七至九年级课内古诗文默写填空
中考语文七到九年级古诗文理解性默写
中考语文七到九年级古诗文理解性默写《泊秦淮》中表达诗人对唐王朝命运担忧的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用拟人手法，表达怀念朋友的思想感情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
晏殊《浣溪沙》本词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？被后人誉为天然奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，有含蓄地表达作者感伤怀旧之意的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台《黄鹤楼》中描绘了醉人景色的名句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《登飞来峰》中富有哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
《雁门太守行》中描写孤城被围，将士坚守城池的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
2、表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
《钱塘湖春行》1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，（运用了对偶手法描写动物迎春的）这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《天净沙秋思》1、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
人教版中考(七至九年级)古诗词默写填空
中考默写古诗词七年级上册1、东临碣石，以观沧海。
，。
树木丛生，百草丰茂。
，。
日月之行，；星汉灿烂，。
幸甚至哉，歌以咏志。
《观沧海》——曹操2、客路青山外，行舟绿水前。
，风正一帆悬。
，。
？。
《次北固山下》——王湾3、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》4、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
，。
《天净沙·秋思》5、神龟虽寿，犹有竟时。
，终为土灰。
，。
，。
《龟虽寿》——曹操6、故人具鸡黍，邀我至田家。
，。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
，。
《过故人庄》——孟浩然7、清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
万籁此都寂，但余钟磬音。
《题破山寺后禅院》——常建8、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白9、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
，。
《夜雨寄北》10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
，。
《泊秦淮》11、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？，。
小园香径独徘徊。
《浣溪沙》——晏殊12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
，。
《过松源晨炊漆公店》13、常记溪亭日暮，，，误入藕花深处。
，，。
《如梦令》——李清照14、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
？。
《观书有感》七年级下册15、，。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
《山中杂诗》——吴均16、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
，。
《竹里馆》——王维17、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
，。
《峨眉山月歌》18、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
，。
《春夜洛城闻笛》19、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
，。
《逢入京使》20、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，。
《滁州西涧》21、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
，。
《江南逢李龟年》22、，。
荷笠带斜阳，青山独归远。
《送灵澈上人》——刘长卿23、，。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《约客》24、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
，。
《论诗》——赵翼八年级上册25、岱宗夫如何?齐鲁青未了。
(人教版)初中语文课内外古诗词默写汇编(7—9年级全册)
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累一根据提示写出相应的诗句1 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）2 ，江春入旧年。
3 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）4 ，浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊，。
（辛弃疾《西江月》）？传26 子曰：，可以为师矣。
27 ，思而不学则骀。
28 三人行，。
，其不善者而改之。
29 士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。
”二根据题意填出诗句1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。
描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。
你知道抒发壮志的诗句还有：。
2 唐诗人的《次北固山下》描写江河之景句：。
表达时光匆匆之句：。
表达思乡之愁句：。
请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处:。
句：。
13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句。
14 关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写道：。
《论语》中说：。
请再写出一两句：。
15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是：。
16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句：。
一根据要求写出诗句1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞，。
”2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句：。
，。
》。
14 《夸父逐日》选自《》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子。
后人常用“”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
八年级上册古诗文积累一填出下列诗句中缺少的部分1 造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2 白头搔更短，。
（杜甫《春望》）3 ，死者长已矣。
(杜甫《石壕吏》)4 常恐秋节至，。
（汉乐府《长歌行》）5 相顾无相识，。
(王绩《野望》)6 ，北风江上寒。
（孟浩然《造寒江上有怀》）7 坐观垂钓者，。
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写(精华版)
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写（精华版）七年级语文下册（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
初中语文部编版七八九年级必背古诗文填空练习(附参考答案)
班级考号姓名总分《观沧海》[必背]东汉·曹操东临碣石，（）。
水何澹澹，（）。
树木丛生，（）。
秋风萧瑟，（）。
日月之行，（）。
幸甚至哉，（）。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》[必背]唐·李白杨花落尽子规啼，（）。
我寄愁心与明月，（）。
《次北固山下》[必背]唐·王湾客路青山外，（）。
潮平两岸阔，（）。
海日生残夜，（）。
乡书何处达，（）。
《天净沙·秋思》[必背]元·马致远枯藤老树昏鸦，（），（）。
夕阳西下，（）。
《论语·十二则》[全文必背]学而时习之；（）；吾十有五而志于学；温故而知新；（）；贤哉回也；（）；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；（）；博学而笃志班级考号姓名总分《木兰辞》[全文必背]北朝民歌[节选]唧唧复唧唧，（）。
不闻机杼声，（）。
问女何所思，（）。
女亦无所思，（）。
雄兔脚扑朔，（）。
双兔傍地走，（）。
……《陋室铭》[全文必背]唐·刘禹锡山不在高，（）。
水不在深，（）。
斯是陋室，（）。
苔痕上阶绿，（）。
谈笑有鸿儒，（）。
可以调素琴，（）。
无丝竹之乱耳，（）。
南阳诸葛庐，（）。
孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》[全文必背]宋·周敦颐[节选]水陆草木之花，（）。
晋陶渊明独爱菊）。
自李唐来，（）。
予独爱莲之出淤泥而不染，（）。
……《登幽州台歌》[必背]唐·陈子昂前不见古人，（）。
念天地之悠悠，（）。
《望岳》[必背]唐·杜甫岱宗夫如何？（）。
造化钟神秀，（）。
荡胸生曾云，（）。
会当凌绝顶，（）。
《登飞来峰》[必背]宋·王安石飞来山上千寻塔，（）。
不畏浮云遮望眼，（）。
《游山西村》[必背]宋·陆游莫笑农家腊酒浑，（）。
山重水复疑无路，（）。
萧鼓追随春社近，（）。
从今若许闲乘月，（）。
《己亥杂诗》[必背]清·龚自珍浩荡离愁白日斜，（）。
落红不是无情物，（）。
《河中石兽》[全文必背]清·纪昀（），（）。
七至九年级课内外古诗词名句默1
七至九年级课内外古诗词名句默写（二）一.根据上句（或下句）填写。
1.大漠孤烟直，。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）3.剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）4.蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（《诗经·秦风·蒹葭》）5.何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）6.无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）7. ，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《<孟子>二章》）8. ，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）9. ，可以为师矣。
（《论语·为政》）10.天苍苍，野茫茫，。
（北朝民歌《敕勒川》）11.不识庐山真面目，。
（苏轼《题西林壁》）12. ，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）13.乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）14.夫战，勇气也。
一鼓作气，，三而竭。
（《左传·曹刿论战》）15.越明年，，百废俱兴。
（范仲淹《岳阳楼记》）16. ，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）18.气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）19.沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）20. ，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）21. ，水中藻.荇交横，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）22. ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）23.出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）24.忽如一夜春风来， .(岑参《白雪歌送武判官归京》)25.野火烧不尽，。
（白居易《赋得古原草送别》）26.云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）27. ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）28.落红不是无情物，。
（龚自珍《已亥杂诗》）29.老骥伏枥，；烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）30. ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）31.人生自古谁无死？。
（文天祥《过零丁洋》）32. ，奉命于危难之间。
七至九年级课内古诗文默写填空
七至九年级课内古诗文默写填空一.七年级（上）古诗文（课内的）填空：1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”2.《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”表达作者思乡之情的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”3.《西江月》中描绘夏夜美景的诗句是：“明日别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”表达出对丰收充满喜悦之情的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”4.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”5.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”6.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格：“人不知而不愠”。
认为学与思是辩证的统一的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
俗话说“金无足赤，人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点：“择其善者而从之，其不善者而改之”。
人应该有谦虚求学的态度，孔子认为：“三人行必有我师焉”。
七年级（下）古诗文填空1.《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。
”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。
”扑朔迷离这个成语的原名是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”八年级（上）古诗文填空《游山西村》中描绘乡村优美的景色，人们也常用来比喻身处困境而绝处逢生的佳句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野，有高远意境的诗句是：“山随平野尽，江入大荒流。
”描绘出一幅雄奇壮美的画卷，抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是：“月下飞天境，云生结海楼。
”《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸，也常用来比喻没落的事物就让它没落，新的事物依然要按照自己的规律发展下去，历史总是向前发展的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(部编)新人教版中考语文7-9年级全部古诗文默写(附答案)
34、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子，。
35、《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时情景的是：，。
36、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是，。
37、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是，。
38、《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是，。
39、《潼关》中表现作者渴望勇往直前、追求个性解放的是，。
40、《潼关》中能显出孤城的寂寥与辽远的是，。
参考答案1、日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、树木从生，百草丰茂。
3、水何澹澹，山岛竦峙。
4、日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、东临碣石，以观沧海。
6、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8、潮平两岸阔，风正一帆悬。
9、海日生残夜，江春入旧年。
10、乡书何处达？归雁洛阳边。
11、枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
12、夕阳西下，断肠人在天涯。
13、小桥流水人家14、学而不思则罔，思而不学则殆。
15、择其善者而从之，其不善者而改之。
16、知之为知之，不知为不知，是知也。
17、人不知而不愠，不亦君子乎？18、有朋自远方来，不亦乐乎？19、三人行，必有我师焉。
20、温故而知新，可以为师矣。
21、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
22、不义而富且贵，于我如浮云。
23、择其善者而从之，其不善者而改之。
24、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
25、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
26、正是江南好风景，落花时节又逢君。
27、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
28、遥怜故园菊，应傍战场开。
29、强欲登高去，无人送酒来。
30、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
31、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
人教版七年级语文(上下册)古诗文默写填空题
七年级语文上册古诗文默写一、直接性默写。
1、树木丛生，。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2、日月之行，；星汉灿烂，。
3、潮平两岸阔，。
海日生残夜，。
4、几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
5、，。
小园香径独徘徊。
6、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
7、老骥伏枥，。
烈士暮年，。
8、绿树村边合，。
9、曲径通幽处，。
山光悦鸟性，。
10、杨花落尽子规啼，。
我寄愁心与明月，。
11、何当共剪西窗烛，。
12、，夜泊秦淮近酒家。
13、正入万山圈子里，。
14、常记溪亭日暮，。
15、问渠那得清如许？。
二、理解性默写。
1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：。
2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。
3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：。
4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是：。
5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：。
6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：。
7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：。
8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：。
9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：。
10、常建的《题破山寺后禅院》中“”两句诗，写出了禅院幽静的环境。
11、马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。
12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。
13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：。
14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。
7-9年级中考古诗文默写
12、平冈细草鸣黄犊， 斜日寒林点暮鸦 。 13、此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗 。 14、夕阳西下，断肠人在天涯 。 15、死去元知万事空， 但悲不见九州同。 16、取义成仁今日事， 人间遍种自由花 。 17、破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流 。
犹有花枝俏 18、已是悬崖百丈冰，
。 19、已是黄昏独自愁， 更著风和雨 。 20、《示儿》中抒写诗人对光复河山的热切 期望以及至死不渝的爱国之情的句子： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。 21、《春夜喜雨》中表明对人起潜移默化影 响的诗句： 随风潜入夜，润物细无声 。 22、《游园不值》中含有深刻哲理的句 子： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
36王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保 家卫国的豪情壮志的句子 是 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 。 37、《论语》中（1）阐述学与思的关系 句子是：学而不思则罔 ，思而不学则殆 。 （2）论述新旧知识的句子 是：温故而知新，可以为师矣 。 （3）讲述虚心好学的句子 是： 敏而好学，不耻下问 。
九年级
71、写出文中描写桃花林自然景色的语句 是： 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 英缤纷。 72、描写桃花源生活环境的句子是（用原 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 文）： 之属；阡陌交通，鸡犬相闻。 73、文中描写了桃花源人民安居乐业、和平 幸福的境况（或：描写挑花源人精神状态） 的句子： 黄发垂髫，并怡然自乐。 ， 。
中考古诗文默写
七年级
一、 上下句填空： 霜叶红于二月花 1、停车坐爱枫林， 。 2、狼亦黠矣， ， ？ 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。 3、 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风。 4、东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹 。 5、 应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开。
中考语文专题复习：7-9年级上册常考古诗文默写汇编(含练习题及答案)
中考语文专题复习：7-9年级上册常考古诗文默写汇编七年级上册古诗文默写八年级上册必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（q uē）处。
重（c hón g）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（x iān g）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（z hāo）发白帝，暮到江陵，其间（j iān）千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（t uān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（s hù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（j iàn）肃，常有高猿长啸，属（z hǔ）引凄异，空谷传（c h uán）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（c hán g），猿鸣三声泪沾裳（c hán g）。
1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。
夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:晴初霜旦,林寒涧肃。
2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。
5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。
7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味。
10写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。
12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
中考语文七到九年级古诗文理解性默写
中考语文七到九年级古诗文理解性默写《观沧海》1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
1、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
《钱塘湖春行》1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、描写大雨将至的语句是：七八个星天外，两三点雨山前。
3、大雨将至，写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《天净沙秋思》1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。
3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《论语》十则1、论述学与思辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、表明个人修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？3、表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
部编版语文中专题复习：七年级至九年级古诗文名句默写
部编版语文中专题复习：七年级至九年级古诗文名句默写七年级上册一、直接性默写1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10．遥怜故园菊，应傍战场开。
11．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
12．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解性默写1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七至九年级古诗默写（含答案）
七⾄九年级古诗默写（含答案）参考答案⼀、期中之前古诗理解性默写（⼀）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博⼤胸襟的句⼦是:⽇⽉之⾏，若出其中。
星汉灿烂，若出其⾥。
2、《观沧海》⼀诗中，描写草⽊景⾊的句⼦是：树⽊从⽣，百草丰茂。
3、《观沧海》⼀诗中写⼤海⽔波动荡，⼭岛⾼耸突兀的句⼦是：⽔何澹澹，⼭岛竦峙。
4、《观沧海》⼀诗中描写诗⼈想象中的景象的句⼦是：⽇⽉之⾏，若出其中。
星汉灿烂，若出其⾥。
（⼆）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李⽩）1、正⾯写诗⼈的愁绪，表达对友⼈深切同情，并且把对友⼈的怀念之情托付给明⽉诗句是：我寄愁⼼与明⽉，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情⼈景，含有飘零之感、离别之恨的句⼦是：杨花落尽⼦规啼，闻道龙标过五溪。
（三）《次北固⼭下》（王湾）1、王湾在《次北固⼭下》⼀诗中描绘涨潮时⽔⾯宽阔，帆船顺风⽽⾏的句⼦是：潮平两岸阔，风正⼀帆悬。
2、《次北固⼭下》⼀诗中，表现时序变迁，新旧交替这⼀⾃然规律的诗句是：海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。
3、《次北固⼭下》⼀诗中游⼦思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句⼦是：枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉⽓氛的写景的句⼦是：枯藤⽼树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游⼦孤寂愁苦之情的名句是：⼣阳西下，断肠⼈在天涯。
4．该曲的主旨句是：（⼣阳西下，）断肠⼈在天涯。
（五）《<论语>⼗⼆章》1、阐述学习与思考关系的句⼦是:学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
2、⽣活中表⽰既善于从正⾯学习，也善于从反⾯借鉴的意思时，我们常引⽤《论语》中的话：择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
3、在⽣活中，我们要表⽰应当向有长处的⼈学习，常⽤：三⼈⾏，必有我师焉来表⽰。
初中各年级上册古诗文默写填空
初中各年级上册古诗文默写填空初中阶段各类语文考试中，古诗文默写几乎是必考题目。
在新版语文教材中，古诗文篇目大增，所以，牢固掌握古诗文默写，一定要拿下这些送分题！今天，老师分享的是一位语文特级教师悉心整理的初中各年级古诗文默写填空题汇总，期末考试前记得过一遍！01部编九年级上册（一）沁园春·雪毛泽东1.《沁园春·雪》中概写北国雪景的（动静结合）句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。
3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是：惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
6.《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（二）我爱这土地艾青1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是：然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
2.《我爱这土地》中直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
（三）乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是：而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（四）你是人间的四月天林徽因1.开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变特点的句子：我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
2.以四月几种美好意象作比，突出“你”无比美好的句子：你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
3.从视觉角度，以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子：雪化后那片鹅黄，你像新鲜初放芽的绿，你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
(完整word版)初中古诗文名句默写填空
初中古诗文名句默写填空一、古诗文背诵填空1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）2 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）3 山重水复疑无路，峰回路转又一村。
（陆游《游山西村》）4 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）5潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）6造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）7争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（李清照《如梦令》）8飞来山上千寻塔， _闻说鸡鸣见日升 _。
（王安石《登飞来峰》）9李杜诗篇万古传，到此刻已觉不新鲜。
（赵翼《论诗》）10山随平野尽，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）11折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）12辛苦遭受起一经，兵戈零散四周星。
（文天祥《过零丁洋》）13山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
（苏轼《浣溪沙》）14清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）15北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）16瀚海阑干百丈冰，愁云黯淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）17纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）18黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）19半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
（李贺《雁门太守行》）20晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）21相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）22枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙 ?秋思》）23山岳如聚，波涛如怒，河山表里潼关路。
（张养浩《山坡羊 ?潼关怀古》）24过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲。
（温庭筠《梦江南》）25山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）26八月湖水平，涵虚混太清。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）27闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》28足蒸暑老气，背灼炎天光。
(初中)七年级-九年级语文六册课内外诗词(挖空填空)背诵资料汇总(附答案)
【观沧海】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【天净沙·秋思】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【峨眉山月歌】峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【江南逢李龟年】岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.【秋词】自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【夜雨寄北】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【潼关】终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
●七下课内外古诗词【竹里馆】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【春夜洛城闻笛】谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【逢入京使】故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【晚春】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【望岳】岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【游山西村】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【已亥杂诗】【登飞来峰】【泊秦淮】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【贾生】宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【过松源晨炊漆公店】莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
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七至九年级课内古诗文默写填空一.七年级（上）古诗文（课内的）填空：1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”2.《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”表达作者思乡之情的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”3.《西江月》中描绘夏夜美景的诗句是：“明日别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”表达出对丰收充满喜悦之情的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”4.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”5.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”6.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格：“人不知而不愠”。
认为学与思是辩证的统一的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
俗话说“金无足赤，人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点：“择其善者而从之，其不善者而改之”。
人应该有谦虚求学的态度，孔子认为：“三人行必有我师焉”。
七年级（下）古诗文填空1.《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。
”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。
”扑朔迷离这个成语的原名是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”八年级（上）古诗文填空《游山西村》中描绘乡村优美的景色，人们也常用来比喻身处困境而绝处逢生的佳句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野，有高远意境的诗句是：“山随平野尽，江入大荒流。
”描绘出一幅雄奇壮美的画卷，抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是：“月下飞天境，云生结海楼。
”《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸，也常用来比喻没落的事物就让它没落，新的事物依然要按照自己的规律发展下去，历史总是向前发展的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”抒写出诗人思亲之情和对国破之恨的诗句是：“烽火连三月，家书抵万金。
”《使至塞上》中描绘出苍劲雄浑之意境的千古名句是：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”《归田园居》中表现诗人亲自参加劳动并热爱劳动的诗句是：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”表明诗人甘愿过隐居躬耕的生活，也不与世俗同流合污的诗句是：“衣沾不足惜，但使愿无违。
”《望岳》中表达诗人站得高看得远，不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气慨的千古名句是：“会当凌绝顶，一览众山小。
”《陋室铭》中描绘陋室优雅筹措环境的句子是：“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”表达作者不愿受世俗羁绊的句子是：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
”《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污，又不孤芳自赏，洁身自好的品质的句子：“莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖。
”（人们也常用来表明近墨者未必黑）。
《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”人常常把美好的生活和美好的生活环境比作是：“世外桃源”。
《三峡》中描写山连绵不断，高耸挺拔，遮天蔽日的特点的语句：“两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
”描述夏水之速的语句是：“虽乘奔御风不以疾也。
”描写水流清澈的语句是：“素湍绿潭，回清倒影。
”《答谢中书书》中写景的语句：“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
”八年级（下）古诗文填空《行路难》中表达作者虽然苦闷徬徨，但仍倔强自信，对理想执着追求，对未来充满希望的诗句是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪景的千古名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”描写天气奇寒，表达诗人惆怅的思绪的诗句是：“瀚海阑干百仗冰，愁云惨淡万里凝。
”表达对友人依依不舍和牵挂的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”《过零丁洋》中用比喻抒发国事衰败、自己人生道路坎坷的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”表达出诗人视死如归的千古名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”《赤壁》中借用典故展开奇特想象，抒发诗人对祖国兴亡的感慨的名句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”《饮洒》中抒写作者远离世俗的心境的诗句是：“结庐在人境....心远地自偏。
”富有哲理的一句是：“此中有真意，欲辩已忘言”《已亥杂诗》中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是：“落红不是无情物，化着春泥更护花。
”《茅屋被秋风所破歌》中表达出诗人虽身居破屋，但仍关心天下寒士的博大的心怀的诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”《水调歌头.明月几时有》中富有人生哲理的名句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”抒写发出对远方的亲人美好祝愿的名句是：“但愿人长久，千里共婵娟。
”《山坡羊.潼关怀古》中对历史的概括与评判，表达给人民带来深重的灾难的词句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”《与朱元思书》中描写奇山之景的语句是：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
”《醉翁亭记》中有一句言在此意彼，也常用来比喻那些心术不正，有歹心的人，是：“醉翁之意不在酒。
”描写早晚之景的句子是：“日出而林霖开，云归而岩穴暝。
”描写一年四季春夏秋冬之景的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
”《岳阳楼记》中描写迁客骚人览物之情（1）触景生悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
”（2）触景生喜的句子是：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把洒临风，其喜洋洋者矣。
”表达出不因得失而悲喜的豁达心胸的句子是：“不以物喜，不以己悲。
”表明作者以天下为己任的政治抱负的语句是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”《五柳先生传》中表达作者隐居心境的语句是：“闲静少言，不慕荣利。
”表达以读书为乐趣的语句是：“好读书，不求甚解。
”表现作者不贪图名利，与世俗格格不入的语句是：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”《马说》中说明千里马（比喻人才）的悲惨命运的句子是：“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
”说明千里马被埋没的根本原因是：“食马者不知其千里而食也。
”说明造成千里马被埋没的直接原因是：“食不饱，力不足，材美不外见”描述食马者（比喻统治者）无知的语句是：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
”九年级（上）古诗文填空《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
”《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”表达为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”表达词人壮士未酬，报国无路的悲愤的词句是：“可怜白发生！”《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
”《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是：“物是人非事事休，欲语泪先流。
”表达出无限忧愁的词句是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”表明真正的英雄所在的词句是：“数风流人物，还看今朝。
”《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是：“燕雀安知鸿鹄之志哉。
”表明陈胜、吴广起义的导火线（起义的直接原因）是：“遇雨失期，失期法皆斩。
”起义的根本原因是：“天下苦秦久矣。
”起义的舆论是：“诈自称公子扶苏、项燕为天下唱。
”表明陈胜不屈服于命运安排，具有反叛精神的语句是：“王侯将相宁有种乎！”《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：（1）.诚宜开张圣听（即广开言路）；（2）.陟罚臧否，不宜异同（即赏罚分明）；（3）.亲贤臣，远小人（即亲臣远倿）。
表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一矣。
”表明自己的身世与志趣（不求功名利禄）的语句是：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策：“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越。
外结好孙权，内修政理.....”九年级（下）古诗文填空《得道多助，失道寡助》中表明论点的语句是：“天时不如地利，地利不如人和。
”点明主旨深化中心的语句是：“得道者多助，失道者寡助。
”得道者（施仁政的人）的结果是：“故君子有不战，战必胜矣。
”《生于忧患，死于安乐》中点明论点的语句是：“生于忧患，死于安乐。
”点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为.....”《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是：“肉食者鄙，未能远谋。
”表明作战前取信于民的先决条件的语句是：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”表明进攻的最佳时机的语句是：“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。
”表明可以追击情形的语句是：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”。