第一节 练习使用显微镜
第一章第一节练习使用显微镜
给予评价，并启发：通过这节课的学习，你有什么收获？给予肯定，并鼓励学生利用课后时间，自制标本，到实验室观察。课后实验室开放。
按座位纵向分成四大组，随机抽查一组，起立操作，另外三组指出问题，评等级。
思考，回答。看书39页注意事项后，动手操作，将显微镜放入箱中。
学生畅所欲言。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案
读第二单元开篇语，要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。
思考得出，要了解细胞，必须借助显微镜。
迅速看书，动手取镜和安放。
。
回答是光学显微镜。
兴奋，跃跃欲试。
学生两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。回答教师指示部分的名称。
有迫切动手观察的欲望。
带着强烈的好奇心，边看书边操作显微镜进行观察。
情况不一，部分同学没看到物像。
重
点
显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养
难
点
显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养
课前准备
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
走进新单元
导入新课
讲授新课
取镜和安放
归纳：取镜和安放，对光，观察。
认真观看
动手观察，注意规范
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜(含答
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜基础达标知识点1 显微镜的构造1.下列选项中，不属于光学显微镜构造的是（）A. 目镜B. 物镜C. 放大镜D. 反光镜2.如图是显微镜的部分结构示意图。
图中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④知识点2 显微镜的使用3.对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A．白亮的B．有直射阳光的C．灰暗的D．黑暗的4.使用显微镜时，为了使观察到的模糊物像更清晰，应调节（）A．目镜B．物镜C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋5.使用显微镜对光的程序是（）①选遮光器上较大的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．③→④→②→①D．③→②→①→④知识点3 显微镜的成像特点6.要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的（）A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．乙和丙能力提升7.下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤，其中对应关系不正确的是（）8.要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（）①将低倍镜换成高倍镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．②①⑤B．③①⑤C．②①④D．③①④9.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A．转换器、遮光器、反光镜B．反光镜、物镜、目镜C．反光镜、转换器、物镜D．转换器、反光镜、遮光器10.用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比（）A．是原来的一半，细胞个数增多B．是原来的2倍，细胞个数增多C．是原来的一半，细胞个数减少D．是原来的2倍，细胞个数减少11. 有关显微镜使用的叙述，正确的是( )A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B. 调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D. 物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数12. 有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（）A．将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构B．不动其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会变亮C．当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞13.观察如图所示的显微镜示意图，回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：（1）取镜时：一手握[ ] ，一手托[ ] 。
第一节练习使用显微镜
第一节练习使用显微镜一、选择题（本大题共34小题，共68.0分）1.当低倍镜换成高倍镜后，会出现（）A. 细胞数目变多，视野变暗B. 细胞数目变多，视野变亮C. 细胞数目变少，视野变暗D. 细胞数目变少，视野变亮2.一般情况下使用显微镜时，正确的观察图示是（）A. B. C. D.3.若显微镜视野中除了细胞外还有异物，转动目镜和移动装片时异物都不动，则异物位于（）A. 目镜B. 物镜C. 装片D. 反光镜4.下列关于绘制生物图的方法和基本要求中，叙述错误的是（）A. 图形大小要依据物像大小而定，比例要适中B. 图形位置一般在绘图纸中央偏左上方C. 图形轮廓线条要均匀，粗细一致D. 用铅笔涂上阴影表示观察事物的明暗差异5.现在有一台显微镜，它有5×、10×两个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜最低放大倍数和最大放大倍数分别是（）A. 50、225B. 100、450C. 50、450D. 150、6756.关于使用显微镜的说法不正确的是（）A. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼闭着B. 对光时应选用低倍物镜和较大的光圈C. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7.用镊子从洋葱鳞片叶内撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，来进行临时观察，这种玻片标本称作（）A. 切片B. 永久装片C. 涂片D. 临时装片8.小明发现显微镜的目镜上有一些灰尘，他准备擦拭干净，那他应选用（）A. 纱布B. 擦镜纸C. 衣服D. 抹布9.如图是小明在显微镜下看到的人体口腔上表皮细胞，但该视野中的细胞并不在视野中央，请你告诉小明应该怎么办（）A. 将载玻片向下方移动B. 将载玻片向上方移动C. 将载玻片向左方移动D. 将载玻片向右方移动10.用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（）A. 薄而透明的B. 新鲜的C. 干燥的D. 形状规则的11.要使镜筒上升，可调节（）A. 转换器B. 粗准焦螺旋C. 遮光器D. 反光镜12.用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物象是（）A. pB. dC. qD. b13.生物小组的同学通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，用同一显微镜观察同一标本4次，结果得到如下四个图，试问其中视野最暗的是（）A. B. C. D.14.将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）A. 左下方B. 右下方C. 左上方D. 右上方15.如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是（）A. B.C. D.16.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A. 有利于放大B. 避免产生气泡C. 有利于对光D. 载玻片不容易破裂17.某同学用低倍镜观察到细胞的清晰物像后，换用高倍镜观察，此时会出现( )A. 视野范围变小B. 视野变得更加明亮C. 视野内细胞变小D. 视野内细胞数目不变18.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（）A. 目镜B. 反光镜C. 转换器D. 光圈19.用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。
七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节练习使用显微镜
左上方
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第六页，共三十六页。
课堂(kètáng)探究
探究点一 显微镜的结构 1.下面让我们一起来认识一个重要的生物学仪器 ——显微镜的主要(zhǔyào)结构，并回答以下问题。
（1）你能写出调节(tiáojié)光线强 弱的结构序号以及名称吗？
⑦遮光器、⑨反光镜
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B．上升和下降镜筒时用双手旋转准焦螺旋 C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视(zhùshì)目镜 D．观察时，轻轻地挪动显微镜给其他同学观察清晰 的物像
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随堂检测(jiǎn cè)
4．如图显示(xiǎnshì)的是显微镜的操作步骤，正确的
顺序是（ ） A
A．①﹣②﹣③
节的显微镜结构一般是（ ）
A
A．向上 ③② (xiàngshàng)
B．向下④②
C．向上④① D．向下③②
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课后练习
20．如图是显微镜结构图，请据图回答(huídá)：
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课后练习
（是：1）使②用①显③微④镜对．光的正确程序
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．④
→①→②→③ D．③→①→②→④
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课后练习
11．今天外面阴天，实验室内的光线弱，用显
微镜进行(jìnxíng)观察时，应选用（
）A
A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜
12．如果在显微镜的视野(shìyě)中看到一脏物， 下面判断脏物所在位置的方法是（ B） ①转动目镜 ②转动物镜 ③移动载玻片 ④转 动反光镜．
第一节 练习使用显微镜
6．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为 10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为 10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物 象相比 ( ) A．是原来的一半，细胞个数增多 B．是原来的2倍，细胞个数增多 C．是原来的一半，细胞个数减少 D．是原来的2倍，细胞个数减少 7、显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像 移至视野中央，应向（ ）方向移动玻片标本 A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方
二、显微镜的使用
1、取镜和安放 右手握住镜臂 左手托住镜座
错 误 操 作 (1)
错 误 操 作 (2)
安放 正确的 放置应 该位于 桌边大 约7CM 的位置
错 误 操 作 (3)
错 误 操 作 (4)
2、对光
①、转转换器
②、转遮光器
③、转反光镜
对光
1、转动转换器，使低倍 镜对准通光孔 2、转动遮光器，使较大 光圈对准通光孔 3、转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。
3）相差显微镜
草履虫相差显微图
肉毒梭菌相差显微图
其他显微镜
4）暗视野显微镜
梅毒螺旋体暗视野显微图
原理图
团藻和水绵暗视野显微图
清洁收镜
（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片 标本。 （2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。 （3）转动转换器，使两个物镜伸向前方， 将镜筒缓慢降至最低。 （4）将反光镜放在直立的位置。 （5）将显微镜放回原处。
注意事项
1、观察材料必须薄而透明 2、放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 放大倍
数指的是长度和宽度，而不是面积或体积
的统一性，以及在进化上的共同起源。
细胞的发现（罗伯特· 胡克） ——植物体由细胞构成（施莱登） ——动植物都由细胞构成（施旺） ——细胞学说的建立（施莱登、施旺等人） ——细胞来自于细胞，是生命基本单位（威尔肖）
人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜
2.视野亮度调节方法：
光线强 用反光镜的平面镜和遮光器上的小光圈 光线弱 用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈
知识点二 显微镜的使用(P37～P40) 1.显微镜使用的方法步骤：
2.成像特点： (1)显微镜成___放__大__倒__立__的__虚__像____。 (2)物的上下左右同时颠倒，相当于___旋__转__1_8_0_度____。 如图为字母“b”和“生物”二字在显微镜下的成像。
连接镜座和镜臂，支持镜身
支持和固着其他部件，取镜时手握部位 上端安装___目__镜____，下端连接转换器，转换器上 安装___物__镜____ 放置玻片标本，中央有___通__光__孔____，两旁各有一个 ___压__片__夹______
名称
功能
光学 ①镜头 部分
②反光镜
目镜：接近人眼的镜头，无螺纹 物镜：安装在__转__换__器_____上的镜头，有螺纹
2.(2020·广东学业考)用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，其中放大倍数
最小的显微镜的序号是 ( C )
显微镜序号 目镜 物镜
A
5× 40×
B
10× 40×
C
10× 4×
D
16× 10×
【解析】A显微镜的放大倍数：5×40=200(倍)；B显微镜的放大倍数： 10×40=400(倍)；C显微镜的放大倍数：10×4=40(倍)；D显微镜的放大倍数： 16×10=160(倍)；因此显微镜放大倍数最小的是C 40倍。故选C。
【解析】显微镜下看到的像是实物的倒像，即将实物旋转180度后看到的像。
11.王敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是 ( D) A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片 C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【解析】本题主要考查显微镜的使用方法。当物像不清晰时，应当调节细准焦 螺旋；物像偏右下方时，只有让物像向左上方移动，物像才能到达视野的中 央，故玻片需要向右下方移动；当视野较暗时，应当用凹面镜反光或者使用大 光圈；物像太小时，应当换用高倍目镜或高倍物镜，以看到大小合适的物像。
七年级生物1.第一节练习使用显微镜
复习巩固
1.取放显微镜时，正确的方法是一手＿握＿镜＿臂＿，
另一只手＿托＿住＿镜＿座＿＿。
2.对光时要让＿低＿＿倍物镜对准通光孔，物镜
前端离载物台面需要保持＿＿2＿＿cm的距离。 3.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ C ）
通光孔
• 显微镜的机械部分 • 作用：分 • 作用：调节穿过通 光孔的光线
显微镜的使用
方法步骤：
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
四、复原放回
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住 镜座
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装好 目镜
D.标本的体积放大400 ×
11.连线题：显微镜的结构及作用
稳定显微镜
镜臂
手握镜的部位
镜座
接近被观察物体的镜头
物镜
玻片标本放置的部位
粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构
载物台
光线较强时用
大光圈
光线较弱时用
平面镜
能调节通光孔进光量
遮光器
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1.把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
四、复原放回
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方， 将镜筒缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
初一生物上册第一节练习使用显微镜
物仍存在，那么污物在（
）
A、玻D 片上
C、反光镜上
B、物镜上 D、目镜上
12、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物 镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为 观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组
合观察到的细胞数目最多？（ C ）
①② ③④
⑤⑥
A、①③⑤ C、①④⑤
B、②④⑥ D、②③⑤
练
习
1、取放显微镜时，正确的方法是一手握＿镜＿臂＿＿， 另一只手＿＿＿托＿住＿镜＿座。
2、对光时要让＿低＿＿倍物镜对准通光孔，物镜 前端离载物台面需要保持＿＿2＿＿cm的距离。
3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ C ）
A、镜筒
B、目镜
C、物镜
D、准焦螺旋
4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
1、将显微镜外表擦拭干净
五）善后整理 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下
调镜筒至最低，送回镜箱。
顺调粗焦，两眼旁观；
低倍镜： 逆调粗焦，左眼内观； 摆动细焦，左眼内观；
调焦观察
扭动转换器；使用高倍镜
A. b
B. d
C. q
D. p
10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程 度，此时应采取的措施是( C )
A.缩小光圈
B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
11.显微镜放大倍数的计算方法是( C )
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
草 履 虫
第一节练习使用显微镜 PPT
认
使
识
用
显
显
微
微
镜
镜
认 识 显 微 镜
一、显微镜得结构
1、显微镜载物台有什么作用？ 它中间得圆孔叫什么？ 2、反光镜两面一样吗？ 3、显微镜得镜头分几种？它 们各叫做什么？
4、怎样才能使镜筒上升或下降？
镜座
镜柱
镜臂
显 微
机械部分
载物台(通光孔、压片夹) 镜筒 转换器
镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
认真观察《生物练习册》P17～P18 上面得图片。
三、显微镜得成像知识 1、光线得通路 光线→反光镜→遮光器→通光孔→ 标本(一定要薄而透明)→
物镜→ 镜筒→目镜→ 眼睛
2、显微镜得成像特点
左 6
(1)目镜内看到得是倒像、 上
6 左 (2)玻片标本得移动方向与物像得 移动方向刚好相反、 只要把试卷颠倒过来观察即可！
止(此时,眼睛一定要从侧面看着
物镜)。
原因:避免物镜镜头与玻片标本相
撞。 练习2:转动粗准焦螺旋使镜筒下
降时,眼睛应注视:
A、目镜
B、物镜
C、反光镜
D、粗准焦螺旋
7、左眼向目镜内看,同时逆时针方 向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再略微转动 细准焦螺旋,使看到得物像更加清 晰。
练习11:右图为 显微镜结构示意 图,请据图回答: (1)取放显微镜 时,应一手握紧 [ ]13 镜臂,一 手托住 [10] 镜座 。
(2)对物体起放大作
用得结构是
[ 1]
目镜
和
、
[4] 物镜 。
(3)可以调节镜筒上
升和下降得结构是
[ 1]2 细准焦螺和旋 [11 ] 粗准焦螺旋 。
第一章 第一节 《练习使用显微镜》
需要强调的几点
标本要正 对通光孔
放置标本
需要强调的几点 下降镜筒
眼睛一定要侧面看 着物镜！
需要需强要调强的调几的点几点
取镜要右握左托
需要强调的几点
调准焦距
先粗后细。
需要强调的几点
观察和绘图
左眼向目镜内看，右眼睁 开并做记录 两眼须同时睁开,以减少疲 劳。
上
目镜内看到的是：
放大的倒像
上
上左 下右 相相 反反
9.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可
以看到血细胞数目最多的一组为（ A ）
A.目镜—5×，物镜—10× B.目镜—5×，物镜—40×
C.目镜—10×，物镜—10× D.目镜—10×，物镜—40×
10.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污 物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
8×
B
10×
40 ×
C
15 ×
10 ×
D
20 ×
45 ×
如果使用使用上面的四组 镜头，并且不对光圈和反光镜 进行调整，视野最暗的是哪一 组（ D ）
课堂小结： 显微镜的成像特点
• 1.光学显微镜必须要_有__光___，必须要_对__光___ 。 • 2.视野的明暗，应调节_反__光__镜___和_遮__光__器___ 。
安放玻片标本
遮光器：
可调节光线的强弱
2 反光镜：
平面镜和凹面镜
•光线强时用平面镜，弱时用凹面 镜。
1
遮光器：调节穿过通光孔的光线
，来调节光线 的强 弱
光圈
反光镜和遮光器（光圈）的调节
遮光器 （光圈）
第二单元第一章第一节练习使用显微镜
12.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤， 正确的顺序是 （ ）B ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转 动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视 目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的 视野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
13.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用 了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个 视野中可以观察到细胞数目最多的是 （ A ） A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40×
第一节 练习使用显微镜
1.说出显微镜的基本构造和功能
2.说出显微镜的正确使用方法
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
显微镜中看到的景象
英国物理学家罗伯特· 虎克 （Robert Hooke，1635—1703） 研制出能够放大140倍的光学显微 镜，并用它来观察软木薄片，发 现了细胞。 思考：观察的材料应该放在哪里？ 哪些部件可以将观察材料放大 ？
知识点二：
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍 数
放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大 倍数，而不是面积和体积的放大倍数。
例1．一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50 倍”
D
是指该细小物体的（ ）
A．体积 B、表面积 C．像的面积 D．长度或宽度 例2．如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中
1,用显微镜观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大 C 100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的（ ） A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积 2,显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点 均不动，则污点可能在（D ） A.装片上 B.反光镜上 C.目镜上 D.物镜上 3，要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片 的方向是 （） D A、右下方 B、右上方 C、左下方 D、左上方
2单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜
2单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、选择题1．小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方作了如下总结，其中不正确的是（）A．物像偏左方——向右移动玻片B．物像太小——换高倍物镜C．视野较暗——用凹面镜和大光圈D．物像不清晰——调节细准焦螺旋【答案】A【解析】在显微镜中成倒立的物像。
如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，.物像太小换高倍目镜或高倍物镜。
.若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈。
.转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。
2．小明把“p”写在一张不透明的纸上，在显微镜视野中看到的物象是A．p B．d C．b D．漆黑一片【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。
所以，小明把“p”写在一张不透明的纸上，在显微镜视野中看到的物像是漆黑一片。
故选D。
【点睛】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
3．用显微镜观察时，如果物像偏右下方，应将标本向何方移动A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方【答案】B【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。
我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，玻片就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。
因此，如果物像偏右下方，要想把它移到中央，应将标本移向夜右下方，物像才能向左上方移动到视野中央。
故选B。
【点睛】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
4．某次使用显微镜进行观察时，使用的物镜是10×，若要使观察的物像放大100倍，则应选用的目镜是A．20×B．15×C．10×D．5×【答案】C【解析】【分析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
最新人教版七年级上册生物第二单元第1章细胞是生命活动的基本单位第1节练习使用显微镜
(6)做完实验后，李明同学发现目镜的镜头似乎有点灰，他可以用 ____擦__镜__纸____来擦拭。
11. (综合应用)显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助 我们从宏观世界走进微观世界。根据下列的探索回答问题。 (1)已知有一台显微镜，其目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”， 则这台显微镜可以把物像放大___4_0_0___倍。 (2)李明用黑色水笔在玻片上写“9＞6”，然后放在显微镜下观察，他 在调节粗准焦螺旋找物像时怎么都找不到，可能的原因是 ___物__像__没__有__对__准__通__光__孔__中__央_____。后来他移动了一下玻片，结果在视野 正下方发现有些黑色的笔划，他应该向__正__下__放____移动玻片，以便更完 整地看到物像，他在显微镜的视野中看到的图像是___9_＜__6____。
3. 用显微镜观察时，发现视野中有污点的影像，下列操作不可能让污 点影像消失的是( D ) A. 更换目镜 B. 转动转换器 C. 移动玻片标本 D. 擦拭反光镜
4. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是 (A )
5. 我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置， 那么右图中①③分别代表“污物”位于( B ) A. 装片、目镜 B. 装片、物镜 C. 物镜、目镜 D. 目镜、装片
9. 下图中，图甲为显微镜的两个视野，其中“a”为主要观察对象，图 乙是显微镜的四个镜头，小辉同学使用显微镜观察细胞结构的下列操作 不正确的是( D )
A. 在对光的过程中，转动转换器使①号镜头对准通光孔 B. 为了看到更多的细胞，选择①号镜头与④号镜头组合 C. 略微调节细准焦螺旋使物像更加清晰 D. 由视野A转到视野B，应把玻片标本向右下方移动
10. (实验探究)根据下列实验操作回答问题。
1 练习使用显微镜
。
(3)用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节[ ]
。
(4)若所用显微镜,配有一个目镜C(10×)和两个物镜A(10×)、B(40×),对
光时,应选用的物镜是
。(填字母)
(5)如果视野中物像模糊不清,可以转动
使物像清晰。
答案 (1)④ ② 400 (2)③ ⑦ 反光镜 (3)① 转换器 (4)A (5)细准焦螺旋
答案 A
第一节 练习使用显微镜
栏目索引
知识点一 显微镜的构造 1.(2018安徽宣城中考)在显微镜结构中,与放大物像相关的是 ( ) A.目镜 B.反光镜 C.遮光器 D.准焦螺旋 答案 A 显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜,显微镜的放大倍 数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。 2.(2017海南中考)在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是 ( ) A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈 答案 B 显微镜的反光镜能够反射光线,有平面镜和凹面镜之分。外 界光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜。遮光器具有调节光线强弱的 作用,上有大小光圈。外界光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈。
第一节 练习使用显微镜
栏目索引
解析 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 若所用显微镜的[④]目镜放大倍数为10×,[②]物镜放大倍数为40×,则物 像被放大了400(倍)。(2)调节光线强弱的是[③]遮光器和[⑦]反光镜,光 线强时,用小光圈、平面镜;光线弱时,用大光圈、凹面镜。(3)转换器上 安装的是不同倍数的物镜;用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调 节[①]转换器。(4)对光时,应选用低倍物镜。(5)细准焦螺旋的作用除了 可以较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像;如果视野中物 像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰。
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C．视野范围变小 D．视野范围变大
6．使用普通光学显微镜时，转动下列哪种结构，升降镜筒的范围
较大( B )
A．转换器 B．粗准焦螺旋
C．遮光器 D．细准焦螺旋
7．使用显微镜的第一步是取镜和安放，第二步是对光 ；
第三步是 观察 。
8．显微镜的放大倍数是 目镜 的放大倍数与 物镜 的放大倍数的乘
11．下面是某同学使用显微镜时 ，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的 操作示意图，其中正确的是( A )
12．在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方 ，若 将此物像移至视野的中央，应将玻片移向( A ) A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
13．(2015·泸州)在泸州市2015年初中生物实验操作考试中 ，小王
在观察人血图片时 ，若要在视野中观察到较多的血细胞 ， 应该选择
显微镜的放大倍数是( A )
A．5×10 B．10×40
C．5×40 D．10×10
14．(教材 P40 练习 1 变式题)下列关于使用显微镜的说法中错误的是 (C ) A．遮光器上光圈的作用是调节视野的亮度 B．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 C．用显微镜观察字母“F”，看到的物像是“ ” D．调节镜筒下降时，眼睛应看着物镜，避免物镜压碎标本
16．(2015·梅州)下面是显微镜结构图，据图回答问题：
(1)若4上安置的两个物镜有40×和10×，目镜1标有10×， 根据图中物镜安放的状态，物像的放大倍数是 100 倍。
(2)当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？(要 求写出两种方法)
①用大光圈；②反光镜用凹面镜。
手机显微镜
这种显微镜模块采用无球面透镜成像和三维成像相结合的技术 ，与可
拍照手机组合，成为手机显微镜。具体来说，在手机相机镜头的边缘
嵌入多个发光二极管，可以从不同角度照射物体，使相机拍摄三维图
像。同时，用“磁固定”法将一个平面的塑料显微镜头贴在手机的相
机镜头上，使手机变身为便携式显微镜。
3．显微镜最主要的部件是( B ) A．镜筒和镜座 B．目镜和物镜 C．反光镜和光圈 D．镜筒和载物台
4．使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节( A ) A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．遮光器
5．(易错题)(2015·黄石)用显微镜观察玻片标本时，与低倍镜相比，
高倍镜下看不到的现象是( D)
七年级上册生物（人教版）
第二单元
第一章
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
重难点解析
1．显微镜的成像特点：
(1)从目镜内看到的物像是倒像 ，因此 ，物像与标本的移动方向正
好相反。
(2)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
(3)显微镜的放大倍数越大 ，观察到的物像就越大 ，但观察的视野
看到一个明亮的视野。
2 ．观察时“三先三后”： 先用低倍镜 ， 后用高倍镜 ；先降镜筒
后升镜筒；先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋。
1．(易错题)使用显微镜时，若光线过强，可选用( A )
A．平面镜、小光圈 B．凹面镜、大光圈
C．平面镜、大光圈 D．凹面镜、小光圈 2 ． 已知一台显微镜 ， 它有 5×、 10×、 15×三个目镜 ， 有 10×、 45×两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别 是( C ) A．50 225 B．100 450 C．50 675 D．150 675
范围就越小，看到的细胞数目就越少。
2 ．移片问题： 物像移动的方向与装片移动方向相反 ，若使物像移
到视野正中央，物像偏哪就应向哪移动装片。
3 ．对光问题： 光线强时 ， 用平面镜 ， 小光圈 ；光线弱时 ，用凹面
镜，大光圈。
4．污点问题：
(1)污点位置：可能在玻片、物镜和目镜上。
(2)判断方法：移动玻片，若污点移动，则污点在玻片上；转动目
积。
9．转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着 物镜，以
免损坏 玻片 标本 。
10．(2015·宜宾)我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜，
在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是(
A．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
) C
B．对光时应该将高倍物镜正对通光孔
C．对光时用一个较大的光圈对准通光孔 D．要使视野变明亮，可以调节准焦螺旋
15．识图，并回答下列问题。
(1)在图中，物镜是 丙、丁 ，目镜是 甲、乙 。
多，细胞的体积 (2)当甲和丙搭配使用时，视野中观察到的细胞数目__
小 少 __。当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目__ ，
大 细胞的体积__ 。 d 。如果他要 (3)某同学观察到视野中的图像如图，则玻片上写的是__ 左上方 移动装片。 把“P”移到视野中央，则必须向
镜，若污点移动，则污点在目镜上；若移动玻片或转动目镜，污点
不动，则污点在物镜上。
5．维护问题：镜体用纱布擦拭，镜头用擦镜纸擦拭。
易错提醒
1．粗准焦螺旋和细准焦螺旋功能不相同：调节前者是寻找物像，
调节后者是使物像更加清晰。
2．物镜有螺纹，目镜没有螺纹。
规律总结
1 ．对光时“三转一看”： 转动转换器 、 遮光器和反光镜 ，直到