七年级数学角的重点习题

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七年级数学8.1《角的表示》练习题2(带答案)

七年级数学8.1《角的表示》练习题2(带答案)

七年级数学8.1《角的表示》练习题2一、单选题1.下列说法正确的是()A.角是由两条射线组成的图形B.一条射线是一个周角C.角的边越长,角越大D.角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形2.下图中表示∠ABC的图是().A 、B 、C 、D 、3.如图,射线AB与AC所组成的角不正确的表示方法是()A.∠1 B.∠A C.∠BAC D.∠CAB4.下图中,能用∠AOB,∠O,∠1三种方法表示同一个角的图形是()A. B.C. D.5.如图,图形表示的是()A.直线B.射线C.平角D.周角6.如图,下列说法正确的是()A.∠1与∠OAB表示同一个角B.∠AOC也可以用∠O表示C.图中共有三个角:∠AOB、∠AOC和∠BOCD.∠β表示的是∠COA7.如图所示,对所给图形及说法正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.38.如图,点O在直线AB上,则在此图中小于平角的角有()A.4个B.5个C.6个D.7个9.如图,下列说法错误的是()A.∠DAE也可以表示为∠AB.∠1也可以表示为∠ABCC.∠BCE也可以表示为∠CD.∠ABD是一个平角10.如图,∠AOB是直角,OPi(i=1,2,3,4,5,6)是射线,则图中共有锐角()A.28个B.27个C.24个D.22个二、填空题11.如图,角的顶点是,边是,请你用四种不同的记法表示这个角为、、、.12.41周角= 平角= 直角. 13. 如图,图中能用一个大写字母表示的角是________;以A 为顶点的角有______个,它们分别是__________.14.如图,(1)能用一个字母表示的角有______.(2)用三个大写字母表示∠1为_______,∠2为_________ ,∠3为_________.15.如图,图中有________个小于平角的角.三、解答题16.如图,写出:(1)能用一个字母表示的角;(2)以B 为顶点的角;(3)图中共有几个小于平角的角,一一写出来?17.写出如图的符合下列条件的角.(图中所有的角均指小于平角的角).(1)能用一个大写字母表示的角;(2)以点A 为顶点的角;(3)图中所有的角(可用简便方法表示).18.数一数,图中共有多少个角?把他们分别表示出来.19.如图:(1) 图中以点B 为顶点的角有几个?把他们表示出来.(2) 指出以射线BA 为边的角.(3) 以D 为顶点,DC 为一边的角有几个?分别表示出来(平角、周角除外).七年级数学8.1角的表示练习题答案一、单选题1.DD CA BE【解析】根据角的定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,其中这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边,角的大小与边的长度无关分别进行分析.A、角是由两条射线组成的图形,说法错误;B、周角是一条射线绕其端点旋转所形成的角,而射线是直线的一部分,有一个端点,向一方无限延伸,二者不是一个范畴,错误;C、角的边越长,角越大,说法错误;D、角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,说法正确;2.C【解析】用三个大写英文字母表示角,表示角顶点的字母要写在中间,A图表示为∠CAB,B图表示的不是角,C图表示为∠ABC,D图表示为∠ACD.3..B【解析】本题主要考查角的定义以及角的表示,解题的关键是要注意其表示方法.解题方法提示:要想得到射线AB与AC所组成的角,则可用一个阿拉伯数字表示,也可用三个大写英文字4..D【解析】A、顶点O处有四个角,不能用∠O表示,错误;B、顶点O处有二个角,不能用∠O表示,错误;C、顶点O处有三个角,不能用∠O表示,错误;D、顶点O处有一个角,能同时用∠AOB,∠O,∠1表示,正确.5..D【解析】周角可以看做一条射线绕端点旋转一周或始边与终边成一条射线,由图形特点可知图形表示的是周角.故选D.6.C【解析】直接利用角的概念以及角的表示方法,进而分别分析得出即可.A.∠1与∠OAB表示同一个角,错误;B.∠AOC也可以用∠O表示,错误;C.图中共有三个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC,正确;D.∠β表示的是∠COA,错误.7.C【解析】此题主要考查了角的定义以及射线、直线、线段的定义,正确把握相关定义是解题关键.①应表示为∠BOA,故此选项错误;②应表示为∠COA,∠AOB,∠COA,故此选项错误;③直线不能看作角,故此选项错误;④正确;⑤正确;8.B【解析】小于平角的角有∠AOD,∠AOC,∠DOC,∠DOB,∠COB9.C【解析】根据角的表示方法解答:在本题中,当顶点处只有一个角时,可用一个大写字母表示,也可用三个大写字母表示,顶点处有多个角时,不能只用一个大写字母表示,依次推理即可得出结论.A、A处就有一个角,∴∠DAE也可以表示为∠A正确,B、∠1也可以表示为∠ABC正确C、∵C处有多个角,∴∠BCE不可以表示为∠C,故C错误,D、ABD在一条线上,∴∠ABD是一个平角正确.10.B【解析】此题考查了角的数法,要以每条边为始边,数出所有角,要注意,不能漏数,也不能多数.分别以OP1、OP2等为一边,数出所有角,相加即可.以OP1为一边的角有7个,以OP2为一边的角有6个,…以OP6为一边的角1个.∴共有角1+2+3+4+5+6+7=28个.去掉∠AOB(直角),还有27个.二、填空题11.角的顶点是O,边是ON,OM,用四种不同的记法表示这个角为∠MON、∠1、∠O、∠α,12.周角=平角=1直角.13.图中能用一个大写字母表示的角是∠B,∠C;以A为顶点的角有6个,它们分别是∠CAD,∠CAE,∠CAB,∠DAE,∠DAB,∠EAB14.(1)∠B;(2)∠MCB;∠AMC;∠CAN15. 12三、解答题16.解:(1)能用一个字母表示的角有2个:∠A,∠C;(2)以B为顶点的角有3个:∠ABE,∠ABC,∠EBC;(3)图中小于平角的角有7个:∠A,∠C,∠ABE,∠ABC,∠EBC,∠AEB,∠BEC.17.解:(1)能用一个大写字母表示的角为:∠B,∠C;(2)以点A为顶点的角为:∠CAD,∠BAD,∠BAC;(3)图中所有的角有:∠C,∠B,∠1,∠2,∠3,∠4,∠CAB.18.解:共有16个角,分别是∠BAC,∠BAD,∠CAD, ∠ABD,∠ABC,∠DBC,∠ACB,∠BCD,∠ACD,∠ADB,∠ADC,∠BDC,∠AOD,∠AOB,∠BOC,∠COD19.解:(1)以B为顶点的角有3个:∠ABC,∠ABD,∠DBC;(2)以射线BA为边的角为:∠ABC,∠ABD(3)以D为顶点,DC为一边的角为:∠BDC,∠EDC.。

七年级数学角练习题

七年级数学角练习题

七年级数学角练习题【例1】下列说法中正确的是()A.由两条射线组成的图形叫做角B.角的大小与角的两边长度有关C.角的两边是两条射线D.用放大镜看一个角,角的度数变大了【变式1-1】(2022·山东淄博·期中)∠AAAAAA的两边分别是()A.射线AC、BC B.射线CA,CB C.线段AC,BC D.直线CA,CB 【变式1-2】如图,用量角器度量∠AOB,可以读出∠AOB的度数为______°.【变式1-3】如图,下列说法错误的是()A.∠AAAAAA也可用∠AA来表示B.∠ββ与∠AAAAAA是同一个角C.图中共有三个角:∠AAAAAA,∠AAAAAA,∠AAAAAAD.∠1与∠AAAAAA是同一个角【例2】若∠1=25°15′,∠2=25°13′30″,∠3=25.35°,则()A.∠3>∠1>∠2B.∠2>∠1>∠3C.∠1>∠3>∠2D.∠1>∠2>∠3【变式2-1】下面等式成立的是()A.83.5°=83°50′B.90°−57°23' 27"=32°37' 33"C.15°48′36′′+37°27' 59"=52°16' 35"D.41.25°=41°15' 【变式2-2】计算:(1)45°10ʹ﹣21°35ʹ20ʹʹ;(2)48°39ʹ+67°31ʹ﹣21°17ʹ;(3)42°16ʹ+18°23ʹ×2.【变式2-3】如图1是一个14的圆(∠AOB=90°),芳芳第一次在图1中画了一条线,将图1等分成2份,第二次又加了两条线,将图1等分成4份,第三次由加了四条线,将图1等分成8份,第四次又加了八条线,将图1等分成16份,如图2所示,则第n(n>1)次可将图1等分成_____份,当n=5时,图1中的每份的角度是_____(用度,分,秒表示)【例3】在锐角∠AOB内部,画出1条射线,可以画出3个锐角;画出2条不同的射线,可以画出6个锐角;画出3条不同的射线,可以画出10个锐角.照此规律,画19条不同的射线,可以画出锐角的个数为()A.165B.186C.199 D.210【变式3-1】如图所示,∠AAAAAA=90°,则图中锐角有()A.12个B.14个C.15个D.16个【变式3-2】如图,线段条数为mm,小于平角的角的个数为nn,则nn−mm的值为()A.4 B.3 C.2 D.1【变式3-3】在一幅七巧板中,有我们学过的()A.8个锐角,6个直角,2个钝角B.12个锐角,9个直角,2个钝角C.8个锐角,10个直角,2个钝角D.6个锐角,8个直角,2个钝角【例4】下列说法中正确的是()A.3时30分,时针与分针的夹角是90° B.6时30分,时针与分针重合C.8时45分,时针与分针的夹角是30° D.9时整,时针与分针的夹角是90°【变式4-1】时钟的分针从8点整转到8点20分,分针旋转了()度.A.20 B.120 C.90 D.150【变式4-2】当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时的时刻是______.【变式4-3】钟面角是指时钟的时针与分针所成的角.一天24小时中,当钟面角为0°时,时针与分针重合_____次.【例5】如图,某海域中有A,B两个小岛,其中B在A的北偏东40°方向,那么小岛A相对于小岛B的方向是()A.南偏东40° B.北偏东50° C.南偏西40° D.北偏西50°【变式5-1】如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是()A.85° B.105° C.125° D.160°【变式5-2】(如图,渔船A的方向可以由距小岛20 km和在小岛的西南方向这两个数据来确定.问:(1)渔船B相对小岛的位置应怎样表述?(2)小岛的北偏东30°方向,距离小岛30 km处是哪艘渔船?【变式5-3】某部队在大西北戈壁滩上进行军事演习,部队司令部把部队分为“蓝军”、“红军”两方.蓝军的指挥所在A地,红军的指挥所地B地,A地在B地的正西边(如图).部队司令部在C地.C在A的北偏东60°方向上、在B的北偏东30°方向上.(1)∠AAAAAA=______°;(2)演习前,司令部要蓝军、红军派人到C地汇报各自的准备情况.红军一辆吉普车从AA地出发、蓝军一部越野车在吉普车出发3分钟后从A地出发,它们同时到达C地.已知吉普车行驶了18分钟.A到C的距离是B到C的距离的1.7倍.越野车速度比吉普车速度的2倍多4千米.求越野车、吉普车的速度及B地到C地的距离(速度单位用:千米/时).【例6】如图,∠AAAAAA=90°,∠AAAAAA=αα(0°<αα<180°),AAOO,AAOO分别是∠AAAAAA,∠AAAAAA的平分线.(1)如图1,当AAAA在AAAA左侧,且αα=80∘时,∠OOAAOO的度数是_________;(2)当AAAA的位置不确定时,请利用备用图,画出相关图形,探究∠OOAAOO的大小与αα的数量关系;(3)当∠OOAAOO的度数为36°时,请直接写出αα的度数.【变式6-1】有公共顶点的两个角,∠AAAAAA=∠AAAAOO,且AAOO为∠AAAAAA的角平分线.(1)如图1,请探索∠AAAAOO和∠OOAAOO的大小关系,并说明理由;(2)如图2,∠AAAAOO和∠OOAAOO是否仍然满足(1)中关系?请说明理由;(3)若∠AAAAAA=90°,∠AAAAAA=64°,求出∠AAAAOO的度数.【变式6-2】如图1,已知∠AOB=60°,OM平分∠AOB.(1)∠BOM=________;(2)若在图1中画射线OC,使得∠BOC=20°,ON平分∠BOC,求∠MON的大小;(3)如图2,若线段OA与OB分别为同一钟表上某一时刻的时针与分针,∠AOB=60°,在时针与分针转动过程中,OM始终平分∠AOB,则经过多少分钟后,∠BOM的度数第一次等于50°.【变式6-3】已知∠AOB内部有三条射线,其中,AAOO平分∠AAAAAA,AAOO平分∠AAAAAA.(1)如图1,若∠AAAAAA=90°,∠AAAAAA=30°,求∠OOAAOO的度数;(2)如图2,若∠AAAAAA=αα,求∠OOAAOO的度数(用含αα的式子表示);(3)若将题中的“平分”条件改为“3∠OOAAAA=∠AAAAAA,3∠AAAAOO=2∠AAAAAA”,且∠AAAAAA=αα,用含αα的式子表示∠OOAAOO的度数为.【例7】如图,点A、C、B三点在一直线上,从点C引射线CD、CE、CF,∠DCE=1∠ECA,∠FCE=13∠ECB.(1)求∠DCF的大小,并说明理由;(2)当∠DCE=1nn∠ECA,∠FCE=1nn∠ECB时,直接写出∠DCF的大小(用含n的代数式表示).【变式7-1】如图,在∠AOB的内部有3条射线OC、OD、OE,若∠AOC=70°,∠BOE=1nn∠BOC,∠BOD=1nn∠AOB,则∠DOE=________°.(用含n的代数式表示)【变式7-2】已知:∠AAAAAA和∠AAAAOO是直角.(1)如图,当射线AAAA在∠AAAAOO内部时,请探究∠AAAAOO和∠AAAAAA之间的关系;(2)如图2,当射线AAAA,射线AAAA都在∠AAAAOO外部时,过点О作射线AAOO,射线AAOO,满足∠AAAAOO= 13∠AAAAAA,∠OOAAOO=23∠AAAAOO,求∠OOAAOO的度数.(3)如图3,在(2)的条件下,在平面内是否存在射线AAOO,使得∠OOAAOO:∠OOAAOO=2:3,若不存在,请说明理由,若存在,求出∠OOAAOO的度数.【变式7-3】【阅读理解】射线OC是∠AOB内部的一条射线,若∠AOC=12∠BOC,则称射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”.如图1,若∠AOB=75°,∠AOC=25°,则∠AOC=12∠BOC,所以射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”.【解决问题】(1)在图1中,若作∠BOC的平分线OD,则射线OD(填“是”或“不是”)射线OB在∠AOB内的一条“友好线”;(2)如图2,∠AOB的度数为n,射线OM是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”,ON平分∠AOB,则∠MON的度数为(用含n的代数式表示);(3)如图3,射线OB先从与射线OA重合的位置出发,绕点O以每秒1°的速度逆时针旋转;10秒后射线OC也从与射线OA重合的位置出发,绕点O以每秒5°的速度逆时针旋转,当射线OC与射线OA的延长线重合时,运动停止.问:当射线OC运动时间为多少秒时,射线OA,OB,OC中恰好有一条射线是余下两条射线中某条射线在余下两条射线所组成的角内的一条“友好线”?【例8】将一副三角板如图1摆放.∠AAAAAA=60°,∠AAAAOO=45°,AAOO平分∠AAAAOO,AAOO平分∠AAAAAA.(1)∠OOAAOO=___________ ;(2)将图1中的三角板AAAAOO绕点OO旋转到图2的位置,求∠OOAAOO;(3)将图1中的三角板AAAAOO绕点OO旋转到图3的位置,求∠OOAAOO.【变式8-1】如图,将两个直角三角板的顶点叠放在一起进行探究.(1)如图①,将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起,若CE恰好是∠ACB的平分线,请你猜想此时CB是不是∠ECD的平分线,并简述理由;(2)如图②,将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起,若CB始终在∠DCE的内部,请猜想∠ACE与∠DCB是否相等,并简述理由.【变式8-2】在一次数学活动课上,李磊同学将一副宜角三角板AAAAAA、AAOOOO按如图1放置,点A、C、D在同一直线上,(∠OOAAOO=30°、∠AAAAAA=45°),并将三角板AAAAAA绕点A顺时针旋转一定角度,且始终保持0°<∠AAAAOO≤30°.(1)在旋转过程中,如图2,当点A、C、E在同一直线上时,则∠AAAAOO=____;(2)在旋转过程中,如图3,当∠AAAAOO=30°时.请说明AAAA平分∠OOAAOO;(3)在旋转过程中,如图4,当∠AAAAOO=4∠AAAAOO时,求此时∠AAAAOO的度数.【变式8-3】以直线AAAA上一点AA为端点作射线AAAA,使∠AAAAAA=30°,将一个直角三角板的直角顶点放在AA处,即∠OOAAOO=90°.(1)如图1,若直角三角板OOAAOO的一边AAOO放在射线AAAA上,则∠AAAAOO=______;(2)如图2,将直角三角板OOAAOO绕点AA顺时针转动到某个位置,①若AAOO恰好平分∠AAAAAA,则∠AAAAOO=______;②若AAOO在∠AAAAAA内部,请直接写出∠AAAAOO与∠AAAAOO的数量关系为______;(3)将直角三角板OOAAOO绕点AA顺时针转动(AAOO与AAAA重合时为停止)的过程中,恰好有∠AAAAOO= 15∠AAAAOO,求此时∠AAAAOO的度数.【例9】如图,点O在直线AB上,AAAA⊥AAAA,∠1=28°,OE是∠AAAAOO的平分线,AAOO⊥AAOO.(1)求∠AAAAOO的度数.(2)找出图中与∠AAAAOO互补的角,并求出∠AAAAOO补角的度数.【变式9-1】一个角的余角比它的补角的15还少2°,则这个角的度数是_______.【变式9-2】如图,O是直线AB上一点,OC为任意一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.(1)图中∠AOD的补角是和;∠BOD的余角是和.(2)已知∠AAAAOO=40°,求∠COE的度数.【变式9-3】已知:如图所示,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求出∠AOB及其补角的度数;(2)求出∠DOC和∠AOE的度数,并判断∠DOE 与∠AOB是否互补,并说明理由;(3)若∠BOC=α,∠AOC=β,则∠DOE 与∠AOB是否互补,并说明理由.【例10】如图,在同一平面内,∠AAAAAA=∠AAAAOO=90°,∠AAAAOO=∠OOAAOO,点OO为AAOO反向延长线上一点(图中所有角均指小于180°的角).下列结论:①∠AAAAOO=∠AAAAOO;②∠AAAAOO+∠AAAAAA=180°;③∠AAAAAA−∠AAAAOO=90°;④∠AAAAOO+∠AAAAOO=180°.其中正确结论的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【变式10-1】如图,AAAAOO是一条直线,AAAA⊥AAOO,AAAA⊥AAOO,图中互补的角有()A.4对B.5对C.6对D.7对【变式10-2】如图,已知直线AB、CD、EF、MN相交于点O,CD⊥AB,OC平分∠EOM,图中∠EOC的余角的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【变式10-3】如图,∠AAAAAA=90°,直线bb经过点AA.在下面的五个式子中:①180°−∠2;②∠3;③2∠1+∠2;④2∠3−2∠1−∠2;⑤180°−∠1,等于∠2的补角的式子的个数是()A.2 B.3 C.4 D.5。

人教版七年级数学上册第四章《角》课时练习题(含答案)

人教版七年级数学上册第四章《角》课时练习题(含答案)

人教版七年级数学上册第四章《4.3角》课时练习题(含答案)一、单选题1.下列各度数的角,能借助一副三角尺画出的是( )A .55°B .65°C .75°D .85°2.如图所示,正方形网格中有α∠和∠β,如果每个小正方形的边长都为1,估测α∠与∠β的大小关系为( )A .αβ∠<∠B .αβ∠=∠C .αβ∠>∠D .无法估测3.下列换算中,正确的是( )A .23123623.48'''︒=︒B .22.252215'︒=︒C .18183018.183'''︒=︒D .47.1147736︒︒'=''4.已知6032α'∠=︒,则α∠的余角是( )A .2928'︒B .2968'︒C .11928'︒D .11968'︒5.已知∠A =38°,则∠A 的补角的度数是( )A .52°B .62°C .142°D .162° 6.如图,在同一平面内,90AOB COD ∠=∠=︒,AOF DOF ∠=∠,点E 为OF 反向延长线上一点(图中所有角均指小于180︒的角).下列结论:①COE BOE ∠=∠;②180AOD BOC ∠+∠=︒;③90BOC AOD ∠-∠=︒;④180COE BOF ∠+∠=︒.其中正确结论的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.如图,68AOB ∠=︒,OC 平分AOD ∠且15COD ∠=︒,则BOD ∠的度数为( ).A .28︒B .38︒C .48︒D .53︒8.一个角的补角为138︒,则这个角的余角为( )A .38︒B .42︒C .48︒D .132︒二、填空题9.如图,过直线AB 上一点O 作射线OC ,∠BOC =29°18′,则∠AOC 的度数为_____.10.如图,直线,AB CD 相交于O ,OE 平分,∠⊥AOC OF OE ,若46BOD ∠=︒,则DOF ∠的度数为______︒.11.已知,如图,A 、O 、B 在同一直线上,OF 平分AOB ∠,12∠=∠,3=4∠∠.(1)射线OD 是_______的角平分线;(2)AOC ∠的补角是_______;(3)AOC ∠的余角是_______;(4)_______是2∠的余角;(5)DOB ∠的补角是_______;(6)_______是COF ∠的补角.12.如图,若OC 、OD 三等分AOB ∠,则AOB ∠=_______AOC ∠=_______AOD ∠,COD ∠=_______AOB ∠,BOC ∠=∠_______.13.如图,已知∠AOB =90°,射线OC 在∠AOB 内部,OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,则∠DOE =_____°.14.如图,将一副三角尺的两个锐角(30°角和45°角)的顶点P 叠放在一起,没有重叠的部分分别记作∠1和∠2,若∠1与∠2的和为61°,则∠APC 的度数是 _____.三、解答题15.如图,点P 是直线l 外一点,过点P 画直线P A ,PB ,PC ,…,分别交直线l 于点A ,B ,C ,….用量角器量出1∠,2∠,3∠的度数,并量出P A ,PB ,PC 的长度,你发现了什么?16.如图,两个直角三角形的直角顶点重合,∠AOC =40°,求∠BOD 的度数.结合图形,完成填空:解:因为∠AOC+∠COB = °,∠COB+∠BOD = ①所以∠AOC = .②因为∠AOC =40°,所以∠BOD = °.在上面①到②的推导过程中,理由依据是: .17.如图①,已知线段AB=18cm,CD=2cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点.(1)若AC=4cm,则EF=cm;(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由.(3)a.我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD,若∠AOB=140°,∠COD=40°,求∠EOF.b.由此,你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系.(直接写出猜想即可)18.如图1,点O为直线AB上一点,过O点作射线OC,使∠BOC=120°.将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,边OM与射线OB重合,另一边ON位于直线AB的下方.(1)将图1的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问:此时ON所在直线是否平分∠AOC?请说明理由;(2)将图1中的三角板绕点O以每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周,设旋转时间为t秒,在旋转的过程中,ON所在直线或OM所在直线何时会恰好平分∠AOC?请求所有满足条件的t值;(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使边ON在∠AOC的内部,试探索在旋转过程中,∠AOM和∠CON的差是否会发生变化?若不变,请求出这个定值;若变化,请求出变化范围.19.已知:160AOD ∠=︒,OB 、OM 、ON 是AOD ∠内的射线.(1)如图1,若OM 平分AOB ∠,ON 平分BOD ∠.当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的度数.(2)OC 也是AOD ∠内的射线,如图2,若20BOC ∠=︒,OM 平分AOC ∠,ON 平分BOD ∠,当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的大小.20.【阅读理解】定义:在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以下关系,其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系,则称该射线是另外两条射线的“双倍和谐线”.如图1,点P 在直线l 上,射线PR ,PS ,PT 位于直线l 同侧,若PS 平分∠RPT ,则有∠RPT =2∠RPS ,所以我们称射线PR 是射线PS ,PT 的“双倍和谐线”.【迁移运用】(1)如图1,射线PS(选填“是”或“不是”)射线PR,PT的“双倍和谐线”;射线PT(选填“是”或“不是”)射线PS,PR的“双倍和谐线”;(2)如图2,点O在直线MN上,OA MN,∠AOB=40°,射线OC从ON出发,绕点O以每秒4°的速度逆时针旋转,运动时间为t秒,当射线OC与射线OA重合时,运动停止.①当射线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”时,求t的值;②若在射线OC旋转的同时,∠AOB绕点O以每秒2°的速度逆时针旋转,且在旋转过程中,射线OD平分∠AOB.当射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的“双倍和谐线”时,求∠CON的度数。

七年级数学上册《角》练习题

七年级数学上册《角》练习题

七年级数学上册《角》练习题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.1︒等于()A.10'B.12'C.60'D.100'2.“V”字手势表达胜利,必胜的意义.它源自于英国,“V”为英文Victory(胜利)的首字母.现在“V"字手势早已成为世界用语了.如图的“V”字手势中,食指和中指所夹锐角a的度数为()A.25B.35C.45D.553.下列说法中正确的是()A.射线AB与射线BA是同一条射线B.两条射线组成的图形叫做角C.各边都相等的多边形是正多边形D.连接两点的线段的长度叫做两点之间的距离4.下列角中,能用1∠,ACB∠三种方法表示同一个角的是()∠,CA.B.C.D.5.如图,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,12740'∠=︒,则2∠的余角是( )A .1720'︒B .3220︒'C .3320'︒D .5820︒'6.如图,下列说法中错误的是( ).A .OA 方向是北偏东20︒B .OB 方向是北偏西15︒C .OC 方向是南偏西30︒D .OD 方向是东南方向二、填空题7.如图所示,120AOD ∠=︒,50AOB ∠=︒,OC 平分BOD ∠,那么BOC ∠=__________.8.计算:45396541︒'︒'+=________.9.计算:(1)1003441'︒-︒=_________;(2)23252455''︒+︒=_________;(3)1366435428''''︒-︒=_________. 10.如图,写出图中以A 为顶点的角______.三、解答题A B C是同一平面内三个点,借助直尺、刻度尺、量角器完成(以答题卡上印刷的11.读句画图如图,点,,图形为准):(1)画图:①画射线AB;①画直线BC;=.①连接AC并延长到点D,使得CD CA∠约为_________°(精确到1︒).(2)测量:ABC12.【观察思考】如图,五边形ABCDE内部有若干个点,用这些点以及五边形ABCDE的顶点ABCDE把原五边形分割成一些三角形(互相不重叠).【规律总结】(1)填写下表:(2)【问题解决】原五边形能否被分割成2022个三角形?若能,求此时五边形ABCDE内部有多少个点;若不能,请说明理由.参考答案:1.C【分析】根据1°=60′即可得到答案.【详解】解:1°=60′,故选:C.【点睛】本题考查了度、分、秒之间的换算,能正确进行度、分、秒之间的换算是解此题的关键,注意:1°=60′.2.B【分析】根据图形和各个角度的大小得出即可.【详解】解:根据图形可以估计①α约等于35°,故选:B.【点睛】本题考查了估算角的度数的大小的应用,主要考查学生观察图形的能力.3.D【分析】直接利用角的定义以及正多边形的定义、两点之间距离定义分别分析得出答案.【详解】解:A、射线AB与射线BA不是同一条射线,故此选项错误;B、有公共端点是两条射线组成的图形叫做角,故此选项错误;C、各边都相等、各角都相等的多边形是正多边形,故此选项错误;D、连接两点的线段的长度叫做两点之间的距离,故此选项正确.故选:D.【点睛】此题主要考查了角的定义以及正多边形的定义、两点之间距离定义,正确掌握相关定义是解题关键.4.C【分析】根据角的表示方法,顶点只存在一个角时,可以用一个字母表示角,据此分析即可【详解】根据角的表示方法,顶点只存在一个角时,可以用一个字母表示角,A、B、D选项中,点C为顶点的角存在多个,故不符合题意故选C【点睛】本题考查了角的表示方法,掌握角的表示方法是解题的关键.角的表示方法有三种:(1)用三个字母及符号“①”来表示.中间的字母表示顶点,其它两个字母分别表示角的两边上的点.(2)用一个数字表示一个角.(3)用一个字母表示一个角.具体用哪种方法,要根据角的情况进行具体分析,总之表示要明确,不能使人产生误解.5.B【分析】根据余角的定义可得①2的余角即①EAC ,然后利用角的运算列式计算求解,注意1°=60′.【详解】解:由题意可得:①2+①EAC =90°①①2的余角是①EAC①①EAC =601602740'3220'︒-∠=︒-︒=︒故选:B .【点睛】本题考查余角的概念及角的和差运算,掌握概念及角度制的运算是解题关键. 6.A【分析】由方位角的含义逐一判断各选项即可得出答案.【详解】解:OA 方向是北偏东70︒,故A 错误;OB 方向是北偏西15︒,故B 正确;OC 方向是南偏西30︒,故C 正确;OD 方向是东南方向,故D 正确;故选:A .【点睛】本题考查的是方位角,掌握方位角的含义是解题的关键.7.35°【分析】由已知可求BOD ∠的大小,根据角平分线的概念可求BOC ∠的大小.【详解】①120AOD ︒∠=,50AOB ︒∠=,①70BOD AOD AOB ︒∠=∠-∠=,①OC 平分BOD ∠, ①1352BOC BOD ︒∠=∠=, 故答案为:35︒.【点睛】本题主要考查了角的认识,角平分线的概念,熟练掌握角的相关概念是解题的关键. 8.111°20´.【分析】两个度数相交,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为度.【详解】45°39´+65°41´=111°20´,故答案为111°20´.【点睛】本题考查度角分的换算,学生们要知道角度之间的运算是60进制.9. 6519'︒ 4820'︒ 921132'''︒【分析】(1)根据角的各单位之间的是60进位,可以把100︒写成9060'︒,然后再用度减度,分减分,进行计算即可;(2)按照度加度,分加分计算即可;(3)根据角的各单位之间的是60进位,可以把1366'︒写成13565'60''︒,然后再用度减度,分减分,秒减秒进行计算即可【详解】(1)1003441'9960'3441'6519'︒-︒=︒-︒=︒;(2)2325'2455'4780'4820'︒+︒=︒=︒;(3)1366'4354'28''︒-︒=13565'60''4354'28''︒-︒9211'32''=︒.故答案为:①6519'︒,①4820'︒,①921132'''︒.【点睛】本题考查的度、分、秒的计算,掌握度、分、秒的换算方法是解题关键. 10.①DAC ①DAB ①CAB【分析】根据角的表示方法即可求解.【详解】写出图中以A 为顶点的角①DAC 、①DAB 、①CAB.故答案为①DAC ,①DAB ,①CAB.【点睛】此题考查的是角的表示方法,角可用三个大写字母表示,顶点字母写在中间,每边上的点写在两旁;也可以用一个大写字母表示,在角的顶点处有多个角时,不可以用一个字母表示这个角.11.(1)①见解析;①见解析;①见解析;(2)50【分析】(1)根据题目要求结合概念作图可得;(2)利用量角器测量可得.【详解】解:(1)如图所示: ①射线AB 即为所求;①直线BC 即为所求;①线段CD=CA 即为所求(2)ABC ∠约为50°故答案为:50【点睛】本题主要考查作图,解题的关键是掌握直线、射线、线段的概念及角的定义和测量.12.(1)11,2n+3;(2)不能,理由见解析.(1)根据图形特点找出五边形ABCDE内点的个数与分割成的三角形的个数的关系,【分析】总结规律即可;(2)根据规律列出方程,解方程得到答案.(1)有1个点时,内部分割成5个三角形;有2个点时,内部分割成5+2=7个三角形;有3个点时,内部分割成5+2×2=9个三角形;有4个点时,内部分割成5+2×3=11个三角形;…以此类推,有n个点时,内部分割成5+2×(n−1)=(2n+3)个三角形;故答案为11,2n+3;(2)令2n+3=2022,即2n=2019,显然这个方程没有整数解,①原五边形不能被分割成2022个三角形.【点睛】本题考查图形类规律探索,熟练掌握不完全归纳的方法及求一元一次方程整数解的方法是解题关键.。

(完整版)七年级数学角练习题及答案

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七年级数学角练习题及答案一、选择题1.A.15°B.20°C.85°D.105°答案:A 北A?4题图东西?B 南题图题图6、×=×=11°31′26″×3=33°93′78″=34°34′18″15.AOD25. 如图14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起.若∠DOB与∠DOA的比是2∶11,求∠BOC的度数.若叠合所成的∠BOC=n°,则∠AOD的补角的度数与∠BOC的度数之比是多少?26.如图,一个机器人从点O出发,每前进2米就向左转体45°.假设机器人从O点出发时,身体朝向正北方向,试用1厘米代表1米,在图中画出机器人走过6米路程后所处的位置,并指明点A在点O的什么方向上?机器人从出发到首次回到O点,共走过了多远的路程?数学七年级上第4章直线与角检测题一、选择题1.如图,,若∠1=40°,则∠2的度数是AO第1题图A.20°B.40°C.50°D.60°.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是1B第2题图 A BCD3.两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,?,那么六条直线最多有A.21个交点B.18个交点C.15个交点D.10个交点.已知=65°,则的补角等于A.125°B.105°C.115°D.95°.下列说法正确的个数是①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形. A.①②B.①③ C.②③ D.①②③6. 如果∠1与∠2互补,∠2与∠3互余,则∠1与∠3的关系是 A.∠2=∠B.C.D.以上都不对7. 在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝8. 下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④9. 如图,下列关系式中与图不符合的式子是 A.C. B.D.第9题图10. 下列叙述正确的是A.180°的角是补角 B.110°和90°的角互为补角 1C.10°、20°、60°的角互为余角D.120°和60°的角互为补角二、填空题 11.已知=67°,则的余角等于度.12. 如图,∠AOC=∠BOD=78°,∠BOC=35°,则∠AOD=. 13.有下列语句:①在所有连接两点的线中,直线最短;②线段③取直线是点与点的距离;的中点;,得到射线,其中正确的是 .第12题图④反向延长线段14. 要在墙上钉一根木条,至少要用两个钉子,这是因为:. 15. 一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角的度数是 . 16. 已知直线上有A,B,C三点,其中AB=cm,BC=cm,则AC=_______. 17. 计算:180°2313′6″__________. 18.若线段MN=_______.,C是线段AB上的任意一点,M、N分别是AC和CB的中点,则三、解答题19. 将下列几何体与它的名称连接起来.圆锥三棱锥圆柱正方体球长方体20.如图所示,线段AD=cm,线段AC=BD=cm ,E、F分别是线段AB、CD的中点,求EF.第20题图21.如图,已知画直线画射线三点.;;2找出线段画出的中点,连结的平分线与;相交于,与相交于点.第21题图第22题图22. 如图,的度数.23. 火车往返于A、B两个城市,中途经过4个站点,不同的车站往返需要不同的车票.共有多少种不同的车票?如果共有≥3)个站点,则需要多少种不同的车票?°,°,求、24. 如图,数一数以O为顶点且小于180°的角一共有多少个?你能得到解这类问题的一般方法吗?第24题图3第4章直线与角检测题参考答案1.C 解析:∵,∴ ∠∠1∠290°,∴ ∠2=90°∠1=90°40°50°.2.B 解析:选项A和C能折成原几何体的形式,但涂颜色的面是底面与原几何体的涂颜色面的位置不一致;选项B能折叠成原几何体的形式,且涂颜色的面的位置与原几何体一致;选项D不能折叠成原几何体的形式.3.C 解析:由题意,得条直线之间交点的个数最多为,故6条直线最多有=15交点.4.C 解析:∠的补角为180°∠=115°,故选C.5.C 解析:教科书是立体图形,所以①不对,②③都是正确的,故选C.6. C 解析:因为∠1与∠2互补,所以∠1+∠2=180°.又因为∠2与∠3互余,所以∠2+∠3=90°,所以∠1+=180°,所以∠1=90°+∠3.7.D 解析:因为是顺次取的,所以AC=cm,因为O是线段AC的中点,所以OA=OC= cm.OB=AB-OA=5-4=1. 故选D.8.D 解析:①②是两点确定一条直线的体现,③④可以用“两点之间,线段最短”来解释.故选D.9.C 解析:根据线段之间的和差关系依次进行判断即可得出正确答案.正确;,故本选项错误;,正确;,正确.故选C.,而10.D 解析:180°的角是平角,所以A不正确;110°+90°180°,所以B不正确;互为余角是指两个角,所以C不正确;120°+60°=180°,所以D正确. 11.2312. 121° 解析:根据∠AOC=∠BOD=78°,∠BOC=35°,∴∠AOB=∠AOC?∠BOC=78°?35°?43°,故∠AOD=∠AOB+∠BOD=43°+78°=121°.13.④ 解析:∵ 在所有连接两点的线中,线段最短,∴ ①错误;∵ 线段点的距离,∴ ②错误;∵ 直线没有长度,∴ 说取直线向延长线段,得到射线的长是点与的中点错误,∴ ③错误;∵ 反正确,∴ ④正确.故答案为④.14.两点确定一条直线15.45° 解析:设这个角为,所以,根据题意可,所以416.cm或cm 解析:当三点按的顺序排列时,;当三点,按的顺序排列时,.17.156°46′54″ 解析:原式=179°59′60″-23°13′6″156°46′54″.18. 解析:.19.分析:正确区分各个几何体的特征. 解:圆锥三棱锥圆柱正方体球长方体20.解:如题图,∵ 线段AD=cm,线段AC=BD=cm,∴ BC?AC?BD?AD?4?4?6?2. ∴ AB?CD?AD?BC?6?2?4. 又∵ E、F分别是线段AB、CD的中点, ∴ EB?112AB,CF?2CD ,∴ EB?CF?1122CD?12?2.∴ EF?EB?BC?CF?2?2?4. 答:线段EF的长为cm.21.分析:根据直线是向两方无限延长的画出直线即可;根据射线是向一方无限延长的画出射线即可;找出的中点,画出线段即可;画出∠的平分线即可.解:如图所示.5。

七年级上册数学同步练习题库:角(选择题:一般)

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角(选择题:一般)1、∠AOB是平角,从点O引射线OC,使∠AOC:∠BOC=1:5,OD是∠BOC的角平分线,则∠C的度数是()A.50 B.65 C.70 D.752、如图,将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在长方形内部点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数α是()A.90°<α<180° B.0°<α<90° C.α=90° D.α随折痕GF位置的变化而变化3、一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,则这两个角的关系是()A.相等 B.互补 C.互余 D.相等或互补4、下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是()5、如图,小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是()A.右转80° B.左转80° C.右转100° D.左转100°6、如图,最大的角可以表示为()A.∠α B.∠O C.∠1 D.∠AOC7、将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为()A.140° B.160° C.170° D.150°8、如图所示,一束光线垂直照射水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为()A.45° B.60° C.75° D.80°9、如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,则∠CON的度数为()A.35° B.45° C.55° D.65°10、下列各图中,描述∠1与∠2互为余角关系最准确的是()A. B. C. D.11、下列各图中,描述∠1与∠2互为余角关系最准确的是()A. B. C. D.12、如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD的度数等于()A.40°B.35°C.30°D.20°13、如图,A,B,C三人的位置在同一直线上,AB=5米,BC=10米,下列说法正确的是()A.C在A的北偏东30°方向的15米处 B.C在B的北偏东60°方向的10米处C.A在C的北偏东60°方向的15米处 D.B在A的北偏东30°方向的5米处14、钟表盘上指示的时间是10时40分,此刻时针与分针之间的夹角为A. B. C. D.15、已知∠α=21´,∠β=0.35°,则与的大小关系是A. B. C. D.无法确定16、下午2点30分时(如图),时钟的分针与时针所成角的度数为()A.90° B.105° C.120° D.135°17、钟表在5点30分时,它的时针和分针所成的锐角是().A.15° B.70° C.30° D.90°18、下列语句中,正确的是().A.比直角大的角钝角; B.比平角小的角是钝角C.钝角的平分线把钝角分为两个锐角; D.钝角与锐角的差是锐角19、判断题:(1)小于平角的角叫做钝角。

人教版数学七年级上册:4.3.1《角》习题课件(附答案)

人教版数学七年级上册:4.3.1《角》习题课件(附答案)

4.如图,图中共有 3 个角,它们分别是 ∠BOC, ∠AOB,∠AOC .
第4题图
第5题图
5.如图,∠ABC 可以表示成∠ 1 或∠ B ,∠α 可
以表示成 ∠ACB ,∠2 可以表示成 ∠CAD .
6.如图,写出符合下列条件的角(图中所有的角均指 小于平角的角). (1)能用一个大写字母表示的角; (2)以点 A 为顶点的角. 解:(1)能用一个大写字母表示 的角有∠C,∠B. (2)以点 A 为顶点的角有∠CAB, ∠CAD 和∠DAB.
知识点一 角的定义及表示方法 1.下面表示∠ABC 的图是( C )
2.如图,下面四种表示角的方法,其中正确的是
(A) A.∠A B.∠B C.∠C D.∠D
3.下列说法正确的是( B ) ①平角就是直线;②角的大小与边的长短无关;③ 角的两边可以画一样长,也可以画一长一短;④角 的两边是两条线段. A.①② B.②③ C.②④ D.③④
(1)时针每分钟转动的角度为 0.5 °,分针每分钟转 动的角度为 6 °; (2)8 点整,钟面角∠AOB= 120 °,钟面角与此相 等的整点还有 4 点;
(3)如图,设半径 OC 指向 12 点方向,在图中画出 6 点 15 分时半径 OA、OB 的大概位置,并求出此时 ∠AOB 的度数. 解:如图,∠AOB=3×30°+ 15×0.5°=97.5°.
13.如图,点 O 在直线 AB 上,则图中小于平角的角 共有( C ) A.7 个 B.8 个 C.9 个 D.10 个
14.若∠P=25°12′,∠Q=25.12°,∠R=25.2°,则下 列结论:①∠P=∠Q;②∠Q=∠R;③∠P=∠R; ④∠P=∠Q=∠R.其中错误的有 ①②④ (填序号). 15.某校在上午 9:30 开展“大课间”活动,上午 9:30 这一时刻钟面上分针与时针所夹的角等于

七年级数学角度计算专项练习题及答案

七年级数学角度计算专项练习题及答案

七年级数学角度计算专项练习题及答案1. 角度的定义和计算角度是指由两条射线或线段所围成的部分,可以用度进行表示。

角度的计算主要有以下几个方面:(1) 同界角:同界角是指角的顶点和两边分别相等的角。

如果两个角是同界角,那么它们的度数也相等。

(2) 互补角:互补角是指两个角的度数加起来等于90度。

例如,30度的互补角是60度。

(3) 补角:补角是指两个角的度数加起来等于180度。

例如,80度的补角是100度。

(4) 相邻补角:相邻补角是指两个角的度数加起来等于180度,并且这两个角共享一条边。

例如,120度和60度是相邻补角。

2. 角度计算的基本步骤计算角度时,我们需要根据给定的信息进行分析,然后采取适当的计算方法。

下面是角度计算的基本步骤:(1) 首先,仔细观察题目中给出的图形和信息,理解题目所求的具体内容。

(2) 其次,在图形上标出已知的角度和线段长度。

(3) 根据已知信息,应用与角度计算相关的定理和公式进行计算。

(4) 最后,检查计算结果是否符合题目要求,并进行合理的解释。

3. 角度计算专项练习题及答案:现在我们来进行一些角度计算的练习,解答如下:题目一:在直线AB上,两点C和D分别位于B的两侧,且∠ACD = 40度,∠CBD = 70度,求∠ABC的度数。

解答:根据角度相加定理,可以得知∠ABC = ∠ACD + ∠CBD = 40度 + 70度 = 110度。

题目二:在平行线AB和CD之间,直线AC和BD相交于点O,如果∠AOC = 50度,求∠DOB的度数。

解答:由于直线AC和BD是平行线AB和CD的交线,所以根据同位角定理可知∠AOC = ∠DOB。

因此,∠DOB的度数也是50度。

题目三:在平行四边形ABCD中,∠C = 110度,求∠A和∠B的度数。

解答:根据平行四边形的性质可知,对角线是互补角。

所以,∠A + ∠C = 180度,∠B + ∠C = 180度。

由此可得,∠A = 180度 - ∠C = 180度 - 110度 = 70度,∠B = 180度 - ∠C = 180度 - 110度 = 70度。

七年级上册数学同步练习题库:角(简答题:一般)

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角(简答题:一般)1、如图,AOB为直线,OC平分∠AOD,∠BOD=42°,求∠A OC的度数.2、如图,在△ABC中,AC∥DE,DC∥FE,CD平分∠BCA,求证:EF平分∠BED3、如图在ABCD中,已知CD=8,AD=5,AE平分∠BAD交DC于E,交BC的延长线于F,求CF的长.4、小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8:00出发,中午12:30到家,问小亮出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度.5、若时钟由2点30分走到2点55分,问时针、分针各转过多大的角度?6、如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度数.7、点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处.图1 图2(1)如图1,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC=;(2)如图2,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的平分线,求∠BON和∠CON的度数.8、如图,已知AC=AB,AE=AD,CE=BD,B,E,D三点在同一条直线上.(1)求证:∠1=∠2.(2)求证:AE平分∠CE D.(3)若CE∥AD,求∠1的度数.9、已知:如图:AD是△ABC的角平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,EG交AB于点F,EG∥AD.求证:∠AFG=∠G.10、(本题10分)如图,AB交CD于点O,OE⊥AB.(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度数;(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度数.11、如图(1),将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.(1)试判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;(2)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由;(4)若改变其中一个三角板的位置,如图(2),则第(3)小题的结论还成立吗?(不需说明理由)12、如图,∠AOB=35°,∠BOC=90°,OD是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.13、如图,O为直线AB上一点,OD平分∠AOC,OE平分∠COB,①问:DO与OE有何关系?并说明你的理由.②图中有几对互余的角?试写出所有你认为互余的角.14、如图,O是直线AB上一点,OC为任意一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.(1)指出图中∠AOD与∠BOE的补角;(2)试判断∠COD与∠COE具有怎样的数量关系.并说明理由.15、O为直线DA上一点,OB⊥OF,EO是∠AOB的平分线.(1)如图(1),若∠AOB=130°,求∠EOF的度数;(2)若∠AOB=α,90°<α<180°,求∠EOF的度数;(3)若∠AOB=α,0°<α<90°,请在图(2)中画出射线OF,使得(2)中∠EOF的结果仍然成立.16、(2015秋•常州期末)已知:点O为直线AB上一点,∠COD=90°,射线OE平分∠AOD.(1)如图①所示,若∠COE=20°,则∠BOD= °.(2)若将∠COD绕点O旋转至图②的位置,试判断∠BOD和∠COE的数量关系,并说明理由;(3)若将∠COD绕点O旋转至图③的位置,∠BOD和∠COE的数量关系是否发生变化?并请说明理由.(4)若将∠COD绕点O旋转至图④的位置,继续探究∠BOD和∠COE的数量关系,请直接写出∠BOD和∠COE之间的数量关系:.17、如图,两直线AB,CD相交于点O,已知OE平分∠BOD,且∠AOC:∠AOD=3:7,(1)求∠DOE的度数;(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.18、(本题满分10分)如果两个角的差的绝对值等于,就称这两个角互为反余角,其中一个角叫做另一个角的反余角.例如:,,,则和互为反余角,其中是的反余角,也是的反余角.(1)如图,为直线上一点,于点,于点,的反余角是,则的反余角是.(2)若一个角的反余角是它的补角的,求这个角.19、一个角的补角比它的余角的4倍少,求这个角的度数.20、如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM,ON分别平分∠AOC,∠AOD,,求的度数.21、如图,已知CO⊥AB于点O,∠AOD=5∠DOB,求∠COD的度数.22、请估计下面角的大小,然后再用量角器测量.23、三角板如下图所示放置,在图上加弧线的角为多少度?24、两角差是36°,且它们的度数比是3∶2,则这两角的和是多少?解法一:设这两角度数分别为(3x)°和(2x)°,则根据题意列方程为:_______________,解方程,得:x="____________," ∴3x+2x=______________.解法二:设这两个角的度数和为x°,则这两个角分别为_______和_______,根据题意列方程为:_______________________________,解方程得:x =______________,∴这两角的和是____________°.25、已知下列条件,求角的度数。

七年级数学上册《角》练习题及答案

七年级数学上册《角》练习题及答案

七年级数学上册《角》练习题及答案一、选择题(共11小题)1. 用100倍的放大镜看一个60∘的角,这时这个角是( )A. 6∘B. 60∘C. 600∘D. 6000∘2. 如图,某轮船在O处,测得灯塔A在它北偏东40∘的方向上,渔船B在它的东南方向上,则∠AOB的度数是( )A. 85∘B. 90∘C. 95∘D. 100∘3. 如图所示,用量角器度量∠AOB,可以读出∠AOB的度数为( )A. 45∘B. 55∘C. 125∘D. 135∘4. 甲、乙、丙、丁四个学生判断时钟的分针与时针互相垂直时,他们每个人都说了两个时间,说对的是( )A. 甲说 3 点时和 3 点 30 分B. 乙说 6 点 15 分和 6 点 45 分C. 丙说 9 时整和 12 时 15 分D. 丁说 3 时整和 9 时整5. 如图,图中锐角共有( )A. 4个B. 6个C. 7个D. 8个6. 下列语句正确的是( )A. ∠A就是∠BACB. 在∠BAC的边AB延长线上取一点DC. 对一个角的表示没有要求,可任意书写D. 角可以看作是由一条射线绕角的端点旋转而成7. 下面等式成立的是( )A. 83.5∘=83∘50ʹB. 37∘12ʹ36ʺ=37.48∘C. 24∘24ʹ24ʺ=24.44∘D. 41.25∘=41∘15ʹ8. 如图,射线OA的方向是北偏东30∘,若∠AOB=90∘,则射线OB的方向是( )A. 北偏西30∘B. 北偏西60∘C. 东偏北30∘D. 东偏北60∘9. 下面四幅图中,用量角器测得∠AOB的度数是40∘的是( )A. B.C. D.10. 若∠A=20∘18ʹ,∠B=20∘15ʹ30ʺ,∠C=20.25∘,则( )A. ∠A>∠B>∠CB. ∠B>∠A>∠CC. ∠A>∠C>∠BD. ∠C>∠A>∠B11. 钟面上4点10分,时针与分针所夹的角为( )A. 55∘B. 65∘C. 75∘D. 以上结论都不对二、填空题(共7小题)12. 45∘=直角=平角=周角.13. 将18.25∘换算成度、分、秒的结果是 .14. 57.32∘=∘ʹʺ.15. 由2点30分到2点55分,时钟的时针旋转了度,分针旋转了度,此刻时针与分针的夹角是度.16. 如图,圆规的张角(即∠α)的度数约为∘.17. 如图,OA的方向是北偏东15∘,OB的方向是北偏西40∘,若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是.18. 24.29∘=.三、解答题(共5小题)19. 仿照左图,在右图上画角,并根据图形填空,已知∠α,用直尺和圆规作∠AOB,使∠AOB=∠α.解:作射线OA;以∠α的顶点为圆心,以任意长a为半径作弧,分别交∠α的两边于点E,F;以为圆心,以为半径作弧,交OA于点C;以为圆心,以长为半径作弧,交前弧于点D;经过点D作射线OB,∠AOB就是所求作的角.20. 用计算器计算:(1)4∘4ʹ4ʺ+2∘56ʹ56ʺ.(2)15∘15ʹ24ʺ+55∘14ʹ35ʺ−32∘28ʹ19ʺ.21. 如图,以B为顶点的角有几个?把它们表示出来.以D为顶点的角有几个(不包括平角)?把它们表示出来.22. 已知∠α,∠β,如图,用量角器求作∠α+∠β.23. 如图,上午10时,一艘船从A出发以20海里/时的速度向正北方向航行,11时45分到达B处,从A处测得灯塔C在北偏西26∘方向,从B处测得灯塔C在北偏西52∘方向,求B处到达塔C的距离.参考答案1. B2. C3. B【解析】由题图可知,∠AOB的边OA在0刻度线上,边OB在55∘对应的刻度线上,所以∠AOB的度数应为55∘.4. D【解析】A、3 点 30 分不到90∘,故 A 错误;B、6 点 15 分比90∘多,故 B 错误;C、12 时 15 分不到90∘,故 C 错误;D、3 时整和 9 时整钟面角都是90∘,故 D 正确.5. A6. D7. D8. B 【解析】如图所示:∵OA 是北偏东 30∘ 方向的一条射线,∠AOB =90∘,∴∠1=90∘−30∘=60∘,∴OB 的方向角是北偏西 60∘.9. A【解析】用量角器度量角的度数时,需要把量角器的中心和角的顶点重合,量角器的零刻度线和角的一边重合,角的另一边在量角器上所指示的读数就是角的度数,故选A .10. A11. B12. 12,14,1813. 18∘15ʹ14. 57,19,1215. 12.5,150,117.5【解析】∵ 时针在钟面上每分钟转 0.5∘,分针每分钟转 6∘,又从 2 点 30 分到 2 点 55 分经过了 25 分钟,∴ 时钟的时针旋转了 0.5∘×25=12.5∘,时钟的分针旋转了 6∘×25=150∘.∵2 点 55 分时时针距离 3 还有 5×0.5∘,分针指向 11,中间相差 3 个数字,钟表 12 个数字,每相邻两个数字之间的夹角为 30∘,∴ 此时分针与时针的夹角是 4×30∘−5×0.5∘=117.5∘.16. 35【解析】可用量角器测量约为 35∘.17. 北偏东 70∘18. 24∘17ʹ24ʺ19. 图略;O ;a ;C ;EF20. (1)7∘1ʹ.(2)38∘1ʹ40ʺ.21. B为顶点的角有3个,分别是∠ABD,∠CBD,∠ABC.以D为顶点的角有4个,分别是∠ADB,∠ADM,∠BDC,∠MDC.22. 用量角器量得∠α=66∘,∠β=30∘,∴∠α+∠β=96∘.用量角器作∠AOB=96∘,则∠AOB就是所求作的角(如图).23. 据题意得∠A=26∘,∠DBC=52∘,∵∠DBC=∠A+∠C,∴∠A=∠C=26∘,∴AB=BC,=35,∵AB=20×74∴BC=35(海里).∴B处到达塔C的距离是35海里.。

4.3 《角》一课一练习题2(含答案)2021-2022学年七年级数学人教版上册

4.3 《角》一课一练习题2(含答案)2021-2022学年七年级数学人教版上册

4.3 《角》习题2一、选择题1.设时钟的时针与分针所成角是α,则正确的说法是( )A .八点一刻时,α∠是平角B .十点五分时,α∠是锐角C .十一点十分时,α∠是钝角D .十二点一刻时,α∠是直角2.在上午八点半钟的时候,时针和分针所夹的角度是( )A .85°B .75°C .65°D .55°3.若钟表分针走30分钟,则钟表的时针转 ( )A .5︒B .15︒C .30D .120︒4.上午9:30,时钟上分针与时针之间的夹角为( )A .90B .105C .120D .1355.如图所示,射线OP 表示的方向是( )A .东偏北65°B .北偏东25°C .北偏西65°D .北偏东65°6.图,点A 位于点O 的( )A .南偏东35°方向上B .北偏西65°方向上C .南偏东65°方向上D .南偏西65°方向上7.射线OA 位于北偏东25︒方向,射线OB 位于南偏东20︒方向,则AOB ∠的度数是( )A.135︒B.95︒C.45︒D.25︒8.某人在点A处看点B在北偏东40的方向上,看点C在北偏西35的方向上,则∠的度数为( )BACA.65B.75C.40D.359.如图所示,由点A测点B的方向是( )A.南偏东38°B.南偏东52°C.北偏西38°D.北偏西52°10.若点B在点A北偏东30°处,点C在点A南偏东40°处,那么BAC∠的度数是( )A.70°B.80°C.100°D.110°11.如图,OA是表示北偏东55︒方向的一条射线,则OA的反向延长线OB表示的是( )A.北偏西55︒方向上的一条射线B.北偏西35︒方向上的一条射线C.南偏西35︒方向上的一条射线D.南偏西55︒方向上的一条射线12.用两个三角板(一个是30,一个是45︒)不可能画出的角度是( )A.105︒B.115︒C.120︒D.135︒13.如图,将一副直角三角尺叠放在一起,使直角顶点重合与点O,若∠DOC=28°,则∠AOB的度数为( )A .62°B .152°C .118°D .无法确定14.如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( )A .30°B .25°C .20°D .15°15.如图,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,∠1=27°40′,∠2的大小是( )A .27°40′B .57°40′C .58°20′D .62°20′16.如图,将两块三角尺AOB 与COD 的直角顶点O 重合在一起,若∠AOD=4∠BOC ,OE 为∠BOC 的平分线,则∠DOE 的度数为( )A .36°B .45°C .60°D .72°17.如图所示,90AOC ∠=︒,COB α∠=,OD 平分AOB ∠,则COD ∠的度数为( )A .2αB .45α︒-C .452α︒- D .90α︒-18.在同一平面内,若∠AOB =90º,∠BOC =40º,则∠AOB 的平分线与∠BOC 的平分线的夹角等于( ).A .65ºB .25ºC .65º或25ºD .60º或20º19.如图,点O 在直线AB 上,射线OC 平分∠DOB .若∠COB =35°,则∠AOD 等于( ).A .35°B .70°C .110°D .145°20.如图,∠AOB 是平角,∠AOC =30°,∠BOD =60°,OM 、ON 分别是∠AOC 、∠BOD 的平分线,∠MON 等于( )A .90°B .135°C .150°D .120°21.如图,点O 为直线AB 上一点,OC ⊥OD .如果∠1=35°,那么∠2的度数是( )A .35°B .45°C .55°D .65°二、填空题1.某校七年级在下午5:00开展“阳光体育”活动,下午5:00时刻,时钟上分针与时针所夹的角等于_______度.2.上午8:25时,时钟的时针和分针的夹角(小于平角的角)度数是_______.3.由2点30分到2点55分,时钟的时针旋转了________度,分针旋转了________度,此刻时针与分针的夹角是_________度4.时钟的分针从4点整的位置起,顺时针方向转_______度时,分针才能第一次与时针重合.5.如图,上午6:30时,时针和分针所夹锐角的度数是_____.6.若从点A 看点B 的方向是南偏东30,那么从点B 看点A 的方向是_______.7.A 、B 两个城市的位置如图所示,那么B 城在A 城的_______方向.8.根据图填空:点A 在点O 的______________方向,点C 在点O 的______________方向.9.如图,直线EF 与CD 相交于点O ,OA OB ⊥,且OC 平分AOF ∠,若40AOE ∠︒=,则BOD ∠的度数为_____.10.(1)已知13010'∠=︒,24519'∠=︒,则12∠+∠=_______;(2)已知160∠=︒,23520'∠=︒,则12∠-∠=_______.11.计算:581934165542'''''︒+︒'=________________;903124︒-︒'=________________.12.计算:48°37'+53°35'=_____.13.计算:90°﹣18°35'=__.14.计算30°52′+43°50′=______15.如图,将一副三角板叠放一起,使直角的顶点重合于点O ,则∠AOD +∠COB 的度数为___________度.16.如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O 点,且∠AOB =155°,则∠COD =_____.17. 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图所示的形状,若∠AOD=127°,则∠BOC=_______.18.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于O ,则∠AOC+∠DOB =_____.三、解答题1.如图,O 为直线AB 上一点,∠AOC =48°,OD 平分∠AOC ,∠DOE =90°.(1)图中有 个小于平角的角;(2)求出∠BOD 的度数;(3)试判断OE 是否平分∠BOC ,并说明理由.2.如图,已知50AOB ∠=︒,OD 是COB ∠的平分线.(1)如图1,当AOB ∠与COB ∠互补时,求COD ∠的度数;(2)如图2,当AOB ∠与COB ∠互余时,求COD ∠的度数.3.如图,以点O 为端点按顺时针方向依次作射线OA 、OB 、OC 、OD .(1)若∠AOC 、∠BOD 都是直角,∠BOC =60°,求∠AOB 和∠DOC 的度数.(2)若∠BOD =100°,∠AOC =110°,且∠AOD =∠BOC +70°,求∠COD 的度数.(3)若∠AOC =∠BOD =α,当α为多少度时,∠AOD 和∠BOC 互余?并说明理由.4.点O 在直线AB 上,射线OC 上的点C 在直线AB 上方,4AOC BOC ∠=∠(1)如图(1),求AOC ∠的度数;(2)如图(2),点D 在直线AB 上方,AOD ∠与BOC ∠互余,OE 平分COD ∠,求∠BOE 的度数;(3)在(2)的条件下,点,F G 在直线AB 下方,OG 平分FOB ∠,若FOD ∠与BOG ∠互补,求EOF ∠的度数.5.如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOD,OF平分∠BOD.(1)若∠AOC=70°,求∠DOE和∠EOF的度数;(2)请写出图中∠AOD的补角和∠AOE的余角.6.如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.(1)比较∠EOM与∠FON的大小,并写出理由;(2)求∠EON+∠MOF的度数.答案一、选择题1.B .2.B . 3.B .4.B 5.D 6.B .7.A .8.B .9.A10.D11.D12.B 13.B 14.B 15.B 16.D 17.C 18.C 19.C 20.B 21.C二、填空题1.1502.102.5°.3.12.5 150 117.54.1013011. 5.15°.6.北偏西30.7.北偏东30.8.东偏北50° 西南9.20º.10.7529'︒,2440'︒.11.751516'''︒;5836︒'.12.10212'︒13.7125'︒14.74°42′.15.18016.2517.53°18.180°三、解答题1.(1)小于平角的角有:,,,,,,,,AOD AOC AOE DOC DOE DOB COE COB EOB ∠∠∠∠∠∠∠∠∠,共有9个 故答案是: 9;(2)∵OD 平分AOC ∠,48AOC ∠=︒∴1242AOD COD AOC ∠=∠=∠=︒ ∴180********BOD AOD ∠=︒-∠=︒-︒=︒;(3)OE 平分BOC ∠,理由如下:∵90DOE ∠=︒,48AOC ∠=︒∴902466COE DOE COD ∠=∠-∠=︒-︒=︒180180249066BOE AOD DOE ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒∴COE BOE ∠=∠∴OE 平分BOC ∠.2.(1)65°;(2)20°3.(1)∵∠AOC =90°,∠BOD =90°,∠BOC =60°,∴∠AOB =∠AOC ﹣∠BOC =90°﹣60°=30°,∠DOC =∠BOD ﹣∠BOC =90°﹣60°=30°;(2)设∠COD =x °,则∠BOC =100°﹣x °.∵∠AOC =110°,∴∠AOB =110°﹣(100°﹣x °)=x °+10°.∵∠AOD =∠BOC +70°,∴100°+10°+x °=100°﹣x °+70°,解得:x =30,即∠COD =30°;(3)当α=45°时,∠AOD 与∠BOC 互余.理由如下:要使∠AOD 与∠BOC 互余,即∠AOD +∠BOC =90°,∴∠AOB +∠BOC +∠COD +∠BOC =90°,即∠AOC +∠BOD =90°.∵∠AOC =∠BOD =α,∴∠AOC =∠BOD =45°,即α=45°,∴当α=45°时,∠AOD 与∠BOC 互余.4.解:(1)设∠BOC=α,则∠AOC=4α,∵∠BOC+∠AOC=180°,∴α+4α=180°,∴α=36°,∴∠AOC=144°;(2)∵∠AOD与∠BOC互余,∴∠AOD=90°-∠BOC=90°-36°=54°,∴∠COD=180°-∠AOD-∠BOC=180°-54°-36°=90°,∵OE平分∠COD,∴∠COE=12∠COD=12×90°=45°,∴∠BOE=∠COE+∠BOC=45°+36°=81°,(3)①如图1,∵OG平分∠FOB,∴∠FOG=∠BOG,∵∠FOD与∠BOG互补,∴∠FOD+∠BOG=180°,设∠BOG=x°,∠BOF=2x°,∠BOD=∠DOC+∠BOC=36°+90°=126°,∵∠FOD=∠BOD+∠BOF,∴126+2x+x=180,解得:x=18,∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=81°+2×18°=117°;②如图2,∵OG平分∠FOB,∴∠FOG=∠BOG,∵∠FOD与∠BOG互补,∴∠FOD+∠BOG=180°,∴∠FOD+∠FOG=180°,∴D,O,G共线,∴∠BOG=∠AOD=54°,∴∠AOF=180°-∠BOF=72°,∴∠AOE=180°-∠BOE=180°-81°=99°,∴∠EOF=∠AOF+∠AOE=72°+99°=171°.5.(1)因为∠AOC=70°,所以∠AOD=180°-∠AOC=110°,所以∠BOD=180°-∠AOD=70°.又因为OE平分∠AOD,所以∠DOE=12∠AOD=55°,又因为OF平分∠BOD,所以∠DOF=12∠BOD=35°.所以∠EOF=∠DOE+∠DOF=90°.(2)∠AOD的补角:∠AOC和∠BOD;∠AOE的余角:∠DOF和∠BOF.6.(1)∠EOM=∠FON.∵∠EOM+∠MOF=90°=∠FON+∠MOF,∴∠EOM=∠FON;(2)∵∠EON+∠MOF=∠EOM+∠MOF+∠FON+∠MOF,∴∠EON+∠MOF=∠EOF+∠MON=180°.。

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案) (26)

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案) (26)

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案) 如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠,76AOC ∠=︒,OF OD ⊥.求EOF ∠的度数.【答案】52︒.【解析】【分析】根据对顶角的性质可得∠BOD=∠AOC=76°,然后根据角平分线的定义即可求出∠EOD ,再根据垂直的定义和互余的定义即可求出EOF ∠.【详解】解:∠∠AOC 与∠BOD 是对顶角,∴∠BOD=∠AOC=76°∠OE 平分∠BOD ,∴∠EOD=∠BOD=12×76°=38° ∠OF ∠OD ,∴∠DOF=90°∠∠FOE+∠EOD=90°∠∠FOE=90°-∠EOD=90°-38°=52°.【点睛】此题考查的是角的和与差,掌握对顶角的性质、垂直的定义和角平分线的定义是解决此题的关键.52.如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=38°,求∠COD的度数.【答案】19°【解析】【分析】根据题意,两角和和角平分线定义很容易求解.【详解】解:∠∠BOC=2∠AOC,∠AOC=38°∠∠BOC=2×38°=76°∠∠AOB=∠BOC+∠AOC=76°+38°=114°∠OD平分∠AOB∠∠AOD=12∠AOB=12×114°=57°∠∠COD=∠AOD﹣∠AOC=57°-38°=19°.【点睛】本题考查了两角和的计算,及角平分线的定义,认准角之间的关系是解题关键.53.如图,已知∠AOB=150º,∠AOC=40º,OE是∠AOB内部的一条射线,OF平分∠AOE,且OF在OC的右侧.(1)若∠EOB=10º,求∠COF的度数;(2)若∠COF=20º,求∠EOB的度数;(3)若∠COF=nº,求∠EOB的度数(用含n的式子表示).【答案】(1)∠COF=30°;(2)∠EOB=30°;(3)∠EOB=70°-2n°【解析】【分析】(1)先求出∠AOE,再根据角平分线的定义求出∠AOF,然后根据∠COF=∠AOF-∠AOC代入数据计算即可得解;(2)先求出∠AOF,再根据角平分线的定义求出∠AOE,然后根据∠EOB=∠AOB-∠AOE代入数据计算即可得解;(3)先表示出∠AOF,再根据角平分线的定义表示出∠AOE,然后根据∠EOB=∠AOB-∠AOE代入计算即可得解.【详解】(1)∵∠AOB=150°,∠EOB=10°,∴∠AOE=∠AOB-∠EOB=150°-10°=140°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=12∠AOE=12×140°=70°,∴∠COF=∠AOF-∠AOC=70°-40°=30°;(2)∵∠AOC=40°,∠COF=20°,∴∠AOF=∠AOC+∠COF=40°+20°=60°,∵OF 平分∠AOE ,∴∠AOE=2∠AOF=2×60°=120°,∴∠EOB=∠AOB-∠AOE=150°-120°=30°;(3)∵∠AOC=40°,∠COF=n °,∴∠AOF=∠AOC+∠COF=40°+n °,∵OF 平分∠AOE ,∴∠AOE=2∠AOF=2(40°+n °)=80°+2n °,∴∠EOB=∠AOB-∠AOE=150°-(80°+2n °)=70°-2n °.【点睛】本题考查了角的计算,主要利用了角平分线的定义,熟记概念并准确识图,理清图中各角度之间的关系是解题的关键,也是本题的难点.54.如图,已知直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分∠AOB ,∠EOC=2825︒'.(1)求∠AOD 的度数;(2)判断∠AOD 与∠COB 的大小关系,并说明理由.【答案】(1) 6135'AOD ∠=︒;(2)AOD COB ∠=∠,理由见解析. 【解析】【分析】(1)根据两直线相交可得∠AOB=∠COD=180°,由OE 平分∠AOB ,知∠AOE=∠BOE=90°,于是∠AOD=180°-∠AOE-∠COE 计算即可;(2)因为∠COB 与∠AOD 是对顶角所以相等.【详解】(1)直线,AB CD 相交于点O ,180COD AOB ∴∠=∠=︒, OE 平分AOB ∠,1902AOE AOB ∴∠=∠=︒, 180902825'AOD COD AOE COE ∴∠=∠-∠-∠=︒-︒-︒6135'=;(2)∠AOD=∠COB ,∵∠BOC 与∠AOD 是对顶角,∴∠BOC=∠AOD .【点睛】本题考查了对顶角的性质、度分秒的换算以及角平分线的性质,熟练掌握性质是解题的关键.55.如图,A 地和B 地都是海上观测站,B 地在A 地正东方向,且A 、B 两地相距2海里. 从A 地发现它的北偏东60°方向有一艘船C ,同时,从B 地发现船C 在它的北偏东30°方向.(1)在图中画出船C 所在的位置;(要求用直尺与量角器作图,保留作图痕迹)(2)已知三角形的内角和等于180°,求∠ACB 的度数.(3)此时船C与B地相距______海里.(只需写出结果,不需说明理由)【答案】(1)见解析;(2)∠ACB=30°;(2)2.【解析】【分析】(1)根据方向角的概念,分别过A、B作射线,两条射线的交点即为船C 的位置;(2)首先求出∠CAB和∠ABC的度数,再根据三角形内角和是180°求出∠ACB的度数;(3)由(2)中得出∠ACB=30°可知△ABC为等腰三角形,所以BC=AB.【详解】(1)如图所示,C点即为船C所在的位置;(2)在△ABC中,∠CAB=90°-60°=30°,∠ABC=90°+30°=120°∵∠ACB+∠CAB+∠ABC=180°∴∠ACB=180°-30°-120°=30°(3)∵∠ACB=∠CAB=30°∴△ABC 为等腰三角形∴BC=AB=2海里所以船C 与B 地相距2海里,故答案为:2.【点睛】本题考查了方位角问题,熟练掌握方位角的定义与角度的和差计算是解题的关键.56.已知150AOB ∠=︒,OC 为AOB ∠内部的一条射线,60BOC ∠=︒.(1)如图1,若OE 平分AOB ∠,OD 为BOC ∠内部的一条射线,12COD BOD ∠=∠,求DOE ∠的度数;(2)如图2,若射线OE 绕着O 点从OA 开始以每秒15︒的速度顺时针旋转至OB 结束、OF 绕着O 点从OB 开始以每秒5︒的速度逆时针旋转至OA 结束,当一条射线到达终点时另一条射线也停止运动.若运动时间为t 秒,当EOC FOC ∠=∠时,求t 的值;(3)若射线OM 绕着O 点从OA 开始以每秒15︒的速度逆时针旋转至OB 结束,在旋转过程中,ON 平分AOM ∠,试问2BON BOM ∠-∠在某时间段内是否为定值;若不是,请说明理由;若是,请补全图形,并直接写出这个定值以及t 相应所在的时间段.(本题中的角均为大于0︒且小于180︒的角)【答案】(1)35︒;(2)t 的值为3或7.5;(3)当02t ≤≤或412t ≤≤时,2BON BOM ∠-∠为定值,此时补全的图形见解析.【解析】【分析】(1)先根据角平分线的定义求出∠BOE 的度数,再根据角的倍差求出BOD ∠的度数,最后根据角的和差即可;(2)先求出AOC ∠的度数和t 的最大值,从而可知停止运动时,OF 在OC 的右侧,因此,分OE 在OC 左侧和右侧两种情况,再根据EOC FOC ∠=∠列出等式求解即可;(3)因本题中的角均为大于0︒且小于180︒的角,则需分OM 与OB 在一条直线上、ON 与OB 在一条直线上、OM 与OA 在一条直线上三个临界位置,从而求出此时t 的取值范围,并求出各范围内BON ∠和BOM ∠的度数,即可得出答案.【详解】(1)OE 平分AOB ∠,150AOB ∠=︒7512AO OE B B ∠∴=∠=︒ 160,2BOC COD BOD ∠=︒∠=∠2403BOD BOC ∴∠=∠=︒ 754035BOE BO DOE D ∴∠-∠=︒-︒=∠=︒;(2)15060,A C O BO B ∠=︒∠=︒90AOC AOB BOC ∠∴∠-=∠=︒由题意知,当OE 转到OB 时,两条射线均停止运动 此时150101515AOB t ︒==∠=︒︒(秒) 则OF 停止转动时,55060BOF t ∠=︒=︒<︒即OF 从开始旋转至停止运动,始终在OC 的右侧因此,分以下2种情况:①当OE 在OC 左侧时,9015605EOC AOC AOE t FOC BOC BOF t ∠=∠-∠=︒-︒⎧⎨∠=∠-∠=︒-︒⎩则由EOC FOC ∠=∠得9015605t t ︒-︒=︒-︒,解得3t =②当OE 在OC 右侧时,1590605EOC AOE AOC t FOC BOC BOF t ∠=∠-∠=︒-︒⎧⎨∠=∠-∠=︒-︒⎩则由EOC FOC ∠=∠得1590605t t ︒-︒=︒-︒,解得7.5t =综上,t 的值为3或7.5;(3)射线OM 从开始转动至OB 结束时,转动时间为3601501415t ︒-︒==︒(秒) 由题意,分OM 与OB 在一条直线上(180150215t ︒-︒==︒)、ON 与OB 在一条直线上(2(180150)415t ⨯︒-︒==︒)、OM 与OA 在一条直线上(1801215t ︒==︒)三个临界位置①当02t ≤≤时,如图1所示 此时,1151501502215015t BON AOB AON AOM BOM AOB AOM t︒⎧∠=∠+∠=︒+∠=︒+⎪⎨⎪∠=∠+∠=︒+︒⎩则1522(150)(15015)1502t BON BOM t ︒∠-∠=⨯︒+-︒+︒=︒为定值 ②当24t <<时,如图2所示 此时,11515015022360()360(15015)21015t BON AOB AON AOM BOM AOB AOM t t︒⎧∠=∠+∠=︒+∠=︒+⎪⎨⎪∠=︒-∠+∠=︒-︒+︒=︒-︒⎩ 则1522(150)(21015)90302t BON BOM t t ︒∠-∠=⨯︒+-︒-︒=︒+︒不为定值 ③当412t ≤≤时,如图3所示 此时,1515360()360(150)21022360()360(15015)21015t t BON AOB AON BOM AOB AOM t t︒︒⎧∠=︒-∠+∠=︒-︒+=︒-⎪⎨⎪∠=︒-∠+∠=︒-︒+︒=︒-︒⎩ 则1522(210)(21015)2102t BON BOM t ︒∠-∠=⨯︒--︒-︒=︒为定值 ④当1214t <<时,如图4所示 此时,1360151515030222360()360(15015)21015t t BON AOB AOM BOM AOB AOM t t︒-︒︒⎧∠=∠-∠=︒-=-︒⎪⎨⎪∠=︒-∠+∠=︒-︒+︒=︒-︒⎩ 则1522(30)(21015)302702t BON BOM t t ︒∠-∠=⨯-︒-︒-︒=︒-︒不为定值 综上,当02t ≤≤或412t ≤≤时,2BON BOM ∠-∠为定值.【点睛】本题考查了角平分线的定义、角的和差倍分,较难的是题(3),正确找出三个临界位置是解题关键.57.如图, 已知∠AOB=∠EOF=90°,OM 平分∠AOE ,ON 平分∠BOF .(1)求证∠AOE=∠BOF(2)求∠MON的度数;【答案】(1)见解析;(2)90°.【解析】【分析】(1)根据同角的余角相等可得∠AOE=∠BOF;(2)由OM平分∠AOE,ON平分∠BOF,可得∠AOM=∠EOM=∠BON=∠FON,进而得出∠MON=∠AOB=90°.【详解】(1)∵∠AOB=∠EOF=90°,∴∠AOB-∠BOE=∠EOF-∠BOE,∴∠AOE=∠BOF.(2)∵OM平分∠AOE,ON平分∠BOF.∴∠BON=∠FON,∠AOM=∠EOM,由(1)得:∠AOE=∠BOF,∴∠AOM=∠EOM=∠BON=∠FON,∴∠MON=∠EOM+∠BOE+∠BON=∠AOM+∠EOM+∠BOE=∠AOB =90°.【点睛】考查同角的余角相等,等式的性质、角平分线的意义,根据图形直观得出各个角的和或差,是解决问题的前提,等量代换在得出结论的过程中,起到至关重要的作用.58.如图,已知O 为直线AB 上一点,过点O 向直线AB 上方引三条射线OC 、OD 、OE ,且OC 平分AOD ∠,231∠=∠.(1)若118∠=°,求COE ∠的度数;(2)若70COE ∠=°,求2∠的度数;【答案】(1)72°;(2)60°.【解析】【分析】(1)依据∠1=18°,∠2=3∠1,可得∠2=54°,进而得出∠AOD 的度数,再根据OC 平分∠AOD ,可得∠3=54°,进而得到∠COE 的度数;(2)根据角平分线的定义和平角的定义,借助于图形得到:x °+∠2+2(70°-x °)=180°,则∠2=40°+x °,进而得到40°+x °=3x °,则易求∠2的度数.【详解】解:(1)∵118∠=°,231∠=∠,∴254∠=°,∠180AOD ∠=°-12180∠-∠=°-18°-54°=108°,∠OC 平分AOD ∠,∴354∠=°, ∠COE=∠1+∠3=18°+54°=72°(2)设∠1=x °,∵OC 平分AOD ∠,COE ∠=∠1+∠3=70°,∠∠3=∠4=70°-x °,又∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∠x °+∠2+2(70°-x °)=180°,∠∠2=40°+x °∠231∠=∠,∴ 40°+x °=3x °,解得x =20,∠231∠=∠=3×20°=60°,即∠2的度数为60°.【点睛】本题考查了角的计算,角平分线的定义.本题隐含的知识点为:这4个角组成一个平角.应设出和所求角有关的较小的量为未知数.59.如图所示,AB 为一条直线,OC 是AOD ∠的平分线,OE 在BOD ∠内,:2:5DOE BOD ∠∠=,80COE ∠=︒,求EOB ∠的度数.【答案】60°【解析】【分析】由OC 是AOD ∠的平分线及:2:5DOE BOD ∠∠=设未知数后,根据80COE ∠=︒、180AOC COD DOB ∠+∠+∠=︒列出方程组,解方程组即可.【详解】解:∵OC 是AOD ∠的平分线∴设∠AOC=∠COD=x∵:2:5DOE BOD ∠∠=∴设=2y,5DOE BOD y ∠∠=∴3BOE y ∠=∵80COE ∠=︒,=2COE COD DOE x y ∠∠+∠=+∴x+2y 80=∵180AOC COD DOB ∠+∠+∠=︒,∴x+x+5y 180=∴x+y=80x+x+5y 180⎧⎨=⎩解得:x=40y 20⎧⎨=⎩∴=60EOB ︒∠【点睛】本题考查了角平分线的定义,即从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线,掌握角平分线及角的和差关系是解题的关键.60.如图,已知COB 2BOD ∠∠=,OA 平分COD ∠,且BOD 42∠=︒,求AOB ∠的度数.【答案】21°.【解析】【分析】先通过条件算出∠COB,进而求出∠COD,由平分得∠AOD,用∠AOD 减去∠BOD 即可得出∠AOB 的度数.【详解】∵∠BOD=42°,∠COB=2∠BOD,∴∠COB=84°,∵OA 平分∠COD,∴∠AOD=()11(8442)6322COB BOD +=︒+︒=︒∠∠, ∴∠AOB=∠AOD-∠BOD=63°-42°=21°.【点睛】本题考查角度的计算,关键在于理解题意,由图中得到信息.。

人教七年级数学上册-角(附习题)

人教七年级数学上册-角(附习题)
平角是直线,周角是射线. ×
问题 角用符号“∠”来表示.那么如何表示
下面这个角? A
O
B
a.用三个大写字母表示:∠AOB 或∠BOA;
b.用一个大写字母表示:∠O.
注意
1 用三个大写字母表示时,
A
中间字母是顶点字母;
2 用一个大写字母表示时, O
B
顶点处只能有一个角.
思考 还有别的表示方法吗?
(1)弄清楚余角、补角的意义及其性质. (2)运用余角、补角的性质解决一些简单的问题. (3)会根据方位角确定物体的方位.
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知识点1 余角和补角的定义 问题 根据你的理解,如何定义余角?
90°
如果两个角的和等于90º(直角),就说这两个角 互Hale Waihona Puke 余角,即其中每一个角是另一个角的余角.
问题 类比余角的定义,怎么定义补角?
O
B
1. 如果EC与OD重合,那么∠AEC等于∠BOD, 记作∠AEC=∠BOD.
D C
E
A
O
B
2. 如果EC落在∠BOD的内部,那么∠AEC小 于∠BOD,记作∠AEC<∠BOD.
C D
E
AO
B
3. 如果EC落在∠BOD的外部,那么∠AEC大于 ∠BOD,记作∠AEC>∠BOD.
思考 图中共有几个角?它们之间有什么关 系?
分析:∠AOB是 平角, ∠BOC= ∠AOB-∠AOC .
解:由题意可知,∠AOB是平角, ∠AOB=∠AOC+∠BOC,
所以∠BOC= ∠AOB-∠AOC =180°- 53°17′ =126°43′.
例2 把一个周角7等分,每一份是多少度的 角(精确到分)?
解:360°÷7=51°+3°÷7 =51°+180′÷7 ≈51°26′.

七年级数学《角》练习题及答案

七年级数学《角》练习题及答案

七年级数学《角》练习题及答案七年级数学《角》练题及答案一、选择题1.下列说法正确的是()A。

两点之间的直线最短。

B。

用放大镜可以放大图形和角的度数。

C。

把一个角分成两个角的射线叫做角的平分线。

D。

直线l经过点A,那么点A在直线l上。

2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一角的图形是()。

3.下列关于平角、XXX的说法正确的是()。

A。

平角是一条直线。

B。

XXX是一条射线。

C。

反向延长射线OA,就形成一个平角。

D。

两个锐角的和不一定小于平角。

4.右图中,小于平角的角有()A。

5个B。

6个C。

7个D。

8个5.如图所示,射线OA表示的方向,射线OB表示的方向,则∠AOB=()A。

155°B。

205°C。

85°D。

105°6.一个人从A40°西东偏西方向走到B点,再从B点出发XXX15°方向走到C点,那么∠ABC=()A。

60°B。

15°C。

45°D。

70°二、填空题:7.角也可以看作由旋转面形成的图形。

8.2周角= 1平角= 360°,1平角= 90°。

9.1°的60分之一是1′。

10.1周角= 1平角= 2直角= 360°,1直角= 90°。

11.换算:42°27′= 42.45°,68°45′36″= 68.76°。

12.2点15分,钟表的时针与分针所成的锐角是30°。

13.钟面上从4点到5点,时针与分针重合时,此时4点20分。

14.计算:1)53°18′36″-16°51′= 36°27′36″。

2)(43°13′28″÷2-10°5′18″)×3= 58°23′6″。

15.如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它XXX°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D,仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线。

七年级(上)数学角的习题

七年级(上)数学角的习题

七年级(上)数学角的习题1. 如图,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是()A. B.C. D.2. 以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是()A.3,4,5B.4,5,6C.5,6,7D.6,7,83. 将21.54∘用度、分、秒表示为()A.21∘54′B.21∘50′24″C.21∘32′40″D.21∘32′24″4. 等腰三角形中,有一个角是40∘,它的一条腰上的高与底边的夹角是()A.20∘B.50∘C.25∘或40∘D.20∘或50∘5. 10时整,钟表的时针与分针之间所成的角的度数是( )A.30∘B.60∘C.90∘D.120∘6. 下列说法正确的是()A.角的大小与角的两边的长度有关B.两条射线组成的图形叫做角C.直线就是平角D.右图中∠ABC可记作∠B7. 若a+|a|=0,则√(a−1)2+√a2等于( )A.1−2aB.2a−1C.−1D.18. 如图所示,在∠AOB的内部有4条射线,则图中角的个数为()A.10B.15C.5D.209. 已知∠1=17∘18′,∠2=17.18∘,∠3=17.3∘,下列说法正确的是( )A.∠1=∠2B.∠1=∠3C.∠1<∠2D.∠2>∠310. 如图,在此图中小于平角的角的个数是( )A.9B.10C.11D.1211. 如图,在平行四边形ABCD中,BC=10cm,AB=7cm,BE平分∠ABC交AD边于点E,则线段DE的长度为________.12. 一块正常运行的手表,当时针旋转15∘时,则分针旋转________度.13. 钟表在3点30分时,它的时针与分针所夹的角是________度.14. ∠AOB=60∘,∠BOC=30∘,则∠AOC=________.15. 如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点坐标分别为O(0, 0),A(1, 2),B(3, 1)(每个方格的边长均为1个单位长度).(1)将△OAB向右平移1个单位后得到△O1A1B1,请画出△O1A1B1;(2)请以O为位似中心画出△O1A1B1的位似图形,使它与△O1A1B1的相似比为2:1;(3)点P(a, b)为△OAB内一点,请直接写出位似变换后的对应点P′的坐标为________.16. 列式计算.(1)25个185相加的和是多少?(2)一个因数是124,另一个因数是48,积是多少?17. 读句画图填空:(1)画∠AOB;∠AOB;(2)作射线OC,使∠AOC=12(3)由图可知,∠BOC=________∠AOB.18. 一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高20%,那么可以比原定时间提前1小时到达;如果以原速度行驶100km后再将车速提高30%,那么也比原定时间提前1小时到达。

人教版七年级数学上册第四章角复习题四(含答案) (90)

人教版七年级数学上册第四章角复习题四(含答案) (90)

人教版七年级数学上册第四章角复习题四(含答案)已知两个分别含有30°,45°角的一副直角三角板.(1)如图1叠放在一起若OC恰好平分∠AOB,则∠AOD= 度;若∠AOC=40°,则∠BOD= 度;(2)如图2叠放在一起,∠AOD=4∠BOC,试计算∠AOC的度数.【答案】(1)135,40;(2)∠AOC的度数为110°.【解析】【分析】(1)①根据角平分线的定义求出∠AOC,再根据∠AOD=∠AOC+∠COD 代入数据进行计算即可得解;②由已知可求得∠BOC,再根据∠BOD=∠COD-∠BOC代入数据进行计算即可得解;(2)由已知可求得∠BOD,再根据∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD代入数据进行计算即可得解.【详解】(1)①∵OC平分∠AOB,∠AOB=90°,∴∠AOC=12∠AOB=45°,∴∠AOD=∠AOC+∠COD=45°+90°=135°;②由已知∠BOC=90°-∠40°=50°,∴∠BOD=∠COD-∠BOC=90°-50°=40°,故答案为135,40(2)∵∠AOD=4∠BOC,∴∠AOB-∠BOD=4(∠COD-∠BOD),即90°-∠BOD=4(-30°∠BOD),解得:∠BOD=10°,∴∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD=90°+30°-10°=110°即∠AOC的度数为110°.【点睛】本题考查了角的计算,角平分线的定义,准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.92.将一三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.(1)如图1,若∠BOD=35°,则∠AOC=______°;若∠AOC=135°,则∠BOD=_____°;(2)如图2,若∠AOC=140°,则∠BOD=_____°;(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系,并结合图1说明理由;(4)三角尺AOB不动,将三角尺COD的OD边与OA边重合,然后绕点O 按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠AOD(0°<∠AOD<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD角度所有可能的值,不用说明理由.【答案】(1)145°,45°;(2)40°;(3)∠AOC 与∠BOD 互补,理由详见解析;(4)∠AOD 角度所有可能的值为:30°、45°、60°、75°.【解析】【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,根据∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD可分别计算出∠AOC、∠BOD的度数;(2)根据∠BOD=360°-∠AOC-∠AOB-∠COD计算可得;(3)由∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°且∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC可知两角互补;(4)分别利用OD∠AB、CD∠OB、CD∠AB、OC∠AB分别求出即可.【详解】解:(1)若∠BOD=35°,∠∠AOB=∠COD=90°,∠∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°+90°﹣35°=145°,若∠AOC=135°,则∠BOD=∠AOB+∠COD﹣∠AOC=90°+90°﹣135°=45°;(2)如图2,若∠AOC=140°,则∠BOD=360°﹣∠AOC﹣∠AOB﹣∠COD=40°;(3)∠AOC 与∠BOD 互补.∠∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°.∠∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,∠∠AOC+∠BOD=180°,即∠AOC 与∠BOD 互补.(4)OD∠AB 时,∠AOD=30°,CD∠OB 时,∠AOD=45°,CD∠AB 时,∠AOD=75°,OC∠AB 时,∠AOD=60°,即∠AOD 角度所有可能的值为:30°、45°、60°、75°;故答案为(1)145°,45°;(2)40°.【点睛】本题题主要考查了互补、互余的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠.93.填空,完成下列说理过程如图,点A,O,B在同一条直线上,OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC.求∠DOE的度数.解:因为OD是∠AOC的平分线,所以∠COD=12∠AOC.因为OE是∠BOC 的平分线,所以=12∠BOC.所以∠DOE=∠COD+∠COE=12(∠AOC+∠BOC)=12∠AOB= °.【答案】见解析.【解析】【分析】根据已知条件和角平分线的性质:一个角的平分线把这个角分成两个大小相同的角,据此逐项填空即可.【详解】解:因为OD是∠AOC的平分线,(已知)所以∠COD=12∠AOC.(角平分线定义)因为OE是∠BOC 的平分线,所以∠COE=12∠BOC.所以∠DOE=∠COD+∠COE=12(∠AOC+∠BOC)=12∠AOB=90°.故答案为已知;角平分线定义;∠COE;90.【点睛】此题主要考查了角的计算,以及角平分线的含义和求法,要熟练掌握.94.如图,OC是∠AOB内的一条射线,OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC.(1)若∠AOC=20°,∠AOB=110°,则∠BOC= °,∠DOE= °;(2)若∠AOC=m°,∠AOB=n°(n>m),则∠BOC= °,∠DOE= °;(3)猜想:∠DOE与∠BOC有怎样的数量关系?并说明理由.【答案】(1)90,45;(2)(n﹣m),12(n﹣m);(3)∠DOE=12∠BOC.【解析】【分析】(1) 依据∠AOC=20°, ∠AOB=110°, 可得∠BOC=110° -20°=90°; 再根据OD、OE分别平分∠AOB, ∠AOC, 即可得到∠DOE的度数;(2) 依据∠AOC= m°, ∠AOB= n°,可得∠BOC= n°- m°= (n°- m°); 再根据OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC, 可得∠AOD= 12n°, LAOE= 12m°,进而得出∠DOE的度数;(3) 依据OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC, 即可得出∠AOD=12∠AOB,∠AOE=12∠AOC, 进而得到∠DOE=∠AOD-∠AOE=12(∠AOB-∠AOC) =12∠BOC.【详解】解:(1)∵∠AOC=20°,∠AOB=110°,∴∠BOC=110°﹣20°=90°;∵OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC,∴∠AOD=55°,∠AOE=10°,∴∠DOE=55°﹣10°=45°;故答案为90,45;(2)∵∠AOC=m°,∠AOB=n°,∴∠BOC=n°﹣m°=(n﹣m)°;∵OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC,∴∠AOD=n°,∠AOE=m°,∴∠DOE=∠AOD﹣∠AOE=(n﹣m)°;故答案为(n﹣m),(n﹣m);(3)∠DOE=∠BOC.证明:∵OD、OE分别平分∠AOB、∠AOC,∴∠AOD=∠AOB,∠AOE=∠AOC,∴∠DOE=∠AOD﹣∠AOE=(∠AOB﹣∠AOC)=∠BOC.【点睛】本题主要考查角平分线的性质定理和角的运算.95.如图,OB是∠AOC的角平分线,OC是∠AOD的角平分线,∠COD=76°,求∠BOD的度数.【答案】114°【解析】【分析】根据角平分线的性质即可求出答案.【详解】∵OC 是∠AOD 的角平分线∴76,COD AOC ∠=∠=∵OB 是∠AOC 的角平分线, ∴138,2BOC AOC ∠=∠= ∴114.BOD COD BOC ∠=∠+∠=【点睛】考查角平分线的定义,根据角平分线的定义得出所求角与已知角的关系是解决问题的关键.96.如图,已知∠AOB=90°,∠EOF=60°,OE 平分∠AOB ,OF 平分∠BOC ,求∠COB 和∠AOC 的度数.【答案】∠COB=30°,∠AOC=120°【解析】【分析】先根据角平分线,求得BOE ∠的度数,再根据角的和差关系,求得BOF ∠的度数,最后根据角平分线,求得BOC ∠、AOC ∠的度数.【详解】AOB 90∠=,OE 平分AOB ∠ ,BOE 45∠∴= ,又EOF 60∠= ,FOB 604515∠∴=-= , OF 平分BOC ∠ ,COB 21530∠∴=⨯= ,AOC BOC AOB 3090120∠∠∠∴=+=+=.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,根据角的和差关系进行计算是解题的关键.注意:也可以根据AOC ∠的度数是EOF ∠度数的2倍进行求解.97.已知一个角的补角比这个角的余角的5倍大15°,求这个角的度数.(结果用度、分、秒表示)【答案】07115'【解析】【分析】设这个角为x 度,根据余角与补角的定义得出补角的度数为(180﹣x ),根据题中的等量关系列出方程求解即可.【详解】设这个角为x 度,则它的补角的度数为(180﹣x ),余角的度数为90﹣x . 由题意,得()18059015x x -=-+,解之得071.257115x =︒'=,故这个角为07115'.【点睛】本题主要考查了余角、补角的定义以及一元一次方程的应用,解题的关键是能准确地从题中找出各个量之间的数量关系,注意掌握互为余角的两角的和为90°,互为补角的两角的和为180°.98.已知如图,AO⊥BC,DO⊥OE.(1)不添加其他条件情况下,请尽可能多地写出图中有关角的等量关系(至少3个);(2)如果∠COE =350,求∠BOD的度数.【答案】(1)∠COE=∠AOD,∠AOE=∠BOD,∠AOB=∠DOE;(2)∠BOD=550【解析】【分析】(1)已知AO⊥BC,DO⊥OE,就是已知∠DOE=∠AOB=∠AOC=90°,利用同角或等角的余角相等,从而得到相等的角.(2)由(1)知,∠AOD=∠EOC,故可求解.【详解】(1)∵AO⊥BC,DO⊥OE,∴∠DOE=∠AOB=∠AOC=90°,∠BOD+∠AOD=90°,∠AOD+∠AOE=90°,∠AOE+∠COE=90°,∴∠DOA=∠EOC,∠DOB=∠AOE,∠AOB=∠AOC,∠AOB=∠DOE,∠AOC=∠DOE;(2)∵AO⊥BC,DO⊥OE∴∠BOD=1800-∠COE =900-350=550【点睛】考查角之间的关系,解题关键是运用了同角或等角的余角相等.99.已知一个角的补角比这个角的余角的4倍大15°,求这个角的度数。

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案) (1)

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案) (1)

人教版七年级数学上册第四章角复习题二(含答案)一、单选题1.如图:A .、O 、B 在一条直线上,且∠AOC=∠EOD=90︒,则图中互余的角共有( )对.A .2B .3C .4D .5【答案】C【解析】【分析】 根据互余的定义“若两角之和为90︒,则称这两个角互为余角,简称互余”判断即可.【详解】如图,90AOC EOD ∠=∠=︒18090BOC AOC ∴∠=︒-∠=︒129023903490AOC EOD BOC ∠+∠=∠=︒⎧⎪∴∠+∠=∠=︒⎨⎪∠+∠=∠=︒⎩1324∠=∠⎧∴⎨∠=∠⎩1490∴∠+∠=︒综上,互余的角共有4对故答案为:C.【点睛】本题考查了角互余的定义,熟记定义是解题关键.2.如图,直线AB与CD相交于点O,∠DOE=α,∠DOF:∠AOD=2:3,射线OE平分∠BOF,则∠BOC=()A.540°﹣5αB.540°﹣6αC.30°D.40°【答案】B【解析】【分析】首先设∠DOF=2x,∠AOD=3x,然后表示∠FOE和∠BOE,再根据平角定义列方程,然后可得答案.【详解】设∠DOF=2x,∠AOD=3x,∵∠DOE=α,∴∠FOE=α﹣2x,∵射线OE平分∠BOF,∴∠BOE=∠EOF=α﹣2x,则:3x+α+α﹣2x=180°,解得:x=180°﹣2α,∴∠AOD=3×(180°﹣2α)=540°﹣6α,∴∠BOC=540°﹣6α,故选:B.【点睛】此题主要考查了邻补角和对顶角,关键是理清图中角之间的关系,利用方程思想解决问题.3.将一副三角板按不同位置放置,其中1∠与2∠互补的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据三角板的角度和补角的定义进行判断.【详解】A.根据三角板的角度可得∠1=90°+45°=135°,∠2=30°+45°=75°,∠1+∠2=210°,所以∠1和∠2不互补,A 选项不符合题意;B.由图可知∠1=∠2且大于90°,所以∠1+∠2>180°,所以∠1和∠2不互补,B 选项不符合题意;C.如图,易得∠1=180°-∠3-60°=120°-∠3,∠2=∠4+45°,∴∠1+∠2=165°+∠4-∠3又∵∠3+∠5=90°=∠4+∠5∴∠3=∠4∴∠1+∠2=165°∴∠1和∠2不互补,C 选项不符合题意;D.∠1=180°-45°=135°,∠2=45°,∠1+∠2=180°,∴∠1和∠2互补,D 选项符合题意;故选D.【点睛】本题考查补角的定义,根据三角板的特殊角度及摆放位置得出∠1和∠2的角度关系是解题的关键.4.如果A ∠的余角等于25度,则A ∠=( )A .65B .75C .155D .205【答案】A【解析】【分析】 根据互余两角的和等于90°求出一个角的余角的度数.【详解】A ∠=90°−25°=65°.故选:A .【点睛】本题考查了余角的定义:互余两角的和等于90°.5.如图,30α∠=︒,则射线OP 表示( ).A .北偏东30B .北偏西30C .北偏东60︒D .北偏西60︒【答案】C【解析】【分析】 直接求得OP 与正北方向的夹角即可判断.【详解】解:如图所示:190903060α∠=︒-∠=︒-︒=︒,则射线OP 表示的方向是:北偏东60︒.故选:C .【点睛】本题考查了方向角的定义,正确理解定义是解决本题的关键.6.一艘轮船行驶到小岛A 处,同时测得灯塔B 、C 分别在它的北偏东30°和东南方向,则∠BAC=( )A .75°B .95°C .115°D .105°【答案】D【解析】【分析】先根据方向角的定义画出图形,再利用数形结合即可解答.【详解】解:如图所示:∵点B在A的北偏东30°,点C在A的东南方向,∴∠1=30°,∠3=45°,∠=︒-︒=︒,∴2903060∴∠BAC=∠2+∠3=60°+45°=105°;故选择:D.【点睛】本题考查的是方向角的概念,根据方向角的表示方法画出图形,利用数形结合进行求解是解答此题的关键.7.小明乘坐一艘游船出海游玩,游船上的雷达扫描探测得到的结果如图所示,每相邻两个圆之间距离是1km(小圆半径是1m)若小艇C在游船的正南方2km 处,则下列关于小艇A,B的位置描述,正确的是().A.小艇A在游船的北偏东60︒,且距游船3km B.游船在小艇A的北偏东60︒,且距游船3kmC.小艇B在游船的北偏西30,且距游船2km D.小艇B在游船的北偏西60︒,且距游船2km【答案】D【解析】【分析】利用方向角的表示方法对各选项进行判断.【详解】小艇A在游船的北偏东30,且距游船3km;游船在小艇A的南偏西30,且距游船3km;小艇B在游船的北偏西60︒,且距游船2km;小艇B在游船的北偏西60︒,且距游船2km.故选:D.【点睛】本题考查了坐标确定位置,理解方向角的表示方法是解题关键.8.如果一个角的余角是30°,那么这个角的补角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°【答案】D【解析】【分析】先根据余角的定义求出该角,然后在根据补角定义即可解答.【详解】解:由题意,得:原来这个角为90°-30°=60°又由补角的定义可得:80°-60°=120°则这个角的补角的度数是120°【点睛】本题主要考查了余角和补角的定义,理解基本概念是解答本题的关键.9.如图,由A点测量B点方向,得到()A.B点在A点北偏西30°的方向上B.B点在A点南偏东30°的方向上C.B点在A点南偏东60°的方向上D.B点在A点北偏西60°的方向上【答案】C【解析】【分析】根据方向角的大小不变,方向正好相反,可得答案.【详解】解:∵A在B店的北偏西60°,∴B点在A点南偏东60°的方向上,故选:C.【点睛】本题考查了方向角,利用方向角的大小不变,方向正好相反是解题关键.10.如图,∠AOC为直角,OC是∠BOD的平分线,且∠AOB=38°,则∠AOD的度数是()A.52°B.90°C.104°D.142°【答案】D【解析】【分析】根据互余的概念求出∠BOC的度数,根据角平分线的定义求出∠COD的度数即可得到答案.【详解】解:∵∠AOC为直角,∠AOB=38°,∴∠BOC=∠AOC﹣∠AOB=90°﹣38°=52°,又OC平分∠BOD,∴∠COD=∠BOC=52°,∴∠AOD=∠AOC+∠COD=90°+52°=142°.故选:D.【点睛】本题考查的是角平分线的定义,正确运用几何语言表示角平分线的定义是解题的关键.。

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七年级数学角的重点练习题
1、如图,OD 、OE 分别是∠AOC 和∠BOC 的平分线,∠AOD =40°,∠BOE =25°,求∠AOB 的度数.
解:∵OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,
∴∠AOC =2∠AOD , ∠BOC =2∠______.
∵∠AOD =40°,∠BOE =25°, ∴∠BOC =______, ∠AOC =______. ∴∠AOB =____
2、如图所示,已知∠AOB=165°,∠AOC=∠BOD=90°,求∠COD .
3、已知:如图∠ABC =30°,∠CBD =70°BE 是∠ABD 的平分线,求∠DBE 的度数。

4、如图,①∠AOC=60°,∠AOB 和∠COD 都是直角,则∠AOD+∠BOC= ; ②若∠AOC=30°,∠AOB=90°,∠COD=90°,则∠AOD+∠BOC= ;
③∠AOB 和∠COD 都是直角,试猜想∠AOD 和∠BOC 这两个角在数量上存在怎样的关系?并说明理由; ④当∠COD 绕点O 旋转到图(2)的位置,你原来的猜想的结论还正确吗?为什
5、.如图,AO ⊥BO ,直线CD 经过点O ,∠AOC =30°,求∠BOD 的度数.
6、如图,点A 、O 、E 在同一直线上,∠AOB=40°,∠EOD=28°46’,OD 平分∠COE ,求∠COB 的度数
E
D
C
B A
O
7、如图,已知直线AB 和CD 相交于O 点,COE ∠是直角,OF 平分AOE ∠,34COF
∠,求BOD ∠ 的度数.
8、如图,点O 是直线AB 上的一点,OD 是∠AOC 的平分线,OE 是∠COB 的平分线,若∠AOD =14°, 求∠DOE 、∠BOE 的度数.
9、如图10,将长方形纸片沿AC对折,使点B落在B′,CF平分∠B′CE,
求∠ACF的度数.
10、如图14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起.
(1)若∠DOB 与∠DOA 的比是2∶11,求∠BOC 的度数.
(2)若叠合所成的∠BOC =n°(0<n<90),则∠AOD 的补角的度数与∠BOC 的度数之比是多少
11、如图,已知∠AOB =90°,OM ,ON 分别平分∠AOC 和∠BOC ,
(1) 若∠AOC =30°,求∠MON 的度数,
(2) 若∠BOC =50°,求∠MON 的度数,
(3) 由(1)(2)你发现了什么,请写出结论,并说明理由。

12、 如图,已知∠AOB =90°,OM ,ON 分别平分∠AOC 和∠BOC ,
(1) 若∠AOC =40°,求∠MON 的度数, (2) 若∠AOC =α,求∠MON 的度数, (3) 若∠BOC =β,求∠MON 的度数, (4) 由(1)(2)(3)的结果,你发现了什么规律,请写出结论,并说明理由。

图10
A C
B
E
F
B '
A
B
B
13、已知∠AOB =α,过O 任作一射线OC ,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC , (1) 如图,当OC 在∠AOB 内部时,试探寻∠MON 与α的关系;
(2) 当OC 在∠AOB 外部时,其它条件不变,上述关系是否成立?画出相应图形,并说明理由。

14、已知:如图,O 是直线AB 上一点,∠AOC=∠BOD ,射线
OE 平分∠BOC ,∠EOD=42︒,求
∠EOC 的大小
15、1
2
AOB AOC AOD AOC BOC BOD ∠∠∠∠∠=
∠如图,已知是的余角,是的补角,且, AOC BOD ∠∠求、的度数。

16、如图,从点O 引出6条射线OA ,OB ,OC ,OD ,OE ,OF ,且∠AOB =100︒,OF 平分∠BOC ,∠AOE =∠DOE ,∠EOF =140︒,求∠COD 度数。

17、如图,∠AOB 的平分线为OM ,ON 为∠MOA 内的一条射线,OG 为∠AOB 外的一条射线,某同学经过认真的分析,得出一个关系式
是∠MON =
2
1
(∠BON -∠AON ),你认为这个同学得出的关系式是正确的吗?若正确,请把得出这个结论的过程写出来。

O
A
B
C
D
A O O A
B C D
E。

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