82-12 罗布泊,消逝的仙湖分解

合集下载

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖八年级语文课本《罗布泊,消逝的仙湖》本文属于报告文学,这种体裁的文章兼有新闻和文学的两种特点。

小编整理了关于八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖,希望对大家有帮助!八年级下册人教版语文12课《罗布泊,消逝的仙湖》课文塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。

自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。

1980年,中国著名的科学家彭加木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。

罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。

罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。

可是,从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。

昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。

当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。

映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。

到了20世纪还有1000多平方公里水域。

斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。

他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

回国后,斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。

人教版语文八年级下册12.《罗布泊·,消逝的仙湖·》

人教版语文八年级下册12.《罗布泊·,消逝的仙湖·》

以人的感情,“挣扎与痛苦”表现作者 为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。
昔日: ‚罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面 像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行, 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上 玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……” 现在: ‚被斯文· 赫定赞誉过的这片水域于20世纪 70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。‛
“马上”—变化速度快 “全部枯死”、“成片死亡”---受破 坏程度大
6、在这巨大的吸水鬼面前罗布泊承受了一种怎样的折
磨?作为万物之灵的人类看着这时的罗布泊心情如何?
1、70°C高温煎熬的痛苦 2、 那奇形怪状的枯枝……又像是向谁伸出求助之手 -----拟人、赋予胡杨以人的情感 “挣扎与痛苦”表明作者为 人类盲目破坏环境而痛心不已的感情。 3、 站在罗布泊的边沿……你会感到着胸膛里面深藏的痛苦与 无奈 ----反复强调站在罗布泊的边沿,突出了目睹的惨状令人沉痛 “ 裸露的胸膛”、“脱尽外衣 ”, 指大地的植被被彻底破 坏 用比喻、拟人的修辞赋予罗布泊以人的生命与情感,我们仿 佛能听到罗布泊痛苦的呻呤,会感到它胸膛里深藏的痛苦与 无奈
品味语言
本文是一篇报告文学,兼 有文学和新闻两种特点,既有真 实性又有生动性,请到文中找 出相应的语句。
(提示:注意形象的语言和生动的修辞。)
例句:
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿 倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后 时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求 救之手!”
【分析】这句运用拟人手法,赋予胡杨林
小结:
这篇课文是从一篇报告文学中节选下 来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经 是一个美丽的仙湖,但现在却成了令人恐 怖的沙漠,它吞噬了无数的生命。作者通 过翔实的资料说明,人对自然贪婪和盲目 的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最 后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。

八年级语文下册 第12课 罗布泊,消逝的仙湖课件 新人教版

八年级语文下册 第12课 罗布泊,消逝的仙湖课件 新人教版

牛羊欢歌
罗布泊渐渐干涸
• 死亡之海罗布泊
永远的罗布泊 静静守候在古 罗布泊的湖心
凝固的生命
枯木哭泣
永 恒 的 眺 望
余辉中的昔日河床
最后的泉眼
情感体验
面对美丽的罗布泊的消逝
你从字里行间读到了作者 怎样的感情?
同样的悲剧
青海湖水面下降 月牙泉濒临干涸
拓展延伸
救救青海湖, 救救月牙泉, 救救所有因人的介入而即将成
月牙泉
罗布泊,消逝的仙湖
吴岗
罗布泊位于若羌县北部、塔里 木盆地东面。原是新疆最大的湖 泊,也是中国第二大的内陆咸水 湖。因地处塔里木盆地东部的古 “丝绸之路”要冲而闻名于世。
学习目标
• 了解罗布泊的过去和现在,以 及它消逝的原因
• 通过品味语言,感受蕴含在字 里行间的作者的思想感情
整体感知
阅读课文,思考问题 1.过去的罗布泊是什么样子的? 2.现在的罗布泊又是什么样子的? 3. “仙湖”为什么会消逝,说说你的
看法
忆仙湖
•罗布泊过去是什么样子?
(请找出文中有关的句子?)
广阔美丽、河流清澈、充满生 机。周边牛马成群,绿林环绕、热 闹繁华——仙湖、绿洲
叹仙湖
罗布泊现在是什么样子?
(请读出文中有关的句子?并用 关键词概括)
为荒漠的地方! 救救 ________
作业练习
1.如果你是这位世纪老人,见证 了罗布泊的百年沧桑,你将向 你的子孙后代或伴随你成长的 罗布泊诉说些什么呢?
2.假如你就是罗布泊或者是罗布
泊上的最后一株草,最代表你失去的同伴向人们诉
说些什么呢?
罗布泊世纪老人热合曼照片
寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠——“神秘”、“沙漠”

八年级下册语文词语解释:罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册语文词语解释:罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册语文词语解释:罗布泊,消
逝的仙湖
2《罗布泊,消逝的仙湖》
萧瑟【xiāsè】
【释义】拟声词,形容风吹树木的声音。

【形近字】潇—潇瑟;
和煦【héxù】
【释义】和畅;温暖的
【形近字】
干涸【gānhé】
【释义】无水:长时间干旱,不下雨,河道干涸。

【形近字】固—干固
吞噬【tūnshì】
【释义】①吞吃;吞咽;吞食。

②犹吞并,兼并③比喻消溶,湮灭。

【形近字】嗜—吞嗜,
裸露【luǒlù/luǒlǒu】
【释义】暴露在外;没有东西遮盖
【形近字】果—果露
【多音字】(lòu)露马脚(lù)露天
戈壁【gēbì】
【释义】蒙语中称沙漠,不同于一般沙漠,这种地区尽是
沙子和石块,地面上缺水,植物稀少
【形近字】璧—戈璧;碧—戈碧
沧海桑田【ānghǎisāngtián】
【释义】沧海桑田,成语。

其原意是指海洋会变为陆地,陆地会变为海洋,变化的主要原因是地壳的变
化和海平面的升降。

比喻世事变化很大。

12、罗布泊,消逝的仙湖doc

12、罗布泊,消逝的仙湖doc

12.罗布泊,消逝的仙湖吴岗教学目标:1.通过对比手法了解罗布泊的过去与现在,了解罗布泊消逝的原因。

2.使学生树立环保意识和可持续发展的观念。

3.联系现实,思考关注环境问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。

教学难点使学生树立环保意识和可持续发展的观念。

教学时数:两课时第一课时教学过程一、导入新课罗布泊,曾经是有水的,曾经是有很多水的。

一个非常美丽的仙湖,如今却成了沙漠。

是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢?下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。

二、初读课文1.正确识读、理解文中生字:萧瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸露(luǒ)戈壁(gē)荡漾(y4ng)娱乐(yú)2.词语释义:萧瑟:①形容风吹树木的声音;②形容冷落,凄凉。

和煦:温暖,多指阳光、风等。

干涸:(河道、池塘等)没有水了。

吞噬:蚕食、并吞。

裸露:没有东西遮盖。

戈壁滩:蒙古或新疆人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面缺水,植物稀少。

沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。

比喻世事变化很大。

也说桑田沧海。

3.文章结构:第一部分(1~3):罗布泊的位置、神秘事件和现状。

第二部分(4~14):罗布泊的历史。

第一层(4~9):罗布泊令人向往的神话般的过去。

第二层(10~14):罗布泊令人痛心的迅速消亡的过程。

第三部分(15~25):罗布泊的现状。

第一层(15~20):罗布泊的消亡使其周围原有植被成为直接受害者。

第二层(21~25):罗布泊目前荒凉恐怖的景象。

第四部分(26~28):类似的悲剧还在上演,发出拯救生态环境的号召。

4.内容提要:要比较具体地把握课文内容,可以做一份内容提要,就下面几个问题画出要点:①今日罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“沙漠”“神秘”。

②过去罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“绿洲”“仙湖”。

罗布泊消逝的仙湖

罗布泊消逝的仙湖

罗布泊消逝的仙湖简介罗布泊是中国新疆维吾尔自治区鄯善县的一片内陆盐湖,位于塔克拉玛干沙漠的北缘。

它以其完美的湖光山色和神秘的仙湖之称而闻名于世。

然而,由于气候变化和人类活动的影响,罗布泊的湖泊面积逐渐缩小,仙湖也渐渐消逝,给人们带来了极大的遗憾。

地理特点罗布泊的湖泊面积曾经约为1300多平方公里,是中国第二大内陆湖泊。

它由东西两个湖盆组成,东罗布泊和西罗布泊,中间被一段盐度高达300‰的蒸发区相隔。

其湖泊底部有丰富的盐类矿物质,形成了独特的盐滩景观。

而仙湖则位于东罗布泊中,以其碧波荡漾、天山倒影的美景而吸引了众多游客。

气候变化的影响气候变化是导致罗布泊消逝的仙湖的主要原因之一。

由于全球变暖和降雨量的减少,罗布泊及其周边地区的气候逐渐干旱。

这导致湖泊水位下降,湖泊面积缩小。

根据科学家的研究,过去的三十多年里,罗布泊的湖泊面积已经减小了约80%。

人类活动的影响人类的活动也对罗布泊的消逝起到了重要的影响。

由于农业用水和过度放牧,罗布泊周边地区的水资源被大量消耗。

此外,盐湖资源的开发和工业污水的排放也对罗布泊造成了严重污染。

这些活动导致湖泊水质恶化,湖水变得浑浊,不再透明。

生态环境的破坏除了水资源下降和水质恶化外,罗布泊消逝的仙湖还导致了该地区生态环境的破坏。

湖泊和湿地是许多鸟类和动物的栖息地,它们依赖湖泊提供的水源和食物。

随着罗布泊面积的缩小和湖水的消失,很多鸟类和动物失去了栖息地,它们的数量也大幅减少。

保护措施为了保护罗布泊的生态环境和仙湖,政府和社会各界已经采取了一系列措施。

首先,加强水资源管理,控制农业用水和过度放牧,确保湖泊周边地区的水资源合理利用。

其次,加强环境监测和污染治理,严格控制盐湖资源的开发和工业污水的排放。

此外,加强宣传教育,提高公众对罗布泊保护的关注和认识,促进生态旅游的发展。

展望未来尽管罗布泊的湖泊面积不断缩小,仙湖消失的趋势令人担忧,但我们仍然可以采取行动来保护它。

只有保护环境、减少人类活动对罗布泊的影响,才能确保这片美丽的湖泊和仙湖能够延续下去。

12.罗布泊-消逝的仙湖解析

12.罗布泊-消逝的仙湖解析

结2021/局2/6 的原因是什么?
32
罗布泊消逝的原因:
1、人为改道,导致下游干旱缺水。 2、“四盲”:盲目增加耕地用水、盲目 修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建 泵站抽水。
人类破坏生态环境
2021/2/6
33
人类反思
罗布泊
还能重现往日的生机吗?
此时此刻,我们停止了说笑,那一片巨大 的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们 个个心情沉重… …
作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情?
痛惜、遗憾。
文中还介绍了哪些同样的悲剧?
2021/2/6
37
仍在继续
青海湖水面下降 月牙泉濒临干涸
青海湖 2021/2/6
月牙泉 38
2021/2/6
青海湖
39
月牙泉
2021/2/6
40
课文再举青海湖、月牙泉二例,跟 文章的题目有什么关系?
这样推而广之,说明悲剧仍在继续,呼 吁人类要增强环境意识,拯救生态环境, 制止生态继续恶化。
2021/2/6
34
资料助读
南方网讯 恢复罗布泊水乡泽国风貌曾唤起许多人美妙的想象,但 中科院罗布泊科考队的专家认为:罗布泊已无可能恢复原貌!
最近50年,人类在罗布泊各水源河流域内进行大规模农垦,仅塔 里木河流域耕地就由1949年的35万公顷,扩大到1994年的77万多公顷, 为灌溉这些耕地所修建的各种渠道总长度达1088公里,在塔里木河干、 支流修建大、中、小型平原水库共206座,以致水库以下几乎全部断流。 而罗布泊的第二大水源河孔雀河自1958年建成普惠大坝,从此就基本 终止了向下游的输水。其余各水源河也都具有相同的命运,因此,恢 复罗布泊已经基本没有可能。
24
余辉中的昔日河床

罗布泊_消逝的仙湖ppt课件

罗布泊_消逝的仙湖ppt课件
罗布泊,消逝的仙湖
了解罗布泊
罗布泊位于若羌县北部、塔里木盆 地东面。南北长约140公里,东西宽 24公里,面积360平方公里,原是新 疆最大的湖泊,也是中国第二大的内 陆咸水湖。是从蒙古语“罗布卓尔” 转移过来的。罗布意为汇水,卓尔意 为湖泊,合起来就是“汇入多水之湖” 的意思。
了解作者
• 吴岗,报告文学作家。其代表作《善待家
背景资料
• 本文节选自《善待家园——中国地质灾害 忧思录》,这篇报告是在各地均有不同程 度的地质灾害发生的现实背景下创作的, 具有较强的现实意义。罗布泊曾是我国第 二大内陆湖,其水源是塔里木河,后因河 流流量减小,造成罗布泊周围沙漠化严重, 到20世纪70年代末罗布泊完全干涸。地质 学家认为人祸是造成地质灾害的最主要原 因。
叹仙湖
今日的罗布泊
现在“沙漠”、 “神秘”— —死寂荒漠,胡杨林成片 死亡,寸草不生,不见灾害忧思录》荣获2001年
中国年度最佳报告文学奖。《罗布泊,消
逝的仙湖》就节选自此文集。
了解文体
报告文学
• 报告文学是一种介于新闻报道和文学作品之间的 文学样式。 • 它的基本特征是新闻性、文学性。 • 特点是真实,艺术加工,形象性,抒情性。 •是用文学手段处理新闻题材的一种文体。 •内容上主要叙写现实生活中确实存在的先进人物, 反映多姿多彩的生活,揭露为人们嗤之以鼻的丑 恶事物。
成语积累
• 沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。 比喻世事变化很大。也说桑田沧海。
例:弹指一挥间,沧海桑田,祖国已发生了 日新月异的变化。
• 浑然一体:完整不可分割的一个整体。
例:一些小野花粲然绽放在草丛中,和那寒露 的碧草浑然一体,仿佛是一幅美丽的画卷。
忆仙湖
昔日的罗布泊

原创2:第12课 罗布泊,消逝的仙湖

原创2:第12课  罗布泊,消逝的仙湖

语文积累——环保宣传语
树立全民环保意识,搞好生态保护。 关注环境保护,建设绿色家园。 像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。 保护环境,人人有责。
罗布泊,消逝的仙湖
曾经罗布泊:牛马成群、绿林环绕、 河流清澈的生命绿洲
①神秘的沙漠
科考失败 生命禁地
今日罗布泊
②消亡的原因 ③今日的荒漠
河流改道 “四盲”
胡杨林大面积死亡 巨大的黄色沙地
今日青海湖:50年间湖水下降了8.8米 今日月牙泉:水深只剩尺余,大有干涸之势
拯救生态 环境
THANK YOU .
罗布泊,消逝的仙湖 吴岗
中华人民共和国地图
1995年夏,米兰农场职工3人乘一辆北京吉普车去罗布泊 探宝而失踪。后来的探险家在距楼兰17公里处发现了其中2人 的尸体,死因不明,另一人下落不明,令人不可思议的是他们 的汽车完好无损,水、汽油都非常充足。
1980年6月17日,著名科学家 彭加木在罗布泊考察时失踪,国 家出动了飞机、军队、警犬,花 费了大量人力物力,进行地毯式 搜索,却一无所获。
今日罗布泊是怎样一个地方?关键词:沙漠 神秘 过去罗布泊是怎样一个地方?关键词:绿洲 仙湖 罗布泊为什么消亡?关键词:改道 四盲 同样的悲剧还有那些?关键词:青海湖 月牙泉。

人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼 前利益,头脑里没有可持续发展的观念。
开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态 平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。
牛羊欢歌
生机盎然
漠北水乡
水如明镜
蓝天白云
鸟栖天堂
凝固的生命
枯木哭泣
静默的 抗议
胡杨林大面积死亡
昔日河床
最后的泉眼
沙海漫漫

《罗布泊-消逝的仙湖》课件解析

《罗布泊-消逝的仙湖》课件解析
《西域水道记》
斯文·赫定 《亚洲腹地探险8年》
读一读 昔日罗布泊
牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲
遍地的绿色和金黄的麦浪
罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳 光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处 几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地 歌唱着……
胡杨茂密、清水盈盈的湖面
最后干涸时为450平方公里。
整体感知:
(1-3)介绍今日罗布泊的荒漠景象。 (4-9)追溯历史上的美丽景象。
(10-14)着重说明罗布泊消亡的缘故。
(15-25)具体展现今日罗布泊的荒漠景象。
(26-28)推而广之,说到青海湖,月牙 泉的颓势,篇末发出拯救生态环境的强烈 呼吁。
昔日罗布泊
风光旖旎
1996年6月,中国探险家余纯顺在 罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升 飞机发现他的尸体时,法医鉴定已死 亡5天,既不是自杀也不是他杀,身强 力壮的他到底是因何而死呢?
题目《罗布泊,消逝的仙湖》 告诉了我们什么信息?
“泊”,三点水,罗布泊与水有关。 “仙湖”,宛如仙境、极其美丽的湖。
文章题目“罗布泊,消逝的仙湖” 能告诉我们什么信息?
一系列数据具体、确凿,充分说明人 们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资 源的,正是这种盲目行为,造成了罗布泊 的荒漠化。
“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛 着我们的心,使我们个个心情沉重。”
用拟人手法,生动形象地写出 了“我们”看到罗布泊变成了荒漠 景象而内心痛苦、沉重的情感,有 力地烘托了罗布泊的惨状,强化了 生态被破坏的悲哀。
全文抒发了作者怎样的思想感情 ?
课文字里行间充满作者强烈的忧患 意识,为罗布泊生态环境的破坏而痛惜 ,为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警 醒世人,要树立全民环保意识,搞好生 态保护。

罗布泊-消逝的仙湖课件方

罗布泊-消逝的仙湖课件方

2
科学考察
20世纪中叶,科学家们开始对罗布泊展开深入的考察和研究,揭开了一些谜团。
3
现代探险活动
近年来,越来越多的探险家挑战罗布泊,希望能够窥见更多这片未知之地的秘密。
罗布泊的环境问题
1 干旱问题
罗布泊所在地的干旱问题严重影响着当地的生态系统与人们的生活。
2 水资源匮乏
罗布泊湖泊消失后,当地人们面临着水资源匮乏的困境,生存环境变得更鸟类 稀有的鱼类 特殊的植物
罗布泊是许多候鸟的栖息地,吸引了大量的鸟类 迁徙到这里。
曾经的罗布泊湖泊中生活着许多稀有的淡水鱼类, 如今已经濒临灭绝。
适应沙漠环境的植物物种在罗布泊的沙丘上独特 地生长着。
罗布泊的探险历程
1
早期探险家
19世纪末和20世纪初,一些探险家勇敢地进入罗布泊,探索这片神秘之地。
神秘的神话传说
罗布泊是许多神话传说故事的背景,其中最著名的是关于消失的仙湖的神话。
罗布泊的地理环境
神秘的沙丘
罗布泊周围环绕着壮丽的沙丘景 观,给这个地区增添了一丝神秘 色彩。
消失的仙湖
曾经辉煌的罗布泊湖在一段时间 后消失了,如今只留下了一片干 涸的沙漠。
独特的植被
在这片荒芜的土地上,依然能发 现一些适应极端环境的特殊植物 物种。
罗布泊-消逝的仙湖课件方
罗布泊,位于中国新疆维吾尔自治区,是一个神秘而迷人的湖泊。在这个课 件中,我们将一起探索罗布泊的历史、地理环境、动植物资源以及探险历程。
罗布泊的历史
古代贸易之地
数千年来,罗布泊一直是丝绸之路上的重要贸易站点,连接东西方的文化与商业。
雄伟的王国
在历史上,罗布泊曾是多个王国的所在地,他们在这片土地上建造了许多宏伟的建筑与城市。

八下第12课罗布泊,消逝的仙湖

八下第12课罗布泊,消逝的仙湖
1、生字:
萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩
庇护所 近在咫尺
2、看题目:
⑴分析它给我们提供了哪些必要的信息?
罗布泊,原本是非常美丽的仙湖,如今却消逝了,成了荒漠。
⑵针对题目,你能还能提出哪些问题?
罗布泊曾是一个怎样的仙湖?什么时候消逝的?为什么会消逝?现在的罗布泊是什么样子?罗布泊的消逝带来怎样的恶果?同样的悲剧还有哪些?
如写罗布泊“站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”同样赋予罗布泊以人的感情,怎能不令人痛心?假如替换为“站在罗布泊的边缘,你会看到一片荒漠,看到沧海桑田的痕迹”,那就逊色多了。
(3)排比
如“四盲”:遗憾之情,谴责之意呼之欲出。
3、体会抒情性
三、速读课文,思考:
1、罗布湖过去是什么样子?
2、现在又变成了什么样子?
3、造成这种变化的原因是什么?(此问题要求学生之间实行讨论解答)
明确:罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊,罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖。
五、拓展延伸:
假设你是罗布泊边最后那株即将枯死的胡杨树,你最想说的是什么?请你用笔写出来。
六、小结
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。假如家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们自己的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们自己的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清……同学们:让我们从现在开始,从自我做起,维护生态平衡,保护环境,保护我们自己的家园。
另据史书记载……

人教版部编版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》课件

人教版部编版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》课件


析一析:给予我们的思考及启示
正音:

①萧瑟
shì
④吞噬

⑦庇护所

② 和煦

③干涸
luǒ
⑤裸露

⑥戈壁滩
zhǐ
yín
⑧ 近在咫尺 ⑨无垠
Page 5

罗布泊的过去与现在

请同学们速度课文,勾画关键 词句,准备全班汇报展示:

(格式:第 页第 自然段 句子描写了罗布泊美丽的过去与现
在。)
读 概括罗布泊的过去与现在:
一 过去:充满生机 广阔美丽

环境怡人 生命绿洲 现在:寸草不生 不见飞鸟
令人恐怖 死寂的荒漠
为什么会造成今日状况呢?

1、两次改道

2、“四盲”,像

个巨大的吸水 鬼......
人类急功近利、
过度开采资源的行
为,
造成了罗布泊、
胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗?你还知
道哪些类似的例子?
只图眼前利益,不顾长远利益;不关注 环境,没有可持续发展的观念。
开发要克服盲目性,尊重自然 规律;要有生态意识,环保意识, 可持续发展的观念。
品 一 品
注重 文体特征
本文是一篇报告文学,兼 有文学和新闻两种特点,既有 真实性又有生动性.
请到文中找出相应的语 句并行品析。
(格式:第 页第 自然段+ 句子,这句话运用了+比喻\拟人 \排比修辞手法,生动形象地\突 出强调了+内容)
拓展阅读
请同学们阅读下面两篇文章: 《为什么要保护海洋》(自主P62) 《2050年,告别一百万个物种》 (自主P63) 1、自读短文,用简洁的语言概括文章的主要内 容。 2、从短文中,你读出了什么?有什么感想?

12罗布泊,消逝的仙湖

12罗布泊,消逝的仙湖

12罗布泊,消逝的仙湖教学目标:1、正确朗读课文;了解罗布迫今昔变化和消逝的原因。

2、能够从文中筛选信息;品味“外衣”、“脱尽”、“终于”等词在文中的含义;体会拟人修辞在特定段落的作用;感叹号的作用。

3、认识到破坏自然的严重性,激发环保意识以及自身的责任感。

教学重点:1、揣摩语言,体会词语在具体语言环境中的含义。

2、感受作者的忧患意识,使学生树立可持续发展的观念。

教学课时:两课时第一课时一、导语设计。

在我国西北地区有一个曾经非常美丽的仙湖;那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲;那是一个充满神秘的地方,我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难;那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方;那就是罗布泊。

罗布泊,曾经是有水的,曾经是有很多水的。

一个非常美丽的仙湖,如今却成了沙漠。

是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢?下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。

二、资料展播:向学生展示、介绍有关资料:三、整体感知1、题目给我们提供了哪些必要的信息?罗布泊,原本是非常美丽的仙湖,如今却消逝了,成了荒漠。

2、提问:针对题目,你能提出哪些问题?预测:罗布泊曾是一个怎样的仙湖?什么时候消逝的?为什么消逝?现在的罗布泊是什么样子?罗布泊的消逝带来怎样的恶果?同样的悲剧还有哪些?3、学生带着问题默读课文,(1)用笔画出你所解决的问题以及不懂的生字新词。

(2)圈点勾画,筛选关键语句,概括文意,归纳要点。

4、需掌握的词语:萧瑟(xiāo sè):形容冷清、凄凉。

和煦(héxù):温暖。

裸露(lù):没有东西遮盖。

干涸(hé):(河道、池塘等)没有水。

吞噬(shì):吞食;并吞。

沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。

比喻世界变化很大。

5、学生自由回答提出的问题,教师总结,明确:罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊,罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

报告文本学与文消是息一、篇通讯报的告差文异学:,它是用文学手段处理
①及时性方面。消息、通讯是时间性最强的,基本都是当
天新或闻前题一材两天的以一内种的文事情体,。突叙出写“新现”实的生特活点。中报确告实文存学在在时 间的上先相进对人差许物多,,反有映时是人已民发群生众过一多段彩时多间姿再进的行生深活入,调查揭和
一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目地拼命 地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目性,造成了罗布泊的 荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知、愚昧。
3.体会第24小节“30年在历史的长河中只是一瞬” 中“一瞬”所要表达的感情。
“一瞬”突出土地荒漠化的速度之快。
4.赏析第25小节并体会“又”字的感情。
史,发生发展的渊源、经过,事件造成的后果、影响,涉及到 的社会范围,将来的可能发展趋势及影响作深入调查、了解、 反思,其思想内涵、感情色彩、社会意义深刻得多,丰富得多。
和煦 xù 干涸 hé 骞 qiān 肋骨 lèi
吞噬 shì 萧瑟 sè
裸露 luǒ 庇护 bì
和煦: 温暖。 干涸:(河道、池塘等)没有水了。 吞噬: 吞食;并吞。 浑然一体:完整、不可分割的一个整体。 沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。
3.文章最后一节在全文中起什么作用?并赏析此句。 点明中心。
连用三个“救救”,直抒胸臆,表达作者呼吁拯救生态环 境的强烈呼声。
造成这些悲剧发生的深层原因是什么?我们应该吸取什么 教训?
①人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益, 不顾长远利益,没有可持续发展的观念。
②开发要克服盲目性,尊重自然规律,要有生态意识、环 保意识和可持续发展意识。
4.赏析第25小节并体会“又”字的感情。
1.在文中寻找对比、拟人以及排比的句子,并加以赏析。
1.盲目增加耕地用水……终于将塔里木河抽干了: “盲目”一词写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体
利益,滥用资源的悲剧。连用四个“盲目”,以排比的句式,突 出遗憾、谴责之情。
2.那奇形怪状的枯枝……又像是向谁伸出求救之手:
细致报道。
露为②人表达们方嗤式之上以。消鼻息的、丑通恶讯一事般物以。记于叙为是主,,有以人极简称单它的 评为论“为用辅,文有学时形没式有评写论的。具报有告文新学闻则价可值以广的泛报灵告活”地运或用各
种表达方式。
“艺③术写作的目文的告上”。消。息具、有通及讯只时是性将、事纪情公实之性于、众文,使学人性们 了的解特最征新近。发生的事情。报告文学则是对某一事件、现象的历
2.罗布泊为什么消亡?同样的悲剧还有哪些?
改道、“四盲”;青海湖、月牙 3.作者泉是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的?
心情:痛惜;愿望:拯救生态环境
理清结构
今日的神秘荒漠。(1~3)
曾经的美丽仙湖。(4~9)
罗布泊消亡的缘故。(10~14)
罗布泊消逝的缘故。
(10~25)
罗布泊的现状。(15~20) 眼前的罗布泊。(21~25)
本文是一篇报告文学,以饱含忧思的笔调,描述了罗布 泊由昔日非常美丽的湖泊变成今日的荒漠。由罗布泊的 今昔对比,揭示了罗布泊消亡的原因,表达了作者深切 的痛惜之情,警示世人要树立环保意识,保护好人类家 园。
罗布泊,中国新疆维吾尔自治区东南部湖泊。在塔里木盆 地东部,海拔780公尺左右,位于塔里木盆地的最低处。古代称 泑(ào)泽、盐泽、蒲昌海等。公元330年以前湖水较多,西 北侧的楼兰城为著名的“丝绸之路”咽喉。曾经是中国第二大 咸水湖。现仅为大片盐壳。
塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等汇集于此,曾经 形成了巨大的湖泊。此后湖水减少,楼兰城成为废墟。1921年 后塔里木河东流,湖水又有增加,1942年测量时湖水面积达 3,000平方公里。1962年湖水减少到660平方公里。1970年以 后干涸,主要原因是因为塔里木河两岸人口突然增多,不断向 塔里木河要水,使其长度急剧萎缩至不足1000公里,300多公 里的河道干涸,导致罗布泊最终干涸!敦煌、哈密、鄯(shàn) 善、吐鲁番、库尔勒、若羌都处于罗布泊周边地区。
运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表 现了作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。
3.此时此刻,我们停止了说笑……使我们个个心情沉重:
运用拟人手法,写出“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而 内心痛苦的情感,烘托了罗布泊的惨状,强化了生态被破坏 的悲剧。
2.赏析第12小节“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座, 任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站 一天就要抽水一万多立方米。”一句。
正在上演的悲剧——青海湖、月牙泉。(26~28)
1.在文中寻找对比、拟人以及排比的句子,并加以赏析。
2.赏析第12小节“几十年间塔里木河流域修筑水库130多 座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的 泵站一天就要抽水一万多立方米。”一句。
3.体会第24小节“30年在历史的长河中只是一瞬”中“一 瞬”所要表达的感情。
比喻世事变化很大。
题目涵义
“罗布泊”在蒙古语念做“罗布淖尔”, 意为“多水汇入之湖”。
罗布泊本是非常美丽的湖泊,如今消逝 了,成为荒漠。这里运用对比,突出生态环境 遭受人为破坏产生的悲剧,令人痛惜。
通读课文并找出关键词、句来解答: 1.今日罗布泊是怎样一个地方?过去罗布泊呢?
沙漠,神秘;绿洲、仙湖。
罗布泊干涸后,周围生态环境马上发生巨变,草 本植物全部枯死,防沙卫士胡杨树成片死亡,沙漠以 每年3米至5米的速度向罗布泊推进,很快和广阔无垠 的塔克拉玛干沙漠融为一体。罗布泊从此成了寸草不 生的地方,被称作“死亡之海”。
近代,一些进入罗布泊地区的外国人把罗布泊说 成是“游移湖”。如今,从卫星像片上反映出来的罗 布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠,活生生的湖泊消 亡的实例,警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必 须以保护生态环境为首要目标。
“又”说明人类不止一次地制造了类似的悲剧。 这句话有力的谴责了人类盲目破坏生态环境的行为,警
示人们对环境问题、生态问பைடு நூலகம்引起足够的重视。
1.青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧?
青海湖湖水下降,陆地向湖中延伸;月牙泉水域缩小,有干涸之势。
2.作者多次引用具体数据,体会其思想感情。
告诉人们同样的悲剧仍在继续,呼吁人类行动起来,制止生态恶化。
相关文档
最新文档