种子萌发的条件PPT课件2 冀教版共21页
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种子的萌发ppt课件
光合作用
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
3.1.2 种子萌发的条件 课件(共19张PPT) 冀少版生物八年级上册
辩证统一的观点。
了解感知
自学指导 1、种子萌发所必需的外界条件以及各自对种子的影响？ 2、种子萌发的内在条件都有哪些？ 3、种子的发芽率该如何计算？
要求：5分钟时间通读课本P7—P10，并使用双色笔圈划出其中的重点。圈划完的 组内互相帮助并统一重点，
深入学习
●实验：探究种子萌发的环境条件（方法：控制变量法）
材料用具：大豆种子40粒、带盖罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、胶水、 清水。
处理方法：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
撒一些种子，撒一些种子， 撒一些种子，洒 拧紧瓶盖 洒入少量清水， 入少量清水，然
然后拧紧瓶盖 后拧紧瓶盖
4号瓶
撒一些种子，倒 入较多清水，直 至水即将从瓶口 流出为止然后拧 紧瓶盖
置于室温环 置于室温环境 放入低温处（如 置于室温环境中
清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说:清明 前后，种瓜点豆。种瓜点豆要在清明前后进行。
迁移运用
绿豆芽的制作方法: (1)先把绿豆淘洗干净，然后用水浸泡24小时，以绿豆开裂为宜。(2) 找一个大饮料瓶,用一根小于绿豆直径的烧热的铁丝，在饮料瓶底部戳 无数个洞(便于沥水)。(3)将绿豆放入饮料瓶中，下面放一个碗，盖上 深色布，使其不见光(见光后易变红)。(4)绿豆开始发芽后，每天把放 了绿豆的饮料瓶放在自来水下冲洗几次。水龙头对准瓶口冲洗绿豆， 水就会从底部的洞里流走。(5)绿豆芽越长越大。(6)每天坚持冲几次 水，防止绿豆变质。
课堂小结
1、知识小结
课堂小结 2、激情小组
当堂训练
1、完成课本第9页当堂练 2、完成练习册本节课内容
所探究的 水分 外界条件
预期结果 不萌发
2号瓶 作对照
了解感知
自学指导 1、种子萌发所必需的外界条件以及各自对种子的影响？ 2、种子萌发的内在条件都有哪些？ 3、种子的发芽率该如何计算？
要求：5分钟时间通读课本P7—P10，并使用双色笔圈划出其中的重点。圈划完的 组内互相帮助并统一重点，
深入学习
●实验：探究种子萌发的环境条件（方法：控制变量法）
材料用具：大豆种子40粒、带盖罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、胶水、 清水。
处理方法：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
撒一些种子，撒一些种子， 撒一些种子，洒 拧紧瓶盖 洒入少量清水， 入少量清水，然
然后拧紧瓶盖 后拧紧瓶盖
4号瓶
撒一些种子，倒 入较多清水，直 至水即将从瓶口 流出为止然后拧 紧瓶盖
置于室温环 置于室温环境 放入低温处（如 置于室温环境中
清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说:清明 前后，种瓜点豆。种瓜点豆要在清明前后进行。
迁移运用
绿豆芽的制作方法: (1)先把绿豆淘洗干净，然后用水浸泡24小时，以绿豆开裂为宜。(2) 找一个大饮料瓶,用一根小于绿豆直径的烧热的铁丝，在饮料瓶底部戳 无数个洞(便于沥水)。(3)将绿豆放入饮料瓶中，下面放一个碗，盖上 深色布，使其不见光(见光后易变红)。(4)绿豆开始发芽后，每天把放 了绿豆的饮料瓶放在自来水下冲洗几次。水龙头对准瓶口冲洗绿豆， 水就会从底部的洞里流走。(5)绿豆芽越长越大。(6)每天坚持冲几次 水，防止绿豆变质。
课堂小结
1、知识小结
课堂小结 2、激情小组
当堂训练
1、完成课本第9页当堂练 2、完成练习册本节课内容
所探究的 水分 外界条件
预期结果 不萌发
2号瓶 作对照
种子萌发的条件PPT课件2 课件
自身条件 发育完全、完好无损、通 过休眠、寿限之内
发芽率在90%以上的种子 适于播种
1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A 温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C 高温湿润疏松的土地 D 寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播 种季节.下列原因说法错误的是:
A 春天雨水多
为种子的萌发 提供营养物质
二、种子萌发的自身条件
（1）种子是完整的， 并且是活的 （2）已经过休眠期（休 眠期的种子 是不能萌发 的）
三、种子的发芽率
测定种子的发芽率
种子发芽率＝ ___发__芽__的__种__子__数____ ×100％
全部被测的种子数
种子萌发的条件
外界条件 适量的水、充足的氧气和 适宜的温度
种 子 萌 发 的 条 件
学习目标
• 1、分析种子萌发的条件。 • 2、运用一定的生物实验器材探究种子的
萌发条件。 • 3、认同事物运动（发展变化）的观点。
自学指导：
为了很好的完成学习目标， 请同学们认真默读课本，5分钟后思考以下问题， 8分钟后请同学们回答以下问 题。
自学检测
• 1、种子萌发的必要（外界）条件？ 为什么需要这些条件？
复习回顾
1、菜豆种子的结构，胚的结构？
2、大多数单子叶植物的种子结构？
3、种子萌发时，（胚根）尖端首先突破种皮，发 育成（根 ），随着幼根的生长，（胚轴）也在伸 长，并弯曲着拱出地面，不久（子叶 ）展开，露出 胚芽。胚芽逐渐发育，形成（ 茎 ）和（ 叶 ），这 时就生长成一棵幼苗了。 4、一般情况下，播种时要选取那些（ 粒大饱满 ） 的种子。
• 2、种子萌发的内在（自身）条件？ • 3、农民育苗前做哪些准备？发芽率
发芽率在90%以上的种子 适于播种
1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A 温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C 高温湿润疏松的土地 D 寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播 种季节.下列原因说法错误的是:
A 春天雨水多
为种子的萌发 提供营养物质
二、种子萌发的自身条件
（1）种子是完整的， 并且是活的 （2）已经过休眠期（休 眠期的种子 是不能萌发 的）
三、种子的发芽率
测定种子的发芽率
种子发芽率＝ ___发__芽__的__种__子__数____ ×100％
全部被测的种子数
种子萌发的条件
外界条件 适量的水、充足的氧气和 适宜的温度
种 子 萌 发 的 条 件
学习目标
• 1、分析种子萌发的条件。 • 2、运用一定的生物实验器材探究种子的
萌发条件。 • 3、认同事物运动（发展变化）的观点。
自学指导：
为了很好的完成学习目标， 请同学们认真默读课本，5分钟后思考以下问题， 8分钟后请同学们回答以下问 题。
自学检测
• 1、种子萌发的必要（外界）条件？ 为什么需要这些条件？
复习回顾
1、菜豆种子的结构，胚的结构？
2、大多数单子叶植物的种子结构？
3、种子萌发时，（胚根）尖端首先突破种皮，发 育成（根 ），随着幼根的生长，（胚轴）也在伸 长，并弯曲着拱出地面，不久（子叶 ）展开，露出 胚芽。胚芽逐渐发育，形成（ 茎 ）和（ 叶 ），这 时就生长成一棵幼苗了。 4、一般情况下，播种时要选取那些（ 粒大饱满 ） 的种子。
• 2、种子萌发的内在（自身）条件？ • 3、农民育苗前做哪些准备？发芽率
(冀教版)八上《种子萌发的过程》授课课件(共20张PPT)
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第三单元
植物的生活
第一节 种子萌发的过程
学习目标:
１、认识菜豆种子和玉米种子的结构。
２、探究种子的各部分结构在种子萌 发中的作用。
一、双子叶种子的结构
种皮
胚芽
胚轴 胚根 子叶
菜豆种子
考考你：
胚轴 胚根 种皮
.
胚芽
1、胚根、胚轴 胚 芽、子叶、共同构 成 胚 。
从而得出菜豆种子是 由 种皮 和 胚 构成。
（不发育成新植物体的任何一部分） 发育成新生植物体
二、单子叶种子的结构
玉米种子
菜豆和玉米种子的对比图
单子叶种子的结构与作用
种皮 玉 米 种 子
保护胚和胚乳
胚根----发育成根
胚
胚芽----发育成茎和叶 胚轴----连接根和茎 子叶（一片）----不发育
胚乳
为种子萌发提供营养
三、种子萌发的过程
C.子叶和胚乳
D.种皮和胚乳
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的
是（ D ）
A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分
B.胚根将来发育成新植物体的根
C.生有幼叶的部分是胚芽
D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏
了大量的营养物质
课外实践
选择一种你喜欢的单子叶或双子叶植物，
动手制作“它的种子萌发的过程”手工品
五、巩固新知
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们
知道胚的构成包括（ D ） A.胚轴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
2.种子中的主要部分是（ B ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽
冀教版八年级上册3.1.1种子萌发的过程(共20张PPT)
A.子叶
B.胚乳ห้องสมุดไป่ตู้
C.胚芽
D.胚根
知识运用
3.菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ D ） A.都具有胚乳
B.都具有种皮和胚乳
C.都具有子叶和胚乳 D.都有种皮和胚
真题链接
1.（石家庄中考）解剖观察菜豆、玉米种子的时候，发现将胚的各个部分连接 起来的结构是（ D ）
A.胚芽
B.胚根 C.胚轴 D.子叶
3.1.1种子萌发的过程
八年级上册
情境导入
形形色色的种子
本节目标
1.说出种子的各部分结构，以及其在萌发 中的作用。 2.描述种子萌发的过程。
3.运用对照实验法设计井完成对“种子萌发 的环境条件”的探究，学会控制实验条件， 检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进 行科学方法的训练。
探究新知
探究一：种子的外部形态
两类种子的比较
相同点
不同点
菜豆种子
都有种皮和胚
子叶两片,贮存
营养物质,无胚乳
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物质
玉米种子
探究新知
探究二：植物的生活史
水
膨胀
胚根突破种皮
胚根发育成根
幼根生长 胚轴伸长
子叶展开露出胚芽， 发育成茎和叶
探究新知
植物的生活史
探究新知
种子结构与幼苗器官的对应
茎和叶
胚芽
知识运用 1.下列都是单子叶植物的一组是 ( C ) A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁 2.小麦种子营养物质贮藏在 ( B )
观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口，剥离种皮，再轻轻掰开 即可用放大镜观察内部结构。
冀少版八年级生物上册《种子的萌发条件》PPT课件
种
1、外界条 适量的水分、充足的氧气和
子 萌
件：
适宜的温度。
发
的
2、内在条 发育完全，完好无损，通过休
条 件
件：
眠阶段，在种子的寿限制内
二、测定种子的发芽率
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 萌发的 种子数
小组交流并讨论：测种子萌发的条件 时与测种子发芽率时，对种子的要求 条件一样吗？选种子的方法一样吗？
开眼界
种子包衣是指在植物种子上包裹上一层能迅速固化 的膜，该膜是针对作物、土壤以及农业生产中的问 题制备的，是一项促进农业增产丰收的新技术。
实践探究
选择一个影响种子萌发的条件作为实验变 量，自己动脑设计实验，动手实施实验， 记录实验结果并与你的同学交流实验心
得。
多放水，常温 适量水，常温
退出
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
3、应当先选什么样的种子？（
A、C）、D
A、活的 B、死的
C、结构完整的
D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种 子就一定能萌发吗？
种子萌发还必须具备一些内在条件：主 要是种子本身要发育完全，完好无损，并 已通过休眠阶段，且在种子的受限之内。
一、探究种子萌发的环境 条件
问题：种子萌发需要什么条件呢？
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？ • 你如何证明你的推断？
探究竟•探究
1.问题 种子萌发需要哪些外界条件？ 2.作出假设 种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 3.设计实验 4.完成实验 5.得出结论
种子的萌发条件学习教材PPT课件
A B C
甲组环境温度在20℃
C
乙组环境温度在40℃
A种子 水分 甲组 乙组 丙组 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
B种子 水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
C种子 水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
不充分 充分
× ×
√ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
× × ×
A种子 水分 甲组 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
温度(°C) 10 15 20 25 30 35
萌发率(%) 12
18 62
81
80
48
4、实验数据分析得到： 25-30°C 这个水稻品种最适宜的萌发温度是 ——， 80%左右 最适的含水量是 —— 。
让其他变量相同，一个变量起作用。
水稻种子萌发的最适温度和含水量
萌发率= 萌发的种子数 全部种子数
×100 ％
水稻种子萌发的最适温度和含水量
提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价
1、提出问题：
1.水稻种子萌发的最适温度是多少？ 2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？
水稻种子萌发的最适温度和含水量
影响植物 萌发的环 境条件是 哪些？
甲组：20 C
。
乙组：40 C
。
丙组：0 C
。
1.对比甲中的A和B,你可以得出什么结论?
2.对比甲中的B和C,你可以得出什么结论? 3.对比甲中的B和乙、丙中的B，可以得 出什么结论？
有人做了这样的实验，你能帮他完成表格吗？
A B A B C
丙组环境温度在0℃
种子具备了萌发的条件才会萌发。 那么，种子是怎样萌发的呢？
《种子萌发条件》课件
常见种子的萌发时间和方法
玉米种子 西红柿种子 豆类种子 花卉种子
7-10天，埋地 7-14天，播种 5-7天，湿润条件 7-21天，适合的盆栽方法
怎样促进种子萌发的发芽率
1
选择优质种子
购买来自可靠来源的优质种子。
2
提供恰当环境
保持适宜的温度、湿度和光照条件。
3
正确处理种子
先进行适当的种子处理，如浸泡、去壳、消毒等。
2 水分
种子吸水后，细胞活化，触发发芽。
3 通气性
4 光照
良好的通气条件提供氧气，促进种子内呼吸。
一些种子需要光照来刺激激素合成，从而促 进发芽。
影响种子萌发的因素
种子品质
好坏程度直接影响种子的萌发 率。
种子存放
储存条件和时间对种子的保鲜 和活力有重要影响。
季节
萌发速度受到季节变化和环境 因素的影响。
注意事项
1 种子来源
确保种子的来源可靠和有证明。
2 营养需求
提供适当的基质和营养物质满足种子发芽需要。
3 适时灌溉
根据不同种子的水分需求，进行适时灌溉。
《种子萌发条件》
种子萌发是植物生命周期中的重要环节。
种子萌发的概述
什么是种子萌发
种子通过条件和环境的刺激 开始发芽并长出幼苗。
萌发的意义
种子萌发是植物开始生命的 关键，标志着植物的生长与 繁殖。
萌发过程
种子在适宜的条件下膨大、 吸水、分化 温度
合适的温度使种子启动内部化学反应，促进 萌发。
种子萌发的条件——探究实验共21页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
种子萌发的条件——探究实验
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52。——卢 梭
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
种子萌发的条件——探究实验
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52。——卢 梭
《种子萌发的过程》PPT课件 (公开课获奖)2022年冀教版 (2)
疟疾（Malaria）：
▪ 疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟 原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟 原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原 虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。 三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日 疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作 频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如 不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播 媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康 的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的 血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积 极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人 防护这三个基本环节。
胚根发育成根 胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）
胚芽逐渐发育，形成茎和叶
四、种子的休眠
有些植物的种子虽然是活的，萌发的条件也适宜，但 是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能 萌发，这种现象叫种子的休眠。
意义：安全度过寒冷的冬天（对寒冷的适应）
五、实际应用
1、播种时选取粒大饱满的种子
2、种子播种的深度
在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小 分子物质，供胚吸收利用
胚根尖端首先突破种皮，发育成根
胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）
胚芽逐渐发育，形成茎和叶
2、玉米种子的萌发过程： 吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳
在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小 分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
胚
相同点
大豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无Hale Waihona Puke 乳子叶储存 营养物质子叶一片 有胚乳