沪科版八年级全册物理套卷：第七章 力与运动 (有答案)-最新教学文档

力与运动章末复习
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．今年五一假期，小江一家开车到开化江源游玩，下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
2．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾，以下说法正确的是（）
A．人向前倾说明人不具有惯性B．人向前倾说明车具有惯性
C．车突然加速D．车突然减速
3．小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，错误的是（）
A．甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
4．如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）
A．重力B．弹力
C．压力D．摩擦力
5．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态，下列对羽毛所受重力的分析中错误的是（）
A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点
6．有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度—时间图象如图所示，由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）
A．两物体都受平衡力的作用
B．两物体都受不平衡力的作用
C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
7．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，以下说法正确的是（）
A．0s—2 s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2s—4 s，物体做匀速直线运动C．2s—4 s，物体受到的摩擦力是3N
D．4s～6 s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
8．小吴、小王和小杨在一艘速度为v的、做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。

小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出．若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力，则下列说法正确的是（）
A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
9．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）
A．在B点保持静止B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动
10．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中，两物体均处于静止状态；②乙图中，水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2 m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中，水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20 m/s的速度做匀速直线运动，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力且受力相同
二、填空题（每空2分，共42分）
11．如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于而保持静止状态，在力的作用下落在桌子上。

12．交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车突然减速，乘客由于，身体向前倾倒而造成伤害，假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于状态。

（填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”）
13．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提了起来。

这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。

若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N。

14．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞受到的阻力大小为N，方向是。

15．在行驶的汽车里，以为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；小明在汽车上玩如图所示的陀螺，发现在车加速时，陀螺会后退，减速时却会前进，这是因为陀螺具有。

16．在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体，用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为____N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为____N。

17．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在____上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（填“变大”“变小”或“不变”）。

18．如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2 kg的木块相连，当小盘内放有重为0.3 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.4 N的砝码时，木块正好做匀速运动，这时木块受到的滑动摩擦力大小为N；当小盘内放上重为0.6 N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为____N。

19．把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的距离相同。

现在缓缓地相向移动两个手指．刚开始移动时，发现右手食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右手食指对木棒的摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）左手食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时，两手指的位置在木棒中心的____（填“左”或“右”）侧。

三、作图题（每小题3分，共6分）
20．装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上（如图所示），试在图中画出木箱在斜面上所受力的示意图。

21．重15 N的物体在20 N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示．请画出物体所受摩擦力的示意图。

四、实验探究题（第22题10分，第23题6分，第24题6分，共22分）22．某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：
（1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小，进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全。

（2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动，如图所示。

①从同一高度自由滑下的目的是。

②他们经过认真实验，得到如下记录：
由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为，将做运动。

③小张还由此反向推断：小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越大，她的说法不正确，请你帮她将错误之处圈出来，并在其下方改正。

④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是（）
A．没有力，物体就无法运动
B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变
23．小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。

（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为____N。

（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是。

（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际上很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为。

24．小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时地往手上吐口水，询问后得知这是为了防止打滑，但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。

如图所示，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：
（1）该实验基于的假设是；
（2）第5次实验中弹簧测力计的读数如图，为N；
（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的图。

答案
1．D
2．D
3．C
4．D
5．D
6．C
7．D
8．B
9．B
10．A
11．运动状态；惯性；重
12．惯性；匀速运动
13．压力；3
14．750；竖直向上
15．汽车（填“车内人、物”等类似答案均可）；惯性
16．4；6
17．同一水平面；变小
18．0.3；0.4；惯性；0.4
19．等于；左
20．如图所示
21．如图所示
22．(1)消失；(2)①使小车到达水平面时获得相同的速度，②零；匀速直线，③小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越快，④C
23．(1)4；(2)使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等）；
(3)水平向左
24．(1)摩擦力的大小可能与水滴多少有关；(2)1.2；(3)B。