幼儿园小班体育《愉快的一天》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》一、教学目标1.让幼儿通过体育活动提高身体协调性和运动技能；2.培养幼儿的合作精神和团队意识；3.提高幼儿的心理素质，增强自信心和勇气。
二、教学内容1. 热身运动（5 分钟）通过热身运动来准备身体和心理，增强身体的柔韧性和活动能力。
•跑步：让幼儿在平滑的地面上自由跑动。
2. 主要活动（30 分钟）本次主要活动是“愉快的一天”，它包括以下几个环节：a. 足球社交游戏（10 分钟）让幼儿在足球游戏中得到锻炼，了解球类文化和团队精神。
游戏规则：•将幼儿分成若干个小组，每个小组分别有一个颜色标识，在场地上跑动。
•教师会将多个足球扔至场地上，每个小组都需要将它们推向自己的球门。
•小组内的幼儿需要彼此合作，相互进攻和防守，以赢得比赛。
b. 小球传递（10 分钟）选拔每个小组的领队，将小球传递到每个队伍的领队手中，领队抛球到斜对面的蓝园，再由蓝园传递给其他队员。
游戏规则：•小球被传递到队员手中后，队员依次把球带到蓝园处，再传送给自己组的队员。
•在小球传递过程中，不能让球掉落，也不能将球顶上去。
c. 组合体操（10 分钟）通过组合体操来展现幼儿的灵活性、协调性和合作精神。
游戏规则：•教师设置一个表演主题，每个小组需要根据主题编排出一段体操节目。
•体操节目的编排需要考虑到节奏、动作和队形的协调。
3. 结束活动（5 分钟）幼儿园小班体育教案《愉快的一天》结束于此，教师需要总结全体幼儿的表现，并对全班进行肢体放松。
三、教学方法采用以下教学方法：1.示范教学法：教师向幼儿们展示如何运动，示范正确的动作方法和姿势。
2.合作学习法：幼儿在游戏中需要相互配合和协作，培养团队精神。
3.游戏法：通过游戏来激发幼儿的兴趣，增强参与感和主动性。
四、教学评估为确保每个幼儿掌握了本次体育活动的重点，我们选用下面的评估方法：1.观察法：教师观察幼儿们的动作姿态和表现，及时给予指导和纠正。
2.反馈法：让幼儿自己评价自己的表现，或通过小组讨论来搜集反馈，以帮助幼儿知晓自己的优点和不足。
幼儿园小班体育游戏《愉快的一天》教案及反思
幼儿园小班体育游戏《愉快的一天》教案及反思活动前评析：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。
在准备材料的过程中，我和孩子们一起制作了大萝卜、用纸粘接的小路，还有用皱纹纸扎的各种颜色的小花，孩子们的兴趣特别高。
因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山活动自然结束。
在活动中，通过看望生病的小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。
完成了教学目标。
在准备材料时，我选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木。
活动目标：1、初步练习走平衡木。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，及发展了幼儿的身体平衡能力。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：塑料矮平衡木、纸制作的"小路"（50cmx18cm），一封信，玩具马一个，小兔子头饰、皱纹纸制作的各种颜色的"小花"和"大萝卜（用布缝制的）"若干。
活动过程实录：（一）开始部分教师和幼儿一起听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。
（二）基本部分1、创设情境。
老师扮兔妈妈。
宝宝们：妈妈早上起来收到了好朋友小马的一封信，信上说小马生病了，很想见一见妈妈和宝宝们。
宝宝们：我们一起去看看小马好吗？兔妈妈说：我要带宝宝们去看望小马。
可是，去小马家只有一条小路。
这条小路很窄，而且路的两边开满了漂亮的小花，我们走路的时候要小心，不要踩到两边的小花好吗？幼儿：好的。
2、走"小路"。
兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走（走纸制作的小路）。
兔妈妈边走边说："小小路，窄又长，花儿开在路两旁。
兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行，你不挤来我不抢，一个跟着一个走。
"兔妈妈：哈哈！看呀！小马家到了。
小班体育优秀优质教案《愉快的一天》
小班体育优秀优质教案《愉快的一天》一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》第三章“我们在大自然中”，具体内容包括：自然体育活动、集体游戏和户外运动。
重点在于让学生在自然环境中体验运动的乐趣，提升团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的户外运动技能，增强体质，提高身体素质。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识，体验集体活动的快乐。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：集体游戏的组织和户外运动的技能指导。
教学重点：学生在自然环境中体验运动的乐趣，提升团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：口哨、秒表、扩音器、教学卡片等。
学具：跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等户外运动器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师带领学生走进大自然，感受大自然的美好。
通过简单的户外活动，让学生身心愉悦，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）教师以跳绳为例，讲解户外运动的基本技巧，如起跳、落地、摇绳等，并强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 集体游戏（15分钟）游戏一：“传递快乐”。
学生分成若干小组，用传递的方式完成指定的任务，培养团队协作能力。
游戏二：“捉迷藏”。
学生在规定区域内进行捉迷藏游戏，锻炼观察力和反应能力。
5. 户外运动（20分钟）学生自主选择户外运动项目，如跳绳、毽子、羽毛球等，进行锻炼。
六、板书设计1. 课题：《愉快的一天》2. 内容：自然体育活动：走进大自然，感受美好集体游戏：传递快乐、捉迷藏户外运动：跳绳、毽子、羽毛球等七、作业设计1. 作业题目：记录自己在户外活动中的收获和感受。
2. 答案：学生根据自己的实际情况，如实记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，与家人、朋友一起进行户外运动，提高身体素质。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2024年幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思
2024年幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，教材为《幼儿快乐体育活动指导手册》第二章“快乐运动”。
具体内容包括：基本身体活动、游戏活动以及放松活动。
详细内容为基本身体活动中的“动物模仿秀”，游戏活动中的“穿越森林”和“欢乐跳跳球”，以及放松活动“蝴蝶飞飞”。
二、教学目标1. 让学生掌握基本身体活动，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：动物模仿秀中的动作协调和灵活性。
重点：团队合作精神在游戏活动中的体现。
四、教具与学具准备教具：动物头饰、跳跳球、音乐播放器、引导绳。
学具：每人一个动物头饰、一个跳跳球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进入“森林”，让学生模仿各种动物的动作，如兔子跳、小鸟飞等，激发学生兴趣。
2. 基本身体活动（10分钟）教师示范并指导学生进行动物模仿秀，强调动作的协调性和灵活性。
3. 游戏活动（15分钟）（1）穿越森林：学生分为两队，戴上动物头饰，用跳跳球作为“树木”，穿越“森林”，最快完成的队伍获胜。
（2）欢乐跳跳球：学生围成一个圈，用跳跳球进行传递，音乐停止时，手持跳跳球的学生进行表演。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行“蝴蝶飞飞”的活动，让学生在轻松愉快的氛围中放松身心。
六、板书设计1. 课题：愉快的一天2. 教学内容：基本身体活动、游戏活动、放松活动3. 教学目标：掌握基本身体活动、团队合作、热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿动物，并用照片记录下来。
2. 答案：无固定答案，以学生实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课在实践情景引入和游戏活动中，学生的参与度较高，基本达到了教学目标。
但在基本身体活动中，部分学生动作不够协调，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生家长参与课后作业，增加亲子互动，提高学生家庭体育活动的兴趣。
《愉快的一天》幼儿园小班体育优秀精品教案
《愉快一天》幼儿园小班体育优秀精品教案《愉快一天》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第二章《快乐运动》，主要内容包括基本运动技能训练和团队协作游戏。
详细内容为学习简单队列变换、练习跑步和跳跃基本动作，以及开展“小兔乖乖”团队游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本跑步和跳跃动作。
2. 培养学生团队协作精神和遵守纪律意识。
3. 提高学生动作协调性和灵活性。
4. 培养学生积极参与体育活动兴趣。
三、教学难点与重点难点：团队协作游戏中动作协调和配合。
重点：掌握基本跑步和跳跃动作，培养学生团队协作意识。
四、教具与学具准备教具：口哨、音乐播放器、小兔子玩偶。
学具：小旗子、绳子、小圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生模拟小兔子在森林里快乐一天，通过角色扮演，激发学生学习兴趣。
2. 基本动作训练（10分钟）（1）学习简单队列变换，如：直线、圆形、分队等。
（2）练习跑步和跳跃动作，引导学生注意动作要领和吸节奏。
3. 例题讲解（5分钟）通过示范和讲解，让学生解并掌握跑步和跳跃正确动作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行跑步和跳跃练习，鼓励学生相互纠正动作，提高动作质量。
5. 团队游戏（10分钟）开展“小兔乖乖”团队游戏，培养学生团队协作精神和动作协调性。
6. 放松活动（5分钟）让学生围成圆圈，伴随轻松愉快音乐，模仿小兔子跳舞，放松身心。
六、板书设计1. 板书《愉快一天》2. 板书内容：（1）基本动作：跑步、跳跃（2）团队游戏：小兔乖乖七、作业设计1. 作业题目：（1）练习跑步和跳跃动作，让家长协助拍摄视频，记录进步过程。
（2）与家长一起开展家庭版“小兔乖乖”游戏，增进亲子关系。
2. 答案：（1）跑步和跳跃动作要领：跑步：身体稍向前倾，目视前方，步伐轻盈。
跳跃：膝盖微弯，用力向前跳，落地时脚跟先着地。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外体育活动，提高学生运动兴趣。
幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思
幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第三章“快乐的一天”，详细内容包括：基本身体运动、简单的体育游戏、团队协作活动。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体运动方法，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：基本身体运动的掌握，团队合作活动的组织。
四、教具与学具准备教具：教学课件、音乐播放器、绳子、气球、标志盘等。
学具：运动鞋、运动服、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一个充满活力的早晨，邀请孩子们加入愉快的一天。
通过音乐和动作，引导学生模仿课件中的动作，激发学生的运动兴趣。
2. 基本体操（5分钟）教师示范并带领学生做基本身体运动，如拉伸、转体、跳跃等，培养学生的身体协调性和灵活性。
3. 体育游戏（10分钟）（1）游戏一：“抓泡泡”学生围成圈，教师吹气球并抛向空中，学生争抢气球。
活动过程中，教师引导学生注意安全，培养他们的反应能力和团队协作精神。
（2）游戏二：“快乐跳跳跳”学生分组，每组手拉手，跳跃过绳子。
教师适时调整难度，提高学生的运动技能。
4. 团队协作活动（10分钟）教师组织学生进行“接力传球”活动，要求学生用标志盘传递气球，最快完成的组获胜。
活动中，教师强调团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感。
5. 放松活动（5分钟）教师带领学生做轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳，让学生在愉快的氛围中结束课程。
六、板书设计1. 课程主题：愉快的一天2. 教学内容：基本身体运动、体育游戏、团队协作活动七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成“家庭快乐运动计划”，记录每天的运动情况。
答案：根据实际情况，制定合适的运动计划，如晨跑、跳绳、做操等。
2. 作业题目：与同学分享课堂中学到的团队协作活动。
答案：描述课堂中所参与的团队协作活动，如接力传球、抓泡泡等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的实践情景、有趣的体育游戏和团队协作活动，达到了预期的教学目标。
小班体育优秀教案《愉快的一天》 (2)
小班体育优秀教案《愉快的一天》教案名称：愉快的一天教学目标：1. 能够熟练掌握跑步、跳跃、投掷等基本运动动作。
2. 培养学生的团队合作意识和乐队精神。
3. 培养学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1. 学习和运用跑步、跳跃、投掷等基本运动动作。
2. 提高团队合作意识和乐队精神。
教学准备：1. 跑道、跳绳、排球等必备器材。
2. 标志物、奖品等奖励用品。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）学生整齐排列站成一行，老师引导学生进行热身运动，如扭转脖子、甩动手臂等，让学生全身热身。
Step 2：跑步比赛（15分钟）将学生分成几个小组，在操场上设置跑道，每个小组选择一名代表进行跑步比赛。
每个小组的代表进行一次500米的跑步比赛，根据跑步速度和完成时间进行评比，给予优秀小组奖励。
Step 3：跳绳比赛（15分钟）将学生分成几个小组，每个小组按照队列依次进行跳绳比赛，每个小组成员依次进行跳绳，根据跳绳的时间和数量进行评比，给予优秀个人奖励。
Step 4：投掷比赛（15分钟）将学生分成几个小组，在操场上设置投掷目标物，每个小组选择一名代表进行投掷比赛。
每个小组的代表进行一次投掷比赛，根据投掷的准确度和距离进行评比，给予优秀小组奖励。
Step 5：乐队比赛（15分钟）将学生分成几个小组，每个小组选择一种乐器，根据老师的指挥进行合奏比赛。
根据合奏的协调度和演奏效果进行评比，给予优秀演奏小组奖励。
Step 6：结束活动（5分钟）老师对学生进行总结，并给予优秀个人和小组奖励。
学生们在老师的指导下进行放松活动，散场。
教学扩展：1. 鼓励学生进行团队自主合作，提高他们的团队合作能力。
2. 可以增加其他运动项目，如跳远、投掷标枪等，以丰富活动内容。
教学评估：1. 根据学生的跑步、跳绳、投掷等运动表现进行评估，给予相应的奖励。
2. 观察学生在团队合作和乐队比赛中的表现，评估其团队合作意识和乐队精神。
教学反思：通过这个教案的设计，学生能够在愉快的氛围中学习和运动，有效提高他们的体能和团队合作意识。
小班体育优秀教案《愉快的一天》
小班体育优秀教案《愉快的一天》一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》三年级上册，第六章“我们在大自然中”，具体内容为第3节“愉快的一天”。
本节课将围绕在大自然中进行体育活动展开，通过丰富多样的体育游戏，让学生感受体育与自然的结合，增强学生的环保意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握在大自然中进行体育活动的基本方法和技巧，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体质健康水平。
三、教学难点与重点难点：在大自然中开展体育活动时的安全防护措施及环保意识培养。
重点：掌握在大自然中进行体育活动的基本方法和技巧，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：教学课件、哨子、计时器、标志盘、绳子等。
学具：运动鞋、运动服、水壶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师带领学生回顾上一节课的内容，通过提问方式引导学生关注大自然。
然后，教师宣布本节课的主题“愉快的一天”，并简要介绍活动内容。
2. 热身活动（5分钟）3. 技能学习（10分钟）教师通过示范和讲解，教授在大自然中进行体育活动的基本方法和技巧。
例如，如何在树林间穿梭、如何进行户外拓展游戏等。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个户外拓展游戏，详细讲解游戏规则、注意事项，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求，进行户外拓展游戏的实践练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作。
6. 团队协作游戏（10分钟）学生分组进行团队协作游戏，如拔河、接力等。
游戏中，教师关注学生的表现，及时给予鼓励和指导。
7. 放松活动（5分钟）学生在教师的带领下，进行轻松的放松活动，如瑜伽、冥想等。
六、板书设计1. 愉快的一天2. 内容：热身活动：慢跑、拉伸技能学习：大自然中的体育活动方法与技巧例题讲解：户外拓展游戏随堂练习：户外拓展游戏实践团队协作游戏：拔河、接力等放松活动：瑜伽、冥想七、作业设计1. 作业题目：设计一个户外体育活动，要求包含至少两个游戏项目，并说明活动目的、规则及安全防护措施。
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》一、教学背景：这节体育课的主题是“愉快的一天”，适用于幼儿园小班的体育教学，旨在通过有趣的体育活动，让孩子们在课堂上享受体育运动的乐趣。
二、教学目标：1、培养幼儿的体育兴趣，调动幼儿参与体育活动的积极性。
2、通过体育活动，让幼儿在运动中感受快乐，提高身体素质。
3、培养幼儿的合作意识，锻炼其集体意识。
三、教学过程：1、热身活动：（1）游戏一：拍掌游戏孩子们随意站成一排，教师给他们发放拍手轮，为了避免孩子们的抢夺，老师可以把拍手轮放到地上，孩子们用双手去捡起来，然后拿到自己的位置拍手。
老师说出口令“one, two, three, stop! ”，孩子们停止拍手。
（2）游戏二：跑圈比赛老师让孩子们围成一个圈，然后跟着老师的节奏大声喊口号。
之后，老师要求孩子们手拉手跑圈比赛，最后一站的队伍获胜。
2、活动练习：（1）游戏三：接力跑孩子们被分成两个队伍，在老师指挥下，第一个孩子手持一瓶水，跑到队伍另一端的人那里，把水瓶交给他，继续领取下一瓶水，最后交给队友。
最后，比赛队伍中所有人的活力分都加起来，分数最高的队伍获胜。
（2）游戏四：投球游戏孩子们各拿一枚球，在老师的指挥下跑到篮球场投球，接到球后再跑回起点。
然后再跑到终点，把球投到对方的篮筐里。
最后，获得分值最高的队伍获胜。
3、活动总结本节体育课从热身到游戏,灵活分配时间，让学生们通过各种形式的体育活动，锻炼身体的协调性，增强孩子们体育运动和团队合作的意识，并且让孩子们愉快地度过一天。
四、教学反思：1、本节体育课程的特点是有趣性强，幼儿通过参与游戏，在欢声笑语中增强了团队合作精神。
2、通过本次体育课程的教学过程，教师要时刻注意体育安全，谨慎地指导感知动作的正确性。
3、对于幼儿而言，气氛和比赛应不张力过大，否则很容易造成失望和挫败感。
教师们应该有系统地思考并发展幼儿可以玩得开心、轻松的形式和策略。
4、这个教案中的活动，除了符合小班幼儿园的语言和思维特点之外，尤其突出了团队合作和自信心的培养。
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《快乐运动》，具体内容包括：基本身体运动、游戏活动以及简单的体育规则。
二、教学目标1. 让幼儿通过基本身体运动，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，培养团队协作精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动，体验运动带来的快乐。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和遵守游戏规则，进行团队协作。
重点：基本身体运动的练习，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、篮球、跳绳、呼啦圈、标志桶等。
2. 学具：小篮球、小跳绳、小呼啦圈等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 基本身体运动（10分钟）2.1 教师示范并讲解基本身体运动，如拍球、跳绳、呼啦圈等。
2.2 幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 游戏活动（10分钟）3.1 教师讲解游戏规则，如“篮球接力赛”、“跳绳接力赛”等。
3.2 幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
4.1 教师组织幼儿休息，进行简单的放松活动。
六、板书设计1. 黑板左侧：基本身体运动图示2. 黑板右侧：游戏规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行家庭体育活动，如拍球、跳绳等。
答案：根据实际情况，家长与幼儿共同完成作业。
2. 作业题目：画出自己喜欢的体育项目。
答案：根据幼儿兴趣，自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，注意观察每个幼儿的运动能力，针对不同能力的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿参加户外体育活动，提高幼儿的身体素质。
同时，教师可以组织更多的体育游戏，丰富幼儿的体育活动。
重点和难点解析1. 教学过程中的基本身体运动练习。
2. 游戏活动中规则的理解与遵守。
3. 教师的个别指导。
4. 作业设计与课后拓展延伸。
小班体育优秀教案《愉快的一天》
小班体育优秀教案《愉快的一天》教案标题：愉快的一天教学目标：1.学生了解小班体育活动的基本规则和安全常识。
2.学生能够参与合作活动，锻炼身体，培养团队意识和合作精神。
3.学生能够掌握基本的运动技能和动作要领。
教学内容：1.基本规则和安全常识2.合作活动3.运动技能和动作要领教学准备：1.体育器材：球，绳子，小椅子等2.绘本《小猫钓鱼》3.音乐资源教学步骤：一、导入（5分钟）1.师生互动：与学生打招呼，了解学生最近的体育活动经历。
2.展示绘本《小猫钓鱼》，并简要讲述故事情节，引发学生的兴趣。
二、引入新知（10分钟）1.介绍体育课的基本规则和安全常识，如互相尊重、注意安全等，让学生明白体育活动的重要性和规范。
2.与学生一起探讨合作活动的意义和重要性，培养学生的合作精神和团队意识。
三、探究活动（15分钟）1.分为若干小组，每组一个指导老师。
2.每个小组安排一个合作活动，如传球比赛、拔河比赛等，让学生在活动中锻炼身体并体会团队合作的乐趣。
四、技能训练（15分钟）1.针对学生的年龄特点和技能水平展开具体的技能训练，如投掷球、抛接球、平衡技巧等。
2.通过示范和练习，引导学生掌握基本的运动技能和动作要领。
五、巩固与延伸（10分钟）1.组织小组间进行比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
2.音乐响起时，学生进行自由舞蹈活动，放松身心，结束课堂。
六、总结与反思（5分钟）1.师生共同总结课堂学到的知识和技能，并进行简短的反思。
2.鼓励学生对自己的表现进行评价，给予积极的肯定和建议。
板书设计：基本规则和安全常识1.互相尊重2.注意安全合作活动1.团队合作2.共同努力运动技能和动作要领1.投掷球2.抛接球3.平衡技巧教学反思：本节课设计了多个合作活动，并结合技能训练，旨在培养学生的团队精神、合作意识和基本运动技能。
通过多种学习方式的运用，能够激发学生的学习兴趣和参与热情，提高教学效果。
同时，在课后对学生进行评价和反思，能够让他们更好地理解自己的优势与不足，并有针对性地改进自己的表现。
小班体育优质教案《愉快的一天》
小班体育优质教案《愉快的一天》一、教学内容本节课选自小班体育教材《愉快的一天》，主要涉及第3章“快乐运动”和第4章“团队游戏”两部分内容。
详细内容包括基本运动技能训练，如走、跑、跳、爬等，以及团队合作游戏，培养幼儿的团队精神和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的运动技能，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强团队协作能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点难点：基本运动技能的掌握和团队协作能力的培养。
重点：通过游戏和实践活动，让幼儿体验运动的快乐，提高运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、圈圈、平衡木、球等。
2. 学具：小卡片、小贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐的一天”主题谈话，引导幼儿关注身边的运动元素，激发幼儿参与运动的兴趣。
2. 基本运动技能训练（10分钟）（1）走：带领幼儿进行直线走、曲线走、交叉走等练习。
（2）跑：组织幼儿进行接力跑、追逐跑等游戏。
（3）跳：指导幼儿进行跳绳、跳圈等练习。
（4）爬：设置障碍爬行游戏，提高幼儿的协调能力。
3. 团队游戏（10分钟）（1）团队接力：分组进行接力比赛，培养团队协作能力。
（2）抓泡泡游戏：通过团队配合，提高幼儿的团队意识。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）以团队接力为例，讲解游戏规则和技巧，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 《愉快的一天》2. 内容：基本运动技能：走、跑、跳、爬团队游戏：团队接力、抓泡泡游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行户外运动，记录运动过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解与随堂练习的互动性6. 板书设计的清晰度与逻辑性7. 作业设计的实践性与家庭延伸8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣点，注重基本运动技能的训练和团队游戏的结合。
小班体育教案《愉快的一天》
小班体育教案《愉快的一天》一、教学目标通过这节课的学习，学生将会： - 学会团队合作 - 提高运动技能，如：投掷和接球 - 增强身体协调能力和平衡能力 - 增强学生的自信心和竞争意识二、教学内容本节课的教学内容将包括以下几个方面： 1. 热身动作：蹦蹦跳跳游戏 2. 团队合作游戏：踢毽子 3. 投掷游戏：扔球 4. 接球游戏：抓球 5. 平衡训练：走绳子 6. 愉快比赛：谁接的球最多三、教学过程1.热身动作在教学开始时，老师将会带领学生完成简单的热身动作让学生的身体热身，防止意外伤害。
本次热身动作设计了“蹦蹦跳跳游戏”，让学生能够开心愉快地进入体育学习状态。
2.团队合作游戏：踢毽子踢毽子是一种很好的团队合作游戏。
教师将小班学生分成不同的小组，每个小组里面都有两个人合作踢毽子。
踢毽子需要学生之间互相协作，提高他们的沟通和合作能力。
3.投掷游戏：扔球投掷游戏也是小班体育课中很受欢迎的一种课程。
教师先展示如何正确的扔球，然后让学生学习如何扔球和奔跑去接球。
学生轮流站起来，扔球到指定的地点，然后跑过去接住球。
4.接球游戏：抓球抓球也是小班体育课中的重要内容之一。
教师将教学重点放在学生如何使用正确的技巧去抓住球，如何在接球时保护自己的身体不受伤害。
接球游戏也能够锻炼小班学生的视力和反应能力。
5.平衡训练：走绳子走绳子是一种很好的平衡训练项目。
这个游戏需要学生保持平衡走到绳子另一端，过程中需要稳定自己的身体，进行身体的控制。
只要学生们能够集中注意力，就可以轻松地完成任务。
6.愉快比赛：谁接的球最多比赛是小班体育课程的一个重要组成部分。
本次比赛的规则是：每个小组有10个球，学生轮流接球，最终统计哪个小组接的球最多。
这个游戏不仅能够让学生锻炼运动技术和身体协调性，还能锻炼学生的竞争意识和合作精神。
四、教学总结本节课程从团队合作、运动技能、身体协调能力和平衡能力等方面进行了全面的训练，让学生们在活动中学习、体验、成长。
2024年小班体育教案《愉快的一天》
2024年小班体育教案《愉快的一天》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“快乐的一天”，详细内容包括：基本身体运动、趣味体育游戏、放松活动三个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握基本身体运动技能，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作意识，提高社会适应能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱体育的情感。
三、教学难点与重点难点：基本身体运动的协调性。
重点：趣味体育游戏的团队合作。
四、教具与学具准备教具：教学图片、音乐CD、口哨、计时器。
学具：小班体育活动手册、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放音乐，引导学生模仿小动物做基本身体运动，如小鸟飞、小兔子跳等。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示教学图片，讲解基本身体运动方法，引导学生模仿并实践。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行趣味体育游戏，如“小兔子拔萝卜”、“小火车”等，教师巡回指导。
4. 趣味体育游戏（10分钟）学生分组进行“愉快的一天”主题游戏，教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）教师引导学生用画笔和水彩在体育活动手册上描绘自己愉快的一天，放松身心。
六、板书设计1. 《愉快的一天》2. 内容：基本身体运动：小鸟飞、小兔子跳等趣味体育游戏：小兔子拔萝卜、小火车等放松活动：描绘愉快的一天七、作业设计1. 作业题目：请你用画笔和水彩描绘出你和好朋友一起愉快的一天。
答案示例：画面中有两个小朋友在一起玩耍，背景是美丽的公园，有蓝天、白云、绿树、鲜花等。
2. 作业要求：色彩鲜艳，富有创意，表现愉快的心情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中开展类似的活动，培养健康的生活习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 趣味体育游戏的组织4. 作业设计的具体要求5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：本节课的教学重点是趣味体育游戏中的团队合作。
幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思
幼儿园小班体育优秀教案《愉快的一天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐成长》第三章“快乐运动”，详细内容为“愉快的一天”。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿动物动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：动作的协调性和灵活性。
重点：模仿各种动物的动作，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、音乐播放器、动物头饰。
学具：小动物玩偶、绳子、呼啦圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，展示各种动物卡片，让幼儿说出这些动物的名称，并模仿它们的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师挑选几种动物，如小兔、小猫、小鸟等，分别讲解它们的动作特点，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组挑选一个动物，模仿该动物的动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（15分钟）游戏一：“动物模仿秀”幼儿分成若干小组，每组派出一名代表，模仿教师展示的动物动作。
其他幼儿猜测是哪种动物，猜对的组得分。
游戏二：“小动物找家”教师将小动物玩偶放在教室的各个角落，幼儿分成若干小组，每组挑选一个小动物，寻找它的家（呼啦圈）。
找到后，模仿该动物的动作回到座位。
教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 教学内容：愉快的一天2. 教学目标：提高身体协调性和灵活性培养团队合作意识培养热爱生活、热爱大自然的情感3. 教学难点与重点：难点：动作的协调性和灵活性重点：模仿各种动物的动作，体验运动的乐趣七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的动物动作，并说出它们的特点。
2. 答案：小兔：双脚并拢，双手放在耳朵旁边，一蹦一跳。
小猫：双手五指张开，放在脸两侧，轻轻走路。
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》
幼儿园小班体育教案《愉快的一天》教学目标•增强幼儿的体能素质，提高机体潜力；•增强幼儿的团队意识，提高协作能力；•通过体育活动，培养幼儿的情感表达和社交能力；•提高幼儿对健康生活的认识和养成良好的生活习惯。
教学内容•早操：快乐打拍子；•体育游戏：搬家；•探究活动：水的奥秘。
早操：快乐打拍子教学目标：通过音乐和舞蹈，锻炼幼儿的协调性和节奏感。
操作步骤：1.教师播放欢快的儿歌，让幼儿跟着音乐做出打拍子的动作。
2.逐渐增加音乐节奏的快慢，让幼儿加大打拍子的力度和速度。
3.教师带领幼儿做出简单的舞蹈动作，与音乐和拍子相配合。
体育游戏：搬家教学目标：通过搬家游戏，培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
操作步骤：1.将道具（如桶、保龄球、小球等）放在教室中央，让幼儿分成若干个小组。
2.在教师的指导下，让每个小组选择一个队长，并给每个队长分配一个任务（如“搬家”）。
3.每个小组的队员要围成一个圈，手扶手，通过搬家的方式将道具从教室中央搬到指定地点。
其中，队长要指挥队员的行动，保证道具能够顺利搬动。
4.教师可以根据实际情况增加游戏难度，如增加道具数量、缩短时间等。
探究活动：水的奥秘教学目标：通过触摸和感受水的特性，培养幼儿的观察力和探究精神。
操作步骤：1.首先，教师向幼儿介绍水的基本概念和特性，如透明、流动、重量等。
2.教师将一缸水倒入教室的水池中，让幼儿亲自感受和触摸水的特性。
3.在幼儿感受水的特性的基础上，教师可以引导他们做出一些有趣的探究活动，如加入饮料粉末、制作泡沫水等。
4.教师可以引导幼儿通过观察、探究，逐渐了解水的奥秘。
教学总结通过本节课的体育教学活动，幼儿们在快乐的氛围中，学到了很多知识和技能，并且对健康生活和团队合作有了更深的认识。
希望在今后的教学中，能够继续引导幼儿不断探索和学习，让他们在成长的过程中不断成长和进步。
幼儿园小班健康教案优秀范文《愉快的一天》
幼儿园小班健康教案优秀范文《愉快的一天》幼儿园小班健康教案优秀范文《愉快的一天》是一篇：幼儿练习走小桥，教师在乎衡木旁边保护幼儿，并提醒幼儿走平衡禾的要领，发展幼儿的身体平衡能力。
以上是本篇教案基本内容。
完整教案请往下观看！活动目标1．初步练习走平衡木。
2．激发幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿的身体平衡能力。
活动准备材料准备：塑料矮平衡木，纸制的“小路”，一封信，玩具马一个，小兔子头饰，皱纹纸制作的各种颜色的“小花”和用布缝制的“大萝卜”若干。
活动过程1．开始部分教师和幼儿一起听音乐做从头到脚的热身准备活动。
2．基本部分(1)创设情境教师扮兔妈妈。
宝宝们，妈妈早上起来收到了好朋友小马的一封信，信上说小马生病了，很想见一见妈妈和宝宝们。
我们一起去看看小马好吗？现在，我要带宝宝们去看望小马。
可是，去小马家只有一条小路。
这条小路很窄，而且路的两边开满了漂亮的小花，我们走路的时候要小心，不要踩到两边的小花好吗？幼：好！(2)走“小路”兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走。
（走纸制作的小路）兔妈妈边走边说：小小路，窄又长，花儿开在路两旁。
兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行。
一个跟着一个走，你不挤来我不抢。
看呀！小马家到了。
我们先来敲一敲门吧！小马把门打开看到了好朋友兔妈妈和兔宝宝非常高兴。
兔妈妈询问了小马的病情，并让免宝宝们也说一句问候小马的话。
幼：小马你的病好点儿了吗？幼：小马你要多喝水呀！幼：小马你要多吃水果呀！幼：小马你要多吃点蔬菜啊！幼：小马你快点儿好起来吧！兔妈妈说：宝宝们，我们就不打扰小马了，让他多休息吧！我们来和小马说再见吧！兔宝宝们一起说：小马再见！兔妈妈：我们回去时还要按照来时的路走回去。
(3)过“小桥”小兔子们从小马家回来后，特别高兴。
兔妈妈说：快到吃中午饭的时间了，家里的萝卜不多了，我们一起去拔萝卜吧！拔萝卜要到河的对岸，需要过一座“小桥”，教师出示塑料矮平衡木，教小兔子们怎样过“小桥”。
《愉快的一天》幼儿园小班体育优秀教案
《愉快的一天》幼儿园小班体育优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为《愉快的一天》。
通过本节课的学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣，培养他们的团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握简单的体育动作，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力、思维力和想象力，激发他们参加体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的动作要领，提高他们的运动技能。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：口哨、秒表、录音机、音乐CD、小红旗、球、圈等。
学具：小书包、水壶、运动鞋、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行户外活动，让幼儿感受大自然的美好。
在此过程中，引导幼儿观察周围的景物，鼓励他们用语言描述。
2. 热身活动（5分钟）3. 例题讲解（5分钟）a. 跑步：身体稍向前倾，双臂自然摆动，脚步轻盈。
b. 跳跃：双脚同时起跳，尽量跳得高远。
c. 投掷：用全身力量将球向前投出。
4. 随堂练习（10分钟）a. 跑步：组织幼儿进行接力比赛，提高他们的速度和协调性。
b. 跳跃：设置障碍物，让幼儿跨过障碍物进行跳跃。
c. 投掷：让幼儿站在一定距离外，将球投入指定的篮筐。
5. 团队协作游戏（10分钟）a. 穿越火线：幼儿分成两队，进行接力比赛，穿越指定的火线。
b. 抢占小红旗：设置若干小红旗，让幼儿分组进行争夺。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等，缓解他们的疲劳。
六、板书设计1. 课程《愉快的一天》2. 教学内容：a. 跑步b. 跳跃c. 投掷3. 教学目标：a. 掌握简单体育动作b. 培养团队协作能力c. 激发运动兴趣七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行户外运动，如散步、跑步、跳绳等，并记录下你们的愉快时光。
幼儿园小班体育《愉快的一天》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园小班体育《愉快的一天》优质课教案公开课教案比赛获奖教案1 引言1.1 课程背景与目标随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，尤其是幼儿园小班体育教育。
体育活动不仅能够促进幼儿身体的健康发展，还能培养幼儿良好的团队协作精神和社交能力。
《愉快的一天》这一课程旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，体验运动的乐趣，培养良好的体育锻炼习惯。
课程目标： 1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参加体育活动的积极性。
2.培养幼儿基本的运动技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
1.2 教学方法与策略为了达到上述课程目标，本课程采用了以下教学方法和策略：1.游戏法：通过设计富有趣味性的游戏，让幼儿在玩耍中学习运动技能，提高幼儿的运动兴趣。
2.情境教学法：创设愉快的教学情境，让幼儿在情境中自然地参与到体育活动中。
3.小组合作：通过小组合作的方式，让幼儿在互动中培养团队协作精神，提高社交能力。
4.激励评价：对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。
通过以上教学方法和策略，使幼儿在愉快的氛围中享受体育活动，达到课程目标。
2. 教学内容设计2.1 课程主题：《愉快的一天》《愉快的一天》是一节针对幼儿园小班的体育课程。
本课程以培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性为主要目标，通过一系列有趣的活动，让幼儿在愉快的氛围中度过一天。
2.2 教学内容概述本节课主要包括以下内容：1.早晨快乐晨练：通过轻松愉快的晨练活动，让幼儿舒展身体，提高精神状态。
2.趣味运动会：设置多个富有趣味性和竞赛性的运动项目，培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的运动能力。
2.3 教学重点与难点2.3.1 教学重点1.培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中参与运动。
2.培养幼儿基本的身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
2.3.2 教学难点1.如何在保证安全的前提下，让幼儿充分参与运动，提高运动能力。
快乐的一天幼儿市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
快乐的一天幼儿教案一、教案背景幼儿阶段是儿童成长发展的关键时期，培养幼儿积极、乐观、自信的心态对其未来的发展至关重要。
因此，本教案旨在通过一系列有趣活动，让幼儿在快乐的氛围中积极参与，全面发展自身潜能以及增强社交能力。
二、教学目标1. 培养幼儿积极的学习态度和乐观的情绪；2. 提升幼儿的身体协调能力和动手能力；3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
三、教学内容与方法1. 活动一：快乐起床目标：唤醒幼儿的身体，培养积极的学习态度。
方法：在音乐的伴奏下，引导幼儿进行简单的伸展运动，如伸展双臂、扭动腰部、踢腿等。
2. 活动二：快乐游戏目标：提升幼儿的身体协调能力和动手能力。
方法：设置一系列游戏环节，如扔沙包、跳绳、接球等，引导幼儿积极参与，提高身体协调能力。
3. 活动三：快乐绘画目标：培养幼儿的创造力和想象力。
方法：提供丰富的绘画素材和工具，鼓励幼儿自由创作，发挥想象力，展示其个性与才华。
4. 活动四：快乐故事目标：培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
方法：选择适合幼儿年龄的故事书，通过讲故事的方式激发幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
5. 活动五：快乐合唱目标：培养幼儿的音乐感知和团队合作精神。
方法：选择简单易学的合唱歌曲，引导幼儿学习与他人合作，培养团队合作精神。
四、教学过程1. 快乐起床a. 播放欢快的音乐，引导幼儿进行伸展运动。
b. 引导幼儿用欢快的歌声来打招呼，表达好心情。
2. 快乐游戏a. 设计一系列有趣的游戏环节，如扔沙包、跳绳等。
b. 鼓励幼儿积极参与游戏，提高身体协调能力。
3. 快乐绘画a. 提供多种绘画素材和工具，如彩色纸、彩笔、彩色笔等。
b. 鼓励幼儿自由创作，发挥想象力，展示作品。
4. 快乐故事a. 选择趣味生动的故事书，讲述精彩的故事情节。
b. 引导幼儿进行表演和角色扮演，培养语言表达能力。
5. 快乐合唱a. 选择简单易学的合唱歌曲，进行学唱和合唱练习。
b. 引导幼儿在音乐的节奏下与他人合作，发展团队合作意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班体育《愉快的一天》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
小班体育优秀教案《愉快的一天》
活动前评析：
我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。
在准备材料的过程中，我和孩子们一起制作了大萝卜、用纸粘接的小路，还有用皱纹纸扎的各种颜色的小花，孩子们的兴趣特别高。
因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山活动自然结束。
在活动中，通过看望生病的小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。
完成了教学目标。
在准备材料时，我选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木。
活动目标：
1、初步练习走平衡木。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，及发展了幼儿的身体平衡能力。
活动准备：
塑料矮平衡木、纸制作的"小路"（50cmx18cm），一封信，玩具马一个，小兔子头饰、皱纹纸制作的各种颜色的"小花"和"大萝卜（用布缝制的）"若干。
活动过程实录：
（一）开始部分教师和幼儿一起听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。
（二）基本部分
1、创设情境。
老师扮兔妈妈。
宝宝们：妈妈早上起来收到了好朋友小马的一封信，信上说小马生病了，很想见。