初三家长会 主题班会

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初中主题班会 初三毕业班家长会 课件 (25张PPT)

初中主题班会 初三毕业班家长会 课件 (25张PPT)

认识了解中考
中考考试科目及分值: 实行“六+会考及实验”(满分:680分):
语文 数学 英语 (各120分)
物理 化学 (各100分)
政治 历史 (合卷(各120分) 地理 生物 (已考)
认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班:XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分
第03部分
复习方法建议
----欢迎各位家长的莅临----
复习方法建议
优等生 求稳,要注重细节 潜能生 基础、态度、信心
中等生
注意学习方法的改进,尤其是对弱科的 加强,学习更要主动,需要鼓励和点化。
我们的建议:
复习方法建议 各学科特点分析
语文
注重读和识记,理解, 平时部分学生的作文抄 袭作文书,态度不认真, 写作水平提高不快。
赶超学习目标和竞争对手。
期中考试反思 反思二:为什么总分不高
偏科严重 基础不扎实
我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数 学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题,很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多,失分多。
答题不规范
试卷答题过程中暴露出解题不规范性,随意性。
期中考试反思
反思三:不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中,个别出现睡觉的情况,晚上不好好休息个别 玩手机,家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想 3、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时 订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。 4、个别学生不知道自己不足,那里不好补那里,但是学生的目的不是在学习上, 有迟到现象,有时间就是出去玩,现阶段可以停止或者少一点玩耍,注意主要矛盾。

家长会(初三的)-主题班会精品课件

家长会(初三的)-主题班会精品课件
张 豪:相信我,我一定能成功。 杨 雪:爸妈,您们说的每一句话我都烙在心里,女儿一定要争气 王亚洲:人活一世,争一口气。 钱新东:滴水之恩,涌泉相报。我不会辜负你们对我的希望。 王纪辉:我没有华丽的语言,但我有信心:我一定能考上高中。 程少龙:虽然,我不是最好,但我可以做的更好。 殷 吉:我相信,只要我努力付出,我会成功的。 马 丽:我不会让你们担心,我会发挥我最大的能力考上高中的。 刘慧杰:爸妈,请相信我,我不会让你们失望的。
王松磊:我尽我最大的努力去拼搏最后的三个月,一定考上高中。 姜佳良:我以后一定会完成您交给我的任务。 桑莹格:妈,我不会让您遗憾,我会努力的,尽我最大的能力。 赵聪慧:虽然我的成绩很差,但请相信我,我以后一定会努力。 赵晓君:爸妈,在这短短的三个月里,我会努力考上我想上的学校 刘 丽:爸妈,我不会让你们失望的。 韩东明:行动证明一切。 吕婧媛:中考将要来临,我将付出万倍的努力走向高中大门。 许运锋:不求最好,只求更好,全力以赴,决胜中招。 李凯文:为了我的未来,我会好好学习,请相信我。
窦 凯:爸妈,我一定会尽我最大的努力去考上高中。 靳晓菲:在最后的100天里,我一定会倍加努力。 尚石磊:您放心,我不会让您失望的。 王 选:面对中考,我坚信,我付出就会有收获的。 李银博:尽自己最大的努力完成您望女成凤的愿望。 杨建柱:我会尽最大的努力去考高中。 鲍超鹏:茫茫人海,一定有我立足之地。 樊丽娟:相信女儿,奇迹会出现。 李伟强:爸妈,你们辛苦了,我一定会全力以赴迎接中招。 杨 洋:爸妈,请你们相信,我一定会成功的。 白清江:爸妈,失败是暂时的,只要去想是否会成功,目标是地平线,留下的只能是背影 吕英杰:把焦点注意我,我要努力成为一名优秀的兴华之星。 付艳杰:爸爸,我不会辜负您的,会让您为我感到自豪骄傲的。 屈晓军:我会朝自己的梦想去努力,永不言放弃。 刘变玲:只要尽心尽力,就会把梦想变为现实。 谷 豪:相信我吧,在最后100天,我会加倍努力,考上理想高中 张晓燕:只要行进途中的星光闪烁,即使未来的结果是茫远。 魏智勇:请您相信我的能力。 张金忠:我不知道我最后是否成功,但我知道现在必须努力。 高云飞:中招,我会尽我最大的努力。 慎 晴:风雨过后的天空,一定能出现彩虹。

初三家长会活动方案

初三家长会活动方案

初三家长会活动方案【活动主题】:初三关键期,家校共育,助力孩子冲刺中考【活动目标】:1. 加强学校与家长的沟通,使家长深入了解孩子在初三阶段的学习情况和心理状态。

2. 分享教育理念和科学的学习方法,指导家长如何有效陪伴孩子度过初三这一关键时期。

3. 增进家长对中考政策、报考信息等方面的理解,共同为孩子的升学规划提供有力支持。

【活动时间】:本学期期中考试后的一周内(具体日期待定)【活动地点】:学校多功能报告厅【活动流程】:1. 开场致词(10分钟)校长或年级主任发表开场讲话,介绍本次活动的意义和目的,强调家校合作对孩子成长的重要性。

2. 学生学习状况及心理辅导报告(30分钟)由班主任就班级整体学习情况、学生个体表现进行汇报,并邀请学校心理咨询师分享针对初三学生的心理调适策略。

3. 中考政策解读及升学规划指导(40分钟)邀请教务处负责人详细解读中考相关政策,同时分享升学规划的相关知识,帮助家长提前做好孩子的升学准备。

4. 家庭教育经验分享(30分钟)邀请部分优秀学生家长分享家庭教育经验和心得,以促进家长们之间的交流互动。

5. 现场答疑环节(30分钟)家长们可以针对自己关心的问题向老师提问,形成开放、积极的交流氛围。

6. 结束语与合影留念(10分钟)校方做总结发言,感谢家长们的积极参与,鼓励大家携手并肩,共同为孩子们的成长护航。

【后续工作】:1. 活动结束后,整理会议纪要,将重要信息通过班级群等方式传达给未能到场的家长。

2. 对家长提出的问题和建议进行汇总分析,进一步优化教育教学工作。

【注意事项】:1. 提醒各位家长准时参加,遵守会场秩序,手机调至静音模式。

2. 鼓励家长积极参与讨论,分享个人经验,共同构建和谐、高效的家校沟通平台。

9年级家长会主题班会内容

9年级家长会主题班会内容

9年级家长会主题班会内容
九年级家长会主题班会内容可以围绕以下几个方面展开:
1.介绍九年级学生的心理特点和学习情况,让家长了解孩子在这个
阶段的学习压力和挑战,以及他们可能面临的问题和困难。

2.分享班级整体情况和学生在各方面的表现,包括学习成绩、课堂
表现、作业情况、行为规范等方面,让家长了解孩子在班级中的位置和表现。

3.探讨如何帮助孩子提高学习成绩和培养良好的学习习惯,包括制
定学习计划、合理安排时间、掌握正确的学习方法和技巧等。

4.强调家长在孩子成长中的重要性,引导家长关注孩子的心理健康
和情感需求,以及如何与孩子建立良好的沟通和信任关系。

5.针对班级中存在的问题和需要改进的地方,向家长征求意见和建
议,共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。

6.提醒家长关注孩子的兴趣爱好和特长,鼓励孩子在课余时间参加
各种有益的活动,培养孩子的综合素质和能力。

7.介绍班级的计划和活动安排,包括重要的考试和比赛信息、课外
活动和社会实践等,鼓励家长积极参与和支持孩子的各项活动。

在组织九年级家长会主题班会时,可以结合班级实际情况和学生需求,有针对性地选择相关内容进行讨论和交流。

同时,要注意与家长的互动和沟通,听取家长的意见和建议,共同为孩子的成长和发展提供支持和帮助。

初三11家长会主题班会课件

初三11家长会主题班会课件
初三11家长会主题 班会课件
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况汇报 • 班级工作总结 • 家长参与与建议 • 教师与家长互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议背景
介绍初三11班的整体 情况,包括班级人数、 男女比例、学生特点 等。
分析当前学生面临的 主要问题,如学习压 力、青春期心理等。
回顾过去一段时间学 生的学习情况,包括 考试成绩、课堂表现 等。
学生个人荣誉
学生在各类个人评比中获得荣誉, 如三好学生、优秀学生干部等。
04
家长参与与建议
家长会参与度
总结词
家长参与度是衡量家长会成功与否的重 要指标,也是促进家校合作的关键因素 。
VS
详细描述
家长会参与度的高低直接反映了家长对孩 子的关注程度和教育投入程度。通过家长 会,家长可以了解孩子在学校的学习情况 和生活状态,同时也可以与老师进行交流 ,为孩子的成长提供更好的支持和帮助。 因此,提高家长会的参与度对于促进家校 合作和孩子的成长具有重要意义。
05
教师与家长互动环节
家长提问环节
总结词:解答疑惑
详细描述:为让家长更了解孩子在校情况,设置家长提问环节,教师耐心解答家 长关于孩子学习、生活等方面的疑惑。
教师答疑环节
总结词:反馈情况
详细描述:教师主动向家长反馈孩子在校表现、学习情况及存在的问题,并给出针对性的建议和解决 方案。
家长交流环节
完成作业情况:大部分学生能够按时完 成作业,但仍有部分学生存在抄袭现象 或不按时提交作业的问题。
课堂参与度:大部分学生能够积极参与 课堂讨论,但仍有部分学生缺乏主动性 和积极性。
注意力集中:大部分学生能够集中注意 力听讲,但部分学生在课堂上容易分心 。

初三4家长会教案[大全五篇]

初三4家长会教案[大全五篇]

初三4家长会教案[大全五篇]第一篇:初三4家长会教案4)班家长会团结协作备战中考家长朋友:欢迎您能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校的家长会!今天我们坐在一起只有一个目的,那就是为了明年六月的中考而准备,进一步加强交流,更清楚地了解孩子在校及在家的表现,让他们顺利度过初三是我们共同的心愿。

总之一句话,就是“一切为了孩子”!初三是每个孩子都要经历的一次决定人生道路的关键性考试,它的重要性无需多言,为了来年中考不留遗憾,我从以下几个方面向家长朋友介绍我们需要共同注意的问题。

一、形势分析:时间紧迫,竞争激烈。

1、中考一般在每年的六月中旬,从现在开始算,我们只有9个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有8个月左右的时间,在扣去各种公休日,孩子的在校时间只有7个月,真正的学习时间就是这学期,下学期开学就开始忙中考报名,体育加试,英语口语测试,信息技术考试,一模、二模,时间对于我们来说眨眼之间就会过去,有些同学可能还未反应过来,中考就已经结束了。

而且还新添了化学这门课程。

所有要求家长们从今天起,就教育这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己手里。

2、中考各科试卷分值分配如下:语数英各 150 分;政治分,历史分;物理分,化学分;体育分;信息分。

总分共分。

(但是,请您注意:信息考试成绩的好坏与电脑游戏玩得怎样可不成正比呀!)二、开学后我的工作汇报开学第一天,我召开了《站在初三的起跑线上》主题班会,分析了我们班的现状,尤其是我们的优势,效果不错。

布置了手抄报,孩子们办得很有水平,张贴后有不少人参观。

同学们对班级进行了文化布置,在校评比中获得了第一名。

总之,开学之初生活工作都还算顺利,心情不错,但愿沿着顺利的道路前进,一路风光无限好。

我在尽力不断改进自己的工作方法,努力营造一个紧张而又宽松,严肃而又和谐的班级氛围,让学生想学、爱学、乐学。

我能够做到关心爱护、平等对待每一个学生,让他们体会到老师的呵护,班级的温暖。

初三11家长会主题班会

初三11家长会主题班会

第四,稳妥理性的选择。 有人选择学校看广告介绍,有人选择学校听别人介绍,有的人跟着别人的选择而选择,有的凭借社会形成的定势而选择,其实这样的选择都不能算理性的选择,我认为:全面真实的了解、分析、比较各所学校的内涵后再做选择才是理性的选择,学校的内涵包括:学校的校长和领导群体,管理水平,师资水平,校风,教风,学风
培养有理想有抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求,自主管理,健康成长
班级管理理念
关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
班级教学理念
班风学风好,竞争意识强。
部分学生自信心不足。
部分学生偏科严重。
现状
部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。
4、加强学生营养。
让我们行动吧!
尊重孩子的人格; 信任孩子 多关心孩子学习; 多与之沟通 平时多鼓励孩子; 多讲道理 督促孩子养成良好生活习惯 不在外上网吧; 在外谨慎交友 配合学校教育;加强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动
让我们共同携双手
再次感谢各位家长的到来
Bye 202X
家长与老师个别谈话
陈秋生1998年以未达到英才侨中录取线的成绩进入我校读初一,2001年初毕业以607分的高分位列全市第8名,然而该生家长执意要到所谓的重点中学二中就读,2004年高考仅仅考了一个二类本科学校。 陈秋浩在我校读初中时取得过市综合科竞赛中获一等奖,中考揭阳市前十名,初中毕业后执意要到二中就读,可毕业后仅仅考了一个二本——广东工业大学。 而陈晓丽初中毕业后继续在我校就读高中,2008年参加高考以580分的优秀成绩考入了一类本科学校——华南师大
教育教学模式,人才加工能力以及学校独特的优势等等,选择学校不能只看表面现象,否则可能毁了孩子的前途。

初三家长会主题班会图文

初三家长会主题班会图文
鼓励学生展示自己的特长和才艺,如绘画、手工、魔术等,以培养 学生的自信心和表达能力。
学生个人成长分享
让学生分享自己的成长经历、学习心得等,以培养学生的思考能力 和表达能力。
学生小组合作展示
组织小组合作展示,让学生通过团队合作的方式展示自己的学习成果 和创意,以培养学生的团队合作能力和沟通能力。
THANKS.
班级文化
学习氛围
本班注重培养学生的学习 兴趣和自主学习能力,营 造了良好的学习氛围。
班级纪律
本班制定了严格的班级纪 律,要求学生遵守校规校 纪,保持良好的行为习惯。
集体活动
本班积极参加学校组织的 各项集体活动,如运动会、 文艺比赛等,增强班级凝 聚力和团队合作精神。
班级荣誉
学习成绩
本班在各科学习成绩方面表现优 异,多次获得年级前五名的好成

擅长领域:语文、数学、英语 等多学科教学。
教学计划
教学目标
教学安排
帮助学生掌握初三各科知识,提高学 习成绩。
每周进行一次主题班会,每次班会时 间约2小时,确保学生能够充分理解 和掌握所学内容。
教学内容
根据中考大纲和学生实际情况,制定 详细的教学计划,包括知识点梳理、 重点难点解析、练习题及讲解等。
运动锻炼
鼓励孩子参加适量的运动锻炼,有助于缓解学习 压力,增强身体素质。
心理辅导建议
沟通交流
01
家长应多与孩子沟通交流,了解孩子的想法和困惑,帮助孩子
解决问题。
情绪管理
02
家长可以教给孩子一些情绪管理的方法,帮助孩子调节情绪,
保持积极乐观Hale Waihona Puke 心态。目标设定03
家长可以帮助孩子设定合理的目标,并鼓励孩子为实现目标而

初中主题班会初三毕业班家长会课件(

初中主题班会初三毕业班家长会课件(

初中主题班会初三毕业班家长会课件 (一、教学内容本节课的内容主要围绕初中主题班会及初三毕业班家长会进行展开,涉及教材《初中班会课程指导》的第三章“班级文化建设”和第六章“家长会在班级管理中的作用”。

详细内容包括班级文化建设的意义、途径及方法,以及家长会在学长中的重要性、组织形式和沟通技巧。

二、教学目标1. 让学生了解班级文化建设的意义,学会通过实际行动参与班级文化建设。

2. 使学生认识到家长会在学长过程中的重要作用,学会与家长有效沟通。

3. 培养学生自主组织、参与班会及家长会的能力,提高班级凝聚力和家校合作水平。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正理解班级文化建设的意义,并付诸实践行动;如何提高学生与家长之间的沟通效果。

教学重点:班级文化建设的方法与途径;家长会的组织形式及沟通技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:班会课程指导书、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组班级活动的照片,让学生谈谈对班级文化的认识,引出本节课的主题。

2. 新课内容:(1)介绍班级文化建设的意义、途径和方法。

(2)讲解家长会在学长中的重要性、组织形式和沟通技巧。

3. 实践情景引入:(1)分组讨论:让学生分成小组,讨论如何进行班级文化建设,以及如何组织一次成功的家长会。

(2)分享展示:各小组汇报讨论成果,全班交流。

4. 例题讲解:(1)如何制定一个班级文化活动方案?(2)如何与家长沟通,使家长会达到预期效果?5. 随堂练习:(1)让学生结合本节课所学,为自己的班级设计一个文化活动方案。

(2)模拟家长会场景,进行角色扮演,练习沟通技巧。

六、板书设计1. 班级文化建设:意义:增强班级凝聚力、提升学生综合素质等。

方法与途径:组织活动、制定规章制度、营造良好氛围等。

2. 家长会:重要性:促进家校沟通、共同关注学长等。

组织形式:定期召开、主题明确、形式多样等。

七、作业设计1. 作业题目:(1)结合本节课所学,为自己的班级设计一个文化活动方案。

临近中考家长会主题班会

临近中考家长会主题班会

临近中考家长会主题班会
尊敬的家长:
近期我们将举行中考家长会,以了解学生在备考过程中的情况,并与您共同探讨如何帮助孩子取得更好的成绩。

在这次班级会议中,我们将着重讨论以下几个方面:
1) 学习计划的制定与跟进:
我们将分享一些备考中的学习策略,并就如何制定合理的学习计划进行讨论。

同时,我们也希望了解您在家庭层面上对孩子学习的支持计划。

2) 考试技巧的分享:
我们将介绍一些有效的考试技巧和解题方法,旨在帮助学生提高应试能力。

同时,我们也鼓励家长在家中练习和复习过程中给予孩子适当的指导和帮助。

3) 心理压力与情绪管理:
备考期间,学生可能面临不同程度的心理压力与情绪起伏。

我们将分享一些应对方法,以帮助孩子在紧张的备考环境中更好地控制情绪,并保持积极的精神状态。

4) 家校互动与沟通:
我们将讨论如何建立良好的家校互动与沟通渠道,鼓励家长积极参与孩子的学习过程,并了解到您在家庭层面上面临的任何困难与挑战。

这次班级会议将为家长提供一个宝贵的机会,与老师和其他家长进行互动,并共同探讨如何帮助孩子顺利进行中考准备。

我们期待您的参与,并相信通过我们的共同努力,您的孩子将取得优异的成绩。

祝好!班主任。

初三总结第一次月考家长会主题班会

初三总结第一次月考家长会主题班会
握紧友谊之手,共创美好明天
热烈欢迎各位家长莅临指导
东洲中学
初三(2)班学生家长会
自我介绍自我介绍
姓名: 中学英语教学第七年 初三英语教学第四年
本人电话: 办公室电话:
会议目的
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计。
培养有理想有抱负的人
01
培养良好的道德品质
02
培养良好的心理素质
05
06
让我们共同携双手
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家长与老师个别谈话家长与老师个别谈话
会议主要内容
本次考试试卷总分680分。
语文总分130分
数学总分130分
英语总分120分,以后再加口语考试10分
政治总分100分
物理总分100分
化学总分100分
初三第一次考试情况通报
语文平均分级第九名
数学平均分级第六名
英语平均分级第八名
政治平均分级第二名
物理平均分级第五名
化学平均分级第五名
各科平均分
优秀班干部
长:谭俊宁
01
班长:肖敏芳、岳美玲
02
习委员:黄俊辉
03
传委员:林伟怡、杨慧明、严翠彦
04
艺委员:李舒艺
05
活委员:李文杰
06
律委员:严海东、谭嘉豪
07
育委员:林俊杰
08
动委员:吴志鹏
09
10

不足之处
学习方法不当,学习氛围不浓,竞争意识不够
学习较为被动,懒惰,怕吃苦,未够刻苦。流于形式,中等生为主,优生较少,怕动脑,学习效率不高。英语基础最为薄弱,要求家长、教师共同努力,提高对英语学习的认识和重视程度

初三下学期家长会主题班会课件

初三下学期家长会主题班会课件
02
总结
第二个主题是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。
引入:
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
家长会到此结束!
只要家长对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心 多一点,一定会获得教育的成功。
请任课老师上台交流。
请家长提意见和建议。
进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
学习环境需要安静,有的家庭网上,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。
在学生的学习方面多与教师进行交流。
1
2
六、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。
家长会的主题 :

01
作业多,考试多。
02
任务重,时间紧。
03
各项收费多。
初三下学期特点:
一、班级情况。
1.任课老师情况。 语文:李老师 (电话:) 数学:唐老师 (电话:) 英语:黄老师 (电话:) 物理:汤老师 (电话:) 化学:吴老师 (电话:) 这些老师责任心都很强,特别是语文、化学和数学老师,每天中午都牺牲休息时间到教室下班辅导。物理老师经常下课后留下来等学生问题目。老师深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表初三(2)班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。

初中主题班会初三毕业班家长会课件

初中主题班会初三毕业班家长会课件

初中主题班会初三毕业班家长会课件一、教学内容本节课的内容主要围绕初三毕业班家长会展开,涉及的主题班会旨在加强家长与学校的联系,共同关注学生的学业和心理发展。

教学内容包括教材《初中生心理健康教育》的第四章“家庭、学校与社会”第二节“家校合作”,详细内容涉及家长与学校沟通的重要性、有效沟通的方式方法以及共同促进学生健康成长的理念。

二、教学目标1. 让家长认识到家校合作的重要性,积极参与到孩子的教育过程中。

2. 培养家长与学校有效沟通的能力,提高家校合作的质量。

3. 引导家长关注孩子的心理健康,共同促进孩子全面发展。

三、教学难点与重点教学难点:如何让家长掌握有效的沟通技巧,提高家校合作的实效性。

教学重点:强调家校合作的重要性,引导家长关注孩子的心理健康。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、音箱等。

2. 学具:笔记本、笔、教材《初中生心理健康教育》等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一组学生在家庭和学校中的典型表现,让家长认识到家校合作的重要性。

2. 例题讲解(10分钟)以教材中的案例为例,讲解家长如何与学校有效沟通,共同解决孩子的问题。

3. 随堂练习(10分钟)家长分组讨论,针对孩子在学习、生活、心理等方面的问题,讨论如何与学校进行有效沟通。

4. 知识讲解(15分钟)讲解家校合作的意义、沟通技巧以及关注孩子心理健康的重要性。

5. 互动环节(10分钟)家长与老师进行互动,分享各自在家校合作过程中的心得体会,共同探讨解决问题的方法。

7. 课后作业布置(5分钟)六、板书设计1. 初三毕业班家长会2. 内容:家校合作的重要性有效沟通的方式方法关注孩子的心理健康七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励家长参与学校的家长学校活动,了解更多教育知识和方法,提高家庭教育水平。

同时,加强家校联系,共同关注孩子的成长。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 紧密联系家长的实际需求,选取具有代表性的案例,以引发家长共鸣。

九年级家长会主题班会

九年级家长会主题班会
花都区文志学校901班主题班会
今天 Today
明天 Tomorrow
昨天 Yesterday
昨天已是过去
花都区文志学校901班主题班会
昨天,怀着铭心的往事,慢慢地离我 们而去,留下的只有美好或伤感的回忆, 或是有酸有甜的阅历。 昨天已随往事不复返,是笑是泪,是 甜是苦,伤亦或痛,磕磕碰碰伴随我们成 长。 昨天已是过去,明天更多回忆,把握 今天让生命更有意义。
坚持自己的信念, 做好今天的你我他, 荆棘弥补也不忌怕, 沟壑险阻又何必挂怀? 走自己的路, 明天的阳光才能温暖你的胸怀! 流失的光阴, 是你无悔的年迈, 离去时的笑容, 才是你一生淡淡的悉怀。 岁月不会给你往返, 光阴不会让你从来。 不懈的斗志, 是你明天的希望! 走自己的路, 努力了的今天, 才能换来阳光灿烂的明天!
花都区文志学校901班主题班会
下面请观看: 《田埂上的梦》
花都区文志学校901班主题班会
《田埂上的梦》主人公的故事看似平 凡却蕴含着引人深思的道理:
有梦就要努力追求、实现它,即使周围 的人都不理解,即使只有一个观众,坚持 到最后你会得到认同并赢得一片掌声!
花都区文志学校901班主题班会
花都区文志学校901班主题班会
看完这个故事 你有什么启示?
请欣赏诗:

花都区文志学校901班主题班会

《昨天 今天 明天》

花都区文志学校901班主题班会
《昨天 今天 明天》
岁月蹉跎了的人生, 有多少爱可以从来? 走过昨天和今天, 阳光依旧东起西落。 该忘记的, 请不要挂怀, 人生的旅途, 不会是一马平川! 该放弃的昨天, 不会因你的忏悔而再现。 今天的日子, 才是你应该开怀的时光。 即使是阴霾弥补, 也要想相信自己风雨后的彩虹! 把握好今天, 这是你人生的必要。 路在你的脚下, 有勇气才有你的明天。
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建议:
1.掌握孩子在校的时间 (早上6点上课 晚上8点半下晚自习) 2.严格控制孩子的零花钱,禁止学生做与学习无关的事 情。 3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 …… 5.发现孩子异常要及时和学校联系。 6.希望家长理解和配合学校以及教师们的工作。
需要家长配合的其它方面:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态, 让孩子知道你很关心他,使孩子有正确的思想、 明确的奋斗目标。重视孩子学习。(一个故事) 2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这 些都有助于孩子的成长。
期末考试成绩总结:
语文平均分73.5(120)二;数学平均分72.31 (120)英语平均分53.31(100);物理平均分 47.7(100);政治平均分 73(100);历史平 均分41(100);
期末考试反映的情况与问题
1、成绩比较不理想; 2、竞争不激烈; 3、成绩优秀较少且稳定的不多;
5.有些学生吃零食现象严重,同时卫生 习惯差,劳动态度差,给人印象不好。
初三学生部分心理特点:
•初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学 生已进入青春期,他们自我意识在增强,开 始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不 愿与家长沟通,爱虚荣。
•有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又 怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来; 想认真作业,但又不能坚持长久。
语文卢老师
物理韩老师 政治王老师 体育张老师
初三班干部名单
班 长:韩庆华 刘宝玲
学习委员:王晶晶
纪律委员:韩风岭
刘宝玲
孙贵仁 郭永利
劳动委员:王东明 郭永利
生活委员:王东明
文体委员:郭金凤 韩风领
各学科课代表
语文课代表:刘宝玲 英语课代表:韩风领
数学课代表:周宝龙
物理课代表:王金兵 化学课代表:王东明 政治课代表:赵玉雪 各位家长:
首先非常感谢你们的到来。您
的到来是我的荣幸,是对我们工作的 最大支持。在这里先让我对大家说
声谢谢!
和孩子一起度过初三
家长会主要内容
班情简介 存在问题
班干队伍 上期考试
中考介绍
学生心理
一点建议 家长配合
班级情况简介:
我们九年级(由44名学生、8名教师组成:
班主任何大勇
英语司老师 化学董老师 历史王老师 数学何老师
2、有些学生上课注意力不集中, 课堂效率低、学习成绩不理想。
3、有些学生作业完成情况差,选择题乱 猜,计算题只写一个答案;老师讲评过 的练习部分学生还是没有养成及时订正 的习惯,导致已做过的练习错了又错。 个别同学照抄陋习改不了。 4、部分学生没有认识到文化知识的重要 性,课上不认真,课下不花时间。
( 习惯
影响
性格
决定
命运)
4、加强学生营养。
5、加强配合学校教师的工作。
6、多与孩子沟通,了解孩子的学习情 况,注意每一次考试的成绩,及时了解 学习、行为动态。
我们需要共同努力和孩子 一起度过初三最后时段!
4、有个别学生成绩明显下降。
5、一部分学生成绩显著提高。
分析部分学生进步的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。
(2)对待学习有正确的认识。 (3)学习方法较好。 (4)家长的关心、支持和鼓励。
一些学生考试成绩退步的原因:
1、对学习、成绩不重视。
2、行为习惯不好、有失范行为(用手 机上网、打游戏等)。
3、意志力薄弱,不能持之以恒。
中考介绍:(不仅仅只有文化科目)
计入总分的:
语文:120分 数学:120分 英语:120分 物理: 70分 化学: 50分 体育: 30分 政治: 60分 历史: 60分 实验: 30分 生物: 50分 地理: 50分
存在的问题:
1、有些学生学习目的性不明确,导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。
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