江西省南昌市八一中学2014-2015学年高一语文5月月考试题
江西省南昌市2014-2015学年高一下学期期末测试语文试题 扫描版含答案
2015学年度第二学期期末测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、（每小题3分，共18分）1．C（A．煞．shā尾B．恓．xī惶D．罗绮．qǐ ）2．D（A“璧”应为“碧”B．“惠”为“慧” C．“质”为“置”）3．D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。
“终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。
激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。
）4．D（A前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。
多形容大笑状。
搭配不当。
B瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
此处语意表达相反。
C．行将就木喻人将近死亡。
D．指对人虚情假意，敷衍应酬。
）5．D（A．关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。
B．“是否”与“取得胜利的关键”一面对两面；C．否定失当，去掉“禁止”）6．A二、（每小题3分，共18分）7．B（当：判处）8. Ｂ(Ｂ项“明”状语后置，其余都为使动用法。
)9．C（古今均为动词认为，A因此为趁此，B前进为走上前进献，D成就为栽培，提拔。
）10．B（死：决一死战）11．B( A．以……身份；B．表被动，介词，引出对象；C表修饰D．竟然）12．B（“所以在皇上面前告状”有误，公孙昆邪是害怕汉朝失去这位大将）三、（32分）13．（1）你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，背叛君主，离弃亲人，在蛮夷做投降的俘虏，我凭什么要见你呢？（“恩义”，1分；“畔”1分；“何以”1分；大意1分。
）（2）骑马向南驰骋几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。
（“复得”，1分；“因”，1分；“引”，1分；大意1分。
）（3）李广不向大将军告辞就起程了，军队没有向导，有时迷失道路，结果落在大将军之后。
（“不谢”，1分；“亡导”，1分；“失道”，1分；大意1分。
）14．（1）词人通过残月、疏桐，漏断描写了一个孤寂冷清的环境，为下面''幽人''、''孤鸿'孤独寂寞之情作烘托。
2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷
2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷高一语文(乙卷)参考答案及评分意见一、（24分，每小题3分）1．B（A弄lòng堂，C着zhuó陆，D呵hē欠）2．C（桀骜不驯、陨落、绿草如茵）3．B（申述：详细说明，诉说。
申诉：1.向上级申述情由。
2.法律名词。
诉讼当事人对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或者检察机关提出重新处理的要求等。
“树起”的搭配对象多数是抽象的，很少和具体对象搭配；而“竖起”只能与具体的对象搭配，不能跟抽象的对象搭配。
无坚不摧：用于进攻。
坚不可摧：用于防御，和“堡垒”搭配合适。
）4．A（“秀色可餐”指女子姿态娟秀可爱，也可以形容山川景色明丽鲜新。
用来形容西湖山水较为妥当。
B项中“高山仰止”表示对德行高尚者的崇敬仰慕，此处望文生义。
C扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
此处应为“触目惊心”。
D寿终正寝：比喻事物自然消亡。
）5．C6．D7．D （“网、鱼”象形，“亦”指事，“闷、室、草”形声）8．C二、（18分，每小题3分）9．B（置：放弃，丢下）10．A（ A与题干句子加点的词用法都是名词作状语，B名词动用C使动用法D形容词动用）11．C（都是判断句。
A项，介词短语后置。
B项，被动句。
D项，宾语前置句。
）12．D （除：授予）13．A （A.连词，表承接B．之，结构助词，的；取消句子独立性的助词。
C．介词，凭；连词，表示目的关系，可译“来”。
D．连词，表结果，原来是；表示承接关系，译为“就”“便” 。
）14．B三、（21分）15．(10分)（1）小人不值得替他谋划，夺走项王天下的人，一定是沛公，我们这些人现在都（将）成为他的俘虏了。
（与谋、吾属、为之虏各1分）（2）陛下认为天下狭小吗？南征北伐，现在正是时候了。
（“小”意动、“今其时也”2分）（3）这样，那么将军的仇报了，并且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
（“然则、见陵之耻、除”各1分）16．（8分）（1）鹰击长空，万类霜天竞自由。
江西省南昌市2014-2015学年高一上学期期中形成性测试语文试题(扫描版)
2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、（24分，每小题3分）1．A（B.“长歌当哭”应为dàng, C“叱咤风云”应为zhà, D“创伤”应为chuāng）2．D（A “廖”应为“寥”，B“戳”应为“戮”, C“抱”应为“报”。
）3．A4. B（罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
A项，“处心积虑”指费尽心思做某事，含贬义。
C项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
D项，文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
5. C（A项，句式杂糅。
B项，两面对一面。
D项，语序不当。
）6. D7. D8. A（“纪传体”应为“编年体”）二、（18分，每小题3分）9. D (去：离开)10.C 11.D 12.B 13.A 14.C三、（21分）15．（10分）（1）损害秦国利益而有助于晋国，希望您考虑这件事。
（2）况且我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
（3）这是您的左司马曹无伤说的。
不这样的话，我怎么会到这一步呢？16．（8分）（1）漫江碧透，百舸争流（2）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌（3）荆轲和而歌，为变徵之声。
（4）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血（每空1分，凡错、漏、添一字，该句不得分）17.（3分）贝西姨婆。
永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。
四、（8分）18.（8分）(1)①“红莲”如火焰般绽放，使细雨中的黄昏不再令人伤感。
②“红莲”，美丽动人，圣洁高雅，与诗人心中“你”的形象融为一体。
③诗人赋予“红莲”古典诗词般的古雅韵味，是诗人美与理想的化身。
（一点2分，答出两点给4分）（2）①莲的古典气质勾起诗人对“你”清芬之气的联想，使诗人忘记了等待的焦急与无奈。
（2分）②表达了诗人对情人深深的爱意。
（2分）五、（21分）19.（5分）“祖母的呼唤”的特点：细弱，发抖，清晰，充满韧性，带着担忧和焦虑。
江西省南昌市八一中学高一上学期文理分科考试语文试题.pdf
南昌市八一中学高一年级考试第Ⅰ卷（选择题 共36分） 本卷共12小题，每小题 3分，共3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—9题。
三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成10-1题。
A．以明不与齐也 与： 亲附 B．鲁卒以为将 卒： 士兵 C．鲁君疑之，谢吴起 谢： 劝戒 D．然用兵，司马穰苴不能过也 过： 指责 11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．起乃之鲁，学兵法以事鲁君 B．子卒也，而将军自吮其疽 臣之壮也，犹不如人 夜缒而出 C．文侯以吴起善用兵，廉平 D．乃以为西河守 以其求之深而无不在也 此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 12．下列文言短文，断句最恰当的一项是（ ） 见善如不及见不善如探汤吾见其人矣吾闻其语矣隐居以求其志行义以达其道吾闻其语矣未见其人也（《论语·季氏第十六》） A．见善如不及见不善如探汤吾见其人矣吾闻其语矣隐居以求其志行义以达其道吾闻其语矣未见其人也 B．见善如不及见不善如探汤吾见其人矣吾闻其语矣隐居以求其志行义以达其道吾闻其语矣未见其人也 C．见善如不及见不善如探汤吾见其人矣吾闻其语矣隐居以求其志行义以达其道吾闻其语矣未见其人也 D．见善如不及见不善如探汤吾见其人矣吾闻其语矣隐居以求其志行义以达其道吾闻其语矣未见其人也 第Ⅱ卷（共114分）四、（28分） 13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（12分） 何处合成愁？离人心上秋。
纵芭蕉不雨也飕飕。
都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。
燕辞归、客尚淹留。
垂柳不萦裙带住，漫长是，系行舟。
（1）这首词的主旨什么，塑造了一个什么样的抒情主人公形象。
(4分) （2）结合“纵芭蕉不雨也飕飕”中意象分析作者所表达的思想感情。
（4分） 15．古诗文填空（8分） ，，。
五、（21分） 阅读下面的文字，完成16-19题。
高一语文月考试题带答案-南昌市八一中学2014-2015学年高一5月月考试题
2015年5月南昌市八一中学高一语文月考试卷第Ⅰ卷（选择题共39分）一、(21分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是（）A．楔．子(xiē) 症．结(zhēng) 友谊．(yì) 繁文缛．节(rù)B．伺．机(sì) 刹．那(shà) 骤．雨 (zhòu) 着．即施行(zhuó)C．罗绮．(qí) 寒蜩．(tiáo) 忖度．(duó) 前合后偃．(yǎn)D．千骑．(jì) 半晌．(shǎng) 棕榈．(lǚ) 质疑问难．(nàn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．因缘昨宵家俱拾人牙慧 B．箫鼓暮霭账目走头无路C．战粟冥冥贤惠冠冕堂皇 D．博取蛾眉敲诈披枷带锁3．下列成语中，加点成语使用恰当的一项是：（）A．有报道说，自上世纪80年代以来，我国有80多个城市先后提出“建设国际大都市”，许多中小城市居然当仁不让．．．．，不遗余力打造“百万人口大城市”。
B．在一个秋色迷离的傍晚，诗人罗隐泊舟秦淮，目击眼前衰景，白云苍狗．．．．的尘寰之感涌上心头，他写下这首吊古悲今的伤心之诗。
C．在许许多多朴实平凡的芸芸众生．．．．中，有不少人没有慷慨激昂的豪言，但在危难时刻会默默地为社会、为他人尽一己之力。
D．“汉字听写大会”虽然没有明星和绚烂的舞台，但在中央十套播出仅数期便成功登堂入．．．室．，成为中央一套黄金档节目。
4．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（）A．时间真如行云流水．．．．，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
B．在关键问题上，领导干部应该能够控制全局，做出正确的决策，而不能只是敲边鼓．．．，说一些不疼不痒的空话、套话。
C．文化传统观念既然．．可以影响和制约人们的行动，就．必然会在人们的经济活动中发生作用，从而．．直接或间接地影响区域经济发展。
江西省南昌市八一中学2015-2016学年高一语文文理分科考试试题
2015—2016学年度第二学期南昌市八一中学高一文理分科考试高一语文（全卷满分150分。
）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天民间各种剪纸里的鱼，这个“鱼”的源头符号在中华大地上绵延承续，没有间断。
“鱼”有两个基本含义，这两个基本含义又是相连相通的。
第一个含义是繁殖和生存。
鱼产子极多，象征着繁殖、生存，与此紧密联系，鱼代表着也象征着男女情爱，它是神圣的生命颂歌。
人的生命欲求和生存意志，通过客观社会性的文化符号显现出来，自此“鱼”开始。
许多民族都有与生存含义有关的“鱼”的符号，中华文化则将它从远古延续不断地保存到今天。
与代表繁殖、生存紧相连的“鱼”的派生意义，是将“鱼”同音地等同于“余”。
今天民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”，经常与丰满谷穗连在一起，所指向的便是人的物质生存、生活的富裕和快乐。
它象征的不仅是人丁兴旺，也是五谷丰登。
这个包含“有余”的“鱼”呈现出人类已走出动物世界：人不仅维持、延续生存，而且生活开始富裕、丰足，不必像其他动物日夜苦于觅食求存。
余食余粮使人类有了更多的快乐和自由。
“鱼”的第二个含义是交往和语言。
“鱼腹藏书”“鱼雁相通”等，是中国古代流传的成语和故事。
从而，“鱼”所代表的不仅是人的繁殖和生存，而且也是人的主体间的交往。
这交往既包括知识经验的信息沟通，也包括情深义真的感情传达。
人的生存使语言成为人的语言，“鱼”也就被赋予了从属于人的语义：它保存并传达了人从生活到生产中的大量知识、经验和情感。
过年过节时，乡村宴席的中心赫然摆着一条不许动筷的大鱼，或者干脆就摆一条木制的鱼。
它代表着神圣的欢欣和生命的祝福，从而也就不许去打扰它。
它与仰韶陶器上的神秘的人面含鱼到马王堆帛画上把整个宇宙托起来的大肥鱼，到汉画中代表人类始祖伏羲女娲的鱼鳞状的身躯，以及后世八卦图中由双鱼代表阴阳所组成的“太极”中心一样，“鱼”在这里绝不止于生存、交往的一般含义，而且是将这含义与巫术信仰、沟通神明紧紧结合在了一起，呈显着生的祝福中充满着神秘和神圣，而这神圣性就在现实性之中，也就是说，“鱼”给人的生存和生活本身以神圣。
江西省南昌市八一中学2014-2015学年高一5月月考语文试卷
资料概述与简介 2015年5月南昌市八一中学高一月考第Ⅰ卷（选择题共3分） 一、(分，每小题3分) 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 A． B． C． D．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．B． C．D．．） 闲时读书，汉字为友。
每当我面对眼底并肩为伍、列队成阵的汉字，点撇钩捺间，；平平仄仄中，；方方正正里，透出纸背。
①民族的端庄、民族的品格、民族的性情 ②犹见民族五千年的风霜 ③犹闻东方古国洪钟大吕的流韵A、①②③B、②①③C、③①②D、②③① 二、阅读下面的文字，完成7-9题。
（每小题3分，共9分） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
”卒相与欢，为刎颈之交。
.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A蔺相如徒以口舌为劳? 口舌：能言善变B公之视廉将军孰与秦王? 孰：熟悉C臣所以去亲戚而事君者? 去：离开 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄．下面句子中加的词语,古今意义相同的一项是（）?A．宣言曰：“我见相如,必辱之.”?B．臣所以去亲戚而事者?C．吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也D?. 而君畏匿之,恐惧殊甚?．下面句子中加粗词语的意义和用法不相同的一项是（）?A．以相如功大——徒以吾两人在也?B．相如闻,不肯与会——不欲与廉颇争列?C．相如廷斥之,辱其群臣——今两虎共斗,其势不俱生D．且相如素贱人—— 且庸人尚羞之三、（9分，每小题3分）chǐ）：剥夺。
江西省南昌市八一中学2014-2015学年高二5月月考语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 2015年5月南昌市八一中学高月考1.下列关于文中所说的“诗歌”，表述不符合原文意思的一项是（）（3分） A.二十世纪前十年的诺贝尔奖获得者中诗人占了近乎一半，这表明诗歌的存在并不选择或依赖所处的时代。
B.没有某种权力能够在工业化或后工业化时代强迫以生产成批产品的方式来生产诗人与诗歌。
C.从诗的本位立场出发，当下诗歌应在的位置已经与实在的位置接近契合，诗歌处于一种边缘生存的状态，这说明边缘性正是诗歌的最佳生存状态。
D.诗人在解决了衣食问题后，他就可以不再为世俗理念所蒙蔽，不再为庸常思维所左右。
2.根据原文内容，下列分析不正确的一项是（）（3分） A.作者指出诗人站在对抗和反叛的位置上来抗争世俗是十分必然的，从而得出了当代诗歌拥有卑微的身份与处于尴尬的处境的结论。
B.其实诗歌的现状似乎还没有那么悲观和可怕，市场经济的冲击倒是解除了诗歌身上的部分绳索。
C. 现实生活中，广泛流行的、庸俗的艺术虽然带有机械化与商业化特点，但从个别、具体的角度认知，信息与技术给诗歌对现实的体验与表达提供了重要依据。
D.文章结尾处的“事情已是这样，事情本应是这样”中的“这样”指的是一个现代社会中的人很难真正触及到诗歌的翅翼，也很难感受与领会到诗歌的力量。
3.下列对原文内容的分析和理解，正确的一项是（）（3分） A.末日情绪在诗歌领域滋长蔓延，并像传染病一样扩散到整个文学界，这是一部分人的忧虑所在，而作者不在其中。
B.诗歌身上的部分绳索被解除了，必然使不依附于权力话语的诗人的处境与状态，变得更加惬意舒畅、平实自然。
C.后工业化时代，信息与技术的发展导致实用主义高度泛滥，但没有扼制人的思辨的自由，所以给诗歌对现实的体验与表达提供了重要依据。
D.时代的变迁为诗歌挽留了最后一群赤子，他们踽踽独行，坚守在当代汉语灵泛的家园中，但已没有后继者了。
二、古代诗文阅读（36分） ~7题。
龚胜字君宾，楚人也。
江西省南昌市八一中学2014届高三第三次模拟考试语文试题
江西省南昌市八一中学2014届高三第三次模拟考试语文试题一、（15分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）A. 箕．踞（qí）逮．捕（dài）酒馔．（zuàn）间．不容发(jiān）B. 迤．逦(yǐ）瘙．痒（sāo）朝暾．（tūn）亟．问讯（jí）C. 垝．垣（wéi）庇．祐（bì）睨．视（nì）力能扛．鼎（kán ɡ）D. 弄．堂（lînɡ）央浼．（měi）喧阗．（tián）椎．心泣血（chuí）2. 下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 嗤笑搠倒白内瘴张惶失措B. 滔天诛连泊品相形见绌C. 撮合赉发金刚钻名门旺族D. 痉挛驽马节骨眼姗姗迟3 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()先生，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。
有时候，他背诵到酣畅处，记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又，成本大套地背诵下去了。
A. 博古通今忽然恢复B. 博闻强识忽然畅通C. 博古通今突然畅通D. 博闻强识突然恢复4.下列各句中，没有语病的一项是：（）A. 曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦落为世界二流乃至三流的球队，这让非常酷爱足球的人大失所望。
B．湖南某地公务员工资信息的意外公开，引发了对公务员工资的热议。
舆论认为，应通过消除灰色收入，消解公众对此的误解。
C. 刘良欢认为，既然相关部门已经针对打车软件带的不公采取了措施，同理，该部门也应为打车软件带的不诚信提供纠纷解决。
D．去年入冬以，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当．．．的一项是（）从文化学和民俗学的角度看，一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。
江西省南昌市八一中学高一5月月考语文试卷.pdf
2015年5月南昌市八一中学高一月考第Ⅰ卷（选择题 共3分） 一、(分，每小题3分) 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 A． B． C． D．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．B． C．D．． ） 闲时读书，汉字为友。
每当我面对眼底并肩为伍、列队成阵的汉字，点撇钩捺间， ；平平仄仄中，；方方正正里， 透出纸背。
①民族的端庄、民族的品格、民族的性情 ②犹见民族五千年的风霜 ③犹闻东方古国洪钟大吕的流韵A、①②③B、②①③C、③①②D、②③① 二、阅读下面的文字，完成7-9题。
（每小题3分，共9分） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
”卒相与欢，为刎颈之交。
.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A蔺相如徒以口舌为劳? 口舌：能言善变B公之视廉将军孰与秦王? 孰：熟悉C臣所以去亲戚而事君者? 去：离开 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄．下面句子中加的词语,古今意义相同的一项是（ ）?A． 宣言 曰：“我见相如,必辱之.”?B．臣所以去 亲戚 而事者?C．吾 所以 为此者,以先国家之急而后私仇也D?. 而君畏匿之,恐惧 殊甚?．下面句子中加粗词语的意义和用法不相同的一项是（ ）?A． 以 相如功大——徒 以 吾两人在也?B．相如闻,不肯 与 会——不欲 与 廉颇争列?C． 相如廷斥之,辱 其 群臣——今两虎共斗,其 势不俱生D．且 相如素贱人—— 且 庸人尚羞之三、（9分，每小题3分）chǐ）：剥夺。
江西省南昌市2014-2015学年高一下学期期中测试语文试卷(扫描版)
资料概述与简介 2014—2015学年度第二学期期中测试卷 高一语文(甲卷)参考答案及评分意见 一、（每小题3分，共18分） 1．B[A.阜(fù)盛、C.呜咽(yè)、D. 蹒(pán)跚]2．A[B朝气蓬勃C璀璨夺目D成群结队]3.D[A“诞辰”：生日，诞生：出生。
“纵然”，即使，表假设关系。
“虽然”，表转折关系，并且领起的句子内容已经成为事实。
“必需”，一定要有的，不可少的。
“必须”，表事理上和情理上必要，一定要。
句中有“需要”意。
“熟习”，（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。
“熟悉”，知道得很清楚。
句中“自然规律”不能用“熟习”]4.C[A“耸人听闻”意思是夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
不符合此句语境。
B危言危行：说正直的话，做正直的事。
望文生义。
C“不忍卒读”形容文章内容悲惨动人。
符合语境。
D．大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快]5．B．（A“贪污国家下拨的抗旱专款和希望工程捐款220余万元”有歧义；B正确；C项成分残缺，没有“形成”的宾语，在句尾加上“的格局”。
D项语义重复，“约”和“左右”不能同时使用） ．D 从标点可见层次关系，注意与首句的读书、生活照应即能顺利选出。
．C[畜：畜养]．?A[生：动词活用为名词，活着的人，、衣、罪都是名词活用为动词，译为：、穿、归罪]B．[B两个“之”都是结构助词的；A介词按照/连词来；C代词它的/代词那些；D顺承连词/修饰连词] 1．D．善：交好1．A．[A都是“代词他”，B“代词，他”/“副词难道”,C“介词因为”/“介词把”，D“副词于是就”/“副词竟然”]1． 三、（30分） 13.（1）认真办好学校教育，把孝敬长辈、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。
（谨、庠序之教、申、孝悌各1分）（2）（白居易）又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，授官为杭州刺史。
（言事、见、乞外、除各1分）（3）曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分平静的样子。
江西省南昌市2014-2015学年高一上学期期末终结性测试语文试卷(扫描版)
资料概述与简介 2014—2015学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷 高一语文(甲卷)参考答案及评分意见 一、（共18分，每小题3分） 1. C（A. 修禊xì B. 潭柘zhè寺?。
D. 葳蕤ruí） 2D（A、“殇”应为“觞”；B“经”应为“径”C、“装”应为“妆”。
） 3C 4. B（A项“求全责备”后面不能带宾语。
C美轮美奂，用于形容房屋等建筑物。
D千载难逢，含褒义。
） 5. C（A“根据有关专家指出”，杂糅； B“近十天左右”，重复； D“泽被后世、造福当代”语序不当。
） 6. D（“风”是地方民歌，“雅”是宗庙乐歌） 7. D（骤：多次。
8. D（名词意动用法9. C 10. D（结果实。
） 11. B 使动用法（A名词，名词动用B形容词，名词动用C形容词作动词，动词） 12.B 连词，表修饰（A定语后置标志，造物者：大自然C表判断，表停顿 D连词，相当“于”；形容词词尾） 三、（33分） 13．（1）至于天地之间，万物各自有主，假如不是我所有的东西，即使一丝一毫也不能取用。
（苟，所有，虽，莫） 14．（1）视觉，写梅花的美好姿态，横斜在水上，其倒影与水面相映成图；嗅觉，写出梅花怡人的香气，在明月朗朗的夜晚格外清雅。
（2）侧面烘托，以其他花的凋零来烘托梅花的盛开，以霜禽、粉蝶的“偷眼”“断魂”来凸显梅花的魅力，以诗人对梅花的“微吟”的欣赏态度，来突出梅花的美。
15．（1）（2）所思在远道长路漫浩浩 （3）羁鸟恋旧林开荒南野际 （4）（5）16．爱斯梅拉达，克洛德。
对于克洛德，卡西莫多开始是爱，后来是恨。
17．郁达夫，请沈从文吃饭，赠钱和围巾，写文章为其鸣不平，推荐其作品。
（2分） 徐志摩，在《晨报》上发表沈从文作品，为他扩大影响，将其推荐给胡适。
（2分） 胡适，聘任沈从文做了中国公学的国文教师。
（2分） 18．它细致地刻画了沈从文生活的窘态，丰富了文章内容，（分）为下文写郁达夫等贵人的帮助做了铺垫，突显了贵人的重要性。
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校高一5月联考语文试题.doc
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校高一5月联考语文试题阅读下面的文字，完成下列小题。
乡村文化是传统文化生民的家园，是乡民在农业生产与生活实践中逐步形成并发展起来的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求等，表现为民俗民风、物质生活与行动章法等，以言传身教、潜移默化的方式影响人们，反映了乡民的处事原则、人生理想以及对社会的认知模式等，是乡民生活的主要组成部分，也是乡民赖以生存的精神依托和意义所在。
较之工业的高度发展，农业的缓慢发展常常给人以安全稳定的印象。
相对于城市的狂躁、复杂与多变，乡村则有着更多诗意与温情，它承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统。
在城市化背景下，农村的大量消失并不意味着乡村文化的消亡，相反，乡村更加稀缺而珍贵，乡村依然是人们心灵的寓所。
在中国古代社会里，乡村文化是与庙堂文化相对立的一种文化，乡村文化在乡村治理中发挥着重要作用。
在人们的记忆中，乡村是安详稳定、恬淡自足的象征，故乡是人们魂牵梦绕的地方。
回归乡里、落叶归根是人们的选择和期望。
在现代社会，乡村文化依然是与城市工业文化相对立的一种文化，许多城里人生活在都市却处处以乡村为归依，有所谓”乡土中国”的心态。
城镇化是“以城带镇”的发展模式，是由农业人口占很大比重的传统农业社会向非农业人口占多数的现代工业社会转变的历史过程。
随着城镇化进程的快速推进，“城市病”日趋凸显，主要表现为空气等环境条件恶化、水资源紧缺、交通拥堵、优质教育资源紧缺、居住条件恶劣、就业融入困难等。
其实城市病不仅如此，还包括更为严重的精神家园的迷失。
城镇化使大量乡民突然进入现代生活，不仅造成诸多的不适应，而且使乡土文化遭受前所未有的危机：充满诗情画意的田园风光被喧嚣和紧张的城市气氛所代替，进城期望与生存状况的冲突、乡村记忆与城市体验的冲突造成身份认同的迷茫与困惑。
在农民大量进城、农村土地被大片征用、第一产业从业比例迅速降低的现实境况下，如何建设他们的家园尤其是精神家园令人担忧。
江西省南昌2014年高一下学期5月份月考语文试题及答案
江西省南昌2013-2014学年高一下学期5月份月考语文试题（测试时间：150分钟卷面总分：150分）第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．脚镣（liào）棕榈（lǘ）刽子手(kuài) 繁文缛节（rù）B．篡夺（cuàn）戕害（qiāng）汗涔涔（chén）乍暖还寒（huán）C．谛听（dì）盗跖（zhí）恓惶（xī）揾英雄泪（wěn）D．应验（yìng）罪愆（qiān）狼居胥（xū）古陌荒阡（qiān）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 亢旱尸骸荸老玉枕纱橱B. 楔子昧心国玺长弘化碧C. 蟊贼珠玑罗琦嘻嘻钓叟D. 凝噎樯橹暮霭前合后偃3．下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是（）A．一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。
B．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应付，等闲视之，才能开拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。
C．针对班级学生语文成绩良莠不齐的现状，王老师讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D．当然我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．备受社会关注的全国高考改革方案正在审慎地研究制定过程中，不少专家建议将技术技能型人才高考和学术型人才高考分开，以满足不同潜质学生的发展。
B．话剧《活在阳光下》由著名编剧孟冰领衔主创，由胡宗琪担任导演，演员方面众星云集：有表演艺术家强梅棣，还有夏喆、吴蕾等一批青年演员共同出演。
C．以“梦想中国，诗意绵阳”为主题的“中国第四届诗歌节”4月4日在我市隆重开幕，主办方举办的丰富多彩、新颖独特的主题活动，受到了市民们的热捧。
江西省南昌市八一中学2014-2015学年高一语文文理分科考试试题不分版本
江西省南昌市八一中学2014-2015学年高一语文文理分科考试试题不分版本2014—2015学年度高一年级文理分科考试语文试卷第一卷〔选择题共36分〕一、(18分，每题3分)1．以下词语中，加点的字读音全都正确的一项为哪一项A．吮．血(yǔn) 朔．漠(shuò) 残骸．(hái) 锲．而不舍(qiè)B．鞭笞．(chī) 召．集(zhāo) 作难．(nàn) 奄．奄一息(yǎn)C．旋．涡(xuán) 着．眼(zhuó) 兴．奋(xìng) 畏葸．不前(xǐ)D．剖．析(pōu) 负疚．(jiù) 脊．背(jǐ) 轻拢慢捻．(niǎn)2．以下各组词语中，没有错别字的一组是A．狡滑蛇鳝筋骨度长絜大 B．神智荒芜圆满莫衷一是C．缔交抱怨作客白浪涛天 D．关联仓皇草窠茫无际崖3．以下句子中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．建国初期，中国人民万众一心，因人成事．．．．，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义革命和建设奠定了根底。
B．谁也不会想到，舞台上那个袅袅婷婷，弱柳扶风．．．．的妩媚千金，其饰演者却是一个男生，这真叫人叹为观止了。
C．看世界杯，在为韩、日、朝等亚洲队的出色表现叫好的同时，也叫人为中国足球的“缺乏之症．．．．〞深感忧虑，真不知，通过前不久对足球界“假黑赌〞的严打行动，能否使中国足球强健起来。
D．处于社会转型期的80后、90后们多为独生子女，他们少不更事．．．．，残酷的竞争，蜗居的压力和孤独使得他们变得脆弱，“非诚勿扰〞类节目极容易干扰他们正确爱情观、价值观的形成。
4．以下各句中，没有语病的一句是 ( )A. 2012年2月8日，药家鑫已经被执行死刑8个月后，“药家鑫〞案受害者张妙家属既索命又要钱，而且先索命再要钱。
张家的行为不仅无所依据，而是有悖人情。
B. 今年的两会上，财政部长谢旭人就“税收痛苦指数〞答记者问时提到，今后将逐步提高直接税比重，进一步完善和改革增值税制度，适当降低效劳业的税收水平。
江西高一高中语文月考试卷带答案解析
江西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下题。
联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。
联觉最常见的现象是通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。
比如，红、橙、黄，类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色；蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。
前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。
色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。
联觉是一种真实稳定的感受。
最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。
也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。
但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。
于是，科学家们开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。
有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。
这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。
西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。
”利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域就会被激活。
但如果是一位拥有联觉能力的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。
科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。
这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。
对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。
一些人用基因来解释这个问题。
有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。
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2014—2015学年度高一年级文理分科考试试卷 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、(18分，每小题3分) 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 ． B． C．．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ．． C． 抱怨 作客 白浪涛天 D． 仓皇 草窠 茫无际崖 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．建国初期，中国人民万众一心，因人成事，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义革命和建设奠定了基础。
B．谁也不会想到，舞台上那个袅袅婷婷，弱柳扶风的妩媚千金，其饰演者却是一个男生，这真叫人叹为观止了。
C．看世界杯，在为韩、日、朝等亚洲队的出色表现叫好的同时，也叫人为中国足球的“不足之症”深感忧虑，真不知，通过前不久对足球界“假黑赌”的严打行动，能否使中国足球强健起来。
D．处于社会转型期的80后、90后们多为独生子女，他们少不更事，残酷的竞争，蜗居的压力和孤独使得他们变得脆弱，“非诚勿扰”类节目极容易干扰他们正确爱情观、价值观的形成。
4．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 2012年2月8日，药家鑫已经被执行死刑8个月后，“药家鑫”案受害者张妙家属既索命又要钱，而且先索命再要钱。
张家的行为不仅无所依据，而是有悖人情。
B. 今年的两会上，财政部长谢旭人就“税收痛苦指数”答记者问时提到，今后将逐步提高直接税比重，进一步完善和改革增值税制度，适当降低服务业的税收水平。
. 全国政协委员凌孜建议小学幼儿园禁止教外语。
她说，只有中国的孩子才这么早学习外语，国外全部都是到了中学以后才学。
人家是母语，我们恰恰弄反了。
. 这次刑事诉讼法修正案草案规定，证人没有正当理由不出庭作证的，人民法院可以强制其到庭，对于情节严重的，可处以十日以下的拘留。
6.下列关于名著的说明，不正确的一项是 A．鲍赛昂夫人让拉斯蒂涅隐藏起自己真实的想法，要善于作假，告诉他主宰地位的是金钱，给拉斯蒂涅上了极端利己主义的第一课。
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2015年5月南昌市八一中学高月考1.下列关于文中所说的“诗歌”，表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.二十世纪前十年的诺贝尔奖获得者中诗人占了近乎一半，这表明诗歌的存在并不选择或依赖所处的时代。
B.没有某种权力能够在工业化或后工业化时代强迫以生产成批产品的方式来生产诗人与诗歌。
C.从诗的本位立场出发，当下诗歌应在的位置已经与实在的位置接近契合，诗歌处于一种边缘生存的状态，这说明边缘性正是诗歌的最佳生存状态。
D.诗人在解决了衣食问题后，他就可以不再为世俗理念所蒙蔽，不再为庸常思维所左右。
2.根据原文内容，下列分析不正确的一项是（ ）（3分） A.作者指出诗人站在对抗和反叛的位置上来抗争世俗是十分必然的，从而得出了当代诗歌拥有卑微的身份与处于尴尬的处境的结论。
B.其实诗歌的现状似乎还没有那么悲观和可怕，市场经济的冲击倒是解除了诗歌身上的部分绳索。
C. 现实生活中，广泛流行的、庸俗的艺术虽然带有机械化与商业化特点，但从个别、具体的角度认知，信息与技术给诗歌对现实的体验与表达提供了重要依据。
D.文章结尾处的“事情已是这样，事情本应是这样”中的“这样”指的是一个现代社会中的人很难真正触及到诗歌的翅翼，也很难感受与领会到诗歌的力量。
3.下列对原文内容的分析和理解，正确的一项是（ ）（3分） A.末日情绪在诗歌领域滋长蔓延，并像传染病一样扩散到整个文学界，这是一部分人的忧虑所在，而作者不在其中。
B.诗歌身上的部分绳索被解除了，必然使不依附于权力话语的诗人的处境与状态，变得更加惬意舒畅、平实自然。
C.后工业化时代，信息与技术的发展导致实用主义高度泛滥，但没有扼制人的思辨的自由，所以给诗歌对现实的体验与表达提供了重要依据。
D.时代的变迁为诗歌挽留了最后一群赤子，他们踽踽独行，坚守在当代汉语灵泛的家园中，但已没有后继者了。
二、古代诗文阅读（36分） ~7题。
龚胜字君宾，楚人也。
少好学明经，著名节，为郡吏。
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2015年5月南昌市八一中学高一语文月考试卷第Ⅰ卷（选择题共39分）一、(21分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是A．楔．子(xiē) 症．结(zhēng) 友谊．(yì) 繁文缛．节(rù)B．伺．机(sì) 刹．那(shà) 骤．雨(zhîu) 着．即施行(zhuï)C．罗绮．(qí) 寒蜩．(tiáo) 忖度．(duï) 前合后偃．(yǎn)D．千骑．(jì) 半晌．(shǎng) 棕榈．(lǚ) 质疑问难．(nàn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．因缘昨宵家俱拾人牙慧 B．箫鼓暮霭账目走头无路C．战粟冥冥贤惠冠冕堂皇 D．博取蛾眉敲诈披枷带锁3．下列成语中，加点成语使用恰当的一项是：（）A．有报道说，自上世纪80年代以来，我国有80多个城市先后提出“建设国际大都市”，许多中小城市居然当仁不让．．．．，不遗余力打造“百万人口大城市”。
B．在一个秋色迷离的傍晚，诗人罗隐泊舟秦淮，目击眼前衰景，白云苍狗．．．．的尘寰之感涌上心头，他写下这首吊古悲今的伤心之诗。
C．在许许多多朴实平凡的芸芸众生．．．．中，有不少人没有慷慨激昂的豪言，但在危难时刻会默默地为社会、为他人尽一己之力。
D．“汉字听写大会”虽然没有明星和绚烂的舞台，但在中央十套播出仅数期便成功登堂入室．．．．，成为中央一套黄金档节目。
4．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（）A．时间真如行云流水．．．．，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
B．在关键问题上，领导干部应该能够控制全局，做出正确的决策，而不能只是敲边鼓．．．，说一些不疼不痒的空话、套话。
C．文化传统观念既然．．直．．可以影响和制约人们的行动，就．必然会在人们的经济活动中发生作用，从而接或间接地影响区域经济发展。
D．旅居海外多年的老同学回国前与他联系，要来看他，他却因故不能接待，只好谢绝了，这真是拒．人于千里之外．．．．．．。
5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏等地方剧种。
B. 这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方。
（《汉书·匈奴传》）C. 宋瓷特殊的美质，汲取自儒道释等传统文化，中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂技……等艺术门类，皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。
D. 《红楼梦》开篇就说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？”作者那种寻觅读者中之“知音”的意味呼之欲出。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 新落成的高铁车站的配套设施较以前的普通车站有了明显改善，高清大屏幕24小时不间断地提醒旅客警惕防骗防盗。
B. 针对某些国家在南海肆意侵犯我国领土主权，严重损害我国利益，我们没有理由继续忍让，必要的时候必须亮剑！C. 全国政协组织专题调研组分赴东北三省等地，与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了对于拉动农村消费，增加农民收入，稳定粮食生产的建议。
D. 环保部要求各地加大空气质量信息发布力度，主动满足公众需要，及时启动重污染天气应急预案，尽可能降低空气污染对人民群众健康的影响。
7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）闲时读书，汉字为友。
每当我面对眼底并肩为伍、列队成阵的汉字，点撇钩捺间，；平平仄仄中，；方方正正里，透出纸背。
①民族的端庄、民族的品格、民族的性情②犹见民族五千年的风霜③犹闻东方古国洪钟大吕的流韵A、①②③B、②①③C、③①②D、②③①二、阅读下面的文字，完成7-9题。
（每小题3分，共9分）既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
”卒相与欢，为刎颈之交。
8.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A蔺相如徒以口舌为劳口舌：能言善变B公之视廉将军孰与秦王孰：熟悉C臣所以去亲戚而事君者去：离开D鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄9．下面句子中加点的词语,古今意义相同的一项是（）A．宣言．．曰：“我见相如,必辱之.”B．臣所以去亲戚．．而事君者C．吾所以．．为此者,以先国家之急而后私仇也D . 而君畏匿之,恐惧．．殊甚10．下面句子中加粗词语的意义和用法不相同的一项是（）A．以相如功大——徒以吾两人在也B．相如闻,不肯与会——不欲与廉颇争列C．相如廷斥之,辱其群臣——今两虎共斗,其势不俱生D．且相如素贱人——且庸人尚羞之三、（9分，每小题3分）唐子畏墓志并铭[明] 祝允明子畏死，余为歌诗，往哭之恸。
将葬，其弟子重请为铭。
子畏，余肺腑友，微子重且铭之。
子畏性绝颖利，度越千士。
世所谓颖者，数岁能为．科举文字，童髫中科第，一日四海惊称之。
子畏不然．，幼读书，不识门外街陌，其中屹屹①，有一日千里气。
不或友一人，余访之再，亦不答。
一旦，以诗二章投余，杰特之志铮然。
余亦报以诗，劝其少加弘舒，言万物转高转细，未闻华峰可建都聚②。
惟天极峻且无外，故为万物宗。
子畏始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事场屋③。
其父德广，贾业而．士行，将用子畏起家，致举业，归教子畏，子畏不得违父旨。
德广常语人，此儿必成名，殆难成家乎？父没，子畏犹落落．．。
一日，余谓之曰：“子欲成先志，当且事时业；若必从己愿，便可褫襕幞④，烧科策。
今徒籍名泮庐，目不接其册子，则取舍奈何？”子畏曰：“诺。
明年当大比，吾试捐一年力为之，若勿售，一掷之耳。
”即墐户⑤绝交往，亦不觅时辈讲习，取前所治．毛氏诗，与所谓四书者，繙讨⑥拟议，祗⑦求合时义。
戊午，试应天府，录为第一人。
己未，往会试。
时傍郡有富子，亦已举于乡，师慕子畏，载与俱北。
既入试，二场后，有仇富子者，抨于朝，言与主司有私，并连子畏。
诏驰敕礼闱，令此主司不得阅卷，亟捕富子及子畏付诏狱，逮．主司出，同讯于廷，富子既承，子畏不复辩，与同罚，黜掾于浙藩，归而不往。
或劝少贬，异时亦不失一命。
子畏大笑，竟不行。
放浪形迹，翩翩远游。
扁舟独迈祝融、匡庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭、彭蠡。
蹔⑧归，将复踏四方，得疾，久少愈，稍治旧绪⑨。
其奇趣时发，或寄于画，下笔辄追唐宋名匠。
既复为人请乞，烦杂不休，遂亦不及精谛。
且已四方慕之，无贵贱富贫，日诣门征索文词、诗画。
子畏随应之，而不必尽所至，大率．兴寄遐邈，不以．一时毁誉重轻为取舍。
（节选自《明代散文选》）【注释】①屹屹：高耸出群的样子。
②都聚：都市。
③场屋：指科举考试的考场。
④褫（chǐ）：剥夺。
襕（lán）幞（fú）：襕衫和幞头。
襕衫为古代士人之物，明时为秀才举人的公服，幞头是士人所戴的帽子。
⑤墐（jìn）户：用泥土涂塞门窗。
这里谓紧闭家门。
⑥繙（fān）讨：反复研讨。
⑦祗：只。
⑧蹔：同“暂”。
⑨旧绪：旧业。
11．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是：（）A．父没，子畏犹落落．．落落：大方的样子B．取前所治．毛氏诗治：研究C．逮．主司出，同讯于廷逮：等到D．大率．兴寄遐邈率：大概，大略12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（）A. 数岁能为．科举文字因为．长句，歌以赠之B. 子畏不然．然．视其左右，来而记之者已少C. 其父德广，贾业而．士行于是荆轲遂就车而．去D.不以．一时毁誉重轻为取舍亦足以．畅叙幽情13．下列语句中，全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是：（）①殊不屑事场屋②褫襕幞，烧科策③若勿售，一掷之耳④抨于朝，言与主司有私⑤不复辩，与同罚⑥放浪形迹，翩翩远游A．②③⑤ B．①④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤第Ⅱ卷（共111分）四、（28分）14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)（1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（4分）译文：（2）吾试捐一年力为之，若勿售，一掷之耳。
（4分）译文：（3）且已四方慕之，无贵贱富贫，日诣门征索文词、诗画。
（4分）译文：15. 阅读下面这首诗，完成后面的题目。
（8分）含山店梦觉作 [唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
（1）．此诗用了什么表现手法？请结合全诗进行分析。
（4分）（2）“等闲”是什么意思？请结合全诗分析作者通过此诗表达什的情感。
（4分）16.古文默写（每空1分，共10分）（1） ,谈笑间，。
（苏轼《赤壁怀古》）（2），尽西风, ?（辛弃疾《登建康赏心亭》）（3）元嘉草草, ，。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（4）佳节又重阳, ，。
（李清照《醉花阴》）（5），。
这次第,怎一个愁字了得!（李清照《声声慢》）五、阅读下面的小说，完成16－19题。
（21分）奇遇莫言1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。
因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。
通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。
举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。
这次探家我只提一个小包，所以走得很快。
穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。
因为柏油公路拐直角，要远好多。
我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。
土路因为近年来有些地方被挖断了，行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。
路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。
几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里。
路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。
县城离高密东北乡有40多里路呢。
除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。
我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。
我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。