华师学前儿童艺术教育教学基础在线作业答案
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华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业(100分)
单选题判断题
一、单选题(共40 道试题,共80 分。)
1. 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( D )。
A. 4岁左右
B. 3岁左右
C. 2岁左右
D. 1岁半左右
满分:2 分
2. 皮亚杰发现,7岁以下的儿童(B)的观点相当严重,因此,受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。A. 主观印象
B. 自我中心
C. 写实主义
D. 客观印象
满分:2 分
3. 轮船看不见了。”这个事例说明(D)
A. 孩子不会爱惜艺术作品
B. 孩子没有养成良好的习惯
C. 艺术对孩子来说没有什么价值
D. 艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
满分:2 分
4. 儿童画发展阶段中的写实期,大约发生在儿童(D)。A. 3岁—4岁左右
B. 4岁—5岁左右
C. 5岁—7岁左右
D. 8岁—14岁左右
满分:2 分
5. 7岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近,都保持同样大小,甚至大小颠倒,说明:(C)。A. 儿童感觉的强调和夸张
B. 儿童画中表象符号的形成
C. 儿童画他所知,而非画他所见
D. 是涂鸦期的典型特征
满分:2 分
6. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述,正确的是(A)。A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试
B. 手工活动没有明确的目的
C. 只是一种纯粹的玩耍活动,不能正确使用手工工具和材料
D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征
满分:2 分
7. 依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种(B)。
A. 时间艺术
B. 空间艺术
C. 动态艺术
D. 静态艺术
满分:2 分
8. 中国画又称(C )。
A. 油画
B. 水粉画
C. 水墨画
D. 年画
满分:2 分
9. 以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是(D)
A. 形象性
B. 情感性
C. 愉悦性
D. 审美性
满分:2 分
10. 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学(D)
A. 感觉层次、创造层次、表现层次
B. 智慧层次、表现层次
C. 表现层次、智慧层次、创造层次
D. 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次
满分:2 分
11. 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右,这是儿童(D)思维发展最敏感时期。A. 形象
B. 抽象
C. 逻辑
D. 空间
满分:2 分
12. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好(D)
A. 全体幼儿和个别幼儿的关系
B. 教师和幼儿的关系
C. 全面发展和特殊兴趣的关系
D. 当前需要和长远发展的关系
满分:2 分
13. 席勒在《美育书简》中,首先提出了有关艺术起源的(A)
A. 游戏说
B. 活动说
C. 巫术说
D. 表现说
满分:2 分
14. 学前儿童美术教育在本质上是一种(D)
A. 美术知识教育
B. 美术技能教育
C. 美术知识和美术技能教育
D. 审美教育
满分:2 分
15. (A)是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础A. 绘画
B. 雕塑
C. 工艺美术
D. 建筑艺术
满分:2 分
16. 1岁左右的儿童,对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱,这是儿童(A)。
A. 本能的快感
B. 独立的美感反应
C. 美的表现力的反应
D. 美的创造力的反应
满分:2 分
17. 关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于(A)。
A. 古希腊哲学家
B. 席勒
C. 斯宾塞
D. 雪莱威
满分:2 分
18. 儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段,这种特征出现于( D )。
A. 概念画期
B. 错画期
C. 图式期
D. 写实期
满分:2 分
19. 学前儿童手工创作指导的关键要领是(B)
A. 向学前儿童提供较好的工具材料
B. 引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
C. 让学前儿童多临摹别人的作品
D. 让学前儿童反复练习
满分:2 分
20. 以下说法不符合自由画指导原则的是(A)。
A. 教师提出绘画主题和要求
B. 创设自由而快乐的气氛
C. 对幼儿绘画技能不作过高要求
D. 老师必须仔细观察儿童作画意图,在他们需要帮助的时候,适当地引导、暗示
满分:2 分
21. 在下列论述中,哪一种不符合园丁法的基本观点的?(D)
A. 强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的艺术表现力
B. 强调使用富有表现力的新奇媒介
C. 提倡让儿童自己去探索和发现
D. 教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童
满分:2 分
22. 强调美术起源于劳动的艺术起源论是(D)A. 模仿论B. 游戏论C. 表现论D. 劳动论
满分:2 分