【辩题】老建筑=8
旅游中的辩论辩题
旅游中的辩论辩题正方,旅游中应该注重文化体验而非照相打卡。
作为正方辩手,我认为旅游中应该注重文化体验而非照相打卡。
首先,旅游不仅仅是为了留下美丽的照片,更重要的是要深入了解当地的文化和历史。
正如著名作家马克·吐温所说,“旅行是最好的教育。
”只有通过深入的文化体验,我们才能真正了解一个地方的风土人情,才能体会到不同文化的魅力。
其次,注重文化体验也能带来更深层次的心灵享受。
比如,在旅行中参观古老的建筑、品尝当地的美食、体验当地的传统手工艺等,都能让人感受到文化的魅力,从而获得更加丰富和深刻的旅行体验。
最后,注重文化体验也能促进文化交流和传承。
通过深入了解和体验不同的文化,我们可以促进不同文化之间的交流与理解,同时也能帮助当地的文化传统得到传承和保护。
反方,旅游中应该注重照相打卡而非文化体验。
作为反方辩手,我认为旅游中应该注重照相打卡而非文化体验。
首先,照相打卡是旅行中不可或缺的一部分,它能够留下美好的回忆并分享给他人。
正如著名摄影师安塞尔·亚当斯所说,“摄影是一种语言,它能够让人们看到世界的美好。
”通过拍摄美丽的风景和独特的建筑,我们可以将旅行中的美好时刻永久保存下来,成为宝贵的回忆。
其次,照相打卡也能够促进旅游业的发展。
许多景点和地方因为独特的风景和建筑而吸引着大量的游客,这也为当地的旅游业带来了巨大的经济收益,促进了当地经济的发展。
最后,照相打卡也是一种对自己的肯定和展示。
通过在社交媒体上分享旅行照片,我们可以展示自己的生活方式和品味,从而获得他人的认可和赞赏。
在这场辩论中,无论是正方还是反方,都有自己的理由和观点。
旅游中注重文化体验还是照相打卡,取决于个人的旅行目的和价值取向。
然而,无论选择哪种方式,都应该尊重并理解对方的观点,同时也要尊重当地的文化和风俗习惯。
因为旅游的本质是为了增进理解和促进交流,而不是为了争论和对立。
2024年中考地理抢分秘籍(全国通用)热点地理(1)(南极秦岭站、东北旅游热、新质生产力)(解析版)
通关卷06热点地理(1)以热点地理问题为载体的中考试题命制方式向来比较受欢迎,尤其近年来,随着中考改革的推进,试题中渗透热点地理问题的命题越来越多,热点地理信息对中考地理试题命制的影响越来越大。
新课程标准的学业水平考试命题原则中明确要求,“坚持素养立意,强化育人导向。
命题要有助于考查学生在真实情境与任务中,运用综合思维、区域认知观察和感悟地理环境,以及发现、认识、分析和评价人地关系问题的能力,彰显地理学科在培养学生的家国情怀、全球视野、人与自然和谐共生观念等方面的价值。
”以“热点地理问题”为载体,为学生创造新的问题情境,可以培养学生的迁移应用能力,在分析解决问题过程中厘清知识点之间的内在联系,构建完善的知识网络,并提升学生的综合思维能力。
备考时应有意识地将现实生活、生产发展、时事热点中的重大地理现象与地理学科知识联系在一起。
采用热点材料作为情境,学生入情进境,在真实的案例和情境中生成地理知识和能力,避免了机械记忆和刷题,又引导学生关心国家建设伟大成就和重大发展战略,使学生形成家国情怀和全球视野。
热点01我国南极秦岭站2月7日开站热点02哈尔滨冰雪节及南方小土豆勇闯东北热点03因地制宜发展新质生产力2024年2月7日,中国南极秦岭站正式开站。
秦岭站是中国第五个南极科考站,第3个常年考察站,新时代中国建立的第一个常年考察站,首个面向太平洋扇区的考察站,建筑面积达到5244平方米,主体设计为南十字星造型,设计理念源自中国航海家郑和下西洋用来导航的南十字星。
1.南极地区的自然环境(1)地形:以陆地为主,终年冰雪覆盖,海拔最高的大洲。
(1)气候:酷寒(地球上最冷的地区)、干燥、烈风,有“白色荒漠”“风库”“冰雪高原”之称。
原因:南极地区陆地面积广,受海洋影响小,海拔高,冰雪覆盖,折射强,所以与北极地区相比,南极地区气温更低,风力更大。
2.南极地区的自然资源淡水资源、矿产资源丰富;生物资源:磷虾、鲸、海豹、企鹅(“南极绅士、南极的主人”)3.极地考察(1)科考站:长城站、中山站、昆仑站、泰山站(2014年建成)、秦岭站(2月7日开站)。
建筑设计辩论辩题
建筑设计辩论辩题建筑设计辩题,是否应该在城市中心保留传统建筑?正方观点:作为传统建筑的保护者,我认为在城市中心保留传统建筑是非常重要的。
首先,传统建筑是城市文化的重要组成部分,它们承载着城市的历史和传统,代表着城市的文化底蕴。
保留传统建筑可以让人们在现代化的城市中感受到历史的厚重和传统的魅力,有利于传承和弘扬城市的文化传统。
正如英国作家罗素·林恩所说,“传统建筑是一座城市的记忆,它们见证了城市的兴衰,是城市文化的活化石。
”其次,传统建筑的保留对于城市的景观和城市形象也具有重要意义。
传统建筑往往具有独特的建筑风格和艺术价值,它们与现代建筑形成鲜明对比,可以丰富城市的建筑风貌,提升城市的整体美感。
同时,传统建筑也是城市的地标和象征,保留它们有利于增强城市的辨识度和吸引力,对于城市的发展和品牌建设具有重要作用。
因此,我们应该在城市中心保留传统建筑,尊重历史,传承文化,打造具有特色和魅力的城市形象。
反方观点:作为反对保留传统建筑的一方,我认为在城市中心不应该过分保留传统建筑。
首先,城市是一个不断发展和变化的有机体,城市的建筑也应该与时俱进,符合城市的发展需要。
传统建筑往往存在着使用功能单一、空间利用率低、维护成本高等问题,不利于城市的现代化发展和城市功能的提升。
正如美国建筑师法兰克·劳埃德·赖特所说,“建筑是一个国家的精神的折射,传统建筑只是过去的精神的折射,我们应该努力创造新的精神。
”其次,传统建筑的保留也会给城市的更新改造带来阻力和限制,影响城市的发展和更新速度。
城市的中心地带应该是城市的核心功能区,需要更多的空间来容纳商业、办公和文化设施,传统建筑的保留会限制这些功能的发展和提升。
因此,我们不应该在城市中心过分保留传统建筑,应该以城市发展的需要为重,适度保留传统建筑,推动城市的现代化发展。
综上所述,无论是保留传统建筑还是推动城市的现代化发展,都有其合理性和必要性。
我们应该在保留传统建筑的同时,兼顾城市的发展需要,合理规划城市的建筑格局,打造具有历史传承和现代气息的城市中心。
北京市奥校精选试卷及解析(二)
北京市奥校精选试卷及解析(二)【二年级】课内知识:78+37+22+63+59解答:原式=(78+22)+(37+63)+59=100+100+59=200+59=259课外趣题:小花今年8岁,叔叔告诉小花说:3年前我的年龄是你那时年龄的6倍,叔叔今年多少岁?解答:能够先求出3年前小花的年龄及叔叔那时的年龄,再求出叔叔今年的年龄。
3年前小花的年龄8-3=5(岁)3年前叔叔的年龄56=30(岁)叔叔现在的年龄30+3=33(岁)【三年级】课内知识:一队学生站成20行20列方阵,假如去掉4行4列,那么要减少多少人?解答:20-4=16(人),2020=400(人),1616=256(人),400-256=144(人)课外趣题:有黑白两种棋子共300枚,按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆,有2枚或3枚黑子的共42堆,有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
那么在全部棋子中,白子共有多少枚?解答:271+432+153=158(枚)【四年级】课内知识:913+139+1113+149+613解答:原式=(9+11+6)13+(13+14)9=2+3=5课外趣题:一群奥特曼打败了一群小怪兽,已知所有的奥特曼均有一个头、两条腿,所有的小怪兽均有一个头、五条腿。
战场上一共有10个头,41条腿,那么有多少个奥特曼?有多少个小怪兽?解答:假设10个头均为奥特曼的,则战场上应共有210=20条腿,故小怪兽共有(41-20)(5-2)=7(个),奥特曼共有10-7=3(个)。
【五年级】课内知识:有336个苹果、252个桔子、210个梨,用这些水果最多能够分成多少份同样的礼物?每份礼物中的三样水果各有多少个?解答:(336,252)=(84,252)=84(84,210)=(84,42)=42 因此能够分成42份礼物苹果:33642=8(个) 桔子:25242=6(个) 梨:21042=5(个)课外趣题:正方形操场四周栽了一圈树,每两棵树相隔5米。
辩题
18
正方:富二代比穷二代容易获得成功;
反方:穷二代比富二代容易获得成功。
1、作为近几年涌现的热点名词,“富二代”、“穷二代”的说法早已深入人心,但是对于这两个群体的讨论却褒贬不一。他们的生活环境各有优缺点,成人之后所走之路也各有成败。辩题为比较型辩题,表达清楚。
2题目难度适中,对正反双方基本公平:坚持和放弃是人生态度的两种形式。对正方而言,适时放弃体现一种乐观豁达的人生态度,是退一步海阔天空的坦然,更是一种审时度势的智慧;对反方而言,坚持则是一种持之以恒的人生选择,是有志者事竟成的执着,也是一种锲而不舍的勇气。因此,辩题对正反方都具有可辨性,正反方都能深入理解和广泛论述。
22
正方:手机拉近人与人之间的距离
反方:手机疏远人与人之间的距离
2、本辩题为对立辩题,题目难度适中,对正方双方都具有可辨性。能结合当今时代的价值观念,切合高中生的成长实际,具有指导性作用。
3
正方:建设生态文明以法治为重
反方:建设生态文明以德治为重
1、建设生态文明是十八大报告中提出的任务之一。从广义上讲它关系到生存和灭亡,从狭义上讲它关系到每一个人的切身利益。无论是法治为重,还是德治为重,辩题本身倡导的是人类应遵循人与自然和谐发展规律,推进社会、经济、文化所得到的物质和精神成果,贴近十八大精神纲要,具有指导性和应用性,有思考价值和意义。辩题为主次型辩题,涵义清楚,表达准确。
2.辩题难度适中,双方在立场表达上基本公平:该不不该都有话可说。对正方而言,校服个性化展现学生自我气息,与时代同发展,体现学生的主观能动性与标新立异;对反方而言,个性化、求新求变的校服设计会影响到学校的管理,助长学生攀比等等不良风气。因此,该辩题对正反双方都具有可辩性,都可从中挖掘有利论据和观点。
文物保护是否应该辩论辩题
文物保护是否应该辩论辩题正方:文物保护是非常重要的,因为文物是一个国家、一个民族的历史和文化的象征。
保护文物可以让后人了解和认识自己的历史,传承文化传统。
同时,文物也是国家软实力的重要组成部分,能够提升国家在国际上的形象和地位。
首先,文物保护可以帮助人们了解历史。
文物是历史的见证,通过文物可以了解古代人们的生活方式、思想观念、科技水平等。
比如,中国的故宫、兵马俑等文物都是世界文化遗产,它们的存在让人们对中国古代的历史有了更深刻的认识。
其次,文物保护有助于传承文化传统。
许多文物都承载着丰富的文化内涵,通过对文物的保护和传承,可以让后人继承和发扬传统文化,保持文化的多样性和独特性。
比如,古老的建筑、传统的手工艺品等都是文化传统的重要组成部分,值得珍惜和传承。
最后,文物保护也是国家软实力的体现。
一个国家的文化底蕴和文物资源可以体现国家的历史底蕴和文化魅力,对外交往和国际交流也有着重要的意义。
比如,埃及的金字塔、希腊的卫城等都是世界文化遗产,它们的存在让世界各国对这些国家的文化和历史有了更深刻的认识。
综上所述,文物保护是非常重要的,它不仅有助于人们了解历史、传承文化传统,还可以提升国家的软实力。
因此,文物保护是应该得到重视和支持的。
反方:文物保护固然重要,但也需要考虑到一些现实问题。
首先是经济问题,文物保护需要耗费大量的资金和人力,而这些资源也可以用于改善民生、发展经济。
其次是社会问题,一些地方的文物保护工作存在着腐败、浪费等问题,导致文物保护工作的效果并不理想。
首先,文物保护需要大量的资金和人力。
许多文物都需要进行修复、保养等工作,这些工作需要大量的资金和专业人才。
而这些资源如果用于改善民生、发展经济,可能会对社会产生更直接的影响。
其次,文物保护工作存在着腐败、浪费等问题。
一些地方政府在文物保护工作中存在着贪污腐败、浪费资源等问题,导致文物保护工作的效果并不理想。
比如,一些文物保护项目的资金被挪用、浪费等问题屡见不鲜,这就需要对文物保护工作进行更加严格的监督和管理。
辩论辩题是否应该考虑文化遗产保护问题?
辩论辩题是否应该考虑文化遗产保护问题?正方,应该考虑文化遗产保护问题。
首先,文化遗产是一个国家或地区的宝贵财富,它承载着丰富的历史、传统和价值观念。
因此,我们有责任保护和传承这些宝贵的文化遗产,以便后代能够了解和尊重我们的历史和传统。
正如著名文化学者爱德华·萨义德所说,“文化遗产是我们的根,我们需要保护它们,以便我们的树能够茁壮成长。
”。
其次,文化遗产对于旅游业和经济发展有着重要的作用。
许多古老的建筑、传统手工艺品和民俗文化都是吸引游客的重要因素,它们为当地经济带来了不可忽视的收入。
如果我们不保护这些文化遗产,它们可能会受到破坏或消失,这将对旅游业和当地经济产生负面影响。
正如联合国教科文组织总干事奥德雷·阿祖莱所说,“文化遗产是旅游业的重要资源,我们需要保护它们,以促进可持续的经济发展。
”。
最后,文化遗产的保护也是对我们自身文化认同的维护。
通过保护文化遗产,我们能够传承和弘扬自己的文化传统,增强我们的文化自信和认同感。
正如著名作家罗曼·罗兰所说,“文化遗产是我们民族的灵魂,我们需要保护它们,以保持我们的文化传统和认同。
”。
综上所述,考虑文化遗产保护问题是非常重要的。
它不仅关乎我们的历史和传统,还关乎我们的经济发展和文化认同。
因此,我们应该加强对文化遗产的保护,以便让我们的文化遗产得到传承和发展。
反方,不应该考虑文化遗产保护问题。
首先,文化遗产保护需要耗费大量的人力、物力和财力。
在当前社会,许多国家和地区都面临着经济发展的压力,他们更需要将有限的资源用于发展经济和改善民生,而不是用于文化遗产的保护。
正如经济学家弗里德里希·哈耶克所说,“文化遗产保护需要付出巨大的成本,我们需要优先考虑经济发展和民生改善。
”。
其次,文化遗产的保护可能会限制城市规划和建设。
许多古老的建筑和遗址位于城市中心或重要的发展区域,它们的保护可能会对城市的发展产生限制。
如果我们过分强调文化遗产的保护,可能会阻碍城市的现代化和发展。
文物保护是否应该辩论辩题
文物保护是否应该辩论辩题正方辩手观点,文物保护是对历史和文化的尊重,应该得到充分的重视和保护。
首先,文物是国家和民族的宝贵财富,代表着历史和文化的传承。
保护文物可以让后人了解和感受历史的变迁,增强民族自豪感和文化认同感。
正如著名历史学家李约瑟所说,“文物是历史的见证,是文化的载体,是国家的记忆。
”因此,文物保护不仅仅是保护一些古老的石头和陶器,更是保护国家和民族的记忆和灵魂。
其次,文物保护对于旅游业和文化产业的发展也具有重要意义。
许多古老的建筑和艺术品是吸引游客的重要景点,能够为国家带来可观的经济收益。
同时,文物保护也促进了文化产业的发展,激发了艺术家们的创作灵感,推动了文化创意产业的繁荣。
正如著名文化学者康德所说,“文物是文化的瑰宝,是创意的源泉,是经济的动力。
”因此,文物保护不仅是对历史的尊重,更是对文化产业的支持和促进。
最后,文物保护是对人类文明的尊重和保护。
许多古老的文物和艺术品是人类文明的瑰宝,它们的价值远远超出了金钱的衡量。
保护这些文物,就是在保护人类共同的文明遗产,让后人能够继续受益。
正如联合国教科文组织总干事阿佩尔所说,“文物是人类文明的宝库,是全人类的财富。
”因此,文物保护是对人类文明的尊重和保护,是对人类共同价值观的体现。
综上所述,文物保护是对历史和文化的尊重,对国家和民族的发展具有重要意义,是对人类文明的尊重和保护。
因此,文物保护应该得到充分的重视和保护。
反方辩手观点,文物保护虽然重要,但不应该盲目保护,需要在保护和利用之间取得平衡。
首先,文物保护需要考虑到现实的经济和社会需求。
一些古老的建筑和文物可能已经破旧不堪,需要进行修复和保护,但是这需要耗费巨大的人力和物力。
在资源有限的情况下,需要权衡利弊,不能一味地进行保护而忽视了其他社会需求。
正如著名经济学家亚当·斯密所说,“资源是有限的,需要合理分配。
”因此,文物保护需要在保护和利用之间取得平衡,不能盲目保护而忽视了其他社会需求。
考点练65
考点练65数列与数学文化1.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”则该人第一天走的路程为()A.63里B.126里C.192里D.228里2.[2022·新高考Ⅱ卷] 中国的古建筑不仅是挡风遮雨的住处,更是美学和哲学的体现.如图是某古建筑物的剖面图,DD1,CC1,BB1,AA1是举,OD1,DC1,CB1,BA1是相等的步,相邻桁的举步之比分别为DD1OD1=0.5,CC1DC1=k1,BB1CB1=k2,AA1BA1=k3,若k1,k2,k3是公差为0.1的等差数列,且直线OA的斜率为0.725,则k3=()A. 0.75B. 0.8C. 0.85D. 0.93.南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列,如数列1,3,6,10,前后两项之差得到新数列2,3,4,新数列2,3,4为等差数列,这样的数列称为二阶等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有二阶等差数列,其前7项分别为3,4,6,9,13,18,24,则该数列的第15项为()A.94 B.108C.123 D.1394.(多选)意大利数学家列昂纳多·斐波那契提出的“兔子数列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,…,在现代生物及化学等领域有着广泛的应用,它可以表述为数列{a n}满足a1=a2=1,a n+2=a n+1+a n(n∈N+).若此数列各项被3除后的余数构成一个新数列{b n},记{b n}的前n项和为S n,则以下结论正确的是()A.b n+9-b n+1=0B.S n+10=S n+2+9C.b2 022=2D.S2 022=2 6965.(多选)中国音乐有悠久的历史和独特的创造.当今世界公认的音乐律制,如五度相生律(中国称三分损益律)、纯律和十二平均律,皆为中国独立发明.其中,“三分损益法”是以“宫”为基本音,宫生徵,徵生商,商生羽,羽生角,即“宫”经过一次“损”,频率变为原来的32 ,得到“徵”;“徵”经过一次“益”,频率变为原来的34,得到“商”……依次损益交替变化,得到“宫、徵、商、羽、角”这五个音阶,据此可推得( )A .“商、羽、角”的频率成等比数列B .“角、商、宫”的频率成等比数列C .“宫、徵、商、羽、角”的频率依次递增D .“宫、商、角、徵、羽”的频率依次递增[答题区]二人所得与下三人等,问各得几何?”意思是:今有五个人分五钱,前两人所得钱数与后三人所得钱数一样多,问每个人分别分得多少钱?“均输”的意思是各人所得依次相差一样多,问:末两人共得几何?答曰:________钱.。
爱国主义建国大业观后感
爱国主义建国大业观后感影片一开头,就像拉开了一幅波澜壮阔的历史画卷。
那时候的中国啊,就像一艘在暴风雨里飘摇的大船,到处都是乱糟糟的。
各路军阀混战,列强在咱这土地上横冲直撞,老百姓过的那日子,真是苦不堪言。
但是呢,有那么一群人,他们心里怀着一团火,这火就是对国家的热爱,对人民的责任感。
你看那些个角色,个个都是响当当的人物。
毛泽东、周恩来、朱德等等,他们在影片里就像是星星,闪闪发光。
毛泽东那一口湖南话,特别带劲,感觉特别接地气,他站在那,就有一种让人安心的力量。
他和其他领导人讨论国家大事的时候,那种智慧的碰撞,就像一场精彩的辩论赛,不过这辩题可是关系到整个国家的命运呢。
电影里的战争场面也特别震撼。
那枪炮声,震得我心都跟着颤悠。
战士们冲上前线,那是毫不含糊,为了新中国,命都可以不要。
就像有个镜头里,一个战士倒下了,眼睛还死死地盯着前方,那眼神里满满的都是坚定,我就想啊,这就是爱国主义的力量,它能让一个人变得无比勇敢。
而且这片子里的明星那叫一个多啊,就像在开一场超级豪华的明星派对。
不过呢,这些明星可没抢戏,而是完美地融入到了角色里。
就像你本来担心会不会因为看到某个明星而跳戏,结果完全没有,他们把那些历史人物演活了。
再说说这影片的一些小细节。
比如那些老建筑、老街道,满满的都是年代感。
还有人们穿的衣服,破破烂烂的,这就很真实地反映了当时的生活水平。
这些细节就像是一把把小钥匙,把我们带回到了那个艰苦但又充满希望的年代。
看这部电影的时候,我就在想,我们现在的生活那可真是来之不易啊。
那些革命先辈们用鲜血和生命才换来了新中国的成立。
我们现在吃着汉堡,玩着手机,可不能忘了他们的付出。
爱国主义不是一句空话,就像电影里演的那样,是实实在在地为了国家的独立、人民的幸福去奋斗。
2021国家公务员行测逻辑判断前提型题目解题策略
2021国家公务员行测逻辑判断前提型题目解题策略(2021最新版)作者:______编写日期:2021年__月__日例 1.随着技术的进步,科学家可以通过对木料的检测来确定树木被砍伐的年份。
因此,通过古建筑中幸存的木料,就可以确定古建筑的建造年份。
上述论述基于的假设是()A.古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间B.古建筑大量使用木料作为建筑材料C.一栋古建筑的建造通常只使用一种木料D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的【解析】A。
题干中的前提是“科学家可以通过对木料的检测来确定树木被砍伐的年份”,论点是“通过古建筑中幸存的木料,就可以确定古建筑的建造年份”。
利用反向验证法进行做题,对A项进行否定,即木料在使用前闲置了很长时间,那么科学家检测出来的木料的砍伐年份就不能等于建筑的建造年份了,可以对论点起到削弱作用,所以说明A项是必要前提,将B、C、D进行否定之后,即“古建筑中未大量使用木料”、“不止使用一种木料”、“不是最耐久的木料建造的”代入题干,发现与论点建筑的建造时间并无关系,也就是说并不能对题干论点产生削弱作用,所以不是必要前提,故答案选A。
例2.食用碘盐可以预防甲状腺肿大,但过量可能会对人体产生危害。
对此,有专家指出,只要食用量不超过专业部门规定的标准,它的危害就完全可以避免。
因此,人们对于食用碘盐的担心是毫无必要的。
要使上述结论成立,所需要的前提是( )。
A.很少有人大量食用碘盐B.目前数据显示,碘盐只对极少数的使用者产生了副作用C.碘盐的副作用对人体的伤害并不大D.所有人都严格按照专业部门的规定标准食用碘盐【解析】D。
本题的论点是“人们对于食用碘盐的担心是毫无必要的”,前提是“有专家指出,只要食用量不超过专业部门规定的标准,它的危害就完全可以避免”。
A、B、C三项中的“很少有人大量食用”、“对极少数的使用者产生了副作用”、“对人体的伤害并不大”说明还是存在健康威胁的,不能让人们毫不担心。
演讲稿世界建筑史答案论述.doc
•D、巴西利卡
我的答案:D得分:25.0分
没有柱子是索菲亚大教堂的一个缺点。()
我的答案:X得分:25.0分
4
【判断题】
十字军东征的主力是英国、法国、德意志。O
我的答案:4得分:25.0分
哥特尖顶
1
【单项选择题】哥特式教堂特点不包括0O
•A、使用大量肋拱
•B、采用石柱支撑
•3s用厚墙承重
构木为庐已完成成绩:100.0分
1
【单项选择题】钢构造和()是摩天楼出现的两个前提。
•A、电梯
•B、剪力墙
•C、后浇带
•D、圈梁
我的答案:A得分:25.0分
2
【单项选择题】目前来看,中国的房屋最早建于。
•A、宋朝
•B、唐朝
•C、明朝
•D、元朝
我的答案:B得分:25.0分
3
【单项选择题】下面哪一项为哪一项人类早期在修筑木构建筑时的第三个环节?
•C、埃比道拉斯剧场
•D、埃匹达鲁斯古剧场
我的答案:C得分:25.0分
3
【单项选择题】哪一国家的文化影响了古国犍陀罗?()
•A、罗马
•B、埃及
•C、巴比伦
D、希腊
4
【判断题】
中国佛像雕刻没有直承受到希腊文化的影响。()
我的答案:7得分:25.0分
罗马别墅
1
【单项选择题】庞贝古城的()是经历灾难后唯一没有被压倒的建筑。
2
【单项选择题】罗马大火后,统一规格的()是兴建建筑的主要样式。
•A、剧场
•B、广场
•C、小型别墅
•D、公寓楼房
我的答案:D得分:25.0分
3
【多项选择题】淮安的衰落与()无关。
认为优先保护古建筑辩论
认为优先保护古建筑辩论xx月xx日下午,以“保护文物•振兴乡村”为主题的xx市村干部辩论决赛在该市廿xxx镇xx村文化礼堂火热展开。
本次活动得到省文物局的大力支持,由xx市文广新局、xx市文联、xx市委组织部、xx市委宣传部主办,xx市文广新局等5家单位联合承办。
“村干部参与文物保护的辩论赛,这在我省还是首创,这是文物保护工作的一项创造性举措。
这次活动不仅能提高村干部的文物保护意识,且产生了广泛的社会影响”。
省文物局副局长曹x在xx廿xxx 镇观看辩论赛总决赛后如是说。
据了解,本次辩论赛系列活动自x月启动以来,xx市各乡镇街道共派出20支队伍参与。
各参赛队员均来自文物保护工作最基层的乡村干部,先后经历了4轮18场激烈比拼。
总决赛在国家级历史文化名镇的浙闽xx省边际古镇廿八都举行。
闻讯前来观战的村民络绎不绝,上百名文保志愿者在“保护文物、人人有责”的红色条幅上签名明志。
下午2点,随着一声锣响,辩论总决赛正式开始,比赛现场紧张热烈又妙趣横生。
本轮两场比赛的辩题为:正方是“文物保护应该优于乡村振兴”,反方为“乡村振兴应该优于文物保护”。
台上,角逐冠亚军的是xx市xx镇和xx乡两支代表队,双方围绕辩题你来我往,唇枪舌剑。
台下座无虚席,掌声阵阵。
反方xx镇代表队杨x煌铮铮有词:“近年来我们xx镇大力推进乡村振兴建设,村里发生了翻天覆地的变化,大家有目共睹。
村富了,民安了,才能更好保护文物,我认为乡村振兴应优先于文物保护。
”正方xx乡代表队李倩据理反驳:“你们的村庄是美了,但是你们的文物还是原来的模样吗?乡村振兴是百姓所期待的,但是前提是要先把老祖宗留下的宝贵文物保护好!”精彩的辩论博弈,赢得现场评委和观众的掌声与喝彩。
最终,xx 乡代表队荣获冠军,xx镇代表队荣获亚军,峡口镇代表队获得第三名,xx街道代表队获得第四名;xx镇代表队的夏xx获“最佳辩手”称号。
xx市文广新局文遗处干部赵xx认为,“文物保护辩论赛形式新颖有趣,让群众和干部都有参与感,这样的形式值得总结和推广。
新高考新文化复杂情景试题精选
新高考新文化复杂情景试题精选第I 卷(选择题)A .27cm 4B .9cm2C .2.公元前3世纪,古希腊欧几里得在《几何原本》成正比”,此即3V kD =,欧几里得未给出k 的值.17A .11π8B .11π6C .11π44.正多面体共有5种,统称为柏拉图体,它们分别是正四面体、正六面体(即正方体)八面体、正十二面体、正二十面体.若连接某正方体的相邻面的中心,就可以得到一个正八面体,已知该正八面体的体积为36,则生成它的正方体的棱长为(世纪末)在其代表作A .13B .12C .423910.宽和长的比为512-的矩形称为黄金矩形,它在公元前六世纪就被古希腊学者发现并研究.下图为一个黄金矩形,即512a ab -=+.对黄金矩形依次舍去以矩形的宽为边长的正方形,可得到不断缩小的黄金矩形序列,在下面图形的每个正方形中画上四分之一圆弧,A .214a k π⎛⎫- ⎪⎝⎭B 11.著名的古希腊数学家阿基米德一生最为满意的一个数学发现就是个球放在一个圆柱形的容器中,相切(该球也被称为圆柱的内切球)则该定值为().A .12B米.22.科拉茨是德国数学家,他在1937年提出了一个著名的猜想:是偶数,就将它减半(即2n );如果n 是奇数,则将它乘的运算,经过有限步后,一定可以得到1.这是一个很有趣的猜想,如果对正整数n (首项)按照上述规则施行变换后的第满足条件的n 的所有不同值的和为___________.五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”此题所表达的数学涵义是:一个正整数,被3除余2,被5除余3,被7除余2,这个正整数是多少?这就是举世闻名的“中国剩余定理”.若分别将所有被3除余2的正整数和所有被7除余2的正整数按从小到大的顺序组成数列{}na 和{}nb ,并依次取出数列{}n a 和{}n b 的公共项组成数列{}nc ,则n c =______;若数列{}nd 满足2020n n d c n =-+,数列11n n d d +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和为n S ,则2023S =______依题意可得A的坐标为⎛ ⎝设抛物线的标准方程为x的延长线上时【点睛】求解外接球问题的关键在于确定球心的位置,面上各点的距离都等于球的半径,二是球心与截面圆圆心的连线垂直于截面.用一些特殊模型,或借助一般方法,即可确定外接球球心的位置.4.B5.B【分析】根据题意得到三条直线的关系,不妨设()0a >进而可根据条件表示出动点M 【详解】因为在平面内三条给定的直线记1l 为0y =,直线2l 为x a =-,3l 为x 设(),M x y ,且动点M 在直线的距离为x a +,M 到3l 的距离为又因为动点M 到23,l l 的距离的乘积与到所以()()24y a x a x =-+,所以2224y a x =-,即224x y +的正整数按照从小到大的顺序所构成的数列是一个首项为根据题意,最短拉索的锚1P ,1A 满足OP且()11,2,3,,9i i PP i +=L 均为4m ,拉索下端相邻两个锚的间距则10111078918240m OA OA A A =+=+⨯=同理()10240,0B -,则其轴截面如图所示,则2l r =,r408A。
用古老造句
用古老造句【注音】: gu lao【意思】:经历了久远年代的:~的风俗|~的民族|~的中国变年轻了。
1、陶器制造是世界最古老的技艺。
2、有些古老的城市周围有城墙。
3、在新英格兰有很多古老的家宅。
4、我很惊讶,这些古老的建筑竟然还能矗立在那里。
5、这似乎是一个最古老的陈词滥调了,但根据我的经验,这是行之有效的。
6、我喜欢这种古老与现代的结合。
7、这是教育界里最古老的辩题之一——老师是应该直接告诉学生事物存在的方式还是鼓励他们自己去探索?8、现在,让我们来到另一个宏伟大厅,在这里你可以看到各种古老的家具。
9、这是一个古老的表达方式。
10、这是最古老的方法之一,任何年龄的人无论在任何地方,也无论是否使用迷幻剂都可以采用。
11、这座古老小镇的美丽令他惊讶不已。
12、如果艺术和灯光引进了平静的理念,那么每年一周,这座古老的城市——耶路撒冷就形成了那种氛围。
13、没有人知道猫是如何进入袋子的,但是关于这一点有个古老的故事。
14、然而,蓝离散星肯定是古老的,因为它们和星系团中的其他恒星形成于相同的区域,因此在形成时间上是一致的。
15、这个国家和它的商人有理由为他们古老的历史和近代的发展感到骄傲。
16、就像古老的歌中所唱,再也没有地方会像家一样。
不是因为它实际的财产价值,而是因为它给予的养育之情,保护之情。
17、这些早期的原始人可能是“古老的开荒者”,他们似乎是第一批离开非洲去世界其他地方开拓殖民地的人。
18、然而,不同于今天的美国人的是,在罗马共和国几乎没有人认为他们的系统应该,或者可能被神秘古老的东方社会文明所接受。
19、“我们必须找到一条新的途径——这也许是一种古老的方式——刺激足够的需求,使经济无需经受过度投机造成的恶果,让它做它应该做的事情,”伯恩斯坦说。
20、因此,问题不在于全球主义是如何的古老,而在于全球主义在任何特定时间下有多么“稀疏”或“密集”。
21、佛陀是很明智的,如果你打开你的心扉和你的理智,那么,你能够从他古老的教谕中学到很多东西。
辽宁省葫芦岛市2024年数学(高考)统编版摸底(提分卷)模拟试卷
辽宁省葫芦岛市2024年数学(高考)统编版摸底(提分卷)模拟试卷一、单项选择题(本题包含8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题地震时释放出的能量(单位:焦耳)与地震里氏震级之间的关系为:.年月日,我国汶川发生了里氏级地震,它所释放出来的能量是年月日甘肃积石山发生的里氏级地震的多少倍(参考:)()A.B.C.D.第(2)题若在中满足:则边上的高为()A.B.C.D.第(3)题对于任意的正实数x ,y都有(2x)ln成立,则实数m的取值范围为A.B.C.D.第(4)题在中,内角A,B,C所对的边分别是,已知8b=5c,C=2B,则cosC=A.B.C.D.第(5)题若函数有三个零点,则k的取值范围为()A.B.C.D.第(6)题如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,第四层有10个球,…,设各层球数构成一个数列,,,,…,则()A.B.C.D.第(7)题复数的实部为()A.1B.3C.D.第(8)题某校高三年级有8名同学计划高考后前往武当山、黄山、庐山三个景点旅游.已知8名同学中有4名男生,4名女生.每个景点至少有2名同学前往,每名同学仅选一处景点游玩,其中男生甲与女生不去同一处景点游玩,女生与女生去同一处景点游玩,则这8名同学游玩行程的方法数为()A.564B.484C.386D.640二、多项选择题(本题包含3小题,每小题6分,共18分。
在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项正确。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分) (共3题)第(1)题设点为抛物线的焦点,过点斜率为的直线与拋物线交于两点(点在第一象限),直线交抛物线的准线于点,若,则下列说法正确的是()A.B.C.D.的面积为(为坐标原点)E.的面积为(为坐标原点)第(2)题设抛物线C:的焦点为F,过抛物线C上不同的两点A,B分别作C的切线,两条切线的交点为P,AB的中点为Q,则()A.轴B.C.D.第(3)题在中,角所对的边分别为,则能确定为钝角的是()A.B.均为锐角,且C.均为锐角,且D.三、填空(本题包含3个小题,每小题5分,共15分。
《好题》小学数学六年级下册第五单元数学广角(鸽巢问题)测试(含答案解析)
解析:【解析】【解答】2×3+1=7(个)。 故答案为:7. 【分析】红、黄、白三种颜色的球各取 2 个,一共取了 6 个,在任意取一个球,就可以保 证取到 3 个颜色相同的球。
10.把 7 只鸡放进 3 个鸡笼里,至少有( )只鸡要放进同一个鸡笼里.
D. 13
A. 2
B. 3
C. 4
11.把( )种颜色的球各 8 个放在一个盒子里,至少取出 4 个球,可以保证取到两个 颜色相同的球.
A. 1
B. 2
C. 3
12.把白、黑、红、绿四种颜色的球各 5 个放在一个盒子里,至少取出(
10.B
解析: B 【解析】【解答】解:7÷3=2(只)…1 只, 2+1=3(只). 答:至少有 3 只鸡要放进同一个鸡笼里. 故选:B. 【分析】把 7 只鸡放进 3 个鸡笼里,7÷3=2(只)…1 只,当每个笼子放进 2 只后,还有一 只没有进笼,所以至少有一只笼子里要放进 2+1=3 只鸡.
3.下列陈述中,错误的是( )。
A. 直径是圆内最长的线段
B. 31 名生日在 7 月的学生中一定有 2 人的生日是同一天
C. 同一钟表上时针与分针的速度比是 1:12
D. 某三角形中最小的一个角是 50°,那么它一定是锐角三角形
4.口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球各 3 个,一次至少取出( )个,才能保证取出的
2.B
解析: B 【解析】【解答】8÷6=1(年级)......2(人); 1+1=2(人)。 故答案为:B。
杭州市风帆中学小学数学六年级上册第八单元知识点(含答案解析)
一、选择题1.“龟免赛跑”是我们非常熟悉的故事,兔子跑得快,但太骄傲,在途中睡了一觉;乌龟跑得慢,但一直不停地跑,结果乌龟先抵达终点,赢得胜利。
下面哪幅图基本反映了比赛的过程?()。
A. B.C. D. B解析: B【解析】【解答】选项A,从图中可以看出,兔子赢得胜利,与题意不相符;选项B,从图中可以看出,兔子跑的快,先超过了乌龟,然后睡了一段时间,最后被乌龟超越,乌龟赢得胜利,与题意相符;选项C,从图中可以看出,乌龟一直比兔子跑的快,与题意不符;选项D,从图中可以看出,乌龟和兔子同时到达,与题意不符。
故答案为:B。
【分析】此题主要考查了用图像表示变化关系的知识,横轴表示时间,纵轴表示路程,根据“龟兔赛跑”的故事可知,刚开始的时间里,兔子比乌龟跑的快,表示兔子跑的路程要比乌龟的路程远,然后兔子睡了一段时间,路程没有增加,所以用一条平行于横轴的线段表示,最后乌龟先跑完全程,用的时间比兔子少,据此判断。
2.实验小学六年级同学从学校出发,乘车0.5小时,来到离学校5km的科技馆,参观1小时,出馆后休息0.5小时,然后乘车0.5小时返回学校.下面几幅图中描述了他们的这一活动行程的是()A. B.C. D. D解析: D【解析】【解答】实验小学六年级同学从学校出发,乘车0.5小时,来到离学校5km的科技馆,参观1小时,出馆后休息0.5小时,然后乘车0.5小时返回学校.下面几幅图中描述了他们的这一活动行程的是。
故答案为:D。
【分析】根据题意可知,六年级同学从学校出发,乘车0.5小时,来到离学校5km的科技馆,这段是一条从原点出发的线段,路程随时间的推移而增加,然后参观1小时,时间在向后推移,但是路程不变,是一条平行于横轴的线段,最后乘车0.5小时返回学校,随着时间的推移,路程在减少,据此分析判断。
3.按1,13,19,127,⋅⋅⋅⋅⋅⋅中的规律接下来应填( )A. 130B. 160C. 181D. 190C解析: C【解析】【解答】观察可知,分子都是1,分母:1×3=3,3×3=9,9×3=27,27×3=81,所以接下来的数是:181.故答案为:C.【分析】观察可得,这组数据中,分子都为1,后一个分数的分母是前一个分数的分母乘以3,据此分析解答.4.下图表示的是学校足球队乘车去体育馆训练,然后返回学校的过程,下面说法错误的是( )。
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让我们投入竞争的社会,做个强者吧。最后请问对方辩友,你们这么反对竞争,是不是说明你们心里其实害怕竞争呢?
主持人对大家说:谢谢反方二辩同学,接下来我们请正方三辩同学发言。
正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友,大家好!
反方一辩提到:今天的辩论是一种竞争,反方二辩又提到:竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠,奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说,只有竞争才能促进社会文明的发展吗?请问一下,“事不关己,高高挂起”,“只知索取,不愿奉献”;只强调个人竞争,而不关心国家的发展和前途”。何来的文明发展呢?因此,你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈。
反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好!现在由我反方三辩陈述辩词。
现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行。例如:高考时总不能与旁边的同学合作吧?在体育比赛中,要靠竞争来争夺冠军的吧?在人才选拔过程中,不竞争的话,只能是“万马齐喑究可哀”,如果竞争的话,就是“不拘一格降人才”!人才可以通过竞争来选拔,请问可以通过合作来选拔吗?
4谢谢各位,一个严肃的辩论场需要一个严肃的概念。首先我要指出对方辩友。建筑的含义建筑是人们用石材,木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体,如住宅,桥梁,体育馆,寺庙等等。其二,
下面我来陈述一下我方观点。中国真的有过五千年文明?可为什么我们找不到这文明存活过的完整证据?文明本来是有的,光辉灿烂;证据本来是有的,遍布华夏。只因我们几代人在毁城灭迹,并令每一座城市都成了受伤的城市。历史缺席了,城市虽然更新,但已千城一面,并且魂不附体。
主持人对大家说:谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。
反方2辩对大家说:大家好!
对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的。
正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友:大家好!
孙中山先生说:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则亡”。可见,合作是多么的重要。
大江南北流行的一句话:众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力,才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
2\3老北京为例生活在北京的当地人是很希望生活变好的,但是生活在四合院、胡同的人希望生活白你好写希望住上高楼。但是外地的人到了北京想去看看胡同参观四合院,但是四合院连厕所都没有,生活在那的人会好过么,答案是不会的!
4让我们先回到对方所建构的理论来看看这个理论中到底发生了什么事情。对方辩友告诉我们,老建筑不应该拆除首先就犯了三大错误。
尽管一直在毁城灭迹,但也许我们还有最后的机会,来保护受伤的城市中的文化孤本,停止拆除老建筑。 如果不能使城市现代化建设与历史文化遗产浑然一体、交相辉映,那不是历史文化遗产的错,而是我们一代人的无能!如果一定要在大拆大迁毁城灭迹之后以重建的方式来证明我们的创造力,那不是真正的智慧,反而证明了我们一代人的愚蠢!
3. 价值判断:
竞争的价值:竞争是人类乃至其他生物进步的源源动力 ,竞争可以优胜劣汰,存精去粗;使竞争者不断努力,克服人类惰性,促进其领域内的事业和个人进步;更有利于展现强者之强,通过竞争最终使强者得到更充裕的条件完善其领域内的事业。
合作的价值:合作是当今社会的重要发展方式,是共存的方法(这点容易受攻击,保留)
对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。谢谢
主持人对大家说:谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二
二、攻辩阶段:
主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段。我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充。
A辩题:老建筑是否应该拆除
正方: 老建筑应该拆除
1在我国有很多建筑是代表历史的,我们对此有不同的看法。社会的发展要我们对生活的追求更高,各种建筑到处都是。要是单个拿出来讲是个不错的建筑个体,但是要放到一块就是一个四不像的城市。要么现代要么古代。
社会的发展要进步,对于现代建筑我们必须去面对,不要整天的传统传统的,真的是很没有现实意义的。老建筑一般占地面积较大而中国的人口问题很严重!需要大面积的住房区,而且老建筑需要长期维护保修,才能能让其保持更久些,但是维护所需的花费一般都不小!耗财力和物力及人力。不支持可持续发展!、 现在大力倡导精神文明,是的,我们的文化要发展,但是有没有想过,精神文明是建立在物质文明的基础之上的。没有物质文明哪来的精神文明,纯粹是无稽之谈!所以我方坚持认为老建筑应该拆除。
B对“合作比竞争/竞争比合作更能促进社会发展”的审题
1. 判断辩题类型:这个是比较型辩题。辩论就是围绕合作和竞争之间的对比,得出哪个更能促进社会发展的结论。
2. 概念界定:
a,词语含义:合作指相互配合做某事
竞争指为了己方的利益等而和人争胜
b,外延:竞争和合作的一般联想是个人之间,企业之间,国家之间的竞争和合作。可能会有事业之间争夺有限资源或者日常生活小事的争夺之类,这种是社会生活的小的方面,与社会大体的潮流的话题大小不太相称,作为例子也许还行,展开讨论就不合适。虽然和社会只有类比关系,但是还是有可能涉及的有生物界中的竞争和合作(合作说法的例子好象比较少,多是共生、寄生居多共生严格讲不算合作,因为不是共同完成一件事)。支持合作的一方若以这个方面展开容易离题,例子也很难站住脚,支持竞争的一方一个进化论已经有光明前景,所以支持合作一方应该避免扯到这方面。再离谱一点,扯到人和环境、自然、其他生物之类,十分勉强,双方没有很好的论点支持都应该避免。所以重点依然落在人与人之间,企业之间,国家之间的讨论。
现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为:现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来。对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平;竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧!
三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生,不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧,很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。回顾过去,放眼未来,我方更加坚信“合作更能使文明进步”!
主持人对大家说:内容精彩,表情运用也很好。谢谢正方三辩同学。接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳。
“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功。成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话:一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说:论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好。可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功。
大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利。所以,这一切的一切,不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
由于竞争,关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
反方:老建筑不应该拆除
中国真的地大物博,文明渊源流长?看上去是的。全国已知的地上地下不可移动文物就有40万余处。但对比一下国土面积是中国1/17的法国吧,他们在1970年代经普查已确定全国200多万处保护项目。当欧美国家旧城保护范围可以达到全城80%乃至100%的时候,中国有资格以完整城史申报《世界遗产名录》的,不过平遥和丽江。北京到今天,还有资格被称为“无与伦比的杰作”吗?舒乙说:“政策上的导向也是毁灭性的打击,所以你看明明是2008年奥运会,它非要提个‘新北京新奥运’,你为什么不提‘老北京新奥运’?大家之所以欣赏雅典奥运会,是因为它是个老雅典,人家可没有说‘大家一起来看新雅典’。 中国城市面貌“一年一小变、三年一大变”,保护变成了重建,我们渐渐找不到中华文明存活过的完整证据。几代人在毁城灭迹,并令每一座城市都成了受伤的城市。所以我方坚持认为老建筑不该拆除。
而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为:合作比竞争更重要,更能使文明进步。谢谢!
主持人对大家说:谢谢正方一辩同学,接下来请反方一辩同学表明立场,请发言。
反方1辩对大家说:各位辩友、大家好!
2\3在合肥,市民已看不到三国古战场、“翡翠项链”上的老城墙,徒然有一些很具历史感的地名,这个久经兵燹的城市没有给他们留下多少历史存活过的证据。苏州人比合肥人幸运得多,虽然小桥流水和小巷弄堂也不多见了,毕竟他们还可以住在古建筑里甚至买下产权,只要遵守“谁使用,谁管理,谁维修”的原则。
老北京为反驳。
然后,看概念界定:
“自古”:从古以来,从来。感觉基本不会有什么争议;