社区青年政治参与问题的研究
青年参与民主政治建设现状与发展研究—以安徽省黄山市青年政治参与调查为实例
。
公 民通 过各 种合 法的 方式 和渠道 参 与社 会主 义 民主政 治 建
设 ， 人 民 当家作 主” 是“ 的社会 主义 民 主政 治 的本 质 要求 ， 是现 也 代 民主政 治的核 心 问题之 一 。美 国学 者 塞 缪 尔 ・ 亨廷 顿 把 “ 平
［ 键词 ］ 问卷调查 ； 案访谈 ； 关 个 中国青 年 ； 治参 与 政
［ 中圈分 类号 ］ ８ ｒ ￣６
［ 献标 识码］ ［ 文 Ａ 文章 编号 ］０３ ４０（０９０－０５ －０ １０ － ３７２０）５ １４ ７
设的 生力 军 ， 国家 建设 的 未来 和希 望 。“ 注 青年 就是 关 注 未 是 关 来， 拥有 青 年也 就拥 有未 来 ” 。今天 ， 发展 社会 主 义 民 主政 治 ， 建 设社 会 主义政 治文 明 ， 样需 要 青 年 积 极 有序 地 参 与 。只 有广 同
有保 障 ； 只有在 积极 有序 的政治 参与 活动 中 ， 青年才 能完 成 符 合 现代 民 主政治 建设 的现 代 公 民的 角色 塑 造 ； 只有 在 积 极 有序 也 的政 治参 与活 动 中 ， 青年 才 能最 终完 成社 会化 过程 ， 形成 一 定 的
社会 归属 感 。新世 纪 的 中国青年 不 仅应 当成 为现 代政 治 文明 的
［ 收稿 日期］２０ 一Ｏ —２ ０９ ７ ２ ［ 基金项 目］本文系 ２ ０ ０ ８年度安徽省青少年与青少年工作研究重点课题 （ 目编号 ：０ ８ ０ 阶段性成果 。 项 ２０２） ［ 作者简介］汪晓华 （９ １ ） 安徽歙县人 ， 学硕士 ， １ ７一 ， 法 中共黄山市委党校 法律应用 研究 中心 主任 、 剐教授 ， 研究方 向为宪
当前大学生政治参与存在的问题及对策
南方论刊·2010年第2期政工园地当前大学生政治参与存在的问题及对策骆迎秀（广东医学院人文与管理学院 广东东莞 523808）【摘要】大学生政治参与在社会主义政治文明建设中发挥着重要作用，合法有序的大学生政治参与有利于其自身政治素养的提高，改革开放以来，大学生政治参与总体上积极、理性，但也存在一些不容忽视的问题，本文通过对其问题存在原因的分析，以期寻求解决问题的对策。
【关键词】大学生；政治参与；原因；对策政治参与是指普通公民通过一定的方式直接或间接地影响政府或与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。
[1]大学生政治参与是指作为参与主体的大学生对国家的政治、社会生活现状的基本了解和认识，并在此基础上通过各种途径的实际参与行为，主要包括大学生参加政党、社团组织和选举行为等。
大学生是青年的杰出代表，深入研究和分析当前大学生政治参与意识和参与能力具有十分重要的理论和现实意义。
1.当前大学生政治参与存在的问题大部分大学生具有坚定的政治信念，政治参与意识较强，对中国社会发展充满信心，对国家重大政治生活的关切度高。
西方国家研究表明，教育程度与参政比率成正比[2]，这一规律在大学生身上有突出表现，大学生受教育程度较高，社会责任感强，有较强表达思想的能力，呈现政治行为趋向理性化，政治参与方式多样化等特点。
但与此同时，我们也应该客观地看到，大学生政治参与中也存在一些问题与偏差，值得高度重视。
1.1 少数大学生政治理论贫乏，政治素质偏低大学生与其他的社会群体相比，是比较集中接受政治理论熏陶的群体，我国高校普遍开设了系列的思想政治理论教育课，集中讲授党和国家现行的政策、马克思主义理论基本观点和方法等，大多数大学生积极学习政治理论知识，具备了基本的理论素养。
然而少数大学生对思想政治理论课学习不够重视，流于应付考试，严重影响了他们对基本政治理论知识的学习和接受，导致政治理论缺乏。
经济全球化尤其是互联网的迅猛发展，大学生的政治观念不可避免地受到影响和冲击，甚至有大学生对思想政治教育存在严重逆反心理，严重影响自身政治素质的提高。
青年网络政治参与现状调查研究
青年网络政治参与现状调查研究近年来，随着互联网的普及和发展，年轻人对网络的使用日益频繁。
网络不仅给人们的生活带来了诸多便利，也成为了青年参与政治的新途径。
本调查研究旨在了解青年网络政治参与的现状，并分析其中的原因和影响因素。
调查方法：本调查采用问卷调查的方式，针对年龄在18到30岁之间的青年人群进行。
调查主要涵盖以下几个方面的内容：青年人的社交媒体使用习惯、政治参与的方式和频率、政治参与的原因和动机，以及对政治参与的看法。
调查结果：经过分析统计，本调查共收集到了300份有效问卷。
以下是调查结果的主要发现：1. 青年人对社交媒体的使用习惯普遍较高，其中微信和微博是两个主要的使用平台。
大部分青年每天都会使用这些社交媒体平台，并通过分享和转发的方式获取新闻和政治信息。
2. 青年人的政治参与方式主要体现在网络上，例如发表言论、参与在线讨论和签署网络请愿。
相比传统的参与方式，网络政治参与更加便捷和随时随地。
3. 调查显示，青年人参与政治的主要原因是表达自己的观点和关注社会问题，同时也有一部分人表示通过政治参与能够获得成就感和满足感。
4. 在政治参与中，青年人普遍对政府的政策表达了关注和批评。
他们认为网络可以成为传递声音和改变社会的重要工具。
影响因素及建议：通过对调查结果的分析，可以得出以下影响因素和建议：1. 教育因素：教育对青年人的政治意识和政治参与能力有着重要影响。
应该加强政治社会学科的教育内容，培养青年人的政治参与能力。
2. 技术因素：随着技术的发展，互联网将会发展出更多便捷和安全的政治参与平台。
政府可以提供更多的技术支持和保障，鼓励青年人积极参与政治讨论。
3. 公众舆论：公众舆论对政治参与有重要影响。
政府应该积极回应民众关切，提供更多公开透明的政策制定过程，增加政策决策的可信度。
总结：本调查研究结果显示，随着互联网的发展，越来越多的青年人选择通过网络参与政治。
这对于推动社会进步和发展具有重要意义。
共青团参与社会治理的创新路径研究
中国共产党以其自身的政治功能在政治立场、
到重要作用ꎬ要实现人的全面发展必须重视发挥人
政治方向、政治道路等方面为社会治理提供正确的
对社会的贡献度ꎬ参与到社会治理的过程中去ꎮ 恩
方向ꎬ要在参与社会治理的全过程、全方位坚定党
格斯在« 致国际社会主义者大学生代表大会» 中提
到了大学生群体对无产阶级革命和社会治理的重
木ꎻ群团属性是共青团的鲜明特征ꎬ是其参与社会
宁说:“ 做一个青年团员ꎬ就要把自己的工作和精
治理的“ 动力源” ꎬ是连接社会治理内容的重要枢
力全部贡献给公共事业ꎮ” [３] 在马克思主义青年观
基金项目:本文系中央团校( 中国青年政治学院) 资助项目“ 新时代青年政治认同现状及引导策略研究” ( 项目编号:６６６１９０１０１０４) 阶段性成
点ꎬ既有政治属性ꎬ又有群团属性ꎮ 政治属性是共
青团的根本属性ꎬ是其参与社会治理的“ 定盘星” ꎬ
考虑人类的幸福和自身的完美 [２] ꎬ虽然这里并未
的幸福” 的表述ꎬ本质上也是追求全社会整体发展
的体现ꎬ这一论述对于当下青年参与社会治理具有
丢掉政治属性的共青团将会成为无舵之舟、无本之
原初性启发意义ꎮ 俄国共产主义青年团成立后ꎬ列
革开放和社会主义现代化建设新时 期ꎬ１９８９ 年ꎬ
« 关于加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领
导的通知» 中提出ꎬ“ 支持共青团依照法律和章程
独立自主、创造性地开展工作” [８] ꎬ赋予共青团“ 群
众组织” 的定位ꎬ共青团在社会治理中的地位愈加
定不移跟党走ꎬ贯彻落实党中央部署的各项任务ꎻ
明确ꎬ社会治理工作开展方向逐渐多元化ꎮ 中国特
正确的方向ꎬ尽快完成阶段性目标ꎮ
( 二) 坚守人民立场ꎬ把握社会治理工作的价
当前我国青年参与机制研究
参与和文化参与上 ， 已经获得 了较主动的地位 。当
代青年成为了经济建设 的新主力 ， 生力军作用 日 益 明显 ； 在科技行业 、 高新企业 、 息网络以及 电子商 信 务等新经济领域 ， 当代青年成 为了经济建设 的骨干 力量 ， 在经济发展中所发挥 的作用也越来越大。当 代青年所创造的青 年文化正在 由边缘到 中心 ， 日 由 常生活领域深入到价值观 和文化核心 ， 由群体亚文 化到社会主流文化 的发展过程 。在数字生活 、 休闲
参与机制的边缘性地位。青年在经济 、 、 文化 政治和
社会各领域中的作用逐渐 凸显 ， 社会主义和谐社会 与全面建设小康社会整体推进的建设任务需要广大 青年积极参与 ， 原有 的青年参与机制 已不能有效地 适应青年社会地位的提升和社会发展对青年参与的 迫切需要。因此 ， 当前我 国青年参与机制的改 革和 完善是政治体制改革 和完善 的必然要求 和重要 目 标， 是扩大青年政治参与、 经济参与、 文化参与和社 会参与 ， 充分发挥青年生力军作用 的制度保障。 在社会参与机制 中， 经济参与和文化参与更容
主要研究 当代青年 问题 。
维普资讯
４ 广东青年干部学 院学报 第２ Ｏ卷 一
、
培养和强化民主意识、 法制观念和 责任意识是青年参与的思想前提
二、 党重视青年和积极吸纳青年 是青年参与的政治保障
当今 世界 的 ２０多个 国家 和地 区 中 ， ０ 只有 约 ２ Ｏ
Ｎｏ ． ２ ０６ ｖ ０
当前 我 国青 年 参 与 机 制研 究
石国亮 ， 邓希泉
（．中国青年政治学院 青少年工作系， １０ ８ ；． １ 北京 ０ ０９ ２ 中国青少年研 究中心， １０ ８ ） 北京 ００ ９
关于大学生政治参与问题的思考
益诉求 ，这在政治上就表现为对党 、国家和社会政治机 的，否则百 造成很多不良的社会后果。 邑 构等的不同要求 。在社会的政治生活中，人们通过合法 （ ） 二 个人层面 ：政治参与有利于大学生 自身的发 的途径参与政治 ，表达 自己的政治诉求 ，并从 中了解到 展 其他社 会阶层人 员的政治诉求 ，通过这 种互动 ，大 多 １ 、有利于提高大学生的政治素养及理性分析能力 数人的政治诉求得到了满足，并且使双方的矛盾有所调 提高大学生的政治参与热情及能 力能在一定程度上 和。 提升大学生的政治素养 ，增强其理性分析及判断复杂事 （ ）大学生政治参与 二 件的能力。大学生虽然在年龄上和法律上已具备公民的 简而言之 ，大学生政治参与就是大学生通过 自己的 资格 ，但实际处于准成人的状态之 中，他们思维敏捷 、 言语和 行动等方式 ，从而影 响政 治体系构成 、运行方 求知欲强 、政治敏感性高 ，但另一方面由于涉世未深 、
南方论刊 ・ ０ ２ ２ １ 年第７ 期
工作 研 宄
关于大 学生政治参 与 问题 的思考
王瑞娟 段 学芬
（ 天津理工大学法政 学院 天津 ３０９ ） ０ １１
Hale Waihona Puke 【 摘要 】大学生作为我 国社会主义建设的栋梁，其 身负着重要的历 史使命和重任。大学生的思想状况、行 为方 式以及 当前社会主流价值观念对他们的影响将会导致他们参与政治问题的热情 、方式和态度等的变化 。本文基于现 实的思考 ，在分析 当前大学生政治参与现状及特点的基础上 ，进一步分析 了大学生政治参与的价值所在 ，并且最后
根 据 相关 参 考 资料 ，本 文 将公 民政 治参 与 界定 为 ： 公 民 的政治 参 与是 一 种深 入 民主 过程 的 活动 ，是公 民直 接介 入政 治过 程 、影 响政治 体 系的行 为 。 在 目前 建设 社会 主 义市 场 经 济体 制 的过 程 中 ，不 同
当代浙江青年政治参与的现状、问题与引导
治参 与从 曾经 的政 治 狂 热 到 政 治 麻木 ， 而走 向 了 继 理性 的方 向 。经过 ３ 年 的改革 开放 的历 程 ， ０多 相对
识 与政 治参 与行 动 之 间 呈 现 分 化 现 象 。 基 于 对 我 省 青 年 政 治 参 与 现 状 的 原 因分 析 ， 们 从 政 治体 制 改 革 、 育 体 制 改 我 教
革、 网络环境净化 、 法律 程序保障和共青 团的作用这五个方 面探 讨引导青年政治参 与的途径 与方 法。
第 年 月。 ４ ） Ｑ０ ５ ５期 １ ３ 总第 １
别（ ， Ｌ －
Ｊ ｍａ０ ｓａｄｎ ０ｔ 理干部学院学 ａｒ ｏ ｌｆ ｈｎ０ｇ ｕ。 ｄ ｉｓａｖ 报ｄｅ Ｃ ｕ 山东 Ｙ ｈＡｍｎ ｌ ｓ 省青年管 ｉｒｉ Ｃ
Ｍａ ，００ ｙ２ １
Ｎｏ ３ ． Ｍａ Ｎｏ １ ｖ． ． ４５
当代 浙 江 青 年 政 治 参 与 的 现 状 、 问题 与 引 导
汪 茵
（ 浙江省 团校 ， 浙江 杭州 ３０ １ ） １ ２ ０
摘要 ： 通过对 浙江青年政 治参与的相关 问卷调查及数据分 析 ， 现 当代 浙江青年在经 济 改革的背景 下 ， 治参 与状 发 政 况及参与意识呈现 四个主要特征 ： 一是对经济发展和社会 稳定 等基 本政治原则抱有积极 的认 同； 二是 对经济体制和政 治 体 制改革 方面的突出社 会问题较为关注 ； 三是各 行业各阶层 的浙江 青年政 治参 与存在 着不均衡性； 四是青年政 治参 与意
ｃ ａａ ｔｒｓｉｓｏ ｅ ｃ ｒｅ ｔｓｔａ ｉｎ ｏ ｏ ｉ ｃ ｌｐ ｒ ｃｐ ｔ ｎ ａ ｄ ｔｅ ｓ ｎ ｅ ｏ ａｔ ｉ ａｉ ｎ ｉ ｈ ａ ｋ ｒ ｐ ｏ ｃ ｎ ｍｉ ｅｏ ｍ． Ｔ ｅ ｈ ｒ ｃｅ ｉｔ ｆｔ ｕ ｒ ｎ ｉ ｔ ｆｐ ｌ ｉａ ａ ｔ ｉａ ｉ ｎ ｈ ｅ ｓ ｆｐ ｒｉ ｐ ｔ ｎ ｔｅ ｂ ｃ ｄ ｏ ｆｅ ｏ ｏ ｃ ｒｆ ｒ ｃ ｈ ｕ ｏ ｔ ｉ ｏ ｃ ｏ ｈ
青年政治参与的研究与发展态势——我国青年政治参与研究述评
要走。
关键 词 ：青年政 治参与 ；政治参与效能 ；负向政治参 与 ；农村青年政 治参 与
政治文 明建设 是和谐 社会建设 的重要组成 部分 。 广泛有序的公民参与 ，是发展社会主义 民主政治 、建
设 社会 主义政治文明的重要 内容 ，是立党为公 、执政
具有较 高的政治参 一 １ 与． 生，才能有 利于广大青 年从 政治 上 、思 想上 与党 中央保 持一致 ，才能 保证 建设 有 中 国特 色社会 主 义事业 的顺 利进 行 ，因此 要切 实加 强
共 青 团组织 的 团结 、教育 、引导 的职能 ，并且 要 提
分析问题 ，有助于形成政治责任感和积极的政治参与 意识 ，使得其政治参 与行 为更 符合实 际需要 。当然 ， 她也看 到了这种 自我意识 的强化给青年政治参与意识 及行 为带来 的消极影响 ，所 以要促 使青年形成积极 、
互联 网为依 托的网上虚拟组织也大量 出现 ，进一步拓 宽 了青年政治参与 的渠道 。孙兴春 等认 为 ，要发挥 新 闻媒体 、互 联 网以及其 它各类社 会舆 论 的监 督作 用 ，以达到使青年 以及其他利益群体及时了解掌握政
生 活进步 、促 进青 年健 康成 长 ，并且 在极 少数 情 况 下 ，青年政治热情不合理爆发或被别有用心 的人利 用 而 给 国家 和社 会造 成严 重伤 害 ，则更 能 反映青 年 合 政治参与渠道是进行政治参与 的基本条件 ，它是 政治文明运行和发展的交通枢纽 。不断开发并拓宽青 年政治参与渠道 ，对于提高青年政治参与积极性 、活 跃 青年政治 思维 、繁荣 国家政治 文 明有着 重要作 用 。
青年群体的政治参与现状
青年群体的政治参与现状随着时代的发展，青年群体逐渐成为社会的重要力量，也成为了推动社会进步的重要力量。
然而，青年群体在政治参与方面却往往被忽视。
他们被认为是政治冷淡的一群，缺乏政治热情和政治参与的意愿。
但是，这种刻板印象实际上并不准确。
青年群体的政治参与现状，离不开社会的调查和分析。
一、青年群体的政治参与意愿青年群体的政治参与意愿呈现出多样性和复杂性。
一部分人往往对政治表现出明显的冷淡态度，认为政治太过繁琐，与自己的生活无关，难以理解和参与。
此外，青年群体对政治的参与意愿还跟其社会背景、文化因素、政治素质有关。
在某些社会结构和政治环境下，青年群体的政治参与意愿往往不太高。
但是，在一些符合其参与期望的政治场景中，青年群体的政治参与意愿是很强的。
二、青年群体的政治参与方式青年群体的政治参与方式呈现出多样性和灵活性。
一方面，他们可以通过参与选举、组建社会组织、发起抗议行动、倡导公益事业等方式进行直接的政治参与。
另一方面，他们还可以通过互联网、社交媒体等方式参与网络政治，发表政治言论，争取社会公正。
值得注意的是，在新媒体渠道快速发展的今天，青年群体越来越多地选择通过网络政治参与方式来表达自己的政治诉求。
三、青年群体的政治参与动机青年群体的政治参与动机也呈现出多样性和复杂性。
一方面，他们的政治参与动机包括改善社会环境、提高社会公义度、促进社会和谐、追求个人权益等。
另一方面，也有一部分青年群体是出于政治抱负、构建社会政治秩序等高层次的政治动机加入进来的。
总体而言，青年群体政治参与动机的多样性和复杂性，使得他们的政治参与更具有针对性、意义深远性。
四、青年群体的政治参与效果青年群体的政治参与效果同样也呈现出复杂性和多样性。
一方面，在某些政治场景中，青年群体的政治参与可以起到推动政治改革、促进社会进步等积极作用。
另一方面，在某些政治场景中，青年群体的政治参与也存在着政治失望、政治挫败等负面效果。
总体而言，青年群体的政治参与效果与其政治参与行为间的复杂关系，需要更为深入的探讨和研究。
青年党员思想政治工作面临的问题及对策
青年党员思想政治工作面临的问题及对策青年党员思想政治工作面临的问题及对策一、问题描述青年党员是我党的未来和希望，他们在日益复杂多变的社会中，承担着重要的思想政治工作。
然而，当前青年党员思想政治工作面临着一系列的问题。
1.思想保持独立性的缺失随着社会变革的进展和信息科技的高速发展，青年党员思想思潮多元化，他们在处理社会问题时，往往容易受到外界各种信息的干扰，失去独立思考的能力。
2.政治理念流于形式部分青年党员对党的政治理论的学习和理解存在困难。
他们往往只停留在政治口号的表面，缺乏深入思考和内化党的理论。
3.组织生活丰富性不足组织生活是党员交流学习的重要形式，然而，当前一些基层党组织的组织生活形式单一、活动内容单调，难以满足青年党员的需求。
二、问题解析1.思想保持独立性的缺失随着社会的进步，信息的爆炸性增长使青年党员面对更多的思想选择。
然而，他们在信息获取中，往往缺乏批判性思维和辨别能力。
这使得他们在面对复杂社会问题时，缺乏独立思考的能力。
2.政治理念流于形式青年党员的政治理念理解程度较低主要有两个原因：一是缺乏党的理论学习的机会和途径，他们对于党的政治理论接触较少；二是对于政治理论缺乏深入研究和探索，只停留在口号和表面认识上。
3.组织生活丰富性不足部分基层党组织在组织生活活动中缺乏创新，活动内容和形式单一，难以吸引年轻党员积极参与。
这导致党员的组织生活变得枯燥乏味，无法满足他们的需求和期望。
三、对策措施1.强化思想教育培养独立思考能力加强对青年党员的思想引导和教育，鼓励他们积极参与独立思考的活动。
通过组织辩论赛、主题演讲等形式，激发年轻党员对社会问题的思考，提高他们的辨别和批判能力。
2.加强党的理论教育和研究建立健全具有吸引力的理论学习平台，通过开展党内讲座、研讨会等形式，加强青年党员对党的理论的学习和深入研究。
培养他们对党的政治理论的兴趣和追求，使之能够更好地理解和内化党的理论。
3.创新组织生活形式解决组织生活内容单一、形式枯燥的问题，需要创新组织生活形式。
新时代青年思想政治工作的探索与实践
新时代青年思想政治工作的探索与实践随着时代的发展，新时代的青年已成为社会的重要力量。
他们在经历着新的变革和发展中，需要适应这个时代的要求，提升自己的思想意识和素质。
然而，随着信息技术的高速发展，青年普遍存在浮躁、追求肤浅、缺乏责任和担当等问题，如何加强思想政治工作，提高青年政治意识，引导青年人树立正确的价值观、世界观和人生观，成为当今社会急待解决的问题。
一、新时代青年思想政治工作的现状与问题当前，新时代的青年受到了广泛的关注。
然而，在这个信息化和全球化的时代，青年面临着前所未有的思想和价值观的挑战。
他们生长在一个过度成熟的信息环境中，信息的大量涌入使得他们要面对丰富多样的思想和世界观。
在这个过程中，他们可能沉迷于网络游戏、追求名利、重视物质等问题，这些问题都会影响到他们的思想和精神健康。
因此，加强青年思想政治工作，引导青年人树立正确的世界观、人生观，具有重要的意义。
而当前青年的问题主要集中在以下几个方面：1、思想理念上的单一性：由于信息技术的高度发展，青年普遍存在即兴性强、重视表面等问题，他们缺乏系统性的思考和对问题的深入理解，总是追求“快乐感、存在感”，而不是追求深刻和全面的认识。
2、价值观的缺失：随着社会环境的变化，价值观也在改变。
然而，一部分青年不理解和不接受新社会的价值观，也没有清晰的价值取向。
3、责任意识的缺失：青年人往往抱有“今天不努力，明天一无所有”的想法，他们缺乏长远的发展眼光和责任感，缺乏全局的思考和意识。
以上问题，显示了青年思想政治工作的缺失。
青年社会素质和政治意识的提高不仅反映了青年的思想境界，也反映了政府工作的质量和水平。
二、新时代青年思想政治工作的基本思路与对策青年人是国家的未来和希望，他们是一个国家和民族的宝贵资源。
因此，青年社会和思想政治工作必须满足人民群众的需要和期望，作为革命和现代化建设的重要支持，它必须成为现代化建设的重要内容。
在此基础上，提高青年思想政治工作的质量，需要做到以下这些：1、注重大学生的思想政治教育。
浅析我国“新阶层”政治参与存在的问题及对策
浅析我国“新阶层”政治参与存在的问题及对策近年来，随着我国经济的蓬勃发展和社会结构的不断变迁，一个新的社会群体逐渐走入人们的视野，他们被称为“新阶层”。
这一群体包括了民营企业家、知识分子、高科技人才等，他们在我国社会中扮演着越来越重要的角色。
随着他们的发展壮大，他们所面临的政治参与问题也日益凸显。
本文将就我国“新阶层”政治参与存在的问题进行浅析，并提出相应的对策。
我们来分析“新阶层”政治参与存在的问题。
在我国，政治参与权利一直被认为是一项重要的公民权利，由于“新阶层”对政治参与的渴望以及其独特的社会地位，他们在政治参与上却面临着一系列的问题。
由于“新阶层”成员普遍来自于商业、科技等领域，他们缺乏政治参与的经验和知识，对政治制度、政府机构等方面的了解相对较少，导致他们的政治参与能力不足。
由于“新阶层”成员在社会地位上相对较高，他们在政治参与中可能会遇到权贵集团的排挤和打压，使得他们难以发挥应有的影响力。
由于“新阶层”成员在社会中的地位较为特殊，他们的政治诉求与传统劳动者、农民等群体存在差异，这也给他们的政治参与带来了挑战。
针对上述问题，我们应当提出相应的对策。
政府应该通过举办各类政治参与与公民意识教育活动，加强“新阶层”成员的政治意识和政治参与能力培养。
政府部门应该建立更加公正透明的政治参与机制，保障“新阶层”成员在政治上的合法权益，并为他们提供更多的参与渠道和机会。
政府还应该加强对“新阶层”成员政治诉求的研究和倾听，引导他们更加理性地参与政治，并努力促进不同社会群体之间的对话与沟通，共同推动社会发展。
除了政府应该采取的对策外，我们也需要“新阶层”成员自身的努力。
他们应该增强自己的政治参与意识，提高政治素养，主动了解国家政策，关心国家大事，积极参与各项政治活动。
他们应该加强自身的组织与凝聚力，形成自己的团结合作网络，为争取政治权益做好准备。
他们还应该注重与其他社会群体的对话与交流，努力争取更多社会支持，共同促进社会的发展与进步。
青少年思想政治教育存在的问题及对策研究
青少年思想政治教育存在的问题及对策研究1. 引言1.1 背景介绍青少年思想政治教育是培养未成年人正确的世界观、人生观、价值观，提高他们政治素质和思想品德的重要途径。
在当今社会，青少年思想政治教育面临着一系列问题和挑战。
青少年的认知水平相对较低，往往容易受到外界信息的影响，缺乏对信息的辨别和思考能力。
随着社会发展和信息化进程的加快，青少年面临着新的思想观念冲击和传统价值观念的冲突，思想容易出现偏差。
一些学校和教师在思想政治教育方面缺乏有效的方法和手段，无法引导和激发青少年的学习积极性和思考能力。
加强青少年思想政治教育，提高青少年的思想品德水平，已经成为当前教育工作亟需解决的问题。
只有通过深入研究问题存在的原因，找出合理的对策和措施，才能更好地促进青少年思想政治教育的健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
【字数：282】1.2 问题意义青少年思想政治教育是培养青少年正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，对于培养未来社会的栋梁具有重要意义。
当前青少年思想政治教育存在着一系列问题，这些问题的存在不仅影响着青少年的健康成长，还可能影响整个社会的稳定与发展。
对于青少年思想政治教育存在的问题进行深入研究，探讨其背后的原因并提出解决方案具有重要意义。
青少年思想政治教育问题的存在可能导致青少年在面对社会的各种诱惑和困惑时无法正确把握，容易产生偏差的价值观念和思维方式。
思想政治教育问题也会影响青少年的个人发展和社会适应能力，导致他们在成长过程中出现心理问题或行为偏差。
最重要的是，如果青少年缺乏正确的思想政治教育，可能会影响到整个社会的稳定和发展，甚至会为未来社会埋下隐患。
1.3 研究目的本研究旨在探讨青少年思想政治教育存在的问题，并提出相应对策，旨在促进青少年思想政治教育的全面发展。
通过对青少年思想政治教育问题的深入分析和原因探讨，结合相关理论和实践经验，提出针对性的解决方案，以期为青少年思想政治教育工作的改进和完善提供参考和借鉴。
城中村社区村民政治参与研究——以天津市S社区为例
１ ・ ２２
城 中村社区村民政治参与研究—— 以天津市 ｓ 区为例 社
目 ，ｓ 前 社区在地理范 围上属于城乡结合部 ，在行政区划上 已被划到天津市 的市区范围，是城 市化进程对农村社区作用之后的产物。由于这种特殊情况 ，ｓ 区拥有较多数量 的市 民户 ， 同时 社 ①
保留农业户 口的纯农户仍 占有一定 比例。在经济方面，伴随着城市化进程的推进 ，ｓ 社区已不是传
默的大多数” 村的情况给这一判断提供了有力佐证。 。ｓ
我们在 ｓ 村调研时发现 ，绝大多数普通村民对社区事务漠不关心，他们既不积极参与村委会选 举 ，行使选举权与被选举权 ，也不关注村党总支 、村委会所开展的工作 ，政治冷漠现象 比较明显 ，
基本上属于无政治阶层。我们在问卷调查中，设计了一个有关村民对 《 ＝ 村民委员会组织法》了解
二 、村 民的政治冷漠
在农村现有治理制度框架下 ，普通村民处于社区权力结构的最底层 ，他们把村级治理权委托给
了村委会干部 ，村民通过村委会选举 、村民会议 （ 民代表会议 ）等制度化的渠道参与社 区事务 ， 村 体现并实现其 自治权利。根据相关学者的研究判断 ，现阶段我国农民的政治参与热情和程度等 ，较 实施村委会选举之前有了很大程度的提高 ，但是 总体程度和水平远远不够 ，普通村 民仍然是 “ 沉
城 中村社 区村 民政治 参 与研 究
公民社会青年学生政治参与的问题与教育实施
益 组织 、 区组织 、 益 团体 、 社 利 同仁 团 体 、 助组 织 、 互 兴趣 组织 和公 民的某种 自发组 合等 等 。公 民社 会 的
预期 目标 就是 民主社会 ．公 民社会 的构 建对 于我 国
民 主政治 建设 具有重 要 的意义 。 政治参 与作为政 治学 研究 的一个 重 要领域 首 先 形成于西 方 ． 早在古希 腊政治学说 中就 已蕴含着政 治
行过 程 。 ”
民社 会 的组 成要 素 是各 种非 政府 和非 企业 的公 民组 织 ， 括公 民 的维 权组 织 、 包 各种 行 业 协 会 、 民间 的公
综 合 以上 观点 ，青年学 生 的政治 参 与指 的是作
收 稿 日期 ：０ ２ ０ — ３ ２ １ — ５ １ 作者简介 ： 高旭 （９ １ ）男 ， １７ 一 ， 广东 新 会人 ， 应学 院政法 学 院讲 师 ， 学硕 士 ， 嘉 法 主要 从事 马 克思 主 义理 论 与思想 政 治教 育研 究 。
成， 运行 方 式 、 行规 则 和政 策过 程 的行 为 。 ＿ 晓 运 ”］ ２ 文
组织 为 主体 构成 的 独立 于政 治 国家之 外 的社会 自主
领域 。 广 义上 看 ， 民社会 可 以指相 对 于 国家 之外 从 公
的社 会 生 活 的一 切 领域 ： 从狭 义 上看 ， 民社会 可 以 公 指 由 民间组 织及 其关 系所 组 成 的民 间公共 领域 。公
新 发 展 的 必 经之 路 。 前 ， 民社 会 呼 唤 青年 学 生 政 治 意识 、 民意 识 的 形 成 和 完善 。 分 析 当前 青年 学 生政 治 参 与的 基 本 当 公 公 在 状 况 以及 当 前 青 年 学 生 政 治 参 与 不 足 的 过 程 中 ， 找 其 中 最 显 著 的 两 个 问 题 ， 讨 其 影 响 因素 ， 寻 探 并提 出促 进 青 年 学 生 政 治
社区参与问题及对策研究
社区参与问题及对策研究社区参与是社区建设的重要内容，深受学界和实践界所关注，当前社区居民参与的有效性不强成为了制约我国社区发展的重要因素。
对我国当前社区参与的现状及问题进行了阐述，并对推动社区参与的发展提出了一些对策思考。
标签：社区；参与；问题；对策中图分类号：C91 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2012）17-0032-02社会最基本的空间单位就是社区，我国社区的管理体制目前仍处于政府主导阶段，伴随着民主政治的发展，这种管理体制逐渐向着党和政府领导、社区自治的方向发展，在这个过程中，社区公民就成为了绝对的主力军。
社区公民的参与为壮大自治组织提供了雄厚的基础，也使得社区发展更加符合社区居民的需求和利益，对构建和谐、安定的社区具有极为现实的意义。
1 社区参与的概念及渠道1.1 社区参与的概念参与是指以第二或第三方的身份加入、融入某件事之中。
按照参与主体的不同，可将参与分为部分参与、集体参与、代表参与等几种类型，根据参与的内容又可以分为政治参与、社会参与等。
参与是一个总体的概念，包括了公民参与。
而在一个社区中，居民对社区事务的参与成为社区参与，在这个前提下我们说社区参与和公民参与的范畴大致相同。
社区参与的主体就是社区中的普通居民，参与的对象是社区公共事务，通过多种合法途径来更多实现居民自身的利益以及社区的整体利益。
从社会层面来说，社区参与不仅能够推动中国公民社会的形成，促进社会的民主化和现代化；从个人层面来说，社区参与一方面可以加强居民之间的邻里关系，拓展社会支持网络，从而培养居民的社区意识，强化居民的社区归属感和认同感，另一方面社区居民能够通过参与社区公共决策来的维护自己的切身利益，实现个人利益与社区利益的统一。
1.2 社区参与的渠道当前，我国社区参与的渠道主要包括社区选举、居民议会、社区论坛和社区服务等等。
（1）社区选举。
现代意义上的选举是一种具有公认规则的程序形式，人们据此而从所有人或一些人中选举几个人或一个人担任一定的职务。
青少年是否应该进行政治参与
青少年是否应该进行政治参与政治参与是指个人或群体在政治决策和公共事务中发挥作用的过程。
对于青少年来说，政治参与可以帮助他们了解社会和国家的运作，培养公民意识和责任感。
然而，是否应该让青少年进行政治参与一直是一个备受争议的话题。
本文将探讨青少年是否应该进行政治参与的利与弊，并给出我的观点。
首先，让青少年进行政治参与有一些明显的好处。
首先，政治参与可以帮助青少年了解政治体系和决策过程。
通过参与政治活动，他们可以学习到如何表达自己的观点和意见，如何与他人合作，以及如何影响政策制定。
这些技能对于他们未来成为积极的公民和领导者至关重要。
其次，政治参与可以培养青少年的公民意识和责任感。
通过参与政治活动，他们可以更好地了解社会问题和公共利益，并学会为自己和他人的权益发声。
这种意识和责任感将使他们成为更加负责任和关心社会的公民。
此外，政治参与还可以帮助青少年建立自信和自尊。
当他们的声音被听到和重视时，他们会感到自己的价值和重要性。
这种自信和自尊将对他们的个人发展和未来的成功产生积极的影响。
然而，让青少年进行政治参与也存在一些潜在的风险和挑战。
首先，青少年可能缺乏足够的知识和经验来做出明智的决策。
政治是一个复杂的领域，需要深入的了解和分析。
如果青少年没有足够的知识和经验，他们可能会受到他人的影响，做出不理性的决策。
其次，政治参与可能会分散青少年的注意力和精力。
青少年正处于学习和成长的关键阶段，他们需要投入大量的时间和精力来学习和发展自己的技能。
如果他们过早地投入到政治活动中，可能会忽视学业和个人发展，对他们的未来产生负面影响。
最后，政治参与可能会给青少年带来压力和负担。
政治活动往往需要青少年花费大量的时间和精力，可能会导致他们感到压力和疲劳。
如果他们无法平衡政治参与和其他方面的生活，可能会对他们的身心健康产生负面影响。
综上所述，青少年是否应该进行政治参与是一个复杂的问题。
尽管政治参与可以带来许多好处，但也存在一些潜在的风险和挑战。
社区政治学习简报
社区政治学习简报社区政治学习简报摘要：社区政治是指在社区层面上进行的政治活动和组织，旨在推动社区发展、解决社区问题以及改善居民生活。
社区政治学习是指对社区政治的研究和学习，帮助居民更好地参与社区事务，加强社会凝聚力和民主治理。
本文将从深度和广度两个标准出发，探讨社区政治学习的重要性、内容和途径，以及对社区参与的影响和挑战。
附带提供总结和回顾性内容，帮助读者对社区政治学习有更全面、深刻和灵活的理解。
第一部分：社区政治学习的重要性社区政治学习对于居民参与社区事务具有重要意义。
通过学习社区政治，居民可以提高自身的政治意识和判断能力，了解社区事务的运作机制和决策过程，从而更有效地参与社区问题的解决和决策中。
社区政治学习也有助于增强社会凝聚力，帮助居民理解彼此的需求和利益，并共同努力解决社区问题，实现社区的可持续发展。
第二部分：社区政治学习的内容和途径社区政治学习的内容主要包括社区组织和管理、社区参与和决策、社会公平和正义等方面。
居民可以通过参与社区会议、研讨会和培训班等方式进行学习，还可以通过观察、交流和参与实际的社区事务，积累经验和知识。
第三部分：社区政治学习对社区参与的影响和挑战社区政治学习对居民社区参与能力的提升具有积极影响。
学习社区政治可以帮助居民更深入地了解社区问题的本质和解决方法，提高参与社区事务的能力和信心，促进民主决策和公共参与的实现。
然而，社区政治学习也面临着一些挑战，如教育资源不均衡、居民时间和精力有限、社区治理机制不完善等。
总结和回顾性内容：社区政治学习是促进社区参与和民主治理的重要途径。
通过学习社区政治，居民可以提高自身的政治意识和参与能力，更好地参与社区事务，促进社会凝聚力和社区发展。
社区政治学习的内容涵盖广泛，途径多样，需要居民积极参与和不断学习。
尽管存在一些挑战，但通过改进教育资源分配、完善社区治理机制等措施，可以进一步推动社区政治学习的发展和成效。
观点和理解：社区政治学习是建设和谐社区的关键。
青年网络政治参与现状调查研究
青年网络政治参与现状调查研究随着互联网的普及和发展，青年群体在网络政治参与方面的活跃度逐渐增加。
他们通过社交媒体、网络论坛等平台，表达对政治议题的看法和观点，参与到政治讨论和选举活动中。
青年网络政治参与的现状如何，以及他们对政治的态度和观点如何，是一个需要深入了解和调查的问题。
本文将从青年网络政治参与的现状、影响因素、态度和观点等方面展开调查研究，以期为政府和社会提供有益的参考和倡导。
青年群体是网络政治参与的重要组成部分，他们通过互联网平台参与政治讨论、表达政治观点和参与选举活动。
据调查统计显示，超过80%的青年群体使用社交媒体平台参与政治话题的讨论，有超过60%的青年表示他们会通过网络平台了解政治信息和参与政治活动。
这表明，青年群体在网络政治参与方面的活跃程度较高，具有较强的政治参与意愿和能力。
与传统政治参与方式相比，青年网络政治参与也存在着一些新特点。
青年群体在网络政治参与中更加注重自身言论的表达和传播。
他们通过发布政治观点和言论，吸引更多的关注和支持，从而扩大自己的政治影响力。
青年群体倾向于通过参与网上抗议活动、签名运动等非传统政治手段来表达政治诉求和诉讼。
这些特点表明，青年网络政治参与在形式和途径上与传统方式存在较大差异，这也为政治参与提出了新的挑战和机遇。
二、影响青年网络政治参与的因素青年网络政治参与的活跃程度受到多种因素的影响，包括个人因素、社会因素和政治因素等。
个人因素主要包括年龄、教育程度、政治意识和政治参与意愿等。
研究发现，受访者的年龄越小、教育程度越高，政治意识越强、政治参与意愿越大，青年群体在网络政治参与中的活跃程度也越高。
这表明，青年群体的个人特征对其网络政治参与有着明显的影响。
社会因素也对青年网络政治参与产生着重要影响。
社交媒体平台的普及和发展，为青年群体提供了充分的表达和互动空间，使得他们更加容易参与政治话题的讨论和表达政治观点。
社会组织和民间团体的活跃，也为青年网络政治参与提供了更多的参与渠道和机会。
青少年与政治参与
青少年与政治参与青少年是社会的未来，政治参与是公民的责任和权利。
然而，在许多国家，青少年的政治参与度并不高。
本文将探讨青少年与政治参与的重要性，并提出促进青少年政治参与的几种途径。
1. 背景介绍青少年是社会的中坚力量，他们在塑造社会的未来上扮演着重要的角色。
然而，由于年龄限制和其他因素，青少年的政治参与度相对较低。
2. 青少年政治参与的重要性政治参与是公民的基本权利，它能够促进民主发展和社会进步。
青少年政治参与的重要性体现在以下几个方面：2.1 培养公民意识通过参与政治活动，青少年能够更好地了解国家和社区事务，培养对公共事务的关心和理解，从而提高公民意识。
2.2 促进青少年声音的被听见青少年面临许多独特的问题，如教育、就业和环境等。
只有通过政治参与，他们的声音才能得到权威机构的关注，从而争取到更多的权益。
2.3 推动社会变革青少年积极参与政治活动可以带来正面的社会变革。
他们的参与不仅能够提出新的观点和解决方案，还能够激励其他人一同行动，改变社会现状。
3. 促进青少年政治参与的途径为了促进青少年的政治参与，社会各界应采取以下几种途径：3.1 教育青少年政治知识政治教育是培养青少年政治参与意识的基础。
学校和家庭应加强对青少年的政治教育，让他们了解政治制度、选举程序等基本知识。
3.2 创建青少年政治参与平台政府、社区和民间组织可以共同创建青少年政治参与的平台。
通过组织青少年参与模拟选举、辩论赛等活动，激发他们的兴趣，并提供实践机会。
3.3 增加青少年参与机会政府和相关机构应加大对青少年参与政治活动的支持和鼓励。
例如，设立专门的青少年代表机构，让他们有更多的机会参与决策过程。
4. 成功案例分享在某些国家和地区，已经取得了一些成功的促进青少年政治参与的案例。
例如，挪威和奥地利的青少年组织在政策制定中发挥了积极作用，并为政治活动提供了平台。
5. 结论青少年政治参与是实现民主社会的重要一环，也是培养公民意识和社会责任感的重要途径。
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社区青年政治参与问题的研究内容摘要本文主要针对目前的青年政治参与情况和工作实际，通过对政治参与的理论研究和试点现状分析，实践和理论相结合，将实践推向深入。
从上海社区青年政治参与的试点探索，即以黄浦区团委南京东路街道为例的居民区团组织“直选”、卢湾区团委瑞金二路街道为例的“小三会”制度上来看运作的基本方式。
提出从居民区团组织“直选”到“小三会”制度的过程是从团内民主到青年民主、从选举参与到公共事务参与、从团内评价走向社会评价的过程，其发展轨迹逐步明晰了建立上海社区青年政治参与机制的功能定位、根本宗旨和根本意义。
从政治参与发展的角度来设定上海社区青年政治参与机制的努力方向，并对探索建立上海社区青年政治参与机制提出思考和建议。
关键词社区青年政治参与“直选”“小三会”一、研究的背景与概况青年的政治参与指的就是青年作为参与主体，对国家的政治、社会生活现状的基本了解、认识，并在此基础上通过各种途径的实际行为投入，它包括政治参与意识和政治参与行为两个相互联系的方面。
对于上海青年而言，青年的政治参与的一般形态也分主动参与与被动参与。
青年的主动参与的行为是有的，但是被动参与的更多，同时，更多的参与动员被纳入政党动员。
以社区为载体构筑青年政治参与的新途径是发展公民政治参与的方向之一。
社区越来越成为青年聚集的重要场所，在社区党建日益加强、基层民主建设积极推进的今天，以社区为载体探索社区青年政治参与方式和途径是一种发展的趋势。
当前，学生在素质教育的不断深化下，除了在校学习书本知识外，课外的实践教育活动成为重点，社区成为大、中、小学生课余时间的重要聚集地，学生社区报到制度正在全面推行。
同时，在职青年的单位流动性逐步增加，“陶吧”“酒吧”“网吧”等各类时尚活动日益成为在职青年的新宠，一些自发组织的青年社团、小区会所，以及在职青年在社区的聚集逐步成为一种趋势。
因此，如何充分利用社区这一资源拓展青年的政治参与途径成为新的研究课题。
从XX年黄浦区南京东路街道厦门小区开始试点居民区团组织“直选”到XX年3月开始试点的“小三会”制度的社区青年政治参与的新形式，来研究目前社区青年政治参与的现状，并提出思考和建议。
二、研究的内容与结论（一）上海青年政治参与的总体状况团市委于XX年对《政治文明与当代青年》作了调研，该书对上海青年政治参与的状况做了总体描述。
我们认为上海青年政治参与不同于其他群体，有其鲜明的特点，主要表现在以下几个方面：一是青年对政治参与的理解：参与公共事务是参与政治的重要内容。
二是青年政治参与的途径：在积极的舆论参与、选举参与的同时，社团参与和网络参与成为发展新趋势。
舆论参与是青年表达政治观点和意愿的重要途径，显示了青年较强的政治参与意识；参加选举是普通公民参与政治的最重要的方式，也是青年政治参与的重要方式；社团参与与网络参与成为青年政治参与新途径。
“参加社会团体和青年组织”这种方式都以压倒性优势赢得了不同青年群体的信赖，被作为青年参与政治的最主要的途径，这种现象不得不引起各级政府和青年工作者的重视。
三是青年政治参与方式的偏好：用合法手段处理所遇事件。
四是青年政治参与的能力：有较强政治责任感和较为自信的能力感。
五是青年认为最重要的参与条件：参政议政的观念和意识以及规范的制度保障。
（二）上海社区青年政治参与的实践探索、黄浦区团委的居民区团支部“直选”制度的探索“直选”的背景共青团组织要适应社会体制转变的挑战，增强团的基层组织的生命力和活力，在社区开展直选是十分有效的切入点。
社区为共青团组织直选提供了最佳的土壤，社区共青团组织的发展，又为直选提供了有力的组织保障。
黄浦区南京东路街道厦门居民区是上海社区中第一个进行居民区团组织“直选”的社区。
厦门小区于XX年6月由尊衍居民区和原厦门居民区合并，是一个以老式石库门房子为主的居住小区。
1998年通过差额选举方式组建的团支部，在直选之前，深入居民区开展调研，召开座谈会听取社区各方面干部群众的意见，同时，邀请市社科院、高校和团市委的有关专家召开专题研讨会，对社区团组织直选这一新课题的理论意义和实践操作进行研究和探讨。
通过反复推敲论证，根据居民区团组织的实际情况，制定了直选工作的方案，确定了居民区团组织走“直选”的道路。
“直选”的基本方式和突破点厦门居民区团组织直选的关键环节在于：首先是选举人的资格。
采用“共青团选举证”的办法对选举人的资格进行认定，把选举权利交给珍惜自己民主权利的小区团员。
即对经过社区团籍注册、并愿意参加选举的小区团员颁发“共青团选举证”。
作为双重身份的居民区团员，有自主选择是否行使“第二次选举”的权利。
团支部规定了参加选举的团员必须超过居民区持有“选举证”的团员人数的五分之四，选举方为有效。
据调查，小区中有十多名团员因为工作、学习或其他原因放弃了选举权利，但同时通过宣传动员又吸引了十多名刚入团的青少年自愿参加选举。
其次是竞选人的资格。
通过在选举过程中设立自荐、考察和审定正式竞选人的程序，改进了以往共青团组织在选举过程前设立候选人的做法，提高了透明度。
其中主要抓住了四个方面：一是规定居住经验，要求竞选人必须在居民区有一定的生活基础；二是通过竞选纲领，衡量竞选人的能力素质，了解他的竞选动机和目的；三是通过政审，把好竞选人的政治关；四是通过书记竞选人面对面地向身边居民区的团员青年征询提名支持率，保证了直选更大程度的群众性。
第三是尝试大会选举和分散投票相结合。
搞直选的目的就是要让最广大的小区团员青年来发表自己的意愿。
早在1998年小区差额选举组成团支部时，就有小区团员表示由于不能参加集中的大会选举而失去了投票的机会，使整个选举质量受到了影响。
因此，选举采取大会选举和分散投票相结合的无记名差额选举方式。
在规定时间内，凭“选举证”到指定投票点领票、写票、投票。
提供具有私密性的投票点，给予选举人充分的选择考虑的时间，这样既保证了最广泛的团员参加选举，提高了选举的群众性，也使团员最大程度地参加选举，保证了选举的民主性。
第四是书记和团总支班子的形成。
直选采取了书记竞选人和委员竞选人同时选举的办法，通过竞选纲领和不同的竞选程序，对书记竞选人提出了更高的考察要求。
书记竞选人除了要符合一般的竞选程序外，还要获取更高的提名支持率，要组成竞选后援团参与竞选，要通过选举人现场答辩等程序才能当选。
当选书记被赋予了被限定的组阁职权，在委员中确定副书记3人和各委员的分工。
采取的这种有限的组阁制，强化了书记和整个班子成立后的集体意识和责任意识。
直选的基本方式详见《直选工作流程图》（表１）。
“直选”的发展即与居民区的联动在“直选”的基础上，南京东路街道又建立“居民区民主管理委员会”和“居民代表会议”参与制。
居民区民主管理委员会是居民委员会将小区中有较高文化程度、有一定见解的居民组织起来，共同参与小区重大问题的决策，它是居民参与基层民主建设的有效形式。
每年年初团支部（总支）要推荐2名思路敏捷、卓有见解的青年参加“居民区民主管理委员会”，共同为小区的建设和管理出谋划策，参事议事。
每月一次，民主管理委员会成员要在小区内接待来访居民，听取居民们的意见和建议，并针对居民（尤其是青年）提出的热点、难点问题，配合居委一起解决。
居代会是居住在本小区的居民参加的，对关系居民利益的各项事宜进行民主协商、民主决策的民主制度，是居民履行民主权利、实行群众自治的一种组织形式。
团支部（总支）书记和副书记参加每年的居代会，在会上代表团支部（总支）向居民代表汇报一年来完成的实事工作项目，倾听和了解居民对团组织的意见和要求，并及时向居民委员会反映青年的心声。
同时，按照党带团的宗旨，又建立了居民区党组织会议列席制。
居民区党组织每年要有两次会议专门研究团青工作，团支部（总支）书记和副书记必须列席会议。
具体内容应包括团支部（总支）书记向党组织汇报近期工作；党组织要指导团组织贯彻党的方针、政策，研究决定居民区团工作的重大问题；党组织要帮助团组织落实活动经费问题；了解小区青年的思想动态，发动团员青年围绕党的中心工作开展工作，以党建带团建，以团建促党建，更好地发挥党团组织的联动效应。
表1：直选工作流程图2、卢湾区团委的“小三会”制度的初步探索“小三会”制度的基本定位及其由来“小三会”是指以青少年为主体，以青少年事务为主题的听证会、协调会、评议会，以此实现青少年事务的民主决策、民主管理、民主监督。
听证会是指社区有关部门，在对青少年事务做出决策前，充分发扬民主，听取广大青少年意见的会议。
协调会是指为了维护青少年的正当利益或保证青少年事务的顺利开展，而召开的由各方共同参与、当场进行协商的会议。
评议会是指由社区有关部门组织青少年对社区内的青少年工作和与青少年有关的事物或现象进行评估的会议。
“小三会”一般由街道团工委或社区团支部具体负责实施。
“小三会”制度从程序上看有事前听证、事中协调、事后评议；从内容上看则各有侧重。
“小三会”源于卢湾区党委试点的“三会”制度。
“三会”制度分别是评议会制度、协调会制度和听证会制度。
基本内容及组织方式“小三会”推出不久，虽还在起步阶段，但是已经形成初步的规范主要有三个步骤。
一是会前的议题收集。
“小三会”的议题选择要具有针对性，同时要充分发挥青少年的主观能动性。
青少年群体的年龄、兴趣等特点决定了他们对社区的关注点与成年人是有差异的，“小三会”不能照搬“三会”的内容，而是在广泛发动青少年观察了解社区情况的基础上，提炼与青少年有关的热点议题。
通过参与议题的收集工作，可以加深青少年对本社区的了解，激发青少年更高的参与热情。
例如，在各社区开展的“青少年文明行动示范点”创建活动中，是否申报荣誉称号、如何开展创建活动等都可以组织青少年召开听证会；关于社区居民的道德习惯、青少年的实践环境等也可组织青少年召开相关的评议会；遇到青少年群体利益与社区其他方面利益有冲突时，还可召开相关的协调会。
二是会中的现场讨论。
青少年参与“小三会”的现场讨论，不仅是出于形式的需要，更是要通过现场参与提高青少年对社区的认同感，增强他们在社区生活和工作中的主人翁意识。
通过积极有效地引导青少年参与现场讨论，采纳或接受青少年的意见、建议，可以使青少年在互相交流中运用民主协商、自主决策的方式解决自身的问题，满足自身的需求。
三是会后的监督落实。
“小三会”的最终目的是加大青少年参与社区民主建设的广度和深度，通过充分发掘青少年的潜能，有效促进社区各项工作的开展。
会前的收集信息、会中的热烈讨论都是为了有效改善社区工作。
因此，会后对“小三会”各项决议的监督落实是工作的关键，也是青少年参与社区民主建设真正的广阔天地所在。
在相关的“小三会”召开后，组织青少年对有关工作进行有针对性的监督评比、宣传整治、道德实践活动，可以使青少年更明确地认识到自己在社区建设中贡献的价值，同时也使社区对青少年资源的开发达到最优化。