一次辩论赛_300字

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记一次辩论会作文8篇

记一次辩论会作文记一次辩论会作文8篇【篇一：记一次辩论会作文】今天，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《小学生要不要多看电视》。

上课铃一响，同学们都安静的坐在教室里。

我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。

正方的话音刚落，我们反方的人就立刻反驳了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不认真听别人说，只见老师静静的坐在一旁认认真真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。

这次的辩论会虽然开的不太成功，但是，我们毕竟是第一次开，我想下一次一定会开得非常成功。

通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了小学生应不应该多看电视，但是，应该适可而止，看电视有好处也有坏处。

【篇二：记一次辩论会作文】今天，我们班级举行了辩论会，主题是小学生可不可以带暴走鞋或者滑板来学校。

辩论会非常精彩。

首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。

正反方你一句，我一句，互相都不甘示弱。

突然反方没有人举手了，正方高兴地数着：“10、9、8、”正要数到5的时候，高庭宇举起手了，拯救了反方。

最后，主持人邀请MissWang做了总结。

老师说现在我们的骨骼还没有发育好。

暴走鞋的设计不是很符合学生的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。

可是我觉得这两方都有道理。

正方的道理有：1、暴走鞋它携带方便，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。

2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。

3、暴走鞋满足了我们的需求。

反方的道理有：1、在公共场所玩这些游戏很危险，容易伤到自己，伤到他人。

2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。

虽然，最后我们正方输了比赛，但是我依然很高兴。

同学们在辩论会中学到了很多知识，享受到了很多快乐。

关于辩论会作文6篇

关于辩论会作文6篇关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛星期五上午的最后一节课，沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛，辩题是“远亲不如近邻”。

我们班的四位同学当正方，五(3)班四位同学当反方。

到了第三节课下课，利用课间休息时间，我们赶快做好准备，但是一会儿，队伍就出发了。

我们来到星海剧场后，都暗暗地为我们班的四位同学加油，仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。

比赛一开始，双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌，好像这天这场辩论赛不是你“死”，就是我“活”。

台上的主席说先由双方队员的一辩立论，然后是反方二辩向我方二辩提问题，但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。

接下来是我方二辩向反方二辩提问题，但是反方二辩的表现并不怎样样，我方二辩成功地向他们将了一军。

然而反方他们并不气馁，利用下一环节的提问机会，不停地向我们进攻，可我们班的同学也不是吃素的，他们从自己手上的资料中，仔细地寻找着能回答对方问题的资料。

经过努力，他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。

到了自由辩论的时间，我方同学开始向反方同学疯狂的提问题，反方同学也不断地回答，就这样双方持续不断，至始至终都站在自己这一方。

大家理由虽然都十分充分，十分有说服力。

但是双方始终毫不让步，认为自己的理由会打倒另一方。

看到此景，我方同学更提高了自己提问题的速度，压得反方同学喘但是气，最后还是主席的一番话，让我方同学减缓了提问题的速度。

但是因提的问题过多，属于我们的四分钟也用得很快，不一会儿，主席就提示我们时间用完了，我们将不能够继续回答和提问题了，但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题，于是主席决定我方胜利。

这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。

关于辩论会作文 (2)大家下午好!我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎.这些话从小长辈就谆谆教诲过。

马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。

它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。

辩论赛作文（精选37篇）

辩论赛作文辩论赛作文（精选37篇）辩论赛作文篇1今天我们在班上展开了一场激烈的辩论赛，主题是“小蚂蚁最终爬上树顶了没有”。

正方觉得小蚂蚁能爬上去，反方觉得小蚂蚁爬不上去。

这可真是一场唇枪舌战。

大家争先恐后地发表自己的意见，还不时引经据典，一发现别人的漏洞，就马上反驳。

这不，反方同学刚说：“小蚂蚁太渺小了，连身材魁梧的巨人都爬不上树顶，何况小蚂蚁。

真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。

”正方同学立即反驳：“无限风光在险峰，小蚂蚁有着坚强勇敢、昂扬向上、不屈不挠、追求阳光的精神，它一定能爬上去。

”最终，正方赢得了这场辩论赛。

而我，也从中学到了：只要抱有伟大的理想并脚踏实地去做，就一定能实现目标。

辩论赛作文篇2在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。

正方的一辩先陈词，他讲得很简短。

而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。

场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。

我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。

我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。

直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。

结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只好叫他们正方的六辩帮忙提问。

六辩提的问题是：如果世界上没了电脑，那世界会怎么样？不过，这个尖锐的问题还是被我们反方的三辩郑叶涛回答出来了，自由辩论阶段开始了。

正方的一辩还是率先提问，不过，反方的一辩赵余鸿和二辩管括招架住了，反方开始了提问。

经过大大小小几十个回合，我们反方占尽了上风，经过三十分钟，我们完全压倒了对手正方，最后，经过总结，评委宣布，我们反方取得了本场辩论赛的胜利。

一次辩论赛作文

一次辩论赛作文一次辩论赛作文600字（精选30篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？下面是本店铺帮大家整理的一次辩论赛作文600字，希望能够帮助到大家。

一次辩论赛作文 1今天下午，我们班举行了一场辩论会，辩论的题目是：开卷是否有益？女生是正方（开卷有益）男生是反方（开卷未必有益）。

我是反方代表。

“铃铃铃”，上课的铃声响了，陈老师走进教室宣布：“开卷是否有益辩论会现在开始!”主持人郑蕴含走上讲台说：“请正方辩友上场！”谢意、周洲、张然、何依旋和邓惜月大模大样地走上讲台。

“请反方辩友上场！”郑蕴含又说，我、芦昉、欧宇、陈柏文和徐建新也神气十足地走上讲台。

第一回合开始。

正方一辩谢意就迫不及待地说：“我方观点是开卷有益。

古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯。

因此，我方认为，开卷有益。

”当我方一辩二辩阐述完我方观点后，我立刻站起来，说：“我认为开卷未必有益。

汉代思想家刘向曾说过，书犹药也，善读之可以医愚。

书既然是药，那就有两种功能，一是良药可以治病，一是毒药可以害人。

不是吗？二十世纪20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》而成为希特勒的殉葬品……，现在有些同学整天看那些庸俗怪诞的书籍，导致学习成绩直线下降。

开这样的卷能说有益吗?”发表完我的观点后，我的意洋洋地想：这回你们没话说了吧？主持人接着说：“下面进行自由辩论！”正方辨友周洲一马当先的说出了自己的看法，我方的亲友团纷纷站起来反驳；这时正方代表张然说：“我们看的书多了，好书坏书一看就知道。

”我反唇相讥道：“你真是绝顶聪明，好书坏书一看便知，我们真得向你好好学习。

”只见这时，正方辩友和我方亲友团口若悬河，滔滔不绝，台下爆发出阵阵掌声。

最后双方一辩总结呈辞各自阐述各方观点。

整个辩论正反双方代表旗鼓相当，但由于正方亲友团发言不踊跃，裁判陈老师宣布：“反方以微弱优势获胜！”“耶”！全体男生欢呼起来，而女生却像泄了气的皮球。

一场精彩的辩论会作文

一场精彩的辩论会作文一场精彩的辩论会作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺收集整理的一场精彩的辩论会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一场精彩的辩论会作文1今天，我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。

正方观点为“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。

我的心情无比激动，兴奋，好像从地上飞向了天堂。

我们先分成两组，一组是正方，一组是反方，正方一辩是陈妍霏，正方二辩是严晨浩，正方三辩是王雨朝。

反方一辩是吴成越，反方二辩是王非池，反方三辩是徐睿涵。

老师宣布，争辩赛正式开始!“好，正方一辩，开始辩论!”李老师宣布“我方的观点是，“开卷有益”，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。

”陈妍霏说紧接着，反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。

“我们并不是这个意思，我们说的是，嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义，但不是所有书都是好的比如……”“你先回去，想想好再说。

老师说。

正方二辩出场了“对，刚才他们也说了，读书有益……”最后一轮了，我们都提起了万分的紧张，心直跳，心都快提到嗓子眼了。

到吴成越说的时候，反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的”这一局，王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。

这一轮就在争吵中度过了。

李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。

这次争辩中，我学到了读书有益，我们一定要多看书，多挣长知识，书是人类的营养品。

大家牢记这句话。

一场精彩的辩论会作文2校园的长廊里传来了争吵声，到底是从哪里传来的呢？原来是从五（1）班传来的，那么我们在吵什么呢？其实我们这个团结的班集体没有吵架，只是在办一场有趣的辩论会。

上课铃敲响了，在老师的一声令下，辩论会变开场了。

我们分为两方，一方是正方，认为开卷有益。

精彩的辩论会作文（通用35篇）

精彩的辩论会作文精彩的辩论会作文（通用35篇）精彩的辩论会作文篇1这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。

辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。

我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。

辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。

在第二轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开始，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开始反驳，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。

就这样，双方你不让我，我不让你，辩论会进入了白热化阶段。

同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引，都使出了“唇枪”与“舌剑”。

当正方的一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时，我立即站起来振振有词道：“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多，和同学有了一些争执，便模仿起了游戏里的暴力手段，将同学打死，难道网络的危害不大吗？这些新闻是网络弊端的一个有力写照。

还有很多人因为网络游戏学习一落千丈，视力迅速下降，甚至逃学。

”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜，随着下课铃声的敲响，辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。

在我看来，网络是一把双刃剑，同学们应该利用好它的益处，避开它的“利刃”。

任何事物都有两面性，我们要全面地看待事物，不能只看好的或只看坏的，所以，我认为这场辩论会没有输赢，只是道理越辩越明，让我更加深刻地认识到了网络的利弊！精彩的辩论会作文篇2诚信是中华民族的传统美德，但时间在变化，善意的谎言也在逐渐登场。

就在今天我们开了一个精彩的辩论会。

正方是我们组：人必须讲诚信，反方是第二组：人有时也可以撒个善意的谎言。

这就是辩论会的内容，它马上就要开始了。

“人必须讲诚信，因为俗话说得好“不精不诚，不能动人呀！”辩论主说：“但有时，也要撒一个善意的谎言啊，善意的谎言虽说是谎言，它却可以让人高兴，让人开心呀！”反方辩论主说。

【实用】辩论赛的作文集合10篇

辩论赛的作文【实用】辩论赛的作文集合10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的辩论赛的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

辩论赛的作文篇1今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。

辩题是“爱与被爱，哪个更幸福”，总共分了四场，为了这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“爱与被爱，被爱更幸福”辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。

“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。

”她用炯炯有神的眼神看着我们，说：“我们讨论的是‘爱与被爱，哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’，而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。

老师说：“现在有正方一辩发言。

”老师的话音刚落，正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说：“同学们，老师们，大家好。

我方观点是‘爱与被爱，爱更幸福’比如，一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子，心里冲满了幸福。

这不更显示出了爱被人更幸福吗？……”他一说完，又“嗖”的一下座了下去。

“现在请反方一辩发言。

”。

我信心满满的站了起来，说了一句很犀利的话：“根据调查网的显示，‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。

50.6%的人认为被爱更幸福，有27%的人认为爱别人更幸福，还有12%的人另有看法，这不显示了被爱更幸福吗”。

反方的及气势就这样镇住了对方了。

第二个环节更是精彩，当老师说：“请反方二辩发言。

”时，郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题：“请问对方辩友，如果爱别人更幸福，那为什么会有50.6%的人会选择被人爱更幸福呢？”这一个问题就让对方语无伦次了，后面的更是精彩，如果不是时间到了，我们还会继续比下去。

最振奋人心的第三个环节到了。

在第三个环节里大家都很积极，我也想站起来发言，可是一直找不到机会，但是双方都很激烈，真好玩。

记一次辩论赛作文范文(通用21篇)

记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是为大家收集的记一次辩论赛作文范文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进展下一个环节。

在主席的一声令下。

正方的成员便向反方的成员提出问题。

就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。

反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。

并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。

反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。

辩论稿作文范文5篇

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记一次辩论会作文

记一次辩论会作文记一次辩论会作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次辩论会作文1今天中午，我们作文班开了一次精彩的辩论会。

我们正方首先发言：“我方认为开卷有益。

杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。

读书能使我们拥有高深的学问”。

话音刚落，反方就站起来反驳：“开卷未必有益”，汉代刘向说过“书犹药也，善读可以医愚”。

既然是书，就有两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。

所以说开卷未必有益。

”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书，只看好书。

”对方无语了，我心里乐开了花。

之后，我申请发言：“在这个信息时代里，读书是我们获取知识的途径之一。

多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文字修养，对日后的说和写都有很大的帮助”。

反方沉思一会儿，突然说：“看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看。

不是因为书写的不好，而是书的内容会影响我们身心健康，思想就会跟着走，就会对学习影响”。

大家我一言你一语辩的不可开交。

时间一分一秒的过去，辩论会马上就要结束。

老师给我们做了个辩论总结，说：“开益卷才会有益，所以我们应该有选择地读书，多读好书。

”就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕。

记一次辩论会作文2今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。

第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。

首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。

辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。

又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。

一次辩论赛作文300字9篇

一次辩论赛作文300字9篇一次辩论赛作文300字篇1周五，我们班举行了一常激烈的辩论赛，题目是“开卷有益”和“开卷未必有益”。

老师将正方和反方分开，这时同学们纷纷拿出资料等待辩论开始。

我是正方这一派的，我们有一辩陈畅南，二辩李欣芸，三辩郑瑞芸；反方有一辩朱涵天，二辩张海涛，三辩沈天瑞。

我方声音洪亮、气势十足；而反方声音却十分的小，似乎对这场“战争”没有信心！嘻嘻，气势上就输了，结局已有几分端倪啦！一分钟、两分钟、三分钟……很快，到了期盼的自由辩论时间了。

双方斗争激烈，我方一连几次抢到了答题机会。

突然，我听到一句话，吓坏了！原来是王心怡，她怎么把“人之初，性本善”给搬出来了？我的心情一落三丈，差点认为我们要输了。

还好，这时，一位英雄好汉站了出来，扳回了这个局面。

比赛快结束了，吴老师选出了四位评委：我、张伶俐、沈一涵、姚航。

经过我们四人的再三定夺，正方获胜。

因为正方的理由合理，一次又一次地击破反方，所以我们认为正方获胜理所当然。

辩论赛结束了，但我认为有益无益不重要，重要的是开卷者的心。

一次难忘的辩论赛，深深地烙印在我的心中，让我受益匪浅。

一次辩论赛作文300字篇2“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。

比赛还没有开始，赛场上就已经剑拔弩张，双方队员一个个都精神抖擞，老师宣布完规则后，辩论赛就在同学们的欢呼声中开始了，首先，正方一辩率先用了名人名言把他的观点说了出来，他越说越自信，说完后，台下的观众也点了点头，似乎很认同他说的话，正方一辩看了看台下的场景，得意地坐了下来。

反方一辩皱着眉头，摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来，他说完后，台下的观众有一半都点了点头，又觉得他说的很对。

第一轮比赛结束了，下一轮开始了自由辩论赛，正方二辩和反方二辩都出口成章，你一言，我一语，说的不可开交，台下的观众有的点头，有的摇头，还有的在呐喊助威。

辩论赛作文300字集合六篇

辩论赛作文300字集合六篇辩论赛作文300字篇1“我认为我们确定赢！”“我不认为……”叶程和刘佳豪在吵呢！今日我们班进行了第一次辩论赛，主题是“开卷有没有益。

”我们把同学分成了两方：正方和反方。

我们分别选了八位同学上台辩论。

他们分别是正方：叶程、陈舒维、薛延、郭申赟。

反方是：刘佳豪、余楚烨、郑骏杰、曹玉晗。

他们有些看了看稿子就胸有成竹地上讲台了，有些拿着稿子信念满满的走上了讲台首先，叶程开口了，我认为开卷有益，由于很多名人都说什么书籍是人类进布的阶梯刘佳豪耐不住性子焦急的用了一些名言名句来反对叶程说的话刘向说过，书犹药也，‘恶’读之可以‘毁聪’陈舒维等人也慢慢开头耐不住性子大声争论起来。

郑骏杰强词夺理的说：有些人就是看了不良的书才犯罪的呀！大家又是一片唇枪舌战，谁都想用理论压倒对方，只惋惜同学们都觉得自己的学问量不够，很难压倒对方，都知道了学习的重要性。

过了一会儿，老师把他们安排了下来后叶程和刘佳豪又争辩了起来……正方肖雨鑫又来了一番精彩的辩论。

突然，老师做出了一个停的动作，说：“这次辩论赛到此结束，我宣布，正方获胜！”教室里一下沸腾了。

我盼望这种辩论赛多来几次。

辩论赛作文300字篇2今日，我班开展了一次令我难忘的辩论赛。

我们开展的辩论赛与读书有关。

正方是赞同“开卷有益”；反方是认为“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。

你对问题怎么看？我认为“开卷有益”。

带着兴奋的心情，我班辩论赛开头了。

首先，是我们正方派出“打头阵”的首将。

立刻，班上清静得特别，大家都在想，究竟会是谁先说呢？突然，令我们意想不到的事情发生了——田文卓站起来了，他说：“我认为开卷有益，由于莎士比亚说‘书籍是全世界的养分品。

’”用上了名人说的话，很有劝说力。

反方的人立刻反对：“我认为开卷不肯定有益，看那些不健康的收反而有害！”欧阳含雅又对反方说：“反方同学，我们说的书是有益的.书，而不是对人有害的书，比方四大名著。

”陈殊彦又反对她：“四大名著当然好，但是像《三国演义》、《水浒》等书里的打打杀杀的内容，有人看了以后，就仿照书上的做，对人们的生活不利。

辩论赛作文300字集合五篇

辩论赛作文300字集合五篇辩论赛作文300字篇1今日，老师别出心裁，说要进行一场辩论赛，大家可兴奋了，立刻教室沸腾起来。

同学们有的跃跃欲试，有的兴致勃勃，有的……“啪、啪！”老师一拍“惊堂木”：“辩论开头，不分正反方，女生代表女生好，男生代表男生好，请双方辩友发表看法。

”男方辩友：“我们男生大度，不会跟你们女生计较，随你们怎么欺侮都不放心上。

”我方辩友急了：“那是你你们懦夫，打不赢我们女生，还有你说随我们怎么欺侮，那好，下课把你们男生都掐一下！”我方辩友语惊四座，大家都鼓起掌来，男生都被说的哑口无言，有的甚至还埋怨刚刚的男生：“这下好了，又要被掐了，都怪你！”男生又说：“航天英雄杨利伟为国争光，所以，我们男生是宏大的！”我方女汉子沉不住气了，把礼仪忘到九霄云外去了：“呸！就你们男生还宏大呢，那身残志坚的张海迪更宏大，再说没有杨利伟他妈能有杨利伟吗？”我方女生为增添气概，一边拍手一边叫好，男生好像又有点吓到，只好岔开该话题。

接下来是自由发言，全部同学全都把礼仪抛到九霄云外，都站起来，大声快速地说，生怕对方听不见，隔壁班的老师还以为老师没有来，我们又闹翻天了呢。

窗外，太阳公公露出了绚烂的笑容。

辩论赛作文300字篇2星期三下午的班队课上，我们进行了一场好玩而又紧急的辩论赛。

那天午睡好后，我们来到教室把桌子摆放成辩论赛的对垒双方，吴老师、陈老师、张老师、倪老师四位评委正襟危坐，门口坐着的两位计时员——陈嘉禾和徐颖也是一副时刻待命的样子，这场面让我们不禁感到既兴奋又紧急。

我没有成为本次赛场的主角，当上了反方观众。

辩论开头了，正反双方辩手首先发表观点，他们个个滔滔不绝，说得条条是道，都想一下子置对手于死地，整个赛场布满着硝烟。

说实话，我还真没想到辩论会那么激烈呢！不一会儿，轮到观众自由发言了，这下可亏大了，我们反方只有我和章家伟发言，可正方呢？个个争先恐后，气概甚是强盛，但圆满的是大多言不达意。

最终过了观众发言这一关，最终由正反方4辩总结陈词。

精选一次辩论赛作文300字9篇

精选一次辩论赛作文300字9篇一次辩论赛作文300字篇1又到了吃龙虾的季节了，我和老妈上街买了一斤小龙虾，我们买时一滴水也没有放，回家时龙虾一只也没死，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不快乐了：这明明和鱼一样，是鱼类。

于是我们就开展了一个辩论会。

我一马领先发问：龙虾不是鱼类，你看他离水那么久还可以活，当然不是鱼类。

可是爷爷又回了一句：那可能是它运气好，你别忘了非洲有一种鱼靠一滴水就可以活几个月。

漂亮的转折。

老妈说。

第2轮开始了，我又发起攻击说道：即然那是鱼，为啥要长那么多脚呢？爷爷说：章鱼不是也有脚吗，那不也是鱼类。

于是第2论也结束了。

最后一论，我改变了策略：如果是鱼类的话应该有鱼鳍和一条长尾巴可是他只有脚怎么游？爷爷说：它们可以用生体扭动来游。

这时，老爸走了过来。

说道：龙虾是既可以在陆地上走又可以在水里游的动物但不是两栖动物。

我又涨知识了！一次辩论赛作文300字篇2人们常说：“开卷有益，富有诗书、气质、华。

〞确实，好书能使人一生受益，但看了不健康的书反而有害。

这一天，第二节课老师举办了一场别开生面的辩论会。

铃声一响，大家纷纷坐到位子上，老师一声令下，辩论会开始了，我一看我方分数稀少，正方人多势众，显出了得意洋洋的表情。

正方辩手代表站了起来说：我方坚持认为开卷一定有益，像：周恩来、毛泽东等人都是天天读书才知识渊博的。

反方的代表当然是我喽，我不甘示弱地说：我认为开卷未必有益，刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

〞但药也有两种，一是良药，能行医治病，一是毒药，能置人于死地。

所以我方坚持认为开卷认为开卷未必有益。

正方的辩手答复，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。

〞我们反方便灵机一动：那如果是过期的营养品呢？我们哈哈大笑。

经过一场舌战之后，我们双方斗得两败俱伤，说的口水都干了，但还没有分出一个胜负。

老师宣布议论会结束，但现在才刚到高潮呢，我们十分舍不得。

这次辩论会让我明白了：每个事物都有一个道理，不管是开卷有益还是开卷未必有益。

辩论赛的作文300字合集6篇

辩论赛的作文300字合集6篇辩论赛的作文300字篇1今天，下午我们做了一件与众不同的事。

星期四，苏老师告诉了我们一个合不拢嘴的事：“明天，我们要举行一场辩论赛〞。

辩论赛前，我们就早早地做出了充足的准备。

开始了，苏老师彬彬有礼地说：“我们今天辩论的主题是：环境是变好还是变坏。

有请正方代表，反方代表出场。

〞语音刚落，全班的“观众〞响起了热烈的掌声。

第一个是我们正方的“口才能手〞杨荔丹，正方立即响起了热烈的掌声。

她慢慢地站起来，看得出来他非常的紧张，但还是亮出响亮的声音，把对方-------------反方打得措手不及。

反方的四位可是我们班的优生！既然也有一丝焦急，看来有些棘手。

我坐在下面，心里比台上的人还紧张，我为杨荔丹捏了一把汗杨荔丹加油，别让反方有还击的时机。

............下面的观众更冲动。

接下来的自由辩论更是热火朝天，都像菜市场了。

当我们已经像鸡窝一样，幸好苏老师控住了局面。

苏老师一会帮我们一会帮反方，不过一个很奇妙的事苏老师在哪方哪方就胜...................一场剧烈的辩论赛圆满结束了。

辩论赛的作文300字篇2周五下午语文课上，我们班进行了一场“生活中是否要善意的谎话〞辩论赛。

男生是正方，而作为反方的我们，可以无论理取闹啦！辩论赛开始了男生首先站起来发言：“生活中需要善意的谎话。

这些谎话，不会伤害他人的自尊，对生活中许多事有帮助。

〞女生起立：“谎话终究是谎话，无论多么美丽，只要你揭开它的面纱，将奇丑无比。

所以生活中不该有谎话，无论善恶!〞男生不服，一拍桌子，大义凛然的说：“莎士比亚说过‘生活中，善意的谎话可以让生活增添色彩’。

所以生活需要善意的谎话！〞男生2：“补充，在《唯一的听众》中，老人就用善意的谎话成就了年轻人的未来!〞我耐不住性子，一跺脚，反驳：“所以他后来知道了，就会伤到自尊啊！〞“要是我就会欣然接受！〞我大骂道:“那是因为你脸皮厚！〞全班顿时大笑……最后老师来了个评判：“有时生活中也需要善意的谎话，不过呢，我们也要做个老实的人！回去后，以‘剧烈的辩论赛’为题，写写这场辩论赛！〞全班顿时失望了，冷眼落到了黑板上。

辩论赛作文300字

辩论赛作文300字有关辩论赛作文300字8篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的辩论赛作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛作文300字篇1今天下午，我们五、二班举行了精彩的辩论赛，辩题是关于开卷有益和开卷未必有益，我很感兴趣，就报名参加，加入了智囊团。

到底花落谁家呢？我们拭目以待。

辩论赛开始了，双方都做好了充足的准备，代表们都信心十足的上场了。

老师刚宣布辩论赛开始，一阵山呼海啸般的掌声涌出来。

第一轮；陈述观点，先由正方发言，代表正方发言的班长：赵嘉康，他说：“我们认为开卷有益，因为许多名著的人都是因为看书多了才得以著名。

”反方马上来反驳：“如果看了那些不健康的书，那不是害了自己吗？”战况越来越紧张了，不一会就到了第三轮：互相盘问。

现在比赛到了白热化的阶段，各个代表都踊跃的发言，双方不相上下，过了半天才停下来，可是双方都支持自己的观点。

叮叮叮……下课铃响了，老师决定稍作休息一会再辩，上课了各个辩手都是精神十足。

终于到了最后一轮：总结，全场同学都很激动，因为胜利者即将诞生了。

最后再忐忑不安中成绩揭晓了。

最后我们智囊团获得了胜利。

从今天的辩论赛来看，开卷是否有益取决于我们选书的态度。

辩论赛作文300字篇2今天，我班开展了一次令我难忘的辩论赛。

我们开展的辩论赛与读书有关。

正方是赞同“开卷有益”；反方是认为“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。

你对问题怎么看？我认为“开卷有益”。

带着激动的心情，我班辩论赛开始了。

首先，是我们正方派出“打头阵”的首将。

顿时，班上安静得出奇，大家都在想，到底会是谁先说呢？突然，令我们意想不到的'事情发生了——田文卓站起来了，他说：“我认为开卷有益，因为莎士比亚说‘书籍是全世界的营养品。

’”用上了名人说的话，很有说服力。

反方的人马上反驳：“我认为开卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”欧阳含雅又对反方说：“反方同学，我们说的书是有益的书，而不是对人有害的书，比如四大名著。

一次辩论赛作文300字三篇

一次辩论赛作文300字三篇一次辩论赛作文300字篇1周二，我们在录播教室开展了一次疯狂的辩论赛。

我们男生是反方——开卷未必有益，她们女生是正方——开卷有益。

一开头，老师先让我们男生说，老师点了王昊，王浩胸有成竹的说：“比方说什么书都读的人，什么事情都能做得出来，那么，那个人假如看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为”。

王昊一说完，正方就大声争论到：“像鲁迅、孔子那些不都是读书长大的吗？就这样，一场激烈的”战斗“开头了。

我们争得面红耳赤，各不相让，谁都不愿认输。

就在我们争的最激烈的时候，王昊说：”我们这样吵来吵去，争来争去，都不是方法，要不，我们去找老师评评理吧！“老师说：”你们说的都对，也应当选好书，假如你读到坏书，就等于交上了一个坏伴侣，假如你读到好书，就等于交上了一个好伴侣，所以我们应当选好书。

“听了老师的话，我明白了一个道理：”读书破万卷，下笔如有神。

“我们只要选好书，看好书就能受益终生。

这真是一次难忘的辩论赛啊！一次辩论赛作文300字篇2大家一还记得上会的辩论赛吧，这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。

下午，同学们个个排着队，进了刚施完工的体育馆，看了就让同学们换然一心，进了体育馆，同学们一个个站站在地盘上。

竞赛开头了，这一回的辩论主题是，一次性物品是利大于弊，还是弊大于利呢?正值这时同学们的小脑瓜里立刻冒出了几百个小问号，就让，校辩论手们回答这个问题吧。

正方的观点是利大于弊，反方的观点是弊大于利。

竞赛开头，对手们辩论的非常激烈，有的同学们喊着正方必胜，这是正方的'拉拉队。

反方也有拉拉队，他(她)们一个劲的喊着正方必输，反方必胜。

我是支持反方的了。

正方气概汹汹的回答说：‘’一次性物品不用洗刷，又不旧，假如每个人都买不洗刷这样多省呀。

‘’反方再也忍不住了，站起来说道：“假如这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说：”这样一来全球，全球就要被很多毒气所污染，那全球的垃圾桶呢，他们不会看不见垃圾桶吧。

关于辩论作文300字六篇

关于辩论作文300字六篇关于辩论作文300字六篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的辩论作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论作文300字篇1今天，我们10位小记者组织了一场辩论会。

辩论主题：“中小学生上网利大于弊还是弊大于利。

”首先，我、张诗韵、周堂怡和李胜男通过抽签成了正方，我担任了三辩。

一辩说陈述完观点后，大家开始了自由辩论。

我方四辩张诗韵和对方辩友争锋相对，那辩论现场真叫一个激烈。

我们三位辩手根本无法插嘴，真是很精彩。

但是我和周堂怡都没有发言，当了辩论赛上的“听众”。

第二次，我们变成了反方。

我也和李胜男交换了位置，我成了一辩。

开始后，我很紧张，后来就陈述得越来越快，仅仅用了1分多钟。

很可惜，因为老师说，不是要说快，而是语言要有说服力。

这两次的辩论赛很精彩，张诗韵同学和对方辩得火热，非常激烈。

这一次，四辩张诗韵成了优秀辩手，我很佩服她。

这次的辩论我永远都不会忘记。

辩论作文300字篇2今天我们班开了一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。

辩论赛开始啦！大家你一言我一语的，都说得很有道理。

只是大家好像都中了张子奥的“近视眼魔咒”，最后还是他自己解除了魔咒。

接下来，正方女生被反方男生反驳的哑口无言。

正在某些人暗暗得意时，丛老师说：“我来帮帮女生吧。

”Oh No！到嘴的肥肉被从老师叼走，还给女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看见把自己摇起来的女同桌，又“气绝身亡”了。

场上，辩论赛轰轰烈烈的进行着，林雨涵刚刚反驳完杨欲浩的观点，丁贇就附和道：“没错，说的太对了！”引得全班笑场。

唉，这个国家级的活宝啊……谢天谢地，没有让他自己参加辩论赛……辩论会结束了。

开卷是否有益，其实是相对的。

无论是什么书，读起来都各有利弊。

辩论作文300字篇3时间：20xx年3月16日地点：家里明明：请问您爱读书吗？妈妈：那当然了！明明：为什么喜欢读书？妈妈：书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。

【精华】辩论作文300字4篇

【精华】辩论作文300字4篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的辩论作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论作文300字篇1周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。

分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。

男方是反方，观点是“开卷未必有益”。

究竟谁会赢呢？请大家拭目以待！老师带我们来到了录播室，等大家都坐好了，我顿时感到了紧张的气氛。

美丽的曲老师走上了讲台：“本次辩论正式开始，首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。

激烈的辩论开始了，双方各持己见，不肯示弱。

但是，由于男生不守纪律，女生逐渐掌握了主动。

男生队长做了最后的拼搏：“假如有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字——”。

女生代表立即反驳：“假如像你们所说，尽管有些人因看书而堕落、疯狂，甚至穷凶极恶。

但这又能证明什么？看书的人心术不正，难道能归咎于书？有人拿刀砍人，错的是刀吗？”男生无言以对。

最终，我们女生获得了本次辩论的胜利！我高兴地总结了一个道理：多读书，文章才能写得好，就像杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神！”辩论作文300字篇2一天，这家的主人离开了家！水们开始了眠眠不休的争辩！自来水：主人终于走了，可憋死我了，不过主人在洗手时，夸奖了我呢（沾沾自喜）。

温开水：瞧你那得意样，你有什么用啊，不过就是让主人洗洗手，我经过高温消毒，我才是真真正正的有用呢，主人没有我，早就渴死了！自来水：你不还是我变成的吗？没有我就没有你！这时，冰水说了句：我比你们都有用，只要我放进你们任何一个中，你们就会马上变成冰水！自来水：你也不是我变成的吗？只要主人把我放进冰箱里，我也一样能变成冰块！饮料插了句话：你们这些凡夫俗子，都比不上我，我是那么的高贵典雅，清爽宜人，真是的，和你们说话都觉得脏了我的嘴！各种水：还不是加了添加剂！“你们……”饮料火冒三丈，加入了争辩……茶壶伯伯咳嗽了声，说：你们别吵了，你们各有各的用途，各有各的能耐，也各有各的缺点。