[最新]中考物理专题复习课件:电路故障分析课件

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2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中,用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等,统称为电路故障。

如下图所示:电路故障分析思路:①是什么?②在哪里?③怎么分析?具体分析:一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于电源电压。

但电路中的灯不亮,电流表有示数。

小结:无电流,是开路—→并接电压表,电压表有示数—→断路在接点内,且接近电源电压例1.如图电路中,电源电压为3V。

当开关S闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3V。

产生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析:两灯不亮,无电流,是开路—→并接电压表,电压表最大示数3V—→断路在接点内,L1断路(开路)。

答案:C。

变式1.在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测。

某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V,则此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案:C。

变式2.(2023·黑龙江牡丹江)如图所示,闭合开关,说法正确的是()A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光,一定是L1断路D.若L2不发光,电压表一定无示数答案:B。

2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方,电路被连通,可以观察到电流表有示数,L2发光。

小结:无电流,是开路—→并接导线,电流表有示数,灯亮—→断路在接点内。

例2.如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。

某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是()A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案:B。

2020初中物理复习 电路故障分析 课件 24张PPT

2020初中物理复习 电路故障分析  课件  24张PPT

据相关信息写出电压表的示数及相应的故障:

评价: 遇到开关闭合前后两种状态下的电表示数变化较为复杂时,列表法会更
清晰,演绎推理容易晕乎掉坑里出不来
【例题3】(2020松江一模)在图7所示的电路中,电源电压保持不变。开关S由断开到闭合,
观察到电路中两电表指针位置均不变。若电路中只有一处故障且只发生在电阻R1或R2处,
评价: 方法1表格法优点是必定能得出结果,缺点是比较耗时 方法2演绎推理优点是能迅速得出结果,但需要一定思维量,如果想不到关键点就会卡壳
在R、L串联电路中,若灯不亮,则可排除R短故障
【例题2】(2018闵行二模)在如图6所示的电路中,电源电压为4.5伏,若电路中仅有一处
故障,且只发生在电阻R、灯L上。开关S闭合前后,电压表指针的位置不变,且灯不亮,请根
变大 变小 (为0) 变小 (为0)变大 (为U)
R2短路 R2断路 R1短路 R1断路
根据电表示数的变化情况也可以推出故障情况
①观察电流表A的示数:
发生故障后,若电流表A有示数,一定是某一个用电器(R1或R2)发生短路; 若电流表A无示数,是用电器发生断路:R1断路或R2断路。
②观察电压表V的示数: 发生故障后,若电压表V示数变大(为U),往往是“内断外短”,
串联电路故障分析
1. 判断电路串联、并联:电流表看作导线;电压表不看 2. 分析电压表示数:电压表看作大电阻,大电阻分到的电压就是电压表示数
大电阻和R并联
示数为U
大电阻和R并联, 但L断路没有电流
示数为0
大电阻被导线短路, 大电阻和L串联,
电流不通过大电阻 分到几乎全部电源电压
示数为0
示数为U
【基础训练题1】如图1所示,电源电压为6伏,电阻R=5 欧,灯泡的电 阻RL=10 欧,①闭合开关后电路正常工作,请把电流表、电压表的示数 填入下表;②过一段时间,电路出现故障,R1或R2有一个出现故障,请

2022年中考物理二轮复习课件:电路故障分析(共16张PPT)

2022年中考物理二轮复习课件:电路故障分析(共16张PPT)

光.由此判断电路的故障是( B )
A. L1断路 C. L1短路
B. L2断路 D. L2短路
4. (2021恩施州)如图所示电路中,开关闭合后,两电灯都发光,电表正常
工作,一段时间后,由于灯L1短路(灯L2、电表不会烧坏),会有下面哪种 情况发生( ) B A. 电流表示数变小 B. 电压表无示数 C. 电压表示数不变 D. 电压表示数变大
二、其他电路故障分析
例3 (2020内江)若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的 电路,各处接触良好.当开关S闭合后,会出现( )
C
A. 电流表指针明显偏转 B. 小灯泡发光 C. 电压表指针明显偏转 D. 电池被烧坏
例4 (2021永州)按如图所示连接好电路,闭合开关后发现小灯泡L1和L2均 不发光,电流表无示数.现用电压表检测电路故障.用电压表分别测得bc、 de、af 间的电压为0 V、3 V、3 V.由此可以判断电路故障可能是( C )
微专题3
电路故障分析
一、实验电路故障分析
电流表示数 存在
电压表示数 无示数 有示数 无示数 有示数
具体故障位置 与电压表并联以外的电路断路
与电压表并联的电路断路 与电压表并联的电路短路 与电压表并联以外的电路短路
例1 在“探究电流与电阻的关系”实验中,某实验小组连接的电路如图所 示,在实验过程中,遇到以下问题,请你帮助分析、解决: (1)(2019天水)闭合开关后,如果发现两个电表只有一个有示数,初步检 查确认:接线完好,两个电表无故障,则发生故障的元件应__定__值__电__阻__R__ (选填“电源”“定值电阻R”或“变阻器”).
能是定值电阻R________(选填“断路”或“短路”).
断路

中考物理专题复习《专题6_电路故障问题》ppt课件

中考物理专题复习《专题6_电路故障问题》ppt课件

9.(多选)在如图 Z6-14 所示的电路中,
电源电压保持不变。闭合开关 S,
电路正常工作一段时间后灯熄灭,
且只有一只电表的示数变大。若
电路中只发生一处故障,且只发
生在灯 L 或电阻 R 上。如果将灯
L 和电阻 R 的位置对换后,下列
判断正确的是
( CD )
A.若 R 短路,则两电表的指针均无偏转
表 A 和 A1 比较,____A____的示数较大。滑片 P 向左移 动时,电流表 A 的示数___变___大__(选填“变大”“不变”
或“变小”)。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表 A 的示数变小,且滑片 P 无论怎样滑动,电流表 A 的示数
都不发生变化,由此判断,电路的故障是__灯__L__1_断__路___ (或__滑__动__变__阻__器___断__路__;__或__灯__L__1和___滑__动__变__阻__器__同__时___断__路_。)
理由:___不__能__,__因__为__不__论___L_短__路__还__是__R__断__路__,__电__压__表____ ____均__无__示__数______________________。
典例分析
类型一 基本电路故障
例 1 如图 Z6-1 所示电路,开
关 S 闭合后,若 L1 的灯丝突然烧断,
会发生的现象是
( D)
A.L1、L2、L3 均熄灭,电压表、
电流表示数均为零
B.L1、L2 均熄灭,L3 仍发光,电压表、电流表示数均变 大
C.除 L1 不亮外,其余一切无任何变化 D.L1、L2、L3 均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几 乎为零
B.若 R 断路,则两电表的指针均发生偏转

通用版物理中考复习课件《电路故障分析》(共15张PPT)

通用版物理中考复习课件《电路故障分析》(共15张PPT)

(D ) A.L1 一定短路 C.L1 短路,同时 L2 断路
B.L2 一定断路 D.检测导线一定断路
5.(2019·天津)如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同.闭合开关后,只有一 个小灯泡发光,电压表指针偏转明显.则故障原因可能是( A )
A.L1 短路 C.L2 短路
B.L1 断路 D.L2 断路
拓展2 电路故障分析
(一)并联电路故障分析 1.如图所示的电路中,电源电压为 3 V,当开关 S1、S2 都闭合时,下列说法正确的 是( B )
A.电压表将被烧坏 C.灯 L1 亮,灯 L2 不亮
B.电流表将被烧坏 D.两只灯泡都将被烧坏
2.(2019·长沙模拟)如图所示电路中,电源电压不变,开关 S 闭合,灯 L1 和 L2 都正 常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一 现象的原因可能是( C )
A.L1 短路 C.L1 断路
B.L2 短路 D.L2 断路
3.(2019·苏州模拟)如图,R1、R2 是定值电阻,开关 S 闭合一段时间后,电流表示 数突然减小.用电压表检测电路,当电压表接 a、b 两点时,电压表有示数;接 b、c 两 点时,电压表无示数.则故障原因可能是( C )
A.仅 R1 断路 C.ac 导线断路
2.(2019·新邵模拟)如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关 S 后,电路正常 工作,过了一会儿灯 L 突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是( A )
A.电阻 R 短路 C.电阻 R 断路
B.灯 L 断路 D.灯 L 短路
3.(2019·苏州模拟)在探究串联电路电压特点的实验中,小红按电路图正确连接好 电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同.若电路中只有一处故障,则可能是 (A )

中考物理电学专题复习课件(ppt)

中考物理电学专题复习课件(ppt)

把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径, 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条,各支 路中的元件独立工作,互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路,支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法:用电器_首__尾__相__连_为串联,否则为并联。 电流法:电流只有__一__条__路径为串联,否则为并联。 拆除法:拆除某用电器,其他用电器__不__工__作__为串联, 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下,判断它们是串联还是并联。
0~0.6 A(0.02 A), 0~3 V(0.1 V), “20 Ω 1 A”含义: 最大阻值为20 Ω,
0~3 A(0.1 A)
0~15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1.电路的连接 串联电路:从电源正极出发,沿电流方向依次连
接。 并联电路:采用“先串后并法”,即先将一支路

中考物理总复习专题四动态电路和电路故障分析课件

中考物理总复习专题四动态电路和电路故障分析课件

由题意可知,闭合开关后两灯都不亮,并且Uab=Ubc=Ucd=0, Uad=3V,说明电源有电压,则电路其他部分出现断路;用导线将b、c 连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3V,说明电压表并联在cd之 间时,与电源两极相连,因此cd间存在断路;用导线将c、d连接起来,
先后测得Uab=0,Ubc近似等于3V,说明电压表并联在bc之间时,与电 源两极相连,因此bc压不变,所以定值电阻R1增大的电压ΔU1等于滑动变阻器R2减 小的电压ΔU2,即ΔU1=ΔU2,故B错误;R1和R2串联接入电路,通过的 电流相等,滑片移动时,电流表示数的变化量也相等,即ΔI1=ΔI2,故 C所错以误n3;=综n4上,所故述D正,确ΔU。1=ΔU2,ΔI1=ΔI2,n3=|UI11| ,n4=|UI22| ,
变小,通过定值电阻的电流不变,则通过干路的电流变小,B错误;电 压表V与电流表A1示数的比值是定值电阻的阻值,C正确;电压表的示 数不变,A2的示数变小,所以电压表与A2示数的比值变大,D错误。
2. 〈2015·广安〉如图所示电路,电源电压恒为3V,电路中各元件连接 正确且均完好,导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理,R1、 R2为定值电阻,则下列说法正确的是( B ) A.当S1、S2都断开时,电压表示数为零,电流表示数为零 B.当S1、S2都闭合时,电压表示数为3V,电流表有示数 C.当S1闭合,S2断开时,电压表示数为3V,电流表有示数 D.当S1断开,S2闭合时,电压表示数为零,电流表示数为零
欧姆定律写出电流表(或电压表)所测电流(或电压)的计算表达式。
根据题目所给物理情境,用电流(或电压)的计算表达式判断电流表(或 电IRR1压2=UR表R2R2U)2 示RR32R数3,的;U大开2′=小关I变S′(1R闭化1+合。R、开2)S关=2断SRU1(1开、RR时1S22都,RR2)闭3I′=;合根时R1 据,RU上I2 =述RR3,分1 UU析R12′可=,知I′RU,21==S2U断2开= 前、后:I>I′,U1>U1′,U2<U2′,即电流表A示数变小,电压表V1示 数变小,电压表V2示数变大,故A、B错误;S2断开前、后,电压表V1 示数与电流表A示数的比值都等于R2的阻值,因此其比值不变,故C错 误;S2断开前,电压表V2示数与电流表A示数的比值等于R2的阻值,S2 断开后,电压表V2示数与电流表A示数的比值等于R1、R2的电阻之和, 因此其比值变大,故D正确。

中考物理复习专题:电路故障分析

中考物理复习专题:电路故障分析

为零,则故障可能是
(B)
A.灯L1短路 C.灯L1断路
B.灯L2短路 D.灯L2断路
8.如图所示电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡不
亮,电压表有示数但无明显变化,电流表有示数且有变化,则电路的故
障可能是
(B)
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
Байду номын сангаас
• 9. 在“测定小灯泡电阻”的实验中,如
• 11.如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯灯 泡亮度的实验电路。闭合开关时发现小灯泡不 亮,估计是小灯炮断路或短路,他用一只电压 表,设法查出故障。
(1)电压表并联在L两端有示数说明灯L断路 ;
(2)电压表并联在L两端无示数说明灯L 短路 ; (3)电压表串联在电路中且有示数说明灯L短路; (4)电压表串联在电路中且无示数说明灯L 断路。
(6)小希闭合开关后,小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示 数,出现该现象的原因是___小__灯__泡__短___路___。
(7)小军闭合开关后,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数 接近电源电压,出现该现象的原因是小___灯__泡__断__路___或__电__压__表__、___电__流__表__位___置 _接__反___。
(5)小海闭合开关后,发现电压表反向偏转,出现该现象的原因是 ___电__压__表__正___、__负__接__线___柱__接__反__了_。改正电路后,再次闭合开关,使小灯泡 正常发光,小海发现电流表指针指到刻度盘右侧无刻度处,出现该现象 的原因是_____电__流__表___所__选__量__程___过__小。
灯泡的发光情况判断出电路故障,判断的根据是 __若___只__有__检__测___灯__泡__L_0_发___光__,__说__明__灯___泡__L_短__路___;__若___

优选初中物理动态电路及电路故障分析专题PPT演示ppt

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示数将如何变化?
分析:首先要确定电路的类型,此电路属于串联电路还是并联电路 。我们可以将电流表简化成导线,将电压表简化成断开的开关或直 接去掉。此时可以容易地看出,这是一个并联电路。并联电路各支 路两端电压相等,等于电源电压,故电压表V示数不变。 由于并联电路各支路独立工作,互不干扰,滑动变阻器滑片P向右 移动时,对R1这条支路没有影响,所以电流表A1示数不变。
第二十九页,共29页。
第二十三页,共29页。
(三)、电路的故障引起电路中电学物理量的变 化及故障原因分析
【例6】在图中,当开关 S闭合后,两只小灯泡发光,电压
表示数为4伏。过了一会,电压表示数为0,经检查除小灯泡
外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能
有:

分析:电压表示数为0,有三种原因:(1)电压表没 有接好或电压表损坏;(2)小灯L2短路;(3)小灯 L1断路。由经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,说
滑片P右移,R2变大,两端电压不变,故电流变小,干路中电流也随之变
小,所以A2示数也会变小。
第十八页,共29页。
【变式3】如图,当滑片P向右移动时,A1表、
A2表和V表示数将如何变化?
第十九页,共29页。
(二)、开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化
1.串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
分析:本题的难度首先在电路的识别,我们可以将 电流表看作导线,将电压表拿去,就容易看出这个 电路是并联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中的
,所以开关闭合时,电流表的示数从0变到有读数,应该 选填“增大”。电压表是测量电源电压,而且不受开关控 制,所以示数“不变”。
第二十二页,共29页。
【变式5】在图所示的电路中,R1的阻值为 10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A ,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A, 则R2的阻值为 Ω 20

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析一、电路故障分析基础三个基本电路(非常重要)灯泡不亮电路中几乎无电流电压表有示数(且为电源电压)灯泡亮,电路有电流电压表无示数(导线无电压)L1、L2串联电压表测L2电压二、电路故障分析技巧1.串联电路故障分析(1)故障—→现象电路图故障L1L2○A○V①L1断路不亮不亮无示数无示数②L2断路不亮不亮无示数有示数(几乎为电源电压)③L1短路不亮亮有示数有示数(电源电压)④L2短路亮不亮有示数无示数当L2断路时,电路相当于:此时,○V示数几乎为电源电压。

(1)现象—→故障电路图现象故障①一亮一不亮L1不亮L1短路短路(谁不亮谁短路)L2不亮L2短路②均不亮○V无示数L1断路断路○V有示数L2断路用○V来判断谁断路时,核心一句话:○V有示数就有电流流过○V,○V外边的线路是通路;○V无示数就无电流流过○V,○V外边的线路有通路。

3.串联电路故障检测一亮一不变—→短路:谁不亮,谁短路均不亮———→断路:用导线或○A或○×连接某两点有灯亮,则两点间有断路;用○V连接某两点,○V有示数,则两点间有断路例如:两灯均不亮,导线(或○A或○×)连接BC,L1亮—→L2断路两灯均不亮,○V连接BC,○V有示数—→L2断路2.并联电路故障分析(1)故障—→现象电路图故障L1L2○A1○A2○V①L1断路不亮亮无示数有示数有示数②L2断路亮不亮有示数有示数有示数③L1短路不亮不亮很大,烧坏很大,烧坏无示数④L2短路不亮不亮无示数很大,烧坏无示数(2)现象—→故障:谁不亮,谁断路(一短全短,一般不可能)。

三、电路故障针对演练1.如图所示,闭合开关S后,灯泡L1和L2都发光,两电表均有示数,由于某个灯泡发生故障,两灯泡都熄灭,电流表示数为零,电压表示数比原来还大,以下对电路故障的分析正确的是()A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路【解答】由图可知,开关闭合后,两个灯泡串联在电路中,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是灯泡L2两端的电压,根据串联电路的电压特点可知,此时电压表示数要小于电源电压;某个灯泡发生故障,两灯泡都熄灭,电流表示数为零,说明电路出现了断路现象;电压表示数比原来还大,说明电压表与电源之间是接通的,即测量的是电源电压,所以故障是与电压表并联的灯泡L2断路。

中考物理电学专题复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

中考物理电学专题复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
BC
图T1-3
图T1-4 专题1┃ 动态电路问第9页题
2.并联电路
例2 [·大连]如图T1-5所表示,电源电压保持不变,
闭合开关,在滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中,设灯泡工
作时电阻不变,以下说法正确是( )
B
A.L1灯逐步变亮 B.L2灯逐步变亮
C.电流表示数变小
D.滑动变阻器两端电压逐步变大
( )A
A.L1灯丝断了 C.L2灯丝断了
B.L1短路 D.L2短路
图T2-8
专题2┃ 电路故障问题第27页
2.并联电路 例2 小艳同学某天在家开灯时,灯不亮,经检验发 觉保险丝被烧断。她在父亲帮助下用一盏标有“220 V 40 W”字样灯泡L0(校验灯泡)取代保险丝接入电路,如图T2-9 所表示。然后进行以下操作,并观察到对应现象:当只闭 合开关S1时,L0和L1均发光,但都比正常发光暗;当只闭合 开关S2时,L0正常发光,L2不发光。由此能够判断( ) BA.L1和L2所在支路均短路 B.L1所在支路完好,L2所在支路短路 C.L1所在支路完好,L2所在支路断路 D.L1所在支路短路,L2所在支路断路
图T2-9
专题2┃ 电路故障问题第28页
[思绪点拨] 专题2┃ 电路故障问第2题9页
针对训练
2. 如图T2-10所表示电路,闭合开关S后,发觉灯L1 不亮,L2正常发光。此电路故障可能是( B )
A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2短路
图T2-10
专题2┃ 电路故障问题第30页
源被短路,轻易烧坏电源。
图T2-1
图T2-2 专题2┃电路故障问题
第19页
(2)并联电路短路:如图T2-2所表示,此时一条支路短路, 造成电源短路,轻易烧坏电源。

中考物理专题复习 动态电路部分及电路故障课件(共18张PPT)

中考物理专题复习 动态电路部分及电路故障课件(共18张PPT)

物理量的变化
(B)灯L2短路。
无示数 第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
A1表示数
(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
1、明确断开和闭合是分别是什么电路,
第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学
物理量的变化
第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变 化
[例1] 在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的
滑动片P向右移动时( )A
串 联 型
(A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。 (C)电流表示数变小,灯变亮。
(D)电流表示数不变,灯变暗。
第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量 的变化
表示数
变小 (选填“增大”、“不变”或
“减小”)。
电路故障部分
电路故障部分
重要知识:(如图所示)
S
1.灯L 短路时: 动态电路和电路故障分析专题
1 电流表示数变大,电压表无示数
主要判断断路和短路两种情况
电流表示数变大,电压表 第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
第一类:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学
2、看准每个电表分别测的是谁的电压和电流
提 3、先看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。

(注意串、并联电路电流、电压关系的运用)
第 二类:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化
解 1、明确断开和闭合是分别是什么电路,
题 2、画出等效电路(电压表直接去掉,简化电路)
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滑动变阻器接线柱接错的一般现象是:移动滑片,灯泡的亮暗 不变,如果灯泡较亮,则接了两个上接线柱;如果灯泡较暗, 则接了两个下接线柱;
练2.(潍坊)小明同学做实验时,连成了如 图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和 灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现 象的原因可能是( A ) A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路
一、电路连接错误 1、电源短路
例1:某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来,
开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热
了.这个电路的故障是( B )
A灯泡断路
B电源短路C灯泡坏了D无法判断电源短路的一般现象是:电流表示数很大(超过量
程),电路冒烟或电源变软。
一、电路连接错误
练1.(泰州)如图14是某同学连接的电路:(1)如果合上开
关,将出现_短___路___现象(选填“断路”或“短路”).除了 两只灯都不亮以外,还会造成__损__坏__电__流___表___或___电__源_________的
不良后果
(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联 的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号
一、电路连接错误
2.电压表与用电器串联:
(用电器插头未插入插座,保险丝就已熔断) 拓展3:如果是开关两端的接线柱连在一起,会有什么
现象发生?
三、家庭电路故障判断:
例4:如图所示电路,闭合开关,
(1)如果灯泡L2不亮,L1亮,电压表有
示数,则电路故障可能是( C )
(2)如果灯泡L1、L2都不亮,电压
表有示数,则电路故障可能是( B)
(3)如果灯泡L1、L2都亮,电压表
无示数,则电路故障可能是( E )
(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。
现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只 灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了
例2:在右图的电路中,闭合开关S后将出现的情况
是( A)
A.电压表示数为电源电压 B. 电流表示数达最大 C. 小灯泡L正常发光
电压表与用电器串联时的一般现象是:电压表有示数 (几乎为电源电压)但灯泡不亮,电流表几乎没示数。
一、电路连接错误
3.滑动变阻器接线柱接错,没有一上一下。 例3:在用伏安法测电阻时_电__压__表__ 应与待测电阻并 联。若在实验中移动滑动变阻 器的滑片,发现两表的读数没 有随之改变,试分析其可能的 原因:滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接。
三)用灯泡判断故障
练5、(上海)在图19所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,电路正常工作。经过一段时间,电流表突然无
示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。 (1)该电路中存在的故障可能是
_R_1_断__路__或_R__2断__路______________; (2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电
路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。若灯L亮,
说明故障是_____R__1_断__路;若灯L不亮,说明故障是 ____R_2_断__路__________。
三、家庭电路故障判断:
例6、在家庭电路中常常发生:在台灯插头插入插座后, 闭合台灯开关,室内其它用电器全部停止工作,保险丝
熔断。引起这种故障可能是什么原因? (灯座短路) 拓展1:如果在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插 入插座时,室内其它用电器全部停止工作,保险丝熔 断。引起这种故障可能是什么原因? (插头短路) 拓展2: 如果是插座短路,会有什么现象发生?
二、短路或断路
练4、(桂林)如图9所示,闭合开关S时,小电灯 L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时, 两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接 触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正
确的是( ) C
A.灯L1 断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
二、短路或断路
A 的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电
流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A
的示数都不再发生变化,由此可判断,
灯 L1 已烧坏。
二二)用、导短线路或或电表断判路断故障
例5:如图是一个简单的串联电路,闭合开关S后发现两灯均 不亮,经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了,(但眼睛看不 出谁是坏的),为了找出哪只灯泡是坏的,你可以不用任何辅 助器材,也可以从“一根导线,一只电压 表,一只电流表”中任选一种作为辅助器 材,要求写出两种判断灯泡好坏的方案。
器两端,观察电表有无示数;也可用导线(或一个完好
的灯泡)并联在某用电器两端,观察灯泡的发光情况。
3、并联电路某处开路,串联电路(除电源)某处短路,
其他用电器仍然会工作,即不工作的用电器有故障。
二、短路或断路
练3、(长沙)如图所示,小灯泡Ll和L2规格相同, 当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A1比较,
方案一:不选用任何辅助器材,将L1右边接线柱上的导线 取下,闭合开关S,用它去试触L2右边的接线柱,若L2不亮, 说明L2是坏的,若L2亮,说明L2是好的。同理,将L2左边 导线取下,试触L1左边导线也可以判断出来。
方案二:选取一根导线,闭合开关S,用导线
的两端去试触L1的两个接线柱,使L1短路,若 L2亮,说明L1是坏的,若L2不亮,说明L2是坏 的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。 方案三:选取一只电流表:将电流表并联接在灯L1的两端后, 闭合开关S,若电流表有示数(同时L2亮),则灯L1是坏的,若电 流表没示数,则灯L2断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。 方案四:选取一只电压表,将电压表并联接在灯L1的两端,闭 合开关后,若电压表没示数,说明灯L2是坏的,若电压表有示 数,说明灯L1是坏的。同理,也可将电压表并联在灯L2两端进 行判断。
明显的偏转,则电路的故障可能是( D)
A、L1短路; B、L1断路; C、L2短路; D、L2断路。 E、电压表断路
二、短路或断路
如果电路连接正确:
一)根据现象判断故障
1、一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。 2、若整个串联电路不工作,故障又只有一处,则肯定
是某处断路。可选用电压表(或电流表)并联在某用电
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