2009-201优良学风班申请材料
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料尊敬的评审委员会：我校××中学特向贵校申报成立“优良学风班”。
现将申报材料详细列出如下，敬请评审。
一、申报目的和意义优良学风班的成立旨在营造良好的学习氛围，培养学生积极向上的学习态度，提高学习成绩，并在学校内外形成良好的示范效应。
通过学风班的创建和管理，可以有效促进学生的学习动力、学习方法和学习习惯的培养，提高学生的学习效果和自主学习能力。
二、申报条件与标准为了保障学风班的质量和形象，我校对申报学风班的条件和标准制定如下：1.学生学业成绩优秀：要求学风班的学生在各门学科中综合成绩达到年级前10%，并且无任何学科不及格的情况。
2.学习态度端正：学风班的学生应表现出良好的学习态度，包括积极主动、乐于探究、遵守纪律等方面。
3.积极参与课外活动：学风班的学生应积极参与学校组织的各类课外活动，展示优秀的综合素质。
4.品德表现良好：学风班的学生应具备良好的道德品质和良好的人际交往能力。
三、申报材料1.学生学习成绩单：包括学生在过去一学期的成绩单，需加盖学校公章。
2.个人学习总结：学风班申报学生须撰写个人学习总结，内容要求包括学习过程中的困难、收获以及改进方法等。
3.个人课外活动记录：记录学风班申报学生在课外活动中的参与情况、担任的职务以及所取得的成绩。
4.班级评选资料：申请班级必须提交班级评选资料，包括组织结构、班级荣誉、班级活动等。
5.品德评定表：申报学生需要经过年级组长和班主任共同评定，并填写品德评定表。
四、申报程序1.学生自愿报名参与申报，经过班主任的初步筛选后，提交申报材料。
2.学校组织评审委员对申请学风班的学生进行面试和审核，评审委员将根据学生的申报材料和个人表现综合评定。
3.评审结果将由学校发布，评选出的学风班名单将在校园公示栏和学校官方网站上公布。
4.学风班将享有学校给予的特殊荣誉和相关权益，学校将为学风班开设特别学习资源，举办特色活动，提供奖学金等。
五、申报后的管理与考核1.学风班将受到严格的日常管理，班主任和学校领导将进行常规的督促指导和考核。
[优良学风班]优良学风班申报材料(1)
![[优良学风班]优良学风班申报材料(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/b1ef0cdb846a561252d380eb6294dd88d0d23daa.png)
[优良学风班]优良学风班申报材料(1)优良学风班申报材料一、优良学风班的定义优良学风班是指在学生学习过程中，表现出学习态度认真、学习方法科学、礼貌待人、团结协作、诚实守信等一系列良好学风，成绩优异，表现突出的班级。
二、如何申报优良学风班1.确定申报班级学校可以通过教师推荐、教学成绩、日常表现等方面的综合评估，选出表现出色的班级进行申报。
2.编写申报材料（1）班级基本情况介绍：班级人数、年级、任课教师等信息。
（2）班级发展历程：包括班级成绩、学生表现等方面的发展历程。
（3）优良学风表现：介绍班级的学风特点，如学习积极、态度认真、学习方法科学、礼貌待人、团结协作、诚实守信等方面的表现。
（4）班级文化建设：介绍班级的文化建设，如班级活动、公益活动、组织架构等方面的表现。
3.提交申报材料将编写好的申报材料通过学校指定的途径提交给学校相关部门审核。
三、优良学风班评选标准（1）学习成绩：班级学生在各项考试及各科纪录考试中表现优异。
（2）学习态度认真：班级学生遵守纪律，课堂上认真听讲、认真思考、积极发言。
（3）学习方法科学：班级学生掌握科学有效的学习方法。
（4）礼貌待人：班级学生待人友好、心地善良、讲礼貌。
（5）团结协作：班级学生团结互助，互帮互助，班级团队精神强。
（6）诚实守信：班级学生讲诚信，言行一致，任何时候都能够保持最基本的诚信原则。
四、总结班级发展，是一项综合性、持续性的工程。
要构建学习型班级、和谐班级和创新型班级，就需要建设优良学风班，促进班级学风建设，激发班级成员的学习热情，让他们在团结协作的氛围下，共同学习、进步。
建设优良学风班有助于提升班级的文化内涵，对学校和学生成长都有积极的推动作用。
[优良学风班]优良学风班申报材料(二)
![[优良学风班]优良学风班申报材料(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/afbd6339bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bcf.png)
[优良学风班]优良学风班申报材料(二) - 什么是优良学风班？
优良学风班是指学生在学习中遵循良好的学习习惯，积极参与课堂活动，自觉遵守校规校纪，具有高度的集体荣誉感和责任感的班级。
- 申报优良学风班的条件是什么？
申报优良学风班需要满足以下条件：
1.班级学生整体学习成绩优秀，学生平均分排名在年级前列。
2.班级学生参与课堂活动积极，积极回答问题，认真听讲。
3.班级学生自觉遵守校规校纪，没有违反校纪校规的行为。
4.班级学生具有良好的集体荣誉感和责任感，积极参与班级活动，为班级荣誉而努力。
- 优良学风班的申报材料有哪些？
申报优良学风班需要准备以下材料：
1.班级学生的学习成绩单，包括期中期末考试成绩和平时成绩。
2.班级学生的出勤情况统计表，记录学生的出勤情况和请假情况。
3.班级学生的课堂表现记录表，记录学生在课堂上的表现，包括回答
问题的积极性、听讲情况等。
4.班级学生的校规校纪记录表，记录学生是否违反校规校纪的情况。
5.班级学生的班级活动记录表，记录学生参与班级活动的情况。
- 申报优良学风班的意义是什么？
申报优良学风班可以激励学生养成良好的学习习惯和行为习惯，增强学生的集体荣誉感和责任感。
同时，也可以促进班级之间的竞争，提高整个学校的学风水平。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料尊敬的评审委员会：我写此信是为了向您申报我们学校的一支非常优秀的班级，即"优良学风班"。
我们认为该班级具备了丰富的学术成就和卓越的学习风范，有能力成为学校的典范。
以下是我们为该班级的申报材料：一、班级简介该班级是我们学校一年级四班，由我们年级的优秀学生组成。
该班级的成员来自各个社会背景，具备多元的才能和优秀的学术成就。
这些学生在课堂上积极参与，相互协作，并且充满了对知识的渴望。
二、学术成就该班级的学业成绩一直在年级中名列前茅。
根据学校的统计数据，该班级的平均成绩优于全年级其他班级，并且拥有最高的通过率。
这是由于该班级的学生们有着扎实的学术基础，他们在各学科上都表现出色，并且积极参与课堂讨论和学术竞赛，不断提升自己的学术水平。
三、学习氛围该班级的学习氛围积极向上。
无论是课堂内外，学生们都相互鼓励，互相支持。
他们以学习为中心，自发地组织学习小组，积极互助学习。
同时，他们也注重培养良好的学习习惯，按时完成作业，定期复习，并且在考试前合理安排时间，做到高效备考。
四、团队合作和领导能力该班级的学生在团队合作方面表现突出。
他们热衷于参与学校的各项活动，并且在组织和协调上起到了重要作用。
他们善于发现每个人的特长，将他们的才能合理地发挥出来，从而取得优异的成绩。
此外，他们也关注班级内的团结和和谐，倡导相互尊重和友善相待。
五、社会服务该班级的学生们积极参与社会服务活动。
他们用自己的实际行动回报社会，关心弱势群体，并且参与各种公益活动。
他们组织和参加义卖、募捐等活动，用实际行动传递出爱心和温暖。
他们的社会服务让学校和父母感到骄傲。
六、感言作为该班级的班主任，我对他们的表现深感骄傲和自豪。
他们充满热情和活力，秉持着积极向上的学习态度和正确的价值观。
我相信他们将在未来继续取得更大的成就，并且成为学校的骄傲。
总结起来，该班级具备了卓越的学术成就、优秀的学习氛围、团队合作和领导能力以及积极的社会服务。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料申报材料：
1. 学校基本信息：
- 学校名称
- 班级名称
- 班级所在学院/年级
- 班级成立时间
- 班级规模（学生人数）
2. 班级目标和宗旨：
- 班级的总体目标和发展方向
- 班级的宗旨和核心价值观
3. 学风建设：
- 班级的学风建设理念和措施
- 学习氛围的形成和维护情况
- 学习方法和习惯的培养情况
4. 课外拓展活动：
- 班级开展的课外活动
- 活动的目的和意义
- 学生参与度和获益情况
5. 班级荣誉：
- 班级获得的荣誉和奖项
- 班级代表学校参加的竞赛、比赛成绩等
- 班级学生的个人荣誉和成就
6. 学风班师资队伍：
- 班级的班主任和辅导员情况
- 师资队伍专业背景和教学经验
- 班主任和辅导员的学风指导和个别辅导情况
7. 班级学生个性特点：
- 学生整体素质和学术水平
- 学生的个性特点和优势
- 学生的自主学习能力和团队合作能力
8. 学风班存在的问题和今后发展方向：
- 班级发展中存在的问题和不足
- 今后班级发展的规划和目标
以上是一份典型的优良学风班申报材料的主要内容，具体根据学校的要求和班级的实际情况进行修改和补充。
优秀学风班级申请书（精选5篇）
优秀学风班级申请书（精选5篇）优秀学风班级申请书篇1时间如流水，不经意间我们已走完了两年的大学生活，在这两年里，我们褪去了青涩，学会了成长，默默回首往昔，感慨良多，尢其是作为一个集体的形象回忆过去，感受颇丰。
我们带着一份自信与斗志申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核，我们班在学风建设中取得成绩总结如下：(一)学风建设在学风建设方面，我们班有良好的学习风气和积极向上的精神面貌。
班级同学刻苦努力，互帮互肋，成绩显著无留降退学生。
在大一上学期我们班晚自习率高达95%以上，班级同学认真刻苦努力，每天早上都会上早读，早读的出勤率为98%，在全学年的综合测评中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级。
在大二的下学期我们班的四级通过率为68%。
在考试中挂科率为2.032%，上课出勤率为100%，我们班纪仁敏、肖祖辉同学先后获得国家奖学金，罗小兵同学获得国家励志奖学金。
为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。
在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。
班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。
每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。
(二)思想建设班委会和团支部之间经常进行沟通，定期召开班会，班委分别进行论述上一段时间的工作情况，并且讨论下一阶段的计划和安排了解各自工作情况及新的组织开展活动，由班级团支部组织的活动不仅让同学们的第二课堂丰富起来，同时也让大家学会了很多书本上学不到的东西，几次团会开展，不仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。
班团考核方面总在年级排名靠前。
我们班同学思想积极要求进步，提交率达85%并且参加党校培训，结业率高达100%，其中，已经有十四人已成为了预备党员，两名正式党员。
优良学风班申请书-申请书
优良学风班申请书-申请书
尊敬的学校领导：
我是来自XX学校的XX，我代表我们班级申请成为优良学风班。
我们班是一支朝气蓬勃、团结友爱的集体，我们有着良好的学习氛
围和积极向上的学习态度。
我们深知学风对于班级和个人成长的重
要性，因此我们希望成为学校优良学风班的一员。
首先，我们班同学们积极参与各项学习活动，努力提升自己的
学习成绩。
我们班的同学们不仅在课堂上认真听讲，积极思考问题，还会利用课余时间进行自主学习，不断拓展自己的知识面。
在各项
考试中，我们班同学们总能取得优异的成绩，展现出了良好的学习
风貌。
其次，我们班同学们乐于助人，团结互助。
在学习中，我们班
同学们总是乐于相互帮助，共同进步。
不管是学习上的问题还是生
活中的困难，我们都能够相互支持，共同渡过难关。
我们班同学们
之间的友爱和团结，为班级的学风建设提供了坚实的基础。
最后，我们班同学们积极参与各项社会实践活动，树立了良好
的社会形象。
我们班同学们不仅在学习上取得了优异的成绩，还积
极参与各项志愿服务和公益活动，为社会做出了积极的贡献。
我们
相信这种社会责任感和奉献精神，也是优良学风班的重要标志之一。
我们班愿意遵守学校规章制度，继续努力提升自己的学习成绩，为学校争光。
我们希望成为学校优良学风班的一员，为学校的发展
和荣誉尽一份力量。
最后，再次感谢学校领导对我们班的关注和支持，期待您的批准。
此致。
敬礼。
XX班全体同学。
日期，XXXX年XX月XX日。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料尊敬的学校领导：我代表xx班向学校申报优良学风班，现将我们班的情况和材料向您提交，请予以审查和考虑。
我班以培养学生优良的学习态度和良好的学习习惯为目标，注重学生的全面发展，致力于打造一个良好的学习氛围和团队合作的班级环境。
以下是我们班的一些亮点和成绩：首先，我们班注重学习态度和规范行为的培养。
在每次上课前，我们班的同学们都会主动整理书包和课桌，并且保持教室的整洁有序。
在课堂上，同学们敢于发问，积极思考和讨论，主动与老师互动，课堂参与度较高。
在课后，同学们会积极复习课程内容，主动完成老师布置的作业，并及时批改并纠正错误。
从而培养了同学们高度的学习责任心和自觉性。
其次，我们班注重学生成绩的提升。
通过定期组织考试，我们班的同学们能够合理规划学习时间，制定学习目标，并且积极互助，互相推动。
在每次考试后，我们会组织成绩讨论和分享，以找到更好的学习方法和策略。
在各科目中，我们班的同学们取得了较好的成绩，且各个学科成绩相对平衡。
不仅在学校的考试中，我们班的同学们还积极参加各种学科竞赛，并取得了一定的成绩。
另外，我们班注重互助与团队合作。
我们鼓励同学们相互帮助，在学习上互相借鉴和补充知识。
在每次考试前，我们会组织同学们进行集体复习，相互纠正错误，互相补充知识盲点。
我们也会鼓励同学们互相督促，确保每个人能够按时完成学习任务。
在班干部的组织下，我们还定期组织班级活动和社会实践，加强同学们的团队协作和互动。
最后，我们班注重德育和社会责任的培养。
我们班的同学们积极参加各项义务劳动和社会实践活动，关心他人，注重团结友爱，积极参与社会公益活动。
我们也注重德育教育，组织开展形式多样的主题班会和心理健康教育活动，培养同学们良好的品德和行为。
综上所述，我们的xx班致力于培养学生良好的学习态度和习惯，注重学生成绩的提升和团队合作，注重德育教育和社会责任。
我们相信，以优良的学风和团队精神，我们的班级将不断取得更好的成绩和表现。
优良学风班申请书-申请书
优良学风班申请书-申请书
尊敬的各位老师：
我是XXX，现就读于贵校高中部。
我怀着一颗向往学习的心，
向贵校申请加入优良学风班。
优良学风班是学校的骄傲，是培养学生成才的摇篮。
我深知在
这个班级里，学习氛围浓厚，同学们互相鼓励，老师们耐心指导，
让每个学生都能充分发挥自己的潜能。
我希望能够加入这个团队，
和优秀的同学们一起学习，共同进步。
在学习方面，我一直保持着良好的成绩，努力学习各科知识，
积极参加各种学科竞赛和活动。
在日常生活中，我也注重培养自己
的自律和责任意识，积极参与学校的各项活动，努力锻炼自己的领
导能力和团队协作精神。
我相信，加入优良学风班将对我的学习和成长有着极大的帮助。
我会更加努力地学习，更加努力地锻炼自己，成为一个更好的自己。
希望各位老师能够认可我的申请，给我一个展示自己的机会。
我会以更加优异的成绩和更加积极的态度回报学校和老师对我的信任。
谢谢各位老师的阅读和支持！
此致。
敬礼。
XXX 敬上。
优良学风班申请书模板(3篇)
第1篇您好！我是XX年级XX班的XX，在此，我怀着无比激动的心情，向贵班申请成为优良学风班的一员。
我深知，优良学风班是一个班级的精神风貌和学术水平的集中体现，是学校教育教学工作的重要成果。
我渴望通过加入优良学风班，与同学们共同营造一个良好的学习氛围，提升自己的学术素养，为实现个人的全面发展奠定坚实基础。
一、自我介绍我叫XX，来自XX年级XX班。
自入学以来，我始终以积极的态度面对学习和生活，努力做到全面发展。
在学习上，我勤奋刻苦，成绩优异；在生活上，我团结友爱，乐于助人；在工作上，我认真负责，勇于担当。
以下是我申请成为优良学风班成员的具体理由：1. 学术成绩优异自入学以来，我一直保持良好的学习状态，成绩名列前茅。
我深知，学术成绩是衡量一个学生综合素质的重要标准。
为了不断提高自己的学术水平，我积极参加各类学科竞赛，努力拓宽知识面。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学们共同探讨学术问题。
此外，我还主动参加课外辅导，弥补自己在某些学科上的不足。
2. 具备良好的学习习惯我深知，良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
在日常学习中，我始终保持严谨的学风，按时完成作业，认真复习。
我善于总结归纳，善于发现并解决学习中的问题。
同时，我注重培养自己的自学能力，充分利用课余时间进行拓展阅读，提高自己的综合素质。
3. 积极参与班级活动作为一名班级成员，我深知团结协作的重要性。
在班级活动中，我积极参与，乐于奉献。
我曾担任班级学习委员，负责组织同学们开展学习交流活动，促进班级学风建设。
此外，我还积极参与学校组织的各类文体活动，丰富自己的课余生活。
4. 具备较强的团队协作精神在团队中，我善于倾听他人的意见，尊重团队成员的个性。
在合作完成某项任务时，我能够充分发挥自己的优势，为团队的整体利益着想。
我相信，在优良学风班这个大家庭中，我能够与同学们共同进步，共同成长。
二、申请理由1. 提升自身学术素养加入优良学风班，我将有机会与更多优秀的同学交流学习经验，拓宽自己的视野。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料一、指导思想学风建设是学校教育教学改革和提高教学质量的重要举措。
在班级建设方面，优秀班级应当以优良学风为基础，以提高教育教学质量、促进学生发展为目标，注重班级氛围的营造和班级集体的建设，强化自主学习，发扬团队精神，加强学生思想品德教育和人文素质培养，形成浓厚的学习氛围，塑造和谐的班级风貌。
二、申报班级基本情况班级信息•班级名称：•班主任：•学生人数：•班级口号：班级荣誉•近两年班级获得的荣誉：•近两年班级成员获得的个人荣誉：三、学风班级建设情况1.班级自主管理•学习目标规划：班级成员制定学习目标，长期制定，并根据学期末进行回顾，通过班会、微信群、小组会议等方式交流学习经验。
•学习方法创新：鼓励学生利用图书馆、网上资源、学科竞赛等多种渠道拓展知识，在班级组织比赛、交流等活动中相互学习、互相了解新知识。
•每班每月评选优秀学习者：设置学习榜样，表彰进步优秀进步学生，并通过奖励鼓励全班学生。
•开展畅所欲言课：学生自己组织畅所欲言课，简短分享公开的自己的理论和观点。
2.班级自治建设•设立班级微信群：通过班级微信群进行日常管理、学习讨论、活动策划、调查调查、对班级工作反映等。
•实行班级民主建设：成立班级民主管理小组，由班长或副班长作为外部负责人，建立班级自管理制度，加强和扩展自律自律。
•鼓励班级成员展示自己，通过自我介绍、发言、学习笔记等方式，增强班级成员的自信心和团队意识。
•每月推举优秀纪律榜：每月选出纪律法规榜单，攻读班级纪律教育和自我管理能力。
3.班级学风塑造•安排集体活动：组织集体观看电影、咖啡厅散步、团体运动、学科竞赛等各种形式的特色集体活动。
•开展主题班会：多组织“三自一压”班会，每周一次，分别是自我思考、自我教育、自我监督、自我激励等主题。
•指定学习目标：定期规划班级和个人的学习目标，并进行合理的时间管理和学习计划，通过考核等方式验收学生学习成果。
•开设班级理想墙展示学生的学习理想、愿景、追求等，鼓励学生奋发向上、心怀理想、不懈追求。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料材料一：班级信息尊敬的评审委员会：我们班级自成立以来，一直致力于营造优良的学风氛围，培养学生积极向上的学习态度，提高学习成绩和素养。
为了能够更好地展现我们班级的特色和优势，特向评审委员会提交本次申报材料。
1. 班级概况：班级名称：××班班级人数：××人班主任：××老师2. 班级目标：我们班级的目标是培养学生学会自主学习，提高学习兴趣、学习能力和学习成绩。
通过激发学生的自主性和创造力，引导他们探索知识，培养终身学习的习惯。
3. 学风建设：（1）课堂学习：班级注重提高学生的课堂参与度和学习效果。
教师注重启发式教学和问题解决能力的培养，鼓励学生积极表达自己的观点，提高思辨和批判性思维能力。
（2）学习氛围：班级营造了积极向上的学习氛围，学生之间相互鼓励、互帮互助。
通过定期组织学习小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
（3）学习资源：班级积极利用各类学习资源，包括图书馆、电子资源、网络等，为学生提供多样化的学习材料和参考资料，拓宽学生的知识面和学习途径。
（4）学业辅导：班级注重学生个性化的学业辅导，根据每个学生的学习情况和需求，制定个别辅导计划，提供有针对性的指导和帮助，帮助学生解决学习中遇到的问题。
4. 学习成果：（1）学科竞赛：我们班级的学生积极参与各类学科竞赛，并取得了优异的成绩。
例如，在××学科竞赛中，有×名学生获得了省级一等奖，×名学生获得了市级奖项。
（2）学术研究：班级鼓励学生积极参与学术研究活动，通过开展科研项目和论文撰写，培养学生的科学研究能力和创新精神。
（3）社区服务：班级组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、义卖等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
受益于班级优良的学风建设，我们的学生成绩不断提升，学生们的综合素质也在不断增强。
我们相信，优良学风的持续发展将为学生们的未来发展打下坚实的基础。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料我校注重学风建设，为了进一步促进优秀的学风氛围，我们班自愿申报成为优良学风班级。
一、班级基本情况我们是一支由42位同学组成的初二7班，学生人数较多，但是大家在学习和生活中相互尊重、友爱互助。
二、学风建设情况1.重视课堂纪律，参与积极活动。
我们班始终保持良好的课堂纪律，学生们都非常尊重教师并积极参与课堂活动。
2.讲究学习方法，互相帮助，共同进步。
我们班不仅学习成绩优异，而且注重学习方法的学习和交流。
在日常学习中，同学们也会相互帮助和分享，共同进步。
3.注重品德教育，倡导良好的行为规范。
我们班强调品德教育，经常组织行为规范和心灵疏导指南类主题活动，倡导良好的行为规范，引导学生懂得做人之道。
三、学生综合素质评价1.学习成绩优异。
我们班大部分同学期末总分排名在班级前列。
2.集体荣誉光彩耀眼。
我们班多次在各种竞赛和文化活动中斩获集体荣誉，如团队比赛中、文明校园建设等方面。
3.道德品质优秀。
我们班同学们不仅学习上优异，而且品德高尚、行为规范、尊重师长、长辈和同学，受到师长、家长和同学们的认可。
四、后续发展计划为继续发扬我们班的学风，我们进一步计划努力做好以下几方面工作：1.进一步做好班级管理工作，提高班级活动的质量和效果。
2.加强学习动力激发，鼓励同学们努力拼搏，追求进步和卓越。
3.充分发挥班委和学生会作用，积极开展各项活动，丰富学生课余生活，增强集体凝聚力。
四、总结我们班全体同学从心底感受到了优良的学风氛围给我们带来的深远影响。
在共同的学习和生活中，我们走过风雨、走过荆棘，同步前行，这种一起努力、共同进步的精神将一直延续下去。
我们相信，通过不断的追求和努力，我们的班级一定会成为“优良学风班级”，为全校树立榜样，为我们光荣的学校贡献力量。
【申报材料】优良学风班申报材料3篇
三一文库()/工作报告/申报材料〔优良学风班申报材料3篇〕一、班级概况XX年，来自祖国各地的30个人拥有了一个共同的名，XX年，我们相遇在台州学院，开始了我们的故事。
XX年，在这过去的两年中，我们从陌生走到熟悉，我们从幼稚走向成熟，如今，站在新学期的开始，回望这过去的日子，我们每张脸上都会露出自信的微笑。
张至伟，绘画作品入选《印象台州》丛书中。
郑砚佳，海报获得浙江省多媒体大赛平面设计组三等奖。
耿超，柯生市,花承淑同学获得国家励志奖学金。
沈媛、孙琦，创作的版画荣获临海市五·四版画展二等奖。
张至伟、耿超，版画创作获得临海市五·四版画展三等奖。
花承淑，在临海市党外知识分子会徽设计大赛中获得入围。
张至伟，海报作品入围临海市21个世界艾滋病日海报展。
连续两年被评为优秀青年志愿者的花承淑同学，还获得学校膳食管理委员会优秀会长称号。
耿超获得校社团联合会标志设计一等奖，校保卫处组织的安全海报设计一等奖；花承淑同学获得校社团联合会标志设计二等奖，校寝室雅号、室徽、室服大赛二等奖，在体育文化节之“乌龟赛跑”中，荣获第一名，校摄影大赛三等奖等等。
一张张的奖状，一份份的荣誉，无不展示着我们08艺术设计1班同学的智慧与才能。
我们用大学的四年做画布，正挥毫泼墨，创作者属于我们自己的青春之歌。
付出就会有收获，汗水浇灌的花朵有着更为动人的笑容。
100%的上课出勤率，接近于100%的文化课合格率，30个同学用真诚和刻苦渴求着知识，积蓄着能量，渴求能展翅飞翔！一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，每个同学也逐渐摸索出一套适合自己学习方法，同学之间也形成了一股良性竞争的学风。
因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
全学年的综合能力测评中，班级整体水平稳步提高。
其中我们班张至伟同学创作的“老街记忆”入选《印象台州》丛书中、郑砚佳同学设计的“沟通”海报获得浙江省平面设计组三等奖。
优良学风班申报材料3篇
优良学风班申报材料3篇本文目录1. 优良学风班申报材料2. 优良学风班申报材料3. 优良学风班申报材料一、班级概况XX年，来自祖国各地的30个人拥有了一个共同的名，XX年，我们相遇在台州学院，开始了我们的故事。
XX年，在这过去的两年中，我们从陌生走到熟悉，我们从幼稚走向成熟，如今，站在新学期的开始，回望这过去的日子，我们每张脸上都会露出自信的微笑。
张至伟，绘画作品入选《印象台州》丛书中。
郑砚佳，海报获得浙江省多媒体大赛平面设计组三等奖。
耿超，柯生市,花承淑同学获得国家励志奖学金。
沈媛、孙琦，创作的版画荣获临海市五·四版画展二等奖。
张至伟、耿超，版画创作获得临海市五·四版画展三等奖。
花承淑，在临海市党外知识分子会徽设计大赛中获得入围。
张至伟，海报作品入围临海市21个世界艾滋病日海报展。
连续两年被评为优秀青年志愿者的花承淑同学，还获得学校膳食管理委员会优秀会长称号。
耿超获得校社团联合会标志设计一等奖，校保卫处组织的安全海报设计一等奖；花承淑同学获得校社团联合会标志设计二等奖，校寝室雅号、室徽、室服大赛二等奖，在体育文化节之“乌龟赛跑”中，荣获第一名，校摄影大赛三等奖等等。
一张张的奖状，一份份的荣誉，无不展示着我们08艺术设计1班同学的智慧与才能。
我们用大学的四年做画布，正挥毫泼墨，创作者属于我们自己的青春之歌。
付出就会有收获，汗水浇灌的花朵有着更为动人的笑容。
100%的上课出勤率，接近于100%的文化课合格率，30个同学用真诚和刻苦渴求着知识，积蓄着能量，渴求能展翅飞翔！一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，每个同学也逐渐摸索出一套适合自己学习方法，同学之间也形成了一股良性竞争的学风。
因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
全学年的综合能力测评中，班级整体水平稳步提高。
其中我们班张至伟同学创作的“老街记忆”入选《印象台州》丛书中、郑砚佳同学设计的“沟通”海报获得浙江省平面设计组三等奖。
优良学风班申请材料
优良学风班（一）申请宣言：年轻的电信，有无限的潜力，我们给自己加油，为理想奋斗，为梦想拼搏！（二）班级现状我们班现状共有39名成员（男生人，女生6人），还有体贴关爱学生的班主任胡旭明老师。
一个友爱，富有激情的团体在不断的努力，前进着。
40人组成了10电信这个温馨，奋进积极的大家庭，团结，和睦，真诚成了我们的主旋律。
（二）努力方向：优良学风是一个班级健康成长的保障。
为了更近一步增强班级的团结协作精神，更近一步增强集体凝集力，我们班每周召开班委会，安排近期工作，和解决近期问题。
良好学风是同学们取得优异成绩的前提。
我班形成了一种自觉自主，互帮互助的良好学习氛围。
习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
在这种氛围中，我们班在学习上取得了一系列可喜成绩。
（三）具体措施在班委和团支部的努力下，在全班同学的积极配合下，我们10电信班保证了上课、自习的出勤率，杜绝了重大违纪违规事件和安全事故的发生并形成了一种自觉自主，互帮互助的良好学习氛围。
我们相信在今后的日子中，我班的通过不断的交流和磨合，在保持优良学风的同时，形成更加适合我班学生发展的新风气，争取更大的成绩！（四）2010年上学期所获得的成果：班级荣誉：1、2010学期期末成绩年级排名第2名，专业排名第1名2、2010年物电院级辩论赛第二名3、2010年物电院级男子接力赛第5名，女子接力赛第3名4、2010年团日活动：认识新同学，大罗山集体绿色行动5、班级同学积极参与各种学生部门和社团活动并取得了优良的成绩个人荣誉：6、2010年钊守国在物华文化月中取得"物华之星"称号7、2010年物华文化节上我班黄玉晓，林超，汪金国同学出演节目8、2010年物电公寓文化月寝室Logo设计大赛获奖9、在2010年军训期间张仕周、张榕获得优秀学员10、2010年钟燕在院级辩论赛中获得最佳辩手11、2010年物电院级运动会吴胜洁男子院级100米第三名，鲍芳女子院子100米第三名12、2010年校运动会上我班同学（徐俊文，徐伟）以物电为代表参加长跳绳比赛。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料尊敬的领导：首先感谢您审阅我们班级的申报材料。
我们班是一支优良学风的班级，自从成立以来一直以学习为中心，注重培养学生的综合素质和道德修养。
我们希望能够通过此次申报，进一步展示出我们班级的优良学风，为整个学校树立榜样。
一、学习上的突出表现我们班学生在学习上表现突出，有以下几个方面的表现：1.学习态度端正：我们班级的学生态度认真，对待学习充满热情。
每当上课时，同学们都能够自觉地集中注意力，积极参与课堂讨论。
同时，他们还积极主动地向老师请教问题，提出自己的看法和观点。
2.学习成绩优异：我们班级的学生在各项考试中都有出色的表现。
尤其是在期末考试中，我们班级的平均分居全年级前列。
这得益于同学们平时的刻苦学习和不断努力。
3.学习方法有效：我们班级的同学善于总结和归纳知识，从而形成了科学的学习方法。
他们能够合理安排学习时间，分配好学习任务，并通过不断的练习和思考，提高自己的学习效果。
二、团结互助的班级氛围我们班级注重培养同学间的团结互助意识，形成了良好的班级氛围：1.班级活动丰富多样：我们班级定期组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等。
通过这些活动，同学们能够更好地加强彼此间的交流和了解，增进友谊，形成紧密的班集体。
2.互帮互助的学习氛围：我们班级中同学间的合作意识很强，经常互相帮助。
如果有同学遇到学习上的困难，其他同学都会主动伸出援手，共同攻克难题。
这种互帮互助的学习氛围有助于提高每个同学的学习效果。
三、积极参与社会实践活动我们班级注重学生的实践能力培养，积极参与各种社会实践活动：1.志愿者活动：我们班级的同学积极参与校内外的志愿者活动，如为贫困地区的学生进行爱心捐赠，为社区居民提供义务劳动等。
通过这些活动，同学们不仅增强了社会责任感，还锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。
2.科学实验：我们班级的同学热衷于参加各种科学实验活动，参与学校举办的科技创新大赛等。
他们通过亲身实践，探索科学奥秘，培养了自己的实践能力和创新精神。
优良学风班申报材料-1
优良学风班申报材料-1一、背景随着教育的不断发展，学校对于教育质量的要求越来越高。
优良的学风班不仅能够对学生进行有效的教育，也能够提升学校的整体教育质量。
因此，为了促进学校教育质量的提高，特此申请成立“优良学风班”。
二、班级的设置与主要内容1. 班级的设置•成立班级名称：“优良学风班”；•班级人数：约30人；•班级级别：本科三年级；•学科：历史学；•任课教师：一名资深教师；•上课时间：规定在周六下午，每次课程时间为2小时。
2. 主要内容为了达到“优良学风班”的要求，本班将按照以下要求进行教育：(1) 课堂教学•在传授知识的同时，讲解学习方法，培养学生的学习能力；•丰富课堂内容，既讲授历史知识，又讲授历史学的方法与研究；•鼓励学生多提问，多讨论，增强学生的学习兴趣和主动性。
(2) 课外活动•活跃班级氛围，开展班级交流活动；•组织班级参观博物馆、纪念馆等历史知名场所，增强学生的实地考察能力；•举办主题报告会，促进互相学习、交流与展示经验。
(3) 辅导与指导•辅导学生制定学习计划，定期检查学习情况；•帮助学生解决学习中的问题；•指导学生进行科研并在各种学术期刊上发表。
三、“优良学风班”对学校与学生的影响1. 对学校•提升学校教育质量，增强学生创新能力、创造力、合作能力等多方面素质；•优化教师队伍，提升教师的教学水平，打造师德高尚、治学严谨的教师的形象。
2. 对学生•通过监督和带动，引导学生养成良好的学习风尚；•提供一个良好的学习氛围和平台，让学生彼此竞争、互相促进；•增强学生的综合素质，培养合格的社会人才。
四、结语成立“优良学风班”能够在学校内营造出良好的学习氛围，增强学生的主动学习能力，有利于学校的发展和提升优质人才。
因此，我们希望学校能够批准本申请，支持“优良学风班”的建设，并给予相应的支持。
优良学风班申请一
优良学风班申请一尊敬的x校领导：我代表x班，向贵校申请成为优良学风班。
我们深知学风是一支班级建设的重要因素，对于学生的学习积极性和学业成绩提高都起到至关重要的作用。
我们班全体同学对优良学风的要求十分自觉，每个人都在努力学习，为班级的发展做出了积极的贡献。
首先，我们班班级氛围良好，同学们之间和睦友善，互帮互助。
在课堂上，同学们积极参与，听讲专注，互相鼓励，共同进步。
课下，我们也会互相组队学习，共同解决问题，提高学习效率。
其次，我们积极参与各类课外活动。
班级组织的各类学术竞赛、社会实践等活动，同学们纷纷参与其中，并取得了优异的成绩。
例如，我们参加了校级科技竞赛，获得了多个奖项，树立了班级的良好形象。
我们相信，班级活动的丰富多样有助于培养同学们的创新精神和团队合作精神，提高了同学们的学习能力。
另外，我们班坚持“追求卓越”的理念，着力培养同学们的自学能力。
每个同学都会制定个人学习计划，合理规划时间，定期组织学习小组讨论，共同探讨问题解决方法。
我们相信，通过自主学习的方式，同学们不仅能够掌握知识，更能培养批判性思维和创新能力，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，我们班注重学风建设，严把纪律关。
我们班班主任和班委会成员经常组织班会，重点宣传学习礼仪和学风建设。
作为班级的骄傲，我们不仅要自觉遵守学校纪律，还要发扬班级纪律，严格要求自己。
我们希望成为优良学风班，我们相信，通过班级的共同努力和持续改进，我们能够取得更好的成果。
我们将继续努力学习，争取在更多的课程和竞赛中取得好成绩。
我们相信，作为优良学风班，我们能够为学校建设做出更大的贡献。
衷心期待贵校批准我们的申请，让我们成为优良学风班。
谢谢！此致敬礼x班全体同学。
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2009-2010学年度：
**大学
优良学风班申请材料
材料科学与工程学院：
**班
2010年10月
尊敬的各位领导、老师，
在这个金秋季节,这个收获的季节，我们很荣幸获得了申请校级优良学风班的资格。
首先必须真心地感谢领导、老师对我们这个班集体的热心帮助和耐心辅导，使得我们这个集体始终积极向上而又充满动力地向前发展，使得我们取得了今天辉煌的成绩。
当然，这些辉煌成绩的取得更离不开全体同学的共同努力，离不开同学们事事以班级为重的团结精神。
时至今日，我们也有理由相信，我们班有资格赢得本届优良学风班的荣誉，因为有事实可以证明一切。
下面是我们班这一年来在班级建设方面所做出的努力和取得的成绩，请领导和老师审阅并提出宝贵意见。
过去的一年里，在2009年获得优良学风班荣誉的基础上，我们戒骄戒躁，通过进一步努力，使得我们班的班级建设更上一层楼，从而又取得了骄人的成绩。
为了使得全班同学都有一个良好的学习和生活环境，有一个美好的大学生活，我们始终在着力打造属于我们自己班级的特有的班风。
经过两年来班委的努力和全体同学的配合，我们基本上形成了始终以展示新时代大学生的睿智与顽强、生机与活力为宗旨，朴实、向上的良好班风。
正是在这个积极的、强大的思想动力的带动下我们班逐渐形成了良好的学习氛围和轻松和谐的生活环境以及强大的班级凝聚力。
在我们这个团结的集体中，同学们既不失个性同时又事事以集体为重，大家团结协作，正在努力将我们班打造成一个团结、积极向上的集体，一个温暖、和谐的大家庭。
总结起来说，我们班两年来在班级建设方面所做的努力和取得的成就主要包括学习、生活、思想政治和班级活动四个方面，下面我们依次阐述。
一、学习方面
在学习方面，我们班始终坚持大学里时时以学习为主的原则，虽然大学里不能像高中时那样整天都在学习，但我们始终认为大学不论如何都是学习知识，作学问的地方，四年的大学生活我们应该真真正正地，脚踏实地地学些东西。
所以我们在班级建设过程中一直都将学习方面作为一个重点。
在这样的思想的指导下，在过去的两年中我们班取得了辉煌的成绩，使我们班成为学院乃至学校同年级中学习成绩的佼佼者。
我们班的总体成绩两年以来一直名列学院同年级前列。
其中在2009-2010学
年一年的成绩总结中，班级平均绩点5.5，高出年级平均水平接近0.3个绩点。
其中，共有3名同学绩点过7，10名同学绩点6以上，占全班总人数的40%.另外，我们在国家英语四六级考试中也取得了可喜的成绩，其中四级通过率高达84.84%，六级通过率为24.24%.全班共有党员积极分子13名，班干部6名，其平均绩点为6.37，实现了班委成员和党员积极分子100%的一考通过率和较高的平均绩点，起到了作为全班同学的表率和带头人的作用。
与此同时，在2009-2010学年度的两个学期内，我们班一直保持着较高的一考通过率和较低的重修率，2009-2010学年度班级平均一考通过率高达95.2%，重修率仅为1.5%.这些相关指标都排在学院各个同年级兄弟班的前列。
同时也正是在这种浓厚的学习氛围中，我们班在2008-2009学年度的基础上又培养出了一批品学兼优的人才。
其中，优秀班干部1名，优秀团干部1名，优秀团员4名，三好学生4，入党积极分子6名。
这些同学都在班级优良学风建设方面起到了旗帜性的作用。
如此多的成绩的取得正是因为全班同学始终坚持了学习是学生的第一要务的原则，秉承了我们沈阳工业大学质朴、求实的优良学风。
同时，这些成绩的取得也大大激发了全班同学的斗志，我们将继续秉承我们班这种优良的传统，从而取得更辉煌的成绩。
另外，为了使全班同学都不掉队，我们还成立了学习小组，形成一个学科一个负责人，一个学科一个带头人的体制。
使得班级中的每个成员都能相互帮助，取长补短，实现了对班级内部自有资源的合理利用。
正是在这种体制下，全班同学共同进步，共同发展，大大提高了班级整体的一考通过率，更重要的是这样一种体制使得全班形成了一种脚踏实地的良好的学习氛围。
实践证明，大家在此都获益良多。
总而言之，在学习方面，我们形成了自己独有的学习氛围和独具特色的学习体制，很好地调动了同学们自主学习的积极性，使全班同学都养成了严谨、踏实、积极主动的学习习惯，进而促使班级整体取得了优异的成绩。
二、生活方面
大学是一个人走向社会，走向真正的生活的桥梁，所以大学期间除了要努力地学习知识的同时也应该养成一个良好的生活习惯。
我们正是以这种思想作为基础努力为全班同学打造一个良好的生活氛围。
为了使同学们在大学期间不仅有一个收获颇多的学习经历而且也能有一个
美好的、“滋润”的生活经历，我们制定了自己的评价标准：良好的寝室文化、和谐的人际关系和积极向上的课余生活。
实事求是地说，两年以来，经过全班同学的共同努力，我们基本形成了优秀的寝室文化，构建了和谐的人际关系，营造了丰富、轻松、积极向上的课余环境。
在历次卫生评比中我们班所有寝室的合格率为100%。
并经常在寝室内搞一些小型活动，比如象棋比赛、军旗比赛、书画比赛或者通过网络平台的K歌大赛等等。
总之，通过这一系列班内小型寝室活动的开展，不仅加强了同学们之间的相互交流与沟通，增进了同学们相互之间的友谊，使全班形成了和谐的人际关系，同时也成功避免了有些同学沉迷网络游戏情况的发生，使同学们始终保持着一种积极向上、热情饱满的生活和学习状态。
正是在这种情况下，一种优秀的寝室文化也就悄然形成了。
总而言之，在生活方面，我们用最人性化的思想，最切实的行动努力为我们自己打造一个健康、美好的生活环境，使得班里的每一位同学都能在大学四年的生活中养成一个良好的，可以受益终生的生活习惯。
三、思想政治方面
在过去的两年里，我们班在思想政治方面的也取得了诸多的成绩。
我们始终坚信，一个同时具有广博的知识和正确的积极向上的思想的人才能称之为人才，才能真正服务于社会，服务于人民，才能真正体现自身的价值。
所以在班级建设过程中我们始终没有忘记自身思想政治素养的提高。
在班级的各项活动中我们始终要求学生干部、党员积极分子和“三好学生”时时刻刻起到模范带头作用。
对于思想积极，要求进步的同学我们给予积极的鼓励和带动，使全班同学都形成一个积极向上，争求进步的正确思维。
在以上这些措施的带动下，我们班的思想政治方面也取得了很大成就。
时至今日，我们班共发展了1名预备党员，12名入党积极分子。
在班干部和这些先进分子的模范带头作用下，全班同学基本上形成了低调为人，用心为人，奉献为人的处世风格。
体现了当代中国大学生良好的精神风貌和积极向上的思想境界。
总而言之，在思想政治方面，我们努力用积极的良好的思想来武装自己。
我们的最终目标是使得班里每一名同学都能成为一个有知识，有理想，有道德的合格的中国特色社会主义现代化建设者。
四、班级活动
在班级活动方面，我们始终以增进同学间的相互了解，增强班级的集体凝聚力为目的，以友谊第一，比赛第二为原则，以班级体的名义积极参加学院、学校组织的各项活动，在参加这些活动的过程中我们也是收获良多。
在2009-2010学年度，我们在各项活动中收获了多个奖项和荣誉，比如篮球比赛第三名，合唱比赛第二名等。
当然，在这个过程中我们收获的不仅仅只是几份荣誉证书而已，更多的是在参加这些活动的过程中使得我们这个集体更有了家人之间的温暖和默契，有了家庭一样的团结和凝聚力。
总而言之，在各项活动中，我们付出我们的汗水和智慧，我们收获了一份荣誉的同时也收获了一份团结协作的精神和技巧，相信这些都将会影响着我们班里的每一位同学，帮助我们在未来的社会生活中取得成功。
综上所述，经过两年来全班同学的共同努力，我们真正形成了一个团结的，优秀的，强大的集体。
我们的班集体无时无刻不在诠释着作为当代大学生的自信与自豪；无时无刻不在展示着当代大学生应有的激情与活力；无时无刻不在证明着一个集体团结力量的伟大。
我们自豪，我们没有辜负领导和老师的期望；我们承诺，我们会更加努力；我们坚信，我们定会是胜者！！
以上是对我们班一年来取得的成就的总结，请领导老师审阅。
材料科学与工程学院： **班
全体同学 2010年10月13日。