人教版(新课程标准)四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习D卷
人教新课标四年级(上)《第29课 呼风唤雨的世纪》同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第29课呼风唤雨的世纪》同步练习卷（2）二、标题1．课文在线人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）写出下列词语的近义词。
依赖幻想大概（2）概括这段话的大意。
（3）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼：顺风耳：（4）“上百万年”与“最近的一百年”作对比的目的是什么？（5）读了选段，你想说点什么呢？2．课外提优大熊猫需要克隆吗大熊猫的保护工作举世注目。
如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。
而大多数民众也对此表示了赞同和理解。
但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。
更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。
1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。
去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。
对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。
潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。
一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。
人教新课标(标准实验版)四年级上册 第29课 呼风唤雨的世纪 同步测试B卷
人教新课标（标准实验版）四年级上册第29课呼风唤雨的世纪同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、我会拼 (共1题；共2分)1. （2分）判断下面句子的修辞方法。
①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
________②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
________二、我会找 (共2题；共8分)2. （4分）在括号里填上合适的词语改善________ 联系________创造________ 寄托________3. （4分）写出下列词语的近义词。
改观---________ 依赖---________探索---________ 依然--________三、我会比 (共2题；共10分)4. （1分）召的笔画顺序是：________5. （9分）填上合适的量词。
一________大树一________小河一________壁虎一________蛇一________黄牛一________燕子一________尾巴一________泉眼一________天空四、我会填 (共1题；共5分)6. （5分）我能选一选，读一读。
芬芳扑鼻的________A．月亮唧唧喳喳的________B．阳光慈祥的________C．紫花灿烂的________D．小鸟圆圆的________E．面容五、我会做 (共2题；共10分)7. （2分）照样子做例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（1）是谁送来了光明和温暖呢？当然是________。
（2）________？当然是________。
8. （8分）给字选择正确的读音。
当：dānɡdànɡ当________时当________真当________然当________归系：xìjì关系________ 系________紧联系________ 系________红领巾六、我会选 (共3题；共11分)9. （3分）填一填。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨的世纪同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨
的世纪同步练习
填空题
1. 看拼音，写词语。
2. 读句子，选择词语填空。
发明发现
①他在卧室里________了老鼠的脚印。
②中国有世界闻名的四大________。
改善改变改观
③农村的面貌发生了很大的________。
④人们治理污水，使河流水质大为________。
⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。
3. 举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼：________
顺风耳：________
参考答案与试题解析
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨
的世纪同步练习
填空题
1.
【答案】
依赖；幻想；联系；耕种；腾云驾雾；归根到底
【考点】
改正错别字
拼音
形近字辨析
呼风唤雨的世纪
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
发现；发明；改变；改观；改善
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
近义词，反义词
呼风唤雨的世纪
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
雷达、电子跟踪、超声波探测等；电视、手机、电脑等
【考点】
课文理解，课文背诵
呼风唤雨的世纪
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答。
最新人教版小学语文四年级上册重点习题呼风唤雨的世纪
第29课《呼风唤雨的世纪》复习检测一、看拼音，写词语。
yī lài huàn xiǎnɡ lián xìɡēnɡ zhènɡ（）（）（）（） ténɡ yún jià wù（）ɡuīɡēn dào dǐ（）二、比一比，再组词。
赖（）核（）幼（）懒（）该（）幻（）架（）程（）联（）驾（）成（）连（）三、给加点字选择正确的读音。
1.当：dānɡ dànɡ当（）时当（）真当（）然当（）归2.系：xìjì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾四、选词填空。
发现发明1.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。
2.。
我国有着五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善1.要（）一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。
五、写出与加点词意思相近的词。
1.科学的确（）是在创造着一个又一个神话。
2.人类洞察（）百亿光年外的天体。
3.人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（）自然的农耕。
4.人类社会的舒适（）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。
5.现代科学技术不断改善（）我们的生活。
六、照样子，用加点的词造句。
1.八十多年后，这句话依然适用。
依然：2.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
在……也在……：3.科学的确是在创造着一个又一个神话。
的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
依赖：七、照样子，改写句子。
例人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
1.海底有各种鱼类发出声音。
2.是人类在呼风唤雨。
八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这两句运用了设问的修辞手法。
小学语文四年级上册课文解析及练习测试(29-32课)
2009-2010学年度第一学期学案·语文（四年级·上册）29 呼风唤雨的世纪学习目标:1.认识5个生字,会写12个生字,正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
2.有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。
3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
学习重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感。
学法提示:1.认真阅读课文,体会课文在语言表达方面的特点,乐于与同学讨论疑难问题,交流阅读体会。
2.了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度。
学习准备:搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。
学习时间:建议用2课时,根据学情划分学习内容。
学习过程:(一)课前预习正确地读课文,完成下列各题。
1.我能把下列词语抄写正确。
依赖寄托原子核呼风唤雨腾云驾雾________ ________ _________ ___________ _________ 幻想洞察哲学家农耕社会归根到底________ ________ _________ ___________ _________ 2.我能辨字组词。
架( ) 懒( ) 幻( )驾( ) 赖( ) 幼( )潜( ) 规( ) 联( )浅( ) 归( ) 连( )3.正确地读课文,我知道《呼风唤雨的世纪》指的哪个世纪?______________。
通过查字典,我知道“呼风唤雨”的意思是________________________,课文中指的是___________________________________________________________________。
(二)学习探究1.自读自悟,小组合作学习,试着完成下列问题。
(1)正确流利地读课文,思考:为什么称20世纪是呼风唤雨的世纪?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2)课文中,“呼风唤雨”的英雄指的是谁?靠什么“呼风唤雨”?_______________________________________________________________________2.研读课文,抓住课文重点段落,理解课文内容。
【免费】四年级语文上第29课 呼风唤雨的世纪-同步练习-人教
29呼风唤雨的世纪1．让生字走进语境。
(1)从某种chéng dù( )上来说，zhé xué( )与数学有一定的联系。
(2)只靠虚无的huàn xiǎng( )是无法gǎi biàn( )现实生活的。
(3)在gēng zhòng( )的过程中，我体会到了农民的辛劳。
(4)hé qián tǐng( )在大海深处保卫着我们的安全。
2．填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。
改( )——样式、策略改( )——环境、生活改( )——工作、方法改( )——缺点、错误3．选词填空。
发现发明发生(1)我们要自觉遵守交通规则，以免( )危险。
(2)只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。
(3)科学家( )了许多先进设备，来满足人们的生活需要。
4．指出下列句子分别运用了什么说明方法。
（填序号）A.列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子(1)一滴水变为汽，体积大约要膨胀1500倍。
( )(2)人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
( )(3)20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
( )( )5．品读句子，完成练习。
是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(1)用修改符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。
(2)这几句话运用的修辞手法是( )。
A.设问 B．反问 C．疑问(3)请你运用这一修辞手法仿写句子。
(4)将这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”这一句话好吗？为什么？6．阅读课内片段，回答问题。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有．．．．电灯，没有电视，没有．．．汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的．．收音机，也没有神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。
新人教版四年级上册《第29课时_呼风唤雨的世纪》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第29课时呼风唤雨的世纪》同步练习卷一、1. 拼音小关卡。
（1）我huàn xiǎng________着有一天我能jià shǐ________着宇宙飞船飞上太空。
（2）如今的农民已经不再yī lài________gēng tián________种地了。
二、词语游艺厅．同音字组词。
cheng________坐路________lián________系________忙zhé________学________断gēng________田________正。
根据意思写出词语。
（1）指出人意料。
________（2）形容奔驰迅速或头脑发昏。
________（3）归结到根本上。
________（4）比喻人具有支配自然的伟大力量。
________。
选词填空。
创作建造创造（1）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和________的。
（2）现代科学技术必将________一个个奇迹，不断改善我们的生活。
（3）聂耳________了许多革命歌曲。
发明发现（4）微波炉的________给人们带来很大的便利。
（5）哥伦布________了新大陆，为人类开辟了新航线。
修改下面的病句。
（用修改符号在原句上修改）（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。
（2）我们要做到讲究卫生的习惯。
（3）人民的生活水平比过去增加了。
课堂回眸室。
（1）农耕社会依赖________，20世纪依赖________改变了人们的生活，让人类登上________，潜入________，洞察________，探索________。
（2）现代科学技术发展迅速，可以用诗句“________，________”来形容。
精彩赏析阁。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
-四年级语文上册-同步训练-呼风唤雨的世纪试题及答案
第八单元29 呼风唤雨的世纪A级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、我会写(看拼音，写词语)。
(16分)gǎi guān chéng dú yī lài jì tuōhuàn xiǎng qián rù lián xì dòng chá答案:改观程度依赖寄托幻想潜入联系洞察二、一字开花(扩词)。
(18分)改耕驾答案:改变改动改革改正修改耕地耕田耕耘耕种耕作驾车驾驶挡驾驾辕驾到三、选择恰当的词语填空。
(12分)发明发现1．地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2．指南针、火药、造纸和印刷术是我国( )的。
改变改观3．由于天气的原因，学校( )了开运动会的计划。
4．我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为( )。
答案：1．发现 2．发明3．改变 4．改观四、写好钢笔字。
(4分)摆好姿势,写出你最拿手的字B级重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)一、蓝猫巧答(根据课文内容回答)。
(20分)1．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在本课的意思是：___________________________________________。
(4分) 2．作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用?说明了什么问题?(8分)_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“春风”在本课指______________________________。
“梨花?在本课指_______________________________。
语文人教版四年级上·课时训练·29 呼风唤雨的世纪(含答案)
2 9 呼风唤雨的世纪
不夯实基础 , 难建成高楼 ㊂
没有 电视 , 没有 收音机 , 也没 1 . 那时没有 电灯 , 有 汽车 ㊂( 用加点的词语写句子 )
1 .用
着人类的物质生活 ㊂
2 . 你是如何理解文中画 六 ㊁小小练笔场 ㊂
画出哪些是人类的发明 ㊂
画出哪些是人类的 发 现 , 用 ������������ 的句子的 ?
书 买 来以后, 我开始分门别类整理, 让所有
茫茫一片 真 干 净 ! 所 以 我 又 拿 光 盘 刻 录 , 以 便坦然应对脆弱的电子阅读时代 ㊂ 符号 ㊂ 满意
如什么时 候 电 脑 被 病 毒 破 坏 了 , 那还不是 白
1 . 在第 2 自 然 段 的 空 白 处 加 上 合 适 的 标 点 2 . 写出下面词语的近义词 ㊂ 曾经 ( ( ) )
, 2 0世纪
七 ㊁快乐阅读吧 ㊂
举一反三 , 应用创新 , 方能一显身手 !
电 子 书 房
的 ㊂ 曾经有段时 间 , 我一心想要改变买书异常 大方的 陋 习 , 专门在电脑上开辟出了一个空 间, 做了一个 电 子 书 房 ㊂ 电 子 书 房 里 藏 着从高速宽带下载的电子书 ㊂ 张爱玲 福克纳
无 论 书 价 多 少, 总是不能让读书人满意
( ) 比喻人具有支配自然的伟大力量 ㊂ 4 2 . 选词填空 ㊂ ( ) 微波炉的( 1 ( ) 哥伦 布 ( 2 新航线 ㊂
2 . 现 代 科 学 技 术 发 展 迅 速 ,可 以 用 诗 句 , 来形容 ㊂
重点难点 , 一网打尽 ㊂
, 探索
, 潜入
改 变 了 人 们 的 生 活, 让人类 , 洞察 ㊂
创作
世纪 , 电 视㊁ 程 控 电 话㊁ 因 特 网 以 及 民 航 飞 机㊁
人教版(新课程标准)四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习C卷
人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共39分)1. （3分）读下面的话，按要求作答。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
今天，古人的幻想都成为现实，今天的“千里眼”是________；“顺风耳”是________；会腾云驾雾的是________。
2. （4分）连一连。
①改善________ A．错误②改正________ B．方法③改进________ C．沙漠④改造________ D．生活3. （4分）比一比，选一选发现发明①地质工作者在塔里木盘地________了大油田。
②人类社会的进步离不开科技人员的________创造。
改变改观③由于天气原因，学校________了开运动会的计划。
④在大家的努力下，这里的面貌________了许多。
4. （2分）读一读，写一写guīgēn dào dǐténg yún jiàwù________________5. （8分）选词填空。
（只写序号）①________公共秩序、________公共安全、________公共财物、________环境等都是社会公德的基本要求。
A．注意 B．保护 C．遵守 D．爱护 E．保持②要读有益的书，书是知识的________，力量的________，智慧的________，生活的________。
A．方向盘 B．源泉 C．海洋 D．翅膀6. （5分）看拼音写词语。
yīlài gǎi guān nóng gēng qián shuǐjìtuō________________________________________7. （4分）选词填空。
人教版(新课程标准)四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷
人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共49分)1. （4分）找出每组词中不是同类的一个词。
①相声小品评书节目哑剧 _______②菊花兰花桂花鲜花牡丹花 _______③燕子麻雀蝴蝶杜鹃黄鹂 _______④地球篮球足球排球网球 _______2. （9分）从课文中找出带有下面字的词语，写在横线上。
改 _______ _______ _______现 _______ _______ _______学 _______ _______ _______3. （2分）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼：_______顺风耳：_______4. （9分）在括号内填上合适的词发明_______ 发现_______ 改变______________的世纪 _______的神仙 _______的愿望_______的历史 _______的幻想 _______的生活5. （5分）看拼音写词语。
yī làigǎi guān nóng gēng qián shuǐ jì tuō _______ _______ _______ _______ _______6. （3分）读下面的话，按要求作答。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
今天，古人的幻想都成为现实，今天的“千里眼”是_______；“顺风耳”是_______；会腾云驾雾的是_______。
7. （7分）看拼音，写汉字。
gǎi guāngēng zhé téng jià l ián guī _______ 农_______社会 _______学家 _______云_______雾 _______系 _______根到底8. （4分）用线条把下面的词语搭配起来。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨的世纪同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨的世纪同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共42分)1. （8分）组词。
控________ 挖________ 改________ 攻________核________ 该________ 联________ 耿________2. （8分）选词填空。
（只写序号）①________公共秩序、________公共安全、________公共财物、________环境等都是社会公德的基本要求。
A．注意 B．保护 C．遵守 D．爱护 E．保持②要读有益的书，书是知识的________，力量的________，智慧的________，生活的________。
A．方向盘 B．源泉 C．海洋 D．翅膀3. （5分）看拼音写词语。
yīlài gǎi guān nóng gēng qián shuǐjìtuō________________________________________4. （5分）把下的词语整理成句子，再加标点。
任何牛顿都为什么遇到事情要问5. （16分）阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨的世纪同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第八组29呼风唤雨的世纪同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共28分)1. （4分）在括号里填上合适的词语改善________ 联系________创造________ 寄托________2. （10分）查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （4分）选择恰当的词语，填在横线上。
发现发明①火药是我国最早________的。
②我________他好像有什么心事。
改变改观③这一带防风林长起来，沙漠的面貌就要大大________了。
④随着经济的增长，农村的落后面貌也________了。
4. （5分）把下的词语整理成句子，再加标点。
任何牛顿都为什么遇到事情要问5. （5分）阅读课文《呼风唤雨的世纪》填空人类在上百万年的历史中，一直生活在一个(依靠依赖）自然的农耕的社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）选择文章括号内正确的词。
一直生活在一个________ （依靠、依赖）自然的农耕的社会。
来________（寄托、托付）自己的美好愿望。
20世纪的________（成果、成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
人教新课标四年级上册《第29课_呼风唤雨的世纪》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第29课呼风唤雨的世纪》同步练习卷（1）二、标题1. 看拼音写词语。
2. 比一比，再组词。
3. 连线。
（1）词语搭配找朋友。
（2）创造发明连一连。
4. 读句子，选择词语填空。
发明发现（1）他在卧室里________了老鼠的脚印。
（2）中国有世界闻名的四大________。
改善改变改观（3）农村的面貌发生了很大的________。
（4）人们治理污水，使河流水质大为________。
（5）在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。
5. 判断下列句子所用的修辞方法。
（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……________（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
________（3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”________。
6. 按要求改写句子。
（1）人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
（缩句）________（2）人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改成设问句）________。
7. 按照《呼风唤雨的世纪》课文内容填空。
（1）20世纪是一个________的世纪。
（2）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个________自然的________社会。
8. 课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指________的人和________的人。
在课文中指人们想象中的________的能力。
（2）短文中画“________”的句子运用了________的修辞手法。
这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容________好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。
《呼风唤雨的世纪》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第29课<呼风唤雨的世纪>复习检测一、看拼音 ,写词语 .yī lài huàn xiǎnɡ lián xìɡēnɡ zhènɡ〔〕〔〕〔〕〔〕 ténɡ yún jià wù〔〕ɡuīɡēn dào dǐ〔〕二、比一比 ,再组词 .赖〔〕核〔〕幼〔〕懒〔〕该〔〕幻〔〕架〔〕程〔〕联〔〕驾〔〕成〔〕连〔〕三、给加点字选择正确的读音 .1.当：dānɡ dànɡ当〔〕时当〔〕真当〔〕然当〔〕归2.系：xìjì关系〔〕系〔〕紧联系〔〕系〔〕红领巾四、选词填空 .发现创造1.地质工作者在塔里木盆地〔〕了大油田 .2. .我国有着五千年的文化史 , "四大〔〕〞充分展示了古代劳动人民的智慧 .改变改善1.要〔〕一个人的性格确实很困难 .2.改革开放以后 ,人们的生活水平有了明显的〔〕 .五、写出与加点词意思相近的词 .确实〔〕是在创造着一个又一个神话 .洞察〔〕百亿光年外的天体 .3.人类在上百万年的历史中 ,一直生活在一个依赖〔〕自然的农耕 . 舒适〔〕和方便 ,是连过去的|王孙贵族也不敢想的 .改善〔〕我们的生活 .六、照样子 ,用加点的词造句 .1.八十多年后 ,这句话依然适用 . 依然：2.科学在改变着人类的精神文化生活 ,也在改变着人类的物质生活 . 在……也在……：3.科学确实是在创造着一个又一个神话 .确实：4、人类在上百万年的历史中 ,一直生活在一个依赖自然的农耕社会 .依赖：七、照样子 ,改写句子 .例人类依靠科学技术呼风唤雨 . 人类依靠什么呼风唤雨呢 ?靠的是现代科学技术 .1.海底有各种鱼类发出声音 .2.是人类在呼风唤雨 .八、判断下面的说法是否正确 ,对的打 "√〞 ,错的打 "×〞 .1. "是谁在呼风唤雨呢 ?当然是人类：靠什么呼风唤雨呢 ?靠的是现代科学技术 .〞这两句运用了设问的修辞手法 . 〔〕2.课文第3、4自然段运用了比照的说明方法提示了科学家对人类生活的意义 .〔〕3. "呼风唤雨〞的意思是人类可以随意支配自然 ,随心所欲 .〔〕九、阅读短文 ,完成文后练习 .划船的启示富尔敦是美|国的工程师、创造家 . 富尔敦小时候只爱画画 ,不爱读书 .一天 ,老师对他说： "孩子 ,你只是图画画得好 ,别的〔功攻〕课都不行 ,会〔流留〕级|的 .要重视科学知识的学习呀 !〞可是 ,他把老师的话当作耳边风 .有一次 ,富尔敦去〔钓钩〕鱼 .他坐的小船遇上了大风 ,划起船来费力极了 .他想： "装上风帆只能随风飘游 ,还有什么好方法能改变这种〔壮状〕况呢 ?〞不一会儿 ,风停了 ,富尔敦坐在空船里 ,把脚浸在河水中 ,心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中|心了 .他惊喜地发现 ,原来是两只脚不断摆水的结果 .他又想： "能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨 ?轮子该怎么造 ?造好后装在什么位置最|适宜 ?船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决 ,怎么办呢 ?这时候 ,富尔敦才领悟到老师的话是对的 ,决心重视学习科学知识 . 从此 ,富尔敦发奋读书 ,进步很快 ,后来成为第|一艘蒸汽轮船的创造者 .1.把括号里不恰当的字划掉 .2.从这篇短文中找出下面词语的反义词 .轻视〔〕省力〔〕"心里还盘算着〞的后面是省略号 ,省略去的内容大约是 ."√〞 .a)富尔敦是个聪明的孩子 ,他知错就改 . 〔〕b)要想有所作为 ,就要重视学习科学知识 . 〔〕c)富尔敦的老师很会教育自己的学生 . 〔〕d)只要多参加活动 ,就能增长见识 . 〔〕十、猜字谜 .孙子走啦：〔〕只差两点：〔〕晚去一天：〔〕撕掉两边：〔〕参考答案一、依赖梦想联系耕种腾云驾雾归根到底二、略 .ānɡdànɡdānɡdānɡījìxìjì4.改善5.改变六、略 .七、1.海底有什么发出声音 ?海底有各种鱼类发出声音 . 2.是谁在呼风唤雨 ?是人类在呼风唤雨 .八、1.√ 2.√ 3.×流钩壮费力3.略 .4. b〕√十、小口免其第二局部 <思念母亲> 复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音 ,写词语〕 .二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画 "√〞〕 .散文〔sǎn sàn〕沮丧〔sānɡsànɡ〕浓淡〔nónɡnònɡ〕类似〔sìshì〕三、火眼金睛〔辨字组词〕班〔〕廷〔〕挚〔〕幻〔〕斑〔〕延〔〕擎〔〕幼〔〕四、填字释义 .〔〕不安席：__________ 〔〕不下咽：__________ 〔〕来入梦：__________ 〔〕望灰天：__________ 终天之〔〕：__________ 可见一〔〕：__________ 五、添枝加叶〔扩充词语〕 .〔〕的思念〔〕的感情〔〕的条件〔〕的工程〔〕的神情〔〕的回击〔〕的敬意〔〕的心情〔〕的思念六、分清敌友〔写近义词和反义词〕 .近义词：凄凉〔〕真挚〔〕忍耐〔〕反义词：沮丧〔〕思念〔〕甜蜜〔〕七、词语点将〔根据意思写词语〕 .1．父母死亡 ,子女不得奉养 . 〔〕2．孤独无依 ,寂寞无聊 . 〔〕3．寂静 ,没有动静 . 〔〕4．接二连三的思想活动 . 〔〕5．心情跳跃、涌动 . 〔〕八、句子加工 .1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故土地下的母亲 .〔缩写句子〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．我想到故土 ,故土的老朋友 ,心里有点酸酸的 ,有点凄凉 .〔改为反问句〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了 .〔 "被〞字句〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．一想到生身母亲和祖国母亲 ,我就心潮腾涌 ,留在国外的念头连影儿都没有 .〔用上加点词 ,仿写句子〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．我的希望没能实现 ,从此我就成了一个没有母亲的孤儿了 .〔修改并句〕___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、内容梳理〔课文回放〕 .<思念母亲>的作者是__________ ,他在北京大学里被称为"__________〞 .课文以__________的形式 ,介绍了作者对两位母亲：一位是__________ ,一位是__________ "同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕〞 ,充分表达了作者对亲生母亲__________ ,对祖国母亲__________ .我们还学过他的文章<__________> .十、佳句赏析 .1．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样 ,是甜蜜的 ,浓浓的 ,有说不出的味道 ,浓浓地糊在心头 ."凄凉〞是因为_____________________ , "甜蜜〞又是因为_____________________ .2．我怅望灰天 ,在泪光里 ,幻出母亲的面影 .从这个句子中 ,我们可以感受到作者_________________________________________ .3．我的 ,我是第|一次离开她 .不知道为什幺 ,我这个母亲也频来入梦 ."频来入梦〞的意思是__________ ,从这个句子中我们可以感受到作者__________ .十一、理解感悟〔文章阅读〕 .〔一〕我六岁离开我的生母 ,到城里去住 .中间曾〔〕回故土两次 ,都是奔丧〔〕 ,只①在母亲身边待〔〕了几天 ,仍然回到城里 .在我读大学二年级|的时候 ,母亲弃养 ,只①活了四十多岁 .我痛哭了几天 ,食不下咽 ,寝不安席 .我真想随母亲于地下 .我的愿望没能实现 ,从此我就成了没有母亲的孤儿 .一个缺少母爱的孩子 ,是灵魂不全的人 .我怀着不全的灵魂 ,抱终天之恨 .一想到母亲 ,就泪流不止 ,数〔〕十年如一日 .1．文段出自课文<__________> ,作者__________ .2．在文中括号内给加点的字注音 .3．解释下面句中加点字的含义 .〔1〕只在母亲身边待了几天 . 〔〕〔2〕我痛哭了几天 . 〔〕〔3〕抱终天之恨 . 〔〕4．文中两个 "只〞字强调的意思不同 ,表达的情意也不同 ,请根据你的理解填空 .只①强调了__________ ,应读出__________之情 .只②强调了__________ ,应读出__________之情 .5．文中 "我的愿望〞指的是__________ .〔填序号〕A．随母亲于地下B．能够最|后见上母亲一面C．多一点时间陪陪母亲D．大学毕业后供养母亲6．写出你对画 " - -〞的句子的理解 ._________________________________________________________ __________________________________________________________ 7．从这段文字中 ,你读懂了什么 ?_________________________________________________________ __________________〔二〕我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的画家 .1919年到1927年 ,徐悲鸿在欧洲留学 .由于当时中|国在世|界上没有什么地位 ,中|国留学生常受到别人的歧视 .一次 ,许多留学生聚会 .一个外国学生站起来 ,恶毒地说： "中|国人又蠢又笨 ,只配当亡国奴 ,[ ]把他们送到天堂去深造 ,[ ]成不才 .〞在一旁的徐悲鸿被激怒了 ,他走到那人面前 ,大声说： "先生 ,你不是说中|国人不行吗 ?那好 ,我代表我的祖国 ,你代表你的国|家 ,我们比一比 ,等到学习结业 ,看到底谁是人才 ,谁是蠢才 !〞为了提高自己的绘画水平 ,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世|界名画 ,他一去就是一天 ,不到闭馆不出来 .徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰 ,他主动邀请徐悲鸿到他家做客 ,在他的画室里画画 ,并亲自给徐悲鸿指导 .后来 ,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校 ,在几次竞赛和考试中获得第|一名 .1924年 ,他的油画在巴黎展出时 ,轰动了美术界 .徐悲鸿成功了 !那个在大家面前骂中|国人无能的洋学生 ,不得不成认自己不是中|国人的对手 .1．从文中找出以下词语的近义词 .鄙视〔〕狠毒〔〕2．在文中的[ ]内用上恰当的关联词语 .3．文中讲 "在一旁的徐悲鸿被激怒了〞 ,他被什么激怒了 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．读了这个故事 ,你有什么感受 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十二、智能拓展 .用来描写人物心理活动的词语 ,你能够写出多少呢 ?拿起手中的笔 ,在下面写一写吧 !同桌之间比一比 ,看谁想起来的最|多 . _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、朦胧描绘伴随爱慕孤寂凄凉忍耐摘抄二、sǎn sànɡnónɡsì四、寝睡觉频屡次怅失意恨遗憾斑斑点五、深切诚挚艰苦艰巨沮丧有利崇高凄凉强烈六、悲凉真诚忍受兴奋忘却苦涩七、弃养孤寂沉静思潮起伏心潮腾涌八、1.我想起母亲 .2.我想到故土 ,故土的老朋友 ,心里真能不有点酸酸的 ,有点凄凉呢 ?3.对母亲的思念被我记写在日记里了 ."没有母亲〞九、季羡林国宝会议生身母亲祖国母亲永久的思念不变的爱意自己的花是给别人看的十、1.孤身一人在异国他乡 ,自然感觉有点凄凉想到乡情、亲情 ,心中又会涌起阵阵暖意 ,所以又感觉到丝丝的甜蜜3.一次次来到梦中对祖国母亲的深情思念 .十一、〔一〕1.思念母亲季羡林énɡsānɡdāi shù3.逗留 ,停留尽情怀着4.同母亲在一起的时间短遗憾〔悔恨〕母亲在世的时间短〔寿命短〕痛惜6.作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一局部 ,写出了失去母亲给自己带来的打击之大 .7.感受到作者对母亲去世的极度悲哀之情 .〔二〕1.歧视恶毒2.即使也〔就算也〕3.被外国留学生侮辱歧视中|国留学生的花所激怒 .4.为了提高自己的绘画水平 ,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世|界名画 ,他一去就是一天 ,不到闭馆不出来 .。
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人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习
D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共49分)
1. （8分）选词填空。
（只写序号）
①_______公共秩序、_______公共安全、_______公共财物、_______环境等都是社会公德的基本要求。
A．注意 B．保护 C．遵守 D．爱护 E．保持
②要读有益的书，书是知识的_______，力量的_______，智慧的_______，生活的_______。
A．方向盘 B．源泉 C．海洋 D．翅膀
2. （3分）读下面的话，按要求作答。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
今天，古人的幻想都成为现实，今天的“千里眼”是_______；“顺风耳”是_______；会腾云驾雾的是_______。
3. （4分）看拼音写词语。
dòng cházhéxuéchéng dùténg yún jiàwù
____________________________
4. （4分）连一连。
①改善_______ A．错误
②改正_______ B．方法
③改进_______ C．沙漠
④改造_______ D．生活
5. （4分）比一比，选一选
发现发明
①地质工作者在塔里木盘地_______了大油田。
②人类社会的进步离不开科技人员的_______创造。
改变改观
③由于天气原因，学校_______了开运动会的计划。
④在大家的努力下，这里的面貌_______了许多。
6. （12分）比一比，再组成词语。
驾_______ 联_______ 懒_______ 幻_______ 核_______架_______ 连_______ 赖_______ 幼_______ 该_______潜_______ 浅_______
7. （6分）选词填空。
发现发明
①人类的_______创造，极大地改变着人们的生活。
②从化石上，人们_______了恐龙的许多秘密。
改变改观
③科学在_______着人类的物质和精神文化生活。
④科学就是生产力，它使人类的生活大大_______。
幻想理想
⑤我的_______是当一名科学家。
⑥人类的发现和发明，使人们的_______纷纷变成了现实。
8. （5分）看拼音写词语。
yīlài gǎi guān nóng gēng qián shuǐjìtuō
___________________________________
9. （3分）根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的_______，走出学校的_______，走进暑假的_______。
二、阅读理解 (共2题；共13分)
10. （4分）课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（1）根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
_______
B创造出的新事物或新方法。
_______
（2）短文连用了两个_______句，请你再仿写一个句子。
_______。
11. （9分）课外阅读，回答问题。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）把括号里不恰当的字划掉。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视—_______ 省力—_______
（3）下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（）
A . 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
B . 要想有所作为，就要重视学习科学知识。
C . 富尔敦的老师很会教育自己的学生。
D . 只要多参加活动，就能增长见识。
参考答案一、基础运用 (共9题；共49分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、阅读理解 (共2题；共13分) 10-1、
10-2、
11-1、
11-2、11-3、。