双溪中学班级卫生评比细则1
中学卫生检查评比制度及评分细则(通用14篇)
中学卫生检查评比制度及评分细则(通用14篇)中学卫生检查评比制度及评分细则篇1为保障学生能在一个优美、洁净的`环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、教室卫生标准1、地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。
2、桌椅:整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚,桌椅对齐。
桌面书籍放置,初中一二年级,上课(自修)即用的书簿、文具,上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级,桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台:台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西,如报纸和收交的作业本等,提倡摆放合适、适量的盆景,桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘,桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽:课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘。
5、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网;如挂钟表,应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台:每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹等。
7、前后门:每天擦洗,不涂、写、刻、画、贴,不乱挂东西,无脚印。
学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净。
8、电器:插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
9、卫生用具、卫生用具间:卫生用具应放入卫生用具间,卫生用具间的东西放置整齐,要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓,如果要放,应及时清倒,不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏:张贴应整齐、美观、大方。
11、学生个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1、地面:无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、背景介绍为了提高班级卫生状况,营造良好的学习环境,我们制定了班级卫生评比实施细则。
通过评比,激发同学们的卫生意识,培养良好的卫生习惯,共同维护班级的整洁与卫生。
二、评比目的1. 培养同学们的卫生意识和责任感,提高卫生习惯;2. 激发同学们的团队合作精神,共同参预班级卫生管理;3. 促进班级卫生水平的提升,创造良好的学习氛围。
三、评比内容1. 班级环境卫生评比:评比班级的整体卫生状况,包括教室、走廊、洗手间等公共区域的清洁度和整洁度。
2. 同学个人卫生评比:评比同学们个人的卫生习惯,包括个人卫生、仪表、服装整洁等方面。
四、评比标准1. 班级环境卫生评比标准:a. 教室:地面干净、桌椅整齐、垃圾桶摆放合理、黑板清洁无尘;b. 走廊:地面干净、墙壁无乱涂乱画、垃圾桶定期清理;c. 洗手间:地面干净、洗手池无水渍、马桶干净无异味、垃圾桶定期清理。
2. 同学个人卫生评比标准:a. 个人卫生:保持面部、手部、头发等个人卫生,定期洗澡;b. 仪表:衣着整洁、鞋袜干净、指甲修剪整齐;c. 服装整洁:校服整洁、无污渍、无破损。
五、评比方式1. 班级环境卫生评比:a. 每周选出一位班级环境卫生小组成员,负责组织评比工作;b. 根据评比标准,对班级环境进行评分,形成评比结果;c. 每月评选出环境卫生优秀班级,并赋予奖励和表彰。
2. 同学个人卫生评比:a. 每月选出一位同学个人卫生小组成员,负责组织评比工作;b. 根据评比标准,对同学们的个人卫生进行评分,形成评比结果;c. 每月评选出个人卫生优秀同学,并赋予奖励和表彰。
六、奖励措施1. 环境卫生优秀班级:班级荣誉称号、奖状、奖品等;2. 个人卫生优秀同学:个人荣誉称号、奖状、奖品等;3. 每学期评比结束后,组织卫生知识讲座,提高同学们的卫生意识。
七、执行与监督1. 班级卫生小组负责评比的组织与执行;2. 班主任负责监督评比工作的进行;3. 学校卫生管理人员进行定期检查,确保评比的公正性和准确性。
学校班级卫生评估准则及评比制度
学校班级卫生评估准则及评比制度
评估准则
1. 卫生环境:班级应保持整洁干净,包括地面、桌面、黑板、窗户等。
2. 垃圾分类:班级应设立垃圾分类垃圾桶,并每天清理垃圾。
3. 消毒措施:班级应按照规定周期对教室、桌椅等进行消毒处理。
4. 研究用具:班级应提供充足的研究用具,并保持整齐有序。
5. 卫生设施:班级应保证卫生间、饮水机等卫生设施的正常运行。
6. 个人卫生:班级应加强学生个人卫生教育,提倡勤洗手、妥善保管个人物品等。
评比制度
1. 评比周期:每学期进行一次评比。
2. 评比标准:根据评估准则,对班级进行打分评比。
3. 评比方式:评比由校方组织,可以采用问卷调查、考察等方式进行。
4. 奖励措施:评比结果按照得分高低进行奖励,例如班级卫生先进奖、优秀奖等。
以上是学校班级卫生评估准则及评比制度,旨在促进班级卫生工作的开展,提高学生的卫生意识和环境素质。
通过评比制度,可以激发班级的积极性和主动性,形成良好的学习和生活环境。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则引言概述:班级卫生评比是一项重要的活动,旨在培养学生良好的卫生习惯和意识,促进班级整体卫生环境的改善。
本文将详细介绍班级卫生评比的实施细则,包括评比标准、评比周期、评比流程和奖惩措施。
一、评比标准:1.1 教室卫生:评估教室的清洁程度,包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况。
1.2 学生个人卫生:评估学生的个人卫生习惯,包括穿着整洁、头发整齐、指甲修剪等。
1.3 公共区域卫生:评估公共区域的清洁程度,包括走廊、洗手间、食堂等的卫生状况。
二、评比周期:2.1 周期安排:评比周期一般为一个学期,根据实际情况可以适当调整。
2.2 评比频率:每个月进行一次评比,共计进行三次评比。
2.3 评比时间:评比时间一般安排在学期初、中、末三个时间节点。
三、评比流程:3.1 评比前准备:提前通知学生和老师,明确评比标准,准备评比表格和奖励措施。
3.2 评比实施:由评比小组成员对班级卫生情况进行评估,填写评比表格,记录评比结果。
3.3 评比结果公示:将评比结果公示于班级公告栏或其他显眼位置,供学生和老师查看。
四、奖惩措施:4.1 奖励措施:根据评比结果,设立卫生达标奖,对评比得分较高的班级给予奖励,如奖状、奖品等。
4.2 教育措施:对评比得分较低的班级进行卫生教育,引导学生树立正确的卫生观念和行为习惯。
4.3 违规处罚:对严重违反卫生规定的班级进行处罚,如扣分、罚款等。
综上所述,班级卫生评比实施细则对于提升班级整体卫生环境具有重要意义。
通过明确的评比标准、规范的评比周期和流程,以及合理的奖惩措施,可以有效激发学生的卫生意识和积极性,促进班级卫生环境的改善,为学生提供一个良好的学习和生活环境。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯,提高班级整体卫生水平,营造良好的学习环境,培养学生的卫生意识和责任感。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。
三、评比指标1. 教室卫生:- 教室地面清洁度:评估教室地面的清洁程度,包括无尘、无杂物等。
- 教室桌椅摆放整齐度:评估教室桌椅的摆放是否整齐,是否有乱放现象。
- 教室黑板擦拭干净度:评估黑板擦是否清洁,是否有残留的粉尘。
- 教室垃圾桶清空度:评估教室垃圾桶是否及时清空,是否有异味。
- 教室墙壁清洁度:评估教室墙壁的清洁程度,是否有涂鸦或污渍。
2. 卫生间卫生:- 卫生间地面清洁度:评估卫生间地面的清洁程度,包括无尘、无杂物等。
- 卫生间马桶清洁度:评估卫生间马桶的清洁程度,是否有污渍或异味。
- 卫生间洗手台清洁度:评估卫生间洗手台的清洁程度,是否有水渍或污渍。
- 卫生间垃圾桶清空度:评估卫生间垃圾桶是否及时清空,是否有异味。
- 卫生间纸巾及肥皂供应:评估卫生间纸巾和肥皂的供应是否充足。
3. 学生个人卫生:- 学生个人整洁度:评估学生的仪表整洁度,包括服装是否整齐、头发是否整洁等。
- 学生口腔卫生:评估学生口腔卫生情况,包括口气是否清新、牙齿是否整洁等。
- 学生手部卫生:评估学生手部卫生情况,包括是否勤洗手、是否修剪干净指甲等。
四、评比流程1. 评比前准备:- 提前通知班级成员,告知评比时间和评比指标。
- 分配评比小组,由班级班委组成,确保评比公正性。
- 准备评比表格,记录评比结果。
2. 评比过程:- 评比小组按照评比指标对教室、卫生间和学生个人卫生进行评估。
- 评比小组成员逐一检查并记录评估结果,确保评比过程公正、客观。
3. 评比结果公布:- 评比小组将评估结果进行统计和整理。
- 在班级公告栏上公布评比结果,包括各项指标得分和排名情况。
五、奖惩措施1. 优秀班级奖励:- 根据评比结果,评选出卫生评比成绩优秀的班级,给予表扬和奖励。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯,提高班级整体卫生水平,营造良好的学习和生活环境。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。
三、评比内容1. 教室卫生:包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁程度。
2. 厕所卫生:包括厕所的整洁程度、卫生纸、洗手液等卫生用品的充足程度。
3. 垃圾分类:评估班级对垃圾分类的执行情况,包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类准确性。
4. 公共区域卫生:评估班级公共区域(如走廊、楼梯等)的整洁程度。
5. 学生个人卫生:评估学生个人卫生习惯,包括穿戴整齐、洁净程度、头发整齐等。
四、评比标准1. 教室卫生评比标准:- A级:教室地面无杂物、桌椅整洁、黑板擦拭干净、窗户无灰尘、门窗无污渍。
- B级:教室地面少量杂物、桌椅基本整洁、黑板有少量粉笔灰、窗户有少量灰尘、门窗有少量污渍。
- C级:教室地面有较多杂物、桌椅不整洁、黑板有较多粉笔灰、窗户有较多灰尘、门窗有较多污渍。
- D级:教室地面杂物较多、桌椅不洁净、黑板粉笔灰较多、窗户灰尘较多、门窗污渍较多。
2. 厕所卫生评比标准:- A级:厕所整洁、卫生纸、洗手液充足。
- B级:厕所基本整洁、卫生纸、洗手液较充足。
- C级:厕所不够整洁、卫生纸、洗手液不够充足。
- D级:厕所较为脏乱、卫生纸、洗手液不够充足。
3. 垃圾分类评比标准:- A级:垃圾分类准确无误。
- B级:垃圾分类基本准确,个别错误。
- C级:垃圾分类存在较多错误。
- D级:垃圾分类错误较多。
4. 公共区域卫生评比标准:- A级:公共区域整洁无杂物。
- B级:公共区域基本整洁,少量杂物。
- C级:公共区域有较多杂物,不够整洁。
- D级:公共区域杂物较多,不整洁。
5. 学生个人卫生评比标准:- A级:学生穿戴整齐、衣着干净、头发整洁。
- B级:学生穿戴基本整齐、衣着基本干净、头发基本整洁。
- C级:学生穿戴不整齐、衣着不够干净、头发不够整洁。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、背景介绍班级卫生评比是为了提高学生对卫生意识的重视程度,培养良好的卫生习惯,营造整洁、舒适的学习环境而制定的评比制度。
通过评比,可以激发学生的自觉性和主动性,培养他们的团队合作精神和责任感。
二、评比标准1. 教室卫生(1)地面清洁:保持教室地面干净整洁,无纸屑、食物残渣等杂物。
(2)桌椅卫生:保持桌椅面干净整洁,无涂鸦、划痕等污渍。
(3)黑板擦拭:保持黑板擦拭干净,无粉尘和残留字迹。
(4)墙面卫生:保持墙面整洁,无涂鸦、张贴物等杂物。
(5)垃圾分类:垃圾桶内垃圾分类明确,定期清理,无异味和满溢现象。
2. 卫生间卫生(1)地面清洁:保持卫生间地面干净整洁,无水渍和污渍。
(2)墙面卫生:保持卫生间墙面整洁,无涂鸦和污渍。
(3)洗手台卫生:保持洗手台干净整洁,无水渍和污垢。
(4)马桶卫生:保持马桶干净整洁,无异味和污渍。
(5)垃圾桶清理:垃圾桶内垃圾分类明确,定期清理,无异味和满溢现象。
3. 楼道卫生(1)地面清洁:保持楼道地面干净整洁,无纸屑、烟蒂等杂物。
(2)墙面卫生:保持楼道墙面整洁,无涂鸦和污渍。
(3)照明设施:保持楼道照明设施完好,无损坏和漏电现象。
(4)垃圾桶清理:垃圾桶内垃圾分类明确,定期清理,无异味和满溢现象。
(5)消防通道:保持消防通道畅通无阻,无杂物堆放。
三、评比流程1. 确定评比周期:每学期进行一次评比,评比周期为两个月。
2. 组建评比小组:由班级班主任组织学生代表组成评比小组,负责评比的监督和记录工作。
3. 评比前准备:评比小组提前通知全班学生,准备评比所需的评分表格和奖励物品。
4. 评比标准宣讲:评比小组向全班学生宣讲评比标准,明确要求和奖惩措施。
5. 评比过程:评比小组每周对班级卫生情况进行检查,记录评分,并在评分表格上进行汇总。
6. 评比结果公示:评比小组将评比结果在班级公示栏上进行公示,以便全班学生查看。
7. 奖励措施:根据评比结果,评比小组将对卫生评比排名前三名的班级进行奖励,如奖状、奖品等。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则引言概述:班级卫生评比是一项重要的活动,旨在培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯。
为了确保评比工作的顺利进行,制定一套详细的实施细则是必不可少的。
本文将从五个方面介绍班级卫生评比的实施细则。
一、评比标准1.1 教室卫生:教室地面的清洁程度、黑板擦的擦拭情况、桌椅的整齐摆放等。
1.2 学生个人卫生:学生的个人卫生习惯,包括是否勤洗手、整洁的发型和服装等。
1.3 公共区域卫生:学校的走廊、洗手间等公共区域的卫生情况,包括地面清洁、垃圾桶清理等。
二、评比流程2.1 提前通知:评比前,班主任应提前通知学生和家长,告知评比的时间和标准。
2.2 班级动员:班主任应组织班级开展卫生清扫活动,动员学生积极参与。
2.3 评比时间:评比一般在每周或每月固定的时间进行,确保评比的连续性和公正性。
三、评比责任3.1 班主任责任:班主任是班级卫生评比的组织者和监督者,负责评比的安排和结果的公布。
3.2 学生责任:每位学生都应对自己的个人卫生负责,积极参与卫生清扫活动。
3.3 家长责任:家长应督促孩子养成良好的卫生习惯,提供必要的支持和帮助。
四、评比奖励4.1 及时反馈:评比结果应及时反馈给学生和家长,激励他们继续保持良好的卫生习惯。
4.2 表扬奖励:对评比成绩优秀的班级和个人进行表扬和奖励,激发他们的积极性。
4.3 班级活动:评比成绩好的班级可以获得额外的班级活动,增加班级凝聚力。
五、评比改进5.1 反馈意见:学生和家长可以提出对评比工作的意见和建议,为改进评比工作提供参考。
5.2 定期总结:班主任应定期总结评比工作的经验和不足,不断完善评比的实施细则。
5.3 交流合作:学校可以与其他班级或学校交流评比经验,共同提高卫生评比工作的水平。
结论:班级卫生评比的实施细则对于培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯至关重要。
通过明确的评比标准、规范的评比流程、明确的评比责任、合理的评比奖励以及不断改进评比工作,可以有效提高班级卫生评比的质量和效果,为学生创造良好的学习环境。
中学班级卫生评比制度范文
中学班级卫生评比制度范文一、引言班级卫生是学校管理工作中不可忽视的一环,良好的卫生环境可以提高师生的学习和工作效率。
为了推动班级卫生工作的不断改进和提高,我们制定了中学班级卫生评比制度。
本制度的目的是通过评比活动激发学生对卫生的关注,并鼓励他们主动参与到班级卫生的创建和维护中。
二、评比内容与标准1. 教室卫生评比(1)桌面卫生:桌面整洁,无杂物。
(2)地面卫生:地面干净,无纸屑和其他垃圾。
(3)黑板卫生:黑板擦洁净,无字迹残留。
(4)墙壁卫生:墙壁干净,无污渍和涂鸦。
(5)窗户卫生:窗户玻璃清洁,无脏污。
(6)门窗卫生:门窗整洁,无灰尘和污渍。
(7)环境卫生:空气清新,无异味。
2. 洗手间卫生评比(1)墙面卫生:墙面干净,无污渍和涂鸦。
(2)地面卫生:地面干净,无污渍和杂物。
(3)厕所用具:厕所用具整洁,无污渍和附着物。
(4)洗手台卫生:洗手台清洁,无水迹和污渍。
(5)环境卫生:空气清新,无异味。
3. 走廊与走道卫生评比(1)墙面卫生:墙面干净,无污渍和涂鸦。
(2)地面卫生:地面干净,无纸屑和其他垃圾。
(3)窗户卫生:窗户玻璃清洁,无脏污。
(4)门窗卫生:门窗整洁,无灰尘和污渍。
(5)环境卫生:空气清新,无异味。
三、评比流程1. 组织评比学校将每学期安排一次班级卫生评比活动,具体评比时间由班主任和学校管理者协商确定。
2. 评比准备(1)班主任在评比前一天提醒学生将教室、洗手间、走廊与走道清理干净。
(2)学校将配备评委组成评比小组,评委由班主任、学校管理者和家长代表组成。
3. 评比过程(1)评委小组依次进入每个班级进行评比,评委们对班级卫生情况进行认真检查,并打分评定。
(2)评委小组对评比结果保密,并在评比结束后进行评分结果统计。
4. 评比结果评比结果将在评比当天或之后公布在班级公告栏上,以及通过班级群、学校网站等渠道通知学生和家长。
四、奖惩措施1. 奖励措施(1)卫生排名前三的班级将获得学校颁发的卫生先进班级荣誉称号,并获得奖牌或证书。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、背景介绍班级卫生评比是为了提高学生的卫生意识,培养良好的卫生习惯,营造良好的学习环境而设立的。
通过评比,可以激发学生的积极性,增强班级凝结力,促进学生全面发展。
二、评比目的1. 提高学生的卫生意识和习惯。
2. 培养学生的自觉性和责任感。
3. 营造良好的学习环境,提高学习效果。
4. 增强班级凝结力,促进学生之间的交流与合作。
三、评比内容1. 教室卫生评比- 教室地面清洁度:包括地面的清洁程度、有无杂物等。
- 教室桌椅整齐度:包括桌椅的摆放是否整齐、有无乱放的物品等。
- 教室黑板擦净度:包括黑板擦的清洁程度、有无灰尘等。
- 教室窗户清洁度:包括窗户的清洁程度、有无脏污等。
- 教室墙壁整洁度:包括墙壁的清洁程度、有无涂鸦等。
2. 厕所卫生评比- 厕所地面清洁度:包括地面的清洁程度、有无杂物等。
- 厕所马桶清洁度:包括马桶的清洁程度、有无污渍等。
- 厕所洗手池清洁度:包括洗手池的清洁程度、有无水渍等。
- 厕所墙壁整洁度:包括墙壁的清洁程度、有无涂鸦等。
- 厕所纸巾及垃圾桶使用情况:包括纸巾的摆放是否整齐、垃圾桶是否及时清理等。
四、评比标准根据评比内容,制定相应的评比标准,以保证评比的公正性和客观性。
评比标准可以分为优秀、良好、普通和差四个等级,具体标准如下:1. 优秀:各项指标均符合要求,整体卫生状况非常好,学生有良好的卫生习惯,班级整体形象较好。
2. 良好:各项指标大部份符合要求,整体卫生状况良好,学生有较好的卫生习惯,班级整体形象较为整洁。
3. 普通:各项指标部份符合要求,整体卫生状况普通,学生的卫生习惯有待提高,班级整体形象普通。
4. 差:各项指标大部份不符合要求,整体卫生状况较差,学生缺乏卫生意识和习惯,班级整体形象较差。
五、评比流程1. 评比组建立:根据班级人数和卫生评比的需要,组建评比小组,由班级班主任担任组长,其他教师和学生代表组成。
2. 评比前准备:评比小组成员对评比标准进行宣讲,确保评比标准的统一性和公正性。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在培养学生良好的卫生习惯,提高班级整体卫生水平,创造良好的学习环境,促进学生身心健康发展。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。
三、评比标准1. 教室环境卫生(占比30%)- 教室地面清洁度:地面无杂物、无灰尘,地面清洁度高。
- 教室桌椅摆放整齐,无乱放物品。
- 教室黑板擦拭干净,无粉尘。
- 教室墙壁整洁,无乱涂乱画。
- 教室窗户无灰尘,玻璃清澈透明。
2. 学生个人卫生(占比30%)- 学生衣着整洁,干净整齐。
- 学生头发整齐,不凌乱。
- 学生指甲修剪干净,无污垢。
- 学生面部清洁,无油脂。
3. 学习用品卫生(占比20%)- 书包整洁,无杂物。
- 课桌、椅子干净整洁,无乱放物品。
- 书籍和笔记整齐摆放,无乱丢乱扔。
4. 公共区域卫生(占比20%)- 楼道、走廊干净整洁,无纸屑、烟蒂等杂物。
- 厕所卫生,无异味,无纸屑、卫生纸等杂物。
五、评比奖励1. 每学期评比前三名的班级将获得奖状和奖品,以示鼓励。
2. 评比结果将在班级公告栏上公示,以激发其他班级的参与积极性。
六、评比流程1. 提前通知:在评比前一周,通过班级群、班会等方式提前通知学生和家长,告知评比时间和标准。
2. 评比组建立:由班级任课老师组建评比小组,负责评比工作的组织和实施。
3. 评比准备:评比小组提前检查教室、学生个人卫生、学习用品、公共区域等情况,确保评比标准的公平性和客观性。
4. 评比实施:评比小组按照评比标准对各项指标进行评分,记录评分结果。
5. 评比结果公示:评比小组将评比结果在班级公告栏上公示,同时通知班级成员和家长。
6. 奖励颁发:评比小组在班级会议或庆功活动上颁发奖状和奖品给获奖班级。
七、其他事项1. 班级卫生评比结果将作为学生综合素质评价的参考之一。
2. 学生和家长要积极参与班级卫生评比,共同营造良好的学习环境。
3. 学校将定期组织卫生知识宣讲和培训,提高学生的卫生意识和卫生习惯。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、背景介绍卫生评比是为了促进班级学生的卫生意识和卫生习惯的养成,提高班级整体卫生状况而设立的评比制度。
通过评比,可以激发学生的主动性和参预度,培养他们的责任心和团队合作精神。
二、评比内容1. 教室卫生评比评比标准:(1)地面清洁程度;(2)桌椅卫生状况;(3)黑板擦和粉笔灰的清理情况;(4)教室垃圾桶的摆放和清理;(5)教室内物品摆放整齐度。
2. 厕所卫生评比评比标准:(1)厕所的整洁度;(2)洗手池和镜子的清洁程度;(3)卫生纸和手纸的供应情况;(4)厕所内的异味情况。
3. 楼道卫生评比评比标准:(1)楼道地面清洁程度;(2)楼道墙壁和门窗的清洁情况;(3)楼道垃圾桶的摆放和清理;(4)楼道内物品摆放整齐度。
4. 操场卫生评比评比标准:(1)操场地面清洁程度;(2)跑道线的清晰度;(3)操场设施的完好程度;(4)操场垃圾桶的摆放和清理。
5. 公共区域卫生评比评比标准:(1)公共区域地面清洁程度;(2)公共区域设施的完好程度;(3)公共区域垃圾桶的摆放和清理;(4)公共区域内物品摆放整齐度。
三、评比流程1. 豫备阶段(1)确定评比时间和地点;(2)成立评比小组,包括班级班主任和学生代表;(3)制定评比标准和评比细则;(4)宣传评比活动,提醒学生关注卫生问题。
2. 评比准备(1)评比前一天,班主任组织学生集体清扫卫生,确保评比的公平性;(2)评比当天,评比小组成员检查各项评比内容,并记录评比结果。
3. 评比实施(1)评比小组按照评比标准逐一检查评比内容;(2)评比小组记录每一个评比项目的得分,并计算总分;(3)评比小组根据得分情况确定评比结果。
4. 评比结果发布(1)评比结果由班主任在班级公示栏上发布;(2)评比结果包括每一个评比项目的得分和总分;(3)评比结果发布后,班主任对优秀班级进行表彰。
四、奖惩措施1. 奖励措施(1)评比优秀的班级将获得荣誉称号和奖品;(2)评比优秀的个人将获得奖励和表彰。
班级卫生检查评比细则(5篇模版)
班级卫生检查评比细则(5篇模版)第一篇:班级卫生检查评比细则班级卫生检查评比细则(占每月总分15%)一、为了增强学生的卫生意识,进一步提高教室的环境卫生水平,由生活教官在周一至周五每天上午8时后对各班教室和公共区卫生进行检查评比,学生会生活部每天下午4:45(高考班5:00)之后对各班教室卫生进行检查评比。
各班值日生负责打开课室门等候检查,如教室门关闭,该班当天卫生分为0分。
二、检查内容:(一)教官检查(占60%)1、教室卫生(20分)2、公共区卫生(20分)3、平时检查(占20分)说明:该项由生活教官在当月对发生在校园内的同学进行的如乱丢垃圾、损坏花草等破坏环保的行为予以扣分,每人扣4分/每次,五次全部扣完。
(二)学生会生活部(占40%)主要负责对教室卫生进行检查,参加检查评分的人员由各班的生活干事组成,干事无故不参加检查的在当天班级卫生分内扣5分。
三、教室清洁卫生标准及评分:教室卫生包括:黑板、讲台、桌椅摆放、窗户及窗台、墙壁、报纸架、天花板、垃圾、地面、劳动工具摆放共十项,每项10分,总分100分。
1、黑板:值日生每天早上擦干净黑板,并清理黑板下的粉笔尘。
未清理为0分,一般为5分,干净为10分。
2、讲台:① 用抹布清洁、擦拭,台面见不到粉笔尘;② 讲台的粉笔和粉笔刷等教具摆放整齐。
每项各5分。
3、桌椅摆放:放学后应保持课桌桌面整洁,书本、矿泉水等物应放入抽屉,桌椅摆放前后左右成直线。
摆放凌乱为0分,一般为5分,整齐为10分。
4、窗户及窗台:要求洁净无尘。
有明显涂鸦痕迹为0分,洁净但有少量灰尘为5分,非常洁净为10分。
5、墙壁:值日生应每天检查本班课室内外墙是否有黑点,如脚印、球印等。
洁净为10分,每发现一处脚印、球印扣1分,扣完为止。
6、报纸架:报纸架及报纸必须夹好并摆放整齐。
摆放凌乱为0分,一般为5分,整齐为10分。
7、天花板:检查风扇、灯管、天花板、电视等四项,如发现有蜘蛛网或灰尘每项扣5分,放学后不关风扇的该项得分为0。
中学班级卫生评比制度范文(二篇)
中学班级卫生评比制度范文一、引言班级卫生是学校管理工作中不可忽视的一环,良好的卫生环境可以提高师生的学习和工作效率。
为了推动班级卫生工作的不断改进和提高,我们制定了中学班级卫生评比制度。
本制度的目的是通过评比活动激发学生对卫生的关注,并鼓励他们主动参与到班级卫生的创建和维护中。
二、评比内容与标准1. 教室卫生评比(1)桌面卫生:桌面整洁,无杂物。
(2)地面卫生:地面干净,无纸屑和其他垃圾。
(3)黑板卫生:黑板擦洁净,无字迹残留。
(4)墙壁卫生:墙壁干净,无污渍和涂鸦。
(5)窗户卫生:窗户玻璃清洁,无脏污。
(6)门窗卫生:门窗整洁,无灰尘和污渍。
(7)环境卫生:空气清新,无异味。
2. 洗手间卫生评比(1)墙面卫生:墙面干净,无污渍和涂鸦。
(2)地面卫生:地面干净,无污渍和杂物。
(3)厕所用具:厕所用具整洁,无污渍和附着物。
(4)洗手台卫生:洗手台清洁,无水迹和污渍。
(5)环境卫生:空气清新,无异味。
3. 走廊与走道卫生评比(1)墙面卫生:墙面干净,无污渍和涂鸦。
(2)地面卫生:地面干净,无纸屑和其他垃圾。
(3)窗户卫生:窗户玻璃清洁,无脏污。
(4)门窗卫生:门窗整洁,无灰尘和污渍。
(5)环境卫生:空气清新,无异味。
三、评比流程1. 组织评比学校将每学期安排一次班级卫生评比活动,具体评比时间由班主任和学校管理者协商确定。
2. 评比准备(1)班主任在评比前一天提醒学生将教室、洗手间、走廊与走道清理干净。
(2)学校将配备评委组成评比小组,评委由班主任、学校管理者和家长代表组成。
3. 评比过程(1)评委小组依次进入每个班级进行评比,评委们对班级卫生情况进行认真检查,并打分评定。
(2)评委小组对评比结果保密,并在评比结束后进行评分结果统计。
4. 评比结果评比结果将在评比当天或之后公布在班级公告栏上,以及通过班级群、学校网站等渠道通知学生和家长。
四、奖惩措施1. 奖励措施(1)卫生排名前三的班级将获得学校颁发的卫生先进班级荣誉称号,并获得奖牌或证书。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则引言概述:班级卫生评比是学校管理中的重要环节,旨在培养学生良好的卫生习惯和责任感。
为了确保评比工作的顺利进行,制定一套科学、合理的实施细则是必要的。
本文将详细介绍班级卫生评比实施细则的内容和要点。
一、评比标准1.1 班级环境整洁度1.2 班级物品摆放整齐度1.3 班级公共区域清洁度二、评比流程2.1 提前通知评比时间和要求2.2 班级成员分工合作2.3 评比结果公示和反馈三、评比责任3.1 班级卫生委员3.2 班级成员3.3 班主任和家长的监督四、评比奖励4.1 个人奖励4.2 班级奖励4.3 学校奖励五、评比效果5.1 培养学生卫生意识5.2 提高班级整体卫生水平5.3 增强班级凝聚力正文内容:一、评比标准1.1 班级环境整洁度评比班级环境整洁度时,主要考察教室、走廊、卫生间等公共区域的清洁情况。
包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁程度,以及垃圾桶是否及时清理等。
1.2 班级物品摆放整齐度评比班级物品摆放整齐度时,主要考察学生桌椅、书籍、文具等物品的摆放情况。
要求学生将个人物品摆放整齐,不乱丢乱放。
1.3 班级公共区域清洁度评比班级公共区域清洁度时,主要考察班级公共区域的卫生情况,如走廊、楼梯、卫生间等。
要求学生保持公共区域的清洁,不乱扔纸屑、垃圾等。
二、评比流程2.1 提前通知评比时间和要求在评比前,班主任需提前通知学生评比的时间和要求。
这样可以让学生有充足的准备时间,同时也提醒他们重视卫生评比。
2.2 班级成员分工合作评比当天,班级成员需要分工合作,每个人负责自己的责任区域。
例如,有的同学负责清扫教室,有的同学负责清理走廊,以确保评比工作的顺利进行。
2.3 评比结果公示和反馈评比结束后,班级卫生委员将评比结果进行统计,并公示在班级公告栏上。
同时,对评比结果进行反馈,鼓励学生保持良好的卫生习惯,同时指出存在的问题,提出改进意见。
三、评比责任3.1 班级卫生委员班级卫生委员是班级卫生评比的负责人,负责组织评比工作,协调班级成员的分工合作,并对评比结果进行统计和反馈。
中学部卫生检查、评比规定(3篇)
中学部卫生检查、评比规定一、卫生检查内容及要求1. 教学区卫生检查教学区卫生是学生学习的重要场所,卫生状况直接影响学生学习效果。
教学区卫生检查主要包括教室卫生和走廊卫生。
教室卫生要求桌椅整齐、地面干净、黑板擦洁净;走廊卫生要求干净整洁、无杂物堆放。
2. 食堂卫生检查食堂是学生就餐的地方,卫生与学生的身体健康息息相关。
食堂卫生检查重点关注食品安全和环境卫生两方面。
食品安全要求食材新鲜、熟食热度正常、食品加工过程卫生规范;环境卫生要求食堂干净整洁、消毒措施得当。
3. 宿舍卫生检查学生宿舍是学生休息和学习的场所,宿舍卫生直接影响学生的居住环境和身体健康。
宿舍卫生检查重点关注床铺整洁、书桌整齐、物品摆放有序。
床铺整洁要求被褥平整、被套清洁;书桌整齐要求书籍摆放有序、文具整齐。
4. 厕所卫生检查厕所是学生生活不可或缺的卫生设施,卫生状况关系到学生的身体健康和生活品质。
厕所卫生检查重点关注卫生间干净整洁、卫生用品齐全。
卫生间干净整洁要求地面、马桶等设施干净、无异味;卫生用品齐全要求有足够卫生纸、手纸等。
二、卫生评比规定1. 教学区卫生评比教学区卫生评比的评分标准包括教室卫生和走廊卫生两部分。
教室卫生评分主要考察桌椅整齐、黑板擦洁净等方面;走廊卫生评分主要考察走廊干净整洁、无杂物堆放等方面。
评比采用百分制,按照卫生状况给予相应分数。
2. 食堂卫生评比食堂卫生评比的评分标准包括食品安全和环境卫生两方面。
食品安全评分主要考察食材新鲜、食品加工卫生等方面;环境卫生评分主要考察食堂干净整洁、消毒措施得当等方面。
评比采用百分制,按照卫生状况给予相应分数。
3. 宿舍卫生评比宿舍卫生评比的评分标准包括床铺整洁和书桌整齐两部分。
床铺整洁评分主要考察被褥平整、被套清洁等方面;书桌整齐评分主要考察书籍摆放有序、文具整齐等方面。
评比采用百分制,按照卫生状况给予相应分数。
4. 厕所卫生评比厕所卫生评比的评分标准包括卫生间干净整洁和卫生用品齐全两部分。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、背景介绍班级卫生评比是为了提高班级整体卫生状况,培养学生良好的卫生习惯,营造良好的学习环境而设立的。
通过评比,可以激发学生的参与意识和责任感,促进班级卫生管理的规范化和科学化。
二、评比内容1. 教室卫生评比(1)地面卫生:要求地面干净整洁,无纸屑、食物残渣等杂物。
(2)桌椅卫生:要求桌椅干净整洁,无灰尘、污渍等。
(3)黑板卫生:要求黑板清洁,无粉笔灰尘,字迹清晰。
(4)墙壁卫生:要求墙壁整洁,无涂鸦、张贴物等。
(5)垃圾分类:要求垃圾分类准确,垃圾桶内无异味。
2. 洗手间卫生评比(1)地面卫生:要求地面干净整洁,无水渍、纸屑等。
(2)洗手台卫生:要求洗手台干净整洁,无污渍、异味等。
(3)马桶卫生:要求马桶干净整洁,无污渍、异味等。
(4)墙壁卫生:要求墙壁整洁,无涂鸦、张贴物等。
(5)卫生纸及手纸:要求充足供应,保持干燥,无浪费现象。
3. 走廊及公共区域卫生评比(1)地面卫生:要求地面干净整洁,无纸屑、食物残渣等杂物。
(2)墙壁卫生:要求墙壁整洁,无涂鸦、张贴物等。
(3)窗户卫生:要求窗户清洁,无灰尘、污渍等。
(4)灯具卫生:要求灯具干净整洁,无灰尘、蜘蛛网等。
(5)通风卫生:要求通风良好,无异味。
4. 学生个人卫生评比(1)衣着整洁:要求学生衣着整洁,无脏污、皱折等。
(2)头发整齐:要求学生头发整齐,无乱发、油腻等。
(3)指甲修剪:要求学生指甲修剪整齐,无过长、脏污等。
(4)口腔卫生:要求学生口腔清洁,无口臭、牙渍等。
(5)个人卫生用品:要求学生携带个人卫生用品,保持清洁。
三、评比流程1. 预备阶段(1)制定评比细则:根据班级实际情况,制定班级卫生评比细则。
(2)宣传动员:班主任向学生宣传评比的重要性和具体要求,鼓励学生积极参与。
2. 评比阶段(1)评比时间:每周五下午进行评比。
(2)评比小组:由班级学生代表组成的评比小组进行评比。
(3)评比标准:根据评比内容,制定评分标准,评分细则详细列出每个方面的评分要求。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯,提高班级整体卫生水平,营造良好的学习和生活环境。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比,评比时间为学期末考试结束后的一周内。
三、评比内容1. 教室卫生1.1 教室地面清洁度:评估教室地面的清洁程度,包括地面是否有灰尘、垃圾等。
1.2 教室桌椅整齐度:评估教室桌椅的摆放是否整齐,是否有乱放的书本、文具等。
1.3 教室垃圾桶使用情况:评估教室垃圾桶是否及时清理,是否有垃圾溢出。
1.4 教室黑板擦使用情况:评估教室黑板擦是否干净,是否有灰尘、粉笔渣等。
2. 卫生间卫生2.1 卫生间地面清洁度:评估卫生间地面的清洁程度,包括地面是否有水渍、污渍等。
2.2 卫生间洗手台及镜子清洁度:评估卫生间洗手台和镜子的清洁程度,包括是否有水渍、污渍等。
2.3 卫生间马桶使用情况:评估卫生间马桶是否干净,是否有异味、污渍等。
2.4 卫生间纸巾及肥皂使用情况:评估卫生间纸巾和肥皂的使用情况,包括是否及时补充。
3. 楼道及走廊卫生3.1 楼道及走廊地面清洁度:评估楼道及走廊地面的清洁程度,包括地面是否有灰尘、垃圾等。
3.2 楼道及走廊墙壁清洁度:评估楼道及走廊墙壁的清洁程度,包括是否有污渍、涂鸦等。
3.3 楼道及走廊窗户清洁度:评估楼道及走廊窗户的清洁程度,包括是否有灰尘、污渍等。
四、评比标准根据评比内容,制定以下评比标准:4.1 优秀:卫生状况良好,无明显卫生问题。
4.2 良好:卫生状况较好,个别地方有轻微卫生问题。
4.3 一般:卫生状况一般,存在一定的卫生问题。
4.4 较差:卫生状况较差,存在较多的卫生问题。
五、评比流程5.1 预评比准备:评比前,班级应做好卫生清扫工作,并确保评比前的整体卫生状况良好。
5.2 评比组成:评比由班级卫生委员会成员和班级指导教师组成评比小组。
5.3 评比方式:评比小组按照评比内容和标准,对班级进行评分,最终得出评比结果。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在培养学生良好的卫生习惯,提高班级整体卫生水平,营造良好的学习环境,促进学生身心健康发展。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。
三、评比内容1. 教室卫生:包括教室地面、黑板擦、桌椅、窗户、门窗、墙壁、灯具等的清洁程度。
2. 卫生设施:包括垃圾桶、洗手台、毛巾、肥皂等的摆放和清洁情况。
3. 学生个人卫生:包括学生的衣着整洁、头发整齐、指甲干净、口腔卫生等。
4. 公共区域卫生:包括走廊、楼梯、卫生间等公共区域的清洁程度。
5. 班级卫生宣传:包括班级卫生宣传栏、卫生标语、卫生宣传活动等。
四、评比标准1. 教室卫生:根据地面清洁程度、黑板擦的擦拭情况、桌椅的整洁程度、窗户、门窗、墙壁的清洁程度、灯具的亮度等指标进行评分。
2. 卫生设施:根据垃圾桶的摆放位置和清洁程度、洗手台的干净程度、毛巾和肥皂的摆放情况进行评分。
3. 学生个人卫生:根据学生的衣着整洁程度、头发是否整齐、指甲是否干净、口腔卫生情况进行评分。
4. 公共区域卫生:根据走廊、楼梯、卫生间的清洁程度进行评分。
5. 班级卫生宣传:根据班级卫生宣传栏的内容和更新情况、卫生标语的贴合度、卫生宣传活动的开展情况进行评分。
五、评比流程1. 班级卫生评比由班级卫生委员负责组织和实施。
2. 首先,卫生委员将评比标准和流程向全班进行宣讲,确保每位同学都了解评比内容和标准。
3. 班级卫生委员应提前一天组织班级同学进行卫生清扫,确保评比当天环境整洁。
4. 评比当天,卫生委员将评比结果进行统计和记录,包括每个指标的得分情况。
5. 评比结果将在班级公示栏上公布,并进行评比结果的分析和总结。
六、奖惩措施1. 每学期末,根据评比结果,评选出卫生优秀班级,并给予奖励,如班级荣誉称号、奖状等。
2. 对于卫生不达标的班级,将进行警示教育,并制定整改措施,确保下次评比能够改进。
七、评比效果监测1. 卫生委员应定期对班级卫生情况进行监测和检查,及时发现问题并进行整改。
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班级卫生评比细则
为了加强学校的卫生管理,进一步优化学校的教学环境,培养学生良好的卫生习惯,更好地督促各班级搞好校园卫生,特制定本细则。
一、基本要求
1、每周组织两次大扫除(星期二、星期五下午),彻底对校园卫生进行打扫,每天早晨进行晨扫。
2、每周的大扫除由值周教师带队,由学生会劳动部负责量化打分,最后由值周教师签字确认。
3、晨扫和平时抽查由学生会劳动部负责,并有记载。
4、卫生考核总分为100分,其中教室50分,公区50分。
二、周二、周五大检查评分细则
(一)教室卫生(50分)
1、地面卫生(20分)
未扫扣20分,地面不干净、有果皮纸屑、有积尘等扣2至5分。
2、桌面卫生(10分)
桌椅未擦扣5分,未擦干净扣1至3分,桌椅摆放不整齐扣1至3分。
2、门窗、黑板卫生(10分)
门窗未擦扣10分,门窗、玻璃不洁净扣1至5分,黑板未擦扣2分。
3、卫生角、走廊卫生(10分)
卫生角打扫工具、物品摆放不整齐扣2至5分,走廊未打扫扣5分,打扫不清洁扣1至3分,走廊外的墙砖未擦扣3分,未擦干净扣1至3分,班牌未擦扣1分,未擦干净扣0.5分。
(二)、公区卫生(50分)
水泥地面要求:无果皮纸屑、灰尘、积水。
泥土地面要求:无果皮纸屑、积水少。
厕所要求:无果皮纸屑、要冲洗、无积水、墙壁无乱写乱画。
三、不讲卫生行为扣分和评比要求
1、倒垃圾时倒在别班清洁区域的扣5分。
2、故意把垃圾倒在别班清洁区域或乱倒垃圾的扣10分。
3、在规定时间内未打扫完的班级扣5分。
(规定时间:早上8:50之前,下午16:40之后)
4、在规定时间内自行关门的班级扣5分。
(特殊情况除外)
5、学生乱扔果皮纸屑,每人次扣3分。
6、向窗外或楼道下乱扔果皮纸屑的每人次扣5分。
7、劳动工具乱扔的扣5分。
8、晨扫未打扫的扣5分,未及时打扫的扣3至5分,未打扫干净的扣3至5分。
四、平时卫生检查
平时卫生的检查采用不定期抽查形式,每周抽查1—3次。
平时抽查细则:
(一)室内卫生:
1、做到每日一次晨扫和一次清扫,平时注意保持。
若发现室内成片有垃圾,一次扣1 分。
2、室风门窗及玻璃擦拭不净、有尘土的每次扣0.5 分。
3、教室内地面、地脚线污渍、脚印较多的班级,每处每次扣1分。
4、室内墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网、脚印,玻璃无破损、干净无尘土,否则扣0.5 分。
5、室内桌凳卫生工具安放整齐,美观大方。
否则扣1分。
6、黑板、讲桌、学生桌凳无灰尘、粉末。
否则扣1 分。
7、教室前班牌、走廊栏杆未擦,有乱写乱画的现象或墙壁上有鞋印等扣1 分。
(二)室外卫生:
1、做到每日一次清扫,平时注意保持,无纸屑、果皮、塑料袋、棍棒等杂物。
(每班值日班长要随时巡查本班公区,发现垃圾及时清扫)否则追究值日班长责任的同时,班级卫生扣1 分。
不打扫扣5 分。
2、无卫生死角。
否则一处扣1 分。
3、花台擦拭干净,无污渍、台内无杂物。
否则扣0.5 分。
4、值周班级每天冲扫厕所,墙壁、瓷砖清洁无泥渍,蹲位、尿槽干净。
否则一次扣1 分。
不冲扫扣5 分。
5、每天拖教室和走廊。
否则每次扣1分。
只扫不拖扣2 分。
6、垃圾一律入库。
否则一次扣1分。
7、被校园环境卫生劝导员发现乱扔垃圾的学生,一次扣该班0.5分。
8、晨扫不及时扣2分,打扫不彻底扣1分。
9、各班成立卫生监督岗(即内外值日班长)且认真履行职责认真监督,发现哪班学生有破坏卫生行为或违反纪律行为,则扣该班分值。