人教部编版九年级下册语文名著导读《简爱》专项训练
人教版九年级下册语文名著导读《简
人教版九年级下册语文名著导读《简.爱》同步练习（含答案）一、积累与运用1．从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生了很多事情。
下列事件中，不是发生在这一期间的是（）（单选）A．被舅妈关进红房子B．三天流浪和挨饿C．获得叔叔的遗产D．拒绝圣约翰的求婚2．下面哪些人是《简·爱》中的人物？（）（多选）A．圣·约翰B．英格拉姆小姐C．希刺克利夫D．阿黛勒3．读《简·爱》，在学校时.简爱有一位很尊敬的人。
她是4．《简·爱》这一故事主要发生在、、三个地方。
5．名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。
他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。
“我可以安全地走过去，”我心里想。
月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。
我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。
”以上文字出自《》，文中的“他”是。
6．名家名译，各具匠心。
以下【片段三】①处的两种译本，你更喜欢哪一种？请联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）二、阅读与理解（一）课内阅读“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
人教部编版九年级语文下册《名著导读 〈简·爱〉》巩固训练(含答案)
巩固训练一.选择题1.请选出下列选项中错误的一项：（）A．简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅妈，简被舅妈关进了红房子。
B．简·爱在被送到红房子的过程中没有反抗，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她被自己想象出来的里德先生的鬼魂，吓得晕了过去。
（不是没有反抗，而是一路反抗） C. 简·爱继续和表兄约翰针锋相对，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，也加快了送简·爱去学校的脚步。
她让简和勃洛克赫斯特先生见面，希望把简·爱送进孤儿院，并说简是个爱撒谎的孩子，请求老师对她严格要求。
D．简终于离开了盖茨海德府，怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。
这里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。
2.请选出下列选项中错误的一项：（）A．来到洛伍德的第二天，在英国历史课上海伦引起简注意。
海伦因指甲没洗而被斯凯契尔德小姐用一束扎好的木条打了脖子。
晚餐后海伦在壁炉旁读《拉塞拉斯》，简为海伦感到不平，两人成为朋友。
B．勃洛克赫斯特来访，他却对海伦小姐给女孩儿们吃面包加干酪表示不满。
因简不小心将石板掉在地上，勃洛克赫斯特让她站在操场上，说她是个爱撒谎的小孩，罚她站半个小时，并且不允许大家跟她说话。
（是谭波尔小姐，让她站在教师中央的凳子上）C．勃洛克赫斯特冤枉简·爱，谭波尔决定写信向劳埃德确认，并肯定了简的清白。
一周后谭波尔小姐收到回信后帮简·爱洗清一切罪名，简决心要重新开始，刻苦努力。
D．海伦得了肺病死了，这对简•爱打击很大。
海伦的坟在布罗克尔桥墓地，标出这个地方的大理石上刻着她的名字和用拉丁文写的“复活”。
3.请选出下列选项中正确的一项：（）A．斑疹伤寒使洛伍德的恶劣生活条件被披露，勃洛克赫斯特脸面大失，使孤儿院成了一所真正的慈善机构。
人教部编版九年级下册第六单元名著导读《简.爱》练习题
重庆市名著导读简爱20题整理1.下面哪些人不是《简爱》中的人物？（）A. 圣约翰B. 英格拉姆小姐C. 希刺克利夫D. 阿黛勒【答案】C2.读《简·爱》，在学校时.简爱有一位很尊敬的人。
她是________【答案】谭波儿小姐3.读《简·爱》，简爱最初在________家受尽折磨，之后到了________学校【答案】舅妈；洛伍德4.读《简·爱》，《简·爱》一书中________和________曾要与简爱结婚。
【答案】罗切斯特；圣约翰5.读《简·爱》，简爱与罗切斯特的结局是________【答案】终成眷属6.读名著《简爱》填空。
简爱找到第一份工作的方式是________，工作是在________（地点）做________（职业）。
简爱所教的孩子阿黛勒，她是________（人名）养女。
在这里，简爱勇敢地向对方表白了。
【答案】登广告；桑菲尔德庄园；家庭教师；罗切斯特7.简爱离开桑菲尔德庄园和回到菲尔德庄园的原因各是什么？从中可以看出简爱怎样的性格特点？【答案】在简与罗切斯特的婚礼上，梅森出来指证罗切斯特已有妻子且妻子还活着，简不愿做情妇，痛苦地选择离开。
简遵从自己的内心，没有改变对切斯特的真挚爱情，她回到罗切斯特的身边，简捍卫独立人格，敢爱敢恨，追求真爱。
8.阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话。
简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。
“你走了，简？”“我走了，先生。
”“你离开我了？”“是的。
”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”【答案】简爱深爱着罗切斯特，但她追求的是自主、平等、有尊严的爱情。
因此当她得知罗切斯特已经结婚，自尊受到伤害，因此，无论罗切斯特如何恳求，她还是毅然选择离开。
9.哥特式小说的特征是：神秘幽暗的建筑里，有神秘幽暗的人物，隐藏着不为人知的秘密，会做出疯狂的举止和行为。
人教部编版九年级语文下册名著阅读《简爱》练习
名著阅读《简爱》练习一、填空题：1、《简.爱》作者是（）。
是英国（）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱：一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱（），她坚定且近乎固执地认为（），她有权追求她想要的生活及幸福。
2、《简.爱》的作者（）。
3、《简.爱》这一故事主要发生在（）、（）、（）三个地方，其中（）最重要。
简爱最擅长的的技能是（）。
4、《简.爱》成功塑造了（）（）和（）的妇女形象。
5、简爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。
6、小说以罗切斯特第一次婚姻和（）交往讽刺以（）为基础的爱情婚姻。
7、简爱与（）的主人（）先生产生了爱情。
（）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
8、对（）和对（）是简爱的两个基本动机。
9、《简爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。
10、简爱在劳沃德学校认识的第一个朋友是（）。
在学校最喜欢的老师是（），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于（），给简爱打击最大。
谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
11、简爱是找到第一份工作的方式是（），工作是在（）做（）。
简爱所教的孩子是（），她是（）养女。
在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（）的爱。
简爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。
二、按要求回答下列问题。
1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（、、、。
）2、罗切斯特先生为什么瞎了？（）3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（）。
4、她在那里最恨的人是（），因为（）5、简爱毕业后留校做什么？（）。
简爱为什么离开孤儿院？（），从这里可以看出她的什么个性。
（）。
6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（）7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。
人教部编版中考语文专题复习——《简爱》名著导读及阅读训练(含答案)
《简爱》名著导读作者概况：夏洛蒂"勃朗特，19世纪的英国女作家。
主要内容：简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
人物性格：简"爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。
精彩章节：①在桑菲尔德庄园，简"爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简"爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。
小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。
那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
基础训练训练1一.、填空题。
1.简•爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
2.简•爱最擅长的的技能是（）3.《简•爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。
4.简•爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。
5.简•爱在学校认识的第一个朋友是（）。
6.简•爱在学校最喜欢的老师是（）。
7.简•爱最好的朋友死于（）。
8.简•爱在（）做了家庭教师。
9.简•爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。
10.在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对（）的爱。
11.简•爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的。
12.《简.爱》作者是（）国著名女作家。
13.《简.爱》的作者（）与她的两个姐妹（）和（）并称（）三姐妹。
14.《简.爱》这一故事主要发生在（）、（）、（）三个地方，其中（）最重要。
15.《简.爱》成功塑造了（）（）（）的妇女形象。
16.简.爱与（）的主人（）先生产生了爱情。
17.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（）的交往，讽刺了以（）为基础的爱情和婚姻。
18.（）阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。
二、按要求回答下列问题。
人教部编版九年级下册语文名著导读《简爱》专项训练
《简爱》专项训练【基础训练】一、填空题1.《简.爱》作者是英国作家。
是英国十九世纪文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱：一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱，她坚定且近乎固执地认为，她有权追求她想要的生活及幸福。
2.《简.爱》这一故事主要发生在、、三个地方，其中最重要。
简爱最擅长的的技能是绘画。
3.《简.爱》成功塑造了、敢于和的妇女形象。
4.简爱在做期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与她的分了。
5.小说以罗切斯特第一次婚姻和交往讽刺以为基础的爱情婚姻。
6.简爱与的主人先生产生了爱情。
梅森阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
7.对和对更高的追求是简爱的两个基本动机。
8.《简爱》一书中和曾要与简爱结婚。
9.简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是。
在学校最喜欢的老师是，谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于，给简爱打击最大。
谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
10.简爱是找到第一份工作的方式是，工作是在做做。
简爱所教的孩子是，她是的养女。
在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对的爱。
简爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。
12.阅读下面文字，在空白处填上恰当的内容。
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。
请完成下面的读书卡。
书名《简爱》作者国籍英国主人公（男）读了《简爱》，我感慨颇多：首先，欧洲文坛群星璀璨，名家、名著层出不群。
莎士比亚喜剧《》塑造了一个最不像吝啬鬼的“吝啬鬼”夏洛克，莫迫桑的《我的叔叔于勒》中虽然势利但生活艰难的菲利普夫妇，契诃夫《变色龙》中多变的警官……其次，贫贱的简爱的富于幻想和反抗精神也深深地打动了我。
部编版(五四制)九年级下学期语文 第6单元 名著导读-《简爱》 测试卷(附答案)
部编版（五四制）九下语文第6单元名著导读——《简爱》1.按简·爱生活地点的变化，归并小说的章节。
2.罗切斯特、伯莎·梅森、圣约翰都与主人公简·爱有着千丝万缕的关系，请据此按要求完成下面的题目。
(1) 简·爱与罗切斯特。
摘录简·爱与罗切斯特的对话中能体现简·爱的爱情观的语句，说说简·爱追求的是怎样的爱情。
(2) 简·爱与伯莎·梅森。
梳理小说中伯莎·梅森的四次报复，比较第三次报复和其余几次的差异，分析其原因，并说说你对这个人物的理解。
第一次：。
第二次：。
第三次：她在简·爱和罗切斯特的婚礼前夜，潜入简·爱的房间，撕毁了简·爱的婚礼面纱。
第四次：。
分析比较：。
对这个人物的理解：。
(3) 简·爱与圣约翰。
对简·爱没有同意与圣约翰结婚的原因分析不恰当的两项是A．简·爱内心深处爱的人是罗切斯特先生。
B．简·爱认为圣约翰需要的其实是一个助手而不是一个爱人。
C．两人有表亲关系，世俗的眼光不允许简·爱与圣约翰结婚。
D．简·爱追求的是完整、专一的爱情，而圣约翰将全部的热情奉献给了传教。
E．圣约翰的两个妹妹及罗切斯特先生都不支持两人结婚。
3.小说中多次运用“象征手法”，请从以下两段中任选一段，分析其象征意义。
选段一在两小时的暴风雨中，尽管风在呼啸，雷声又近又沉，电光猛烈地闪个不停，雨像瀑布般地倾注，我却并不感到害怕，一点也不感到恐惧。
这期间，罗切斯特先生到我门前来过三次，问我是否平安无事；这就是安慰，这就是用来应付一切的力量。
早上还没起床，小阿黛尔就跑到屋里来告诉我，说昨晚果园尽头那株大七叶树被雷击了，劈去了一半。
（选自《简·爱》第23 章）选段二“我现在并不比桑菲尔德果园里那株遭过雷击的老七叶树强。
”不久，他说道，“而那么个枯树残桩有什么权利要求正在发芽的忍冬用清新去掩盖它的腐朽呢？”“你不是枯树残桩，先生，——不是遭到雷击的树。
2020-2021学年部编版语文九年级下册名著导读《简·爱》练习(含答案)
名著《简·爱》练习班级____________姓名____________一、填空题：1.《简·爱》的作者________________与她的两个姐妹________________和________________并称________________三姐妹。
3.《简·爱》这一故事主要发生在________________、________________、________________三个地方，其中________________最重要。
简·爱最擅长的的技能是________________。
4.《简·爱》成功塑造了________________、________________和________________的妇女形象。
5.简·爱在做________________期间，意外地获得了________________的遗产。
简·爱最终把两万英镑的遗产与________________分了。
6.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和________________的交往，讽刺了以_____________为基础的爱情和婚姻。
7.简·爱与________________的主人________________先生产生了爱情。
________________阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。
8.对________________和对________________是简·爱的两个基本动机。
9.《简·爱》一书中________________和________________曾要与简·爱结婚。
10.简·爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是________________。
在学校最喜欢的老师是________________，谭波儿小姐在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
2020-2021学年部编版语文九年级下册名著阅读《简·爱》练习题(含答案)
名著阅读《简·爱》练习题一、填空题1.《简·爱》的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特。
作者与她的两个姐妹艾米莉.勃朗特和安妮.勃朗特并称勃朗特三姐妹。
这本小说以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自传体色彩。
是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
2.《简·爱》这本小说以诗意与哲理的的笔触成功描写了一位自尊自爱_、追求平等和人格自由、勇于反抗的新女性简·爱的成长经历及情感历程。
3.《简.爱》这一故事主要发生在盖茨海德府_、洛伍德学校、桑菲尔德庄园_、沼泽山庄四个地方。
简·爱最擅长的的技能是绘画。
4.罗切斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者。
5.在简·爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着“耗子，耗子！”简·爱因为和约翰打起来了，被舅妈关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子。
6.简·爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦·彭斯。
在学校最喜欢的老师是谭波尔小姐，谭波尔小姐在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她，是简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于肺炎，给简·爱打击最大。
谭波尔老师出嫁旅行了，使简·爱失去了精神支柱。
7.简·爱是找到第一份工作的方式是登广告，工作是做做家庭教师，工作地点在桑菲尔德府，简·爱所教的孩子是阿黛勒，被罗切斯特收养。
8.简·爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗切斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简·爱的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简·爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗切斯特的象征意义的平等。
部编版九年级下册语文名著导读《简爱》专项练习题汇编(word版,含答案)
部编版九年级下册语文名著导读《简爱》专项练习题汇编（第一卷 1-5 章）一、填空题。
（共 10 空，各 5 分）简·爱的父亲是个贫穷的（职业），当她还在幼年时，父母就染病双双去世，她被送到盖茨黑德庄园由抚养。
1.表哥（名字）认为简·爱不配拿他们家的书看，用书砸中简·爱使后者头破血流，简·爱反抗殴打，却被里德太太关进了。
2.在来访的勃洛克赫斯特牧师面前，舅妈说简·爱最需让人提防的毛病是。
3.洛伍德学校的学监（名字）是简·爱认为举止风度十分端庄而且内心善良的女士。
4.洛伍德教会学校是一所学校,这所学校的总管勃洛克赫斯特先生表面上是个好人,实际上是一个。
学校条件简陋到了极致：一张薄薄的燕麦饼给分成许多块；六个人共用一个脸盆；天未破晓就开始一天的功课，早粥却时常煮糊；烂土豆跟变质臭肉碎块也是家常便饭，而这位先生的太太和女儿过着锦衣玉食的生活。
5.初来洛伍德的简·爱显得很孤独，不过第天她很快和一个陌生的小姑娘搭上了话，从一次罚站事件中，简·爱觉得这个姑娘表现得异常。
二、判断题。
（共 10 题，各 5 分）1.( )简·爱的里德舅舅是在红房子里去世的，里德先生在弥留之际要求里德太太将简·爱当作自己的孩子来抚养。
2.( )简·爱在被拘禁期间，见到了里德舅舅的魂灵，精神上受到了巨大的刺激。
3.( )简·爱与盖茨黑德庄园的一切娱乐活动无缘，幸好她一向也不想到热闹场中去挨白眼。
4.( )女仆们教简·爱要学会圆滑处世，不能意气用事，否则就会被赶出盖茨黑德庄园。
5.( )简·爱对盖茨黑德庄园里上上下下所有的人都痛恨，一个都不例外。
6. ( )简·爱生病时央求蓓茜为她去书房取来本《鲁滨逊漂流记》，这本书她曾一遍一遍津津有味地细细读过。
7.( )简·爱想要离开盖茨黑德庄园，管家劳埃德先生建议里德太太把简·爱送进学校，里德太太采纳了这个建议。
人教部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》同步练习题
《简·爱》同步练习班级_____________ 姓名_________________一、选择题1.《简·爱》的作者是（）A.艾米莉·勃朗特B. 安妮·勃朗特C. 劳希里·勃朗特D. 夏洛蒂·勃朗特2.下列有关于里德舅舅的描述不正确的是：（）A. 里德舅舅是简·爱母亲的弟弟。
B. 他在简·爱父母双亡后收养了简·爱这个襁褓中的孤儿C. 他弥留之际，要里德太太答应，把简·爱当作她自己的孩子来抚养。
D. 里德舅舅死于一个富丽堂皇，有着众多深红色摆设的“红房子”中。
3.“我不知道他看出了我的心思没有，反正他二话没说，猛然间狠命揍我。
我一个踉跄，从他椅子前倒退了一两步才站稳身子。
”句中的“他”是谁？性格特征是什么？（）A. 盖兹海德府的仆人粗野 B. 约翰·里德骄纵霸道C. 简·爱的表哥正义有力4.“你是个恶毒残暴的孩子！”我说。
“你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人——你像罗马皇帝！”简·爱的这番话发生于什么事件中？体现了她什么性格？（）A. 被表姐误解粗鲁没教养B. 因看书被表哥殴打勇于反抗C. 与邻居冲突争取平等5.下列有关于劳渥德学校的描述中不正确的一项是：（）A.是培育富家子弟的私立校B. 校长是个冷酷的伪君子C. 学生经常挨饿受冻，挨打罚站6.“耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。
”句中的海伦•彭斯（简爱的好友）具有什么特点？（）A.不敢反抗 B.对一切都无所谓C.软弱畏惧D.圣洁忍让7.“如果我是你，我会讨厌她的，我会抵制。
要是她用那束木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。
”简·爱面对海伦被责打所说的话说明简爱的性格是？（）A.勇于反抗 B.冲动无知C.野蛮粗俗D.正直守信8.“我必须看到海伦——在她死去之前必须拥抱她一下——我必须最后亲吻她一下，同她交换最后一句话。
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案 部编人教版九年级总复习
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案部编人教版九年级总复习名著阅读之《简爱》习题一、填空题1、《简.爱》中的男、女主人公分别为和。
2、简.爱最初生活在，在这里她常常受到表哥的虐待，最终被舅妈赶了出去。
3、简.爱在当了六年学生、两年教师，这是一所性质的学校。
4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活，这四个主要地方是、、、。
5、简.爱在罗沃德认识的第一个朋友是。
6、因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
7、简.爱找到的第一份工作是通过找到的，工作是。
8、流落异乡的简.爱被居住在的所救，他们最终成了简.爱的亲人。
9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕默德走到山那边去。
”这是说的话。
10、简.爱最擅长的技能是。
11、《简.爱》成功塑造了的妇女形象。
12、简.爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。
13、简.爱所在学校的司库和管事是，他是一个的人。
14、担任这所学校的校长。
的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。
15、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简.爱的心，这个人是。
16、简.爱的作者是十九世纪英国著名女作家。
17、《《简爱》》的作者是国（作者名字），她的两个妹妹安妮和，均是享誉世界的知名作家，分别创作了《阿格尼斯.格雷》和《呼啸山庄》。
二、问答题1、简要概述主人公简.爱的性格特征。
2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情？3、简.爱追求的爱情是怎样的？她得到幸福了吗？4、写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。
5、《简.爱》中简.爱为什么离开了桑菲尔德庄园？6、《简.爱》的最终结局是什么？7、简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？8、“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这段话是简.爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？9、简.爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？10、列举一处《简.爱》中的精彩段落加以赏析。
《简爱》练习题(含答案)部编版九年级语文下册名著导读
名著导读《简爱》练习题及答案一、填空题1、《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求________、_____和_____而挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述，是一部带有_____色彩的长篇小说。
2、《简·爱》的作者是19世纪的___国著名女作家____________________，她与两个姐妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特并称“_______________”3．《简·爱》中的简·爱虽然__________，矮小瘦弱，但________，心灵强大，是现代女性美的象征。
简·爱具有强烈的自尊心和______精神。
4．简·爱是一个敢于追求自由、平等和________的女性。
这集中体现在她对____的追求上。
她爱上了男主________，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是______的，她追求的是________的结合。
5当简·爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特，因为她要的是一份有_____的爱。
这样一位女性，改写了英国传统女性的温柔可爱、________的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为________的先驱和楷模。
6、《简．爱》一书中女主人公简．爱是一个出身贫寒的，她从小寄养在，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校—— 。
毕业后，应聘来到庄园当，与主人相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
7、小说按照顺序写了主人公在四个主要地方的生活这四个主要地方是：、、、。
其中最主要的地点是。
8、简．爱在学校最喜欢的老师是，简．爱在学校最好的朋友是，简﹒爱最好的朋友死于。
9、年幼的简．爱有一次被（谁）关入红房子，是因为。
10、简．爱在做期间，意外地获得了她的的遗产。
简·爱最终把两万英镑的遗产与分了。
二、选择题1．下列作者的亲身经历中与简．爱不相似的是（）。
部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简·爱》同步练习
部编版九年级下名著导读《简·爱》：外国小说的阅读同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累与运用1.读《简·爱》，简·爱在________当家庭教师2.读《简·爱》，简·爱有什么特长________3.读《简·爱》，除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简·爱的心，这个人是________但他实际爱的只有________。
4.读《简·爱》，罗切斯特开始给简·爱的印象是________。
5.读《简·爱》，简·爱在________住了8年,又做了2年教师。
6.读《简·爱》，童年的简·爱曾与约翰少爷,打架,被关进了________,那里________停灵的地方.7.读《简·爱》，简·爱是以________身份应聘到________的，她的学生是一个七八岁的小姑娘________，并不是________先生的女儿。
8.读《简·爱》，在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是________。
9.读《简·爱》，简·爱小时侯最好的朋友是________，最后她的朋友死于________，那时学校正在流行________，在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字________10.《简·爱》的作者________与她与两个姐妹________和________并称________三姐妹。
11.读《简·爱》，小说以________叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，________迭起。
12.读《简·爱》，简·爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________的？13.《简·爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的________，她从小寄养在________家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——________。
名著导读《简爱》练习题2021-2022学年部编版语文九年级下册(2)
《简爱》练习题一．选择题（共6小题）1．下列对名著的解说正确的一项是（）A．《简•爱》作者是英国女作家艾米莉•勃朗特，她与她的姊妹夏洛蒂•勃朗特（作品《呼啸山庄》），安妮•勃朗特（作品《艾格尼丝•格雷》）同时驰名文坛。
B．《简•爱》讲述的贫苦孤女简•爱为追寻人格独立、爱情和尊严挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述，是一部带浪漫色彩的长篇小说。
C．简•爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年时曾和骄横恶毒的表哥、舅妈及冷酷的学校校长对抗，长大后在桑菲尔德庄园担任家庭老师时爱上了罗切斯特，但当得知罗切斯特的疯妻还活着时，她拒绝了罗切斯特，而且离开了庄园，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
D．《简•爱》罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简•爱离开的目的是想试探简•爱是否爱自己。
罗切斯特先生的的仆人放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤后瞎了。
圣约翰要娶简•爱的原因是他想去印度传教，他认为简•爱是一个合适的传教士之妻。
简爱所教的孩子是阿黛勒。
2．下列对相关名著的解说不正确的一项是（）A．吴敬梓的《儒林外史》讽刺了科举制度下士人的生存状态与精神世界，如周进、范进等。
但也塑造了正面理想人物，如王冕、杜少卿、虞玉德、匡超人等。
B．阅读外国小说，要了解小说创作的背景。
如简爱中，19世纪英国女性还是男权社会的附庸。
契诃夫的短篇小说则描绘了19世纪俄国沙皇残酷统治下的社会众生相。
C．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的荷马史诗。
书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。
那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。
D．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
3．下面所列名著与信息，对应正确的一项是（）①《水浒传》“智取生辰纲”中武松表现很抢眼⑤《骆驼祥子》“京味儿”很浓②《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战⑥《昆虫记》凡尔纳的科普著作③《儒林外史》杜少卿是贯穿始终的主角⑦《西游记》最后没有取回全部的真经④《朝花夕拾》衍太太怂恿“我”去偷母亲的钱⑧《简•爱》简爱非常敬重里德太太A．①③⑤⑧B．③④⑥⑦C．①②⑥⑧D．②④⑤⑦4．下列文学常识及名著相关信息有误的一项是（）A．艾青是中国现代一位伟大的诗人，原名蒋正涵，浙江金华人，作品有长诗《大堰河——我的保姆》。
部编版语文九年级下册中考名著《简
中考名著《简·爱》专项练习（满分：50分 时间：30分钟）一、选择题（每小题3分，计15分） 1．关于小说《简·爱》下列说法不正确．．．的一项是（ ）（3分）A ．《简·爱》这本小说的作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及其情感历程。
B ．简·爱无显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，在当时物欲横流的社会，世俗有足够的理由鄙视她。
而这并没使她自卑，反更突显其性格的光芒。
C ．罗彻斯特虽富有而显赫，却因自身的痛苦经历是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时外表奇特甚至可以说是有些丑随的他又是一个精神上的强者。
D ．简·爱离开罗彻斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求简·爱同他去印度传教，简·爱拒绝了。
因为她知道罗彻斯特的妻子已死，所以她赶回了桑菲尔德庄园，回到自己爱的人身边。
2．关于名著《简·爱》，下列描述不正确．．．的一项是（ ）（3分）A ．小说作者夏洛蒂•勃朗特，是19世纪英国著名的作家，她和两个妹妹艾米莉•勃朗特、安妮•勃朗特，合称为“勃朗特三姐妹”。
B ．小说塑造了简·爱这一独特的女性形象，她虽然矮小瘦弱、貌不惊人，但是自尊自爱、敢于反抗，并追求精神上的自由。
C ．简·爱自幼父母双亡、寄人篱下。
童年时骄横的表哥、舅妈和冷酷的孤儿学校都让她历尽苦楚。
幸而学校里还有善良宽容的好友海伦，以及温和博学的老师谭波儿小姐能给她安慰。
D ．简·爱勇于追求爱情，但得知罗切斯特的疯妻还活着时毅然离去。
后巧遇表亲圣约翰兄妹还获得一份遗产。
在拒绝圣约翰求婚后，偶然得知罗切斯特丧妻受伤，才回到庄园与其结婚。
3．下列关于名著《简·爱》的表述，不正确．．．的一项是（ ）（3分）A ．以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。
中考名著导读《简爱》专题练习 部编人教版九年级总复习
中考名著导读《简爱》专题练习部编人教版九年级总复习《简.爱》知识竞赛题选一、填空题：1、《简.爱》作者是英国作家夏洛蒂勃朗特。
是英国（）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
十九世纪现实主义2、女主人公简.爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在母里德太太家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（）。
毕业后应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。
罗沃德学校3、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
自尊、自爱、追求平等自由与格独立4、简.爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简.爱自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为（），她有权追求她想要的生活及幸福。
所有的人生来都是平等的5、罗切斯特外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者.()在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗切斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗切斯特的象征意义的平等。
她与罗切斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
简爱与罗切斯特6、《简.爱》的作者是（），与她的两个姐妹（）和（）并称勃朗特三姐妹。
夏洛蒂.勃朗特；艾米莉勃朗特；安妮勃朗特7、《简.爱》这一故事主要发生在罗沃德学校、桑菲尔德庄园、（）三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。
简爱最擅长的的技能是绘画。
圣约翰家8、《简.爱》成功塑造了敢于反抗、(）和平等地位的妇女形象。
敢于争取自由9、简.爱在做小学教员期间，意外地获得了（）的遗产。
简爱最终把两万镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。
她的叔叔10、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以（）为基础的爱情和婚姻。
2023年部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简 爱》同步练习
九年级下册名著阅读综合练习《简.爱》一、选择题1.下面哪个选项与《简爱》无关（）A．平等自由B．罗切斯特C．桑菲尔德庄园D．冉·阿让2.阅读《简·爱》的片断，完成题目。
（）“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。
……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。
选文中的这两段话是谁说的A．海伦·彭斯B．勃洛克赫斯特C．罗切斯特D．谭波尔小姐3.名著阅读。
（）下面说法不正确的一项是A．长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻的剖析了当时英国的社会现实。
B．孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。
后来，猪八戒用激将法将其请出。
C．江姐在川北城门口发现丈夫被害，后来从双枪老太婆口中得知，丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。
D．罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不怕烧瞎了自己的眼睛。
简·爱得知后离开表哥又回到他身边。
4.关于《简·爱》的解读不恰当．．．的一项（）A．英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》，是一部具有自传色彩的作品，展示了当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。
B．小说以第一人称叙述，情节诡异，悬念迭起，娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
C．一场突如其来的瘟疫，让同学们一个个倒下，特别是坦普尔小姐这位至爱之师和人生挚友的离世，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
D．婚礼前夜，简从梦中惊醒，看到—个恶魔般的女人把婚纱的面罩撕成碎片。
罗切斯特告诉她那不过是一个梦，但第二天简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。
二、填空题5.和简爱是国文学家写的小说《简·爱》中的两个主人公。
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《简爱》专项训练【基础训练】一、填空题1.《简.爱》作者是英国作家。
是英国十九世纪文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱：一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱，她坚定且近乎固执地认为，她有权追求她想要的生活及幸福。
2.《简.爱》这一故事主要发生在、、三个地方，其中最重要。
简爱最擅长的的技能是绘画。
3.《简.爱》成功塑造了、敢于和的妇女形象。
4.简爱在做期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与她的分了。
5.小说以罗切斯特第一次婚姻和交往讽刺以为基础的爱情婚姻。
6.简爱与的主人先生产生了爱情。
梅森阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
7.对和对更高的追求是简爱的两个基本动机。
8.《简爱》一书中和曾要与简爱结婚。
9.简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是。
在学校最喜欢的老师是，谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于，给简爱打击最大。
谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
10.简爱是找到第一份工作的方式是，工作是在做做。
简爱所教的孩子是，她是的养女。
在桑菲尔德庄园，简爱勇敢12.阅读下面文字，在空白处填上恰当的内容。
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。
请完成下面的读书卡。
书名《简爱》作者国籍英国主人公（男）读了《简爱》，我感慨颇多：首先，欧洲文坛群星璀璨，名家、名著层出不群。
莎士比亚喜剧《》塑造了一个最不像吝啬鬼的“吝啬鬼”夏洛克，莫迫桑的《我的叔叔于勒》中虽然势利但生活艰难的菲利普夫妇，契诃夫《变色龙》中多变的警官……其次，贫贱的简爱的富于幻想和反抗精神也深深地打动了我。
中华悠久的文学史这样的情况也是比比皆是。
曹雪芹《红楼梦》中孜孜（行为）的香菱，为天下大义奔走强调“非攻、兼爱的（学派）创始人墨子。
二、简答题13.简述《简爱》中简爱在舅妈里德太太家的遭遇。
14.简爱两次要求离开桑菲尔德庄园的原因分别是什么？15.在洛伍德慈善女子学校，简爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐给了她什么样的帮助？16.有人认为《简爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。
17.《简爱》这本书中简爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？【模拟演练】1.（2019•黔东南州）填空。
的代表作《简•爱》成功塑造了一个独特的女性形象。
主人公简•爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。
这个人物的出现，改写了英国传统女性的形象。
2.（2019•安顺）阅读材料，回答问题。
她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。
在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。
①材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：。
②这部外国文学名著的作者是：。
3.（2019•黄石）阅读下面名著的选段，完成下列各题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密，因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼睛。
他通过我看大自然，看书。
我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色，周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。
在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。
他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。
请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
4.（2019•金华）名著阅读文学世界，万物有灵。
下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。
A．白杨树（茅盾）B．小桃树（贾平凹）C．木棉树（舒婷《致橡树》）5.（2020•安徽模拟）请运用所积累的知识，完成各题。
吃午饭时候，费尔法克斯太太谈起这件事．．．。
我几乎没有听见，因为我绞尽脑汁，思索着格雷斯•普尔这个神秘人物，尤其是考虑她在桑菲尔德的地位问题；对为什么那天早晨她没有被拘留，或者至少被老爷解雇，而感到纳闷．．．．。
昨天晚上，他几乎等于宣布确信她犯了罪。
是什么神秘的原因却使他不去指控她呢，为什么他也嘱咐我严守秘密呢，真也奇怪，一位大胆自负、复仇心切的绅士，不知怎地似乎受制于一个最卑微的下属、而且被她控制得如此之紧，甚至当她动手要谋害他时，竟不敢公开指控她的图谋，更不必说惩罚她了。
（1）以上文段选自《》，作者是。
（2）“感到纳闷”在句子中的意思是：。
（3）请把文中画线的句子改为反问句：。
（4）请结合原著回答①“这件事”指的是什么事？②“我”猜测老爷不解雇格雷斯•普尔的原因是什么？6.（2020•陕西模拟）阅读下面的文字，完成后面的题目。
明丽的仲夏照耀着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂，在我们这一个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气，而近来却接连很多天都是这样，仿佛是意大利的天气来到了英国﹣﹣就像一群欢快的过路候鸟从南方飞来，在阿尔比思的悬崖上暂时歇上一歇。
干草全都收进来了，桑菲尔德四周的田地都已经收割干净，露出了一片绿色。
（1）上述文段选自（国籍）作家（作家名）的作品《简•爱》。
（2）简•爱最初来桑菲尔德庄园的原因是：。
7.（2020•湖南模拟）名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样，我们才如此亲近﹣﹣才结合得如此紧密。
因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。
他通过我看大自然，看书。
我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光﹣﹣描摹我们面前的景色。
周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。
在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣﹣﹣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。
他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）文段中的“我”是，她是夏洛蒂•勃朗特塑造的一个典型人物。
（2）请从文段中选一个你感悟颇深的点，自选角度写批注。
8.（2019•增城区一模）阅读下列名著选段，然后回答问题。
近处传来清晰的话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。
”……我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。
漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。
我将自己放弃、放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。
只有一个念头，仍像有生命似的在我心头悸动，我想起了上帝，无声的祈祷由此而生。
这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话语，却无力表达。
“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。
”急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸﹣﹣急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。
我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。
那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我。
我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。
”（节选自《简•爱》）（1）结合原著，选文中一再强调的“急难”对于简•爱来说是指什么事？简•爱最终做出了怎样的选择？（2）《简•爱》中的简•爱长相平庸，但灵魂高贵。
请结合原著，写出体现她灵魂高贵的两件事。
参考答案【基础训练】1.夏洛蒂.勃朗特现实主义自尊、自爱、追求平等自由与人格独立自尊、自强所有的人生来都是平等的2.劳沃德学校桑菲尔德庄园圣.约翰家桑菲尔德庄园3.敢于反抗争取自由平等地位4.小学教员表哥和两个表姐5.英格拉姆小姐金钱5.桑菲尔德庄园罗切斯特 7.人间自由幸福的渴念精神境界 8.罗切斯特圣约翰 9.海伦谭波儿小姐肺病 10.登广告桑菲尔德庄园家庭教师阿黛勒罗切斯特罗切斯特圣约翰11.吉普赛人想试探简的心意12.夏洛蒂•勃朗特罗切斯特威尼斯商人学诗墨家13.简爱在舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简•爱。
简•爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。
她被幻想中的鬼魂吓昏了过。
重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。
14.第一次传闻罗切斯特准备和英格拉姆小姐结婚；第二次是得知罗切斯特有一个叫梅森的疯妻15.让简爱辩护自己；请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。
16.示例1：我不认同。
罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救他，可见他是有人情味的。
示例2：我不认同。
罗切斯特把孤儿阿尔黛从法国带回自己的庄园，并给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。
示例3：我认同。
罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行为是没有人情味的。
17.贝茜因为她同情简爱，能帮简爱借《格列佛游记》，用珍贵的器皿盛点心来安慰简爱，还会唱歌讲故事，对待简爱有时和蔼可亲。
【模拟演练】1. 夏洛蒂•勃朗特温柔可爱、逆来顺受2.①简•爱②夏洛蒂•勃朗特3.（1）《简・爱》夏洛蒂・勃朗特（2）运用了第一人称。
表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简・爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
（3）示例：①小说塑造的勇敢自强、纯清坦荡、自尊自爱敢于抗争的简・爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。
②主人公简・爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。