高中物理 专题4.5 牛顿第三定律试题 新人教版必修1
新人教版高中物理必修1 4.5《牛顿第三定律》精品测试(含答案)
牛顿第三定律一、单项选择题(共26题)1.如图,A、B为两个质量不等的小车(m A＞m B)在水平地面上相向而行,发生碰撞,若T A表示B车对A车的作用力,T B表示A车对B车的作用力,那么它们二者的关系是A.T A＞T B,方向相反B.T A＜T B,方向相反C.T A=T B,方向相反D.不知两车速度大小,无法判断答案：C2.如下图所示，质量为M的水平放置的箱子，顶上悬挂一轻质弹簧，其倔强系数为k，下挂一个质量为m的木块.把木块向下拉到某位置后释放，当弹簧的伸长量为L时，地面对箱子的支持力为A.(m+M)gB.Mg+kLC.(M+m)g-kLD.(M-m)g+kL.答案：B3.在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如下图所示，已知M>m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为N1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为N2，则A.N1 >N2B.N1 =N2C.N1 <N2D.无法确定答案：C4.大人拉小孩，下列说法正确的是A.当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力B.当小孩赖着不动时，大人拉力小于小孩拉力C.不管什么情况下，大人拉力总大于小孩拉力，因为大人的力气总比小孩大D.不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等答案：D5.如果两个力彼此平衡，则它们A.必是作用力和反作用力B.必不是作用力和反作用力C.必是同种性质的力答案：B6.人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数有A.一对B.二对C.三对D.四对答案：C7.物体静止放于水平桌面上，则A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对相互平衡的力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力答案：A8.关于作用力与反作用力,下面说法中正确的是A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡C.作用力与反作用力可以是不同性质的力,例如作用力是重力,它的反作用力可能是弹力D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上答案：D9.一木箱放在水平地面上,并在水平拉力作用下做匀速运动,下面说法正确的是A.水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力B.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力C.木箱对地的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力答案：C10.马拉车在水平路面上由静止开始前进.下面的说法正确的是A.马先拉车然后车再拉马B.马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车的力和车拉马的力大小相等,方向相反,在同一直线上,是一对平衡力D.无论车能否被拉动, 马拉车的力等于车拉马的力答案：D11.以下说法正确的是A.某物体若只受一个力的作用,说明可以只有作用力,而无反作用力B.某物体受一个力的作用,但不一定非有另一个施力物存在C.某物体为受力物时,同时它也是施力物D.某物体施给另一个物体作用力时,它本身可以不受反作用力答案：C12.马拉车由静止开始做直线运动,以下说法正确的是A.加速前进时,马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.只有匀速前进时,马向前拉车和车向后拉马的力大小才相等C.无论加速或匀速前进,马向前拉车和车向后拉马的力都是大小相等的D.车或马是匀速前进还是加速前进,取决于马拉车和车拉马这一对力答案：C13.关于一对作用力和反作用力以及一对平衡力,下面叙述中正确的是A.作用力和反作用力只有在物体平衡时,才大小相等,方向相反B.作用力和反作用力可以是平衡力,也可以不是平衡力C.平衡力一定不是同种性质的力D.平衡力一定不是作用力和反作用力答案：D14.一条轻绳的一端固定,在另一端加上一个水平力,当力达到1000N时轻绳就会被拉断,若用此绳拔河,两边拉的力大小都是600N,则绳子A.一定会断B.一定不会断C.可能断,也可能不断D.会不会断无法确定答案：B15.一根细绳其上端固定在天花板上，下端挂一物体.以下所述的几个力的关系中属作用力与反作用力的是A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力B.绳对物体的拉力和天花板对绳的拉力C.物体受到的重力与绳对物体的拉力D.不存在作用力与反作用力答案：A16.以下叙述中，属作用力与反作用力的是A.大小相等，方向相反，作用在一直线上的一对力B.大小相等，方向相反，在一直线上作用于同一物体上的一对力C.大小相等，方向相反，在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力D.大小不相等，方向相反，在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力答案：C17.一物体放在水平桌面上.以下所说的几个分力的关系中属作用力与反作用力的是A.不存在作用力与反作用力B.物体所受重力与桌面对物体的支持力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体所受重力与物体对桌面的压力答案：C18.关于物体相互作用时的作用力与反作用力，以下说法中正确的是A.作用力与反作用力一定是同时存在，同时消失，同时增大，同时减小B.先产生作用力，后产生反作用力C.作用力与反作用力可能作用在同一物体上D.作用力与反作用力不一定是同种性质的力答案：A19.如下图所示，物体A和B质量分别为m A = 4kg , m B = 6kg ，滑轮、绳子及弹簧秤C的质量不计，滑轮处的摩擦也不计，g取10m/s2。
高中物理-有答案-新人教版必修1《45_牛顿第三定律》同步练习卷(4)
新人教版必修1《4.5 牛顿第三定律》同步练习卷（4）一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是（）A.先有作用力，才有反作用力B.只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等C.只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等D.以上说法都不正确2. 关于两个物体间的相互作用，说法正确的是（）A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车不论动或不动，马拉车的力总等于车拉马的力D.马拉车不动或匀速运动时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等3. 两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属平衡力的是（）A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力4. 在拔河比赛中，下列各因素对拔河获胜有利的是，（绳的质量不计）（）A.双方对绳的拉力的大小B.双方所受地面静摩擦力的大小C.双方拔河人员总质量的大小D.双方队员与地面倾角的大小5. 人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（）A.一对B.二对C.三对D.四对6. 在测力计两端各拴一绳，两人都用100N的力各拉一绳，这时测力计的读数和所受合力分别是（）A.100N，200NB.100N，0C.200N，200ND.200N，07. 如图所示，将一根绳子跨过定滑轮，一质量50kg的人将绳的一端系在身上，另一端握在手中，使他自己以2m/s2的加速度下降。
若不计绳的质量及摩擦，则人拉绳子的力为（）A.200NB.300NC.400ND.600N8. 用竖直向上的推力F使重力G=80N的物体紧贴在天花板下方，已知F=120N，则物体对天花板的压力大小为________N，方向________；天花板对物体的压力大小为________N，方向为________．二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）如图所示，一个物体在重力G和浮力F的作用下浮在液面上。
2021_2022学年高中物理第四章牛顿运动定律第5节牛顿第三定律作业1含解析新人教版必修1
牛顿第三定律1．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是( )A．物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力B．作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一条直线上，因此它们的合力为零C．弹力的反作用力一定是弹力D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力【解析】作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失的，没有先后之分，A错误；作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，作用在两个相互作用的物体上，不能求合力，B错误；作用力和反作用力是同一性质的力，C正确；马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，它们大小相等，D错误．【答案】 C2．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶．根据牛顿运动定律可知 ( )A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B．汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C．汽车拉拖车的力小于拖车受到的阻力D．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力【解析】汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对作用力和反作用力，它们始终等大反向，故A错误，B正确；由于拖车加速前进，故汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力，C、D 错误．【答案】 B3．如图459所示，一黑板擦吸咐在竖直磁性黑板上静止不动，则该黑板擦受力个数为( )图459A．2个B．3个C．4个D．5个【解析】对黑板擦受力分析可知，该黑板擦受到重力、磁性黑板的吸引力、磁性黑板的支持力和静摩擦力．故选项C正确．【答案】 C4．马车在我国古代是主要交通工具，在现在还有一些地方还在使用．如图4510所示，已知拖车的质量为500 kg，马匹的质量为400 kg，拖车受到马的拉力为1 000 N、阻力为500 N，则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为( )图4510A ．1.25 m/s 2、1 000 NB ．1.25 m/s 2、500 NC ．1.00 m/s 2、1 000 ND ．1.00 m/s 2、500 N 【解析】 根据牛顿第二定律得： a ＝F －f m ＝1000－500500m/s 2＝1 m/s 2 拖车对马匹的拉力与马对拖车的拉力是一对作用力与反作用力关系，大小相等，所以拖车对马匹的拉力为1000 N故选C.【答案】 C5．(多选)将一铁块A 放在水平放置的磁板B 上，A 被B 吸住并处于静止状态(如图4511所示)，关于铁块A 的受力情况，下列叙述正确的是( )图4511A ．铁块共受三个力的作用，其中有两个力的施力物体是磁板B ．铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力C ．磁板所受铁块的压力等于铁块的重力D ．磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力大小相等、方向相反【解析】 铁块A 受重力、B 对A 的支持力、B 对A 的吸引力，支持力与吸引力的施力物体都是磁板B ，故A 正确；铁块A 的重力与其所受磁板的支持力大小不相等，不是一对平衡力，B 错误；磁板所受的压力等于A 所受的支持力，大于铁块的重力，C 错误；B 对A 的吸引力与A 对B 的吸引力是相互作用力，大小相等、方向相反，D 正确．【答案】 AD6．我国计划在未来几年将人类送上月球，其中用到火箭和载人航天飞船，下面关于飞船与火箭上天的情形，其中正确的叙述是( )A ．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的作用力B ．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C ．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D ．以上说法均不对【解析】 火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故B、C错误，A正确；综上，D错误．【答案】 A7．如图4512所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近．若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断是正确的( )图4512A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢里有人C．后到达两车中点的车厢里有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人【解析】根据牛顿第三定律，两车之间的拉力大小相等，故A错误．有拉力后，两车同时受到拉力，同时开始运动，故B错误．两车之间的拉力大小相等，根据牛顿第二定律，总质量大，加速度小，由x＝12at2，相同时间内位移小，后到达中点．即后到达两车中点的车厢里有人，故C正确．无需称质量，可用C项办法确定哪个车厢有人，故D错误．故选C.【答案】 C8．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m＝15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m1＝10 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图4513所示．不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(取g＝10 m/s2)图4513【解析】重物刚好要离开地面时，猴子有最大加速度，设此加速度为a.此时，对于重物有F T＝mg，对于猴子有F T′－m1g＝m1a，由牛顿第三定律知F T＝F T′，所以a＝m－m1g m1＝5 m/s2.【答案】 5 m/s2[能力提升]9．如图4514所示，一只质量为m的猫，抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆．当悬绳突然断裂时，小猫急速沿杆竖直向上爬，以保持它离地面的高度不变．则杆下降的加速度为 ( )图4514A ．gB.M ＋m M gC.m MgD.M －m M g 【解析】设猫急速上爬时，对杆的作用力为F f ，方向向下，则杆对猫的作用力的大小也为F f ，方向向上．绳断裂后，猫和杆的受力情况如图所示．由于猫急速上爬，保持对地面的高度不变，意味着这个过程中，猫对地无加速度，处于平衡状态，所以F f ＝mg .杆仅受两个竖直向下的力的作用，由牛顿第三定律知F f ＝F f ′，根据牛顿第二定律知，杆的加速度大小为a M ＝Mg ＋F f ′M ＝M ＋m Mg ，其方向竖直向下．故B 正确． 【答案】 B10．(多选)如图4515所示，木块A 、B 在外力F 的作用下处于静止状态，其中木块A 的上表面和天花板接触，下面关于木块A 、B 受力分析正确的是( )图4515A ．木块A 可能受3个力，木块B 一定受3个力B ．木块A 可能受3个力，木块B 一定受4个力C ．木块A 可能受4个力，木块B 一定受3个力D ．木块A 可能受4个力，木块B 一定受4个力【解析】 设A 的重力为G 2，B 的重力为G 1，对A 、B 系统整体受力分析，设天花板对A的弹力为N0，如图甲所示．则天花板对A无摩擦力．隔离A受力分析如图乙、丙所示，A受竖直向下的重力G2、B对A的弹力F2，A、B接触面的静摩擦力F f2，天花板对A的弹力N0.若F＝G1＋G2，则N0＝0，则A受3个力的作用；如F足够大，则N0不为零，则A受4个力的作用．B 受重力G1，受A对B的弹力为F1，受A、B接触面的静摩擦力为F f1，因A、B接触且外力F通过接触面作用到A使得A处于平衡状态，故受A的弹力F1一定存在，假设A、B接触面的静摩擦力F f1不存在，则此时B受3个力，其合力不可能为零，故不可能平衡，故A、B接触面的静摩擦力F f1一定存在，此时B受4个力，如图丁、戊所示．综上分析可知，A可能受3个力，也可能受4个力的作用，B一定受4个力的作用，选项B、D正确．甲乙丙丁戊【答案】BD11．如图4516所示，一个质量为m＝2 kg的均匀小球，放在倾角θ＝37°的光滑斜面上．若球被与斜面垂直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求小球对挡板和斜面的压力．(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)图4516【解析】对小球进行受力分析，挡板和斜面对小球有支持力F N1＝mg sin θ＝12 NF N2＝mg cos θ＝16 N根据牛顿第三定律可知挡板和斜面对小球的支持力与小球对挡板和斜面的压力大小相等、方向相反，则F′N1＝F N1＝12 N，方向垂直于挡板向下，F′N2＝F N2＝16 N，方向垂直于斜面向下．【答案】12 N，垂直于挡板向下16 N，垂直于斜面向下12．如图4517所示，圆环的质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢丝AB(质量不计)以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少？(设小球不会到达A点)图4517【解析】 由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg 和钢丝对小球竖直向下的摩擦力F f .由牛顿第二定律得：mg ＋F f ＝ma ，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力F f ′＝F f .对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力F f ′作用，则：Mg ＝F f ′，由以上各式解得：a ＝M ＋m m g .小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度x ＝v 202a＝mv 202M ＋m g. 【答案】 M ＋m m g mv 202M ＋m g重点强化卷(二) 受力分析(建议用时：60分钟)一、选择题1．如图1所示，将吹足气的气球由静止释放 ，气球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到( )图1A ．重力B ．手的推力C ．空气的浮力D ．喷出气体对气球的作用力【解析】 气球内气体向后喷出时，气球对气体有向后的作用力，气体对气球有向前的反作用力使气球向前运动，D 项正确．【答案】 D2．如图2所示，质量为m 的AB 杆靠在平台的拐角上处于静止状态，拐角处光滑，则地面对杆A 端施加的作用力为( )图2A ．支持力和摩擦力B ．支持力C ．摩擦力D ．无法确定受几个力作用【解析】AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态，拐角处光滑，则地面对杆A端施加的作用力为支持力和摩擦力，故A正确．【答案】 A3．将重力均为G的两个磁环A、B先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图3所示．设磁环B对木支架底座的压力为F1；B对A的排斥力为F2，关于这些力的大小关系正确的是( )图3A．F1>2GF2＝G B．F1＝2GF2＝GC．F1>2GF2>G D．F1＝2GF2>G【解析】对于磁环A，受到重力G和磁环B对磁环A的排斥力F2，根据平衡条件可知，F2＝G；对于磁环B，受到重力G、磁环A对磁环B的排斥力F′2及木支架底座对磁环B的支持力F′1的作用，根据平衡条件得，F′1＝F′2＋G，根据作用力与反作用力关系知F1＝F2＋G，则有F1＝2G，选项B正确．【答案】 B4．如图4所示为杂技“顶杆”表演，一人站在地上，肩上为一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )图4A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g【解析】竿上的人与竿的相互作用力为F f，则底下的人受到的压力为F N＝Mg＋F f，对质量为m的人有：mg－F f＝ma.解得：F N＝(m＋M)g－ma.【答案】 B5．如图5所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物．假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在下滑过程中( )图5A．地面对货车有向右的摩擦力B．货物对车厢的作用力水平向右C．地面对货车的支持力逐渐增大D．货车对地面的压力小于货车和货物的总重力【解析】当货物相对于车厢加速下滑时，货物受重力、支持力及滑动摩擦力；因加速度沿斜面向下，则将加速度分解为水平和竖直向下两个方向；则在水平方向有向左的合外力；则由作用力与反作用力可知，货物对车厢有向右的作用力，货车受到向左的摩擦力，故A错误；货物对车厢有平行斜面向下的滑动摩擦力和垂直于斜面的压力，故滑动摩擦力与和压力的合力不是水平的，故B错误；在竖直方向进行分析，可知竖直方向整体有向下的加速度，故处于失重状态，整体对地面的压力小于货车和货物的总重力；由于是匀加速，故支持力是保持不变的，故C错误，D正确．【答案】 D6．在机场和港口，常用输送带运送旅客的行李、货物．如图6所示，图甲为水平输送带，图乙为倾斜输送带，当一个行李箱随输送带一起做匀速直线运动时，下列判断中正确的是( )甲乙图6A．甲、乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用B．甲、乙两种情况中的行李箱都受到三个力作用C．情况甲中的行李箱受到三个力作用，情况乙中的行李箱受到四个力作用D．情况甲中的行李箱受到两个力作用，情况乙中的行李箱受到三个力作用【解析】以行李箱为研究对象，它受到重力作用，两种情况中，行李箱都只与输送带有联系，由于行李箱对输送带的压力作用，输送带对行李箱产生弹力，其方向垂直输送带向上．在图甲中，行李箱随输送带一起做匀速直线运动，两者没有相对运动或相对运动趋势，输送带对行李箱不会产生摩擦力．因此，如图1所示，图甲中的行李箱仅受两个力作用．在图乙中，行李箱虽然同样随输送带一起做匀速直线运动，但它时刻都有沿输送带下滑的趋势，只是由于输送带对行李箱的静摩擦力的阻碍作用才没有下滑．因此，如图2所示，行李箱受三个力作用，D正确．图1 图2【答案】 D7．(多选)如图7所示，水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为θ.下列说法中正确的是( )图7A．物体一定受到四个力的作用B．物体受到的摩擦力大小为F sin θC．拉力F与物体受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力【解析】对物体受力分析如图所示，物体受到拉力F，重力G，摩擦力F f和支持力F N 四个力的作用，选项A正确；物体在水平方向和竖直方向合外力为0，则F f＝F cos θ，F N＋F sin θ＝G，则选项B、D错误；由力的合成可知，F与F f的合力方向竖直向上，选项C正确．【答案】AC8．(多选)物体C置于水平地面上，A、B由轻绳通过固定在C上的光滑定滑轮相连，C的上表面水平，连接B的轻绳水平，整个系统处于静止状态，如图8所示．下列说法正确的是( )图8A．B与C之间的接触面一定是粗糙的B．B与C之间的接触面可以是光滑的C．C与地面之间的接触面一定是粗糙的D．C与地面之间的接触面可以是光滑的【解析】B受到C对它向右的静摩擦力作用，故B、C之间一定是粗糙的，A对，B错；整体考虑，系统无运动趋势，C与地面间无摩擦力作用，故不能确定C与地面间粗糙与否，C 错，D对．【答案】AD9．(多选)如图9所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是( )图9A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠0【解析】先以A为研究对象，A不受摩擦力，否则它不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零，故选B、D.【答案】BD10．如图10所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发生意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是( )图10A．m g2－a2B．maC．m g2＋a2D．m(g＋a)【解析】西瓜与汽车具有相同的加速度a，对西瓜A受力分析如图，F表示周围西瓜对A的作用力，则由牛顿第二定律得：F2－mg2＝ma，解得：F＝m g2＋a2，故C对，A、B、D错．【答案】 C二、计算题11.如图11所示，物体A、B的质量分别为m A＝10 kg，m B＝20 kg，A与B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当用水平力F＝80 N向右拉轻滑轮时，B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大？(g取10 m/s2)word - 11 - / 11图11【解析】 A 与B 、B 与水平桌面间的最大静摩擦力分别为：F m A ＝μm A g ＝30 NF m B ＝μ(m A g ＋m B g )＝90 N由于绳子对物体A 的拉力F A ＝F 2＝40 N>F m A 故B 对A 的摩擦力为滑动摩擦力，大小为30 N ，方向向左．物体B 受到向右的拉力F2＝40 N 和A 施加给它的大小为30 N 的摩擦力， F B ＝40 N ＋30 N<F m B故桌面对B 的摩擦力为静摩擦力，大小为F B ＝70 N ，方向向左．【答案】 30 N70 N12．如图12所示，物块的质量m ＝30 kg ，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100 N 的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物块在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直(取g ＝10 m/s 2)．求：图12(1)地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；(2)滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．【解析】 (1)如图甲所示，对物体受力分析并正交分解有F sin 30°＋F N ＝mg ①F cos 30°＝F f ②由①②得F N ＝250 N ，F f ＝50 3 N.甲 乙(2)如图乙所示，对悬绳上一点受力分析有F T ＝2F cos 60°解得F T ＝100 N.【答案】 (1)250 N 50 3 N (2)100 N。
2021_2022学年高中物理第四章牛顿运动定律第5节牛顿第三定律作业3含解析新人教版必修1
牛顿第三定律(15分钟50分)一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。
多选题已在题号后标出)1.关于物体间的作用力与反作用力,以下说法正确的是( )B.“四两拨千斤”说明四两的作用力可以有千斤的反作用力C.“主动出击”说明物体间可以先有作用力,然后才有反作用力D.“以卵击石”说明鸡蛋对石头的作用力可以小于石头对鸡蛋的作用力【解析】选A。
物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,同时产生、同时变化、同时消失、性质相同,故选项A正确,选项B、C、D错误。
2.人走路时,人和地球间的作用力和反作用力的对数有( )【解析】选C。
人在走路时,人与地球之间存在相互作用的支持力和压力,脚与地面之间的静摩擦力,人与地球之间的引力,共三对,故选项C正确。
3.《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳”中有这样一个情节：“众泼皮嫌一株绿杨树上的乌鸦叫。
鲁智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拨往上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
”对这段话中描述的力学知识,理解正确的是( ) A.鲁智深对绿杨树施加了力,而绿杨树对鲁智深没有力的作用D.条件不足,不能判断出鲁智深对绿杨树的力与绿杨树对鲁智深的力之间的关系【解析】选C。
鲁智深对绿杨树施加的力与绿杨树对鲁智深施加的力是作用力与反作用力,大小始终相等,故选项C正确,选项A、B、D错误。
【变式训练】一物体受水平绳的拉力作用在水平地面上由静止开始前进,先做加速运动,然后做匀速运动,最后又做减速运动,则下列说法中正确的是( )A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有在匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总是相等【解析】选D。
绳与物是一对相互作用的物体,绳与物之间的作用力与反作用力遵守牛顿第三定律,与相互作用的性质、物体的运动状态均无关系,总是等大、反向、作用在不同物体上且在同一条直线上。
高中物理 专题4.5 牛顿第三定律(讲)(基础版,解析版)新人教版必修1(2021年最新整理)
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4.5 牛顿第三定律※知识点一、牛顿第三定律1．适用范围：牛顿第三定律是个普遍定律。
所阐明的作用力与反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力性质、物体质量大小、作用方式（接触还是不接触）、物体运动状态及参考系的选择均无关.2．作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系可总结为“四同、三异、三无关”。
特别提醒（1）作用力和反作用力分别作用在两个物体上,其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能抵消。
(2）牛顿第一定律和第二定律是对单个物体而言的,只解决了一个物体的运动规律。
牛顿第三定律揭示了力作用的相互性，反映了物体的相互作用规律,是整个力学的基础。
【典型例题】【例题1】如图所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是( )A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的合力一定为零D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，有可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大【思路点拨】大人、小孩相互作用力等大、反向．小孩被拉过来，小孩受合力向前．如图所示．【答案】B【名师点睛】正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力的关系都成立．对此,我们可以从以下几个方面理解．（1)不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间，大物体与小物体之间,任何形状的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的．(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间,运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的．（3)作用力与反作用力的产生和消失是同时的. 两者中若有一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失．【针对训练】消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力,以下说法正确的是（)A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力C．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D．消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力【答案】C※知识点二、一对相互作用力与一对平衡力的比较内容比较作用力和反作用力平衡力不同点作用对象作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存,不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在不同点叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消,可叠加，可求合力，且合力为零力的性质一定是同种性质的力可以是同种性质的力,也可以是不同种性质的力相同点大小、方向大小相等、方向相反、作用在一条直线上特别提醒（1)作用力与反作用力是“异体、共线、反向、等大、同性同存”，而平衡力是“同体、共线、反向、等大”。
高中物理 专题4.5 牛顿第三定律(测)(基础版,解析版)新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题
4.5 牛顿第三定律一、选择题〔本大题共8小题，每一小题5分，共40分。
在每一小题给出的四个选项中. 1~6题只有一项符合题目要求；7~8题有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
〕1．关于作用力和反作用力，以下说法正确的答案是：〔〕A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定是性质一样的力D．但凡大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力【答案】C【名师点晴】相互作用力是指相互作用的物体之间产生的一种作用力，它们的大小相等、方向相反，作用在同一直线上，且作用在不同的物体上；如果只是满足大小相等、方向相反，作用在同一直线上，不同的物体上，如此它们不一定是相互作用力。
2．如下关于作用力与反作用力的说法中，正确的答案是：〔〕A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B.虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等，C.鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的作用力D.作用力和反作用力的合力为零，所以两个力的作用效果可以相互抵消【答案】B【解析】作用和反作用力同时产生，同时消失，应当选项A错误；马拉车的力与车拉马的力互为作用力与反作用力，故大小相等，选项B正确；鸡蛋碰石头时，因为鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的作用力互为作用与反作用力，故鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的作用力，选项C错误；作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故不能合成，两个力的作用效果也不可以相互抵消，选项D错误；应当选B。
3．如下关于作用力和反作用力的说法中，正确的答案是：〔〕A、物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B、作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以相互抵消C、鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的D、马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力【答案】C【解析】一对相互作用力是同时产生同时消失的，A错误；一对相互作用力分别作用于两个物体上，不是共点力，不能合成，故B错误；鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，等大反向，C正确；马能将车拉动，是因为拉力大于最大静摩擦力，而马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，等大反向，D 错误；【名师点睛】作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质一样，它们同时产生，同时变化，同时消失，理解牛顿第三定律与平衡力的区别．作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果4．如下说法正确的答案是：〔〕A．物体只有受外力作用时才有惯性B．物体静止于水平桌面上，物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力C．甲乙两队拔河比赛，假设不计绳子的质量，甲队胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力D．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快【答案】D【名师点睛】惯性描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，一切物体都具有，大小只与质量有关；物体间力的作用是相互的，这是发生力的作用时具有的特点；相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上；相互作用力与平衡力的重要区别是作用的物体，平衡力是作用在同一个物体上。
人教版高中物理必修1 4.5牛顿第三定律 水平测试(含解析)
牛顿第三定律水平测试（60分钟100分）一、（不定项选择题，共12小题，60分）1．下列判断正确的是()A．人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B．人匀速游泳时，人对水向前用力，水给人的力是阻力，方向向后C．放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现D．作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化2.人走路时(如图所示)，人和地球间的作用力和反作用力的对数有()A．一对B．二对C．三对D．四对3．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是()A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力4．物体在水平地面上向前减速滑行，如图所示，则它与周围物体间的作用力与反作用力的对数为()A．1B．2C．3D．45．对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是()A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力一定是弹力D．作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡6．关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是()A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力都是同时作用在同一个物体上7.跳水一直是我国的优势项目，如下图所示，一运动员站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()A．先有F1后有F2B．一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C．因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D．F1和F2大小相等、方向相反，是一对相互作用力8.如下图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是()A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力9．甲、乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，甲队胜，在比赛过程中()A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B．甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C．甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D．甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反10．按照我国载人航天“三步走”发展战略，我国于2011年下半年先后发射“天宫1号”和“神舟8号”，实施首次空间飞行器无人交会对接实验．下面关于飞船和火箭上天情况的叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个向上的推力B．火箭受的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力D．飞船进入轨道后，和地球间存在一对作用力与反作用力11.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板下，如下图所示，下列说法正确的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力是一对平衡力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力D．B的重力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力12.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力大小为()A．(M＋m)g－maB．M(g－a)－maC．(M－m)g＋maD．Mg－ma二、（实验、计算题，共4小题，40分）13.（10分）下图为马戏团中猴子爬杆的装置．已知底座连同直杆总质量为20 kg，猴子质量为5 kg，现让猴子沿杆以1 m/s2的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？(g取10 m/s2)14．（10分）如图所示的装置中α＝37°，当整个装置以加速度2 m/s2竖直加速上升时，质量为10 kg的光滑球对斜面的压力多大？竖直板对球的压力多大？(g取10 m/s2)15．（10分）如图所示，一只质量为m的小猴，沿竖直方向的直杆，以a的加速度向上爬，求小猴对杆的作用力．16．（10分）如图所示，一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住。
高中物理人教版必修一检测：第四章5牛顿第三定律+Word版含答案
第四章牛顿运动定律5 牛顿第三定律A级抓基础1．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是()A．作用力和反作用力作用在不同物体上B．作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等C．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等D．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等解析：作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A正确，C错误；由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，故B、D错误，故选A.答案：A2．一物体静止于斜面上，如图所示，则下列说法正确的是()A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力答案：B3．(多选)两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止与水平地面上，如图所示，不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用的大小分别为()A．A对绳的作用力的大小为mgB．A对绳的作用力的大小为(M－m)gC．地面对A的作用的大小为MgD．地面对A的作用的大小为(M－m)g解析：先对B受力分析，受重力mg和拉力T，物体B处于平衡状态，故有T＝mg，再对物体A受力分析，受重力Mg、支持力N 和拉力T，根据平衡条件，有T＋N＝mg，解得N＝Mg－T＝(M－m)g，根据牛顿第三定律，物体A的对地压力和地面的支持力相等，故压力也等于(M－m)g，A、D正确．答案：AD4．某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于固定挂图或试题答案，如图所示．关于小磁铁，下列说法中正确的是()A．磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力答案：B5．关于反作用力在日常生活和生产技术中的应用，下列说法中错误的是()A．在平静的水面上，静止着一只小船，船上有一人，人从静止开始从小船的一端走向另一端时，船向相反方向运动B．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而获得向前的反作用力即动力C．农田灌溉用自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动转向D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去解析：人从小船的一端走向另一端时，要受到船给人的摩擦力，方向与人行走的方向相同．根据牛顿第三定律知，人对小船也有一个摩擦力，其方向与人行走的方向相反，因此船将在这个摩擦力的作用下改变运动状态，向人行走的相反方向运动，所以A正确；汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，虽然燃气对排气筒有反作用力，但毕竟反作用力很小，并不是汽车动力的来源，B错误；农业灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转，大大增加了喷水的面积，C正确；乌贼经过身体侧面的孔把水吸入鳃腔，然后用力把水经过小孔压出体外，根据牛顿第三定律可知，乌贼就获得了方向相反的反作用力，从而向排水的相反方向游去，D正确．答案：B6.如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是()A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力解析：对M受力分析，它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用．因此，L1对M的拉力和L2对M的拉力并不是一对平衡力，A错；作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体之间，而B选项中有三个物体：M、N、L2，B错误；平衡力必须作用在同一个物体上，L1对M的拉力和M对L1的拉力分别作用在M和L1上，显然不是平衡力，C错误；D项中的一对力是作用力和反作用力，D正确．答案：DB级提能力7．(多选)为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是()A．顾客先受到三个力的作用，匀速时受到两个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向始终竖直向下D．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上解析：当电动扶梯匀速运转时，顾客只受两个力的作用，即重力和支持力，故A正确；匀速时是平衡状态，B错误；由受力分析可知，加速时顾客对扶梯有水平向左的摩擦力，扶梯对人合力斜向右上，而匀速时没有摩擦力，此时扶梯对人作用力方向竖直向上，所以扶梯对顾客的作用力方向先指向右上方，再竖直向上，再由牛顿第三定律可知，故C错误，D正确．答案：AD8.如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B 上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)()A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个解析：对物体A受力分析：竖直方向上受两个力：重力和支持力；水平方向受两个力：水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用；对物体B受力分析：竖直方向上受3个力作用：重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向受两个力作用：水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故C正确．答案：C9．(多选)如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则()A．人拉绳的力是200 NB．人拉绳的力是100 NC．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左解析：先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对象，设绳中弹力大小为F T，则2F T＝μ(G人＋G水板)＝0.2×(600＋400) N＝200 N，所以F T＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离法，选取人为研究对象，水平方向上，人共受到两个力的作用：绳子水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所以该摩擦力与弹力等大反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿第三定律，人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，选项C正确，D错误．答案：BC10.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力为( )A ．(M ＋m )g －maB ．M (g －a )－maC ．(M －m )g ＋maD ．Mg －ma解析：对重物，设绳的拉力为F T ，由牛顿第二定律知：mg －F T ＝ma ，所以，绳的拉力为F T ＝mg －ma .对人受力分析，受重力、绳的拉力及地面的支持力而平衡，则Mg ＝F N ＋F T ，所以F N ＝Mg －F T ＝(M －m )g ＋ma .根据牛顿第三定律知，人对地面的压力大小也为(M －m )g ＋ma .答案：C11.如图所示，圆环的质量为M ，经过环心的竖直钢丝AB 上套有一个质量为m 的小球，今让小球沿钢丝AB (质量不计)以初速度v 0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少(设小球不会到达A 点)?解析：由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg 和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f .由牛顿第二定律得：mg ＋f ＝ma ，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力f ′＝f .对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力f ′作用，则：Mg ＝f ′，由以上各式解得：a ＝M ＋m mg .小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度x ＝v 202a＝m v 202（M ＋m ）g. 答案：M ＋m m g m v 202（M ＋m ）g情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
高中物理4.5牛顿第三定律练习新人教版必修1
牛顿第三定律(10分钟，10分)1．一电灯用一细绳悬挂于天花板上，下列各对力中属于作使劲与反作使劲的是( ) A．细绳对电灯的拉力和电灯的重力B．电灯拉细绳的力和细绳拉电灯的力C．细绳拉天花板的力和电灯拉细绳的力D．细绳拉天花板的力和电灯的重力【答案】B【解析】细绳拉电灯的力的反作使劲是电灯拉细绳的力，所以A错，B对．细绳拉天花板的力和天花板对细绳的拉力是一对作使劲与反作使劲，电灯受到的重力是由于地球吸引产生的，故其反作使劲是电灯对地球的吸引力，所以CD错．2.如图所示，G为球所受重力，F1为球所受支持力，F2为平台所受压力．它们均静止在水平面上，则( )A．F1与G是一对作使劲和反作使劲B．F1与F2是一对作使劲和反作使劲C．F1与G是一对平衡力D．F1与F2是一对平衡力【答案】BC【解析】F1与G都作用在球上，且它们使球平衡，是一对平衡力，故选项C正确．F1与F2作用在不同物体上，且它们知足牛顿第三定律，是一对作使劲和反作使劲，故选项B正确．3．“掰手腕”是比较臂力大小的一种常见比赛．在一次“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙．对于这一进程的描述，以下说法正确的是( )A．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙说明甲对乙的作使劲大B．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙说明乙对甲的作使劲小C．在“掰手腕”比赛中，甲对乙的作使劲与乙对甲的作使劲大小相等D．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙是因为甲手腕能经受的力大于乙手腕能经受的力【答案】CD【解析】两手间的作使劲为作使劲与反作使劲，按照牛顿第三定律可知，这两个力大小相等，甲之所以胜了乙，那是因为甲手腕能经受的力大于乙手腕能经受的力．所以AB错，CD对．4．甲、乙两人穿上滑冰鞋后，每人的总质量均为100 kg，二人别离拉住一条水平轻绳的两头，若甲使劲100 N拉绳，不计其他阻力，那么每一个人的加速度大小是( )A．0.5 m/s2 B．1 m/s2C．2 m/s2 D．0【答案】B【解析】轻绳两头拉力相等，隔离其中一人分析得a ＝F m ＝1 m/s 2.(20分钟，30分)知识点一牛顿第三定律1．关于牛顿第三定律，以下说法正确的是( )A ．作使劲与反作使劲作用在同一物体上B ．作使劲与反作使劲大小相等、方向相反、作用在不同物体上C ．因作使劲与反作使劲大小相等、方向相反，故此二力作用效果可以抵消D ．作使劲与反作使劲的性质可以不同【答案】B【解析】按照牛顿第三定律可知，作使劲与反作使劲必然等值、反向、共线、同质、异体、同时产生、同时消失，所以B 对，ACD 错．2．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是( ) A ．看成使劲产生后，再产生反作使劲；看成使劲消失后，反作使劲才慢慢消失B ．弹力和摩擦力都有反作使劲，而重力无反作使劲C ．甲物体对乙物体的作使劲是弹力，乙物体对甲物体的反作使劲可以是摩擦力D ．作使劲和反作使劲，这两个力在任何情况下都不会平衡【答案】D【解析】按照牛顿第三定律知，两个物体之间的彼此作使劲，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定A 、B 、C 错误，D 正确．3.如图所示，P 和Q 叠在一路，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作使劲和反作使劲的是( )A ．P 所受的重力和Q 对P 的支持力B ．Q 所受的重力和Q 对P 的支持力C ．P 对Q 的压力和Q 对P 的支持力D ．Q 对桌面的压力和桌面对Q 的支持力【答案】CD【解析】A 中P 所受重力和Q 对P 的支持力是一对平衡力；B 中不是一对彼此作使劲．4．把两个弹簧测力计A 和B 如图所示连接在一路，用手拉A .结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的．改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等．分析两个弹簧测力计的彼此作用之间的关系，以下结论中正确的是( )A ．作使劲与反作使劲大小相等，方向相反B ．作使劲与反作使劲的性质不同C．作使劲与反作使劲作用在不同物体上D．作使劲与反作使劲同时产生，同时消失【答案】ACD【解析】按如实验现象可知，两个物体之间的彼此作使劲，大小相等，方向相反，作用在不同物体上，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定B错误，ACD正确．5．如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作使劲和反作使劲转变图线，按照图线可以得出的结论是( )A．作使劲大时，反作使劲小B．作使劲和反作使劲的方向老是相反的C．作使劲和反作使劲是作用在同一个物体上的D．此图线必然是在两个物体都处于静止状态下显示出来的【答案】B【解析】由图线关于t轴对称可以得出：作使劲与反作使劲必然大小相等、方向相反，故A 错误，B正确；作使劲与反作使劲必然作用在两个物体上，且其大小和方向的关系与物体所处的状态无关，所以C、D均错误．6.建筑工人用如图所示的定滑轮装置输送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳索和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为多少？(g＝10 m/s2)【答案】490 N【解析】拉力F T＝mg＋ma＝20(10＋ N＝210 N．地面对人的支持力也就等于工人对地面的压力大小F N＝Mg－F T＝700 N－210 N＝490 N.知识点二作使劲与反作使劲平衡力7．人静止在水平地面上时，人和地球间的作使劲和反作使劲有( )A．1对 B．2对C．3对 D．4对【答案】B【解析】人静止在地面上时，受到地球对人的万有引力、支持力．人对地球的吸引力与地球对人的吸引力是一对作使劲和反作使劲；人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力是一对作使劲和反作使劲，共有2对，故B 正确．8．关于一对平衡力、作使劲和反作使劲，下列叙述正确的是( )A ．平衡力应是别离作用在两个不同物体上的力B ．平衡力可以是同一种性质的力，也可以是不同性质的力C ．作使劲和反作使劲可以不是同一种性质的力D ．作使劲施加以后才会产生反作使劲，即反作使劲总比作使劲掉队一些【答案】B【解析】平衡力作用在同一物体上，可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力，故A 错误，B 正确；作使劲和反作使劲必然是性质相同的力，且同时产生，同时转变、同时消失，所以CD 均错误．9．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”，两人中间位置处有一分界限，约定先使对方过度界限者为赢．若绳索质量不计，冰面可看成滑腻，则下列说法正确的是( )A ．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B ．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作使劲与反作使劲C ．若甲的质量比乙大，则甲能博得“拔河”比赛的胜利D ．若乙收绳的速度比甲快，则乙能博得“拔河”比赛的胜利【答案】C【解析】A 项中两力是一对作使劲与反作使劲，A 错；B 项中的两力是一对平衡力，B 错；因m 甲＞m 乙，由a ＝F m 知a 甲＜a 乙，因x ＝12at 2得x 乙＞x 甲，C 项正确；由x ＝12at 2知x 与收绳的速度无关，D 项错．10．关于马拉车，下列说法正确的是( )A ．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B ．马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力C ．马拉车的力总等于车拉马的力，与车的运动状态有关D ．当路面水平，马拉车的力水平，马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力等于地面对车的摩擦力【答案】CD【解析】按照牛顿第三定律知，作使劲与反作使劲老是等大反向，与物体的运动状态无关，所以选项C 正确，AB 错．当路面水平，马拉车的力水平，马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以选项D 正确．11.如图所示，用一水平力F把一物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( ) A．作使劲F与墙壁对物体的弹力是一对作使劲与反作使劲B．作使劲F越大，墙壁对物体的静摩擦力就越大C．作使劲F与物体对墙壁的压力是一对平衡力D．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力【答案】D【解析】作使劲F与墙壁对物体的弹力是一对平衡力，A错．物体的重力与墙壁对它的静摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，与作使劲F无关，B错，D对．作使劲F与物体对墙壁的压力大小相等，方向相同，但由于是作用在不同物体上，两个力不是一对平衡力，C错．12.两个小球A和B，中间用轻弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板上，如图所示，下列四对力中属于平衡力的是( )A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力【答案】D【解析】平衡力应知足大小相等，方向相反，且作用在同一个物体上．课后作业时间：45分钟满分：80分班级________ 姓名________ 分数________一、选择题1．关于两个物体间作使劲与反作使劲的下列说法中，正确的是( )A．有作使劲才有反作使劲，即先产生作使劲后产生反作使劲B．若作使劲是摩擦力，则反作使劲可能是弹力C．作使劲与反作使劲只存在于彼此接触的两个物体之间D．作使劲与反作使劲必然是同时产生、同时消失【答案】D【解析】作使劲与反作使劲必然同时产生，同时消失，且同性质，所以AB错，D对．力分为接触力和非接触力，所以C错．2．如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N双重物悬挂起来，则下列说法正确的是( )A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作使劲与反作使劲C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作使劲和反作使劲【答案】D【解析】对M受力分析，它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用．因此，L1对M的拉力和L2对M的拉力并非是一对平衡力，A错误；作使劲和反作使劲作用在彼此作用的两个物体之间，而B选项中有三个物体：M、N、L2，B错误；平衡力必需作用在同一个物体上，L1对M的拉力和M对L1的拉力别离作用在M和L1上，显然不是平衡力，C错误；D项中的一对力是作使劲和反作使劲，D正确．3.如图所示，吊在大厅天花板上的风扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则( )A．F＝G，F′＝F B．F＝G，F′>FC．F＝G，F′<F D．F′＝G，F′>F【答案】C【解析】风扇转动时，对空气产生向下的力，则风扇受到向上的力F″，风扇静止时，重力与拉力平衡，则F＝G；风扇转动时，三力平衡，即G＝F′＋F″，可知F>F′.4．将一木箱置于粗糙的水平地面上，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则( )A．木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作使劲与反作使劲B．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作使劲与反作使劲C．木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力【答案】BC【解析】木箱匀速前进，木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对平衡力；木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作使劲与反作使劲．所以选项BC正确，AD错误．5．一个重400 N的木箱放在大磅秤上，木箱内有一个质量为60 kg的人站在小磅秤上，如图所示，若是人使劲推木箱顶板，那么小磅秤和大磅秤上的示数F1、F2的转变情况是( )A．F1增大，F2减少B．F1减少，F2不变C．F1增大，F2增大D．F1增大，F2不变【答案】D【解析】当人使劲推木箱顶时，人受到重力和顶板给人竖直向下的弹力，小磅秤给人竖直向上的支持力，支持力等于那两个力之和，故F1增大；当人使劲推木箱顶板时，人同时向下压小磅秤，小磅秤向下压木箱，推力和由推力引发的压力都属于内力，大磅秤示数不变，故选D.6．人站在地面上，先将两腿弯曲，再使劲蹬地，就可以跳离地面，人能跳起离开地面的原因是( )A．人对地球的作使劲大于地球对人的引力B．地面对人的作使劲大于人对地面的作使劲C．地面对人的作使劲大于地球对人的引力D．人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力【答案】C【解析】对人受力分析：人受到地面给人的弹力和重力，因为弹力大于重力所以人跳起．7．以下判断正确的是( )A．跳高运动员起跳时，地面对他的支持力大于他对地面的压力B．拔河比赛时，若甲胜乙负，则甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力C．起重机用钢丝绳吊着货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力D．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线运动，只有它们做匀速运动时，汽车拉拖车的力才等于拖车拉汽车的力【答案】C【解析】按照牛顿第三定律，作使劲与反作使劲老是等大反向的，与物体的运动状态、是不是受其他力无关，所以只有C正确．8．一个物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．无论物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等【答案】D【解析】绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作使劲与反作使劲，无论物体间的彼此作使劲性质如何，物体的运动状态如何，物体间的彼此作用都应遵循牛顿第三定律，即作使劲和反作使劲老是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．故选D.9．关于反作使劲在日常生活和生产技术中的应用，下列说法中错误的是( )A．在安静的水面上，静止着一只小船，小船上有一人，人从静止开始从小船的一端走向另一端时，小船向相反方向运动B．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而取得向前的反作使劲即动力C．农田浇灌用自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动转向D．软体动物乌贼在水中通过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后使劲把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去【答案】B【解析】人从小船的一端走向另一端时，要受到小船给人的摩擦力，方向与人行走的方向相同．按照牛顿第三定律知，人对小船也有一个摩擦力，其方向与人行走的方向相反，因此小船将在这个摩擦力的作用下改变运动状态，向人行走的相反方向运动，所以A正确．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，虽然燃气对排气筒有反作使劲，但毕竟反作使劲很小，并非是汽车动力的来源，B错误．农业浇灌用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管在水的反作使劲的推动下会自动旋转，大大增加了喷水的面积，C正确．乌贼通过身体侧面的孔把水吸入鳃腔，然后使劲把水挤出体外，按照牛顿第三定律可知，乌贼就取得了方向相反的反作使劲，从而向排水的相反方向游去，D正确．故选B.10．利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电扇，电扇运转时吹出的风全数打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列分析中正确的是( )A．按照牛顿第二定律，这种设计能使小车向前运动B．按照牛顿第三定律，这种设计能使小车向前运动C．这种设计不能使小车向前运动，因为它违背了牛顿第二定律D．这种设计不能使小车向前运动，因为它违背了牛顿第三定律【答案】C【解析】电扇吹出的风吹到风帆上时，按照牛顿第三定律，风会给风扇一个反作使劲，因此对于整个装置而言，小车所受合外力不可能指向小车前方，小车不会向前运动，故选C. 二、非选择题11．探讨作使劲与反作使劲关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上，固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间转变的图象如图乙所示．按照图象得出的结论是：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【答案】①作使劲与反作使劲大小相等②作使劲与反作使劲方向相反③作使劲与反作使劲同时产生同时消失12．甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，若是甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的最大静摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的最大静摩擦力为f乙，绳的质量不计，则有F甲________F乙，f甲________f乙(此两空选填“>”、“＝”或“<”)．【答案】＝>【解析】对甲、乙两队及绳组成的整体分析可知，两队所受的静摩擦力方向相反，因甲队获胜，故甲队与地面间的最大静摩擦力大于乙队与地面间的最大静摩擦力，所以f 甲>f 乙；对绳分析，因拔河所用的绳质量不计，所以绳所受的合力为0，所以甲队拉绳的力的大小等于乙队拉绳的力的大小，所以F 甲＝F 乙．13.如图所示，在台秤上放半缸水，台秤读数为G ′＝50 N ．另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一块边长a ＝10 cm 的立方体金属块，金属块的密度ρ＝3×103 kg/m 3，当把弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中深b ＝4 cm 时，弹簧秤和台秤的读数别离为多少？(水的密度ρ0＝1×103kg/m 3，g 取10 m/s 2)【答案】26 N 54 N【解析】金属块G ＝ρa 3g ＝30 N ，F ＝ρ0V 排g ＝ρ0a 2bg ＝4 N ，所以弹簧秤读数为T ＝G －F ＝(30－4)N ＝26 N.台秤读数等于F 的反作使劲F ′和半缸水的重力G ′之和．即N ＝G ′＋F ′＝(50＋4)N ＝54 N.14.如图所示，两个质量均为m 的物块A 、B 叠放在一个直立着的劲度系数为k 的轻弹簧上面而静止．今用一竖直向下的力压物块A ，弹簧又缩短了Δl (仍在弹性限度内)而静止．若突然撤去此力，则在撤去此力的刹时A 对B 的压力为多大？【答案】mg ＋k Δl2【解析】设未使劲压A 时弹簧的紧缩量为x ，对A 、B 整体，按照二力平衡条件和胡克定律有2mg ＝kx ，设使劲F 向下压A 时，对A 、B 整体的静止状态有F ＋2mg ＝k (x ＋Δl )．突然撤去F 的刹时，对A 、B 整体，因重力和弹力不变，其合力向上，加速度向上， 有k (x ＋Δl )－2mg ＝2ma .对物体A 有F N －mg ＝ma ，联立解得B 对A 的支持力F N ＝mg ＋k Δl2，按照牛顿第三定律，A 对B 的压力大小也为mg ＋k Δl 2，方向竖直向下．。
高一人教版物理必修一练习：4.5牛顿第三定律 含答案
5.牛顿第三定律(本栏目内容，在学生用书中分册装订！)1．下面说法正确的是( )A．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”但石头却“安然无恙”，是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B．马拉车前进，马对车的拉力等于车对马的拉力的大小C．物体间的作用在先的是作用力，其后的是反作用力D．人压弹簧时“人弱它就强”说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的解析：相互作用的两力总是大小相等的，故B对，A、D错误；两力总是同时产生，同时消失，C错．故选B.答案： B2．一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A．加速前进时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力B．减速前进时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力C．只有匀速前进时，绳子拉物体的力才与物体拉绳子的力大小相等D．不管物体如何前进，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小总相等解析：绳拉物体的力与物体拉绳子的力是一对作用力和反作用力．根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分别作用在物体上和绳子上，作用力与反作用力的关系与物体的运动状态和作用效果无关．加速前进、匀速前进或减速前进时，绳子拉物体的力都等于物体拉绳子的力，故A、B、C均错，D正确．答案： D3．关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是( )A．作用力和反作用力一定同时产生、同时消失B．作用力和反作用力可以不同时产生C．作用力和反作用力一定是相同性质的力D．作用力和反作用力的效果会相互抵消解析：作用力和反作用力一定是同时产生、同时变化、同时消失，力的性质一定相同，由于二者分别作用在两个物体上，力的作用效果不能相互抵消，故A、C对，B、D错．答案：AC4．关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法正确的是( )A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B．只有两个物体处于平衡状态时，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力解析：作用力和反作用力同时产生，不分先后，选项A错误．任何情况下，作用力与反作用力都大小相等，选项B错误．作用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之间，选项C错误．作用力和反作用力性质一定相同，选项D正确．答案： D5．甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力相等”，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．那么，法官对这一事件判决的依据在哪里？( )A．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费B．甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费C．由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲付乙的医药费D．甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费答案： B6．在粗糙的水平地面上有一木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则( ) A．拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D．木箱对地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力解析：木箱匀速前进时，拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，选项A错误；木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力分别作用在地面和木箱上，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力，选项B错误，C正确；木箱对地面的压力作用在地面上，而木箱受到的重力作用在木箱上，这两个力不可能是一对平衡力，选项D错误．答案： C7．下列说法正确的是( )A．甲物体受乙物体的作用，则乙物体一定同时受到甲物体的作用B．甲物体对乙物体的作用一定是作用力，而乙物体对甲物体的作用一定是反作用力C．若把甲、乙两物体看成质点，则甲、乙两物体间的作用力和反作用力一定在甲、乙两物体的连线上D．若甲物体对乙物体的作用力竖直向上，则乙物体对甲物体的作用力也一定竖直向上解析：物体间的作用是相互的，甲物体受到乙物体的作用，乙物体必定同时受到甲物体的作用，且作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，相互作用的两个力中，其中任何一个都可以叫作作用力，另一个为反作用力．综上所述，A、C正确，B、D错误．答案：AC8.如图所示，P和Q叠放在一起，静止在水平桌面上．下列说法中正确的是( )A．P所受的重力和Q对P的支持力是作用力和反作用力B．Q所受的重力和Q对P的支持力是平衡力C．P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是平衡力。
人教版高中物理必修1 第四章第5节《牛顿第三定律》练习解析版
……订…………________考号：_________……订…………绝密★启用前第四章第5节《牛顿第三定律》练习3注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题49．两轮自平衡电动车具有运动灵活、智能控制、探作简单、绿色环保转弯半径为零等优点，如图所示，警察正脚踏自平衡电动车巡逻。
下列分析正确的是（ ）A ．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的压力B ．地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的C ．自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对平衡力D ．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力是作用力与反作用力 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查摩擦力的影响因素、弹力的产生、平衡力、作用力和反作用力等概念。
【详解】A ．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面间的摩擦力，故A 项错误。
B ．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的。
故B 项正确。
C ．自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力方向相同，不是一对平衡力。
故C 项错误。
D ．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力。
故D 项错误。
50．如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是( )试卷第2页，总18页…………○………………○……A ．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B ．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C ．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D ．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力 【答案】B 【解析】 【分析】人对体重计的压力作用在体重计上，体重计反过来对人提供支持力，这是作用力和反作用力的关系，人所受的重力作用在人身上，人对体重计的压力作用在体重计上，且二者的产生没有相互性． 【详解】A 、B 、人对体重计的压力作用在体重计上，体重计反过来对人提供支持力，故人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力，故A 错误，B 正确.C 、人所受的重力作用在人身上，人对体重计的压力作用在体重计上，不作用在一个物体上，故不是一对平衡力，故C 错误.D 、人所受的重力是由于地球吸引产生的，人对体重计的压力是由于人的重力产生的，故人所受的重力和人对体重计的压力这两者的产生没有相互性，故不是作用力和反作用力，故D 错误. 故选B. 【点睛】重点是平衡力和作用力与反作用力的区别，平衡力：作用在一个物体上，合力为零．作用力和反作用力：作用在两个物体上，有相互性，因果关系．51．日常生活中，我们在门下缝隙处塞紧一个木楔(侧面如图所示)，往往就可以把门卡住。
高中物理人教版必修一4.5【同步练习】《牛顿第三定律》
《牛顿第三定律》同步练习1．如图所示，手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是（）A ．滑动摩擦力，方向竖直向上B ．静摩擦力，方向竖直向下C ．摩擦力和重力是一对平衡力D ．摩擦力和重力是作用力和反作用力2．万有引力的发现实现了物理学史上“地上”和“天上”物理学的统一．它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律．牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，另外还应用到了其他的规律和结论．下面的规律和结论没有被用到的是（ ）A ．牛顿第二定律B ．牛顿第三定律C ．开普勒的研究成果D ．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数3．关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是（ ）A ．作用力做正功时，反作用力也可能做正功B ．当作用力不做功时，反作用力也不做功C ．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等、方向相反D ．当作用力做正功时，反作用力一定做负功4．一本书静放在水平桌面上，则下列说法正确的是（ ）A ．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力B ．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C ．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D ．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力5．下列对作用力与反作用力的认识正确的是（ ）A ．作用力与反作用力一定是性质相同的力B ．作用力与它的反作用力总是一对平衡力C ．地球对苹果的吸引力远大于苹果吸引地球的力D．马拉车做加速运动，马向前拉车的力大于车向后拉马的力6．如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（）A．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C．该牙膏皮被挤压后发生的形变为非弹性形变D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力7．当人站立在体重计称重时，下列说法正确的是（）A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力8．神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭“神箭”成功发射，2013年6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面．下列说法错误的（）A．发射初期，宇航员处于超重状态，返回落地时，宇航员也处于超重状态B．神舟十号飞船与天宫一号对接后在太空中正常运转时，航天员处于完全失重状态C．火箭发射时，喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力D．高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力大小相等9．如图，在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度．若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是（）A．小明上升过程中处于失重状态B．研究小明在空中姿态时可把小明视为质点。
高中物理人教版必修1习题：4.5牛顿第三定律
5牛顿第三定律基础巩固1关于作用力和反作用力,下列说法错误的是()A.我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫作作用力,另一个力叫作反作用力B.若作用力是摩擦力,则反作用力也一定是摩擦力C.作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D.作用力与反作用力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,因此它们可能成为一对平衡力解析:物体之间的相互作用力,哪一个叫作用力,哪一个叫反作用力是任意的,选项A正确;作用力和反作用力一定是性质相同的力,并且同时产生、同时变化、同时消失,选项B、C正确;作用力和反作用力作用在两个不同的物体上,效果不能抵消,选项D错误。
答案:D2某学校教室里的磁性展示板上通常粘挂一些小磁铁,小磁铁被吸在展示板上可以用于“贴”挂图或试题答案,如图所示。
关于小磁铁,下列说法正确的是()A.磁铁受到的吸引力大于受到的弹力才能被吸在展示板上B.磁铁与展示板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C.磁铁受到五个力的作用D.磁铁受到的支持力与展示板受到的压力是一对平衡力答案:B3(多选)吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G,静止时固定杆对它的拉力为F,扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力为F',则()A.F=G、F=F'B.F=G、F>F'C.电扇静止时,固定杆对它的作用力等于它对固定杆的作用力D.扇叶水平转动后,固定杆对它的作用力小于它对固定杆的作用力解析:静止时对电扇由二力平衡可得F=G,扇叶转动时电扇受到空气向上的作用力,故F'<G,即F>F',故选项A错误,选项B正确。
不论电扇静止还是转动,固定杆对它的作用力与它对固定杆的作用力是一对作用力和反作用力,大小始终相等,故选项C正确,选项D错误。
答案:BC4如图所示,放在水平桌面上的物体,受到一个水平拉力而处于静止状态,则()A.物体受到三个力的作用,其中有一对平衡力B.物体受到三个力的作用,其中有一对作用力与反作用力C.物体受到四个力的作用,其中有两对平衡力D.物体受到四个力的作用,其中有两对作用力与反作用力解析:对物体受力分析如图所示,物体处于静止状态,故有两对平衡力,选项C正确。
高中物理4.5《牛顿第三定律》测试新人教版必修1
高中物理 4.5 《牛顿第三定律》测试新人教版必修1五、牛顿第三定律班级姓名学号1、物体静止在水平桌面上，则（）A、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对均衡力B、物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作使劲与反作使劲C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对均衡力2、跳高运动员能从地面跳起，这是由于（）A、运动员给地面的压力等于运动员的重力B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员遇到的重力D、地面给运动员的支持力大小一直等于运动员给地面的压力大小1000N 时轻绳就会被拉断。
3、一条轻绳的一端固定，在另一端加上一个水平力，当力达到若用此绳拔河，两边拉力的大小都是600N，则绳索（）A、必定会断B、必定不会断C、可能断，也可能不会断D、没法确立绳索会不会断4、对于作使劲和反作使劲的关系，以下说法正确的选项是（）A、先有作使劲，后有反作使劲B、只有两个物体处于均衡状态时，作使劲和反作使劲大小才相等C、只有两个物体质量同样时，作使劲和反作使劲的大小才相等D、一对互相作使劲是同时产生，同时消逝，分别作用在两个物体上5、对于火箭发动灵活力的根源的说法中，正确的选项是（）A、是燃料焚烧时产生的向后喷出的高温高压气体对火箭的反作使劲B、是发动机对喷出焚烧气体的强盛推力C、是火箭飞翔时四周空气对火箭的作使劲D、是火箭喷出气体对四周空气推力的反作使劲6、甲、乙两队拔河，甲胜乙败，以下表达中正确的选项是（）A、甲拉乙的力比乙拉甲的力大B、甲拉乙的力同乙拉甲的力大小相等C、地面对甲的摩擦力等于地面对乙的摩擦力D、地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力7、对于汽车牵引力的说法中正确的选项是（）A、是汽车发动机作用在汽车上的力B、是地面作用在汽车前、后轮上的力C、是汽车传动装置作用在汽车上的力 D 、是地面作用在汽车主动轮上的摩擦力8、对于自行车刹车时制动力的说法中正确的选项是（）A、是人对刹车把的作使劲B、是刹车片对车轮钢圈的摩擦力C、是地面对被制动的车轮轮胎的摩擦力 D 、是被制动的车轮轮胎对地面的摩擦力五、牛顿第三定律1、A 2 、CD3B 4.D 5.A 6、BD 7、D8、C。
人教版物理必修1 4.5牛顿第三定律练习试题
人教版物理必修1 4.5牛顿第三定律练习试题4.5 牛顿第三定律练习题一、单选题1.如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为F1，书本对桌面的压力为F2，下列说法正确的是( )A. F1大于F2B. G与F2是一对平衡力C. G与F1是一对作用力与反作用力D. F1与F2是一对作用力与反作用力2.如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜，则下列说法中正确的是()A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力B. 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力C. 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小D. 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力3.关于马拉车的力和车拉马的力，下列说法正确的是()A. 马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力B. 马拉车减速前进，是因为马拉车的力小于车拉马的力C. 只有当马拉车匀速前进时，马拉车的力才可能等于车拉马的力D. 无论马拉车以何种运动前进，马拉车的力和车拉马的力大小始终相等4.红军在长征时，遇到的环境十分恶劣.在过草地时，有的地方看上去是草，而下面可能就是淤泥，一不小心就会陷入到淤泥中，这是因为()A. 红军给地面的压力大于地面给红军的支持力B. 地面给红军的支持力大于红军给地面的压力1/ 6C. 地面给红军的支持力小于红军受的重力D. 地面给红军的支持力等于红军受的重力5.灯绳将电灯悬挂在天花板下，下述两个力中是作用力和反作用力的是()A. 悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B. 悬绳拉天花板的力和电灯的重力C. 悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D. 电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力6.“鸡蛋碰石头”的结果显而易见。
下列关于鸡蛋与石头间的相互作用力的说法中，正确的是( )。
A. 鸡蛋对石头施力在先，石头对鸡蛋施力在后B. 鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D. 只有鸡蛋受力，而石头不受力7.物体静止于一斜面上(如图所示)，则下列说法正确的是( )A. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B. 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C. 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D. 物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力8.如图所示，一木箱放在水平地面上，图中力F1作用在木箱上，力F2作用地面上。
高中物理4.5牛顿第三定律检测题答案不全新人教版必修1
牛顿第三定律一、选择题（每题 6 分，共 54 分。
每个小题有 1 个或多个选项正确，全选对得选得 3 分，错选或不选不得分）1．关于两个物体间作用力与反作用力的以下说法中，正确的选项是【】A．有作用力才有反作用力，所以先有作用力后产生反作用力B．只有两个物体处于均衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力只存在于互相接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质必定同样2．重物 A 用一根轻弹簧悬于天花板下，画出弹簧和重物的受力争以以下图。
关于这四个力，以下说法正确的选项是F1【】A．F1的反作用力是 F4AB．F的反作用力是 F F2 23C．F1的施力者是弹簧D．3的施力者是物体AF3．关于两个物体间的互相作用，下边说法正确的选项是【】A．马拉车不动，是由于马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车行进，是由于马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车不论是动还是不动，马拉车的力大小总等于车拉马的力的大小D．马拉车不动或匀速行进时，马拉车的力才与车拉马的力大小相等4．物体静止在斜面上，以下说法正确的选项是【】A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对均衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力D．物体所受重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力5．（多项选择）跳高运动员从地面上起跳的瞬时，以下说法中正确的选项是【】A．运动员对地面的压力大于运动员遇到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员遇到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员遇到的重力6．以以下图，甲、已两人在冰面上“拔河”。
两人中间地点处有一分界线，商定先使对方过分界线者为赢。
若绳索质量不计，冰面可看作圆滑，则以下说法正确的选项是【】A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对均衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能博得“拔河”竞赛的成功D．若甲的力气大，则甲能博得“拔河”竞赛的成功7．以以下图，物体在水平力 F 作用下压在竖直墙上静止不动，则以下说法正确的是【】A．物体所受的摩擦力的反作用力是重力B．力 F 就是物体对墙壁的压力C．力 F 的反作用力是墙壁对物体的支持力D．墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力6分，漏F3AF418．如图，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，则关于A受力的个数，下列说法中正确的选项是【】F A．A必定是受两个力作用A B．A必定是受四个力作用C．A可能受三个力作用D．A不是受两个力作用就是受四个力作用二、计算题 ( 共 46 分)10．（ 20 分）一质量为75 kg 的人，站立在水平川面上，某一瞬时忽然竖直跳起，已知刚跳起时的速度为 3.0 m/s，起跳经历时间为0.5 s ，求这人在起跳过程中对地面的均匀压力。
高中物理 4.5 牛顿第三定律课时作业 新人教版必修1(1)
【与名师对话】2014-2015学年高中物理 4-5 牛顿第三定律课时作业新人教版必修1一、选择题1．关于牛顿第三定律，下列说法正确的是( )A．对重力、弹力、摩擦力等都适用B．当相互作用的两个物体相差很远时不适用C．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用[解析] 对于牛顿第三定律，适用于弹力、摩擦力、重力等几乎所有的力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接触都适用．例如地球吸引地球表面上的石块，石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都互相吸引，所以B、C不正确，A、D正确．[答案] AD2．如图所示，放在水平桌面上的物体，受到一个水平拉力而处于静止状态，则( )A．物体受到三个力的作用，其中有一对平衡力B．物体受到三个力的作用，其中有一对作用力与反作用力C．物体受到四个力的作用，其中有两对平衡力D．物体受到四个力的作用，其中有两对作用力与反作用力[解析] 对物体受力分析如图所示，物体处于静止状态，故有两对平衡力，C选项正确．[答案] C3．用网球拍打击飞过来的网球，网球拍打击网球的力( )A．大于球撞击网球拍的力B．小于球撞击网球拍的力C．比球撞击网球拍的力更早产生D．与球撞击网球拍的力同时产生[解析] 网球拍打击网球的力与网球打击球拍的力是一对作用力与反作用力，二者同时产生，大小相等．[答案] D4．如图所示，有人做过这样的实验，把鸡蛋A向另一个完全相同的鸡蛋B撞去(用相同部位撞击)，结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破．下列说法正确的是( )A．A对B的作用力大小等于B对A的作用力大小B．A对B的作用力大小大于B对A的作用力大小C．碰撞瞬间A的蛋黄和蛋白由于惯性会对A的蛋壳产生向前的作用力D．A碰撞部位除受到B的作用力外，还受到A的蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小[解析] 作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，B错误．[答案] ACD5．马沿水平方向拉车，车匀速前进时，下列说法中正确的有( )A．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力B．马拉车的力与车拉马的力是一对不同性质的力C．马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力D．马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力[解析] 马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力，是同性质的力，A、B项均错；对于车，根据共点力的平衡条件知，C项对；马拉车的力与地面对车的阻力是作用在同一物体上的两个力，是一对平衡力，D项错．[答案] C6．搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射，下面关于卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力[解析] 火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力．此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关．因而选项B、C错误，选项A正确．火箭运载飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然存在相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船吸引地球，这就是一对作用力与反作用力，故选项D正确．[答案] AD7.如图所示，物体静止于一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是( )A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力[解析] A项和B项中两力性质相同，且分别作用在相互作用的两物体上，故是一对作用力与反作用力，A错误，B正确．物体所受重力的施力物体是地球，重力的反作用力应作用在地球上，斜面对物体的作用力是作用在物体上的，C错误．对物体所受重力的分解，无论怎样分解，任何一个分力都应该作用在该物体上，而不能作用在斜面上，显然作用在斜面上的压力是斜面所受的力，故D错误．[答案] B8．如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)( )A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个[解析] 对物体A受力分析：竖直方向上受两个力：重力和支持力；水平方向受两个力：水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用；对物体B受力分析：竖直方向上受3个力作用：重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向受两个力作用：水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故C正确．[答案] C二、非选择题9．如图所示的三个木块A，B，C，其中B与C放在A上，木块C受水平恒力F作用，而使三个木块一起在水平面上做匀速运动．木块A受力的个数是__________个．[解析] 先以木块A为研究对象，再根据各种力的概念和物体处于平衡状态，全面分析物体受力情况．首先分析木块A受到重力；然后分析木块A受到的弹力，有三个弹力：木块B，C对A的压力和地面对A的支持力；最后分析木块A受到的摩擦力，有两个摩擦力：木块C 对A有向右的摩擦力，地面对A有向左的摩擦力．[答案] 610．在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如下图所示的图线．仅根据图线，我们可以得出的结论是：________________.在这个实验中，我们根据测量所得到的图象可知，在t＝18 s时，相互作用力的大小约为__________N.[答案] 两个相互作用的物体之间的作用力与反作用力总是大小相等9.011．如图所示，质量M＝60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着质量为m＝20 kg的物体．当物体以加速度a＝5 m/s2上升时，人对地面的压力是多少？(g取10 m/s2)[解析] 对物体m，根据牛顿第二定律有F－mg＝ma则可得绳的拉力F＝m(g＋a)＝20×(10＋5) N＝300 N对人，由于人静止，故有Mg＝FN＋F′，且F′＝F所以地面对人的弹力FN＝Mg－F＝300 N由牛顿第三定律知，人对地面的压力为300 N.[答案] 300 N12．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，求木杆下降的加速度．(设小猫质量为m，木杆的质量为M)[解析] 先对猫进行分析，由于猫相对地面高度不变，即猫处于平衡状态，而猫受重力G1＝mg和木杆对猫向上的摩擦力F的作用，如图甲所示，故G1与F二力平衡，即F＝G1＝mg①再对木杆进行受力分析：木杆受重力G2＝Mg作用，由于木杆对猫有向上的摩擦力F，由牛顿第三定律可知，猫对杆有向下的摩擦力F′，且F′＝F②由牛顿第二定律，杆的加速度为a＝F′＋G2M③由①②③式可得a＝M＋mMg，即杆下降的加速度为M＋mMg，方向向下．[答案] M＋mMg，方向向下。
高三物理4.5《牛顿第三定律》练习题(新人教版必修1)
牛顿第三定律1、甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳，致使乙受伤，法院判决甲应支付乙的医药费，甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿的作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏。
”那么这一事件判决的依据在哪里（）A、甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费。
B、甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费C、甲打乙的力等于乙对甲的作用力，甲的拳和乙的胸受伤程度不相同，甲轻而乙重，判决甲支付乙的医药费D、由于甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲支付乙的医药费2、如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？3、人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数有（）A、一对B、二对C、三对D、四对4、马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动．则下列判断正确的是：Ａ．加速运动中,马拉车的力大于车拉马的力Ｂ．匀速运动中,马拉车的力大于车拉马的力Ｃ．加速运动中,马拉车的力大于车拉马的力;匀速运动中,马拉车的力等于车拉马的力Ｄ．无论是加速运动还是匀速运动,马拉车的力大小总是等于车拉马的力5、如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属于平衡力的一对力是（）A 绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B 弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D B的重力和弹簧对B的拉力6、吊在大厅天花板上的电扇重力为G，静止时固定杆对它的拉力为T，扇叶水平转动起来，杆对它的拉力为T′，则（）A、T＝G，T′＝TB、T＝G，T′＞TC、T=G，T′＜TD、T′＝G，T′＞T7、粗糙的水平面上有一木箱，现一小孩用一水平力推木箱，没有推动，是因为（）A、推力小于木箱受到的静摩擦力B、推力等于木箱受到的静摩擦力C、推力小于木箱对小孩的作用力D、小孩推木箱的力等于木箱对小孩的作用力8、汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速运动，根据牛顿运动定律，可知（）A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B、汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C、汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D、汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力9.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是(A)人对地球的作用力大于地球对人的引力(B)地面对人的作用力大于人对地面的作用力(C)地面对人的作用力大于地球对人的引力(D)人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力10、关于火箭飞行的原理，下列说法中正确的是（）A、火箭喷出的燃气向后推动空气，空气就向前推动火箭向前飞行B、火箭不能在太空中飞行，因为太空中没有空气C、火箭喷出的燃气使周围的空气温度升高，产生热压力使火箭向前飞行D、火箭喷出燃气时受到燃气的反作用力，使火箭向前飞行11、如图所示，把两个物体用轻绳相连，在弹簧秤上并保持静止，试证明两个物体共同对弹簧秤的拉力等于两物体所受重力大小之和，在证明过程中说出你的依据。
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学习资料专题4.5 牛顿第三定律一、作用力和反作用力1．力是物体对物体的作用。
只要谈到一个力，就一定存在施力物体和受力物体。
2．两个物体之间的作用总是，施力物体同时也一定是，物体间相互作用的这一对力叫做。
3．作用力和反作用力与平衡力的区别（1）作用对象不同：作用力和反作用力分别作用在上，而平衡力作用在上。
（2）作用力和反作用力同时，同时，同时，不可单独存在，而平衡力不一定同时产生或消失。
（3）作用力和反作用力一定是的力，而平衡力不一定是同性质的力。
（4）一对作用力和反作用力作用在，各自产生作用效果，故不能求合力，一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零。
（5）都是大小相等、方向相反、且作用在。
二、牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在。
对牛顿第三定律的理解：1．表达式：（负号表示方向相反）2．三种性质（1）异体性：即作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上。
（2）同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。
（3）相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现。
3．四个特征（1）等值：即大小总是。
（2）反向：即方向总是。
（3）共线：即二者总是在。
（4）同性质：即二者性质总是。
相等相反同一条直线上F=–F′ 相等相反同一直线上相同一、牛顿第三定律相互作用力与平衡力的区别：判断平衡力和相互作用力时，若为A物体B物体的关系，则为相互作用力；若为A物体→B物体←C物体的关系则为平衡力。
【例题1】某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图所示。
关于小磁铁，下列说法中正确的是A．磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力参考答案：B试题解析：磁铁受到重力、磁吸引力、黑板的弹力和静摩擦力共四个力的作用，其中重力与静摩擦力、磁吸引力与弹力分别是一对平衡力，它们大小相等、方向相反，故AC错；磁铁与黑板间在水平方向上存在着相互的磁吸引力和弹力这样两对作用力与反作用力，故B正确；磁铁受到的支持力与黑板受到的压力都是弹力，施力物体与受力物体互换，是一对作用力与反作用力，而不是一对平衡力，一对平衡力必须是同一个物体受到的两个力，故D错。
二、牛顿第三定律的理解与应用1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”（1）“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同。
（2）“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同。
（3）“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关。
2．相互作用力与平衡力的比较【例题2】一物体静止于斜面上，如图所示，则下列说法正确的是A ．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B ．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C ．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D ．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 参考答案：B1．（2018·上海市金山中学高二下学期期中考试）下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消2．关于作用力和它的反作用力，下面说法中正确的是A．一个作用力和它的反作用力的合力等于零B．作用力和反作用力可以是不同性质的力C．作用力和反作用力同时产生，同时消失D．两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等3．（2018·广东省江门市第二中学高一上学期第三次月考）关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是A．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消B．作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失C．一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的D．人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力4．如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变。
手对尺子的压力为N，尺子N，下列表述正确的有对手的弹力为'N是一对作用力和反作用力A．N和'N是一对平衡力B．N和'N大小相等C．N和'ND．N大于'5．下列说法正确的是A．用手压弹簧，手给弹簧一个作用力，弹簧对手没有作用力B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体一定不是受力物体6．如图所示，水平方向的力F把一个物体紧压在竖直墙壁上，静止不动，下列说法中正确的是A．作用力F跟墙壁对物体的重力是平衡力B．物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是平衡力C．作用力F与物体对墙壁的压力是平衡力D．作用力F增大时，墙壁对物体的静摩擦力不变7．关于惯性和牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是A．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性是不相同的（燃料消耗忽略不计）B．作用力和反作用力同时产生，同时消失，不同时变化C．各种机床和发电机的底座做得很笨重，目的是增大惯性D．两物体只有处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等8．如图所示，平板车置于水平地面上，下列说法正确的是A．人站在平板车上保持静止时，人所受的重力和地面对平板车的支持力是一对平衡力B．人站在平板车上保持静止时，平板车对人的支持力与平板车对地的压力是一对作用力和反作用力C．人向上起跳时，人所受的重力小于人对平板车的压力D．人向上起跳时，平板车对人的支持力等于人对平板车的压力9．一本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是A．桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等，方向相反B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的C．桌面受到的压力实际就是书的重力D ．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力10．如图所示，质量为2 kg 的物块A 与水平地面的动摩擦因数为μ=0.1，质量1 kg 的物块B 与地面的摩擦忽略不计，在已知水平力F =11 N 的作用下，A 、B 一起做加速运动，则下列说法中正确的是A ．A 、B 的加速度均为3.67 m/s 2B ．A 、B 的加速度均为3.3 m/s 2C ．A 对B 的作用力为3.3 ND ．A 对B 的作用力为3.0 N11．（2018·广东省惠州市实验中学高一第二学期音美班期末检测）一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，下列说法中正确的是 A ．推力越大，静摩擦力越小 B ．推力越大，静摩擦力越大 C ．静摩擦力与推力是一对平衡力D ．静摩擦力与推力是一对作用力与反作用力12．如图所示，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在水平地面上，甲、乙两木块质量分别为m 1和m 2，系统处于静止状态，此时绳的张力为F 。
在将细绳烧断的瞬间，则此时乙对地面压力为A ．12()m m g +B ．12()m m g F ++C ．2m g F +D ．1m g F+13．吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G ，静止时固定杆对它的拉力为F ，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为，则A．、B．、C．电扇静止时，固定杆对它的作用力等于它对固定杆的作用力D．电扇水平转动后，固定杆对它的作用力小于它对固定杆的作用力14．杂技“顶杆”表演中，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直杆，当杆上一质量为m的演员以加速度a加速下滑时，杆对地面上的人的压力大小为A．(M+m)g B．(M–m)gC．(M+m)g+ma D．(M+m)g–ma15．如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是A．P所受到的重力和Q对P的支持力B．Q受到的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力16．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。
无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。
一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。
那么下列说法中正确的是A．顾客先受到三个力的作用，匀速时受到两个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向始终竖直向下D．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上17．在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。
为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。
一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。
设运动员的质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。
重力加速度取。
当运动员与吊椅一起正以加速度上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力。
18．（2018·江苏省苏州新区一中高一下学期高一期末复习）如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为，书本对桌面的压力为，下列说法正确的是A．大于 B．G与是一对平衡力C．G与是一对作用力与反作用力 D．与是一对作用力与反作用力19．一木块静止在水平桌面上，下列说法中正确的是A．木块在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的。
B．木块在桌面上对桌面向下的压力，是由于木块受到重力而产生的。
C．桌面受到的压力与木块受到的支持力是一对平衡力。
D．木块对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变。
20．（2018·浙江省湖州市高二下学期期末考试）如图所示，弹簧测力计沿水平桌面拉着物块一起向右做加速运动，下列说法正确的是A．桌面对物块作用力的方向竖直向上B．弹簧测力计对手和对物块的力是一对作用力和反作用力C．物块受到除重力外其他力的合力方向水平向右D．物块拉弹簧测力计的力与弹簧测力计拉物块的力大小相等21．质量为M的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，如右图所示，则A．小球对圆槽的压力为MF m M +B．小球对圆槽的压力为mF m M +C．水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加D．水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小22．（2018·广西南宁市马山县金伦中学高一下学期高中联合体期末联考）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到与运动方向相反的摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力和人的重力是一对相互作用力23．2015年莫斯科世锦赛上，我国男子短道速滑队时隔15年再次站到5000m接力的冠军颁奖台上。