全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：文字
高考仿真模拟语文试卷答案
一、现代文阅读（共25分）1. 答案：D解析：根据原文第三段“尽管如此，这种尝试并未得到广泛认可”，可知作者对这种尝试持保留态度。
2. 答案：C解析：根据原文第二段“这些作品在表现手法上往往较为新颖，但内容却相对简单”，可知C选项符合原文描述。
3. 答案：B解析：根据原文第四段“这种小说常常以独特的视角、丰富的想象力吸引读者”，可知B选项正确。
二、古代诗文阅读（共35分）4. 答案：（1）D（2）A解析：根据原文“愿乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海”可知，D选项正确；根据原文“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”可知，A选项正确。
5. 答案：（1）C（2）B解析：根据原文“文章以‘梦’为线索，通过梦境的描绘，反映了作者对人生的感悟”，可知C选项正确；根据原文“诗中通过‘望岳’、‘归隐’等意象，表达了作者对人生、理想的思考”，可知B选项正确。
三、语言文字运用（共20分）6. 答案：A解析：根据题意，选项A符合语境。
7. 答案：C解析：根据题意，选项C符合语法规则。
8. 答案：D解析：根据题意，选项D符合修辞手法。
四、作文（共60分）题目：青春，我们共同书写答案：青春，是人生中最美好的时光。
在这个阶段，我们拥有无尽的梦想、激情和活力。
正是这些特质，让我们在青春的道路上，不断追求、不断进步。
青春，是我们共同书写的历史。
从校园生活到社会实践，我们携手前行，共同经历了许多难忘的瞬间。
在学习中，我们相互鼓励、共同进步；在活动中，我们团结协作、共同成长。
这些经历，让我们更加坚定信念，勇往直前。
青春，是我们奋斗的舞台。
在这个舞台上，我们挥洒汗水，追求卓越。
无论是学业、事业，还是兴趣爱好，我们都在努力拼搏，追求更高的目标。
正是这种拼搏精神，让我们在青春的道路上，不断超越自我，成就非凡。
青春，是我们感悟人生的起点。
在这个阶段，我们开始思考人生的意义，探索生活的真谛。
我们懂得了珍惜、懂得了付出，懂得了感恩。
这些感悟，让我们在青春的道路上，更加坚定地走向成熟。
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：散文和小说阅读(1)
全国各地高中历年模拟试题分类精编第二部分：现代文阅读2.2散文和小说阅读一、阅读下面的文字，完成14～17题。
我一无所知李敬泽有一天，有记者问：能不能用一句话说出你对黄河的感觉?我愣了一下，我知道我必须说出一句格言，我灵机一动，万分诚恳地说：我对黄河一无所知。
沿着黄河，我从甘肃、宁夏、内蒙古走到陕西，从2000年的6月走到9月，我当然不是一无所知，我的问题是难以确切说出自己所知的是什么。
面对电脑，我审视我的经历和感觉，努力逼近地看清它，史蒂文斯把这比作“擦玻璃窗”，这真是一件不容易的活儿。
我曾经设想，把自己擦得干干净净，似乎我从未听说这条河，似乎这条河第一次被人看到。
但我发现这很难做到，黄河不是异域，黄河就流在我的血管里，流过一个中国人的前生今世，你得拿出绝顶的矫情才能假装从不认识它。
行于河边，我感到熟悉、亲切，但同时，我也感到巨大的陌生。
我见到了很多的人和事，见得越多，我越觉得在这一切后面有更广阔更深邃的事物是我没有见到、难以接近的。
所以，行走黄河的结果就是我不敢轻易谈论黄河，而在此之前，我可以滔滔不绝地谈论它。
回到北京，回到书斋生活，我看到报纸、杂志和一本本的书中，人们仍在高谈阔论。
黄河哺育了一个古老民族的文明，关于这种文明，知识分子可以超然自信地分析和判断，似乎已经完全掌握了它的本质，就像牢牢抓住了一块石头。
但黄河不是石头，文明也不是，它们是水。
行于河边时，我为它浩大的、流动不居的多样性而惊叹。
地质、气候、血缘、语言、饮食、服饰、房屋、作物……还有人的表情、信仰、记忆，人们感受、思想和表达的方式，等等等等，十里不同风，百里不同俗，这千里万里的河流和大地纷繁多彩。
正是无限的多样性造就了这个民族、这个文明。
那么，反过来看，我们究竟是凭什么论定它的“本质”的呢?不是凭着对多样性的认识，而是凭着对多样性的麻木不仁，凭着一种遮蔽和抹杀民族生活丰厚、复杂之质地的强大冲动。
我们一百年来都是①站在塞纳河边或泰晤士河边看黄河，我们一目了然，我们的话如同尘埃泥沙。
(整理)全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：文字1.
全国各地高中历年模拟试题分类精编第一部分：语文基础知识1.2汉字1．下列词语中没有错别字的一组是A．追溯风烛残年目不遐接万类霜天竟自由B．悠闲无可置喙相辅相承寥阔江天万里霜C．宣泄大材小用宛然可见自古逢秋悲寂寥D．风致闲情逸志洗尽尘滓落霞与孤鹜齐飞2、下列词语中没有错别字的一组是A.描摹编缉兵慌马乱老虎驾车——谁赶（敢）B.肖像浑浊斩钉载铁盛名之下，其实难符C.切嗟砚台流言斐语太公钓鱼，愿者上钩D.针砭商榷钩心斗角冒天下之大不韪3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．罪愆膳食玉醅前合后偃B．垓心饿脬蜉蝣鹤汀凫渚C．庇佑窗棂打佯等闲之辈D．彤云咂摸幢节横塑赋诗4、下列词语中没有错别字的一组是A.沤气迷魂阵正经八百安危相易，福祸相生B.矍烁消声器喧然大波黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C.委琐显象管有案可稽有则改之，无则加免D.汇演假惺惺旅进旅退招之即来，挥之即去5、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．精粹铮友唇枪舌剑孤掌难名B．肆业座谈防危杜渐雪泥鸿爪C．就绪璀璨殒身不恤门可罗雀D．经典敲榨既往不咎穿流不息6、下列词语中没有错别字的一组是A.描摹编缉兵慌马乱老虎驾车——谁赶（敢）B.肖像浑浊斩钉载铁盛名之下，其实难符C.切嗟砚台流言斐语太公钓鱼，愿者上钩D.针砭商榷钩心斗角冒天下之大不韪7、下列词语中没有错别字的一组是（）A．罪愆膳食玉醅前合后偃B．垓心饿脬蜉蝣鹤汀凫渚C．庇佑窗棂打佯等闲之辈D．彤云咂摸幢节横塑赋诗8、下列各组词语中，错别字最多的一项是（）A、脉膊老两口出奇不意变本加历一言即出，驷马难追B、撕打笔杆子叠床架屋珠连璧合失之毫厘，谬以千里C、喝彩流水帐张皇失措家谕户晓业精于勤，荒于嘻D、追朔名信片不径而走一切就序失之东榆，收之桑俞9、下列词语中没有错别字的一组是A．追溯风烛残年目不遐接万类霜天竟自由B．悠闲无可置喙相辅相承寥阔江天万里霜C．宣泄大材小用宛然可见自古逢秋悲寂寥D．风致闲情逸志洗尽尘滓落霞与孤鹜齐飞【答案及解析】1． C2、D (A缉--辑，慌--荒；B载--截，符--副；C嗟--磋，斐--蜚。
2023年高考语文真题模拟试题专项汇编：(2)实用类文本阅读(含答案解析)
（2）实用类文本阅读——2023年高考语文真题模拟试题专项汇编【2023年全国甲卷】阅读下面的文字，完成下题。
根据《杜登德语辞典》，“语言”是一种人类自我表达的能力。
如此看来，只有我们人类可以说话，但是如果我们可以知道树木是否也会自我表达，这不是很有趣吗？那么树木会如何“说话”呢？我们当然不可能听得见，因为它们肯定是静悄悄的，那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声，都是被动发出的。
不过它们确实以另一种方式沟通：通过气味。
在非洲大陆的莽原上，金合欢树是长颈鹿的珍馐，为了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短短几分钟内就可以在叶子里散布毒素。
长颈鹿便会转移到其他树木那里。
是旁边的树吗？不。
它们会避开邻近的树木，然后在大约100米开外的金合欢树那里重新开始大快朵颐。
因为被啃食的金合欢树会施放一种警示气体，向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。
所有得到警讯的树木会立即分泌毒素来回应。
长颈鹿因为知道金合欢树的这个把戏，所以会走远一些，以寻找那些尚未知情的树木。
又或者它们会逆风而行，因为气味信息是顺着风向其他树木传送的。
这样的防卫行为自然需要时间，所以早期预警阶段的工作如何协调就具有决定性的意义。
对此，树木当然不能只依赖空气，它也通过根部来传送信息。
一棵树的根可以蔓延得很广，其距离大过树冠宽度的两倍，因此在地底下会与周遭树木的根交错而产生联系。
但也有偶然情形，因为森林里也有独行侠，一点也不想与别人有任何瓜葛。
所以有没有可能因为这些家伙的不合群，而导致警示信息被阻断呢？幸好不会。
树木为了确保信息能够快速传递，多数情况下都会以真菌为媒介，其作用就像网络光纤那样，纤细的菌丝密布在土壤中，并以我们无法想象的密度交织成网络，借助其网络，真菌可以把从某棵树得到的信号继续传递下去，帮助它们交换害虫、干旱或其他危险消息。
在共同的生存空间里，可能森林里所有的植物都会以这种方式进行交流。
但我们若踏入田野，就会发现所有的绿色植物都很沉默。
全国高考语文模拟试卷(附答案)
全国高考语文模拟试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
“诗心” 与“匠心”在文学艺术的创作中，“诗心” 与“匠心” 常常被提及。
“诗心” 强调的是创作者内心的情感、灵感和想象力，而“匠心” 则侧重于创作过程中的技艺、精细和严谨。
二者相互依存，共同构成了优秀文学艺术作品的基础。
“诗心” 是文学艺术创作的灵魂。
没有“诗心”，作品就会缺乏情感的深度和感染力。
创作者以一颗敏感而富有诗意的心去感受生活、体验世界，将自己的情感、思考和感悟融入作品之中。
从古代的诗人墨客到现代的作家艺术家，那些打动人心的作品无不是源于创作者内心深处的“诗心”。
例如，李白的诗歌充满了豪迈奔放的情感和奇幻瑰丽的想象，正是他那颗不羁的“诗心” 的体现。
然而，仅有“诗心” 是不够的，还需要“匠心” 来将其完美地呈现出来。
“匠心” 代表着创作者对技艺的精益求精和对细节的执着追求。
在文学创作中，作家需要运用精湛的语言技巧、巧妙的结构布局来展现自己的“诗心”；在绘画、雕塑等艺术领域，艺术家则要通过细腻的笔触、精准的造型来表达内心的情感和想法。
一部优秀的作品，往往是“诗心” 与“匠心” 的完美结合。
“诗心” 与“匠心” 的融合并非易事，需要创作者在实践中不断探索和磨练。
一方面，创作者要保持内心的敏感和诗意，不断激发自己的灵感和创造力；另一方面，又要刻苦钻研技艺，提高自己的创作水平。
只有这样，才能创作出既有情感深度又有艺术高度的作品。
总之，“诗心” 与“匠心” 是文学艺术创作中不可或缺的两个方面。
它们相互促进，共同推动着文学艺术的发展和进步。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“诗心” 强调情感和想象力，“匠心” 侧重于技艺和严谨，二者相互独立。
B. 没有“诗心” 的作品缺乏情感深度和感染力，不会成为优秀的作品。
C.“匠心” 代表着对技艺的精益求精，在文学创作中主要体现为语言技巧和结构布局。
高三语文高考各地模拟试卷
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成下列小题。
在古老的东方，有一座美丽的古城，那里的人们过着安居乐业的生活。
然而，随着科技的飞速发展，古城逐渐失去了往日的宁静。
如今，人们的生活节奏加快，压力增大，越来越多的人开始怀念起那个宁静的年代。
（一）选择题（每小题3分，共9分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 安居乐业（ān jū lè yè）B. 科技飞速（kē jì fēi shù）C. 逐渐减少（zhú jiàn jiàn shǎo）D. 怀念过去（huái niàn guò qù）2. 下列句子中，语病最严重的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，古城逐渐失去了往日的宁静。
B. 现如今，人们的生活节奏加快，压力增大，越来越多的人开始怀念起那个宁静的年代。
C. 古城逐渐失去了往日的宁静，这是科技飞速发展的结果。
D. 人们的生活节奏加快，压力增大，这是古城失去宁静的原因。
3. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 在古老的东方，有一座美丽的古城。
B. 那里的人们过着安居乐业的生活。
C. 随着科技的飞速发展，古城逐渐失去了往日的宁静。
D. 人们开始怀念起那个宁静的年代。
（二）简答题（每小题6分，共12分）4. 请简要概括文章的主题。
5. 请分析文章中使用的修辞手法及其作用。
二、古代诗文阅读（35分）阅读下面的古代诗文，完成下列小题。
【甲】登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【乙】望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（一）选择题（每小题3分，共9分）6. 下列句子中，对诗句的解读错误的一项是（）A. “白日依山尽”中的“依山尽”意味着太阳落山时，太阳的余晖映照在山巅。
高考模拟试卷精编版语文
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁风驰电掣遥不可及B. 息息相关前仆后继举世瞩目C. 莫名其妙画龙点睛谈笑风生D. 面如土色惊慌失措井井有条2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 近年来，我国农村人口大量涌入城市，城市交通拥挤，住房紧张，就业困难等问题日益突出。
B. 随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，但许多家庭的教育问题也日益凸显。
C. 针对这次疫情，我国政府采取了一系列措施，有效地控制了疫情的蔓延。
D. 通过这次考试，我深刻地认识到自己的不足，今后要更加努力学习。
3. 下列各句中，加点词的用法相同的一项是（）A. 他的书法堪称一绝。
/这幅画的色彩搭配得非常协调。
B. 她的歌声如泉水般清脆。
/他的眼睛犹如明镜。
C. 这个问题非常复杂。
/他的心情异常激动。
D. 我们应该向他学习。
/他的成绩一直名列前茅。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这句话中有一个错误。
”他指着黑板说。
B. 我喜欢读书，尤其是历史、文学、哲学等方面的书籍。
C. 这部电影讲述了一个感人至深的故事：一个年轻人在逆境中成长。
D. 他在比赛中获得了第一名，这是他多年努力的结果。
5. 下列各句中，下列修辞手法运用恰当的一项是（）A. 那些花儿，像一朵朵小喇叭，吹奏着春天的赞歌。
B. 月亮升上了天空，像一面银色的镜子，照亮了大地。
C. 这座山犹如一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。
D. 她的笑声如春风拂过湖面，荡起层层涟漪。
二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列词语中，加点字读音相同的一项是__________。
7. 下列词语中，加点字字形相同的一项是__________。
8. 下列句子中，加点词语解释有误的一项是__________。
9. 下列句子中，加点词语用法不正确的一项是__________。
10. 下列句子中，加点词语使用不当的一项是__________。
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读
全国各地高中历年模拟试题分类精编第三部分：古诗文阅读3.2古诗鉴赏一、阅读下面一首元曲，然后回答问题。
（7分）山坡羊述怀薛昂夫大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。
厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮。
心待足时名便足。
高，高处苦；低，低处苦。
【注】瓜田：邵平秦时封东陵侯，汉初种瓜于长安东门。
（1）简要描绘出“厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮”的人物形象。
（3分）答：。
（2）有曲评家认为末了“高，高处苦；低，低处苦“句有警戒意，请说说你的理解。
（4分）答：。
二、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（5分）山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百转千匝绕郡城。
[注] 山房：士大夫的别墅；春事：春天的景色。
该诗写于安史之乱后。
（l）分别概括这两首诗中作者所表达的思想感情。
（2分）答：（2）这两首诗在抒情方式上有什么相同点？请简要分析。
（3分）答：三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（11分）15 阅读《红楼梦》中两首咏白海棠的诗，完成下面的鉴赏：咏白海棠- 林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟抉，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
咏白海棠-宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
姻脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
诗社众人看了黛玉的诗，“都道是这首为上”，李纨却说：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅(宝钗)稿。
”李纨的评价未必公允，但她的评论确也指出了林、薛二人诗的特点。
①林诗中有一联用词俏皮，化腐朽为神奇，试找出这一联。
②结合薛诗中的具体句子谈谈薛诗是如何以花写人写出薛宝钗的大家闺秀的性格的。
四、古诗词鉴赏和古诗文默写(11分)15．阅读下面宋词，然后回答后面的问题（5分）清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
高考语文模拟题全国卷及答案
高考语文模拟题全国卷及答案高考语文模拟题全国卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文人画的文化品质孔仲起人们经常把院体画和文人画对立起来看待，这样做有很多的弊端：一则，并非所有文人创作出来的作品都可以被称作文人画;另一则，文人所画的精致工整一路风格的作品也未必就不是文人画，犹如宋徽宗的《瑞鹤图》，像赵孟的人物及鞍马，或者像李公麟的作品等等。
文人画的意义在于文人通过具体的艺术创作活动，将他内在的人文品质与人格魅力融入到了作品之中，因而使他们的作品焕发出了前所未有的精神光彩和文化价值。
现在我们推崇文人画，当然是因为中国绘画发展到后来，文人画代表了中国绘画的最高追求。
经过历代文人的不断参与，不断探索，中国绘画最终在一个形而上的高度确立了准则，就是人们常说的“气韵生动”，这已提了千百年，今天说来它仍充满艺术的感染力。
赏心悦目、玩味、隽永并具备时间的跨越和空间的包容，以及诗文学养和人文情怀，正是文人画的特征，也便是人们常说的“境界”，即文以化之的高尚境界。
在古代，文人画家多数都不以绘画作为自己的生计，因此“自娱娱人”就成为这些文人画家的主要目的之一，当然自娱之外也不乏带有好名搏誉的心理，毕竟他们也期望从文化品位上获得社会尤其是来自高层文化群体的褒美。
在历史上，由于文人画家不太受市场风气的制约，因而可以在创作状态上获得较大的自由度。
他们往往长于构思，又都有较高的文化素养，能把诗文的意境引入画中;同时又因为他们具有较为丰富的思想、情感，对社会的认识也比较深刻，所以往往能把作品推向一个内蕴深厚的境界，知识分子的社会责任感、使命感或者说道义感会在他们的作品中得到反映，这是历来文人的共同准则“文以载道”，因而从精神价值的层面会使他们的作品获得“内在的丰盈”。
这跟职业画家大多数更重视技巧比起来，后者的作品可能在载道的力度上显得不足，这也正反映出了二者在思想深度上的落差。
高考模拟试题汇编语文
高考模拟试题汇编语文一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成1-5题。
（一）文学类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）1. 文章中作者表达了哪些情感？2. 请分析文中划线句子的深层含义。
3. 根据文本内容，概括文章的主旨。
（二）实用类文本阅读（本题共2小题，每小题6分，共12分）4. 文章中提到的主要观点是什么？5. 作者在论述过程中运用了哪些论证方法？二、古代诗文阅读（共35分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
（一）文言文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分）6. 解释下列句子中加点词的含义。
7. 将下列句子翻译成现代汉语。
8. 分析文中人物的性格特点。
9. 概括文章的主要内容。
（二）古代诗歌阅读（本题共3小题，每小题5分，共15分）10. 诗歌中表达了诗人怎样的情感？11. 请赏析诗中某一联的修辞手法。
12. 诗歌中有哪些意象，它们分别有什么含义？三、语言文字运用（共20分）13. 根据所给语境，填写合适的成语。
（5分）14. 请修改下列病句，并说明修改理由。
（5分）15. 将下列句子改写成被动句。
（5分）16. 根据所给材料，写一篇不少于800字的议论文。
（5分）四、写作（共65分）17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（65分）[材料内容]要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
注：以上试题内容仅为示例，具体题目及分值设置需根据实际教学要求和考试标准进行调整。
高考语文模拟试卷精编版
一、现代文阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）论述类文本阅读（25分）1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A. 文章首先指出“一花独放不是春”，强调文化的多样性。
B. 作者通过列举例子，论证了不同文化之间的交流与融合是文化发展的必然趋势。
C. 文章最后指出，我们要在尊重差异的基础上，推动文化多样性的发展。
D. 文章的语言风格平实、客观，体现了作者严谨的学术态度。
2. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 文章认为，文化多样性是人类社会进步的重要动力。
B. 文章指出，文化多样性不仅体现在文化产品上，还体现在文化观念、价值观念等方面。
C. 文章强调，文化多样性是人类共同的文化财富，需要我们共同保护和传承。
D. 文章认为，文化多样性会导致文化冲突，因此我们要警惕文化多样性带来的负面影响。
3. 下列对文本论证方法的分析，不正确的一项是（）（3分）A. 文章采用了举例论证、对比论证、归纳论证等多种论证方法。
B. 文章通过列举不同文化之间的交流与融合的例子，证明了文化多样性是人类社会进步的重要动力。
C. 文章通过对比不同文化观念、价值观念的差异，论证了文化多样性的重要价值。
D. 文章通过归纳总结，得出文化多样性是人类共同的文化财富，需要我们共同保护和传承的结论。
（二）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】近年来，随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网络语言逐渐成为一种新的文化现象。
网络语言以其独特的表达方式和丰富的内涵，吸引了大量年轻人的喜爱。
然而，网络语言的滥用也引发了一系列问题。
【材料二】网络语言的滥用主要体现在以下几个方面：1. 语法不规范：网络语言常常省略语法结构，如“哈哈哈”代替“哈哈大笑”，“吃瓜群众”代替“旁观者”。
2. 词汇不规范：网络语言中存在大量生造词、谐音词等不规范词汇。
3. 价值观扭曲：一些网络语言含有低俗、暴力、歧视等负面信息。
2022年高考语文全国各地历年模拟模拟试题分类精编 熟语（5）
全国各地高中历年模拟试题分类精编第一部分：语文基础知识熟语1、下列各句中加点的熟语，运用不太恰当．．．．的一句是（）A．我们获取知识，其实不必太过量力而行，而是要提倡贪多务得．．．．。
B．在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼．．．．了。
C．得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青．．．．，不由得泪下如珠。
D．他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源．．．．，处理得人人满意。
2、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A．姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合。
B．社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域，极力鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气和协作互助才是我们的需要，才是人类社会和谐发展的需要。
C．儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。
D．明清两代的统治者目光太过短浅，以海禁为国策，几百年间，使曾经号称“世界最大港口”达200多年之久的国际商埠泉州形同虚设，坐失了民族复兴的良机。
3、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A、只有领导干部为政清廉，带好了头，才能上行下效．．．．，使风气根本好转。
B、每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火．．．．的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
C、翻看前几年的报纸，发现好些以国际现象和见闻为题材的观感，早已成为明日黄花．．．．，这不禁使人感慨万千。
D、陈老师的一席话起到了抛砖引玉．．．．的作用，引出了许多搞好班级管理的好建议。
4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A．当一种美，美得让我们无所适从之时，我们就会意识到自身的局限；读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措．．．．，有时只好手之舞之，足之蹈之。
高考语文全国各地历年试题分类精编 拼音(3)
全国各地高中历年模拟试题分类精编第一部分：语文基础知识1.1拼音1、下列词语中加点字，读音完全不相同的一组是（）A．间．隙信笺．把盏．言欢临行饯．别B．谒．见造诣．笑靥．如花摇曳．生姿C．弹劾．遗骸．骇．人听闻言简意赅．D．缜．密甄．别百福并臻．枕．戈待旦2、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A．邂逅．（hòu）剔．除（tī）粗糙．（cāo）朝暾．夕月（dūn）B．蠕．动（rú）创．伤（chuàng）筵．席（yán）改弦．更张（xuán）C．阴霾．（mái）伉．俪（kàng）饿殍．（piǎo）忍俊不禁．（jīn）D．渐．染（jiān）谲．诈（jué）伫．立（chù）妍媸．毕露（chī）3、下列词语中加点的字的注音，没有错误的一组是( )A.福祉．(zhǐ ) 菜畦．(xí) 拗．断（ǎo) 视若草芥．（jiè）祓．除(bá)B.肄．业（shì）谙．熟（ān）吮．血（shǔn）同仇敌忾．(kài) 僭．称(jiàn)C.赧．然(nǎn) 衅．钟 (xìn) 赡．养(shàn) 妍媸．毕露(chī ) 欢谑．(xuè)D.思忖．(cǔn) 口讷．(nà) 盘飧．(sūn) 面面相觑．(qù) 猿猱．(náo)4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．哺．(pǔ)育游弋．(妒(yì) 模．(mú)样咫．(zhǐ)尺天涯B．恫吓．(hè) 感喟．(kuì) 勾．(gòu)当良莠．(yǒu)不齐C．针砭(biān) 发酵．(jiào) 蹊．(qī)跷退避三舍．(shě)D．慰藉．(jiè) 痉挛．(1uán) 桎梏．(gù) 不着．(zháo)边际5、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A. 倩．影(qiàn) 告罄．(qìn) 栉．风沐雨 (zhì) 呕．心沥血(ǒu)B. 框．架(kuāng) 确凿．(záo) 桀骜不驯． (xùn) 从．容不迫(cóng)C. 参与．(yǔ) 瘦削．(xuē) 无济．于事(jì) 载．歌载舞(zài)D. 卓．越(zhuó) 氛．围(fēn) 荒谬．绝伦(miù) 味同嚼．蜡(jiáo)6、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A．遒劲．（jìn）长篇累．（lěi）牍发酵．（jiào）垂涎．（xián）三尺B．粗糙．（cào）牵强．（qiǎng）附会内讧．（hòng）自惭形秽．（huì）C．执拗．（niù）言简意赅．（gāi）角．（jué）色花团锦簇．（cù）D．中．（zhōng）肯教学相长．（zhǎng）惬．（xiá）意戛．（jiá）然而止7、下列每对加点字的读音都不相同的一组是（）A. 仿佛．/ 佛．教弹．劾/ 弹．冠相庆折．耗 /损兵折．将B .削．皮/ 削．减地壳．/ 金蝉脱壳．食．谱/ 箪食．壶浆C 靓．妆 /靚．女咀嚼．/ 咬文嚼．字吭．声/ 引吭．高歌D 伺．机 /伺．候绿．洲 /绿．林好汉商贾．/ 余勇可贾．8、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．屋脊．／挤．压信笺．／歼．灭拮．据／终南捷．径B．果脯．／胸脯．辅弼．／复辟．炽．热／脍炙．人口C．气度．／忖度．翩跹．／悭．吝供给．／自给．自足D．龟．裂／细菌．倾轧．／轧．钢伺．候／伺．机反扑9、下列加点字注音无误的—项是( )A．蹩．(bié)进伺．(cì)候禅．(shàn)让叨．陪鲤对（tāo)B．觇．视（zhān）攫．(jué)取誊．（téng)写自惭形秽．（huì)C．阜．（fù）盛供．给（gōng）补偿．(sháng) 睢．竹绿园(suī)D．彤．云（tóng）逋．慢(bū) 寒伧．（chēn) 惊魂甫．(fǔ)定10、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．劲．头／劲．敌唾．弃／唾．手可得强．词夺理／强．人所难B．古刹．／刹．车症．结／对症．下药数见不鲜．／寡廉鲜．耻C．诱哄．／起哄．巷．道／万人空巷．前合后偃．／偃．旗息鼓D．影片．／片．断粮囤．／囤．积居奇横．生枝节／老气横．秋11、下列字的读音完全正确的一项是A.炽（chì）热棱（líng）镜负荆（jīng）请罪相形见绌（chù）B.埋（mán）怨熨（yù）帖引吭（háng）高歌奴颜婢（bì）膝C.羞赧（nǎn）坍（tān）塌闻名遐迩（ěr）扑朔（sù）迷离D.湖泊（pō）靓（liàng）妆博闻强识（shí）命途多舛（chuǎn）12、下列各句中，没有错别字且读音全对的一项是（）A．遥望远处，古道尽头，一个身影在踽踽（yǔ yǔ）独行，蹒跚（pán shān）的脚步踏过一地的落叶。
全国高考语文模拟试卷文字版
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 融洽残羹剩饭理所当然B. 谦逊沆瀣一气震耳欲聋C. 纠结奢华呆若木鸡D. 奔腾狂妄自大津津有味2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人民的幸福感也不断增强。
B. 由于我国科技水平的不断提高，许多尖端技术已经走出实验室，应用于实际生产。
C. 这本书对我国的传统文化进行了深入研究，不仅使我增长了知识，还让我对传统文化有了更深的了解。
D. 为了提高学生的综合素质，学校决定在课程设置上增加一些实践性课程。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 修饰：在句子中起修饰作用的词语。
B. 限制：在句子中起限制作用的词语。
C. 表语：在句子中充当表语的词语。
D. 状语：在句子中充当状语的词语。
4. 下列各句中，表达效果最佳的一项是（）A. 小明在比赛中获得了第一名，他的喜悦之情溢于言表。
B. 小明在比赛中获得了第一名，他的喜悦之情难以言表。
C. 小明在比赛中获得了第一名，他的喜悦之情难以抑制。
D. 小明在比赛中获得了第一名，他的喜悦之情难以言喻。
5. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。
B. 这篇文章如同波澜壮阔的海洋，让我沉浸其中。
C. 这座山如同巨兽，静静地屹立在天地之间。
D. 这朵花如同仙子，翩翩起舞在春风中。
6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 小明喜欢看书，尤其喜欢看历史、文学、哲学等类的书籍。
B. 我问他：“你知道这件事吗？”他回答：“我不知道。
”C. 他一走进教室，同学们就热烈地鼓掌，欢迎他的到来。
D. 他一走进教室，同学们就热烈地鼓掌，欢迎他的到来！7. 下列各句中，下列词语使用恰当的一项是（）A. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉其中。
B. 他的观点独树一帜，与众不同。
C. 他一看见那个地方，就感到如鱼得水。
各地高考模拟试卷语文卷
一、阅读理解（共35分）（一）现代文阅读（18分）1. 阅读下面文章，完成下列小题。
（每小题3分，共9分）材料一：中国古人以一种亲和的姿态探天问地，并且按照自己的居所及所熟悉的地上秩序想象拟构原本神秘莫测的宇宙天地。
地上有王都与方国，天上也有中央与四宫。
除了天上，还有地下，其空间秩序也按照地上的政治体制进行想象和建构。
自殷商开始，古人就形成了“四方卫中”的政治方位空间观。
《周易·系辞上》曰：“天尊地卑，乾坤定矣。
卑高以陈，贵贱位矣。
”可见，中国早期在横向平面与纵向立体的双重维度建构空间秩序，形成一个贯穿天上、地上、地下的复合空间体系，其目的是要使万物各处其位，充分发挥各自的职责与功能。
上述“天尊地卑、高下相从、中侧拱卫”的空间格局，为古代的王道政治提供了有力的思想支撑。
这种空间观也成为古代意识形态的重要内容，并渗透到文学艺术的形式肌理之中。
例如，人物画、山水画中的主从关系布局，礼制建筑的整体安排，重要礼仪中人的身体动作、朝向与位置、器物的摆放等，均要考虑主次、尊卑、贵贱等伦理关系。
（1）根据上文，古代中国人在构建空间秩序时，主要考虑了哪些因素？（2）古代中国空间观对文学艺术产生了哪些影响？（3）结合上文，谈谈你对“天尊地卑、高下相从、中侧拱卫”的空间格局的理解。
2. 阅读下面文章，完成下列小题。
（每小题3分，共9分）材料二：近日，我国科学家利用中国天眼（500米口径球面射电望远镜，简称FAST）观测到了迄今为止宇宙中最大的原子气体结构，位于斯蒂芬五重星系外围，尺度约为200万光年。
这一发现对星系及其气体在宇宙中演化的研究具有重大意义。
（1）中国天眼的主要性能是什么？（2）这一重大发现对人类理解宇宙有什么重要意义？（3）结合材料，谈谈你对我国科学家在宇宙探索中所取得的成就的认识。
（二）古诗文阅读（17分）1. 阅读下面这首诗，完成下列小题。
（每小题3分，共9分）《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
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全国各地高中历年模拟试题分类精编
第一部分：语文基础知识
1.2汉字
1．下列词语中没有错别字的一组是
A．追溯风烛残年目不遐接万类霜天竟自由
B．悠闲无可置喙相辅相承寥阔江天万里霜
C．宣泄大材小用宛然可见自古逢秋悲寂寥
D．风致闲情逸志洗尽尘滓落霞与孤鹜齐飞
2、下列词语中没有错别字的一组是
A.描摹编缉兵慌马乱老虎驾车——谁赶（敢）
B.肖像浑浊斩钉载铁盛名之下，其实难符
C.切嗟砚台流言斐语太公钓鱼，愿者上钩
D.针砭商榷钩心斗角冒天下之大不韪
3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．罪愆膳食玉醅前合后偃
B．垓心饿脬蜉蝣鹤汀凫渚
C．庇佑窗棂打佯等闲之辈
D．彤云咂摸幢节横塑赋诗
4、下列词语中没有错别字的一组是
A.沤气迷魂阵正经八百安危相易，福祸相生
B.矍烁消声器喧然大波黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C.委琐显象管有案可稽有则改之，无则加免
D.汇演假惺惺旅进旅退招之即来，挥之即去
5、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．精粹铮友唇枪舌剑孤掌难名
B．肆业座谈防危杜渐雪泥鸿爪
C．就绪璀璨殒身不恤门可罗雀
D．经典敲榨既往不咎穿流不息
6、下列词语中没有错别字的一组是
A.描摹编缉兵慌马乱老虎驾车——谁赶（敢）
B.肖像浑浊斩钉载铁盛名之下，其实难符
C.切嗟砚台流言斐语太公钓鱼，愿者上钩
D.针砭商榷钩心斗角冒天下之大不韪
7、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．罪愆膳食玉醅前合后偃
B．垓心饿脬蜉蝣鹤汀凫渚
C．庇佑窗棂打佯等闲之辈
D．彤云咂摸幢节横塑赋诗
8、下列各组词语中，错别字最多的一项是（）
A、脉膊老两口出奇不意变本加历一言即出，驷马难追
B、撕打笔杆子叠床架屋珠连璧合失之毫厘，谬以千里
C、喝彩流水帐张皇失措家谕户晓业精于勤，荒于嘻
D、追朔名信片不径而走一切就序失之东榆，收之桑俞
9、下列词语中没有错别字的一组是
A．追溯风烛残年目不遐接万类霜天竟自由
B．悠闲无可置喙相辅相承寥阔江天万里霜
C．宣泄大材小用宛然可见自古逢秋悲寂寥
D．风致闲情逸志洗尽尘滓落霞与孤鹜齐飞
【答案及解析】
1． C
2、D (A缉--辑，慌--荒；B载--截，符--副；C嗟--磋，斐--蜚。
)
3、答案：A（B脬—→莩，C佑—→祐。
佯—→烊，D塑—→槊）
4、D（A．怄B．铄轩釜C．像勉）
5、C
6、D (A缉--辑，慌--荒；B载--截，符--副；C嗟--磋，斐--蜚。
)
7、答案：A（B脬—→莩，C佑—→祐。
佯—→烊，D塑—→槊）
8、D
9、C
全国各地高中历年模拟试题分类精编
第一部分：语文基础知识
1.2汉字
1、下列词语中没有错别字的一组是
A.沤气迷魂阵正经八百安危相易，福祸相生
B.矍烁消声器喧然大波黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C.委琐显象管有案可稽有则改之，无则加免
D.汇演假惺惺旅进旅退招之即来，挥之即去
2、下列各组词语中没有错别字的一组是
A．长年常年积雪原气大伤赋予重任
B．旁证旁证博引委屈求全仗义执言
C．修养休养生息青春不再过渡地带
D．交代交待问题纭纭众生牟取暴利
3、下列词语中没有错别字的一组是：（）
A、赋予意气用事道貌暗然礼尚往来
B、陡峭察言观色事得其反焕然一新
C、诙谐一泄千里讳莫如深委曲求全
D、厮杀缘木求鱼赤膊上阵可望而不可即
4、下列词语中有两个错别字的一组是( )
A.弊病暮霭黄梁美梦亦步亦趋
B.针贬范畴精兵减政中流坻柱
C.松弛
怠慢推陈出新完璧归赵
D.磋商脉膊水乳交溶有恃无恐
5、下列词语中没有错别字的一项是：
A．自惭形秽誓死如归打烊咂摸B．一射之地指手划脚敕造内帏C．五短身材碎琼乱玉庇佑彤云D．等闲之辈犄角之势亵渎芳卿
6、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．总有一种力量让我们心灵振撼。
一心为民的，人民感动；鞠躬尽瘁的，感动人民；兴邦旺国的，彪炳千秋。
B．十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
C．站在广场一隅，我仿佛置身于祥和安静之地；阳光灿烂，经幡飞舞，身旁好似不时传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤，令人思绪万千，浮想联篇。
D．闻过饰非的人，极易在改革的道路上趑趄不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。
7、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．急流勇退唇枪舌剑直抒胸意摩拳擦掌
B．推崇备至清风明月死心塌地韬光养晦
C．寻章择句革故鼎新卓尔不群闻风丧胆
D．登峰造极开源节流刎颈之交敬忠报国
8、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．污诟安谧稗官野史风烛残年
B．蹉跎暮霭根深缔固目不暇接
C．犀利逾垣素不相能惩一儆百
D．坍塌瀚藻溘然长逝轻歌慢舞
9、下列各组语音、字形正确无误的一项是
A.曝．bào晒青苔．tái 拮据．jū罹．lí难燥热
B.祈．qí祷赝品胼手胝．zhī足鸣啭．zhuàn 一哄．hōng而上
C.一晃．huǎng而过重创．chuāng 憎．zēng恶无上光荣笨拙．zhuō
D.窸簌羞赧．nǎn 经筵．yán 偌．ruò大溘．kè然长逝
10、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．九州撒手锏口干舌燥桃李不言，下自成蹊
B．省识跌眼镜常年累月千里之堤，溃于蚁穴
C 喝彩炒鱿鱼寥若辰星百足之虫，死而不僵
D．坐镇捅娄子待价而估言者无罪，闻者足戒
11、下列词语中没有
．．错别字的一组是（）
A、遒劲敲竹杠沸反盈天来而不往非理也
B、丰腴打圆场煊赫一时识时务者为俊杰
C、撕打跑龙套有条不紊言必信，行必果
D、接恰挂幌子德艺双罄牵一发而动全身
12、下列词语中没有错别字的一组是
A．亵渎口头禅浅尝辄止张惶失措差之毫厘，谬以千里
B．幽怨抓辫子稳操胜券如出一辙茕茕孑立，形影相吊
C．掣肘假惺惺甘之如贻与之媲美机不可失，时不再来
D．砥砺一言堂两败俱伤绿草如荫千部一腔，千人一面
【答案及解析】
1、D（A．怄B．铄轩釜C．像勉）
2、C（A“原气大伤”应为“元气大伤”B“旁证博引”应为“旁征博引”“委屈求全”应为“委曲求全”D“纭纭众生”应为“芸芸众生”）
3、D （A道貌岸然 B适得其反C一泻千里)
4、D（A 粱 B砭简砥 C 无 D 搏融）
5、C(A誓-视B指手划脚-指手画脚D犄角之势-掎角之势)
6、B（A．震撼。
C．联翩，鸟飞的样子。
浮想联翩比喻连续不断，指许许多多的想象不断涌现出来。
D．文过饰非，文，掩饰。
）
7、B（A意一臆 C择一摘D敬一尽或精）
8、C（A．诟—垢B．缔—蒂D．瀚—翰慢—曼）
9、C
10、A (B常--长．C辰---晨．D．估-沽 )
11、B（A理－礼 C 撕-厮 D 罄-馨）
12、B
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。