关于大学生道德现状调查报告
思想道德与法治社会实践调查报告(通用3篇)
思想道德与法治社会实践调查报告(通用3篇)【篇一】思想道德与法治社会实践调查报告摘要：本次调查报告主要是针对温州大学学生自身道德素质状况，及其对道德素质问题的看法展开调查。
近年来，高校录取率不断提高，教育普及进一步发展。
但高学历是否就意味着高的道德素养德才兼备是我们每个人希望做到的，但现实中两者并不一定是正比例相关。
一些大学生违背道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的状况下，时常活生生出现在人们眼前。
作为温州大学的大学生，我们有必要审视自我，了解环境。
特作此调查。
一、调查的方法与内容本次调查报告由温州大学学生处信息调研队发起，主要以问卷调查的形式展开，调查的主要对象为温州大学在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及看法、自身道德素质水平两个方面展开。
通过反馈回来的调查表统计总结得出温州大学在校生在道德素养方面存在的问题。
二、调查报告的分析本次调查发放问卷350份，收回326份。
1.道德素质基本认识首先，什么是道德素质89.9%的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的同学认为是一种道德情操，认为是一种文化素质的占71.3%，还有59.7%的同学将之认可为一种心理素质。
本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人选择，可以看出道德素质是多方面综合性的。
它既是一种内在的修养，也必会受到心理文化各方面因素的影响，随后通过一定的外化，将这种内在的抽象的素养反应在日常生活中。
在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。
这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。
我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了那么大学生最重要的东西是什么53.7%的人认为是道德修养，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新思想。
大学生社会公德调查报告
大学生社会公德调查报告随着社会的发展和进步，我们每个人都不得不面对一个共同的问题：如何成为一名合格的社会公民。
作为大学生代表着社会的未来，我们更应该注重自身的社会公德修养。
但是，现实往往并不如人们所希望的那样。
社会公德一词被越来越多的人所忽视，大量违规乱纪的事件也层出不穷。
于是，我们专门对大学生的社会公德进行了一次调查，并制定了以下报告。
一、什么是社会公德？首先，让我们来了解一下什么是社会公德。
简单来说，社会公德指的是在社会交往中应当遵守的道德规范和行为准则。
社会公德涵盖广泛，从个人素质到社会风气，从公共财产到公共场所使用等方方面面都有所体现。
在调查中，我们将社会公德分为五个方面进行了统计和分析：遵守秩序，尊重他人，维护公共安全环境，爱护公共设施和资源，守法守纪。
二、大学生的社会公德情况1. 遵守秩序：67.5%在大学生群体中，遵守秩序的行为比较普遍，占据调查结果的首位。
但是，与其他方面相比，在这一方面存在着较大的差距。
因为在校园中，秩序是我们最容易控制的。
但是，当大学生走出校门去面对社会时，秩序维护的难度将会增大。
2. 尊重他人：57.2%大学生的尊重他人方面出现了一些问题。
比如，在公共场所大声喧哗，在公交车上占据座位不给老人让座等行为经常发生。
这些行为的出现，无疑是大学生在个人素质上的瑕疵。
对于这种行为，我们应该从自身开始进行调整和修身。
3. 维护公共安全环境：38.4%维护公共安全环境体现了一种社会责任和社会道德。
然而，这一方面大学生的表现不佳，只有38.4%的人坚持这种公德行为。
大学生所表现出来的不好习惯，也对社会安全稳定造成了不小的影响。
所以，大学生更应该意识到自身的责任和义务，积极参与到公共安全维护中来。
4. 爱护公共设施和资源：49.3%公共设施是大家共同维护的。
在大学校园中，我们可以看到有些学生给公共设施造成一定的损害，比如教室墙壁刻字、厕所卫生不洁等等。
这里也存在着一些不良社会风气。
当代大学生社会公德基本现状调查报告
当代大学生社会公德根本现状调查报告当代大学生社会公德根本现状调查报告想要理解一些情况或事件时，我们通常要进展细致全面的调查，一般会把调查结果聚集成一份调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是WTT为大家整理的当代大学生社会公德根本现状调查报告，欢送大家分享。
当代大学生是民族的希望，是祖国的将来。
加强和改良大学生社会公德教育，把他们培养成中国特色社会事业的建立者和接班人，对于全面施行科教兴国和人才强国战略，加快推进社会现代化的宏伟目的，具有重大而深远的战略意义。
一、当代大学生社会公德根本现状近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强，特别是《公民道德建立施行纲要》公布后，各学校都积极宣传贯彻，获得了明显成效。
从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体程度都有了很大程度的进步，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献”的我国公民的根本道德标准，认同遵守公民根本道德标准的重大意义。
但是，在现实生活中仍有相当一局部大学生社会公德失范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
比方：公共卫生习惯差，随地吐痰，乱丢杂物，在课桌椅上乱涂和乱画现象比拟严重；违背学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任意插队，偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久拖不还；根底文明行为失范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集体观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰辛奋斗精神差，享乐思想有所抬头，不讲节省，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能保护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重等。
上述行为虽然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，因为它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的安康成长将产生重大的影响。
思想道德调查报告范文(通用3篇)
思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是为大家整理的思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。
2.收回问卷，整理结果。
3.根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生网络道德调查报告（2）
大学生网络道德调查报告（2）此次调查表明，在普及网络知识的同时，网络道德的教育势在必行。
为了引导大学生真正科学合理的利用网络，更好地发挥互联网对大学生的积极作用，遏制互联网对大学生的负面影响，我们应该做好以下工作：1，加强网德教育开展一些网络化的主题教育，在高校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。
加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。
2，占领网络阵地建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。
创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教育作用。
要切实把校园内的网站作为思想政治工作有效的途径和最佳载体，要让党旗在网上高高飘扬，让同学们在校园网上汲取更多的营养，要让校园网成为“xxxx”的重要思想及社会主义精神文明的重要传播阵地。
三、加大网络监控管理力度对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。
全社会都行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。
四，学生本人要提高自身素质大学生本身作为祖国未来建设的接班人，要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。
在利用网络汲取知识的同时，自觉地杜绝不良信息的侵蚀，这样才可以使自己健康全面地发展。
在调查过程中，觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的，这也说明了当代大学生的整体素质还是很高的。
总结此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。
新事物的产生总是伴随着人们所预料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物还没有成熟时。
网络就是这样!但是，不能怕狼而不养羊。
道德调查报告范文4篇
道德调查报告范文4篇随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。
共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。
在接受调查的学生中，大一学生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。
从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度非常高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每天一般花1-2小时在电脑上，有42.6%的同学为3-4小时。
从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。
当前大学生思想道德素质的现状及特点
一、当前大学生思想道德素质的现状及特点思想道德素质主要包括人生观、价值观、道德观、法制观、人生理想、社会理想等内容。
当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，责任心、使命感明显增强。
但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为：其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。
知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。
一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，其二、自我意识膨胀，生活行为失范。
当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。
在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。
随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。
在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之，认为这是个人的自由。
在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。
其三、生活追求新潮，安逸享乐。
随着国家经济实力的增强，人们生活水平的提高，人们的需求越来越多样化和高档化，在现代生活消费意识熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。
在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。
生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。
大学生网络道德调查报告
研究范围
本研究主要针对全国范围内的 大学生群体进行调查和分析。
研究范围涵盖了不同地区、不 同类型的高校和不同年级和专 业的大学生。
通过采用问卷调查、访谈和文 献资料等多种研究方法，对大 学生网络道德进行全面而深入 的探讨和研究。
对网络道德规范不了解
很多大学生对网络道德规范和行为准则不了解，不知道在网络空间 中应该如何正确行事。
网络道德行为失范
01
散布谣言、诽谤他人
一些大学生在网络上恶意散布谣 言，诽谤他人，对他人造成不良
影响。
03
网络暴力
一些大学生在网络上使用侮辱、 谩骂等不良语言，给他人造成伤
害和痛苦。
02
侵犯他人隐私
活动，培养他们的网络道德意识和责任感。
促进网络道德教育进课堂
03
将网络道德教育纳入学校教育课程体系，确保学生在
校期间接受系统的网络道德教育。
培养网络道德意识
引导大学生树立正确的价 值观
通过思想教育、榜样示范等方式，引导大学 生树立正确的价值观，明确网络行为的道德 准则。
培养网络道德情感
通过开展网络道德宣传、案例分析等活动，激发大 学生对网络道德的认同感和敬畏之心。
强化网络道德责任感
鼓励大学生在网络空间中自觉履行道德义务 ，培养他们的网络道德责任感和使命感。
规范网络行为，建立网络道德自律机制
制定网络行为规范
学校应制定明确的网络行为规范，明确学生应当遵守的道 德准则和行为要求。
01
建立自律机制
鼓励学生自发组织网络道德自律组织， 制定自律规定，约束和规范学生的网络 行为。
要工具。
关于大学生道德现状的调查报告
关于大学生道德现状的调查报告调查目的本文旨在调查大学生的道德现状，分析大学生道德问题的成因，并提出相关建议，旨在引起社会对大学生道德教育的关注，促进大学生道德素质的提升。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，选取了100名大学生作为样本对象，对他们进行了相关道德问题的调查。
问卷涵盖了道德标准、诚信意识、社会责任感等方面内容，并采用量化分析方法对调查结果进行统计分析。
调查结果调查结果显示，大部分大学生对道德问题具有一定的认识，但在实际生活中存在较多违反道德规范的行为。
其中，主要表现在以下几个方面：1.诚信意识不强：部分大学生存在考试作弊、抄袭等行为；2.社会责任感欠缺：部分大学生对社会公共事务缺乏关注和参与意识；3.道德标准模糊：部分大学生缺乏对道德准则的正确理解和坚守。
分析与建议对于大学生道德问题的产生和现状，我们认为主要有以下几点原因：1.家庭教育不足：家庭对于道德教育的重视程度不够，导致大学生在道德标准方面出现偏差；2.社会文化氛围影响：社会过度追求物质利益导致道德观念淡化；3.教育体制问题：大学教育并未十分重视道德素质的培养，大学生普遍缺乏道德自觉。
基于以上分析，我们提出以下改进建议：1.加强家庭教育，从小培养孩子正确的道德观念和行为准则；2.加强学校道德教育，将道德教育融入课程体系，引导学生树立正确的道德观念；3.加强社会舆论引导，倡导社会正能量，引导大学生正确价值观念。
结论道德教育是大学生教育的重要组成部分，大学生的道德现状关系到社会的和谐稳定和未来发展。
通过调查分析大学生道德现状，我们可以认识到问题的存在并提出相应的解决措施，促进大学生道德素质的提高和社会文明的进步。
有关大学生思想调研报告五篇
有关大学生思想调研报告五篇有关大学生思想调研报告（精选篇1）为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于__年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“_的贯彻落实情况”达到68.75%。
在被问到对台湾当局“__”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。
由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
大学生道德调查报告5篇
大学生道德调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生道德实践报告（精选8篇）
大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。
调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。
大学生思想道德调查报告1
大学生思想道德调查报告11. 引言在当代社会，大学生思想道德素质的培养与提高是高等教育的重要任务之一。
大学校园是学生全面发展的重要阵地，这里不仅有丰富的知识资源，还有对学生进行思想道德教育的重要平台。
本报告将以调查的方式，深入研究大学生思想道德发展的现状和问题，并提出相应的建议。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对大学生的思想观念、价值观念、道德行为等方面进行调查；而个别访谈则主要针对一些特殊案例，深入探讨其思想道德状况。
3. 调查结果3.1 思想观念调查显示，大学生的思想观念多样化，但仍存在一些普遍问题。
一方面，部分学生缺乏正确的历史观和世界观，对现实社会的认识有待加强。
另一方面，一些学生对于个人利益追求过于强烈，缺乏社会责任感。
3.2 价值观念大学生的价值观念普遍受到家庭、社会和学校的影响。
调查发现，一些大学生在价值观念上存在浮躁、功利主义等问题。
他们追求物质享受，关注个人利益，而忽视了社会责任和公共利益。
3.3 道德行为在道德行为方面，大学生普遍表现出积极向上的一面。
他们参与社会公益活动、关心弱势群体，表现出一定的社会责任感。
然而，也有部分学生存在违规违纪、不良交友等问题，对校园环境造成不良影响。
4. 思考与建议4.1 强化思想教育大学应加强对大学生思想教育的重视，通过开展思想教育讲座、座谈会等形式，引导学生树立崇高的理想和追求，并加强对国家历史、社会现象等方面的教育。
同时，学校应建立完善的引导机制，对学生的思想观念进行引导和矫正。
4.2 增强社会责任感学校应引导学生树立正确的社会责任感，加强社会实践教育，使学生深刻理解自身与社会的关系，意识到个人的行为对社会的影响。
通过参与社会公益活动等方式，增强学生的社会责任感和公民意识。
4.3 加强道德规范学校应建立健全的学生管理制度，明确校规校纪，并加强对学生的道德教育。
通过加强对学生的引导和教育，规范学生的行为规范，提高学生的道德素质，维护良好的校园环境。
大学生社会公德调查报告(优秀4篇)
大学生社会公德调查报告（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告引言网络在当今社会中扮演着重要角色，特别是对于大学生群体来说。
然而，随着网络使用的普及，一些问题也随之而来。
本报告旨在调查大学生在网络环境中的道德行为和观念。
通过了解大学生的网络道德现状，我们可以提出建议和措施来促进其网络道德素养的提升。
调查方法我们通过在大学校园内进行问卷调查的方式收集了大量数据。
总共有500名大学生参与了我们的调查。
问卷中包含了一系列关于网络行为和观念的问题，包括虚假宣传、网络暴力、隐私保护等。
调查结果1. 虚假宣传调查结果显示，大约有60%的大学生曾经在网络上遇到过虚假宣传。
其中，一些学生认为虚假宣传是普遍的现象，而另一些学生则表示虚假宣传对他们的信任产生了负面影响。
此外，我们还发现，一部分大学生也曾经参与过虚假宣传的行为。
2. 网络暴力关于网络暴力的问题，调查显示有近40%的大学生曾经遭受过网络暴力的攻击。
这些攻击包括辱骂、恶意评论以及人肉搜索等。
令人担忧的是，我们发现有一些大学生也参与到了网络暴力的行为中。
3. 隐私保护在隐私保护方面，调查结果显示大多数大学生对自己的隐私不够重视。
他们在社交媒体上经常公开个人信息，甚至与陌生人交换敏感信息。
这种行为增加了他们成为网络犯罪目标的风险。
讨论通过对调查结果的分析，我们可以看到大学生在网络道德方面存在一些问题。
一方面，他们在面对虚假宣传时缺乏判断力，容易受到误导。
另一方面，部分大学生参与到网络暴力行为中，没有意识到自己的言行会对他人造成伤害。
此外，大多数大学生对个人隐私保护意识不足，容易暴露个人信息。
建议和措施为了提升大学生的网络道德素养，我们提出以下建议和措施：1.教育培训：大学应该加强网络道德教育，让学生了解网络行为的影响和后果。
可以开设相关课程或举办讲座，引导学生正确使用网络。
2.道德规范：制定网络道德规范，明确网络行为的底线和规则。
学校和社会应该共同努力，推动形成良好的网络道德风尚。
3.隐私保护意识：加强大学生的隐私保护意识教育，告诉他们如何正确处理个人信息，避免隐私泄露。
大学学生道德素质调查报告
大学学生道德素质调查报告大学学生道德素质调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大学学生道德素质调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学学生道德素质调查报告1近年来，高校录取率不断提高，教育大众化进一步发展。
但是高学历是否意味着道德素质高？我们都想德才兼备，但现实中两者并不一定成正比。
一些大学生违反道德，甚至摧毁人心。
随着网络媒体的发展，他们经常出现在人们眼前。
作为温州大学的学生，我们有必要审视自己，了解环境。
这个调查是专门做的。
一、调查方法和内容本调查报告由温州大学学生处信息研究组发起，主要采用问卷调查的形式。
调查的主要对象是温州大学的学生，调查内容从对道德素质的基本认识和看法以及自身的道德素质水平两个方面进行。
通过反馈问卷，总结出温州大学学生道德素养存在的问题。
二、调查报告分析本次调查共发放问卷350份，回收问卷326份。
1.对道德品质的基本认识首先，什么是道德品质？89.9%的受访者认为这是一种道德修养，89.7%的学生认为这是一种道德情操，71.3%的学生认为这是一种文化素质，59.7%的学生认为这是一种心理素质。
既然这个题目是多选题，每个选项都有超过一半的人选择，那么可以看出道德品质在很多方面是综合的。
它不仅是一种内在的修养，还会受到心理和文化因素的影响。
那么，通过一定的外化，这种内在的抽象素养就会体现在日常生活中。
在对当今大学生道德素质的理解上，只有20.1%的人认为自己很好很好，67.5%的人选择一般，12.3%的人认为自己差。
这样的数据不禁让人纳闷，但心里却微微有些凉。
我们从小德智体美劳全面发展，德才兼备，所以要先学习，先做人。
上了大学，走得更远，我们会褪色甚至忘记吗？那么大学生最重要的是什么呢？53.7%的人认为是道德修养，德才兼备是最基本的；24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为优秀的成绩最重要，10.1%的人选择创新的想法。
关于大学生社会公德的调查报告
关于大学生社会公德的调查报告社会公德是指在社会交往中遵守公共秩序、尊重他人权益以及维护社会正义的道德规范。
大学生作为社会的中坚力量，其社会公德的表现直接关系到社会和谐稳定的发展。
为了解大学生对社会公德的认知和态度，我们进行了调查，并总结了以下结果：1. 大学生对社会公德的重视程度（此处可插入相关的数据和图表）调查结果显示，大部分大学生对社会公德的重要性有一定的认识。
其中，约80%的受访者认为社会公德是人们共同生活的基础，应该受到高度重视。
然而，仍有一些受访者对社会公德的认知程度不够明确，需要进一步加强教育和引导。
2. 大学生在日常行为中展现的社会公德（此处可插入具体的个案或情景描述）在日常行为中，大部分大学生表现出良好的社会公德。
例如，他们在公共场合排队等候、主动给予他人帮助、遵守交通规则等。
这些行为既体现了大学生的自觉性和责任感，也为社会营造了良好的公共秩序。
然而，还有部分大学生存在一些不良行为，例如在公共场所吸烟、随地乱扔垃圾、不尊重他人等。
这些行为不仅违反社会公德，也对社会造成了一定的负面影响。
因此，有必要通过教育引导大学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
3. 影响大学生社会公德的因素（此处可插入相关的数据和分析）影响大学生社会公德的因素有很多，其中主要包括家庭教育、学校教育、社会环境等。
调查结果显示，大多数大学生认为家庭教育对其社会公德的培养起到了重要的作用。
良好的家庭教育可以让他们树立正确的价值观和行为准则。
另外，学校教育也是培养大学生社会公德的重要途径。
大学应该注重开展相关的教育和培训课程，引导学生正确对待社会公德的重要性，并通过实践活动培养他们的社会责任感。
此外，社会环境也对大学生的社会公德产生一定的影响。
社会的舆论导向、公共服务设施的完善等都能对大学生的行为起到积极的引导作用。
因此，我们呼吁社会各界共同努力，为大学生提供良好的社会环境，以促进他们的社会公德培养和提升。
4. 加强大学生社会公德教育的建议（此处列举相关建议）为了加强大学生社会公德教育，我们提出以下建议：（1）加强家庭教育：鼓励家长注重培养孩子的社会责任感，关注他们的行为表现，引导他们正确对待社会公德。
大学生网络道德的调查报告
大学生网络道德的调查报告大学生网络道德的调查报告随着科技的飞速发展，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于大学生来说，网络已经成为了他们学习、娱乐和社交的重要平台。
然而，随之而来的是网络道德问题的日益凸显。
为了深入了解大学生对网络道德的认知和行为，本文进行了一项调查研究。
调查对象为100名大学生，调查内容涵盖了网络侵犯隐私、网络暴力、网络诈骗、网络版权等多个方面。
通过问卷调查和个别访谈的方式，我们收集了大量的数据，并进行了分析和总结。
首先，调查显示大学生对于网络侵犯隐私问题的认知较为模糊。
有高达60%的受访者表示，他们不知道自己的个人信息在网络上可能被滥用。
而在实际行为上，也有超过30%的受访者在社交媒体上公开了自己的个人信息，这无疑增加了他们的隐私泄露风险。
此外，还有一部分受访者表示，他们会通过非法手段获取他人的个人信息，这种行为进一步加剧了网络侵犯隐私的问题。
其次，网络暴力也是大学生网络道德问题的重要方面。
调查显示，超过50%的受访者表示曾经遭受过网络暴力的侵害。
其中，言语攻击、人肉搜索和网络谣言成为了最常见的网络暴力形式。
更令人担忧的是，有近20%的受访者承认自己曾经参与过网络暴力行为。
这些数据表明，大学生对于网络暴力的认知和防范意识亟需提高。
第三，网络诈骗也是大学生网络道德问题的一大隐患。
调查显示，超过70%的受访者表示曾经遭遇过网络诈骗的经历。
其中，虚假招聘、网络购物诈骗和网络投资诈骗是最为常见的类型。
令人担忧的是，有超过30%的受访者表示曾经参与过网络诈骗行为。
这些数据表明，大学生在网络诈骗方面的风险意识和识别能力亟待提高。
最后，网络版权问题也是大学生网络道德的一大挑战。
调查显示，超过80%的受访者表示曾经在网络上下载过盗版音乐、电影或者软件。
而在上传和分享盗版资源方面，也有近30%的受访者承认自己参与过这样的行为。
这些数据表明，大学生对于网络版权的尊重和保护意识有待加强。
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关于大学生道德现状调查报告大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
大
学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，
关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能
否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德
属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是
一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会
所存在的问题。
当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既
有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的
压力下，大学生的道德现状是值得思考的。
1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
我们通常讲的道德是指人们行
为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为：道德是一
定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社
会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道
德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的
行为规范。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依
据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主
要依靠人们自觉的内心观念来维持。
2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。
中华民族是素以崇尚道德著称
的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，
也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。
在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的
思想尤为重要。
特别对于当今的大学生来说，有良好的思想
道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学
生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信
用，讲信誉，诚实不欺。
同时，加强大学生诚信道德培养，
还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办
学和以德治校。
甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和
意义。
1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包
括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党
的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建
立等。
据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自
己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道
德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希
望自己以后可以成为一个德智兼有的人。
但仍有40%的人认为知识比思想品德更重要。
2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包
括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻
观、家庭观等。
此次调查表的前三题用三个假设性的生活场
景题。
乱扔果皮纸屑、公车上的让座以及购物找零这几件事
在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的
大学生，理应是选“自己捡起来扔进垃圾箱”“主动让座”“会主动退还”。
但是据调查结果表明，有50%的人觉得“多一事不如少一事”，甚至在第2题中还有5%的人选择“死都不让座”，在第3题中10%的人选择“不会主动退还”！所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉献及助人为乐
等高尚品德已经有了较强的认同感了，但是仍然存在着许多
问题。
要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处
做起。
3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心
理素质及人生观、世界观、价值观等。
问卷中有一道题：您
对考试时的作弊行为有何看法？据调查结果显示，有40%的人认为“作弊总比补考好吧”，20%的认为“为了高分可以理解”甚至“没什么大不了，我也干过”，只有15%的人“反感，自己从来不作弊”。
从这道题中就可以反映出当代大学生对
于考试作弊问题虽然都有了正确的认识，但是仍然因为各种
原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。
所以，虽然大学生的
心理已经趋向成熟了，但是对事物认识的不稳定性、不全面
性和矛盾性仍然不能忽视。
在此次调查问卷中，我们还设置了一道主观题——你对
本次道德现状问卷调查有何看法？大家的回答有以下几种：
还可以；意义不大；了解现状，利于自我认识；答案设置不
是很好,,
通过此次调查，以及对调查结果的总结和分析使我们更
深刻的认识到了，当代大学生所存在的问题和不足，以及思
想道德教育的重要性，它不仅关系到我们个人的素质问题和
今后的发展，还关系到国家、社会的建设。
大学生思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切
相关。
从客观上讲造成的原因有：一是社会大环境的影响，我
国公民的整体素质有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而
忽视了德育教育；三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学
生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神
欠缺；四是就业体制的不完善及观念的落后，阻塞着大学生
的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭
曲了大学生的社会责任感和使命感。
从主观方面分析有以下几个因素：一是社会上流行的功
利价值取向影响了大学生的实际行为，比如对于考试作弊的事，明知道是错的，但为了成绩还是会无奈的去做。
二是思
想观念与实际行为的分裂；三是大学生还处在人生观价值观
的形成时期，对事物认识有不稳定性、不全面性和矛盾性。
1、以正面教育为导向
要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树立正确
的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想，做有理
想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2、树立正确的观念
培养崇高的爱国主义意识和社会主义民主法制意识，遵
守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过
真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德
规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。
3、遵循思想道德原则
学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的
组成部分。
为使大学生的知识教育和思德教育有机结合起来，
开展德育工作时应遵循以下原则：基础性原则。
主体性原则。
实践性原则。
针对性原则。
社会性原则。
4、家庭、学校、社会、自我通力合作
思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所
能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员
社会各方面的力量。
家庭教育对于良好品德的形成具有举足
轻重的作用，为什么有的学生勤奋刻苦懂礼貌，修养好，深
得教师的喜爱，有的学生则相反，这很大程度与家庭教育有
关。
父母对子女的道德教育中，应作出榜样，提出要求并严
加管理。
另外，社会这个大环境也应相应正确舆论导向，并
及时树立典范，只有这样，思想道德教育才能事半功倍。