《计算机应用基础》理实一体化教学设计(win7office2010年版)
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 7-3 常用软件
第3讲 Internet 操作(2)
第3讲 Internet操作（2）
——软件下载& 解压缩软件&收发邮件
实训项目：
实作1：使用浏览器直接下载FlashGet软件 实作2：使用FlashGet下载软件 实作3：使用迅雷7.9下载软件 实作4：WinRAR的安装和使用 实作5：申请一个免费电子邮箱 实作6：用Windows Live Mail收发邮件
① 在FlashGet主窗口中，右击“完成下载”类别，在弹出的对话框中选择“
新建分类”选项。
② 在“名称”文本框中输入“资料”后，“默认的目录”文本框中会自动显
示“F:\Downloads\资料”，单击“确定”按钮。
③ 在FlashGet主窗口中，右击刚创建的“资料”类别，在弹出的快捷菜单中
选择“新建分类”选项，在“资料”分类下创建两个子类：“宝宝影音” 和“学习资料”。
③ 打开下载网站，选择要下载的链接，按鼠标右键，选择“使用迅雷
”下载命令，对于比较大的软件可以选择“空闲下载”，此处选择 “立即下载”按钮，则“蜂鸟”图标将变成下载进度，先显示连接 资源，然后图标上将会显示下载速度。
实作4：WinRAR的安装和使用
任务1：WinRAR的安装
① 在相关网站下载WinRAR软件。 ② 双击下载的压缩包WinRAR_5.01_SC.exe，会出现安
⑧ 设置完成后，单击“确定”按钮。
实作3：使用迅雷7.9下载软件
任务：使用迅雷7下载“D选择一个最新版本的下载，此处选择Dream来自eaver CS5破解版版本。
实作2：使用FlashGet下载软件
任务5：分类规则设置
① ② ③
大学计算机基础实训教程Windows7+Office2010教学设计
大学计算机基础实训教程Windows7+Office2010教学设计一、教学目的和要求1. 教学目的大学计算机基础实训课程是学生学习计算机基础理论知识与实践技能的重要课程之一。
本次教学以Windows7操作系统和Office2010办公软件为主要工具，旨在帮助学生熟悉计算机基础应用软件的使用方法和操作技能，提高其实际应用能力，掌握计算机基本操作技术和常用工具，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
2. 教学要求•了解Windows7操作系统的基本功能和操作方法；•掌握Office2010办公软件的常用功能，并能熟练操作；•能够处理一些常见的计算机应用问题；•具备一定的计算机技术操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. Windows7操作系统1.1 桌面和任务栏•熟悉桌面的布局和图标；•掌握任务栏的使用方法。
1.2 文件及文件夹的管理•学习如何打开、关闭文件夹。
•了解 Windows 文件夹的各部分；•熟悉文件和文件夹的创建、删除、拷贝和移动等基本操作。
1.3 系统工具的使用•学习系统自带的一些基本工具，如CMD命令、磁盘整理、备份还原等；•熟悉系统设置中常用的设置项，如声音设置、显示设置、网络设置等。
2. Office2010办公软件2.1 Word•掌握Word的基本操作以及文字输入、字体设置、编辑和格式化等命令；•熟练掌握Word的段落设置、页眉、页脚、插入图片和对象等高级功能和操作方法。
2.2 Excel•学习Excel的基础知识，掌握Excel的标题、行、列等基本命令；•熟练掌握Excel的数据输入、编辑、排序、筛选和各类函数的使用方法；•熟悉数据的图表制作以及图表动态更新等高级功能和操作方法。
2.3 PowerPoint•学习PPT的基本操作和样式设置；•熟悉PPT页面设计和动画效果的设置；•掌握多媒体素材的引入，如音频、视频、图片等等。
三、教学方法和实践1. 教学方法•课堂授课结合实践操作；•视频演示和讲解；•课后布置实践作业；•网络学习与交流。
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-1 windows 7基本操作及文件管理
通过任务栏可以很轻松、便捷地管理、切换和执行各类
应用。
注意：单击任务栏按钮 或 按【Alt+Tab】键 或 【Alt+Esc】键可
以切换到不同的应用程序窗口。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻
松地使用文件、文件夹和库。
保存。
隐藏：一般不显示该文件，以防止泄密或被误删除等。 存档：表明文件在上次备份后作过修改。
除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象
类型、对象位置、对象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问
时间、作者姓名、作者单位、标记等。
二、windows的文件管理
任务4：了解文件的含义及作用。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
导航窗格
• 用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬 盘。单击“收藏夹”部分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击 “库”部分可以访问库；单击“计算机”文件夹可以浏览硬盘上的文 件夹和子文件夹。
地址栏
• 地址栏位于每个已打开窗口顶部的搜索框旁边，显示当前所在
• 例如，“*.xlsx”表示所有的Excel工作簿；“a*.jpg”表示以
字母a开头的JPG文件；“*.*”表示所有文件。
? ：表示可代替该位置处的一个任意字符。
• 例如，“?1.pptx”表示第2个字母为1的所有演示文稿。
二、windows的文件管理
任务3：了解文件属性。
只读：只能对文件进行读的操作，而不能删除、修改或
重命名、查找（重点）
一、windows操作系统概述
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)课
2、修改拼音输入错误
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音 • 输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成
拼音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑， 例如图1-14输入有错误。可以使用Shift+Backspace 键或者重音符(`)来进行拼音反转。 • 操作方法见下页。
第1章 计算机基础知识
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.4 键盘和鼠标的操作
主要学习机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.4-1.5)
1.3.2 键盘的使用（续）
3．正确的姿势
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
指法练习目标
•“盲打” •1.先保证输入正确率 •2.逐渐提高速度
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.3.3 鼠标的使用
• 鼠标是计算机输入设备“鼠标器” 的简称，英文名“Mouse”，分有 线和无线两种。鼠标上一般有左 右两个键，中间有一滚轴，如图 所示。
• 鼠标的基本操作一般有：指向、 单击、双击、拖动、右击等。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)
输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成拼 音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑，例如 图 1-14 输入有错误。可以使用 Shift+Backspace 键或 者重音符(`)来进行拼音反转。 操作方法见下页。
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音
方法一：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的右边， 按 Shift+Backspace 键将其转成拼音，如图 1-15 所示。 如是拼音错误则修改拼音，如本例；如是字是别字， 则重新选字。 方法二：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的左边， 按 键将其转成拼音。如是拼音错误则修改拼音，如 本例；如是字是别字，则重新选字。 例如：精品资愿共享
车键，输入的是英文。
6、网址输入
微软拼音具有自动识别网址的功能，如为网址则 停 止 拼 音 转 换 。 能 识 别 的 网 址 前 缀 有 www. 、 http:、https:、ftp:、mailto：。
7、输入板
此功能仅在 Microsoft Office 内置的微软拼音输入法中 提供。利用此功能可以输入不知道拼音的汉字。点击输入 法面板上的“开启／关闭输入板” 按钮 ，可打开或关 闭输入板。输入板窗口如图1-17所示。可使用鼠标在手写 识别区域写出要输入的汉字，鼠标指向识别出来的汉字列 表中某个字时，会显示出字的拼音及四声。
1.5 汉字输入法简介
主要学习内容
输入法的切换 微软拼音2010输入法
1.5. 1
输入法的切换
单击 Windows 任务栏的输入法图标 ，弹出输入法 菜单，用户可点击选择某个输入法， 按Ctrl+Shift组合键在各种输入法间切换。
计算机应用基础(Windows7+Office 2010年)
第一章 导论
2006年 熊猫烧香
二、知识产权保护
知识产权分为两部分：工业产权、版权 版权：KTV版权、花千骨（剧本）、夏洛特烦恼（歌曲） 知识产权3种特征：地域性、独占性或专有性、时间性
第二章 认识计算机
计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。 硬件是计算机的物理实体、是看得见、摸得着的机器设备。 软件是指计算机运行的程序集。
第一章 导论
二、电子计算机的发展阶段
按计算机所采用的电子器件的不同，发展历程划分为4个阶段
第一章 导论
三、计算机的发展趋势
巨型化、微型化、智能化、网络化、多媒体化
巨
微
型
型
化
化
智
网
能
络
化
化
第一章 导论
四、计算机的特点
① 运算速度快 ② 计算精确度高 ③ 存储容量大 ④ 逻辑判断能力强 ⑤ 自动化程度高
针 式 打 印 机
激 光 打 印 机
喷墨打印机
第二章 认识计算机
11、USB（Universal Serial Bus）通用串行总线 特点：USB接口支持设备的即插即用和热插拔功能
USB2.0
USB3.0
第二章 认识计算机
➢ 任务2.2 学会连接常用外围设备
第二章 认识计算机
1、键盘、鼠标 两个6针的圆形PS/2接口，紫色的为键盘接口，绿色的为鼠标接口 2、显示器 显示器接口是一个15针D形VGA接口 3、打印机 打印机接口是一个25针D形接口，通常为紫色。现在打印机通常接口是USB接口
运算速度，指CPU每秒处理指令的多少，单位是MIPS，即百万条指令每秒
bit ：位 Byte ：字节
KB：Kilobyte，千字节 MB：Megabyte，兆字节
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)
计算机应用基础教程 （Windows 7+Office 2010）
第1章 计算机基础知识
1.1.1计算机的发展
主要学习内容： 计算机的发展 计算机技术的发展方向 计算机的特点与分类 计算机的应用及多媒体技术
计算机简介
人 们通 常所 说的 计算 机即电子 数字计算 机 ，俗称 “电脑”。1946年2月，世界上第一台数字式电子计 算机诞生，是美国宾夕法尼亚大学物理学家莫克利 （ J.Mauchly ）和工程师埃克特（ J.P.Eckert ）等人 共 同 研 制 的 电 子 数 值 积 分 计 算 机 （ Electronic Numerical Integrator And Calculator ， 简 称 ENIAC），它主要用于弹道计算。
1.1.2 计算机技术发展方向
当今计算机技术正朝着巨型化、微型化、网络化和 智能化方向发展。 巨型化是指计算机运算速度极高、存储容量大、功 能更强大和完善 微型化是指计算机体积更小、功能更强、价格更低。
1.1.2 计算机技术发展方向
网络化是指计算机网络将不同地理位置上具有独立 功能的不同计算机通过通信设备和传输介质互连起 来
1.1.6 多媒体技术
在计算机行业里，媒体 (medium) 有两种含义：其一 是指传播信息的载体；其二是指存贮信息的载体
1.2 计算机入门知识
主要学习内容：
计算机系统的组成 硬件系统和软件系统 计算机中常用的存储单位 计算机的性能指标
1.2.1 计算机系统的组成
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成 硬件指机器本身，是一些看得见、摸得着的实体。 软件是一些大大小小的程序，存储在计算机的存储 器上。
计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)[电子教案]
![计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)[电子教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/cf1e2cc2d0d233d4b14e69d0.png)
×××职业技术学院——电子教案×××职业技术学院教案课程名称：计算机应用基础教研室：计算机基础教研室任课教师：二零一七年第上学期×××教研室编按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。
3、计算机的特点（5分钟）----P3运算速度快：计算精度高：具有自动控制能力：具有存储记忆和逻辑判断功能：教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解。
4、计算机的用途（5分钟）----P3可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进行总结。
5、金山打字通软件的下载与安装（15分钟）（1）学生自学：从互联网上了解金山打字软件的作用，并下载。
（2）下载成功后安装到自己电脑中。
6、完成安装之后，进入打字教程，熟悉键盘的布局，掌握键盘的五个分区，掌握正确的打安姿势。
（15分钟）此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论，五、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
教学活动及主要语言学生操作速度训练（15分）一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）复习上节课内容简介Office 2010办公软件二、新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、样文展示-----P84图4-1导入：要快速完成样文制作，需要掌握下列基础知识2、新建Word文档（1）启动Word软件（2）新建Word文档，自动产生一个Word文档，也可以再新建一个空白文档，模板新建文档暂略（3）Word窗口界面简介A、组成：“文件”选项卡、快速访问工具栏、标题栏、功能区、状态栏及文档编辑区等；最右边还有一个最小化功能区按钮；B、快速访问工具栏的作用----示范C、最小化功能区按钮的作用---示范；D、标尺的调用----示范E、功能区的功能是分类分区的，使用起来更方便；其它比较简单3、录入文字与符号势加以表现；同时又吸收了西方的画法，局部用体面造型并注意物象的光影明暗。
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第五章
第5章 PowerPoint 2010的使用
5.1 制作“公司简介”演示文稿 5.2 播放“公司简介”演示文稿 5.3 对“公司简介”演示文稿的进一步编辑和修饰 5.4 添加“公司简介”演示文稿的多媒体效果 5.5 设置“公司简介”演示文稿的播放效果 5.6 打包“公司简介”演示文稿
（2）利用主题创建演示文稿
要利用系统内置主题创建演示文稿，单击图5-16所 示的界面中 “主题”选项，然后在打开的列表中选 择需要的主题，单击“创建”按钮。例如，单击 “主题”选项，在打开的列表中选择“波形”主题， 再单击“创建”按钮，便可使用该主题创建一个新 的演示文稿，
4．新建演示文稿—（3）利用模板创建演示文稿
三、知识技能要点—2．PowerPoint2010工
作界面
3．PowerPoint 2010视图模式
PowerPoint2010提供了普通视图、幻灯片浏览视图、 备注页和阅读视图几种视图模式，通过单击状态栏 的 按钮或“视图”选项卡“演示文稿视图”组中的 相应按钮，可切换不同的视图模式，如图5-15所示。
主要学习内容：
启动Microsoft PowerPoint 2010 浏览Microsoft PowerPoint 2010窗口 新建演示文稿、选取演示文稿主题 添加和选取幻灯片 选取幻灯片版式 幻灯片中添加文本 保存和关闭演示文稿
一、操作要求
本节通过对“公司简介”的制作，使初学者掌握 PowerPoint 2010的基本操作，能建立一个完整的演 示文稿，包括新建演示文稿、添加幻灯片、选取主 题、选取版式、添加文本、保存演示文稿等操作。 完成后的效果如图5-1所示。
（3）利用模板创建演示文稿 利用模板创建的演示文稿通常还带有相应的内容， 用户只需对这些内容进行修改，便可快速设计出专 业的演示文稿。
大学计算机基础-windows7+office2010课程设计 (2)
大学计算机基础 - Windows7+Office2010课程设计简介本课程设计主要针对大学计算机基础课程的学生，旨在帮助学生熟悉Windows7和Office2010两款常用软件的基本操作，提高学生的计算机应用能力。
本课程设计包括四个部分：1.Windows7基本操作2.Word2010的使用3.Excel2010的使用4.PowerPoint2010的使用Windows7基本操作目标学生能够熟练掌握Windows7的基本操作，包括桌面的操作、文件管理、系统设置等内容。
内容1.Windows7桌面的基本操作：更改屏幕分辨率、更改桌面背景等。
2.Windows7中的文件管理：文件的复制、剪切、粘贴，压缩和解压文件，以及文件夹的操作等。
3.Windows7系统设置：更改电脑名称、更改系统时间、开启和关闭防火墙等。
Word2010的使用目标学生能够熟练掌握Word2010的常用功能，如创建、编辑、排版文档等。
内容1.文档的创建和保存：新建空白文档、打开文档、保存文档等。
2.文档的编辑和排版：文字的输入和删除、字体的设置、段落的格式化、页眉页脚等。
3.文档的插入：插入图片、插入表格、插入链接等。
4.文档的打印和导出：打印预览、选择打印机、PDF导出等。
Excel2010的使用目标学生能够熟练掌握Excel2010的常用功能，如数据输入、公式计算等。
内容1.Excel单元格的操作：单元格的选择、输入数据、复制和粘贴等。
2.Excel公式的使用：基本的运算符、绝对引用、函数等。
3.Excel图表的创建：创建不同类型的图表、编辑图表、调整图表的数据等。
4.Excel表格的打印和导出：打印预览、选择打印区域、PDF导出等。
PowerPoint2010的使用目标学生能够熟练掌握PowerPoint2010的常用功能，如制作幻灯片、添加动画等。
内容1.幻灯片的创建和保存：新建空白幻灯片、插入新幻灯片、修改幻灯片顺序等。
计算机应用基础教案(win7+0ffice2010)
课程：计算机应用基础（Windows7+Office 2010版）教师：***专业：本科、专科（公共基础课）编写: 2013-2014学年第一学期充实： 2013-2014学年第二学期学院：计算机科学与技术学院首页1、课程名称：计算机应用基础2、授课对象：本专科3、学时学分：学时52（理论：34，上机：18），学分34、使用教材及教学参考书(1)、教材《大学计算机基础教程》（Windows7 + Office2010版），张金秋，上海大学出版社，2012.7(2)、参考书《新编计算机基础案例教程》（第1版），李占平、江华伟、张金秋，吉林大学出版社，2009.1《计算机应用基础实验指导与测试》（第3版），王爱民、杨庆祥等，高等教育出版社，2009.1《计算机文化基础》乔桂芳赵丽峰蔡泽光主编清华大学出版社，2008.9 《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社，2009.45、考核方式：考查、开卷6、课的类型：讲授课、上机课课堂授课为主，结合答疑、作业批改，进行必要的上机实验。
课堂授课采用现场实例操作、多媒体课件。
课程类型→讲授课、上机课多媒体教学→现场实例操作、投影展示案例式教学→精选典型实例讲授辅助教学方式→启发引导、提问、师生互动7、学生创新能力与实践能力的培养(1)、教师先操作演示知识点，然后提出类似的设计题目，请学生分析制作方法、步骤、使用的技术等，如果时间允许请学生试做，教师及时点评，并让学生分组讨论是否还有更加优化的方法，培养学生的沟通、团队合作能力。
(2)、鼓励学生组建兴趣小组，写实习报告，培养学生的写作、总结能力，丰富课余文化生活。
面向应用需要多种教学模式师生互动学习重视实践实习强化创新意识树立团队精神引入良性竞争培养自学能力增强审美修养教案目录第1章计算机基础与信息科学 (1)第2章操作系统 Windows 7 (13)第3章字处理软件Word 2010 (19)第4章电子表格处理软件EXCEL 2010 (33)第5章演示文稿制作软件PPT 2010 (41)第6章网页设计与制作 (49)第7章计算机网络与互联网 (60)第1章计算机基础与信息科学了解计算机的发展过程、特点及发展趋势；了解信息技术发展过程，理解现代信息技术的内容；理解二进制数的表示方法和计算机内部信息的存储方法；理解计算机的基本工作原理，熟悉计算机硬件系统的构成；熟悉计算机软件系统的构成，包括系统软件和应用软件。
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第三章new
2. Word2010窗口组成
Word2010窗口组成图 3-2
2. Word2010窗口组成
快速访问工具栏：在该工具栏中集成了多个常 用的按钮。“自定义快速访问工具栏”按钮 ，用 户可以根据需要对工具按钮进行添加和更改。
案例效果图3-1
二、操作过程
1．启动Word 在任务栏的左侧单击“开始”按钮→“所有程
序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010”菜单命令，启动Word 2010。启动Word后，该 程序会打开一个新的空白文档。 2．段落的输入
在每个段落开始输入前可按空格键空两个汉字位 置，然后输入相应内容，一个段落结束后，按 “Enter”键，再输入下一段文字。
第3章 文字处理软件Word 2010
第3章 文字处理软件Word 2010
3.1 编写一篇关于公司简介的Word文档 3.2 编辑公司简介的Word文档 3.3 排版一份关于公司合同的Word文档 3.4 打印公司简介的Word文档
第3章 文字处理软件Word 2010
3.5 制作一份公司会议日程安排表 3.6 制作一份公司简介的简报 3.7 制作一份学院信函模板 3.8 制作批量工资条
标题栏：位于窗口的正上方，用于显示当前应 用程序名称和当前文档的名称。
窗口操作按钮：用于设置窗口的最大化、最小 化、关闭窗口。
“文件”选项卡：提供多个对文件的常用操作 “保存”、“打开”、“新建”等。
三、知识技能要点--2. Word2010窗口组成
功能区选项卡：单击功能区选项卡即可打开该功能 区的各个常用操作按钮。 功能区组：单击一个功能区选项卡即可打开该功能 区的多个功能区组。 隐藏功能区：单击它即可隐藏功能区组。 帮助按钮：单击可打开相应的word帮助文件。 标尺：用英寸或其他度量单位标记的屏幕刻度尺， 用于更改段落缩进、重设页边距以及调整列宽。 编辑区：在Word界面中的大块空白部分是编辑区域， 在此区域可进行输入、删除、修改等操作。
《计算机应用基础(Windows 7+Office2010)》教材大纲
《计算机应用基础（Windows 7+Office2010）》（2013版）教材大纲模块1 信息科学与计算机任务1.1 初识计算机1 计算机的概念2 计算机发展简史3 计算机的特点4 计算机的分类5 计算机的应用领域任务1.2计算机进制与信息编码1 进位计数制2 数制间的转换3 计算机中的数据单位4 二进制编码任务1.3 计算机系统与常用设备1 计算机系统的工作原理2计算机硬件系统3计算机软件系统4指令和程序设计语言5主机、显示器、键盘和鼠标、存储器、光盘、打印机、扫描仪、刻录机、手写板任务1.4 学会使用键盘1键盘键位结构2键盘指法任务1.5 信息安全与知识产权1计算机病毒与信息安全2计算机知识产权实训项目1 个人计算机组装实训项目2 指法训练等级考试练习模块2 计算机操作系统——Windows 7任务2.1初识Windows 71 操作系统的概念、功能、分类2常见操作系统3 Windows 7概述4 Windows 7的安装、启动、注销、退出任务2.2 Windows 7个性化设置1外观设置（桌面图标、背景、主题）2 Windows 7的窗口、菜单、对话框3开始菜单、任务栏设置桌面图标的设置4鼠标、键盘、字体的个性化设置任务2.3资源管理1 资源管理器、文件与文件夹管理2 Windows 7应用程序管理3 Windows 7网络设置与管理4 Windows 7多媒体任务2.4 Windows 7系统维护与安全1 windows 7系统清理与优化2磁盘格式化、清理、整理磁盘碎片3 创建windows 7系统还原点、还原系统4 windows 7用户帐户管理5家长控制、Windows Defender、Windows防火墙任务2.5中文输入法1 典型中文输入法2五笔字型实训项目1 操作系统的安装、优化与备份实训项目2 文字录入训练等级考试练习模块3文字处理——Word 2010软件应用任务3.1 Word 2010使用初步1 了解office 20102 Word 2010启动与退出3 界面、窗口组成4 文档的创建、打开、保存、保护任务3.2制作“产品简介”文档1 输入、编辑文本2 设置字符、段落格式3 设置段落格式任务3.3制作“产品宣传方案”文档1 项目符号和编号2 设置边框、底纹，设置页眉和页脚3 设置首字下沉、插入脚注、尾注、题注4 复制和清除格式5 应用样式与模板任务3.4 制作“求职简历”表格1 创建表格2 编辑表格内容与结构3 设置表格格式、快速表格任务3.5 图文混排——制作“产品宣传单”文档1 插入、编辑图片、剪贴画2绘制基本图形3使用文本框4制作艺术字5绘制图表*6公式与对象任务3.6 页面设置与打印1设置纸张、页边距、打印版式2插入页码、稿纸设置3打印预览、打印设置实训项目旅游宣传小刊排版等级考试练习模块4 数据处理——Excel 2010电子表格的应用任务4.1 Excel 2010使用初步——制作“固定资产表”1 Excel 2010的启动和退出及窗口界面2 Excel 2010工作簿、工作表和单元格3输入、选择、编辑工作表数据任务4.2 表格格式化——美化表格1自定义格式化（单元格格式、行/列、边框与底纹）2使用条件格式化3自动套用格式、格式的复制和删除任务4.3 数据处理——管理“超市销售表”1 公式与函数2数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表3图表的创建、编辑和修改4模板任务4.5 工作表的保护与打印1工作表的保护2打印预览与设置实训项目学生成绩报表制作等级考试练习模块5演示文稿制作——PowerPoint 2010的应用任务5.1 PowerPoint 2010基础——简单演示文稿制作1 PowerPoint 2010的安装、启动与退出2 PowerPoint 2010窗口界面与视图3 PowerPoint 2010演示文稿的创建、打开、保存任务5.2 制作幻灯片——“企业介绍”演示文稿1 输入文本、插入图片、插入艺术字、插入多媒体对象、插入表格、插入图表2 设置幻灯片背景3 配色方案4创建按钮、设超链接5应用母板、模板任务5.3 演示文稿动画设置与放映——“产品介绍”演示文稿1 幻灯片动画效果、幻灯片过渡效果2 设置放映时间、幻灯片放映3 演示文稿的打包与打印实训项目封面设计说明演示文稿等级考试练习模块6 因特网应用任务6.1 Internet基础1计算机网络的概念与结构2什么是Internet3 传输介质、通信协议TCP/IP4 IP地址5 域名、统一资源定位器任务6.2 Internet Explorer 8浏览器的使用1 打开及关闭IE浏览器2 Internet Explorer的窗口界面3使用IE浏览器浏览网页4获取网络信息、保存网上资源5设置Internet Explorer任务6.3 电子邮件1 E-mail的工作原理2 E-mail地址与电子邮箱的选择3电子邮件的收发实训项目1 组建小型办公网络实训项目2 搭建个人网络空间等级考试练习1.工作要素(element)：工作中不能再继续分解的最小动作单位.2.任务(duty)：为了达到某种目的所从事的一系列活动. 由要素组成.3.责任(responsibility)：个体在工作岗位上需要完成的任务,即分内应做的事.由任务组成.4.职位(position)：在一定时期内,组织要求个体完成的一至多项责任.一般讲,职位与个体匹配5.职务(post)：一组责任重要程度相似的职位. 一种职务可以有一至多个职位.6.职业(occupation)/行业：在不同组织或不同时间,从事相同活动的一系列工作的总称.7.工作族(job system )/工作类型：两个或两个以上的工作任务相似或所要求的人员特征相似的一组工作.矩阵型组织结构与特征矩阵型组织是职能型组织与项目型组织的混合体。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)课
1.1.1计算机的发展
• （3）第3代集成电路数字机（1964—1970年）。 其逻辑元件采用中、小规模集成电路（MSI、SSI）， 主存储器开始采用半导体存储器。
• （4）第4代大规模集成电路机（1970年至今）。 其逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（LSI 和VLSI），计算机体积、成本和重量大大降低。
1．计算机硬件
• （1）运算器（Arithmetic Unit，ALU） • （2）控制器（Control Unit，CU） • （3）存储器（Memory） • 分为内部存储器和外部存储器。 • 内部存储器简称内存，又称主存储器，内存主要
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
1.1.1计算机的发展
• （1）第1代电子管数字机（1946—1958年）。其 逻辑元件采用的是真空电子管，主存储器采用汞 延迟线，外存储器采用磁带。
• （2）第2代晶体管数字机（1958—1964年）。其 逻辑元件采用的是晶体管，主存储器采用磁芯存 储器，外存储器有磁盘、磁带。
• 常见的多媒体素材有文本、图形、图像、音频、 视频、动画等六大类。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
1.1.6 多媒体技术
• 在计算机行业里，媒体(medium)有两种含义：其一是指传播信息的 载体；其二是指存贮信息的载体
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.1-1.3)
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--2-1--wind
第1讲 基本操作&
主讲：XXX
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
第1讲 基本操作&文件管理
• 认知目标
• 了解操作系统的含义、功能及分类 • 理解文件、Байду номын сангаас件夹、子文件夹的含义及文件名的命名规则 • 了解文件属性的含义
• 是最近的或经常打开的项目列表，如文件、文件夹或网站，这些项目按照用来打开 它们的程序进行组织，它为用户打开这些程序提供了快捷的方式。
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
二、windows的文件管理
• 任务1：了解文件含义及文件名的组成。
一、windows操作系统概述
• 任务5：了解菜单的类型及菜单中的约定。
• 菜单中的约定
• 省略号（…）：表示选择该项后，在屏幕上会弹出一个对话框，需要用户提供进一 步的信息。
• 三角形（ ）：表示鼠标指向该项后会弹出一个级联菜单（或称子菜单）。 • 灰色（暗淡）的命令名：表示该选项当前不可使用。 • 复选标记（√）：表示该项命令正在起作用，如果再次选择该命令，将删去标记，
• 能力目标
• 掌握图标、窗口、对话框等操作 （重点） • 掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、恢复、
重命名、查找（重点）
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--2-1--windows-7基本操作及文件管理
一、windows操作系统概述
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-3 windows 7安全管理
第3讲 文件安全管理
主讲：XXX
第3讲 文件安全管理
认知目标
了解加密文件系统 了解BitLocker驱动器加密 了解用户账户
能力目标
掌握用户账户的设置（重点）
掌握屏幕保护程序的设置
掌握Windows 7系统保护和系统还原（难点） 掌握Windows 7备份和系统还原（难点）
自动加密。
说明
必须是NTFS文件系统
正在运行的文件不能加密/解密
系统文件或系统文件夹不能被加密
二、BitLocker驱动器加密
作用：
帮助保护内部硬盘驱动器、可移动存储设备（如外部硬
盘驱动器或 USB 闪存驱动器）驱动器上存储的所有文 件。
在将新的文件添加到已使用 BitLocker 加密的驱动器时，
从系统映像还原计算机时，将进行完整还原，不能选择
根据需要还原个别文件和文件夹。
五、Windows 7的备份和系统还原
注意：
1. 一般不要将文件备份或系统映像保存到安装 Windows
的硬盘中。
2. 将用于备份的介质（外部硬盘、DVD 或 CD）存储在
安全的位置，以防止未经授权的人员访问文件。
四、Windows 7的系统保护和系统还原
系统保护
是定期创建和保存计算机系统文件和设置的相关信息的
功能。
通过创建还原点，将这些文件保存在还原点中，当发生
计算机运行缓慢或无法正常工作、意外修改或删除了某 个文件或文件夹时，可以使用“系统还原”和还原点将 计算机的系统文件和设置还原到较早的时间点。
计算机和个人化进行哪些更改的信息集合。
类型：
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第二章(2.5-2.6)
三、知识技能要点—3．设置默认打印机
• 设置默认打印机的操作方法如下： • 在“控制面板”窗口中，单击“查看设备和打印
机”超文本，打开“设备和打印机”窗口。在此 窗口中，右击要设置为默认打印机的打印机图标， 打开快捷菜单，单击选择“设为默认打印机”命 令，执行后，图标右上角多了带绿√的绿圆，如 图2-105所示，说明已设置为默认打印机。
三、知识技能要点—1．控制面板
• 查找“控制面板”中项目的方法，可选择下面方 法之一：
• 使用搜索。在搜索框中，输入设置或要执行单词 或短语。
• 浏览。单击不同的类别（例如，系统和安全、程 序或轻松访问），查看每个类别下列出的常用任 务来浏览“控制面板”。
三、知识技能要点—2. 用户帐户
用户帐户是通知 Windows用户可以访问哪些文件和文件 夹，可以对计算机和个人首选项进行哪些更改的信息集 合。 Windows有三种类型的帐户。每种类型为用户提供不同 的计算机控制级别：
5.设置文件与应用程序的关联
如果需为文件建立关联程序，或改变文件的关联，常用操作 方法如下： （1）右击文件，本例右击文件“练习.txt”,打开快捷菜单。 单击“属性”命令，打文件“属性”对话框。 （2）在“常规”选项卡中，在“打开方式”项后，单击 “更改”按钮。打开“打开方式”对话框。 （3）单击选择用来打开此文件的程序，也可以单击“浏览” 按钮，定位到本地计算机中的程序或链接到网站上，搜索用 来打开此类文件的程序。 （4）设置完成后，确定。 2.9
→“所有程序”下相应的程序卸载程序，然后根据提示， 完成程序的卸载。 • 方法二：使用系统的“卸载程序”。单击开始菜单中的 “控制面板”命令，打开“控制面板”窗口单击“程序” 下的“卸载程序”，打开“卸载或更改程序”窗口 ，在 程序列表中选择要卸载的程序，然后单击【卸载/更改】 按钮，即开始卸载操作。
《计算机应用基础》理实一体化教学设计(win7office2010年版)
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