六A1—4单元复习册
人教版小学六年级数学上册第1~4单元阶段性综合复习
第1～4单元阶段性综合复习复习时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)(71分)一、填一填。
(每空1分，共20分)1. 15∶( )＝0.375＝3（ ）＝( )÷24＝6∶( )2. 30个56的和是( )；( )的34是18；0.625的倒数是( )。
3．一杯糖水中糖与水的质量比是9∶15，化成最简单的整数比是( )，比值是( )。
4. 5 m 增加15是( )m ，( )m 增加15是5 m 。
5．动态“清明上河图”是上海世博会中国国家馆的镇馆之宝。
原画卷的长约525 cm ，宽与长的比是1∶21，宽约是( )cm 。
6．修一条公路，已修的长度占全长的47，已修的与未修的长度之比是( )。
7．元元在菲菲的南偏东35°方向上，距离是25 m ，那么菲菲在元元的( )方向上，距离是( )m 。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
34÷1234 56÷1756×7 58÷54589.m 和n 互为倒数，m 5×n 2＝( )，6m ÷n2＝( )。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1. 5 kg 的16和1 kg 的56一样重。
( )2．一个不为0的数除以13，这个数就扩大到原来的3倍。
( )3. 200∶40化成最简单的整数比是5。
( )4．因为37×23×72＝1，所以37、23和72互为倒数。
( )5．状状完成作业用了24分钟，元元完成同样多的作业用了30分钟，状状和元元完成作业的速度比是4∶5。
( )三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.45×311×54＝45×54×311运用了( )。
A ．加法交换律B ．乘法交换律C ．乘法结合律D ．乘法分配律2.a 是一个不为0的数，下面的算式中，商大于被除数的是( )。
人教版六年级上册数学 1-4单元综合复习试题
人教版六年级上册数学 1-4单元综合复习试题一、单选题(共10题；共30分)1．（3分）一本故事书有80页，李亮第一天看了316，第二天应从第（）页看起。
A．15B．25C．16D．262．（3分）小丽先向东偏北45°的方向走了50 m，又向南偏东45°的方向走了50 m，她现在的位置在起点的（）方向。
A．正东B．正北C．东北D．东南3．（3分）列综合算式计算180的13比20多（）.A．20B．156C．15D．404．（3分）一个等腰三角形的顶角和底角的比是5：2，这个三角形的底角是（）A．70°B．50°C．20°D．40°5．（3分）一本书，第一天读了总页数的14，第三天读了余下的13，那么（）A．两天读的一样多B．第一天读的页数多C．第二天读的页数多D．无法确定6．（3分）甲数除以乙数，商是0.2。
下列说法中正确的有（）个。
①乙数是甲数的5倍。
②甲数与乙数的比是1：5。
③乙数与甲乙两数和的比是5：6。
④乙数是甲乙两数和的1 6A．0个B．1个C．2个D．3个7．（3分）小李23小时走了2千米，照这样的速度，他3小时能走多少千米？下面的算式错误的是（）A．2÷23×3B．3÷23×2C．2×23×3D．3÷（23÷2）8．（3分）教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的23，一居室的套数是二居室的14．教师公寓有一居室（）A．120套B．40套C．30套D．45套9．（3分）为疫情防控需要，学校准备配制一些消毒液，如果100克消毒原液能配制10100克消毒液，那么1千克消毒原液能配制（ ）千克消毒液。
A ．101B ．1010C ．10100D ．10100010．（3分）客车和货车的速度比是4：3，客车和货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，经过3小时相遇，客车从甲地到达乙地一共要用（ ）小时．A ．7B ．21C ．213D ．214二、判断题(共5题；共10分)11．（2分）一场足球比赛的比分是2：0，所以说，特殊情况下比的后项也可以是0。
部编版六年级语文上册第1-4单元复习卡
部编版六年级语文上册第一单元复习卡1.听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）三叶虫是远古时期的一种（）生物。
A.海洋B.陆地（2）珠穆朗玛峰所在的青藏高原是由（）俯冲碰撞之后形成的。
A.亚欧板块向印度洋板块B.印度洋板块向亚欧板块（3）处于碰撞前沿的珠峰，每年整体会向长春或北京方向移动约______厘米；而在垂直方向，珠峰地区每年也会升高约______毫米。
2.下列加点字的读音和词语的书写全都正确的一项是（）A.蒙．古族（měnɡ）渲．染（xuàn）花蕾襟飘带舞B.散．布（sǎn）参．差（cēn）拘束顾影自伶C.担．任（dān）摇曳．（yì）愁怨孤芳自常D.似．的（sì）迂．回（yū）道德庞然大悟3.拼写乐园。
（1）根据语境，看拼音，写词语。
①这件yī shɑnɡ（）虽然有点儿旧，但是还能穿。
②我们挥动鞭子，伴随着mǎtí（）声，来到了lǜ tǎn（）似的草原。
③这个被鲜花diǎn zhuì（）的巷子，充满了淡淡的yōu yǎ（）的甜香。
（2）写同音字。
［hónɡ］彩（）粉（）［àn］（）钮方（）［shāo］（）微树（）［què］喜（）麻（）4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.集市的摊位上摆满了色彩斑斓．．．．的小工艺品，好看极了。
B.课堂上，同学们都在全神贯注．．．．地听老师讲课。
C.上下班时间，你可以在大马路上看到各种各样的车和行色匆匆．．．．的人们。
D.时至深秋，这片枫树林翠色欲流．．．．，美不胜收。
5.下列地名和人名的拼音拼写完全正确的一项是（）A.霞飞路XIAFEi LU 李明Lǐ mínɡB.趵突泉Bɑo Tuquɑn 王东Wánɡ DōnɡC.颐和园YI HEYUAN 刘静liú jìnɡD.泉城路QUANCHENG LU 张亮Zhānɡ Liànɡ6.下列句子中加点的词语是一对近义词的一项是（）A.主人来到几十里外欢迎远客，静寂．．起来。
六年级上册1-4单元复习资料(修改完美版)
1-4单元期中复习1《山中访友》作者：李汉荣文体：散文内容中心：作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
★作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？在作者眼中，这一花一树，一鸟一石，一山一水，都成了有生命的人，他们能跟作者说话，交流，成了作者的朋友，所以作者进山看景，变成了“山中访友”。
表达自己对大自然的热爱之情。
修辞方法★啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重：道德高尚，名望很大。
作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
★走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
鸟儿“呼唤我的名字”；露珠“与我交换眼神”。
这种拟人化的手法，形象生动地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
★你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊表达了出来。
采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？这山中的一切，哪个都是我的朋友。
6、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？我站立之处成了看雨的好地方，谁都不能说这不是天地给我的恩泽。
第2课山雨作者:赵丽宏《山雨》作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
1、从文中哪几句话可以看出雨改变了山林颜色？原句：1、阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、有淡青、金黄、也有火一般的红色。
2、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
2、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……作者将雨声比作无字的歌谣，写了雨来时由轻及重、由远及近的动态过程。
A版六年级下册第四单元复习题.doc
但若是每一日，他们的（ ）、
在（
）、在生命的一站与另一站之间，看到（
18 、 “他们像麻雀一样蹦蹦跳跳，一会儿用这只脚，一会儿用那只脚。”这写出了孩子们（
）的样子，细致而形象。 19 、西汉史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“
这个成语比喻（ 赢得了人们的崇敬。
20 、默写《乌衣巷》及意思。
）。李广正是以他（
)
( )(
)
创
( )(
)
)
预备（
)
)
葱茏（
)
敏感（ 熟悉（
)
悦耳（
)
独特（
)
搀扶 (
)
判断 (
)
色彩斑斓（
)
)
摸索（
)
五. 反义词。
倒闭（
)
潇洒（
)
虚假 (
)
宽敞（
)
灵活（
)
特殊（
)
善良 (
)
美丽（
)
黑暗（
)
急匆匆（
)
一言不发（
)
六、 词语练习。
1 、补充词语。
稀（
）古 （
)
()
—- ( )
:
()
九、单元综合 1、 《张潇洒》这篇课文主要讲了张潇洒精心设计一个“（
）”，但是还没开张就（
）的
事，表现了张潇洒（
）的性格特点。
2、 《渔歌子》描绘了江南春意盎然的水光山色，勾画出一幅充满情趣的 " （
图）”，寄托了作者
（
）的情怀，生动地表现了作者（
）的生活情趣。
《如梦令》一首（
）之作，表达了作者对（
九作者是儿童文学家（
最新部编人教版小学六年级数学上册第1-4单元提升精练测试A卷四套(含答案)
最新部编人教版小学六年级数学上册第1-4单元提升精练测试A卷四套（含答案）最新部编人教版小学六年级数学上册第一单元提升精练测试A卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 题号一二三四五总分得分一、认真填一填。
(每空1分计26分)1．( )=( )2.一桶油重10千克,4桶油重( )千克,算式是( );桶油重( )千克,算式是( )。
3. 60的是( );的是( )。
4.填上合适的数。
时=( )分吨=( )千克时=( )分千克=( )克5. (1)1千克茶叶40元,买千克，要付( )元。
(2)有30千克汽油,用去，用去( )千克,剩下( )千克。
6.“柳树棵数的相当于柏树的棵数”中是把( )的棵数看作单位“1”,对应的是（)的棵数占单位“1”的分数比。
7.一根绳子长米，截去,还剩( )米;如果截去米,还剩( )米。
8.在○里填上“>”“<”或“=”。
○○○5米的○1米的9.4÷5=(填小数)二、仔细判一判。
(每题1分计5分)1. 10吨的是吨。
（）2. 3米的和1米的，同样长。
（）3. 一个数乘分数，积一定比原来的数小。
（）4.求几个相同分数的和，用乘法计算比较简便。
（）5. 甲的等于乙，把乙看作单位“1”。
（）三、慎重选一选。
(每题1分计5分)1.3吨的和5吨的相比，( )。
A.3吨的重B.5吨的重C.一样重D.不确定2.下面( )的积在和之间。
A. B. C. D.3.有两根2米长的铁丝,第一根剪去,第二根剪去米,剩下的部分相比,( )。
A.第一根剩下的长一些B.第二根剩下的长一些C.两根剩下的一样长D. 不确定哪根剩下的长4.(这是运用了( )。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D. 加法结合律5.三个连续的自然数中，中间的一个数是这三个数的和的( )。
A. B. C.四、细心算一算。
小学六年级上册1-4单元复习资料.pdf
六年级上册1-4单元复习资料第一单元一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）二、近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延三、反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常四、词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨五、日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》元稹第1页共14第二单元复习一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo阳嘻嘻哈哈hā纤xiān维沉闷mèn 似shì的传chuán来朝cháo向哈hǎ达纤qiàn夫闷mēn热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教授）斑（可见一斑）二、近义词勉励──鼓励藐视──轻视竣工──完工主持──主办艰巨──艰难恶劣──险恶精密──周密回击──还击阻挠──阻拦要挟──挟制控制──操纵三、反义词藐视──重视马虎──认真赞叹──批评杰出──平庸恶劣──良好缩短──延长孤寂──热闹凄凉──幸福增添──缩减普通──特别甜蜜──苦涩爱戴──憎恶四、词语搭配有力的回击崇高的敬意真挚的爱慕朦胧的薄暗沉闷的气氛巍峨峻拔的高原彩色的翅膀苍苍茫茫的草原巍峨峻拔的高原刚劲端庄的方块字如歌如画的唐诗宋词敖西的雏鹰璀璨的诗篇崭新的画卷强悍的牧民沉默地站着有节奏地前后晃荡细细地端详轻轻地闻着慢慢地咬着一个条件一口气一条铁路一口竖井一座小城一场暴雨一片欢笑五、必背内容＊詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
部编版六年级上册语文1-4单元期中基础知识复习
六年级语文第一到四单元知识点复习班别：_________________ 姓名：_________________第一单元dì tǎn chén liè yī shɑnɡcǎi hónɡmǎtí dòu fǔ( ) ( )( ) ( )( )( )shāo wēi diǎn zhuì yōu jìnɡyōu yǎfú àn bèn zhuō ( ) ( )( )( )( )( )dān bó mó hu huā lěi yī jīn huǎnɡhū chóu yuàn ( )( )( )( )( )( ) měi dé xǐquè chán mínɡxuán yá dù ɡuòsuǒqǔ( )( )( )( )( )( )ɡuī lǜxiàn tiáo róu měi jīnɡtàn jū shù jǔbēi( )( ) ( )( )( )( )huí wèi lè qù sǎtuō lǐmào huì xīn wēi xiào móhu ( )( )( )( )( )( )( )mù dì dì rè hū hū zhái yuàn hún zhuó yǎn lián cēn cī ( )( )( )( )( )( ) zhào yào shùn xīn pínɡ dàn mí ménɡmènɡ xiǎnɡ wén sī( ) ( )( )( )( )（）第二单元rì kòu fù yè shí liu pào dàn lūn dāo xià qí( )( )( ) ( )( )( )quán shén ɡuàn zhù fèi ténɡshān jiàn bīnɡbáo xǐyuè ( )( )( )( )( )qū fú yī zhǎn lán ɡān huì jí bào fā xuān bù qí zhì ( )( )( )( )( )( )( )jiǎn yuè tǎn kè jù lí lónɡzhònɡfā shè shǒu liú dàn ( )( )( ) ( )( )( )yì lì zhènɡzhì bīn kè zhì zào fèn zhàn cì xù( )( ) ( )( )（）（）xiǎn yào zhǎn dīnɡjié tiě pān dēnɡjū ɡāo lín xià ( ) ( )( ) ( )fěn shēn suì ɡǔtiào wànɡzhuànɡliè háo mài( ) ( )( )( )jīnɡtiān dònɡdì dēnɡzhǎn lán ɡān pái shān dǎo hǎi ( ) ( )( )( )jiù wèi sù jìnɡyǔdiào wán bì yí zhì ɡāo cháo( )( )( )( )( )( )第三单元chōu tì pā xià jǔsànɡhuō kāi wēi fēnɡlǐn lǐn ( ) ( )( )( )( )xiànɡpí jì ɡāo yì chóu bié chū xīn cái ɡēdɑdiāo kè ( )( )( )( )( ) duò jiǎo tuí rán mù ɡùn péi yù mí yǔshànɡqiě ( )( )( )( )( )( )ɡān zào bān diǎn yǎnɡqì qīnɡtīnɡjiē kāi shā mò( )( ) ( ) ( )( )( )dǐyù cí chǎnɡyīn sù hǎi dào pí juàn bīnɡɡùn ( )( )( )( )( )( )fā dá péi yǎnɡkǎo chá kū wěi pāi shè ɡuān cè ( )( )( )( )( )( )shén mì zhòu yè tí ɡōnɡshì dànɡqǐyuán cāi cè ( )( )( )( )( )( )第四单元fèi huà shēn yín jiū chū shā yǎliú tǎnɡsǎnɡzǐ( )( )( )( )( )( ) páo xiào xiōnɡyǒnɡpénɡpài zhòu méi kùn nɑn xiān kāi ( )( )( )( )( ) xī miè zāo ɡāo shī lín lín āi yɑhòu nǎo sháo hǎo mɑ( )( )( )( )( )( )diē diē zhuànɡzhuànɡjīnɡhuānɡyōnɡdài dǎnɡyuán tūn mò ( )( )( )( )( ) měnɡrán yú fū fēnɡbào hōnɡmínɡxīn jīnɡròu tiào ( )( )( )( )( ) chén sī bào yuàn yōu lǜyú wǎnɡzì zuò zì shòu ( )( )( )( )( )yīn lěnɡzhào ɡùtàn wànɡqīnɡtīnɡyí dònɡbù dònɡ( ) ( ) ( ) ( )( ) fenɡfenɡbǔbǔ( )四字词语第一二单元高（）一曲一（）千里（）色（）流久立四（）（）立不动群马（）（）（）飘带（）团结互（）直透（）端（）大无朋昏昏（）去芬芳（）（）心（）神往（）影自（）（）芳自（）全神（）注（）钉（）铁居高（）下粉身（）（）（）天动地满（）（）火（）七（）八（）崖绝（）热血（）（）壮烈（）（）（）强不（）气（）山河排山（）海（）风招（）（）精会神千（）一发第三四单元前功尽（）（）头（）脑歪歪（）（）（）（）风云得意（）（）（）巧成（）作鸟（）（）虎视（）（）大（）（）星（）气冲冲（）露无（）（）（）伟绩（）战犹（）（）（）有味（）（）有词全神（）注（）乎所以一（）一样相（）一笑两手（）（）心（）意足化为（）（）（）海一（）（）（）奔月仙女下（）（）桃盛会规模（）大（）然不同井然有（）能工巧（）（）妙（）肖你拥我（）（）不可当寒风呼（）干干（）（）自（）自语（）（）不安（）梧（）黑身体（）弱指手（）（）（）志不清古诗默写宿建德江唐孟浩然_________________________，___________________________。
六年级下学期(1——4单元)总复习
小鹰飞过高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，大江映出它 雄健的身影。 语文乐园（三） 1、 读一读，你知道下面的成语故事吗？ 勾践 卧薪尝胆 廉颇 负荆请罪 项羽 破釜沉舟 祖逖 闻鸡起舞 匡衡 凿壁偷光 刘备 三顾茅庐 2、 读一读，体会下列句子的语气。 啊，小桃树，我怎能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢？ 字典不正是我们无声的老师吗？ 难道执著和痴情不是创造奇迹的一斧一凿么？ 语文乐园（四） 2 读一读，注意加点词语，体会句子表达的感情。
1、题临安邸 题临安邸
（宋） 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 诗词译文：美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里， 一座座楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌漫舞日夜不歇。整 日在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡， 怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是 汴州，没什么两样。 2、出塞
1、见才勾画段落，理解句段，熟读成诵。
2、要求背诵的课文，滚瓜烂熟。
（第 4 课、第 5 课、第 7 课、第 13 课、第 16 课、第 17 课、第 23 课）
七、阅读。 家长辅导指南：1、近年来课外阅读都是人文性强，较为感人的故事性文章，
可多找这类阅读练习。 2、要求孩子自己独立完成阅读练习，之后借助答案帮助孩子检查，与孩子
指的是什么？
4、课文主要运用自述的方法来揭示“矿产的秘密”，体会这样写的好 处，并用这样的方法介绍你喜欢的物品。
第十一课
1、快速阅读课文，说说作者是按怎样的顺序介绍田螺的。 3、读下面的句子，用带点的词语造句。
如．果．明天，水再往下退，火辣辣的太阳一晒，水草干了，这些小 鱼小虾也就．会死掉的。
人教版六年级语文上册1-4单元复习题及答案
六年级上1—4单元课文内容复习一、《山中访友》1、本文是一篇构思新奇、富有想象力的。
作者‚带着‛，走进山林，探访山中的、、、、、等老朋友，与老朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了。
修辞方法2、重点句子①啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重：。
作者把‚老桥‛比喻为，不但写出了桥的，而且也突出了它，充分表达了作者对桥的。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用的修辞手法，形象生动地表达了自己和、这两位朋友间的。
③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……这是一组句，同时运用手法，把‚我‛和山里‚朋友‛之间的那种表达了出来。
采用第人称，读来倍感。
二、《草虫的村落》1、本文是一篇，作者以的想象，追随着一只爬行的，对草虫的村落作了一次，从中反映了作者对、对的喜爱之情。
本文表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的，运用、等修辞手法，将一个草虫的世界生动地展现在大家面前。
2、本文中‚游侠‛指，‚村落‛是指，‚大街小巷‛是指，‚南国的少女‛指的是，‚茂盛的森林‛指的是，‚音乐演奏者‛指的是。
3、重点句：①甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！这句话中‚灵泉‛，形容泉水。
作者这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。
我们可以感受到作者对之情。
②今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
静谧的意思是。
这里不仅是指，更是指。
从这句话中我们能体会到作者与大自然。
③甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！从这段话的末尾的感叹里，我们可以感受到作者对之情。
三、《詹天佑》1、本文重点记叙了一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线铁路，为读者勾勒出了一位的高大形象。
人教版小学语文六年级上册第四单元考点训练手册
小学语文六年级上册第四单元考点手册zī yuán jīnɡ yínɡ kū jiã mù dǔ làn yînɡ wēi xiãjuàn liàn ēn cì七、背诵下列句子的含义1、他已经将自己的生命转化为另一种东西。
“另一种东西”指的是老农用生命创造的（）和他（）的精神。
2、县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
”这句话的意思是：狂风大作时，能把牛马吹得（），或者把牛马吹到空中（）高，然后重重地（）。
这句话写出了风之（）。
3、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
这句话的含义是：山川河流、动物植物影响着人类的生活，是人类的朋友，这句话表明了人类与大自然紧密相连的关系，要用主人的身份去保护我们的家园。
4、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话的含义是：如果家园受到破坏，人类自身将受到伤害，人类要生存就要保护大地，二者兴则同兴，灭则同灭。
5、大地不属于人类，而人类是属于大地的。
这句话的含义是：大地是人类的母亲，它为人类提供了各种自然条件，使生命得以延续，人类属于大地，要善待这片土地。
6、森林中既需要鹿，也需要狼。
仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
这句话的含义是：鹿和狼都有生存的权利，它们同时存在才能保持生态平衡，如果打破了生态平衡，会造成严重的后果。
7、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”的意思是，强调了8、科学家已经证明，至少．．在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”的意思是，表示最低，意思是9、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这句话采用了的说明方法，的修辞手法，这是作者对地球的，突出了地球的和。
人教版六年级语文上册1-4单元复习教案
人教版六年级语文上册1-4单元复习教案教学内容：小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识。
教学目标：1.掌握本组19个生字，熟记词语。
2.回顾课文表达的特点。
3.在课文中积累语言。
4.研究作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。
5.研究用___和想象来表达感受的方法。
6.背诵记忆要求的段落，并会填空。
7.积累关于描写大自然的诗句。
教学重点：背诵默写积累的内容比较多。
教学难点：研究课文表达特点，研究用___和想象来表达感受的方法。
教学过程：一、生字词掌握___、sòng、chàng、hè、pù、___、___、bá、shēn、qū、qīng、shuǎng、dǒu、qiào、qiào、lìjīng、___、___、___、xiá、___、jìng、___、ào、___、zhūi、suí、xiǎo、xiàng、hōng、kǎo___、___、___、suǒ、___、zòu、qín、miǎn、áo、___、qīn、wěn、shēn、qí、yōu、yǎ___、___、qīng、cuì、níng、___、___、___、qīng、xīn、dé、gāo、wàng、zhòng___、___、___、gé、___、wèi、shēn、cháng、bié、___、shēn、___、jīn、jīn、lè、dào、páng、rán、dà、wùxíng、sè、cōng、cōng、zuǒ、chōng、___、zhuàng、nián、guò、huā、jiǎ、qí、miào、wú、bǐ二、四字词语掌握岁月静好、波光粼粼、风和日丽、道别有情、人来人往、攘攘熙熙、深长花色、驻足观看、大物无形、匆匆望而过、千峰竞秀、绵亘万里、随心所欲、亭亭玉立、一格旁逸。
部编人教版六年级语文上册第四单元复习卡
六年级上册第四单元复习卡《桥》1、《桥》是一篇（文体），小说是以为中心，他的三要素是、、。
小说按篇幅可以分为、、、。
他与、、并称为“四大文学体裁”。
小说刻画人物的方法有、、、、。
2、文中有很多短句，说说这些短句的作用。
3、这篇小说写了一位怎样的老支书？4、写出文中描写大雨、洪水、桥的句子，联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
5、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？6、小说在语言形式上有什么特点？7、“木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
”说说你对这句话的理解8、默写描写大雨的成语、、、9、默写描写洪水的成语、、、《穷人》1、《穷人》是一篇（文体）作者是国作家。
他的代表作有、、。
“不认识托尔斯泰者不可能认识俄罗斯。
”这是对他的评价。
课文故事情节主线清晰，结构独具匠心。
全文以为主线，围绕这件事，前后设置了两个悬念、。
2、文中的渔夫和桑娜是一个的人，作者主要是通过、、和来刻画人物特点的。
3、“两个人沉默了”桑娜沉默是因为，渔夫沉默是因为。
“桑娜沉默了”这是桑娜沉默是因为。
4、“嘿”的第六笔的名称是，第九笔的名称是。
5、渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写有什么作用？6、说说课文主要讲了一件什么事？7、默写形容贫穷的成语、、、1、《在柏林》是一篇（文体），课文在描写方法上的特点是、、、。
文中“我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”这句话揭示了，更让人感受到。
2、小说是怎样表现战争灾难这一主题的？3、你怎样理解“车厢里一片寂静，静得可怕”？4、默写描写战争场面的成语、、、《口语交际》说服别人支持我们做一件事时应注意些什么？《语文园地》1、怎样理解小说的人物形象2、《回乡偶书》作者是代诗人默写诗句《快乐读书吧》1、《童年》是，以的视角来讲述故事。
故事的主人公三岁丧父，随母亲投奔外祖父。
2、《爱的教育》是作家亚米契斯的，原名。
书中以的口吻，讲述了的故事。
3、《小英雄雨来》中你印象深刻的故事情节有、。
部编版六年级语文下册第四单元复习卡2套
部编版六年级语文下册第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.这位隔窗而立的“邻居”是（）。
A.一树火红的三角梅B.至爱的朋友C.阳光D.一株高高的芙蓉树2.对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因，理解最恰当的一项是（）A.它长在“我”的窗外。
B.它牵动“我”的灵感，撩拨“我”的文思。
C.“我”与它相处的时间久了。
D.在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。
3.下列表述不符合短文意思的一项是（）A.只要改变心态，便会发现到处是新的风景。
B.文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线。
C.“我”因为有一颗热爱生活、感恩生命的心，所以才能从自己的窗外发现无限的风景。
D.“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的。
二、下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.燕．山燕．子燕．窝B.刚劲．强劲．劲．敌C.剥．夺剥．削剥．花生D.缝．补缝．隙裂缝．三、拼写乐园。
1.根据拼音写词语。
（1）石头经过qiān chuí wàn záo（）被运出了深山，为了成为有用之材，即使被烈火fén shāo（），也毫不惧怕。
（2）mó shù shī（）从空空的抽屉里变出了一双xuē zi（）。
（3）暑假到了，我pò bù jí dài（）地想要去tài shān（）看日出。
2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.脉络阀门偏僻棉袍B.躲辟严峻执行瞅见C.捆绑切底迁移批评D.偶然标准牺牲吹烟3.选字组词。
[络落路] 联（）道（）（）叶[梦焚婪] （）想（）烧贪（）[避辟僻] 躲（）开（）（）静[刑形型] 模（）（）状（）法四、给加点的字词选择正确的解释。
（填序号）1.何当．．金络脑（）A.什么时候当成。
B.为什么这样。
C.何时将要。
2.烈火焚烧若等闲．．（）A.平常。
B.随随便便；轻易。
部编版六年级语文上册第四单元复习卡
部编版六年级语文上册第四单元复习卡1.听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）骆驼生活在________里，当缺乏食物时，骆驼就用贮存在________里的营养来维持生命。
（2）骆驼是依靠________来寻找水源的。
（3）根据短文的内容判断，下列说法错误的一项是（）A.旋风刮起沙子时，骆驼会把鼻孔紧紧地闭起来。
B.骆驼腿上的胼胝能使骆驼不被滚热的沙子烫伤。
C.骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到沙子里去。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.蜷．缩（quán）黧．黑（lí）收敛．（niǎn）B.宿．营地（sù）保佑．（yòu）忐．忑不安（tǎn）C.寡．妇（ɡuǎ）狞．笑（nǐnɡ）汹．涌澎湃（xiōnɡ）D.搀．扶（cān）祭奠．（diàn）魁．梧（kuí）3.拼写乐园。
（1）看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín sǎnɡ yīn zhòu méi kùn nɑn（）（）（）（）（）shā yǎxiān kāi xī mièfèi qìshī lín lín（）（）（）（）（）（2）选字组词。
［糟遭槽］（）蹋水（）（）遇［瞪凳澄］（）子（）清（）眼4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.看完了那部恐怖电影，他一直心惊肉跳．．．．，无法入睡。
B.山洪暴发，大家你拥我挤．．．．地往南跑。
C.钱塘江大潮，汹涌澎湃．．．．，一浪高过一浪，令每个观潮者都惊叹不已。
D.噩耗传来后，大家都喜出望外．．．．。
5.判断下列句子所运用的描写方法，选一选。
（填序号）A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写F.外貌描写（1）（我）心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（）（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
阳泉市某小学六年级语文上册 第四单元复习卡 新人教版六年级语文上册第四单元复习卡新人教版
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A。蜷缩（quán）黧黑(lí） 咔嚓咔嚓（cā)
B。嗤笑（chī） 保佑（yòu）忐忑不安(tǎn）
C.寡妇（ɡuǎ)狞笑(nǐnɡ）汹涌澎湃（xiōnɡ）
D.搀扶（cān） 祭奠(diàn）魁梧（kuí)
二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín zāo ɡāo zhòu méi ｋùn nɑn
___________________________________________________________
2。桑娜（ )从早到晚地干活，（ )只能勉强填饱肚子。（用合适的关联词填空）
3。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”（用加点词写一句话)
( ) （ ） （ ） （ ) ( )
二、我能比一比再组词。
刑（ ) 娱( ) 绞( ）
形（ ） 误（ ） 狡( ）
籍( ） 峻( ） 详( ）
藉（ ) 竣( ） 祥( )
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
( )--（ ） ( )--（ ） （ )-—( )
（ ）（ ） （ ) （ ） （ ）
shā yǎ xiān ｋāi
( ） （ )
2.根据语境写词语。
渔夫拖着shī lín lín（ ）的渔网回来了,雨水从他瘦削的脸上缓缓liú tǎnɡ（ ）下来。
3.选字组词。
［糟 遭 槽］（ ）蹋 水（ ) （ )遇
[淌 倘 敞]（ ）若 （ ）亮 （ ）口水
2。 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理.因为他明白，对他们是没有道理可讲的.
人教版六年级数学上册 第1～4单元阶段性综合复习(含答案)
人教版六年级数学上册第1～4单元阶段性综合复习复习时间：80分钟满分：100分书写(2分)。
我能做到书写端正。
一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分) 1．下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是( )。
A.乙的35等于甲 B.甲的25等于乙C．甲是乙的37D．甲比乙多152．下面说法正确的是( )。
A.13×94×43＝1，所以13、94、43互为倒数B.一个数除以真分数，商一定比这个数大C．如果m÷n＝15，那么n就是m的5倍D．校园足球比赛的比分是1∶0，1∶0是一个比3．一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行1500 km，这架飞机原路返回时要向( )方向飞行1500 km。
A.南偏西40°B.东偏南40°C．北偏西40° D．西偏北40°4．一辆汽车13小时行驶30 km。
照这样的速度，这辆汽车35小时能行驶( )km。
A.54B.90 C．150 D.50 35．一条公路，甲走了全长的13，如果再走6 km 就到达公路的中点。
这条公路长( ) km 。
A.9B.18C ．24D ．366．如果甲×95＝乙÷45＝丙×45，且甲、乙、丙均不为0，那么这三个数相比，( )。
A.甲最大B.乙最大C ．丙最大D ．一样大7. 20 kg 减少110后再增加110，结果是( )kg 。
A.19.8B.20C ．18D ．228．一项工程，甲队单独做5天可以完成，乙队单独做4天可以完成。
甲队工作1天后，乙队才开始工作。
甲、乙两队合作还需要( )天完成。
A.169B.209C.259D ．39．把甲筐苹果的19放到乙筐，则甲、乙两筐的苹果数量一样多。
原来甲、乙两筐苹果的数量比是( )。
A.9∶8B.9∶7C ．10∶9D ．7∶910．甲、乙、丙三人赛跑，甲比乙快14，乙比丙慢14。
人教版六年级数学下册第1~4单元阶段性综合复习附答案
人教版六年级数学下册第1～4单元阶段性综合复习复习时间：80分钟 满分：100分书写(2分)。
我能做到书写端正。
一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分) 1．下面各组的四个数可以组成比例的是( )。
A ．19，13，1，3 B.13，17，0，19C ．6.5，4.5，3，1.8 D.14，2，18，82．下面各题中的两种量成反比例关系的是( )。
A ．书的单价一定，订购的总价与订购的数量 B ．平行四边形的面积一定，它的底与相对应的高 C ．圆的面积一定，它的半径与圆周率 D ．全班人数一定，出勤人数和缺勤人数3．状状和路路分别将学校的花坛画了下来(如下图)，如果路路是按1∶a 的比例尺画的，那么状状是按( )的比例尺画的。
A.14a B ．1∶a C ．1∶2a D ．1∶12a 4．下面说法正确的是( )。
A ．在直线上，负数越大，就离0越近 B ．八五折写成百分数就是8.5% C ．在直线上3和－3表示同一个点D ．底面积相等的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥的3倍 5．妈妈要买一条标价490元的裙子，( )。
A ．甲商场七折销售更便宜B ．乙商场降价四成销售更便宜C ．丙商场每满100元减40元更便宜D ．三家商场一样优惠6．将一个底是5 cm 、高是3 cm 的三角形按5∶1放大，得到图形的面积是( ) cm 2。
A ．75 B ．37.5 C ．187.5 D ．3757．某皮鞋店促销，甲品牌满500元减200元；乙品牌“折上折”，就是先打六五折，在此基础上再打九五折。
如果两个品牌都有一双标价560元的皮鞋，促销后价格相比，( )。
A ．甲品牌便宜B ．乙品牌便宜C ．一样便宜D ．无法判断 8．温度越低越冷，下面温度中( )时最冷。
A ．－4 ℃ B ．－21 ℃ C ．－12 ℃ D ．－9 ℃9．把一个长30 dm 的圆柱平均分成6段小圆柱，表面积增加了31.4 dm 2，原来这个圆柱的体积是( )dm 3。
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14. an American cowboy 一个美国牛仔
15. a Scottish man 一位苏格兰人
16. tell a story 讲一个故事
17. say a/one sentence 说一句话
18. on the mountain 在山上
住在房子里
19. the next sentence 下一句话
5. cheer together一起欢呼
二、句型：
1、今天的天气怎么样？ 是晴朗的。
A:How?s the weather today? B: It?s sunny. The weather is sunny.
2、昨天的天气怎么样？ 是下雨的。
A; What was the weather like yesterday?
4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服
show sb. sth.= show sth. to sb.
5. try on 试穿 try on the coat=try the coat on
try it/them on
6. magic clothes 有魔力的衣服
而ride a bike 属于动词短语，指的是动作，别人问你说，你在干吗？你说：“I am riding a bike”(正在骑车)而不能说I am by bike,因为by bike 是指交通方式。
一，单词、词组
1. come back to school 返校
2. the National Day holiday 国庆节假期 )
fly- flew
2、rainy - 下雨的（形容词 ） 3、snowy- 下雪的（形容词）
rain snow
（1） 名词：雨（不可数）： a lot of rain （1）名词：雪（不可数）： a lot of snow
（2） 动词：下雨 （2）动词：下雪
例句：
a) It rained yesterday. 昨天下雨了。
3.The king (be) many old men in the mountain.
4.Look,the girl is (wear) a nice dress.
2.选择正确答案。
( )1. Long long ago, there a boy called Ma Liang.
3. a lot of rain 许多雨（不可数）
4. a lot of snow 许多雪（不可数）
5. see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演
6. see some interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉
7. an interesting film 一部精彩的电影
19. look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心
20. this morning/ afternoon/ evening 今天早晨/ 下午/ 晚上
21. climb up the hill 爬上山
22. get up at seven 七点起床
23. go to school by bike 骑自行车去上学
A. was B. were C. is D. are
( )2. I ________ TV a moment ago.
A. watch B. watched C. looked D. look
( the blackboard, then pied the words.
32. fly too high飞得太高
33. find it 找到它
34. near the hill 在小山附近
35. in your diary 在你的日记里
词组（三会）
1. hold onto it抓紧它 2. fly away飞走了
Байду номын сангаас
3. find it near the hill在山的附近找到它4. in your diary在你的日记里
2. The king was happy. 国王很开心3. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。
4. Two men visited the king. 两个男人拜访了这位国王。
三、练习
1.用所给词的适当形式填空。
(bring)a new bike.
2.I (live) with my grandparents when I was young.
24. have a picnic野餐
25. watch a film看电影
26. in the sky在空中
27. all day 一整天
28. go away 走了
29. lose my kite丢了我的风筝
30. want to know why想要知道为什么
31. what happened出了什么事
A.point at B. pointed at C.is pointing at D. points at
( )3. Do you want ________?
A. visit the forest B. visiting the forest
C. to visiting the forest D. to visit the forest
Unit 2 What a day！
一， 单词/词组
What a day! 糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟糕的一天”
1. the 19th of September 在九月十九号
2. a sunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天
B : It was rainy. The weather was rainy.
3、我看见一些有趣的鹦鹉。
We saw some interesting parrots.
4、我们上周日放风筝了。 We flew kites last Sunday.
5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。
( )4. Each student one picture.
A. draw B. draws C. drawing D. to drawing
( )5. ually _______ new clothes his doll.
A. makes with B. make for C. makes for D. make with
b) Look! It is raining now! 看！现在正在下雨。
c) It often rains here. 这儿经常下雨。
d) It?s often rainy.经常下雨了。
3. by bike 骑自行车 和 ride a bike 骑自行车的区别：
by bike 属于副词短语，指的是交通方式，比如说别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“I go to school by bike”,
( )6. The lion always walks ______ the forest every day.
A. on B. under C. through D. behind
( )7. Were there ________ people in the street?
A. some B. any C. much D. a
2014新版译林版牛津小学英语六年级上册
6A精品复习资料知识点归纳及复习题
2015.1
6A Unit 1 The king’s new clothes
一，单词/词组
1. long long ago 很久以前
2. new clothes 新衣服
3. make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb
8. become windy and cloudy变成大风和阴天（多云）
9. fly kites high in the sky风筝放得高
10. bring some dumplings带来一些饺子11. bring lunch 带午餐
12. some bread and honey 一些面包和蜂蜜
三、语法
1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们要反复朗读)
give- gave lose- lost become- became hold- held
come- came bring- brought buy- brought see- saw
write- wrote can- could find- found meet- met
( )8. What ________ beautiful girl!
A. / B an C. a D. the
( )9. The shoes are ol, but they me.
A. are fitting B. fit C. don?t fit D. fitted
7. walk through步行穿过
8. in his new clothes 穿着他的新衣服
9. shout at sb. 对某人大叫
10. laugh at sb. 对某人大笑
11. look at 看 .
12. point at指向
13. fit well 非常适合
20. live in the house
21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell sb. sth.