“神童”的秘诀_课件
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《“神童”的秘诀》PPT课件
学习目标
1、会认9个生字，会写14个生字。 2、正确流利地朗读课文，知道课 文主要写了什么事。初步体会陈毅 的勤奋好学。
我会写
我会认
陈旧 私塾 年纪 抄起 一篇 符号 聪明 糊味儿 名列前茅 火冒三丈
合作提示
1、用自己的话说说课文的主 要内容。
2、读一读喜欢的句段，说 说理由。谈谈陈毅给你留下了怎 样的印象。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
前置作业
1、正确流利地朗读课文，说说课 文的主要内容。 2、找出生字的形近字、多音字、 近反义词。 3、搜集勤奋好学四字词语，诗句。 4、 搜集陈毅资料。
陈毅：无产阶级革命 家、军事家、外交家、 诗人；中国人民解放 军的创建者和领导者 之一，中华人民共和 国元帅，比，再组词。 纪（ ）陈（ ）抄（ ） 记（ ）阵（ ）吵（ ） 组（ ）篇（ ） 阻（ ）遍（ ）
练习二：按要求写句子
1、读书的时候，你怎能东张西望呢？ 改为陈述句 ： 2、毛老师看见陈毅正在灶前一边烧火， 一边看书。 一边……一边……
有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
s版语文第五册 “神童”的秘诀 ppt课件
多奋学。多你问真正懂得了‘学问学问，
多学多问’的道理!”
我会合作：
陈毅学习成绩好的 秘诀是什么？
勤奋，多学多问。
他正在灶台前一边烧火，一边看 书。 （
（陈毅看书的专心、投入。）
妈妈刚好从井边洗菜回来，发 现米饭烧煳了，气得火冒三丈， 心想:___________ 。 抄起刷子，就往灶前冲去。
（多问）
学了这篇课文， 你有什么想法或 收获呢？
拓展：
作业：
1.将文中的故事讲给邻居的同龄人听 听。
2.读一读革命老前辈小时候的故 事，和同学们交流。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
火冒三丈：形容非常生气。
“不要打孩子！”毛老师连忙 劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。 这孩子读书专心，我就喜欢这样 的孩子。”说着，毛老师又亲切
地对陈毅说：“以后做事要多多
留心！”陈毅点点头。
（亲切及对学生的关爱）
毛老师从陈毅手里拿过书一 看，原来是一篇还没教的课文， 他已经用笔在上面画了许多圈 圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符 号是什么意思？”
我会思考：
这些圈圈点点是什么意 思呢？
陈毅回答说：“ 打圈圈的， 是 懂得的。打半圈圈的，是 不太明白 ，等老师讲明白了， 再打 圈圈 。打黑点的是 生字。” 原来陈毅每次听课前，总要把 新课先预习一下，再把生字 和不懂的词句画出来。
（多学）
听课时，他格外留心， 再有不懂的地方，便直接向 老师提出问题。
23.“神童”的秘诀
词语花篮
成绩 格外 火冒三丈
勤奋 学问 煳味儿
陈毅刚五岁半，就开始在 一家私塾读书。他小小年纪， 成绩却总是名列前茅，同máo学们 都称他“神童”。
多学多问’的道理!”
我会合作：
陈毅学习成绩好的 秘诀是什么？
勤奋，多学多问。
他正在灶台前一边烧火，一边看 书。 （
（陈毅看书的专心、投入。）
妈妈刚好从井边洗菜回来，发 现米饭烧煳了，气得火冒三丈， 心想:___________ 。 抄起刷子，就往灶前冲去。
（多问）
学了这篇课文， 你有什么想法或 收获呢？
拓展：
作业：
1.将文中的故事讲给邻居的同龄人听 听。
2.读一读革命老前辈小时候的故 事，和同学们交流。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
火冒三丈：形容非常生气。
“不要打孩子！”毛老师连忙 劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。 这孩子读书专心，我就喜欢这样 的孩子。”说着，毛老师又亲切
地对陈毅说：“以后做事要多多
留心！”陈毅点点头。
（亲切及对学生的关爱）
毛老师从陈毅手里拿过书一 看，原来是一篇还没教的课文， 他已经用笔在上面画了许多圈 圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符 号是什么意思？”
我会思考：
这些圈圈点点是什么意 思呢？
陈毅回答说：“ 打圈圈的， 是 懂得的。打半圈圈的，是 不太明白 ，等老师讲明白了， 再打 圈圈 。打黑点的是 生字。” 原来陈毅每次听课前，总要把 新课先预习一下，再把生字 和不懂的词句画出来。
（多学）
听课时，他格外留心， 再有不懂的地方，便直接向 老师提出问题。
23.“神童”的秘诀
词语花篮
成绩 格外 火冒三丈
勤奋 学问 煳味儿
陈毅刚五岁半，就开始在 一家私塾读书。他小小年纪， 成绩却总是名列前茅，同máo学们 都称他“神童”。
最新《神童的秘诀》课件
毛老师十分高兴地称赞道：“真是 一个好的学习方法。今天我总算发现 了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称 赞你是‘神童’，说你聪明，其实更 重要的是你勤奋。你真正懂得了‘ 学 问学问，多学多问’ 的道理！”
陈毅小小年纪，学习成绩却
总是名列前茅，他的秘诀是有一 个＿好＿的＿学＿习＿方＿法＿, 更重要的是 有 勤＿奋＿好学 的学习精神。
3、陈毅学习方法是什么，用 “﹏”画出来，读一读。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭 烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，
我就喜欢这样的孩子 毛老师又亲切地对 陈毅说：“以后做事要多多留心！”
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻， “饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专 心，我就喜欢这样的孩子 毛老师又亲切 地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”
一天，毛老师来到陈毅家，看到
他正在灶前一·边·烧火，一·边·看书。因
为他看书入了迷，火烧的太旺了，锅 里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗 菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒 三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
火冒三丈：形容非常生气。
学习要求：
1、默读3至5自然。
2、毛老师是怎么说的，用“－” 画出来，你感受到了什么？。
学了这篇课文，你有什么 收获呢？
只要我们有好的学习方法， 养成良好的学习习惯，我们一 样能取得好成绩，也一样能成 为“神童”。
你在学习上有什么好 方法呢？说一说。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
每课一练： 完成（课堂全解）。
作业： 1、完成（导学全程练）。 2、将文中的故事讲给家里人听。
体会到了毛老师的亲切及对 学生的关爱
"打圈圈的，是懂得的。打半 圈圈的，不太明白，等老师讲明白 了，再打圈圈。打黑点的是生字。” 原来陈毅每次听课前，总要把新课 先预习一下，把生字和不懂的词语 画出来。听课时，他格外留心，再 有不懂的地方，便直接向老师提出 问题。
23.《“神童”的秘诀》课件
15
“打圈圈的，是懂得的。打半圈 圈的，不太明白，等老师讲明白了， 再打圈圈。打黑点的是生字。‛
16
合作探究，小组交流：
从课文中的哪件事情可以看出陈毅勤 奋好学？
学法提示： 1. 读 分角色表演读课文第2-5自然段。 2. 画 用~~~画出相关句子。 3. 说 抓住关键词说说自己的体会。
17
一天，毛老师来到陈毅家，看到 他正在灶前一边烧火，一边看书。因 ·· · · 为他看书入了迷，火烧的太旺了，锅 · ·· 里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗 菜回来，发现米饭烧煳了,气得火冒 三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
20
21
你收集到哪些有关 历史上名人小时候勤奋 学习的故事，和同学交 流一下，行吗？
22
王勃
唐代诗人，“初唐四杰” 之一。
23
匡衡
西 汉 经 学 家 元 帝 时 位 至 丞 相 。
,
24
牛顿
爵士，英国皇家学 会会员，是一位英 国物理学家、数学 家、天文学家、自 然哲学家、炼金术 士，百科全书式的 “全才”
31
“不要打孩子！‛毛老师连 忙劝阻，‚饭烧煳了，可以将就 吃。这孩子读书专心，我就喜欢 这样的孩子。‛
32
当堂检测
１. 回顾课文，完成填空。 陈毅刚刚五岁半，就有良好的 。他不仅 能 地读书，还有 ，因此学习成 绩总是 。 ２. 试着给下列句子加上标点。 ①毛老师惊喜地问 这些符号是什么意思 ②陈毅回答说 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不明 白 等老师讲明白了 再打圈圈 打黑点的是生字 ３. 选词填空。 称赞 赞扬 赞叹 ①顶碗少年高超的技艺，令人（ ）。 ②他做了好事受到了老师的（ ）。 ③今天，王老师（ ）了李明助人为乐的精神。
16、神童的秘诀 课件
例：毛老师总算发现了陈毅学习成 绩好的‘秘诀’。
____总算____________________
请同学们小组里 交流一下你平时 是怎样学习的。 学了这篇课文后， 你今后打算怎样 做？
其实我们班有很多同学和陈毅一样，既有很好的学习方法，又很认 真地读书，老师相信只要做好这两点，我们班也会出现很多的神童。 最后再送上孔子的名言，希望你们有更深的了解。
看到这些，毛老师惊奇地想：___________
面对毛老师的疑问，陈毅做出了回答，请同学们轻声地把第五小节 读一读，找出陈毅小时候的学习方法。
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打 半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打 圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课 前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的 词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂 的地方，便直接向老师提出问题。
“学问学问，多学多问”的意思( ）。
16 “神童”的秘诀
陈毅并不是人们所说的那种天生就什么都会的神 童，他学习成绩总是名列前茅，都是因为他勤奋、多 学好问， 加上好的学习方法的缘故。正如爱因斯坦 所说的：“天才就是一分的灵感，加上九十九分的勤 奋。”所以要在神童上加双引号，表示特殊含义。
说话练习
读了课题，你有什么疑问吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ16 “神童”的秘诀
秘诀：不公开的能解决问题的巧妙办法。
文中的“神童”指谁？ 为什么叫他“神童”？ “神童”有什么秘诀？ “神童”上面为什么要打引号？
你了解陈毅爷爷吗？
陈毅
(1901-1972) 陈毅爷爷是老一辈革 命家，是新中国十大 元帅之一。曾经担任 上海市第一任市长。 他不仅骁勇善战，而 且能吟诗作赋，文武 双全！
今天我们学的课文写的就是陈毅爷爷小时候的故事，那么 小时候的他是怎样的一个孩子呢？谁来向我们介绍一下？
“神童”的秘诀课件
“神童”的秘诀
本节课任务
• 生字新词 • 概括文章大意 • 学习第一自然段
生字新词
• 姓陈 私塾 年纪 成绩 • 名列前茅 火冒三丈 • 抄写 刷子 劝阻 一篇 • 符号 格外 留心 称赞 • 聪明 勤烧火一边看书，结果把饭 烧糊了。 • 毛老师劝阻陈妈妈打陈毅并发现陈 毅有一个很好地学习方法，从而明 白了他学习好的秘密。
• 课文主要讲了陈毅小时候有一 天一边烧火一边看书，结果把 饭烧糊了，幸好毛老师的到来 劝阻了要打他的妈妈，毛老师 还发现陈毅有一个很好地学习 方法，从中明白了他学习好的 “秘决” 。
• 通过找文中主要人物和他们做的事情来该 说文章大意
学习第一自然段
本节课任务
• 生字新词 • 概括文章大意 • 学习第一自然段
生字新词
• 姓陈 私塾 年纪 成绩 • 名列前茅 火冒三丈 • 抄写 刷子 劝阻 一篇 • 符号 格外 留心 称赞 • 聪明 勤烧火一边看书，结果把饭 烧糊了。 • 毛老师劝阻陈妈妈打陈毅并发现陈 毅有一个很好地学习方法，从而明 白了他学习好的秘密。
• 课文主要讲了陈毅小时候有一 天一边烧火一边看书，结果把 饭烧糊了，幸好毛老师的到来 劝阻了要打他的妈妈，毛老师 还发现陈毅有一个很好地学习 方法，从中明白了他学习好的 “秘决” 。
• 通过找文中主要人物和他们做的事情来该 说文章大意
学习第一自然段
《“神童”的秘诀》PPT
第六单元 · 第十八课
“神童”的秘诀
学习目标
1 .认读18个生字，会写8个生字。 2 .正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要 是靠专心用功和好的学习方法。
导入课文
陈毅（1901年8月26日－ 1972年1月6日），名世俊，字 仲弘，久经考验的无产阶级革 命家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领 导者之一，中华人民共和国元 帅，党和国家的卓越领导人。
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
…总算…
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
精读课文
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半 圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈 圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前， 总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句 划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地 方，便直接向老师提出问题。
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
chēng jǐng
称井
称赞 名称
井井有 条 水井
学习字词
zhàn quàn zǔ qīn
g
丈劝 阻亲
火冒三 劝告
“神童”的秘诀
学习目标
1 .认读18个生字，会写8个生字。 2 .正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要 是靠专心用功和好的学习方法。
导入课文
陈毅（1901年8月26日－ 1972年1月6日），名世俊，字 仲弘，久经考验的无产阶级革 命家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领 导者之一，中华人民共和国元 帅，党和国家的卓越领导人。
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
…总算…
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
精读课文
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半 圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈 圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前， 总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句 划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地 方，便直接向老师提出问题。
精读课文
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好 的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩 好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说 你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂 得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
chēng jǐng
称井
称赞 名称
井井有 条 水井
学习字词
zhàn quàn zǔ qīn
g
丈劝 阻亲
火冒三 劝告
相关主题
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23
‚神童‛的秘诀
板块：教学设计—课件
想成为‚神童‛吗？请你和我这样学： 1、默读课文，思考：‚神童‛的秘诀是 什么？ 2、读书的过程中，用‚——？‛画出不 懂的句子，用‚~~~”画出陈毅学习方法 的句子，并在句子旁边写下自己的体会；
他小小年纪，成绩却总是名列前茅， 同学们都称他‚神童‛。
妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米 饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷 子，就往灶前冲去。
你真正懂得了‘学问学问，多学多问’ 的道理了。
小‚神童‛，大智慧： 1、‚神童‛的秘诀，不仅仅在于一个人
的——，更重要的是——。
2、我们还学会了一种学习方法——。
‚神童‛的秘诀
板块：教学设计—课件
想成为‚神童‛吗？请你和我这样学： 1、默读课文，思考：‚神童‛的秘诀是 什么？ 2、读书的过程中，用‚——？‛画出不 懂的句子，用‚~~~”画出陈毅学习方法 的句子，并在句子旁边写下自己的体会；
他小小年纪，成绩却总是名列前茅， 同学们都称他‚神童‛。
妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米 饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷 子，就往灶前冲去。
你真正懂得了‘学问学问，多学多问’ 的道理了。
小‚神童‛，大智慧： 1、‚神童‛的秘诀，不仅仅在于一个人
的——，更重要的是——。
2、我们还学会了一种学习方法——。