铝的重要化合物学案

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高一化学铝的重要化合物导学案

高一化学铝的重要化合物导学案

高一化学铝的重要化合物导学案一、铝的重要性及应用铝是一种常见的金属元素,具有许多重要的化学性质和广泛的应用。

以下是铝的几个重要化合物及其应用:1. 氧化铝(Al2O3)- 氧化铝是铝的主要氧化物,具有高熔点、高硬度和高耐热性。

- 它广泛应用于陶瓷、磨料、耐火材料等工业领域,并用于制备铝金属。

2. 磷酸铝(AlPO4)- 磷酸铝是一种重要的无机化合物,具有良好的吸湿性和催化性能。

- 它常用于制备催化剂、干燥剂、防腐剂等。

3. 硫酸铝(Al2(SO4)3)- 硫酸铝是一种常见的无机化合物,具有吸湿性和强酸性。

- 它广泛用于水处理、纸张制造、染料工业等。

4. 氯化铝(AlCl3)- 氯化铝是一种重要的无机化合物,具有良好的催化性能。

- 它常用于有机合成反应、石油工业、染料工业等。

二、铝化合物的性质与反应铝的化合物在化学反应中表现出多种性质和反应,以下是几个典型的例子:1. 氧化反应- 铝与氧气反应产生氧化铝:4Al + 3O2 → 2Al2O3。

2. 酸碱反应- 铝氢氧化物与酸反应产生盐和水:Al(OH)3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O。

3. 盐的沉淀反应- 氯化铝与氢氧化钠反应产生沉淀:3NaOH + AlCl3 →Al(OH)3 + 3NaCl。

4. 氧化还原反应- 铝可以与一些元素发生氧化还原反应,如与铜氧化生成铝氧化物和铜:2Al + 3CuO → Al2O3 + 3Cu。

三、铝化合物的环境与健康影响铝化合物在一定条件下可能对环境和健康产生一定影响,需要加以注意和控制。

以下是一些可能的影响:- 氟化铝和氯化铝可能对水生生物产生毒性影响,需要注意控制排放。

- 铝酸盐类化合物可能对土壤酸化和植物生长产生一定影响,需要合理使用。

- 长期高浓度暴露于铝化合物可能对人体健康产生一定影响,需要注意避免长时间接触。

四、思考题1. 铝与氧气反应生成的氧化铝具有哪些特点?2. 氯化铝的主要应用是什么?3. 铝与铜氧化反应是否属于氧化还原反应?。

铝的重要化合物教案

铝的重要化合物教案

铝的重要化合物教案【篇一:铝的重要化合物的教学设计】铝的重要化合物[教学内容]人教版化学必修(1)第三章第二节几种重要的金属化合物第57-59页[教材分析与学情分析]了解氧化铝和氢氧化铝的两性性质以及氢氧化铝的实验室制备,认识铝的重要化合物在化学性质上与其他常见金属化合物的不同,能书写出相关的化学反应方程式和离子反应方程式。

《铝的重要化合物》是第三章第二节第二个框题,是中学的基础知识,也是学生以后在工作和生活中经常要接触、需要了解和应用的基本知识。

这些知识既可以为前面的实验和理论知识补充感性认识的材料,可以为必修2学习物质结构、元素周期表、元素周期律等理论知识打下重要的基础。

因此,本节内容实质上起到了承前启后的作用。

在前面学生已学习了铝的化学性质,钠的重要化合物的性质,在头脑中已经初步形成了一套学习元素化合物性质的模式,这为本节课学习铝的重要化合物的性质奠定了基础。

但两性化合物这个概念学生并没有接触过,估计学生在理解这个概念时会感到吃力,先让学生回忆酸性化合物和碱性化合物的概念,然后再引出两性化合物这个概念,这样符合学生的认知规律。

另一个是在探究氢氧化铝的实验室制法时,学生可能会出现对实验现象的观察不全面;[教学目标](1)以氧化铝和氢氧化铝为代表掌握两性氧化物和氢氧化物的概念和化学性质;(2)能够掌握一些基本的实验操作。

[重、难点]重点:氧化铝和氢氧化铝的两性性质,al(oh)3的制备难点:两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成[教学过程][复习]前面我们已经学习了铝的性质,那么铝有哪些化学性质?[学生回答][教师]为什么钠需要保存在煤油里,而铝可以直接放置在空气中?铝能与沸水反应,可是为什么铝锅可以用来煮水?在加热铝箔时,为什么熔化的铝箔不滴落?红宝石、蓝宝石的硬度大,其组成成分是什么?[学生讨论]得出结论,都是因为在这里起作用的是氧化铝[教师设问、引入新课]通过这些我们可以得出氧化铝具有哪些物理性质呢?[学生回答]氧化铝难溶于水,熔点很高,也很坚固[板书]物理性质:氧化铝难溶于水,熔点很高,也很坚固[追问]氧化铝具有这些性质,在生活中有哪些用途呢?[学生阅读课本、讨论]可以作耐火材料(制造耐火坩埚、耐火管和耐高温实验仪器等等)[复习]前面我们学习了铝既可以和酸反应又可以和碱反应,可以知道铝是两性金属,它的方程式怎样的呢?[学生]写出反应方程式,并请两位同学上黑板写[设问]那么氧化铝是不是也具有两性呢?[实验]氧化铝分别溶于盐酸和碱中,观察现象[学生]先没有气泡产生,后有气泡产生[追问]这是什么原因呢?为什么会有这种现象?[学生]是不是说明氧化铝能溶于酸和碱,反应完后铝又和酸和碱反应产生气泡呢?[教师]回答的完全正确,那么请大家写出氧化铝与酸和碱反应的方程式[学生]试根据铝与酸和碱反应的方程式写出氧化铝与其反应的方程式 [归纳]这个实验现象说明氧化铝是既是酸性氧化物又是碱性氧化物,既能与酸又能与碱反应生成盐和水的氧化物,叫两性氧化物。

第2课时铝的重要化合物(经典导学案)

第2课时铝的重要化合物(经典导学案)

第2课时铝的重要化合物学习目标核心素养建构1.明确Al2O3的性质。

2.明确Al(OH)3的性质。

『知识梳理』一、氧化铝1.物理性质色态溶解性熔点硬度白色固体难溶于水很高很大2.化学性质Al2O3是两性氧化物,与强酸或强碱溶液都能反应生成盐和水。

3.用途(1)冶炼金属铝的原料;(2)良好的耐火材料。

[微自测]1.为了除去MgO中混有的少量杂质Al2O3,可选用的试剂是()A.KOH溶液B.氨水C.稀盐酸D.稀醋酸解析要除去MgO中混有的少量杂质Al2O3,所加试剂只能与Al2O3反应而不能与MgO反应,反应完全后过滤即可。

氨水与Al2O3不反应,稀盐酸、稀醋酸均能与MgO反应,只有KOH溶液能与Al2O3反应而与MgO不反应。

答案 A二、氢氧化铝1.物理性质(1)色态:白色胶状物质。

(2)溶解性:不溶于水。

2.实验室制备(1)试剂:常用Al2(SO4)3溶液与氨水反应制取氢氧化铝。

(2)现象:生成白色胶状沉淀,加过量氨水,沉淀不溶解。

(3)化学方程式:Al2(SO4)3+6NH3·H2O===2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4。

(4)离子方程式:Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH+4。

3.化学性质4.用途(1)能凝聚水中的悬浮物并能吸附色素,可用来净水。

(2)利用其弱碱性,可用作胃酸中和剂。

[微自测]2.下列物质中既能跟稀盐酸反应,又能跟氢氧化钠溶液反应且属于两性化合物的是()①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④AlA.②③B.①④C.②③④D.①②③④解析题给4种物质均既能与稀盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应。

如NaHCO3与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体,与氢氧化钠溶液反应生成正盐(碳酸钠)和水;Al2O3、Al(OH)3都是两性物质,Al在金属中也具有特殊性,既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应,但其不是化合物,且两性物质必须是既与酸反应生成盐和水,又与碱反应生成盐和水,符合条件的只有氧化铝和氢氧化铝。

铝的化合物学案

铝的化合物学案

第2课时铝的重要化合物【课前预习】1.氧化铝是________色固体,熔点________,______溶于水。

氧化铝的用途:__________________________。

氧化铝是________性氧化物,它与HCl、NaOH溶液反应的离子方程式分别为_____________________________ _、___________________________________________ _ 。

2.Al(OH)3是________固体,________溶于水,具有________性。

Al(OH)3能溶于________或__________,是________氢氧化物,它与HCl、NaOH反应的离子方程式分别为__________________________________,____________________________________________。

氢氧化铝受热________稳定,其受热分解的化学反应方程式为___________________________【课堂教学】一、Al2O31.物理性质2.化学性质(1)与酸的反应(2)与碱的反应【典例精析】【例1】下列关于Al2O3的说法正确的是()A.Al2O3也可以通过分解反应制得B.Al2O3是两性氧化物C.Al2O3非常致密,所以可用铝制容器盛HCl和NaOH等D.擦去表面氧化铝的铝条,在酒精灯上灼烧时,熔化的铝纷纷滴落下来【变式探究1】既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的化合物是()①Al②NaHCO3③Al2O3④Mg(OH)2⑤Al(OH)3A.①②③⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④二、氢氧化铝和硫酸铝钾1. 氢氧化铝(1)物理性质(2)化学性质(3)实验室的制备2.硫酸铝钾的主要性质和用途明矾是无色晶体,易溶于水。

明矾水解所产生的胶状的Al(OH)3吸附能力很强,可以吸附水里的悬浮杂质形成沉淀,使水澄清。

高中化学铝的重要化合物教案

高中化学铝的重要化合物教案

“高中化学铝的重要化合物教案”一、教学目标1.让学生掌握铝的重要化合物的性质、制备方法及其应用。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生对化学实验操作的熟练程度。

二、教学内容1.铝的重要化合物:氧化铝、氢氧化铝、硫酸铝、氯化铝等。

2.铝的重要化合物的性质、制备方法及其应用。

3.实验操作:铝的重要化合物的制备与性质实验。

三、教学重点与难点1.重点:铝的重要化合物的性质、制备方法及其应用。

2.难点:铝的重要化合物的制备与性质实验操作。

四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示铝的重要化合物在生活中的应用,激发学生学习兴趣。

2.讲解铝的重要化合物(1)氧化铝:讲解氧化铝的物理性质、化学性质,以及其在陶瓷、耐火材料、磨料等领域的应用。

(2)氢氧化铝:讲解氢氧化铝的制备方法、性质,以及其在医药、化工等领域的应用。

(3)硫酸铝:讲解硫酸铝的制备方法、性质,以及其在水处理、造纸、皮革等领域的应用。

(4)氯化铝:讲解氯化铝的制备方法、性质,以及其在有机合成、石油化工等领域的应用。

3.实验操作(1)铝的重要化合物的制备:分别展示氧化铝、氢氧化铝、硫酸铝、氯化铝的制备过程,让学生了解制备原理及操作步骤。

(2)铝的重要化合物的性质实验:展示氧化铝、氢氧化铝、硫酸铝、氯化铝的性质实验,让学生观察实验现象,理解性质与应用之间的关系。

4.课堂小结5.课后作业(1)熟记铝的重要化合物的性质、制备方法及其应用。

(2)完成课后实验:制备氧化铝、氢氧化铝、硫酸铝、氯化铝,并观察性质。

五、教学反思本节课通过讲解铝的重要化合物的性质、制备方法及其应用,让学生了解了铝的重要化合物在生活中的广泛应用,提高了学生对化学知识的应用能力。

实验操作环节,让学生亲自参与,提高了学生的动手能力。

但课堂容量较大,部分学生可能难以消化,需要在课后加强复习。

今后教学中,可以适当调整教学节奏,关注学生的学习效果。

重难点补充:1.铝的重要化合物的性质和反应特点在讲解氧化铝时:师:同学们,你们知道氧化铝的熔点有多高吗?生:不知道。

铝的重要化合物_导学案

铝的重要化合物_导学案

第三章 第二节 铝的重要化合物学习单【学习目标】 掌握Al 2O 3 、Al(OH)3的两性掌握Al(OH)3的实验室制备方法【学习重点】 Al 2O 3、Al(OH)3的两性【学习难点】 Al(OH)3的实验室制备及两性探究【学习思路】 抓一条主线:金属单质→金属氧化物→金属氢氧化物→金属的盐【知识铺垫】(1)将下图的各反应的化学方程式写在右边的横线上。

① ② ③ (2)酸性氧化物:能和 反应生成盐和水的氧化物。

写出NaOH 溶液和少量CO 2反应的化学方程式:(3)碱性氧化物:能和 反应生成盐和水的氧化物写出Na 2O 和盐酸溶液反应的化学方程式:【学习任务一】阅读教材58页内容,回答下列问题1.氧化铝(1)物理性质: 。

(2)用途: 。

(3)化学性质:写出下列反应的化学方程式,并改成离子方程式。

Al 2O 3和HCl , Al 2O 3和NaOH ,【小结】Al 2O 3既可以与酸反应又可以与强碱反应且都生成盐和水,因此Al 2O 3是 氧化物。

【针对练习一】为了除去MgO 中的少量杂质Al 2O 3,可以选用什么试剂?【自学任务二】1、氢氧化铝的制备现提供如下试剂:稀HCl 、稀氨水、NaOH 溶液和Al 2(SO 4)3溶液,我们如何制备?请讨论制备的原理和写出相关反应的方程式,再将其改写为离子方程式。

化学方程式AlCl 3 Al NaAlO 2Al 2O 3①②③2、氢氧化铝的化学性质(P58实验3—8)①与盐酸的反应离子方程式②与氢氧化钠的反应离子方程式【小结】Al(OH)3既可以与酸反应,又可以与强碱反应,且都生成盐和水。

因此Al(OH)3是氢氧化物。

【小组合作探究】1、为什么常用氨水与硫酸铝溶液反应制取氢氧化铝,而不用氢氧化钠溶液呢?2、请写出硫酸铝溶液与过量的氢氧化钠溶液反应的离子方程式?【教材助读】教材P58在医疗上有一种药叫胃舒平,你知道它的作用吗?你知道它的成分是什么?③Al(OH)3的不稳定性Al(OH)3受热分解的化学方程式【讨论】哪些金属氢氧化物热稳定性差?有何规律?【自学任务三】1、硫酸铝钾(P59资料卡片)(1)硫酸铝钾在溶液中的电离方程式:(2)明矾的化学式:(3)明矾的用途:【自学任务四】按要求完成下列的化学方程式,然后将其改写为离子方程式。

高中化学专题铝的重要化合物导学案新人教版必修

高中化学专题铝的重要化合物导学案新人教版必修

专题3.2.2 铝的重要化合物学习目标:1.掌握铝的重要化合物的主要性质及应用;2.了解铝的化合物间相互转化的关系及图像;3.了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。

学习重点难点:1.掌握铝及重要化合物的转化关系;2. 掌握Al2O3和Al(OH)3的两性。

【自主预习】1.氧化铝(1)白色固体,溶于水,熔点、沸点。

(2)化学性质:氧化铝是氧化物,能与强酸和强碱溶液反应,反应的离子方程式分别为,。

(3)用途:①冶炼的原料(2Al2O34Al+3O2↑);②制造,还可制作各种宝石。

通电2.氢氧化铝(1)化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:①;②;③(2)制备①向铝盐中加入氨水,化学方程式为;②向偏铝酸盐中通入足量CO2,离子方程式为;3.明矾明矾的化学式为,硫酸铝钾在水中的电离方程式为:,其净水原理:。

【合作探究】一、氧化铝【思考与交流】1. 氧化铝可以用来制造耐火坩埚,这是利用了它的性质。

能否用它来熔化NaOH 固体2.为了除去MgO中的少量杂质Al2O3,可以选用什么试剂?二、氢氧化铝(1)Al(OH)3的制法:实验室用反应制取氢氧化铝观察课本P58,该反应的现象:化学方程式:离子方程式:(2)Al(OH)3的性质①物理性质:白色胶状沉淀,不溶于水,有吸附作用②化学性质:a、两性观察课本P58,该反应的现象:化学方程式:离子方程式:【小结】氢氧化铝既能溶于强酸又能溶于强碱,是氢氧化物。

(既能和反应又能和反应生成和的氢氧化合物叫做两性氢氧化物)【思考与交流1】为什么常用氨水与硫酸铝溶液反应制取氢氧化铝,而不用氢氧化钠溶液呢?【思考与交流2】请写出硫酸铝溶液与过量的氢氧化钠溶液反应的离子方程式?【思考与交流3】有两瓶试剂没有标签的试剂装有AlCl3溶液和NaOH溶液,不用任何试剂,如何鉴别?b、不稳定性:。

【思考与交流4】热稳定性差的金属氢氧化物(3)Al(OH)3的用途:制药、净水三、铝盐与NaOH溶液反应的图像a、【实验】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量现象:方程式:见图像1b、【实验】NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液至过量现象:方程式:见图像2:【小结】写出关于铝及其化合物转化反应①;②③;④⑤;⑥⑦;⑧⑨;⑩⑾;当堂达标基础巩固1.实验室中,要使AlCl3溶液中的Al3+离子全部沉淀出来,适宜用的试剂是( ) A.NaOH溶液 B.Ba(OH)2溶液C.盐酸D.氨水C.AlCl3 D.Fe Cl36.向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。

铝的重要化合物导学案

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铝的重要化合物导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一(上)“三课三段”单元教学模式预学案单元(课)课题:第2课时铝的重要化合物一编:二编:审定:高一化学备课组学生姓名:班级:_____________教师:_____________周次:____________总目标1、掌握Al、Al2O3、Al(O H)3的两性,形成两性氧化物、两性氢氧化物的概念;2、掌握实验室制取Al(O H)3的方法;3、了解 Al2O3、Al(OH)3的用途自主预学阶段的内容及问题[复习]Al单质是一种特殊的金属,它既能与酸反应生成H2,也能与碱反应,反应生成H2。

写出Al与 HCl溶液和NaOH溶液反应的化学方程式及其离子方程式。

【思考】Al是一种特殊的金属,既能与酸反应生成氢气,又能与碱反应生成氢气。

那么Al的化合物是否具有同种性质?一、氧化铝1、物理性质:_____色固体,____溶于水,熔点_____,难熔化,硬度______。

(补充:自然界中纯净的氧化铝为白色晶体,俗称刚玉,硬度仅次于金刚石。

可做人造宝石,利用氧化铝的熔点高可做耐火材料,如氧化铝坩埚。

)2、化学性质:①与酸反应:Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O离子方程式:_______________________________②与碱反应:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O离子方程式:_______________________________两性氧化物:__________________________________________________。

【注意】Al2O3只能与强酸、强碱反应3、用途:(1)Al2O3是冶炼金属铝的重要原料: 2Al2O3====4Al+3O2(2)良好的耐火材料【想一想】氧化铝可以作耐火坩埚,这是利用了它的什么性质能否能用它熔化NaOH 电解1.硫酸铝钾:(KAl(SO4)2)(1)复盐:由两种或两种两种以上的阳离子和一种酸根离子构成的盐。

省优课铝的重要化合物导学案

省优课铝的重要化合物导学案

铝的重要化合物导学案【学习目标】1、了解工业冶炼铝的流程;2、掌握氢氧化铝的两性;3、掌握氧化铝的两性;4、了解铝的化合物在生产生活中的重要应用。

【探究实验】1、实验方案设计(参考药品:氧化铝、稀硫酸、氨水、氢氧化钠溶液)2、实验步骤(1)在编号为1、2的两支试管中分别取约1.5mL(约一滴管)0.05mol/L Al2(SO4)3溶液;(2)向1号试管中逐滴加入约1.5mL 0.4mol/L的NaOH溶液,边滴边振荡;向2号试管中逐滴加入等体积的氨水,观察并记录实验现象。

3、实验记录:【认识Al(OH)3】1、物理性质:白色胶状物,难溶于水,具有吸附性(可以吸附水中的悬浮物和各种色素)。

2、化学性质:(1)Al(OH)3的弱酸性:化学方程式:Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2+ 2H2O离子方程式:(2)Al(OH)3的弱碱性:化学方程式:离子方程式:小结:像Al(OH)3这样,既能和酸反应生成盐和水,又能和强碱反应生成盐和水的氢氧化物称为两性氢氧化物。

(3)Al(OH)3的不稳定性:(化学方程式)【认识Al2O3】1、物理性质:白色粉末,难溶于水,熔点高,硬度大。

2、化学性质:(1)与NaOH溶液反应:化学方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2+H2O离子方程式:(2)与稀H2SO4反应化学方程式:离子方程式:小结:像Al2O3这样,既能和酸反应生成盐和水,又能和碱反应生成盐和水的氧化物称为两性氧化物。

【归纳总结】请在括号中填上“H+”或“OH-”。

【牛刀小试】1、下列既能跟盐酸反应,又能跟氢氧化钠溶液反应的物质是()①Al2O3②MgO ③NaHCO3④Al(OH)3A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、下列方法不能够生成Al(OH)3的是()A.向AlCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液B.向AlCl3溶液中滴加氨水C.向NaAlO2溶液中通入CO2D.向NaAlO2溶液中滴加过量的HCl【课外讨论】归纳氢氧化铝的制备方法。

高一化学必修一3.2《铝的重要化合物》-教学设计

高一化学必修一3.2《铝的重要化合物》-教学设计

3.2《铝的重要化合物》教学设计一、教学内容分析《铝的重要化合物》是新课标人教版化学1(必修)中第三章第二节的部分内容,是高中化学的基础知识。

教材在第一章《从实验学习化学》和第二章《化学物质及其变化》的基础上,从第三章开始介绍具体的元素化合物的知识。

在第二章的学习中,学生已掌握了物质的分类方法,这有利于学生从物质分类的角度了解本章内容编排体系。

本节教材主要通过六个方程式、两个实验、一个“学与问”、一个资料卡片来介绍了几种铝的重要化合物。

通过本节知识的学习既可以为前面所学的实验和理论知识补充感性认识材料,又可以为化学必修2物质结构、元素周期律等理论知识的学习打下重要的基础,起到承上启下的作用。

同时在本节中,学生初步尝试从化学事实去探索物质的性质,再从基本概念和基本原理深化对物质性质的理解,从而使知识规律化、系统化、网络化。

这种学习方式的过程和方法一经掌握,可以驾轻就熟地学习第四章非金属及其化合物的内容。

同时还能使学生真正认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面所起到的重要作用。

二、学情分析1.学生的知识、技能的基础分析。

此次课针对的学生是高中初入学,刚刚学习完化学1(必修)中的第一章《从实验学习化学》,第二章《化学物质及其变化》,已初步了解了从实验学化学的思想,巩固了化学实验的基本方法,具有实验探究心理,能在教师指导下独立完成实验;学习了分类法,能在分类思想的指导下学习氧化物、氢氧化物的有关性质;学习了氧化还原、离子反应、物质的量等基本概念,为本课学习奠定了一定的知识、技能和心理基础。

但学生对实验现象分析能力、思维能力、探究能力有待进一步培养和提高。

由于学生在初中已经学习了金属的初步知识,并且了解金属铝的致密氧化膜能阻止铝进一步与氧气反应,在教学中应多加考虑新旧知识的相互衔接。

这节《铝的重要化合物》内容里并无涉及氧化还原反应,离子反应涉及也较少,所以,考虑将课的重点放到氢氧化铝的制备及两性的探究上,从学生的实验基础和对氢氧化铝的酸性的强烈好奇的心理角度来分析,应该可以收到良好的效果。

《铝的重要化合物》导学案新人教版版必修1.doc

《铝的重要化合物》导学案新人教版版必修1.doc

第二节 见种章要的金属化合汤(第2课时铝的重要化合物)课前准备区I 匂金孕习毅对 俭盘恶考问是- __________________________【明确学习目标】 1、 了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。

2、 认识A1(OH )3和AI2O3的两性,并能运用解决问题。

3、 掌握实验室制备Al(0H)3的方法,了解明矶的用途。

【学习重点、难点】1、 掌握AI 2O 3> AI(0H )3的性质,实验室制备AI(0H )3的方法。

2、 AI2O3、AI(0H )3 的两性和 A|3+、AI(0H )3、AIO 2_之间的相互转化。

【课前自主学习巩固基础知识】二、铝的重要化合物 1、氧化铝(A12O3)(1) 物理性质:氧化铝是 ________ 色固体, _______ 溶于水;熔点 _______ ,硬度 ________ O覆盖在铝制品表面的氧化铝能有效地保护内层金属。

(2) 用途:氧化铝是 _____________________________的原料,也是一种较好的耐火材料, 可用来制造 ___________________________________________________________ 0(3) 化学性质知识迁移思考:结合铝与盐酸和氢氧化钠的反应,试写出下列反应的化学方程式,并改成 离子方程式。

① _________________________________________ AbO?和HC1:化学方程式 __________ ,离子方程式 ________________________________________ o② ___________________________________________ A I2O3和 NaOH: 化 学方程式 ______ , 离 子方程式 ________________________________________(观看实验视频,验证猜想,完成下表)【归纳总结】①与强酸反应(离子方程式):② __________________________________________________________________ 与强碱反应(离子方程式): _____________________________________________________________ O • •两性氧化物的概念: _____________________________________________________________二、氢氧化铝[Al (0H) 3〕一两性氢氧化物1、AI(OH)3的制取【实验3]在试管里加入lOmLO. 5mol/L Al2(S0.)3溶液,滴加氨水,观察现象。

高中化学必修一322铝重要化合物学案

高中化学必修一322铝重要化合物学案

第二节几种重要的金属化合物第 2 课时铝的重要化合物导教案【学习目标】1、认识两性氧化物和两性氢氧化物的观点。

2、认识 Al(OH) 3和 Al 2O3的两性,并能运用解决问题。

(学习要点)【预学能掌握的内容】二、铝的重要化合物1、氧化铝( 1)物理性质: Al 2O3溶于水;熔点,硬度,覆盖在铝制品表面的氧化铝能有效地保护内层金属。

( 2)用途:氧化铝是的原料,也是一种较好的资料。

( 3)化学性质:写出以下反响的化学方程式,并改成离子方程式。

Al 2O3和 HCl :,离子方程式:。

Al 2O3和 NaOH :,离子方程式:。

【思虑研究】1. 为何能够用Al 2O3制造耐火坩埚,耐火管等耐火资料?2.铝制容器耐腐化,但为何不可以用铝制容器长久盛放酸性食品或碱性食品?2、氢氧化铝( 1) Al(OH) 3 的制法:实验室里常用和反响制取氢氧化铝。

化学方程式:,离子方程式:。

(2) Al(OH) 3的物理性质:白色胶状积淀,不溶于水,有吸附作用(3) Al(OH) 3的化学性质:①两性:Al(OH) 3既能跟起反响,又能跟起反响,是一种氧氧化物。

分别写出 Al(OH) 3 与盐酸、 NaOH 溶液反响的化学方程式,并改成离子方程式。

: Al(OH) 3 与盐酸:,离子方程式:。

Al(OH) 3 与 NaOH 溶液: ,离子方程式: 。

②不稳固性:。

( 4) Al(OH) 3 的用途:制药、净水。

【小结】在已学的物质中,既能与盐酸反响,又能和NaOH 溶液反响的物质有哪些 ?3.硫酸铝钾【 KAI(SO4) 2】(1) 电离方程式:(2) 十二水合硫酸铝钾化学式:中生成,俗名: ,无色晶体,可溶于水,在天然水,其表面积大,能吸附水中的悬浮杂质,可用于作净水剂。

课后练习1 、以下离子方程式书写正确的选项是()A .钠和冷水反响 Na + 2H 2O = Na ++2OH + H 2↑B .铝粉投入到--↑NaOH 溶液中: 2Al+2OH══ 2AlO2+H2C . AlCl 溶液中加入足量的氨水:3+-══ Al(OH) ↓3Al + 3OH3D . FeCl 2 溶液跟 Cl 2 反响: 2Fe 2++Cl 2=2Fe 3+ +2Cl -2、实验室制备 Al(OH)3 最好用( )A . Al 2O 3 和稀盐酸B . Al 2O 3 和水C .Al 2(SO 4)3 和 KOHD . AlCl 3 和氨水3、既能跟盐酸反响,又能跟氢氧化钠溶液反响的氢氧化物是( )A .Al 2O 3B . MgOC . NaHCO 3D . Al(OH)34、实验室中,要使AlCl 3 溶液中的Al 3+离子所有积淀出来,适合用的试剂是()A. NaOH 溶液B.Ba(OH)2溶液C.盐酸D.氨水5、除掉氧化镁粉末中混有的少许氧化铝,可采用的试剂是( )A .稀盐酸B.稀硫酸C.氢氧化钠溶液 D .浓氨水。

《Al的重要化合物》导学案(第2课时)

《Al的重要化合物》导学案(第2课时)

《必修Ⅰ第3章第2节 几种重要的金属化合物---Al 的重要化合物》学导单命制人:韩晴 命制时间:2013.11.22【课标要求】1、掌握Al 2O 3的化学性质;2、掌握Al(OH)3的化学性质;3、了解两性化合物的概念。

【重点难点】1、铝的化合物与氢氧化钠反应方程式2、铝的化合物相关计算 【新课导学】阅读教材P5-6思考:1、实验室为什么不用可溶性铝盐与强碱反应制取Al(OH)3 ?2、常温下铝能否与浓硫酸和浓硝酸反应?一、两性氧化物Al 2O 3 阅读课本P58页,填充下面表格 往Al 2O 3中 现象 反应方程式 1 加入NaOH 溶液 2 加入HCl 溶液结论:Al 2O 3的特性:既可与 反应,又可与 反应,属 氧化物。

二、两性氢氧化物Al (OH )3 阅读课本P58页实验3-7,填充下面表格 往有Al (OH )3的溶液中 现象 反应方程式 1 加入NaOH 溶液2 加入HCl 溶液结论:1、Al(OH)3的特性:既可与 反应,又可与 反应,属 氢氧化物。

2、在实验室里,最好用 来制备Al(OH)3,而不用 , 原因是: 。

3、Al(OH)3的用途:①净水剂明矾KAl (SO 4)2▪12H 2O ,在水中可生成Al(OH)3胶体,它能 水中色素和杂质;起到净水作用。

请写出KAl(SO 4)2电离方程式:电离方程式: ____________________________________________ ②治疗胃酸过多,反应方程为: 。

4、Al(OH)3会溶解于强碱溶液,故Al(OH)3的制备需要用弱碱氨水,其反应方程为:5、Al(OH)3受热分解方程为:6、复盐与混盐:复盐:由两种或两种以上的阳离子和一种酸根离子所组成的盐。

如KAl(SO 4)2等混盐:由两种或两种以上的酸根离子和一种阳离子所组成的盐。

如CaOCl 2[可看作是CaCl 2和Ca(ClO)2的合成]Al 2O 3和Al(OH)3的比较Al 2O 3 Al(OH)3 颜色、状态 水溶性 熔点高低 物质类别与盐酸反应的方程式 离子方程式与NaOH 反应方程式 离子方程式制备方程式用途三、Al(OH)3 Al3+ AlO2-的性质和相互转化。

人教版高中化学必修一:3.2 铝的重要化合物 导学案

人教版高中化学必修一:3.2 铝的重要化合物 导学案

铝的重要化合物(导学稿)【学习重、难点】1.在探究中学会氢氧化铝的制备2.掌握铝的氧化物和氢氧化铝的化学性质及两性3.Al2O3、Al(OH)3与碱的反应方程【温故知新】<问题1>.地壳中含量最多的金属元素是_______,但人们发现并制的却比较晚,这是由于_______________________________________.<问题2>.加热铝箔时的现象______________________,为什么__________________________________________________________.【形成新知】一.氧化铝1.氧化铝的物理性质________溶于水,熔点_________,硬度___________。

【思考与交流】<思考与交流1>.为什么铝片分别放入HCl和NaOH溶液中,不立即产生气泡?请根据铝与酸和碱的反应,写出化学方程式和离子方程式.化学方程式:______________________________,_________________________ ________.离子方程式: _____________________________,_____________________________ ____.【归纳总结】2. 氧化铝的化学性质氧化铝是既能与_______反应生成______________,又能与________反应生成_________的氧化物.氧化铝是一种典型的__________氧化物【科学探究】【科学探究】如果提供的仪器药品有:试管、胶头滴管、硫酸铝溶液、氢氧化钠溶液、氨水。

设计方案,如何制取氢氧化铝?请写出所发生的离子方程式。

方案一:__________________________________________________________ 离子方程式:______________________________________________方案二:__________________________________________________________ 离子方程式:_______________________________________________________________________________ ___________【思考与交流】<思考与交流2>.那么我们采取哪种方法制备氢氧化铝更适宜?为什么?___________________________________________________________ _________<思考与交流3>.胃酸的成分是______________,请写出胃舒平制胃酸的反应原理________________________________________ ________【实验探究】<实验探究>请同学们动手完成,向由硫酸铝和氨水得到氢氧化铝沉淀中加入盐酸。

高中化学铝的重要化合物学案

高中化学铝的重要化合物学案

第三章第二节第2课时铝的重要化合物学案【学习目标】1、了解Al2O3、Al(OH)3的主要物理性质2、理解Al(OH)3的实验室制备原理和操作3、认识Al2O3、Al(OH)3的两性,掌握它们分别与盐酸和氢氧化钠溶液反响的化学方程式和离子方程式【自主学习】一、硫酸铝钾:[KAl(SO4)2]明矾就是带12个结晶水的硫酸铝钾,即:。

KAl(SO4)2电离方程式 .明矾净水:明矾水解所产生的胶状物质吸附能力很强,可以吸附水里的杂质,并形成沉淀,使水澄清,所以明矾用作剂。

;二、氢氧化铝[Al(OH)3]思考、利用提供的药品,设计制备Al(OH)3的方案:可供选择的药品:稀氨水、NaOH溶液、Al2(SO4)3溶液、蒸馏水、Al、稀盐酸;可能方案:①;②;③;④;⑤;1、探究实验一:制备Al(OH)3实验步骤:①在四支试管里都参加2mL〔约1滴管〕 Al2(SO4)3溶液;②两支试管滴加过量NaOH溶液,另外两支滴加过量氨水,要边加边振荡,观察实验现象。

结论:1、实验室制Al(OH)3的方法:铝盐溶液与反响探究实验二:Al(OH)3和酸反响3能和反响生成盐和水,不与反响。

2、物理性质:Al(OH)3是______溶于水的物质。

3、化学性质:〔1〕具有两性氢氧化物的性质两性氢氧化物:既能与______起反响又能与______起反响的氢氧化物叫做两性氢氧化物。

注意: Al(OH)3只跟 (强碱、弱碱)起反响,只跟 (强酸、弱酸)反响。

〔2〕不稳定性 Al(OH)3是弱碱,受热分解成白色粉末〔对应的氧化物Al2O3〕。

写化学反响方程式: .4、用途:能凝聚水中悬浮物,能吸附色素。

医疗上用于治疗过多。

三、氧化铝〔Al2O3〕1、物理性质:纯洁的氧化铝是一种_____色熔点___ _的固体,_____溶于水,高温下在空气中仍然很稳定。

2、化学性质:典型的两性氧化物,既能与起反响生成,又能与______起反响生成,像这样的氧化物,叫做两性氧化物。

高中化学-第2节 第2课时 铝的重要化合物 学案

高中化学-第2节 第2课时 铝的重要化合物 学案

第三章《金属化合物》第二节第二课时《铝的重要化合物》学案教学目标:(1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性,掌握铝的氢氧化物的制备及性质,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,增强学生的实验意识、操作技能。

(2)通过师生互动、学生互动,发挥学生的主观能动性,引导学生自主学习、合作探究,展示学生个性、深化学生思维,培养学生务实求真的学习品质。

(3)通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐,从而提高学生学习化学的兴趣。

教学重点氢氧化铝的性质及其运用教学难点1、氧化铝的两性概念的建立2、氢氧化铝的性质及其运用教学过程二、铝的氧化物1.物理性质:白色粉末、难溶于水、熔点高、硬度大[思考]:氧化铝难溶于水,能溶于酸吗?铝单质表层有致密的氧化膜,能溶于氢氧化钠溶液,这说明什么?2.化学性质:氧化铝既能与盐酸反应,也能与碱溶液反应。

[板书]:Al2O3+ 6HC l == 2AlCl3+ 3H2O 酸性条件下生成Al3+ Al2O3+ 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O 碱性条件下生成AlO2- [思考]:离子反应方程式该如何书写呢?一、铝的氢氧化物1.氢氧化铝的制备[分组讨论]可选择实验药品:硫酸铝溶液、氨水、氢氧化钠溶液[确定实验方案]:⑴硫酸铝溶液、氨水⑵硫酸铝溶液、氢氧化钠溶液[实验操作]、[观察现象][引导分析]:①氢氧化铝的制备方法:用硫酸铝和氨水②氢氧化铝溶解于强碱,但不溶于弱碱化学方程式:Al2(SO4)3 + 6 NH3•H2O = 2 Al(OH)3↓+3 (NH4)2SO4Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3↓+ 3Na2SO4Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2+ 2H2O2.氢氧化铝的性质[实验探究]:取少量氢氧化铝沉淀,滴加盐酸[观察现象]:沉淀溶解化学方程式:Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3+ 3H2O[板书]:两性氢氧化物:既能与酸又能与碱发生反应的金属氢氧化物是两性氢氧化物。

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《铝的重要化合物》学案
一、教学目标
1:掌握Al2O3和Al(OH)3的重要性质,并会用离子方程式表示;
2:形成并掌握两性氧化物和两性氢氧化物的概念;
3:通过对Al2O3、Al(OH)3两性的探究,激发学生学习化学的热情,培养学生思维能力和综合分析能力。

二、教学重难点
重点:Al2O3和Al(OH)3的两性;Al(OH)3的制备
难点:两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成
三、知识回顾
1、铝的化学性质很活泼,为什么生活当中还能用铝制品来做餐具?
2、碱性氧化物:能和反应生成盐和水的氧化物;
例如:+ == +
3、酸性氧化物:能和反应生成盐和水的氧化物;
例如:+ == +
4、强碱包括:
可溶性弱碱包括:
四、教学过程
1.三氧化二铝(Al2O3)
(1)物理性质与用途:白色、粉末状、难溶解、难熔化的固体;
可以用做耐火材料。

电解法冶炼金属铝的原料。

(2)化学性质
与酸溶液:
与强碱溶液反应:
两性氧化物:既能与起反应,又能与起反应生成盐和水的氧化物;2.氢氧化铝[Al(OH)3]
(1)实验室制备:氢氧化铝的实验室制法----- 与反应
化学方程式:
离子方程式:
(2)物理性质:色、胶状(絮状)、溶于水
(3)化学性质
a.与酸溶液:(中和胃酸过多)
与强碱溶液反应:
两性氢氧化物:既能与起反应,又能与起反应生成盐和水的氢氧化物;
b.受热分解:(工业上制取纯净氧化铝)
方程式:
3、归纳总结
五、学以致用
(一)设计实验方案从铝土矿(主要成分是23A l O ,含2SiO 、23Fe O 等杂质)中
提取金属铝
提示:工业炼铝分两个过程,其一是从铝土矿中分离提取纯净的23A l O ,其二是电解23A l O 制得金属铝
(已知:2SiO 既不溶于水,也不溶于酸,但可与氢氧化钠溶液反应得到硅酸钠
溶液,硅酸钠溶液加盐酸得到硅酸沉淀。

SiO 2+2NaOH+H 2O=Na 2SiO 3+2H 2↑;Na 2SiO 3+2HCl=2NaCl+H 2SiO 3↓)
方案一
方案二
(二)指出下列各步实验操作的现象,并用方程式表示发生这一现象的原因。

1:向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量
现象:
离子方程式:
2:向NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液至过量
现象:
离子方程式:
3:向NaAlO2溶液中逐滴加入盐酸至过量
现象:
离子方程式:
4:向盐酸中逐滴加入NaAlO2溶液至过量
现象:
离子方程式:
思考:不加任何试剂怎样鉴别标签丢失的氯化铝溶液和氢氧化钠溶液?。

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