部编版六上第三单元11.故宫博物院同步练习(预习卷)
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
部编版小学语文六年级上册11.故宫博物馆 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A．鳌．(áo)头金銮．(luán)殿蟠．(pán)龙歼．（qiān）敌B．击罄．(qìng) 攒．(cuán)在一起依．（yǐ）着凑．合（ chòu ）C．轮廓．(kuò) 气氛．(fēn) 御膳．(shàn)房千均．（jūn）一发D．废墟．(xū) 迥．(jiǒng)然不同爆．（bào）炸．（zhà）2．找出下面词语中书写有误的一项（）A．雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C．亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C．在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
5．下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A．圆明园中，有金碧辉煌．．．．。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
2020年语文六年级上册 第三单元 11故宫博物院 同步练习(部编版)
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习一、基础达标（共9题；共23分）1.下列词语中下划线字的读音完全正确的是（）。
A. 鳌（áo）头金銮（luán）殿蟠（pán）龙歼（qiān）敌B. 击罄（qìng）攒（cuán）在一起依（yǐ）着凑合（chòu）C. 轮廓（kuò）气氛（fèn）御膳（shàn）房千钧（jūn）一发D. 废墟（xū）迥（jiǒng）然不同爆（bào）炸（zhà）【答案】 D【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：歼（qiān 改jiān）敌B：凑合（chòu 改còu）C：气氛（fèn 改fēn）D：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuò qìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________【答案】紫禁城；攒着；轮廓；气氛；废墟【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“紫、城、攒、廓、氛、墟”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：紫禁城、攒着、轮廓、气氛、废墟【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共10题；共33分)1. （5分） (2020一下·南平期末) 我会照样子写词语。
西瓜又（大）又（圆）雪白雪白的棉花打羽毛球________又________又________ ________的________ ________音乐2. （2分）下列词语没有错别字的一组是（）A . 班配一筹莫展草菅人命看菜吃饭，量体裁衣B . 耐烦怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C . 根茎挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰D . 暴燥徒有虚名莫名其妙失之毫厘，谬以千里3. （2分） (2020四下·盐城期末) 下列标语使用不得体的是（）A . “向前一小步，文明一大步。
”（垃圾桶标语）B . “我也有生命，请手下留情。
”（风景树标语）C . “一定喝好，哪怕喝倒。
”（酒店标语）D . “吃喝尽兴，来去尽兴。
”（餐馆标语）4. （3分）写出反义词粗壮—________ 容易—________ 香气—________5. （2分） (2019五下·京山期末) 下列句子没有语病的一句是（）A . 河南省的人口是我国最多的省份。
B . 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C . 我这次考试的成绩不是很理想。
D . 我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
6. （2分） (2020五上·期末) [修辞手法]下列词语中，与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（）。
A . 金碧辉煌B . 天南海北C . 惊天动地D . 一知半解7. （2分） (2020六上·期末) 下列标点符号使用正确的一项是（）A . 它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共10题；共33分)1. （5分）照样子仿写词语。
①亮晶晶：________ ________ ________ ________②金黄金黄：________ ________ ________ ________③闪闪发光：________ ________ ________ ________2. （2分）下面词语中,没有错别字的一组是（）。
A . 驼鸟B . 电茼C . 属于D . 火剑3. （2分）选择恰当的词义填空。
把他交给你，希望你今后能好好抬举他。
（）A . 使抬升B . 培养C . 称赞；提拔4. （3分）写出近义词寂寞—________ 咆哮—________ 裸露—________拥抱—________ 茂密—________ 浑浊—________5. （2分） (2019五上·京山期中) 下面句子没有语病的一项是（）A . 一排排搭石乡亲们美好的情感。
B . 《珍珠鸟》的作者是冯骤才写的。
C . 老师提出并发现了问题。
D . 助手接过卡片，递到老板手中。
6. （2分）选择。
（1）下面词语书写完全正确的一组是（）A . 瓜子图案摇望B . 石栏才干减轻C . 阿拉柏冲击伟大（2）下面句子标书正确的一项是（）A . “伟大”和“宏伟”是一对反义词B . “龙爪”的“爪”应读“zhăo”C . “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这是一个比喻句。
7. （2分）(2018·临海模拟) 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A . “哦！”我恍然大悟。
“墙壁当然比鼻子硬得多了。
怪不得您把鼻子碰扁了。
”B . 电影“美国队长2”深受广大青少年喜爱。
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共10题；共33分)1. （5分）画龙点睛。
（我能把这些词语修饰的更美丽）________的气势________的工艺________的纹饰________的乐声________的掌声________的编钟2. （2分） (2020六上·晋安期末) 下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 莱因河寡妇魁梧黧黑不假思索B . 霎时间抬藓瀑布花蕾忐忑不安C . 入场券谚语遮盖玛恼轻歌曼舞D . 乱哄哄蜷缩倒霉糟糕饱经风霜3. （2分）下列句子中，不是围绕一个意思来写的是（）。
A . 小军是个书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看好几个小时的书。
B . 动物园里的小猴真调皮，一会儿爬到树上，一会儿抢食物吃，一会儿居然在打架。
C . 风好大，把小草吹得垂下了头，把小树叶吹得漫天飞舞。
D . 太阳火辣辣的，可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操。
4. （3分）给下列字组词秧（________）酷（________）缎（________）雅（________）榛（________）麦（________）央（________）醋（________）锻（________）鸦（________）秦（________）寿（________）5. （2分） (2020四上·龙岩期末) 选择题。
下面各小题均有A、B、C、D4个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在括号里。
（1）下列加点字注音正确的是哪一项？（）A . 巢穴（cháo）占领（zàn）B . 抛弃（pāo）毫米（háo）C . 屹立（yì）沸腾（fú）D . 闪烁（shuò）窗框（kuānɡ）（2）下列词语中没有错别字的是哪一组？（）A . 农厉份量花蕾认输B . 均匀玩皮名著大堤C . 任凭惩罚缝隙清晰D . 竟争搏斗悲参犹如（3）根据汉字的造字原理，“筌”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？（）A . 筐B . 金C . 痊D . 铪（4）“无缘无故”中的“故”的意思是（）。
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共10题；共33分)1. （5分）词语综合运用。
“烈”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。
“烈”在字典里有以下几种解释：①强烈；②火势猛；③为正义而死难的；④功业。
选择“烈”在下列词语中的意思。
(填序号)功烈________ 猛烈________ 烈火________ 烈女________2. （2分）下列字形全对的一组是（）。
A . 斩首凯旋水浒B . 传记煞气敌冠C . 派遣书藉呻吟3. （2分）读汉字，作选择。
下列划线字的读音完全相同的一组是（）。
A . 模式模糊劳动模范模棱两可B . 鸡冠冠军怒发冲冠张冠李戴C . 说客说服谈天说地欲说还休D . 要挟要求人生要义严格要求4. （3分）照样子写词语AABC型成语________ ________ ________5. （2分） (2019四上·吴兴期末) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 一个小男孩首先第一个回答了问题。
B . 听了校长的讲话，使同学们大受鼓舞。
C . 众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
D . 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够凊楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
6. （2分）对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）。
A . 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（夸张）B . 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
（比喻）C . 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
（拟人）D . 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
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部编版六年级语文上册第三单元预习卷11.故宫博物院六年班学号姓名
一、给下面加点的字选择正确读音, 打上“✓”。
蟠．龙(pán pān) 金銮．殿(liàn luán) 矗．立(zhù chù) 南庑．(wú wǔ)
雕镂．(lóu lǒu) 雍．正(yōng yǒng) 攒．起(zǎn cuán) 惟妙惟肖．(xiào xiāo) 二、写出下列词语的近义词。
耸立——（）宏伟——（）环绕——（）
和谐——（）肃穆——（）迥然不同——（）
三、把四字词补充完整，并选择其中一个说一句话。
井然有（）（）然不同亭台楼（）
烟雾（）绕雄伟壮（）独占（）头
造句：
四、指出下列各句所用的说明方法。
1.紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。
（）
2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）
3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
（）
五、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（缩句）
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）
六、按课文内容填空
1.《材料一》采用的主要说明顺序是_________，而且在结构上_________和
_________相结合。
2.《材料一》着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_________向_________方向，逐次介绍建筑物，先介绍“_________”部分，后介绍“_________”部分。
3.故宫的“三大殿”指_________、_________、_________。