高考生物一轮复习 课时27 第六章 细胞的生命历程课时作业(含解析)
高中生物第六章细胞的生命历程3细胞的衰老和凋亡课后强化作业含解析新人教版必修
细胞的衰老和凋亡基础巩固一、选择题1．在生物体内寿命比较长的细胞是( )A．人体内的红细胞B．人体内的白细胞C．能够保持继续分裂能力的细胞D．以上三项都是答案：C解析：在生物体内寿命比较长的细胞是能够保持继续分裂能力的细胞.2．下列说法错误的是( )A．在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,这有利于器官的正常发育B．人体在生长发育产生的衰老细胞,通过启动细胞凋亡程序,可及时将其清除C．生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉D．细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性答案：C解析：细胞凋亡有利于清除多余、无用的细胞,从而有利于器官的正常发育；有利于清除完成正常使命的衰老细胞,这是维持个体正常生理活动及功能表达所必需的；有利于清除体内的有害细胞,生物体内一些被病毒感染的细胞和某些早期产生的肿瘤细胞可以通过细胞凋亡方式清除,但并不是所有的被病毒感染的细胞或是所有的肿瘤细胞都能通过凋亡来清除；细胞凋亡还能维持器官和组织细胞数目的相对稳定,通过细胞凋亡和增殖这两个相对对立又相互协调的过程,来维持其细胞数目的相对稳定.3．在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻( )A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞凋亡答案：D解析：在个体发育过程中,细胞凋亡有利于清除多余、无用的细胞和完成正常使用的衰老细胞,从而形成正常的组织和器官.4．蝌蚪变态成青蛙时,尾部消失的机制是( )A．青蛙个体大,尾部相对小B．青蛙上岸后,尾部组织脱水缩小C．尾部功能被四肢代替D．尾部细胞产生水解酶,细胞自溶(细胞凋亡)答案：D解析：细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控.蝌蚪变态成青蛙时尾部的消失,其直接原因是细胞产生水解酶,细胞自溶的结果.5．细胞凋亡的特点是( )A．突发性B．程序性C．无序性 D．随意性答案：B解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,它受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以常常被称为细胞编程性死亡.例如,胚胎发育中人尾的消失,蝌蚪尾的消失.6．下列不属于细胞衰老或死亡现象的是( )A．少年白头B．伤口流脓C．掉头皮屑D．出现老年斑答案：A解析：少年白头是因为头发缺乏某种元素引起.7．下列哪组是细胞衰老的特征( )①细胞无限分裂②水分减少,体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素积累⑥易分散转移⑦呼吸速率减慢⑧膜通透性改变A．①③⑥ B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧ D．②③⑥⑧答案：C二、非选择题8．2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则.这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用.请完成下面的问题.(1)细胞凋亡是指__________.由于受到严格的遗传机制的调控,这些细胞死得有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,所以又被称为__________,控制细胞凋亡的遗传物质主要位于__________________________________________.(2)人的胚胎发育初期是有尾的,但在胚胎发育过程中失去尾,这是由于____________________.(3)细胞凋亡的重要意义是___________________________________________________________________________________________________________________________.(4)如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,人就会患病,如癌症、艾滋病等.请你对未来癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.答案：(1)由基因所决定的细胞自动结束生命的过程细胞编程性死亡染色体(或细胞核) (2)在胚胎发育过程中,由于受到严格遗传机制的调控,尾部的细胞自动死亡(3)对于维持生物体的正常生长发育,维持内环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰起着关键的作用. (4) 提示：可通过启动控制“程序性细胞死亡”的基因来诱导细胞凋亡治疗癌症.能力拓展一、选择题1．与人类和动植物寿命直接相关的细胞变化是( )A．细胞增殖 B．细胞分化C．细胞癌变D．细胞衰老答案：D解析：细胞的生长、分化、衰老和死亡是正常的生命现象,细胞衰老与人类及动植物的寿命有关,通过对细胞衰老的研究,人类延缓衰老、提高寿命也是可能的.2．下列细胞中寿命比较长的是( )A．根冠细胞B．根尖分生区细胞C．根尖成熟区细胞D．根尖伸长区细胞答案：B解析：细胞寿命的长短与细胞的衰老有密切关系.一般来说,能够保持继续分裂能力的细胞寿命比较长,而在整个根尖结构中,成熟区和伸长区都是已分化的细胞,失去了继续分裂的能力,会逐步衰老死亡.但根尖分生区的细胞具有持续的分裂能力,寿命比较长.3．动物细胞的细胞质中,有一种与细胞衰老有关的复合体结构,其组成物质全部是由基因控制合成的,其中一些物质是由线粒体中的DNA控制合成的,由这种复合体结构变化引起的细胞衰老( )A．只受细胞核控制B．只受细胞质控制C．受细胞质和细胞核共同控制D．不受细胞质和细胞核的控制答案：C解析：因为生物的遗传包括细胞质遗传和细胞核遗传.其中生物的遗传主要受细胞核的控制.题干中提到该复合体结构的合成,其中一些组成物质由线粒体基因控制合成,另一些组成物质一定是由细胞核控制合成的,所以该物质结构变化引起的细胞衰老是核质共同控制的结果.4．细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的,死亡的命令早已“编写”在组织发育的“时间表”中.此“时间表”是指( )A．细胞发育所经历的时间B．细胞生存环境中的物质改变C．细胞中的DNAD．细胞中的蛋白质答案：C解析：细胞的凋亡受基因控制,而基因是有遗传效应的DNA片段,所以凋亡的命令早已“编写”在组织发育的DNA中.5．七旬老翁与一岁婴儿相比,细胞核发生的主要变化是( )A．细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深B．细胞核体积变小,染色质固缩,染色加深C．细胞核体积变小,染色质固缩,染色变浅D．细胞核体积增大,染色质消失,染色变浅答案：A6．下列不正确的一项是( )A．所有的植物细胞都具有全能性B．人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因C．细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象D．衰老的个体内全是衰老的细胞答案：D解析：细胞的衰老不等于机体的衰老,如幼年个体中每天也有红细胞的衰老；机体的衰老也不等于细胞的衰老,如老年个体中每天也有新的红细胞产生.7．世界上第一只用成年体细胞克隆的哺乳动物——“多利”羊死在克隆技术的多事之秋.正如它的诞生曾震惊了世界一样,它的死也引起了人们对克隆动物健康的关注,以及对克隆技术发展前景的再思考.下列不支持克隆技术的是( )A．克隆技术能扩大良种动物群体B．克隆技术对提高畜群的遗传素质和生产能力有一定的作用C．克隆技术可以生产可供人类移植的器官,但不会出现排斥反应D．克隆动物往往会出现早衰,易于流产、夭折、畸形等答案：D8．老年人有老年斑,对此最合理的解释是( )A．细胞内水分减少,细胞萎缩B．细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深C．细胞中的酪氨酸酶活性降低D．细胞内脂褐素增多答案：D解析：解答此题的关键是了解细胞衰老的一些特征及相应表现出的一些性状.在衰老的细胞内,细胞收缩,体积减小,新陈代谢速率减慢；衰老的细胞内酶活性降低,选项C是导致人体头发变白的原因；细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累,表现出一些老年斑.9．研究表明,从胎儿肺得到的成纤维细胞可以在离体条件下传代50次,而从成人肺得到的成纤维细胞在离体条件下只能传代20次,这些事实说明体细胞的衰老是由什么因素决定的( )A．环境污染因素B．自身因素C．外界因素D．营养因素答案：B解析：通过两种成纤维细胞的对照,我们看出细胞衰老受自身因素的影响,因为题干中没有涉及外因.二、非选择题10．下图表示细胞的分裂和分化过程,请据图回答问题：([ ]内填字母)(1)图示的分裂方式是________,一个细胞周期应包括[ ]和[ ].(2)占细胞周期约5%～10%的是[ ].(3)细胞的不断增殖必须通过________(用箭头和字母表示)的过程,但是如果没有[ ]________,生物体是不能进行正常的生长发育的.(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程,但是在________时期达到最大限度.(5)通过细胞的有丝分裂,后代细胞具有与亲代细胞完全相同的________,但在细胞和生物体特定的调控作用下,导致后代细胞________的遗传信息不同,控制合成不同的________,使细胞向不同的方向分化、发展.答案：(1)有丝分裂[A] [B] (2)[B] (3)A→B→C→A[D]细胞的分化(4)胚胎(5)遗传物质表达蛋白质11．细胞衰老最终表现为细胞的____________发生变化,细胞衰老的主要特征是：(1)细胞内的____________减少；(2)有些____________的活性降低；(3)细胞内____________积累；(4)细胞____________减慢,细胞核增大,____________固缩,染色加深；(5)细胞膜____________改变,使______________功能下降.答案：形态、结构和功能(1)水分(2)酶(3)色素(4)呼吸速率染色质(5)通透性物质运输12．巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记.某科学家所做实验实验方法细胞增殖情况备注实验1单独培养A 增殖次数多实验中所需要条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要单独培养B 增殖次数少混合培养A与BA细胞增殖次数多B细胞增殖次数少实验2 将去核的A与完整的B融合后的细胞培养细胞增殖次数少将去核的B与完整的A融合后的细胞培养细胞增殖旺盛(1)本实验的目的是探究细胞________________________________________________.(2)实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性与年老男性的细胞做实验？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(4)本实验能否说明细胞可无限增殖？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.答案：(1)衰老的原因(或增殖的原因) (2)目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况；因为便于标记和区别不同年龄、性别的细胞(3)目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里.不能达到预期目的,并不知道衰老的物质在哪里,因为用到细胞核时也同时用了同一个体细胞的细胞质(或者：能达到预期目的,因为有年轻个体的细胞核存在时就能增加分裂次数) (4)不能,因为年老细胞的增殖次数少(其他合理答案即可)解析：本题有一定的开放性,解题的思路为：阅读实验过程→审题→找出问题的实质→联系相关的学科知识→写出完整答案.。
高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖课时作业 新人教版必修1
细胞的增殖结构主要由纤维素和果胶组成表示细胞核结构的形成需要高尔基体的参与期合成的D．只有半数的染色体中一条单体被标记【解析】洋葱根尖细胞在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一代，依据DNA分子的半保留复制，有丝分裂结束后，每个双链DNA分子中只有一条链被15N 标记，然后全部转移到不含放射性的培养基中培养，在有丝分裂间期DNA完成复制后，每条染色体含2个DNA分子，这2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，其中只有一条染色单体上的DNA被15N 标记，因此当细胞分裂至中期时，每条染色体中都只有一条单体被标记，B项正确，A、C、D三项均错误。
【答案】 B5．(2016·临川月考)图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是( )A．图1所示细胞中共有8个DNA分子，有同源染色体；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中BC段的是图1所示细胞；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段【解析】图1中有8个DNA分子，有大小形态相同的同源染色体。
图2中染色体着丝点分裂没有姐妹染色单体，故A正确。
处于图3中的BC段说明每条染色体上有2个DNA分子，说明含有姐妹染色单体。
CD段是因为着丝点的分裂应是在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，故B正确。
有丝分裂过程中不会出现DNA数与染色体数为1∶2的情况，故C正确。
图4中的a染色体数和DNA数相同，且是正常细胞的两倍应是有丝分裂后期，此时应对应图3中的CD段，图4中的c染色体数和DNA数都和正常细胞一样应对应A之前，故D错误。
【答案】 D6．(2016·黄冈中学月考)用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是( )【解析】细胞周期中分裂间期持续的时间长，分裂期持续的时间短，因此显微镜下处于分裂期的细胞数量少，为能在视野中找到各个时期的细胞往往尽量选择细胞周期短、分裂期占的比例大的材料，A图细胞周期最长，分裂期持续时间占的比例是：5.8÷38×100%＝15.2%，B图细胞周期较短，分裂期持续时间占的比例是：4÷23×100%＝17.4%，C图细胞周期持续的时间较长，分裂期持续时间占的比例是：3.5÷32×100%＝11.0%，D图细胞周期持续的时间最短，分裂期持续时间占的比例是：3.1÷16×100%＝19.4%。
高中生物必修1第6章细胞的生命历程试卷(含答案)
细胞的生命历程一、选择题1．如图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是 ( ) A．该生物为一种动物B．该生物的体细胞中含8条染色体C．该细胞处于有丝分裂后期D．该细胞中含有8条染色体2．连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的( )A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期3．下面有关蛙的受精卵和蛙的红细胞的叙述中，不正确的是（）A．蛙的红细胞是由蛙的受精卵经过细胞分裂与分化形成的B．蛙的受精卵和蛙的红细胞进行分裂时都在分裂期的前期，中心体活跃C．进行分裂时蛙的受精卵有星射线和染色体的出现而蛙的红细胞没有D．进行分裂时蛙的红细胞一般是核先延长，从核中部向内凹进，然后缢裂为两个核4．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要．．．的是（）A．具有完整细胞核的细胞B．离体状态C．导入指定基因D．一定的营养物质和植物激素5．有关细胞分裂的叙述，不正确的是( )A.无丝分裂在动植物细胞中都可能发生B.真核细胞都进行有丝分裂C.减数分裂发生在有性生殖过程中D.有丝分裂是体细胞增殖的主要方式6．老年人有老年斑，对此最合理的解释是( )A．细胞内水分减少，细胞萎缩B．细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深C．细胞中的酪氨酸酶活性降低D．细胞内脂褐素增多7．细胞分化形成了不同结构和功能的细胞和组织，最能表明一个真核细胞特殊功能的是( )A.细胞的大小和形态B.细胞膜的结构C.细胞核的大小和数量D.细胞器的种类和数量8．细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（）A.可逆性的B.不可逆转的C.发展变化的D.无序可循的9．果蝇的精原细胞在减数第一次分裂的后期，染色体组数与染色体种类分别是（）A．2、4 B．2、5 C．4、4 D．4、510．人体中某一体细胞，如果连续分裂360次以上还在继续分裂，此细胞很可能是发生了( )A．分化能力增强B．全能性增强C．衰老D．癌变11．花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法在培养基上培养成单倍体植株。
2021年高考真题分章汇编(含解析)必修1第6章细胞的生命历程
第6章细胞的生命历程1. 细胞周期、有丝分裂〔2021新课标卷Ⅰ〕2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的表达，正确的选项是〔〕A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同【答案】C【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。
有丝分裂前期有同源染色体但不联会，中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐，后期着丝点分裂，姐妹染色单体别离并分别移向细胞的两极，此时染色体数目暂时性加倍，DNA分子数不变，分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。
减数第一次分裂前期同源染色体联会，中期是联会的同源染色体被拉到赤道板的两侧并列分布，后期同源染色体别离及非同源染色体的自由组合，分裂的结果是染色体数目和DNA 数目均减少一半。
由于DNA是在间期复制的，在分裂期总数未增加。
有丝分裂的前期无同源染色体联会的行为，所以A、B、D错。
【试题点评】减数分裂是高中生物的重点和难点，有丝分裂和减数分裂共同成为遗传的细胞学根底，对于理解生物的遗传和变异及其规律十分重要,近几年在全国课标卷中考查较少，今年的试卷重新显示了本局部知识的应有地位。
此题通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。
此题有一定难度，区分度较好，表达的生物学的核心知识点考查，命题角度常规，不偏不怪，只要对知识掌握较牢，能把握问题的本质，可以顺利作答。
〔2021浙江卷〕1. 以下关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的表达，正确的选项是A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期B．S期细胞的染色体数目已增加一倍C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少答案：C解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。
高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程(11)课后作业(含解析)新人教版必修1
2014届高考生物一轮复习第6章细胞的生命历程（11）课后作业（含解析）新人教版必修1(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是( )A．与细胞表面积和体积的比有关B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制【解析】本题考查的知识点是细胞不能无限长大的限制因素。
细胞越大，其细胞表面积与体积比越小，物质运输效率越低。
细胞中核DNA的量是一定的，其控制细胞的能力也是有限度的。
细胞体积过大，物质运输效率低，影响细胞的新陈代谢过程。
细胞内各种细胞器的数目和种类与细胞的功能有关，不是限制细胞大小的因素。
【答案】 D2．(2013届黄山六校联考)如图显示一个细胞一次分裂的细胞周期。
假如以具有放射性的核苷酸供应这个细胞，这些核苷酸进入染色体的位点是( )A．W B．XC．Y D．Z【解析】放射性的核苷酸进入染色体是DNA复制的时期。
X、Y是分裂期，Z是间期的开始，W处于间期中间，是DNA复制的时期。
【答案】 A3．(2013届安庆质检)下列是一组动物细胞有丝分裂图，下列说法正确的是( )a b c d eA．b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞B．c图细胞核中染色体数和DNA数相等C．d图细胞中同源染色体联会，形成四分体D．上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b【解析】该组图中a为间期，b为末期，c为前期，d为中期，e为后期。
细胞板在植物细胞分裂过程中才出现。
c图为前期，每条染色体上有两个DNA分子。
同源染色体联会，形成四分体发生在减数分裂过程中。
【答案】 D4．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是( )①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③④【解析】分生区细胞为正方形；细胞已经死亡，看到的是停留在各时期的细胞。
高中生物第6章细胞的生命历程1细胞的增殖课后作业含解析1
细胞的增殖错误!一、选择题(每小题2分，共24分）1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（D）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础解析：细胞分裂间期,主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂期提供物质基础;成熟生殖细胞产生后不再进行细胞分裂；并非机体内所有细胞都处于细胞周期中，只有进行连续分裂的细胞才具有细胞周期；若抑制DNA合成，细胞停留在分裂间期。
2．细胞与外界进行物质交换的速率主要取决于（C)A．细胞的体积B．细胞的表面积C．细胞的表面积与体积之比D．细胞分裂的快慢解析：细胞的表面积与体积之比越大,越有利于细胞与外界进行物质交换。
3. （2019·北京卷，1)玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如右。
对此图像的观察与分析，错误的是（B）A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同解析：用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察,再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合,而不易与其他结构成分结合,D正确.4．动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（C）A．核膜、核仁消失B．形成纺锤体C．中心体周围发出星射线D．着丝粒消失，染色单体分离解析：有丝分裂过程中，动物细胞是由中心体周围发出星射线形成纺锤体，而植物细胞是从两极发出纺锤丝形成纺锤体。
【人教版】2020高三生物一轮复习人教版必修1(下)：第6章 细胞的生命历程 (含解析)
重点列表：重点1：细胞增殖的周期性【要点解读】1．细胞周期（1）条件：连续分裂的细胞。
（2）组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。
2．细胞周期的表示方法3．影响细胞周期的因素（1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不一定相同，间期和分裂期所占的比例也不一定相同。
（2）外部因素：温度、pH、射线、生理或病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。
【考向1】细胞增殖的周期性【例题】下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半【答案】C【名师点睛】1．判断一个完整的细胞周期的方法（1）细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。
（2）分裂间期的时间远远长于分裂期。
（3）DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期，染色体数目加倍的时间在分裂期。
2．细胞周期的2点提醒（1）分裂间期的特征：间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备；S期合成DNA；G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。
（2）观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化时，应选择细胞周期短、分裂期相对较长的细胞；由于分裂间期远比分裂期长，视野中处于间期的细胞数目更多。
重点2：细胞的有丝分裂【要点解读】1．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例（1）间期DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。
（2）前期出现染色体和纺锤体，核膜、核仁消失，且染色体散乱排列。
（3）中期染色体的着丝点排列在赤道板上。
（4）后期着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极。
（5）末期染色体和纺锤体消失，核膜、核仁重现，出现细胞板。
高考一轮复习生物全能讲练 专题05 细胞的生命历程(含答案)
专题05 细胞的生命历程考情分析新高考关于生物题型变化不大，但是对于选择题的题量以及考察侧重点有较大的调整，选择题部分的考察要求学生更加熟悉教材。
对于新高考，会更加偏向于学生立足已经掌握的内容去理解题意，分析题意，会更加侧重学生逻辑思维的考察，同时也就更加要求学生去掌握细节，对于基础要求也就更高。
细胞的生命历程会侧重考有丝分裂的图像问题以及考察DNA与染色体的变化关系，对于细胞衰老、凋亡、癌变、坏死，则主要会涉及选择题概念考察。
必备知识1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成 DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为 DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质 DNA ，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
6.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作流程：解离→漂洗→染色→制片。
解离：解离液由质量分数 15%的 HCl 和体积分数95%的酒精1：1混合组成。
剪取根尖2～3mm，解离3～5min，目的是使组织细胞分离开来。
漂洗：用清水漂洗约 10min，目的是洗去药液，防止解离过度，影响染色。
染色：用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色 3～5min，目的是使染色体着色，便于观察。
高考总复习生物训练：必修一 第6章细胞的生命历程 Word版含解析
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、选择题1．科学家用含32P的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂时间的数据，如下图所示。
下列叙述正确的是() A．DE阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成有关蛋白质的合成2．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A．蛙的红细胞与淋巴细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞D．牛的精细胞与精原细胞3．(2016届浙江杭州期中)下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是() A．核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到B．中期同源染色体的着丝点成对排列在细胞中央C．后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子D．胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟4．(2016届浙江杭州期中)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
推测该药物的作用可能是() A．通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制促进细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂D．通过促进着丝点分裂促进细胞分裂5．下面图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化的曲线，则相关叙述正确的是()A．假设图甲代表的细胞处在细胞周期中，则图甲代表的细胞相当于图乙的cd区间B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是图甲中的4、5，其消失时间是图乙的de区间C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失D．图甲所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制6．(2016届江苏南通期中)下图为四组植物材料在“观察分生组织细胞的有丝分裂”实验中的实验结果，下列说法正确的是()A．从细胞周期来看，四组材料中A组作为实验材料最适合B．四组植物材料可以来自于同一植物个体C．若四组实验材料来自于同一植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等D．观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期7．PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如下图所示)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课时作业含解析人教版必修1
第2节细胞的分化A 级·基础达标练一、选择题1．(2019·北京东城高一期末)细胞分化过程中不会出现的是( D )A．细胞形态结构改变B．细胞器种类和数量改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变解析：细胞分化是指在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，所以细胞形态结构也发生了改变，A不符合题意；结构和生理功能不同的细胞，其细胞器种类和数量不同，B不符合题意；蛋白质是生命活动的体现者，细胞的结构和生理功能不同，其蛋白质种类和数量也不同，C不符合题意；细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，其细胞核遗传物质没有发生改变，D符合题意。
2．(2019·天津滨海新区高一期末)细胞的全能性是指( C )A．细胞具有无限增殖的能力B．单个细胞能进行个体的全部生命活动C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整有机体或其他各种细胞的潜能D．细胞在形态、结构、生理功能方面出现稳定性差异解析：细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整生物体的潜能，C正确。
3．(2020·天津滨海新区高一期末)下列有关细胞分化的说法，错误的是( A )A．细胞分化是遗传物质改变的结果B．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变，A错误；细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，B正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的，C正确；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率，D正确。
4．如图所示干细胞的特征——具有分化能力和分裂能力，据图分析正确的是( D )A．如果该干细胞存在于正常人体骨髓中，那么其分化形成的细胞中染色体都是23对B．干细胞的具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性C．如果是胚胎干细胞，则其只分化不分裂D．细胞分化是基因选择性表达的结果解析：人体骨髓中干细胞分化形成的成熟红细胞中细胞核退化，不存在染色体；细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体和其他各种细胞的潜能；胚胎干细胞既能分裂又能分化。
高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 第2、3、4节 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变课时作业 新人教版必修1
细胞的分化、衰老、凋亡及癌变一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2016·江南十校模拟)下面相关说法中，不正确的是 ( )A．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同B．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化C．玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性D．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性【解析】同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化发育而来的，所含基因相同，A项正确；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，其结果会使某种细胞合成该细胞所特有的蛋白质，血红蛋白只存在于红细胞中，若某细胞中存在血红蛋白，则说明该细胞已经发生分化，B项正确；玉米种子是植物的幼体，其萌发长成新植株过程，发生了细胞分化，不能体现细胞全能性，C项错误；小麦花粉经离体培养，通过脱分化和再分化发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性，D项正确。
【答案】 C2．(2016·湖南师大附中月考)人体的肝细胞和神经细胞，相同的是( )①染色体数②DNA的结构③RNA的量④ATP的结构⑤酶的种类A．①②④ B．①③⑤C．②③④D．②④⑤【解析】人体的肝细胞和神经细胞来自于同一个细胞即受精卵，属于细胞分化，所以它们的染色体数、DNA的结构、ATP的结构是相同的，所以A正确，BCD错误。
【答案】 A3．(2016·福州八中质检)下列有关植物组织培养的叙述，错误的是( )A．愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株不能稳定遗传C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得【解析】愈伤组织是一团高度液泡化的薄壁细胞，A正确；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株是单倍体，只含有1个染色体组不能稳定遗传，B正确；用人造种皮将胚状体、愈伤组织等分别包装，添加人造胚乳后可制成人工种子，C错误；植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得，D正确。
人教版高中生物必修一章末基础复习：第6章细胞的生命历程 Word人教版含答案
第6章细胞的生命历程含解析章末检测(时间：60分钟.分值：100分)一、选择题(本题包括20小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意。
) 1．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(..)A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色体出现于分裂前期，消失于分裂后期2．动物和高等植物细胞有丝分裂过程的区别主要是(..)①纺锤体形成方式不同.②染色单体的形成时期不同③DNA数量变化的规律不同.④细胞质的分裂方式不同A．①和②.....B．②和④........C．①和③.. D．①和④【解析】选D。
动植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成方式不同，动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的，植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，①正确；动植物细胞有丝分裂过程中，染色体复制方式相同，②错误；动植物细胞有丝分裂过程中，DNA数量变化规律相同，③错误；动植物细胞有丝分裂过程中，形成子细胞的方式不同，动物细胞是细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞，而植物细胞是赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，④正确。
3．图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是DNA分子。
那么数量关系正确的个数有(..)A．0个.. B．1个.............C．2个.. D．3个【解析】选C。
甲图：染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数＝1∶2∶2，可表示有丝分裂前期和中期，正确；乙图：染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数＝2∶1∶2，有丝分裂过程中不存在这样的数量关系，错误；丙图：不含染色单体，染色体数目∶DNA分子数目＝1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂末期，正确。
综合以上可知，甲和丙的数量关系正确4．用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是(..)A．观察处于不同分裂时期的细胞，处于分裂期的细胞是最多的B．换用高倍镜观察后，如物像不清晰，可调节粗准焦螺旋直至物像清晰C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和细胞核D．观察一个中期的细胞，是不可能看到它向后期的变化过程，只能在视野中另找后期细胞进行观察5．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是(..) A．在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体B．在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA复制等生理过程提供能量C．在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质D．在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成【解析】选A。
高考生物一轮复习 课时26 第六章 细胞的生命历程课时作业(含解析)
第六章细胞的生命历程第26课时细胞周期和植物细胞的有丝分裂过程目标导航 1.模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察植物细胞的有丝分裂模式图并概述其过程。
一、细胞不能无限长大1．细胞__________和________的关系限制了细胞的长大。
2．__________的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞通过分裂进行增殖1．细胞增殖的意义细胞增殖是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
(1)单细胞生物体通过____________而繁衍。
(2)多细胞生物体的生长和发育等生命活动需经细胞的________和________完成。
2．细胞增殖的过程：包括____________和____________整个连续的过程。
3．真核细胞的分裂方式有三种：______________、无丝分裂和____________。
三、植物细胞的有丝分裂1．细胞周期(1)概念：连续分裂的细胞，从____________________开始，到____________________为止。
(2)两个阶段：____________和__________。
2．过程(以植物细胞为例)(1)分裂间期(约占细胞周期的____________)①完成________的复制和____________的合成。
②细胞有适度的生长。
(2)分裂期：是一个连续的过程，可分为前期、________、后期和________。
①前期特点a．染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为__________。
b．细胞两极发出纺锤丝，形成__________。
c．核仁逐渐解体，________逐渐消失。
d．__________散乱分布于纺锤体中央。
②中期特点a．纺锤丝牵引________运动，使其着丝点排列在________上。
b．染色体__________，__________便于观察。
高中生物第六章细胞的生命历程细胞的分化课时作业含解析1
细胞的分化时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题5分，共60分1．细胞分化与下列哪一项关系最密切(B)A．形成新类型B．形成新结构C．产生新个体D．形成新物种解析:细胞分化是指同一个体的同一细胞或同类细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上稳定性差异的过程，这些差异最终体现在细胞的结构上。
形成新类型、形成新物种都属于育种。
产生新个体属于生殖过程。
2．在多细胞生物体发育过程中起决定性作用的是(D）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞衰老D．细胞分化解析：在细胞分裂和细胞分化的共同作用下,才能完成生物体的正常发育。
但只有细胞分化才能形成不同结构和功能的细胞和组织,进而形成器官和系统。
所以细胞分化在生物体的发育中起着决定性作用。
3．将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性.该实验证明了（C）A．该胞质杂种细胞具有全能性B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C．抗M基因位于细胞质中D．抗N基因位于细胞核中解析:将携带抗M基因、不带抗N基因的去核的鼠细胞与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性，说明抗M基因位于去核鼠细胞的细胞质中，但无法确定抗N基因在细胞中的位置；因无该胞质杂种细胞发育成完整个体的信息和培养后的增殖信息，故该实验无法证明该胞质杂种细胞是否具有全能性和无限增殖能力。
4．细胞分化在高等生物生长发育过程中普遍存在,下列有关分化的叙述不正确的是(B)A．细胞分化所形成的不同组织细胞中含有不同的mRNAB．细胞分化后的不同细胞所含的基因可能不相同C．生物体内已经分化的细胞其全能性不能表现D．分化是基因在特定时间和空间条件下选择表达的结果解析：细胞分化并不改变细胞内的基因，只是由于基因在特定时间和空间条件下选择表达，产生了不同类型和功能的细胞，自然细胞分化所形成的不同组织细胞中含有不同的mRNA。
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第27课时动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验目标导航 1.描述动植物细胞有丝分裂过程的异同，说明有丝分裂的意义。
2.简述细胞的无丝分裂。
3.描述“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，熟练使用高倍显微镜。
一、动植物细胞有丝分裂的不同、有丝分裂的意义1．动物细胞的中心粒在________倍增，进入分裂期后，一组中心粒位置不变，另一组中心粒移向__________，两组中心粒发出__________形成纺锤体。
2．分裂末期，细胞膜从细胞的中部____________，把细胞缢裂成两部分。
3．意义(1)将亲代细胞的____________经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到______________中。
(2)由于染色体上有____________，因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。
二、无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现__________和__________的变化。
2．过程(1)________先延长，中部向内凹进，缢裂成两个__________。
(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个__________。
3．实例：____________的无丝分裂。
三、观察根尖分生组织的有丝分裂1．实验原理(1)在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等______________。
由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于________________的细胞。
(2)高倍镜下观察各个时期细胞内____________的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
(3)染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色，有利于观察。
2．实验步骤(1)洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，待根长到________。
(2)装片的制作该过程主要包括：取材、________、________、________、制片。
(3)观察：先______倍镜，后______倍镜。
(4)绘图。
知识点一动物细胞的有丝分裂1．鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是 ( ) A．观察是否有中心体发出星射线B．观察是否有细胞核的消失和重建C．观察末期细胞分裂的状态D．观察是否有染色体形态的变化2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，下列叙述正确的是 ( )A．在AB段发生DNA复制，并出现染色单体B．CD段始终观察不到核膜和核仁C．CD段该细胞中含有两组中心粒D．DE段细胞中染色体∶DNA∶染色单体＝1∶1∶1知识点二无丝分裂3．下列关于无丝分裂的叙述错误的是 ( ) A．低等生物细胞特有的分裂方式B．也存在遗传物质的复制过程C．分裂过程中不出现纺锤丝D．分裂过程中不出现染色体的变化4．下列几类细胞中观察不到纺锤丝的是 ( ) A．皮肤生发层细胞和蛙的红细胞B．细菌细胞和蛙的红细胞C．根尖生长点细胞D．骨髓细胞和肾细胞知识点三观察根尖分生组织的有丝分裂5．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色和制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 ( ) A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度6．在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。
(1)准备经查资料后知：25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。
所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过______小时。
(2)培养洋葱幼根，制作装片。
制作装片的正确步骤是：____________、________、________、制片。
(3)观察装片。
(4)记录观察结果。
请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。
①________________________________________________________________________取样时间：室温：记录人：记录时间：(5)结果统计与分析。
数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是____________________________________________。
基础落实1．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述中，错误的是 ( ) A．分生区的细胞呈正方形B．根尖的整体呈乳白色，尖端(根冠)略显淡黄C．处于分裂前期的细胞均无核仁D．向左下方略移动装片，图像向右上方移动2．下列各项中，能看到完整细胞核的是 ( ) A．正在分裂的细菌B．人的成熟红细胞C．洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D．蛙的红细胞的分裂过程3．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选) ( )A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞4．细胞的无丝分裂之所以叫无丝分裂，主要原因是 ( ) A．细胞分裂过程比较简单B．分裂中无纺锤丝和染色体的出现C．分裂中细胞核先延长缢裂D．分裂中整个细胞缢裂为两部分5．在分裂前期的细胞中，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是 ( ) A．染色质集缩成染色体的方式不同B．染色体的基本结构不同C．纺锤丝的来源不同D．核仁和核膜的解体方式不同6．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列叙述正确的是 ( ) A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞细胞板和染色体清晰可见D．此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程能力提升7．下表所列为不同种类细胞的细胞周期持续时间(h)。
据表分析可以得出的结论是( )细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.5 1.8 15.3肿瘤细胞18.0 0.5 18.5成纤维细胞19.3 0.7 20.0A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的8．在对遗传病的分析研究中，常对患者及其亲属体细胞有丝分裂中期的染色体进行照相、放大、分组、比较分析，这是因为 ( ) A．中期持续时间短B．中期的染色体包含两条染色单体C．中期的染色体最粗大，容易分析比较发现其异常D．中期染色体形态不再发生变化9．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，下图中哪种植物作为实验材料最适合 ( )10．下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂 ( ) A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量 ATPC．中心体周围发生许多星射线D．高尔基体数目增多11.如图所示洋葱根尖细胞的细胞周期。
假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22∶00点，若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，取材的最佳时间是 ( )A．夜晚22∶00至0∶18之间B．次日8∶42至10∶42之间C．次日10∶42至13∶00之间题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案12．细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。
下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。
请回答下列问题：(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。
洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。
预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。
(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为______________期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是________________。
(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。
预计加入过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期。
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为1.9 h。
若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用________(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
(5)在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是____________________________________________________________。
答案知识清单一、1.间期另一极星射线 2.向内凹陷 3.(1)遗传物质两个子细胞(2)遗传物质遗传性状二、1.染色体纺锤丝 2.(1)细胞核细胞核(2)子细胞 3.蛙红细胞三、1.(1)分生区细胞不同分裂时期(2)染色体(或染色质) 2.(1)5 cm (2)解离漂洗染色(3)低高对点训练1．C [植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同主要表现在：(1)前期纺锤体的形成方式不同，动物细胞和低等植物细胞中有中心体，在前期由中心体发出星射线构成纺锤体，而高等植物细胞中没有中心体，前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体；(2)在细胞分裂的末期形成子细胞的方式不同：植物细胞在赤道板的位置形成细胞板，并由细胞板向四周扩展，最终形成细胞壁，进而形成两个子细胞，而动物细胞在有丝分裂的末期，细胞膜从中部向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞。
]知识链接动植物细胞有丝分裂的比较2.C [首先根据DNA含量的变化，辨析出各时期所在的区段，BC进行DNA复制，所以AC 为间期；D处细胞核内DNA减半，所以DE为末期，则CD为前、中、后期。
DNA复制发生在BC 段，A错误；在前期核膜、核仁逐渐消失，所以在前期的初期还能清晰见到核膜和核仁，B错误；动物细胞间期中心体复制形成两组中心粒，分别移向细胞两极，C正确；DE段已不存在染色单体，D错误。
]方法点拨在解答有关DNA、染色体变化曲线图题时，首先要理清细胞分裂过程中染色体、DNA、染色单体的变化规律：项目间期前期中期后期末期染色体数目变化 2 N 2 N 2 N 4 N 2 N染色单体数目变化0→4 N 4 N 4 N 0 0DNA含量变化 2 N→4 N 4 N 4 N 4 N 2 N其次一定要看清坐标图中横坐标和纵坐标的含义，明确题目中的要求再去答题，如本题中纵坐标表示核DNA的数目变化，就应与纵坐标表示每条染色体上DNA含量变化的曲线图区别开。