16、绝招
打造居家好风水的16绝招(下)
以上是改进个人风水的16绝招。请不要一次改变太多。
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你已经知道你家里和花园的方位，现在你要仔细地查出你个人的方位，这是对你个人有益处的方位，并且也会影响你室内家具的正确摆设位置。
第13招
请人或用软件算出你个人的卦数，写下你个人的最大吉方位(生气)以及你的大吉健康方位(天医)、中吉家庭方位(延年)以及小吉方位(伏位)。
第14招
将你的床头位置正对“生气”亦即最大吉方位。假如行不通的话，也请你挑选其他三个吉方位的其中之一，并且让床头面对该方位。若你的健康有问题，你应该将你的床头放在天医方位。当然，同睡一张床的夫妻未必拥有相同的最佳方位。但是为了得到一个幸福的婚姻，应以女方的最佳方位为主。
第15招
调整你的工作方位。若你在家里有个人办公室的话，试着将你的书桌和椅子面对你的“生气”方位。并且也请你将这个方法用在工作的办公室中。但是在你的工作环境中，千万不要让你自己背对办公室的门口。比起面对“生气”这个方位，看得见办公室的门口是比较重要的。
第16招
将吃饭的位置或是餐厅的座位面对你的最佳方位。
第11招
检查你家浴室和厕所的位置。这是个很重要的步骤，因为这两个房间是你家的水流出方位上，举例来说，假如厕所位在西南方，那堋这会对你的人№关系有所影响。其原因在于这些房间将水带出整个屋子，而这会将好的气和能量带走。
举例说明，若你的厕所或浴室坐落在西半部，那么这将会冲走你家小孩子的运气。假如你的小孩一年都不顺的话，这或许是一个关键原因。但是，假如你并没有小孩的话，这或许就没有什么关系了。
若这些“湿气重的房间”坐落在对你很重要的方位，试着将厕所或浴室的门关着，并且将马桶盖放下，或者是将这些房间的门覆盖着与门等长的镜子，运用这个方法可以巧妙地“使这个房间消失了”。
人教新课标三年级下册《第16课_绝招》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第16课绝招》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 根据意思在横线里填上对应的词语。
（1）功夫用到了，自然会成功。
________（2）不假思索，随口说出。
________2. 写出下列词语的反义词或近义词。
3. 选择恰当的词语填空。
竟然果然（1）三胖找了根木棍在地上演算了一遍，________不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”（2）他________不完成作业，还说谎话骗老师，真不应该。
4. 选择恰当的关联词语填空。
①不但……而且……②只要……就……（1）她一只小手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，________攥得快，________饺子圆鼓鼓的。
（2）小柱子说：“________你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我________能立刻说出得数，保准不错！”参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第16课绝招》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】功到自然成脱口而出【考点】词语的分类【解析】考查了根据意思写词语，这就要求平时多积累生词意思，根据自己的理解，写出具体词语，【解答】功到自然成；脱口而出。
2.【答案】一般,陈旧,反对,特殊,新颖,果真【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词；反义词就是指意思相反或相对的一组词，反义词表现了事物之间明显的对比关系，可抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】（1）特别：与众不同；不普通。
反义词：一般；近义词：特殊。
新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。
反义词：陈旧；近义词：新颖。
同意：对某种主张表示相同的意见。
反义词：反对。
（2）果然：表示事情的结果与所料所说相符。
近义词：果真。
3.【答案】果然竟然【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
成功男人的16个绝招 之魅力男人38页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
成功男人的16个绝招 之魅力男人
6
、
露
凝
无
游
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澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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后
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于
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若
浮
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。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
人教版语文三年级下册16课 绝招
柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一
会儿，站起身面向大树，两只胳膊往地
上“一想撑、，站脚、撑掌、靠靠树”来这了一个连倒串立的动，作不写料出，小
柱子表演绝招的情景。可惜他“想了一会儿”
二才福想立出刻来还的这他个个绝不招靠立树刻的被倒二立福比。下去了。
说明小柱子仍在想着刚才比绝招的
随堂练习
近义词
调换 —（ 更）换 新鲜 —（ 新）颖
反义词
特别 —（ 一）般 新鲜 —（陈旧）
特别 —（ ） 特殊 果然 —（ ） 果真
忘记 —（ ） 牢记 同意 —（ ） 反对
有的人，生来就特别，别人比不上， 三胖长得胖，气量比别人大；人家二福 那是练出来的，你没见他，天天跑几里 地奶去奶体的话育点场明学了“武绝术招？”的两个方面：一是生来
就有的，二是靠后天的努力练出来的。这两方面 的“绝招”哪个有用，哪个值得人们学习，答案 是不言而喻的。为下文小柱子苦练绝招埋下伏笔。
课文详解
树的倒立
绝
受奶奶 启发
苦练绝招
招 第二次 二福
单臂倒立 令人
比绝招 小柱子 乘法口诀 羡慕
相约再 比绝招 练出来的绝招要有用
今年 暑假
概括主题
本文通过讲述几个小伙伴比绝招的 故事，告诉我们绝招是练出来的，只要 肯下苦功，人人都可以练出有用的本领 的道理。
写法点拨
写好文章的结尾。 一篇好文章，有“虎头豹尾”之说。
预习检查
我会认
tǐng biē wéi
挺
憋
唯
xiàn zuàn gān
馅
攥
尴
sāi niān
腮
蔫
gà kē
16、绝招 教学设计
16、绝招
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。
2、理解课文内容，体会童年生活的快乐。
3、激发学生努力学习的本领。
重点：正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。
难点：激发学生努力学习的本领。
教学过程：
一、解题，板书课题。
1、学生查字典或同桌讨论理解题意。
2、质疑课文题目。
二、自读课文，读准字音。
1、自由读课文，把不认识的字多读几遍。
2、分段指名读课文，纠正易读错的字音。
三、依据阅读提示，小组内讨论学习。
1、用自己喜欢的方式读课文。
2、小组内讨论。
四、全班讨论后交流。
1、用简练的语言概括全文的内容。
2、几个孩子比了哪几个绝招？
3、小柱子为什么要练绝招？
4、通过他们两次比绝招，你有什么体会？
五、有感情地朗读课文。
此时，小柱子心情怎么样？
一、续编故事，延伸情感。
板书设计
16、绝招
第一次输丢人。
16个绝招给你丰满胸部
招数详解：在月经来的第11、12、13的3天，或第18、19、20、21、22、23、24的7天，多做胸部按摩、多吃有丰胸功效的食物。
成效分析：这3天为丰胸最佳时期，这7天为次佳时期。因为在这10天当中，影响胸部丰满度的卵巢动情激素24小时等量分泌，因此是激发乳房脂肪增厚的最佳丰胸时期。
第11招——沐浴水疗按摩
招数详解：沐浴时利用花洒，将温水或冷水交替着由下往上冲洗、刺激胸部。洗完后，趁着身体微热时，擦上滋润露，按摩胸部。
成效分析：曾宝仪的丰胸方法之一就是沐浴时用水按摩胸部。短时间的低温刺激，能改善乳腺组织营养，提高张力，促进其生长。利用水对胸部的冲击按摩作用，还能让乳晕颜色及乳房形状更加漂亮
按摩篇
第8招——强化天然Bra
招数详解：沐浴后，
给全身涂上滋润露。用微笑动作将嘴巴张大，重复20次，以强化颈部肌肉；用手由下往上，由外往内将乳房往上提升，再将按摩延伸至胸部上方到颈项的部位，手法同样为向上提升，按摩5分钟左右。
成效分析：促进血液循环，收紧颈部、胸部肌肉，强化人体天然Bra，令乳房突出坚挺。
第3招——呼吸丰胸
招数详解：盘腿端坐、两脚底并拢；两膝尽量向下、上半身尽量向上伸展、两臂尽量向上伸直；用鼻吸气，控制双肩不上抬，充分扩展胸廓，同时上半身前倾、腹部尽量下压；上半身倾至最大限度，屏住呼吸；等到憋不住气时、边用嘴吐气边抬起上半身，两臂不要用力。起身呼吸5次稍做调整后，重复此动作5～10次。呼吸过程中可以舒展上腹部，但小腹一定要收紧。呼吸节奏适中，不宜过快或过慢。
成效分析：正确的呼吸方法不仅能供给充足的氧气，有效缓解疲劳，更有意想不到的丰胸效果。有实验证实，进行此呼吸练习3月后，练习者胸部平均增大，同时腰部变瘦。
新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第16课绝招试题及答案
16*绝招快乐大本营1.我能给带点的字选择正确的读音（对的画“√”）。
憋．气（piēbiē）咧．开（liěliè）蔫．蔫地（liāng niān）瞪．着（dēng dèng）攥．饺子（zuàn zàn）腮．帮子(sīsāi)答案：2.我能给下面的多音字组词。
答案：3.我能写出下列词语的反义词。
瘦小——（）忘记——（）特别——（）同意——（）答案：强壮牢记普通反对4.请在是比喻句后面的括里画“√”。
（1）天阴沉沉的好像要下雨。
（）（2）战士像离弦的箭冲向山头。
（）（3）我好像在哪见过他。
（）（4）水淋淋的马路像一条闪闪发光的河。
（）（5）小明真像他爸爸。
（）答案：（2）√（4）√轻松加油站1.我能按原文填空。
他俩表演完，都把目光投向（）的小柱子，小柱子的（）出了汗。
他（）了一会儿，（）起身，面对大树，两只胳膊往地上一（），脚掌（）树来了个倒立，不料，二福（）还他个不靠树的倒立。
2.我会填。
第三次比绝招，三胖表演了（），二福表演了（），小柱子表演了（）。
我最佩服（）的绝招。
答案：憋气单臂倒立算术小柱子3.你的绝招是什么？说一说，再写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文园地如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，你的这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一样写下来。
写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
写作小锦囊1.选择自己最拿手的本领写。
2.把由不会到会的过程写具体。
3.表达自己的真情实感。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第16课 绝招 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册第16课绝招同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、带着问题来读书。
1.根据课文《绝招》内容回答问题。
（1）本文主人公________和小伙伴比________，开始没有取得好成绩，感到很羞愧。
后来在他不懈努力下，练成了________的绝招，出奇制胜。
小主人公在你心中的形象是________。
（2）课文蕴含的道理是________。
二、我来给加点字注音。
2.给下面划线的字注音。
撑________开下巴颏________铲馅________ 尴尬________三、给多音字注音并组词。
3.给多音字注音并组词。
调________ ________ 倒________ ________________ ________ ________________禁________ ________ 撒________ ________________ ________ ________________四、在括号里填上恰当的词语。
4.填上恰当的词语。
________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙五、写出下列词语的近义词。
5.写出下列词语的近义词。
立刻—________ 主意—________特别—________ 羡慕—________六、选择正确的答案，把序号填在括号里。
6.选择正确的答案绝的意思有：A.断绝。
B．完全没有了；穷尽；净尽。
C．独一无二的。
D．绝对。
看来想拿出绝招，只有练。
________克莱谛绝不是故意的。
________办法都想绝了，我还是解不出这道题来。
________7.选择正确的答案三胖早把嘴撇到下巴颏了。
16大完美丰胸秘诀 打造性感迷人胸部
16大完美丰胸秘诀打造性感迷人胸部目录第一章：16个绝招给你丰满胸部第二章：女人丰胸第二春健康4良方第三章：慈禧太后的丰胸食谱胸小是女人们的悲哀，因此，小胸女人们每天都在乐此不彼的尝试各种丰胸方法。
那么，女人到底该如何丰胸呢？丰胸秘诀有哪些？16个绝招给你丰满胸部第1招——夹书丰胸招数详解：在两腋下夹书，双手往前抬至平举，坚持到手臂发酸或书掉落为止，每日多次练习。
书的厚度因人而异，以不感到难受为宜。
成效分析：此方法深得“台湾波神”唐林推崇。
专家分析：腋下夹书，双手前举时迫使人挺腰、挺胸。
此姿势有助于锻炼胸肌、挺拔胸部。
第2招——催眠丰胸招数详解：告诉自己“我的胸部正变得越来越丰满、越来越挺拔”。
成效分析：心理学家强调，乳房直接保留着女人心理成长的痕迹。
在很多情况下，乳房生长的决定权更在于大脑对它的暗示。
这种暗示与乳房的关系远比我们想像得密切，超过了乳房内部的脂肪和腺体的生理影响。
第3招——呼吸丰胸招数详解：盘腿端坐、两脚底并拢;两膝尽量向下、上半身尽量向上伸展、两臂尽量向上伸直;用鼻吸气，控制双肩不上抬，充分扩展胸廓，同时上半身前倾、腹部尽量下压;上半身倾至最大限度，屏住呼吸;等到憋不住气时、边用嘴吐气边抬起上半身，两臂不要用力。
起身呼吸5次稍做调整后，重复此动作5～10次。
呼吸过程中可以舒展上腹部，但小腹一定要收紧。
呼吸节奏适中，不宜过快或过慢。
成效分析：正确的呼吸方法不仅能供给充足的氧气，有效缓解疲劳，更有意想不到的丰胸效果。
有实验证实，进行此呼吸练习3月后，练习者胸部平均增大，同时腰部变瘦。
第4招——青木瓜丰胸招数详解：青木瓜去皮、去籽、切块，排骨切块，用热水烫一下去腥。
锅中水煮滚，将排骨、木瓜、葱、姜、料酒放入，用小火炖煮3小时，撒入精盐调味食用。
特别提醒，新鲜木瓜冬天时略带苦味，是正常现象，可安心食用。
成效分析：青木瓜自古就是第一丰胸佳果，林熙蕾、徐怀钰都食用它来丰胸。
因为其中含量丰富的木瓜酵素和维生素A能刺激女性荷尔蒙分泌，有助丰胸，木瓜酵素还可分解蛋白质，促进身体对蛋白质的吸收，搭配肉类食用，效果最佳。
16 绝招
年级三年级第（六）册第（四）单元第16课课题16 绝招教学目标１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。
４、培养独立阅读能力。
教学重点理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
教学难点激发努力学习本领，刻苦知的愿望。
课型新授教学准备课件教学过程导入知识树教学环节一、谈话导入１、同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。
谁能够来现场表演一下？抽生表演。
２、刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？──《１６*绝招》（板书课题）。
下面我们就一起来学习这篇课文。
二、初读感知１、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
２、分自然段指名朗读检查。
３、课件演示：讨论疏解：⑴有几个孩子在比试绝招？⑵他们比试了哪些绝招？⑶你最佩服谁的绝招？⑷小柱子是怎样练绝招的？４、学生讨论后抽生来说说。
５、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。
三、分角色朗读１、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。
２、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
３、挑同学进行比赛。
４、同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化１、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？２、你的绝招是什么？３、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。
因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。
五、拓展说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？单元回归知识树当堂检测16、绝招一、基础巩固1、读一读，抄一抄。
（☆）唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开2、照样子，写词语。
（☆）一天天比一比圆鼓鼓二、能力发展1、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
16绝招
憋气 撑起 炕上 握拳
撒气 唯独 铲馅 大拇指 尴尬 撇嘴 下巴颏
腮帮子 蔫蔫的 攥饺子
一、近义词。 调换—更换 新鲜—新颖 果然—果真
主意—办法 一直—始终 特别—特殊
绝招—绝技 终于—最终
二、反义词。 正确— 错误 特别— 一般
高兴—生气 同意—反对
特别—普通 新鲜—陈旧
花样：1、指一切式样或种类。2、花招儿。 气量：课文中指人的肺活量，也就是一次尽力吸气后尽力呼 出的气体总量。 在理：合乎道理；有理。 炕：北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席， 下面有孔道。跟烟囱相通，可以烧火取暖。 始终：指从开始到结束。 尴尬：1、处境困难，感到为难，不好处理。2、（神色、态 度）不自然。课文中取第1种意思。 保准：1、可以信任；可靠。2、担保；保证做到。 下巴颏：脸的最下面部分，在嘴的下面，通称下巴。 随口：没有经过考虑，随便说出。 脱口而出：不假：抑制或堵住不让出来。 唯独：只、单单。 腮帮子：脸颊的下半部。 蔫蔫地：1、花木、水果等失去所含的水分而萎缩。 2、精神不振。 3、（性子）慢，不爽快。 课文中取第2种意思，指小柱子情绪低落的样子。 攥：握；握住。 镇住：压住，抑制住。课文中指小柱子想学奶奶包饺子又快 又好的绝招，盖过、压倒小伙伴。
三年级语文第16课导学案
学习内容
பைடு நூலகம்16、绝招
课时
1课时
课型
略读课文
教材分析
这是一篇略读课文，讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练出一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望。大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
这三个小伙伴都挺令人佩服，可是我们知道三胖的绝招是天生的，那二福和小柱子的绝招又是怎么来的呢？
3、学生讨论回答后，师板书：（刻苦训练）
教师小结：
这是一个多么有趣的童年故事！下面，把你感兴趣的句子多读几遍，要读的有感情。
学生练习读，然后指名读。教师的评价以鼓励为主。
四、拓展练习，提升能力。
说说学习收获
板书设计：16、绝招
三胖：憋气
二福：空翻、不靠树的倒立、单臂倒立小柱子：两位数乘法速算
快速默读课文，想一想：几个孩子比了哪些绝招？你最佩服谁的绝招？为什么？
生读完课文后，同桌交流一下，再集体交流。
想练成这样的绝招，肯定要下很大的工夫。小柱子是怎样练的？你能想象一下吗？请试着写下来。（提示：小柱子利用什么时间练习？当天气炎热时，当他听到门外小伙伴玩耍时，他怎么办？他用
学习目标
１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、掌握课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
３、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
４、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。
教学重点
掌握课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
教学难点
掌握课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
领导轻松搞定员工的16大绝招
领导轻松搞定员工的16大绝招做为一名优秀而又成功的管理者，要轻松搞定你的员工，绝不是一件容易的事，大家都知道，在管理中，最难管理的就是人，但又必需要管理，如何才能管理，其实每成功的领导者必然都应该有一套属于自己的管理方法，只有这样才能使团队越来越好。
自己也才会成长和有收获。
1.做任何事之前先做人明确培养新员工的重要性——做事与做人，培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。
没有社会经验，完全一张白纸，新员工开始自己的职业生涯。
他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。
问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者他们会完全被那些不称职的上司毁掉？因此，培训新员工有两个关键点。
一是给新员工做事的方法。
虽然为新员工安排的工作并不困难，但他必须掌握合理的操作方法。
“做事的方式”将使新员工在尽可能短的时间内克服潜意识中的自卑感，获得自信和成就感，享受工作的乐趣。
第二，新员工应该具备公司员工应该具备的素质。
这里提到的质量主要是指日常工作中必要的行为准则，如报告、沟通、说话方式、态度等。
我们应该反复支付，因为我们知道新员工会形成潜意识条件反射，几乎可以不假思索地做到这一点。
新员工必须尽快掌握这些指导原则，否则随着年龄的增长，纠正坏习惯所需的时间就会越长。
因此，对于管理者来说，质量培训是一项始终如一的责任，它帮助新员工快速进入岗位并掌握工作要点。
2、工作就是培训工作是训练的真正开始——小组训练只是一个助跑。
培训新员工需要纠正错误的理解。
新员工的岗前培训不是终点，而是起点。
岗前集体培训的目的是向新员工传授一些常识和基本经验，以便更好地融入公司。
然而，集体培训非常有限。
因为培训是在没有工作的情况下进行的，我们不能直接教他们如何工作。
因此，集体培训的意义在于简化每个岗位的培训工作，这是一种辅助手段。
事实上，新员工培训是指从分配到工作的那一天起，所有责任都在工作中。
每个人都有自己的特点，不能统一。
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16*绝招
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第16课《绝招》
学情分析:
由于学生有着与文中孩子们相似的生活环境和生活体验，所以学生对本课的学习一定很感兴趣。
再加上学生已经具备了初步的阅读理解能力，所以本节课读懂课文不是难点。
关键要引导学生理解绝招是练出来的，做任何事都要有恒心。
同时，有感情地朗读也要作为一个重点来训练。
教材分析:
本课是一篇略读课文。
课文描写几个小伙伴在一起比绝招的趣事。
这篇课文富有童趣，文中描写的每个人物形象都很真实、生动，让学生产生亲切感。
文章语言生动有趣，非常适合有感情朗读。
设计理念:
本教学设计方案力求使学生通过对课文的自主朗读，通过生生之间、师生之间的互动交流去理解故事内容、体会人物的思想感情，并与文中人物产生情感上的共鸣，明白课文中所蕴含的道理：绝招是练出来的，要练有用的绝招。
并进一步体会到做任何事都要有恒心，肯努力。
教学目标:
知识与技能目标
1、自由读课文，自学本课的生字新词，理解课文内容。
2、朗读课文，了解小柱子两次比绝招前后不同的变化。
过程与方法目标
1、通过讨论、自学批注的方式理解课文中的重点词句，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
2、在学习中明白课文中的“绝招”真正指什么。
情感态度价值观目标
通过学习、朗读课文，激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。
教学重点:
理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
教学难点:
懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理.
课前准备:
生：把自己的拿手本领和同学交流
师：多媒体课件（
课时安排：
一课时
教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、
唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。
谁能够来现
场表演一下？抽生表演。
2、刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在
比绝招呢？——《16*绝招》（板书课题）。
下面我们就一起来学习这篇课文。
二、初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查。
3、讨论疏解：
a.有几个孩子在比试绝招？
b.他们比试了哪些绝招？
C.你最佩服谁的绝招？
D.小柱子是怎样练绝招的？
4、学生讨论后抽生来说说。
5、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？
课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。
三、分角色朗读
1、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3、挑同学进行比赛。
4、同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化
1、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？
2、你的绝招是什么？
3、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。
因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。
五、拓展：
说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
板书设计
16*绝招
三胖憋气时间长先天禀赋
二福武术刻苦训练坚持不懈
小柱子乘法努力学习本领、刻苦求知。