础上逐步提出更新、更高的要求,设定更新、更高的目标,由此及彼,寻找学困生的“最近发展区”,最后达到各个领域的最优化的发展。

一名党员最大的权利是享有党的光荣,最大的义务就是为党的光荣增辉。

党员教师既然作了光荣的选择,那么就要为光荣增辉!。

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