口才礼仪秀课件
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礼仪与口才(课堂PPT)
第一章 礼仪与口才概述
考考你
请指出以下站姿的错误之处：
常见错误站姿一 驼背
常见错误站姿二 腹部外凸
常见错误站姿三
斜肩，躯不挺，一只 脚支撑重心
第一章 礼仪与口才概述
练一练
请上台进行站姿展示: 1.自信、稳健地走上讲台，微笑，鞠躬：
“大家好，我是……，站姿的基本要 领是头正、肩平、臂直、躯挺、腿并。展 示结束，请多多指教，谢谢！”
第一章 礼仪与口才概述
三、日常礼仪训练的基本要求 遵循尊重、平等原则 注重实践 严格自律 持之以恒
第一章 礼仪与口才概述
第二节 口才概述
知识目标 1.了解口才的概念和作用。 2.了解口才训练的基本要求。 能力目标 1.树立起在日常生活中注重口才训练的意识。 2.懂得应在日常生活中注重口才的良好习惯并
双手自然并拢，右手搭在左手上，轻贴
于腹前，女士两脚呈丁字步，男士两脚平行
标
分开，两脚之间的距离以20厘米为宜。
准
式
第一章 礼仪与口才概述
3. 三位站姿（后背式或背后交叉式）
多用于男士。双手在体后交叉，右手搭在左手 上，贴于臀部。
4.四位站姿
一手放于体前一
手背在体后，男士双
脚平行分开，女士两
脚呈丁字步；也可一
第一章 礼仪与口才概述 第一节 站姿的礼仪 第二节 坐姿的礼仪 第三节 步姿的礼仪 第四节 蹲姿的礼仪
第一章 礼仪与口才概述
第一节 站姿的礼仪
知识目标 熟记站姿的基本要求，掌握几种基本的站姿。
能力目标 1. 树立起在日常生活中注重站姿的意识，愉快地
进行站姿训练。 2. 养成在日常生活中通过良好的站姿展示自己良
好礼仪素养的习惯。
少儿口才培训PPT问候礼仪
通过问候他人，孩子们可 以更好地理解他人的感受， 增强同理心。
促进情感交流
问候是一种情感交流的方 式，通过问候，孩子们可 以更好地与他人进行情感 沟通。
02
常见的问候方式
握手
握手是一种传统的问候方式，通常用于正式场合 01 或初次见面。
握手时，应保持手部干燥、温暖，力度适中，以 02 示友好和尊重。
握手时应注视对方，微笑致意，以表达出真诚和 03 友善的态度。
鞠躬
01 鞠躬是一种表示尊敬和谦虚的问候方式，常见于 日本、韩国等国家。
02 鞠躬时应保持身体挺直，低头向下倾斜一定角度， 同时双手交叉放在身前或背后。
02 鞠躬时应保持眼神专注，微笑致意，以表达出敬 意和谦虚的态度。
挥手
挥手是一种简单、随意的 问候方式，通常用于熟人 之间或告别时。
面部表情
微笑
在问候时，少儿应保持微笑，展现出友好和热情 的态度。
眼神交流
在问候时，少儿应与对方保持眼神交流，以示尊 重和关注。同时，眼神交流也有助于增强少儿的 自信和表达能力。
04
问候的时机与场合
日常问候
早上问候
在早上遇见他人时，应使 用“早上好”来问候，表 达对他人的尊重和关注。
下午问候
在下午遇见他人时，应使 用“下午好”来问候，再 次表达尊重和关注。
晚上问候
在晚上遇见他人时，应使 用“晚上好”来问候，以 示礼貌。
节日问候
节日问候
在特定节日如春节、中秋节等，应使用与节日相关的问候语，如“祝您春节快乐”、“祝您中 秋节团圆快乐”等。
节日祝福
除了口头问候外，还可以通过送礼物、发贺卡等方式表达祝福，增加节日气氛。
特定场合的问候
婚礼问候
促进情感交流
问候是一种情感交流的方 式，通过问候，孩子们可 以更好地与他人进行情感 沟通。
02
常见的问候方式
握手
握手是一种传统的问候方式，通常用于正式场合 01 或初次见面。
握手时，应保持手部干燥、温暖，力度适中，以 02 示友好和尊重。
握手时应注视对方，微笑致意，以表达出真诚和 03 友善的态度。
鞠躬
01 鞠躬是一种表示尊敬和谦虚的问候方式，常见于 日本、韩国等国家。
02 鞠躬时应保持身体挺直，低头向下倾斜一定角度， 同时双手交叉放在身前或背后。
02 鞠躬时应保持眼神专注，微笑致意，以表达出敬 意和谦虚的态度。
挥手
挥手是一种简单、随意的 问候方式，通常用于熟人 之间或告别时。
面部表情
微笑
在问候时，少儿应保持微笑，展现出友好和热情 的态度。
眼神交流
在问候时，少儿应与对方保持眼神交流，以示尊 重和关注。同时，眼神交流也有助于增强少儿的 自信和表达能力。
04
问候的时机与场合
日常问候
早上问候
在早上遇见他人时，应使 用“早上好”来问候，表 达对他人的尊重和关注。
下午问候
在下午遇见他人时，应使 用“下午好”来问候，再 次表达尊重和关注。
晚上问候
在晚上遇见他人时，应使 用“晚上好”来问候，以 示礼貌。
节日问候
节日问候
在特定节日如春节、中秋节等，应使用与节日相关的问候语，如“祝您春节快乐”、“祝您中 秋节团圆快乐”等。
节日祝福
除了口头问候外，还可以通过送礼物、发贺卡等方式表达祝福，增加节日气氛。
特定场合的问候
婚礼问候
青少年口才演讲 课件(共23张PPT)
此法可以训练口腔的开合度。
2023/11/24
12
一、口部操训练——双唇练习
单击此处编辑母版标题样
4、舌的练习
式
③绕舌练习：双唇紧闭，先用 舌尖用
力顶左腮，再用力顶右 腮，然后将舌
尖伸到齿外唇内， 向顺时针或逆时针
方向旋转360 度，反复交替练习
2023/11/24
13
发音练习
一、用气发声训练
3.搓脸能使脸部皮肤变得红润丶光滑丶细腻丶 丰满，皱纹减少，还能预防痤疮的发生。
2023/11/24
7
一、口部操训练——咀嚼
单击此处编辑母版标题样 式 2、张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
张口咀嚼
闭口咀嚼
2023/11/24
8
一、口部操训练——双唇练习
单击此处编寺前树上结了四十四个涩柿子， 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子， 四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
2023/11/24
22
展示自我风采 塑造语言魅力
培训老师：
八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮.
一、用气发声训练
扁担与板凳
扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng)， 板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)， 板(bǎn) 凳(dèng) 没(méi) 有(yǒu) 扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng)， 扁(biǎn) 担(dàn) 没(méi) 有(yǒu) 板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)。 扁(biǎn) 担(dàn) 要(yào) 绑(bǎng) 在(zài) 板(bǎn) 凳(dèng) 上 (shàng), 板(bǎn) 凳(dèng) 偏(piān) 不(bú) 让(ràng) 扁(biǎn) 担(dàn) 绑(bǎng) 在(zai) 板(bǎn) 凳(dèng) 上(shàng)。
公关礼仪与口才礼仪实训课件——交际交往基本礼仪
不学礼，无以立 有礼走遍天下
一、社交礼仪概述
教养体现于细节, 细节展示素质, 细节决定成败。
社交基本礼仪
一、称呼礼仪 二、介绍礼仪 三、握手礼仪 四、名片礼仪 五、电话礼仪 六、空间礼仪
应知应会目标
（一）应知目标： K401掌握基本的交往礼仪规范如称呼、介 绍、握手、名片、电话、空间等应遵循的 礼仪规范。 （二）应会目标： C401：能用初步掌握的人际交往的礼仪规 范、基本原则以及各种人际互动场合中的 言语技巧指导交际实践。
人在社会生活中，是难以离 开与其他人进行交往的。一个人如 果不同其他人进行任何交往，那么 他不是一位神，就是一只兽。
——亚里士多德
2、乙女陪外公司一女进入本公司会客厅，本公司丙男张在恭 候。乙女首先把丙男介绍给客人：“这是我们公司的刘总。” 然后向自己人介绍客人：“这是四方公司的谢总。”
三、握手礼仪
握手是一种很常用 的礼节，一般在相 互见面、离别、祝贺、 慰问等情况下使用。
1、握手的姿势
上身要略微前倾，头要微低 两足立正，双方伸出右手，彼此之间保持一步左右的距离（75厘米左右或一米 左右），双方握着对方的手掌，而不是握指尖。 上下晃动两到三下，（握手的时间3秒左右为宜），并且适当用力 双目注视对方，面带笑容
3、握手的禁忌：
交叉握手，呈十字架图案不吉祥； 握手时不看对方而看着别人； 左手握手（如用需说明）； 戴手套握手； 拍对方身体 湿手或脏手
任何情况下，都不要拒绝与别人握手
4、握手的典型样式
平等式握手： 支配式握手 谦恭式握手 双握式握手 “死鱼”式 捏手指式 抠（扣）手心式
四、名片礼仪
1、递名片礼仪
2、打电话礼仪
事先做好准备 选择恰当的时间 遵守三分钟原则 做最后祝福感谢
一、社交礼仪概述
教养体现于细节, 细节展示素质, 细节决定成败。
社交基本礼仪
一、称呼礼仪 二、介绍礼仪 三、握手礼仪 四、名片礼仪 五、电话礼仪 六、空间礼仪
应知应会目标
（一）应知目标： K401掌握基本的交往礼仪规范如称呼、介 绍、握手、名片、电话、空间等应遵循的 礼仪规范。 （二）应会目标： C401：能用初步掌握的人际交往的礼仪规 范、基本原则以及各种人际互动场合中的 言语技巧指导交际实践。
人在社会生活中，是难以离 开与其他人进行交往的。一个人如 果不同其他人进行任何交往，那么 他不是一位神，就是一只兽。
——亚里士多德
2、乙女陪外公司一女进入本公司会客厅，本公司丙男张在恭 候。乙女首先把丙男介绍给客人：“这是我们公司的刘总。” 然后向自己人介绍客人：“这是四方公司的谢总。”
三、握手礼仪
握手是一种很常用 的礼节，一般在相 互见面、离别、祝贺、 慰问等情况下使用。
1、握手的姿势
上身要略微前倾，头要微低 两足立正，双方伸出右手，彼此之间保持一步左右的距离（75厘米左右或一米 左右），双方握着对方的手掌，而不是握指尖。 上下晃动两到三下，（握手的时间3秒左右为宜），并且适当用力 双目注视对方，面带笑容
3、握手的禁忌：
交叉握手，呈十字架图案不吉祥； 握手时不看对方而看着别人； 左手握手（如用需说明）； 戴手套握手； 拍对方身体 湿手或脏手
任何情况下，都不要拒绝与别人握手
4、握手的典型样式
平等式握手： 支配式握手 谦恭式握手 双握式握手 “死鱼”式 捏手指式 抠（扣）手心式
四、名片礼仪
1、递名片礼仪
2、打电话礼仪
事先做好准备 选择恰当的时间 遵守三分钟原则 做最后祝福感谢
口才教案课件ppt
06
口才教案课件总结
掌握口才基本技巧
清晰准确的发音
通过口部训练、语音练习等，让学生掌握正确的发音和语调，提 高语音清晰度和表达能力。
流利的语速和节奏
通过模仿和练习，让学生掌握适当的语速和节奏，增强表达的流畅 性和感染力。
丰富的语言表达能力
通过词汇积累、句型练习等，让学生能够运用多种语言表达方式， 提高语言表达的多样性和丰富性。
口才教案课件
目录
CONTENTS
• 口才的重要性 • 口才的基本技巧 • 口才训练方法 • 口才应用场景 • 口才提升建议 • 口才教案课件总结
01
口才的重要性
口才在生活中的作用
建立良好的人际关系
提升个人形象
良好的口才可以更好地与他人沟通交 流，增进彼此了解，建立信任关系。
流利的表达和得体的谈吐有助于提升 个人形象，给人留下良好印象。
情感传递
总结词
情感传递是口才的重要元素，能够让说话者的情感和态度更 好地传达给听众。
详细描述
情感传递要求说话者注意自己的语气、语调和表情，通过适 当的情感表达来增强语言的感染力和说服力，同时要注意控 制自己的情绪，避免过度的情绪波动对表达造成影响。
肢体语言
总结词
肢体语言是口才的重要补充，能够让 说话者的表达更加生动和形象。
持续进行口才训练
定期练习
通过组织定期的口才训练活动， 如演讲比赛、辩论赛等，让学生 有机会不断练习和提高自己的口
才能力。
自律练习
鼓励学生养成自律练习的习惯， 如每天朗读、背诵等，以提高自
己的口才水平和表达能力。
反馈与评估
通过学生自我评价、同学互评和 教师评估等方式，让学生及时了 解自己的不足和进步，进一步提
电子课件-《日常礼仪与口才训练(第二版)》-A01-3848 05 第五章赞美与批评
中国劳动社会保障出版社
课前训练
请精心选择一个关于接待的小故事（可以是 自己的亲身经历），上台分享。
要求： 仪表端庄，步姿、站姿等举止大方得体，选 材新颖生动，完全脱稿，语言流畅，表情自然， 手势恰当，富有表现力，不超过2分钟。
复习旧课
1.接待的基本原则是什么？接待客人应做哪些准备？ 拜访的基本原则是主随客便。接待客人应做好以下 准备：做好卫生工作；准备好招待客人所需的茶饮、果 盘、点心，为远道而来的客人安排好食宿、交通工具等。 2.简述社交视线的位置。 社交视线是以双眼和唇部构成的倒三角形区域。
生活中，人人需要赞美，人人喜欢赞美，这是渴求上进、寻求理 解、支持和鼓励的表现。
当我们听到真诚的赞美，明白自身的价值获得了他人和社会肯定， 内心往往很愉悦，有助于增强自信心。
经常恰到好处地真诚赞美他人能带给人们温暖和激励，使我们的 人际关系更加和谐，与他人的沟通更加顺畅。
当交际双方在认识、立场上有分歧时，适当的赞美会产生神奇的 力量，能克服差异，消除矛盾，获得他人的善意和合作。
发。”职员有点惊讶，抬起头，面带微笑，谦虚地回答：“嘿。不像以前那么好看
了。”“虽然您的头发失去了一点原有的光泽，但仍然很好看。”听了卡耐基的话，
复习旧课
3.不合接待礼仪的是 C A.引导客人上楼时，应让客人走在前面，把靠墙的一面让给客人。引导客人下楼 则应走在前面，以保护客人。 B.到拐弯处或路况不好的地方，要做出引导的手势提醒客人。 C.引导客人坐电梯时，应让客人先进入电梯。 D.行时中与客人擦身而过，如果自己不是负责接待的人员，也应有礼貌地打招呼， 做到“人人迎宾，人人送客”。 4.不合接待礼仪的是 C A.递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己，握在手中，不要指向对方。 B.应用双手递上文件或资料，并且使文件的正面对着接物的一方。 C.递送饮料、酒水时，将商标朝向自己，左手托底，右手握在距瓶口1/3处。 D.敬茶时右手拿着杯托，左手放在杯托附近，杯耳朝外，每杯茶以斟杯高的2/3为 宜，双手捧上放在客人的右手上方。
课前训练
请精心选择一个关于接待的小故事（可以是 自己的亲身经历），上台分享。
要求： 仪表端庄，步姿、站姿等举止大方得体，选 材新颖生动，完全脱稿，语言流畅，表情自然， 手势恰当，富有表现力，不超过2分钟。
复习旧课
1.接待的基本原则是什么？接待客人应做哪些准备？ 拜访的基本原则是主随客便。接待客人应做好以下 准备：做好卫生工作；准备好招待客人所需的茶饮、果 盘、点心，为远道而来的客人安排好食宿、交通工具等。 2.简述社交视线的位置。 社交视线是以双眼和唇部构成的倒三角形区域。
生活中，人人需要赞美，人人喜欢赞美，这是渴求上进、寻求理 解、支持和鼓励的表现。
当我们听到真诚的赞美，明白自身的价值获得了他人和社会肯定， 内心往往很愉悦，有助于增强自信心。
经常恰到好处地真诚赞美他人能带给人们温暖和激励，使我们的 人际关系更加和谐，与他人的沟通更加顺畅。
当交际双方在认识、立场上有分歧时，适当的赞美会产生神奇的 力量，能克服差异，消除矛盾，获得他人的善意和合作。
发。”职员有点惊讶，抬起头，面带微笑，谦虚地回答：“嘿。不像以前那么好看
了。”“虽然您的头发失去了一点原有的光泽，但仍然很好看。”听了卡耐基的话，
复习旧课
3.不合接待礼仪的是 C A.引导客人上楼时，应让客人走在前面，把靠墙的一面让给客人。引导客人下楼 则应走在前面，以保护客人。 B.到拐弯处或路况不好的地方，要做出引导的手势提醒客人。 C.引导客人坐电梯时，应让客人先进入电梯。 D.行时中与客人擦身而过，如果自己不是负责接待的人员，也应有礼貌地打招呼， 做到“人人迎宾，人人送客”。 4.不合接待礼仪的是 C A.递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己，握在手中，不要指向对方。 B.应用双手递上文件或资料，并且使文件的正面对着接物的一方。 C.递送饮料、酒水时，将商标朝向自己，左手托底，右手握在距瓶口1/3处。 D.敬茶时右手拿着杯托，左手放在杯托附近，杯耳朝外，每杯茶以斟杯高的2/3为 宜，双手捧上放在客人的右手上方。
老板口才与礼仪特训讲义(PPT34页)
三、实践操练
商界交谈法则 那天，和一位商界朋友闲谈，他说：“ 我经商10多年了，和许多人合作过，但没有 一个撕破脸皮上法庭的，你知道这是为什么 吗？”我摇摇头。 他说：“因为我能很好地控制每次交谈 的密度。和别人洽谈合作时， 第一次见面，谈话的内容只占我整个方 案的3％， 而且下一次谈话一定选在3天后，给对方 一定的消化时间。
2、什么是赞美？
赞美是对人的一种鼓励、支持和肯定。 赞美是对人的尊重，是一种高贵的品质。 赞美让人充满热情和动力，受人Fra bibliotek迎。15
3、赞美的原则
16
4、赞美的机会
1
2
3
17
第一时间送上赞美 赞美对方最得意而别人却不以为然的事 赞美你所希望对方做的一切 运用第三者赞美 背后赞美别人
赞美三阶段
肉麻 适度 润物细无声
他正在兴奋点上，会按照惯性思维往前走， 但是说与不说对我完全不一样。等到他最终 作出决定，并开始和我实际合作时，会发现 问题，但这些问题我都事先和他讲过，所以 他有准备。即使这次合作最后没有赚到钱， 他也不会怨我，因为我所有的想法是慢慢渗 透给他，是他自己了解后才接受的。要怨， 只能怨自己当初没有认真对待我提出的问题 ，如果认真对待，也许就不会有今天的结果 了，所以他还要感谢我呢。
人类出版史上第 三畅销书你一生中最 重要的一本书。 「人性的弱点」 在世界各地至少已译 成五十八种文字，全 球总销售量已达九千 余万册，拥有四亿读 者。除圣经及论语之 外，无出其右者。
这本书对你有十二种功用
1使你脱离心理的旧辙，给你新思想，新眼光，新 志向。 2使你交友迅速而且容易。 3使你更受欢迎。 4帮助你得人同意于你。 5增加你的势力，你的声望，你的成事的能力。 6使你得到新主容，新主顾。 7增加你赚钱的能力。
口才礼仪秀课件
出炉了— 《钢
弹荡单杠》 【威力加强版】
▪ 1、学生礼仪 ▪ 2、职业礼仪
1、大学生辩论 2、中学生辩论 3、相声绕口令
▪ 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
▪ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了 山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
▪ 3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰；八 百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰 炮兵炮。
▪ 4、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担 绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
▪ 5、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子， 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四 十四个石狮子。
每人选择一则绕口令，台下相互练习，上台展示！
史上最难绕口令
单杠荡单杠 单杠荡钢弹 钢弹荡单杠 钢弹杠上单杠 单杠荡到钢弹 单杠与钢弹杠上 杠上只有钢弹杠单杠荡单杠杠钢弹 钢弹钢弹荡单杠
弹荡单杠》 【威力加强版】
▪ 1、学生礼仪 ▪ 2、职业礼仪
1、大学生辩论 2、中学生辩论 3、相声绕口令
▪ 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
▪ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了 山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
▪ 3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰；八 百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰 炮兵炮。
▪ 4、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担 绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
▪ 5、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子， 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四 十四个石狮子。
每人选择一则绕口令，台下相互练习，上台展示！
史上最难绕口令
单杠荡单杠 单杠荡钢弹 钢弹荡单杠 钢弹杠上单杠 单杠荡到钢弹 单杠与钢弹杠上 杠上只有钢弹杠单杠荡单杠杠钢弹 钢弹钢弹荡单杠
少儿口才表演课件(汇总).ppt
.精品课件.
2
气息控制练习
• 出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿 着竿子去打枣，青的多，红的少（吸 气），一个枣，两个枣，三个枣，四 个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八 个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九 个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五 个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一 个枣，这是一段绕口令，一气儿说完 才算好.
37
单脚跳
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38
戴帽子
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39
闹钟
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40
微波炉
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41
狐狸
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42
看报纸
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43
小鸡
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44
跳舞
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45
放风筝
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46
拥抱
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47
温度计
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48
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49
咬牛奶，喝面包 夹着火车上皮包 东西街，南北走 出门看见人咬狗 拿起狗来打砖头 又怕砖头咬我手
.精品课件.
14
跟我学
• 坡上立着一只鹅，坡下就是一条河 。
• 宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，
• 河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡 鹅？
.精品课件.
15
• n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉 哪两辆来拉哪两辆
• 四人角色：题目：青蛙兄弟在池塘里快乐 地玩耍，一只小白兔在岸上叫道“青蛙兄弟 救救我，一只猎狗在追我”，不远处传来一 阵奔跑的声音......
.精品课件.
31
你画我猜
水龙头
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32
牙膏
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33
镜子
老板口才与礼仪特训讲义(PPT34张)
白琦瑞主讲
二、第八法训练实践部分
白琦瑞主讲
（一）戴尔·卡耐基
白琦瑞主讲
白琦瑞主讲
戴尔·卡耐基（Dale Carnegie， 1888年11月24日－1955年11月1日）， 美国著名的人际关系学大师，西方 现代人际关系教育的奠基人。 其在1936年出版的著作《人性的弱 点》（How to Win Friends and Influence People），70年来始终被西方世界视为社交 技巧的圣经之一。 在1912年创立卡耐基训练，以教导 人们人际沟通及处理压力的技巧。 此训练在1987年时由黑幼龙引进台 湾。
白琦瑞主讲
三、实践操练
白琦瑞主讲
白琦瑞主讲
商界交谈法则 那天，和一位商界朋友闲谈，他说 ：“我经商10多年了，和许多人合作过，但 没有一个撕破脸皮上法庭的，你知道这是为 什么吗？”我摇摇头。 他说：“因为我能很好地控制每次 交谈的密度。和别人洽谈合作时， 第一次见面，谈话的内容只占我整 个方案的3％， 而且下一次谈话一定选在3天后，给 对方一定的消化时间。
白琦瑞主讲
他正在兴奋点上，会按照惯性思维往前走， 但是说与不说对我完全不一样。等到他最终 作出决定，并开始和我实际合作时，会发现 问题，但这些问题我都事先和他讲过，所以 他有准备。即使这次合作最后没有赚到钱， 他也不会怨我，因为我所有的想法是慢慢渗 透给他，是他自己了解后才接受的。要怨， 只能怨自己当初没有认真对待我提出的问题 ，如果认真对待，也许就不会有今天的结果 了，所以他还要感谢我呢。
白琦瑞主讲
第二次再谈，交谈的内容增至6％。 下次再谈，再增加一倍，即12％。 3次之后，一般人就会动心了，但这 个时候，他还不能决定。紧接着，是第四次 交谈，这一次是24％，很多人会在此时决定 。” 他停下来，喝了一口茶继续说：“ 如果这时还不能决定，再谈一次，密度是48 ％。很多人会在这时争着签字，但我还要再 谈，交谈的核心内容不增反减。我会提出一 些负面问题，但不会影响他的决定。
二、第八法训练实践部分
白琦瑞主讲
（一）戴尔·卡耐基
白琦瑞主讲
白琦瑞主讲
戴尔·卡耐基（Dale Carnegie， 1888年11月24日－1955年11月1日）， 美国著名的人际关系学大师，西方 现代人际关系教育的奠基人。 其在1936年出版的著作《人性的弱 点》（How to Win Friends and Influence People），70年来始终被西方世界视为社交 技巧的圣经之一。 在1912年创立卡耐基训练，以教导 人们人际沟通及处理压力的技巧。 此训练在1987年时由黑幼龙引进台 湾。
白琦瑞主讲
三、实践操练
白琦瑞主讲
白琦瑞主讲
商界交谈法则 那天，和一位商界朋友闲谈，他说 ：“我经商10多年了，和许多人合作过，但 没有一个撕破脸皮上法庭的，你知道这是为 什么吗？”我摇摇头。 他说：“因为我能很好地控制每次 交谈的密度。和别人洽谈合作时， 第一次见面，谈话的内容只占我整 个方案的3％， 而且下一次谈话一定选在3天后，给 对方一定的消化时间。
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他正在兴奋点上，会按照惯性思维往前走， 但是说与不说对我完全不一样。等到他最终 作出决定，并开始和我实际合作时，会发现 问题，但这些问题我都事先和他讲过，所以 他有准备。即使这次合作最后没有赚到钱， 他也不会怨我，因为我所有的想法是慢慢渗 透给他，是他自己了解后才接受的。要怨， 只能怨自己当初没有认真对待我提出的问题 ，如果认真对待，也许就不会有今天的结果 了，所以他还要感谢我呢。
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第二次再谈，交谈的内容增至6％。 下次再谈，再增加一倍，即12％。 3次之后，一般人就会动心了，但这 个时候，他还不能决定。紧接着，是第四次 交谈，这一次是24％，很多人会在此时决定 。” 他停下来，喝了一口茶继续说：“ 如果这时还不能决定，再谈一次，密度是48 ％。很多人会在这时争着签字，但我还要再 谈，交谈的核心内容不增反减。我会提出一 些负面问题，但不会影响他的决定。
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1、大学生辩论 2、中学生辩论 3、相声绕口令
▪ 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
▪ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了 山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
▪ 3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰；八 百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰 炮兵炮。
▪ 4、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担 绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
▪ 5、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子， 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四 十四个石狮子。
每人选择一则绕口令，台下相互练习，上台展示！
史上最难绕口令
单杠荡单杠 单杠荡钢弹 钢弹荡单杠 钢弹杠上单杠 单杠荡到钢弹 单杠与钢弹杠上 杠上只有钢弹杠单杠荡单杠杠钢弹 钢弹钢弹荡单杠
---天王级的绕口令出炉了— 《钢
弹荡单杠》 【威力加强版】
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▪ 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
▪ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了 山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
▪ 3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰；八 百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰 炮兵炮。
▪ 4、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担 绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
▪ 5、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子， 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四 十四个石狮子。
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