一年级上册安全教案班主任班会15
一年级安全主题班会教案设计
一年级安全主题班会教案设计一、教学目标1.了解安全意识的重要性；2.学习各类安全常识；3.培养自我保护能力；4.掌握紧急情况下的自救方法。
二、教学内容1.安全意识的培养–通过游戏或故事情景，向学生介绍安全意识的重要性，引导学生认识到自我保护的重要性；–通过案例分析，引导学生分辨危险行为，学会避免安全事故的发生。
2.交通安全教育–通过图片或模拟场景，讲解交通规则，提醒学生过马路时的注意事项；–鼓励学生遵守交通信号，不擅自穿越马路，培养安全行为习惯。
3.火灾防护知识–展示火灾预防宣传片，介绍火灾的危害性；–教授灭火器的正确使用方法，演示灭火过程，让学生了解灭火器的作用。
4.自然灾害预防–介绍常见的自然灾害，如地震、洪水等，并讲解预防措施；–引导学生形成防灾意识，学习地震避险技巧和洪水逃生方法。
三、教学过程第一部分：安全意识的培养1.活动1：小故事分享–引导学生分享自己或他人曾经发生的安全意识不强导致的意外事故，并让学生思考如何预防类似事故的发生。
–通过讨论，提取出安全意识的重要性，并告诉学生只有具备安全意识才能保护自己。
2.活动2：危险行为排队游戏–将学生分成小组，给每组发放卡片，卡片上写有危险行为，如不看红灯过马路、乱丢垃圾等。
–要求学生按顺序排队，每人持有一张卡片，然后按照卡片上的行为进行排序，让学生发现并纠正危险行为。
第二部分：交通安全教育1.活动1：交通规则图片欣赏–展示一些交通规则的图片，让学生观察，并在老师的引导下讲述图片中的正确行为和错误行为。
–引导学生认识到遵守交通规则的重要性，并让学生形成良好的过马路习惯。
2.活动2：交通安全小助手–要求学生分小组，每组演绎过马路的场景，其中包括正确的和错误的行为。
–通过观察其他小组的表演，学生能更直观地了解交通规则的正确运用。
第三部分：火灾防护知识1.活动1：火灾预防宣传片观看–展示火灾预防宣传片，让学生了解火灾的危害性和日常生活中预防火灾的重要性。
一年级上安全教育教案
教案名称：一年级上安全教育教学目标：1.了解并掌握基本的安全常识，培养良好的安全意识。
2.提高学生预防和处理危险事故的能力。
3.培养学生自我保护和互助救援的意识。
教学重点：1.了解与学生生活密切相关的安全知识。
2.教育学生掌握一些简单的自我保护方法。
3.培养学生应对突发情况的应急处理能力。
教学难点：1.培养学生预防事故的意识。
2.帮助学生学会和他人呼救并互助救援。
教学准备：PPT、图片、实物模型、教学音像资料等。
教学过程：一、导入（20分钟）1.通过展示图片或视频，回顾学生在上学、回家的过程中需要注意的安全事项，并请学生总结。
2.让学生参与安全知识问答游戏，提高学生对安全知识的兴趣与掌握程度。
二、授课（30分钟）1.主题：路上注意安全a.通过模型交通信号灯，向学生介绍红绿灯的作用和意义；向学生展示不同交通信号灯的颜色和对应的行为要求。
b.播放交通安全教育动画视频，让学生学习过马路时要注意的事项，包括依靠行人过街设施过马路、等候红灯时不踏入马路等。
c.通过游戏模拟交通信号灯，并要求学生根据灯光颜色决定行为，鼓励学生正确的过马路行为。
2.主题：防火常识a.展示图片或实物模型，让学生识别并了解一些引起火灾的物品，如打火机、电炉、煤气罐等。
b.向学生介绍不玩火、禁止乱扔火柴等防火常识，提醒学生火灾的危害性和防范措施。
c.进行防火应急演练，演示如何正确使用灭火器进行灭火，学生通过角色扮演学会如何正确报警和逃生。
三、操练（20分钟）1.分组进行自我保护的角色扮演，通过模拟日常生活中可能遇到的突发事件（如拥挤的人群、丢失了家长等），学生在保证自身安全的情况下互相帮助。
2.结合绘画或手工制作，学生自由发挥，制作与安全相关的手抄报或宣传海报。
四、总结与评价（10分钟）1.回顾教学内容，帮助学生总结掌握的安全知识，并进行简要评价。
2.布置作业，要求学生写一份小结或亲身经历，分享一次遇到突发事故的处理经验。
板书设计：1.安全常识：过马路、防火2.自我保护与互助救援3.重要口号：不玩火、遵守交通规则教学反思：通过本节课的教学，学生对生活中常见的安全知识有了更深入的了解，并通过角色扮演和绘画等方式进行了操练，培养了学生自我保护和互助救援的意识。
小学一年级上册安全教育教案
小学一年级上册安全教育教案一、教学目标1.知道什么是安全以及安全的重要性；2.知道交通规则，遵守交通规则；3.了解如何自我保护；4.能够运用学到的安全知识，增强安全意识；5.掌握紧急情况下的自救方法。
二、教学内容与方法1. 安全的意义和重要性通过师生互动和情境教学，让学生认识到安全的重要性以及安全与个人幸福的联系。
2. 交通安全规则通过图文并茂的讲解，让学生了解常见交通标志、交通信号灯的含义和基本行车规则，提醒学生在过马路等情况下要注意安全。
3. 自我保护通过生动的形象教学，让学生认识到紧急情况下的逃生技巧和求救方法。
4. 安全教育游戏采用分组竞赛的方式，通过小游戏让学生参与学习，并掌握与安全相关的知识。
三、教学过程1. 安全的意义和重要性教学步骤：•第一步：老师介绍安全的意义和重要性，引导学生认识到安全是人类幸福的基础。
•第二步：老师以具体生动的例子引导学生思考安全与个人幸福的联系。
•第三步：老师提醒学生平时要注意身边的安全“陷阱”，如楼梯、刀具、火源等，避免造成安全事故。
2. 交通安全规则教学步骤：•第一步：老师向学生讲解交通信号灯的含义以及行车规则。
•第二步：通过看图片和视频让学生了解常见的交通标志。
•第三步：组织学生模拟过马路的场景练习遵守交通规则。
3. 自我保护教学步骤：•第一步：老师讲解儿童自我保护知识，如得到家长授权后可以随身佩戴报警器、电话号码牌等。
•第二步：通过身体部位展示、演练逃生技巧等方式让学生了解如何自我保护。
4. 安全教育游戏教学步骤：•第一步：老师将学生分成两组，组织进行“交通游戏”。
•第二步：通过此游戏，学生可以根据规则自主选择人物角色与道具，从而加深对交通安全规则的了解和认识。
四、教学评价1. 教学效果的评价通过观察学生的学习情况和实际应用情况，以及课后调查问卷的方式对教学效果进行评价，及时进行教学的调整。
2. 学生评价让学生自评自己在学习安全知识中的理解情况和掌握程度，以及对教学内容和方式的满意度等方面进行评价。
一年级安全教育主题班会教案（5篇）
一年级安全教育主题班会教案一年级安全教育主题班会教案(5篇)在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编精心整理的一年级安全教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级安全教育主题班会教案1一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。
小组总结。
三、总结如下：一.交通安全(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。
随意横穿马路。
不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)学生骑自行车的问题未满12岁的儿童不得独自骑车。
(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。
缺乏交通安全知识。
缺乏交通安全责任感。
存在麻痹思想。
存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识走人行道，靠路右边走。
横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。
不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)在路上不要与可以陌生人交谈，尽早回家。
二.校园活动安全1.体育活动安全。
体育老师要讲清体育活动安全。
活动课老师不得离开。
学生不做不安全的活动。
在无人保护下不做危险活动。
2.学校集会与集体活动安全。
可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
上下楼梯不要拥护、靠右行走。
3.校内劳动安全。
严禁学生擦楼房外窗玻璃。
做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
三.、消防安全(一)学生的消防知识发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。
一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
一年级上学期安全教育教案（共5篇）
一年级上学期安全教育教案（共5篇）第一篇：一年级上学期安全教育教案一年级安全教育备课第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是自己坐车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
一年级安全教案上册
一年级安全教案上册
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的安全知识，保障人身安全和财产安全。
2. 培养学生树立正确的安全意识，掌握必要的安全防范技能。
3. 培养学生自我保护的能力，能够应对突发事件和危险情况。
二、教学内容
1. 个人安全：教育学生注意个人卫生，不乱吃东西，不随意接触锐器等。
2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，不随意穿越马路，不乘坐无牌无证的车辆。
3. 消防安全：教育学生掌握基本的消防知识，了解如何预防火灾，如何报警和自救。
4. 防溺水安全：教育学生远离水源，不在水边嬉戏玩耍，了解溺水自救的基本方法。
5. 食品安全：教育学生注意饮食卫生，不吃过期和不明来源的食品。
6. 防骗防盗：教育学生提高警惕，不泄露个人信息，学会保护自己的财物。
三、教学方法
1. 讲解：结合图片、视频等多媒体手段，用简单易懂的语言进行讲解。
2. 示范：老师进行实际操作示范，让学生了解正确的操作方法。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，互相交流学习心得，加深记忆。
4. 模拟演练：模拟实际场景，进行演练，让学生在实际操作中掌握技能。
四、教学评价
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评估他们对安全知识的掌握程度。
2. 作业：布置相关作业，检查学生对安全知识的掌握情况。
3. 测试：定期进行安全知识测试，评估学生的学习成果。
4. 反馈：及时反馈学生的学习情况，针对问题进行有针对性的指导。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
小学一年级安全教育主题班会优秀教案模板三篇
小学一年级安全教育主题班会优秀教案模板三篇学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
使学生知道一些简单的安全常识。
下面就是小编给大家带来的一年级安全教育主题班会优秀教案模板三篇，希望能帮助到大家!小学一年级安全教育主题班会优秀教案模板一活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
一年级安全教育主题班会教案
一年级安全教育主题班会教案
《小心安全，快乐成长》
一、教学目标
1.使学生认识到安全对他们的重要性，学会一些简单的安全知识。
2.培养学生的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3.让学生学会与陌生人交往时应该注意的事项。
二、教学内容
1.交通安全：红绿灯、斑马线等交通标志的意义，过马路时应该注意的事项。
2.家庭安全：火灾、触电、溺水等家庭安全常识。
3.个人安全：不与陌生人随意交谈、不接受陌生人的物品等。
三、教学准备
1.教案、教学用具准备充分。
2.校园周边进行一次安全环境考察。
3.准备一些图片、视频等多媒体资料。
四、教学过程
1.引入：通过图片、视频等展示一些安全事故的场景，引起学生的思考和讨论。
2.学习交流：老师为学生讲解交通、家庭和个人安全的知识，学生也可自行分享有关安全的经验和见解。
3.安全游戏：设置一些模拟交通、家庭安全的游戏环节，让学生在游戏中学会安全知识。
4.思考总结：让学生思考一些日常生活中需要注意的安全事项，并进行总结。
五、教学反思
通过本次班会，学生对安全知识有了更深的了解，并且提高了自我保护意识。
希望学生能够在日常生活中注意安全，保护好自己的生命财产安全。
一年级安全教育主题班会教案
一年级安全教育主题班会教案
教案：
时间：XX年X月X日
地点：教室
主题：安全教育
目标：通过本次班会，让学生们了解并掌握一些基本的安全常识，提高自我保护意识和能力。
准备：课件、图片、道具（如安全标识、紧急求救电话卡片等）
活动过程：
1. 开场（5分钟）
a. 老师向学生们打招呼，调动课堂气氛。
b. 引入主题，提问学生：你们最近发生过哪些跟安全相关的
事情？
2. 事件分享（10分钟）
a. 让学生们分享他们身边或媒体上发生的安全事件，引导他
们描述事件的经过和解决办法。
b. 老师适时点评学生的分享，引出本次班会的主题。
3. 安全常识学习（15分钟）
a. 利用课件和图片，向学生们介绍一些常见的安全常识，如火灾逃生、过马路注意事项、自然灾害等。
b. 引导学生们借助道具，模拟演示如何正确使用紧急求救电话。
4. 游戏互动（20分钟）
a. 分成若干小组，每组选出一位代表，参与安全知识竞赛。
b. 设计题目，包括选择题、问答题等，与学生们互动，加深对安全知识的掌握。
5. 总结（5分钟）
a. 老师简单总结本次班会的内容，强调安全意识的重要性。
b. 小结一些学生们通过这次班会学到的安全常识，并鼓励他们在日常生活中加强安全保护，互相提醒。
6. 结束（5分钟）
a. 向学生们提问，询问他们对本次班会的感受和收获。
b. 鼓励学生们在班级和家庭中积极宣传安全知识，并拓展相关的学习和实践。
备注：以上教案可以根据实际情况进行灵活调整和变动。
一年级上册班会教学设计-安全教育 全国通用
一年级上册班会教学设计-安全教育前言安全教育是小学教育的重要组成部分，对于一年级新生来说，掌握基本的安全知识和技能，培养安全意识，是保障他们健康成长的重要环节。
本教学设计旨在通过班会形式，对一年级学生进行系统的安全教育，内容涵盖交通安全、校园安全、自然灾害防范、网络安全等多个方面，以增强学生的安全防范意识和自我保护能力。
教学目标1. 让学生了解并掌握基本的安全知识。
2. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生遵守安全规则，养成良好的安全行为习惯。
4. 增强学生对突发事件的应急处理能力。
教学内容第一课：交通安全1. 教学重点：认识交通标志，了解交通规则。
2. 教学难点：如何安全过马路。
3. 教学过程：- 引入：通过图片或视频展示交通场景，让学生了解交通安全的重要性。
- 讲解：详细讲解交通标志的含义和交通规则。
- 活动设计：模拟过马路的场景，让学生实际操作，加深理解。
- 总结：强调遵守交通规则的重要性。
第二课：校园安全1. 教学重点：了解校园内的安全隐患，学会预防和应对。
2. 教学难点：如何处理校园欺凌。
3. 教学过程：- 引入：通过案例分析，让学生了解校园安全的重要性。
- 讲解：讲解校园内的安全隐患及预防措施。
- 活动设计：角色扮演，让学生模拟应对校园欺凌的场景。
- 总结：强调团结友爱，共同维护校园安全。
第三课：自然灾害防范1. 教学重点：了解常见的自然灾害，学会基本的防范措施。
2. 教学难点：如何应对地震。
3. 教学过程：- 引入：通过图片或视频展示自然灾害的场景，让学生了解自然灾害的严重性。
- 讲解：讲解常见的自然灾害及基本的防范措施。
- 活动设计：模拟地震发生时的应急演练。
- 总结：强调自然灾害防范的重要性。
第四课：网络安全1. 教学重点：了解网络安全的基本知识，学会保护个人信息。
2. 教学难点：如何识别网络诈骗。
3. 教学过程：- 引入：通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性。
一年级安全教育主题班会教案
一年级安全教育主题班会教案一年级安全教育主题班会教案教案名称：保护自己的安全，快乐成长教学目标：1. 培养学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
2. 掌握基本的安全常识，能够正确应对常见的安全问题。
3. 培养团队合作能力，学会互相照顾和帮助他人。
教具准备：1. 图文资料：安全常识图片、安全隐患图片、自我保护措施图片等。
2. 视频资料：安全培训视频。
3. 小组活动道具：纸张、颜色笔、剪刀等。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：今天我们要学习一个非常重要的课题，那就是安全问题。
大家知道什么是安全吗？我们身边有哪些安全隐患呢？2. 引导学生思考：请学生用自己的话简单描述一下他们身边的某一个危险场景，并告诉他们应该怎么做才能保护自己。
二、展示（10分钟）1. 展示安全常识图片：老师展示一些安全知识的图片，如穿越马路注意事项、玩具不能乱吃、电器使用安全等，引导学生讨论这些图片中存在的问题以及正确的做法。
2. 播放安全隐患视频：选择一段针对小学生的安全培训视频，让学生通过视频观看了解更多的安全知识，并引导学生讨论视频中的一些问题。
三、知识讲解（15分钟）1. 介绍安全常识：通过投影或手绘，向学生解释和介绍一些常见的安全知识，如火灾逃生、地震避险、交通安全等。
2. 学生互动：选择几个安全问题，让学生依次说出自己的看法和对策，如迷路了应该怎么办、遇到火灾应该怎么逃生等。
四、小组活动（20分钟）1. 小组讨论：将学生分成若干小组，每个小组负责讨论一个常见的安全问题，并写出自己的建议和解决办法。
2. 小组展示：每个小组派代表上台进行展示，并对其他组的意见进行回应和改进。
3. 教师点评：老师对每个小组的展示进行点评和总结，指出他们的长处和不足，并给予改进意见。
五、游戏活动（15分钟）1. 游戏环节：为了巩固安全知识，设计一个安全知识竞赛游戏，根据题目内容和图文，学生通过抢答形式回答问题。
2. 游戏奖励：为游戏表现优异的学生准备一些小奖品，激励他们对安全知识的学习和应用。
一年级一班“安全教育”主题班会教案
一年级一班“安全教育”主题班会教案
目标
本主题班会的目标是通过教育孩子们有关安全的知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
起始活动
- 欢迎和问候学生
- 播放安全教育相关的视频，引起学生的兴趣和好奇心
主要内容
1. 安全知识讲解
- 交通安全：教导孩子们正确使用人行横道、安全过马路的方法以及坐公交车时的安全注意事项。
- 火灾安全：介绍火灾的危险性，指导孩子们如何预防火灾，以及发生火灾时应该如何应对。
- 水上安全：教授游泳安全知识，包括游泳时必须注意的事项和急救措施。
- 个人安全：教导孩子们不随意透露个人信息，不与陌生人交谈，以及应该怎么做当发现身边有可疑人员时。
2. 教具演示
- 使用实物和图片演示正确使用斑马线过马路的方法。
- 展示灭火器的使用方法，并进行实践演示。
- 利用游泳救生圈和救生衣进行游泳安全示范，让学生亲自体验。
3. 小组活动
- 将学生分成小组，让每个小组设计一张海报，传达某种特定的安全信息。
- 小组展示海报，共同讨论各组的安全提示。
4. 安全故事分享
- 分享一些与安全相关的真实故事，让学生了解到安全意识的重要性。
- 鼓励学生分享他们自己的安全经历，增强他们对安全问题的思考和讨论。
5. 总结和提醒
- 总结本次班会的主要内容和研究收获。
- 强调安全知识的重要性，并提醒学生在日常生活中始终保持警惕。
结束活动
- 表扬学生们对本次班会的积极参与和努力研究
- 下发安全知识小册子，供学生进一步研究和巩固。
春季一年级班主任安全主题班会5篇
一年级班主任安全主题班会1
一、活动目的：
使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：
1.课件
三、活动过程：
一：队会开始程序
1.整队、报告人数。
主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数……
主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。
1.猜谜语活动：
主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧!
(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，这是什么吗?(指名说)
谜底(人行横道)
(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人：这个呢?
谜底(红绿灯)
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2019
(四)如何自救
(师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。
(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。
【幻灯图片展示】
(知识竞赛：辨认交通安全标志)
小学一年级安全主题班会教案(5篇)
小学一年级安全主题班会教案（5篇）春夏秋冬话安全主题班会年11月22日，学校组织收看了《春夏秋冬话安全》之冬季篇，看完之后，老师和同学们都觉得很管用，都表示一定要注意安全，为了更深入地搞好一年级的安全工作，结合本班学生年龄特点及校情、本村实际，拟定如下安全措施，召开本次主题班会。
一、上学安全1、不在路上逗留，不在公路上追逐嬉戏。
2、不爬树、不在桥洞，池塘边上玩耍。
3、不骑自行车，不乘坐三无车辆，在公路上靠边行走。
4、雨天、冰雪天的路很滑要小心，同学之间不追逐、不奔跑比赛。
二、学校安全1、不翻越围墙、铁门，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏、课间游戏要到运动场，防止磕碰受伤。
3、打扫卫生时、取放物品时，不要私自攀爬到窗子上去擦玻璃，要老师的保护监视下进行，注意防止摔伤。
3、不要攀爬门窗，谨防不慎发生摔伤的危险。
4、注意排队秩序，做操、吃饭都要按照所编的顺序进行，做到快静齐，严防推拉挤、严防踩伤的事故发生。
5、不带打火机、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，削铅笔只能用铅笔刀，防止本班学生意外伤害。
7、不能擦或弄电线、电线盒、插座，如有违反者，立即向老师报告，严防触电事故发生。
8、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：上下摇动，拔掉保险销，喷嘴管朝向火焰的根部，压下阀门、人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。
三、放学安全1、不准横穿马路，行走公路靠边。
2、必须按时回家，不能到同学家玩耍，如有特别的情况需到同学家，必须经老师同意，告知家长让家长同意后方可。
3、路上不准践踏老百姓的庄稼，包括路不好走也不能走庄稼地里通过，只能小心慎行。
4、不能头脑发热想花招，诸如钻洞、跳土坎之类的危险活动，发现有类似的情况必须向大人报告，先行制止，及时告知老师、家长。
四、在家安全1、不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮等，防止火灾事故的发生。
一年级安全教育主题班会教案-5068儿童网
一年级安全教育主题班会教案 - 5068儿童网安全，是人类的本能。
中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。
因而视安全为教育的一个重要环节。
由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。
因此，国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。
下面是小编整理分享的一年级安全教育主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！安全教育班会1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
班主任安全教育（一年级上册）
班主任安全教育（一年级上册）
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。
一、指导思想
认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施
1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教
育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
[班主任安全教育 (一年级上册)]。
一年级安全教育主题班会教案
一年级安全教育主题班会教案
一、活动目的：
1.让学生知道哪些行为是不安全的，并学会如何预防和应对不安全的情况。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力，让他们养成良好的行为习惯。
二、活动准备：
1.教师准备一些与安全相关的图片、视频或案例。
2.准备一些安全与不安全的物品，如剪刀、小刀、钉子等。
3.让学生了解基本的急救知识，如如何处理伤口、如何避免触电等。
三、活动过程：
1.开场白：教师引导学生进入主题，让学生认识到安全的重要性。
2.学习安全知识：教师展示准备好的图片、视频或案例，让学生了解哪些行为是不安全的，并讨论如何预防和应对不安全的情况。
3.实践操作：教师准备一些安全与不安全的物品，让学生进行实践操作，学会如何区分安全与不安全的物品，并掌握一些基本的急救知识。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己曾经遇到过的危险情况，以及如何应对。
教师引导学生总结出一些实用的安全技巧。
5.教师总结：教师总结学生的表现和所学到的知识，强调安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中遵守安全规则。
四、活动效果：
1.学生能够了解哪些行为是不安全的，并学会如何预防和应对不安全的情况。
2.学生能够掌握一些基本的急救知识，并能够在遇到危险时进行自我保护。
3.学生能够养成良好的行为习惯，提高安全意识和自我保护能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级上册安全教案班主任班会第15课交通法规我遵守教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。
”2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学,掌握规范1、认识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2.了解走路规范.(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空马路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？③情景表演：学拦“出租车”。
三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华第16课学会在避让行驶中的车辆教学目标：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民教学设计：一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”5、师总结二、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。
比一比，看看谁是安全步行的小能手三、案例沙龙1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案4、以小组为单位。
写出“让悲剧不再发生”的倡议书四、小报设计1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导4、师生评议小报，进行张贴展示五、小结让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！第17课守秩序保平安教学目标：1、认识社会安全类突发事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动2、知道遵守公共秩序是人们公共生活得以安全、正常进行的保障，能自觉遵守公共秩序3、了解应对公共突发事件的方法，学会保护自己教学设计：一、生活实际引入，了解社会公共秩序。
1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况。
问：同学们经常会去一些公共场所，如车站、书店、邮局、银行、超市等，你知道这些公共场所有哪些规定吗？（学生集体讨论。
）问：有哪些同学是做到时时遵守这些规定的？（了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。
）师：我国是世界上人口最多的国家，有13亿人口。
这么多人要工作、学习、旅游、购物、邮寄物品……人与人之间经常会在公共场所交流，如果每个人都按照自己的想法做事，想一想我们生活的世界会变成什么样的呢？（学生讨论。
）（提供一些反例：有人发现，公交站台上的扒手通常喜欢趁大家挤着上车时伺机作案；南京博物院免费开放后，参观者的“热情”令博物馆的工作人员大喊吃不消；在银行存取款时，总碰到一些人不肯站在“一米线”外。
）师：是的，社会是我们共同的家，维护要靠你我他，靠每一个人的努力。
（板课题）2、帮助学生认识社会公共秩序的意义和种类。
师：所以为了使大家都很方便，又互不妨碍，就必须制定人人都必须遵守的规矩，这就是社会公共秩序，它是维护人们正常社会生活的基本保证。
只有每个人都遵守社会公共秩序，我们的生活才能秩序井然，有序进行。
问：你了解社会公共秩序包括哪些方面吗？（学生根据自己的了解全班汇报。
）师：社会公共秩序包括很多方面，有关于工作的、生活的、学习的、休息的、社会治安的等等，很多重要的社会公共秩序是通过立法确定的，如社会治安、公共交通、文物保护、食品卫生、保护公共财产、禁赌等等。
我们每个人都要遵守公共秩序。
二、学习例子，强化认识1、学习书中例子指名读例子。
问：从这个例子中，你有什么收获？（全班集体讨论。
）问：这个例子告诉我们，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序？2、强化认识。
问：通过学习例子，谁来说一说如果不遵守公共秩序会产生什么样的后果师：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之间的事，可是它造成的后果可能是要付出生命的代价，所以我们在日常生活中要遵守每一项公共秩序，养成遵守公共秩序的好习惯，这样才能减少不幸的发生，我们的生活才会更有序、更美好。
三、展开讨论，辨别是非，指导行为。
1、辨别是非，指导行为：讨论书中“小小论坛”提供的例子。
（指名读例子）问：你觉得哪些同学说得对？哪些同学说得不对？为什么？问：如果你登上了长城，你会把自己的名字刻在长城上吗？为什么？2、提供情境，展开讨论，指导行为。
情境一：中午，急着去分饭的老师来到水池边准备洗手。
可是，洗手的同学已排成了长队。
老师该怎么办？情境二：疾驰的出租车上，乘客突发心脏病，必须立即送医院，偏偏遇上了红灯。
这时司机该怎么办？情境三：妈妈请了一个小时的假带你去看病。
可是，挂号处排了很多人，看样子要来不及了。
这时你妈妈会……你会……情境四：你来到一个有名的博物馆，里面的展品非常精美。
你非常想把这些展品拍下来带回去让同学看看，可是展品旁竖着块牌子：“请勿拍照”。
这时你会……情境五：过马路前，你发现如果走人行横道得多绕一段路，而这时马路上并没有车辆也没有交警。
这时你会……（学生展开讨论，一方面强化对公共秩序的认识，另一方面通过讨论指导自己的日常行为。
在讨论中，老师可引导学生认识到：我们每个人都要遵守公共秩序。
但是在一些特殊的情况下，如情境二中他人有生命危险，我们为了帮助他人，有时要牺牲自己的利益，但是也要注意方法，如情境二中大家可通过交警的指挥，让这辆车先走，不能硬闯而造成交通事故，这样就适得其反了。
）四、巩固延伸。
1、师：社会公共秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。
在生活中只有每个人都遵守相应准则，才能有一个良好的社会秩序。
在社会生活中我们还要注意哪些呢？指名读“知识窗”。
2、你还了解要注意哪些公共秩序？第18课安全使用家用电器教学目标：1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。
2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。
3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。
教学准备：课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事故教学过程：一、导入1、师：我们先来猜个谜语吧。
来看谜面（是幻灯片）电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。
2、谜底现在揭晓：电冰箱。
电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。
（板书：家用电器）3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。
你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。
（4-----5生介绍）5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。
通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。
正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。
它们确实是我们生活的好帮手。
（板书：帮手）二、“帮手”变“杀手”1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。
2、我们先来看一则报道。
（网址链接报道）3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？4、看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。
（板书：使用不当杀手）三、安全使用家用电器1、真是太危险了。
不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。
2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。
这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。
当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电器。
（学生介绍，师及时引导，评价。
）3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。
安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。