教务处制度
教务处工作制度(4篇)
教务处工作制度教务处是学校管理教学工作的重要部门，负责实施教学计划、课程安排、教学质量监控等工作。
为了确保教务工作的顺利进行，教务处需要建立一套规范的工作制度。
以下是教务处工作制度的内容，共分为六个方面。
一、组织机构与职责1. 教务处的组织机构应根据学校规模和教学任务的需要确定，一般包括教务处主任、副主任、教务员等职务。
2. 教务处的主要职责包括：制定和实施教学计划；组织课程安排和教学质量监控；负责学生选课、考试和成绩管理；开展教学改革与教师培养培训等工作。
3. 教务处各职务的职责分工应该明确，相互协作，确保教务工作的顺利进行。
二、教学计划与课程安排1. 教务处负责制定和实施学校的教学计划，包括每学期的课程设置、学时安排和教学内容安排等。
2. 教务处应根据学生的学业发展需求和学校的教学要求，合理安排课程的内容、学时和学分比例。
同时，需要考虑到课程之间的关联性和横向纵向的衔接。
3. 教务处要确保课程的质量和教学效果，对教学计划进行监控和评估，及时调整和改进。
三、选课与考试管理1. 教务处负责学生选课和重修补修的管理工作。
要制定严格的选课规则，确保学生按照规定的时间和流程完成选课。
2. 教务处应明确考试的制度和流程，包括考试时间、地点、方式和考试安排等。
要确保考试的公平、公正和严肃，防止作弊行为的发生。
3. 教务处需负责考试成绩的管理和发布，确保成绩的准确性和及时性。
四、教学质量监控与评估1. 教务处要建立教学质量监控系统，定期对教师的教学工作进行督导和评估。
可以采取课堂观摩、听课评课等方式，对教学进行全面评估。
2. 教务处应建立学生评教制度，收集学生对教学过程和教师的评价意见，对教师进行绩效考核。
3. 教务处要建立和维护教师档案，记录教师的教学经历和教学成果，为教师的绩效评估提供数据支持。
五、教学改革与教师培养培训1. 教务处应积极推动教学改革和创新，提升教学质量和效果。
可以组织教学研讨会、教学展示等活动，促进教师之间的交流和合作。
教务处管理制度(3篇)
教务处管理制度是指教务处根据学校教学管理的需要，制定的一系列规章制度和管理流程，旨在规范和优化教务工作的运行。
下面是一些可能包含在教务处管理制度中的内容：1.组成和职责：规定教务处的组织结构、职责分工和人员编制等。
2.教学计划和教学安排：制订学年度教学计划，确定各学期的教学活动安排，包括教师编排、课程安排等。
3.选课和学籍管理：规定学生选课和退选的规则和流程，管理学生的学籍信息，包括学生注册、学分统计等。
4.教师管理：教师招聘、培训和考核等事项的规定，包括教师任职资格、教学评估和聘任等。
5.考试和评价：规定学生考试的安排和管理制度，包括成绩管理、考试安全等，同时也涉及教学评价和奖励制度。
6.学位和证书管理：管理学生学位申请和颁发，确保学位和证书的真实有效性。
7.教务信息系统：建立和管理教务信息系统，以便进行教务工作的信息化管理。
8.教学改革和教学质量保障：推动教学改革，制定教学质量保障机制，包括课堂教学评估、教学质量报告等。
9.教材和教具管理：规定教材选用、管理以及教学辅助工具的使用，确保教学资源的合理利用。
10.教务工作的协调与领导：教务处与其他相关部门的协调与合作，同时对教务工作进行统筹和领导。
教务处管理制度的建立和完善能够提高学校教务工作效率，规范教务管理流程，促进教学质量的提升。
教务处管理制度（2）教务处是学校内部的一个重要部门，负责学校的教学管理工作。
教务处的管理制度对于学校的教学质量和秩序具有重要影响。
本文将从教务处的职责、机构设置、管理人员、教务工作流程、教务制度等方面详细介绍教务处的管理制度。
一、教务处的职责教务处是学校内部的一个行政部门，主要负责学校的教学管理工作。
其职责主要包括以下几个方面：1. 组织制定学校的教育教学计划与教学安排；2. 组织实施课程的设置与教材的选用；3. 组织实施学生的选课、考试与修读学分的管理；4. 组织实施教师的聘任、培训与教学质量的评估；5. 组织实施学生的学籍管理与学生的评奖评优；6. 组织实施教学成果的评估与奖励；7. 组织实施教务信息的管理与统计。
教务处工作制度细则（三篇）
教务处工作制度细则如下：1. 工作时间：教务处的工作时间为每周五天，每天工作时间为8小时，具体工作时间为上午9:00至下午5:00，并按照学校的放假安排进行休假。
2. 工作岗位：教务处设有不同的工作岗位，包括教务处主任、副主任、教学管理人员、课程设置人员等。
每个工作岗位有明确的职责和权限。
3. 工作任务：教务处的主要任务包括学生选课管理、教学计划制定、学生成绩管理、课程评估等。
教务处工作人员需要严格按照学校相关规定和流程执行工作任务。
4. 信息管理：教务处工作人员需要负责相关信息的收集、整理和管理，确保教务处工作的准确性和及时性。
5. 会议与报告：教务处定期召开工作会议，讨论与决策相关事项。
工作人员需要参加会议，并按要求撰写工作报告和总结。
6. 工作纪律：教务处工作人员需要遵守学校工作纪律，保守工作秘密，严禁泄露任何机密信息。
工作人员需要准时上下班，不得迟到早退。
7. 培训与提升：教务处工作人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，参加相关培训和进修课程。
8. 惩罚和奖励：对于违反工作纪律和规定的教务处工作人员，学校将根据情节轻重，给予相应的惩罚。
而对于表现优秀的教务处工作人员，学校将给予奖励和表彰。
以上就是教务处工作制度细则的一些要点，具体细节还应根据学校的具体情况进行制定。
教务处工作制度细则（二）第一章总则第一条为了加强教务工作，提高学校的教育教学质量，根据学校的教育教学管理需求，制定本工作制度细则。
第二条教务处是学校教育教学管理的职能部门，负责制定和执行学校教育教学相关政策，并组织、协调和监督教学工作。
第三条教务处应根据学校的教育教学目标和发展方向，制定教务工作的总体规划和年度计划，并监督和评估实施情况。
第四条教务处应建立完善的教务资源管理制度，包括教师资源、教室资源、教材资源等的统一管理和分配，确保教育教学资源的合理利用。
第五条教务处应加强对教师的培训和教育，提高教师的教育教学能力，并评估和激励教师的表现，促进教师队伍的健康发展。
教务处的规章制度
教务处的规章制度第一条：总则为规范学校教务工作，保障教学质量，提高教学效果，维护学校教育教学秩序，制定本规章制度。
第二条：教学管理1. 教师队伍建设（1）教师招聘：教务处负责组织教师的招聘工作，确保教师队伍结构合理，人员稳定。
（2）教师考核：定期组织对教师进行考核评估，对考核不合格的教师进行督促和培训。
2. 课程管理（1）课程设置：教务处负责统筹学校各类课程的设置，实行科学合理的课程管理。
（2）课程调整：对于因教师变动、学生选课情况等原因需要调整的课程，教务处应及时协调调整。
3. 教学计划（1）制定教学计划：教务处应按学校的教学任务和教学目标，合理制定教学计划。
（2）执行教学计划：教务处应监督和检查各教学单位按照教学计划进行教学工作。
第三条：教学质量监控1. 考试管理（1）考试安排：教务处负责统一安排学校的各类考试。
（2）考试监督：教务处应组织对考试的监督，确保考试的公平公正。
2. 教学评估（1）教学评估标准：教务处应制定一套科学合理的教学评估标准，对教师和课程进行评估。
（2）教学改进：根据评估结果，教务处应及时采取措施帮助教师改进教学方法，提高教学效果。
第四条：学生管理1. 学籍管理（1）学生档案：教务处应建立健全学生档案管理制度，确保学生档案的完整性和保密性。
（2）学生调档：对于因学籍异动等原因需要调整学生档案的，教务处应及时处理。
2. 学业辅导（1）学业指导：教务处应指导学生制定学习计划，帮助学生规划学习目标。
（2）学业辅导：对于学习困难的学生，教务处应提供相应的学习辅导和帮助。
第五条：学术研究1. 研究项目管理（1）项目申报：教务处负责组织学校教师参与各类学术研究项目的申报工作。
（2）项目执行：对于通过评审的研究项目，教务处应监督和检查项目的执行情况。
2. 研究成果发布（1）论文发表：教务处应协助教师撰写和发表学术论文，提高学校的学术声誉。
（2）成果展示：教务处应组织学校的学术研究成果展示活动，促进学术交流。
教务处工作制度细则
教务处工作制度细则第一章总则第一条为规范教务处工作，确保高效、有序地开展各项教务工作，制定本细则。
第二条教务处是学校教学工作的组织者和协调者，负责学校教学管理和教学改革工作，承担教务信息管理和教务制度的监督。
第三条教务处要根据学校教学工作的特点和需要，开展以下教务工作：1. 教学计划和课程安排；2. 教学质量监控和评估；3. 教学资源调配和管理；4. 教师培训和教师队伍建设；5. 教务信息管理和教务制度的监督等。
第二章教学计划和课程安排第四条教务处要按照学校的教学目标和要求，制定教学计划，并依据教学大纲和学期制定课程安排。
第五条教务处要确保教学计划的合理性和科学性，保证教学资源的充分利用和合理配置。
第六条教务处要组织教师参与教学计划的制定和课程安排的确定，听取各方意见，确保教学计划和课程安排的公平、公正。
第七条教务处要定期评估和调整教学计划和课程安排，及时反馈意见和建议，提高教学质量。
第三章教学质量监控和评估第八条教务处要组织教学质量监控和评估，制定评教标准和评教程序。
第九条教务处要定期对教师的授课进行评估，包括听课评估和教学观摩活动。
第十条教务处要组织开展学生教学评估，了解学生对教学质量的满意度，同时也可以通过学生的反馈意见改进教学。
第十一条教务处要建立教学质量监控档案，储存评教结果和改进措施，供日后参考和评估使用。
第四章教学资源调配和管理第十二条教务处要负责教学资源的调配和管理，包括教室、实验室、教材、教具等教学资源的统一安排和管理。
第十三条教务处要根据教学需求和资源情况，制定合理的资源调配方案。
第十四条教务处要加强教学资源的维护和管理，保证教学资源的安全和有效使用。
第五章教师培训和教师队伍建设第十五条教务处要组织教师培训和继续教育，提高教师的教育教学水平。
第十六条教务处要评估教师的教学表现，根据评估结果制定培训计划，推动教师的专业发展。
第十七条教务处要推动教师队伍建设，建立健全完善的教师招聘、考核和激励机制。
学校教务处管理制度（通用4篇）
学校教务处管理制度（通用4篇）学校教务处管理制度篇1为加强管理，明确职责，端正工作作风，强化服务意识，提高工作效率和质量，结合本处实际，制定本制度。
第一章管理制度一、本处实行主管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。
二、各科室负责人在分管处领导的指导下独立开展工作，对分管处领导负责。
三、各工作人员应认真履行，对岗位职责范围内的事务及时处理，不得无故拖延。
第二章会议制度一、会议机构1、处内会议机构包括处长会、处务会、全体职工会议。
2、处长会的参加人员：处长、副处长。
3、处务会参加人员：处长、副处长，秘书、各科室负责人。
4、全处职工会议：全处教职工参加二、会议规则1、处长会由处长召集并主持，根据需要不定期召开。
2、处务会原则上每周一上午，如因工作需要可临时召开。
3、全体职工会议每学期至少召开二次。
三、会议内容1、处长会：主要研究涉及教务处职责范围的重要工作，决定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；需要在处长会进行研究的其它事项。
2、处务会：通报近期各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题；讨论需提交到校长办公会研究的问题。
3、全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神，总结前段时间工作；讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。
四、会议结果处理1、处办公室负责会议记录，并按规定建档保存。
2、处长会议和处务会议作出的决定，由分管副处长组织实施。
第三章工作制度1、认真履行岗位职责，按时完成上级领导交办的工作，不能无故拖延，因特殊情况无法完成，应及时汇报和请示分管领导。
2、上班时间应坚守岗位，不做与工作无关的事情。
3、树立正气，遵纪守法，保持良好的工作形象。
4、工作中坚持实事求是，积极主动地为教学、科研服务，实行首问责任制度。
凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，能办的尽量办好，不能办的需做好解释工作，不得推诿、扯皮、刁难。
教务处各项规章制度
教务处各项规章制度一、选课规定1. 选课时间学校一般在每学期的开学前1周内开放选课系统，学生根据学校安排的选课时间进行选课。
2. 选课方式学生通过学校指定的选课系统进行选课，根据个人的学业要求和兴趣进行选择。
3. 选课限制学生在每学期选课时需遵守学校的选课规定，不能超出学生学业要求和选课限制。
二、考试制度1. 考试时间学校一般在每学期的期末或者期中安排考试，学生需要遵守考试时间，不能迟到早退。
2. 考试方式学校考试一般采取闭卷考试或者开卷考试的方式，学生需要根据考试要求进行答题。
3. 考试作弊学生在考试过程中，发现有作弊行为的学生会被严肃处理，包括取消成绩等处罚。
三、学业管理1. 学分规定学生在每学期所修读的课程需要达到学校规定的学分要求，学生需根据规定的学分要求选择课程。
2. 学业评定学生在每学期结束时会有学业评定，将根据学生的学习成绩和考试成绩进行评定。
3. 学业辅导学校在学期中会进行学业辅导，帮助学生解答学习问题，提高学习效果。
四、考勤管理1. 考勤制度学生在每学期需要按照学校规定的考勤制度进行签到，迟到早退会被记录在考勤表中。
2. 考勤统计学校会对学生的考勤情况进行统计，学生如果有违规的行为会受到处罚。
五、毕业要求1. 毕业学分学生在毕业前需要完成学校规定的学分要求，否则不能顺利毕业。
2. 毕业考核学生在毕业前需要完成学校规定的毕业考核，通过考核才能毕业。
以上是教务处各项规章制度的详细解读，学生在学校生活中需要严格遵守规定，保持良好的学习秩序和行为规范，共同营造和谐的学习氛围。
希望广大师生共同遵守，共同努力，促进学校的发展和进步。
教务处安全管理制度(三篇)
教务处安全管理制度第一章总则第一条为保障教务处的安全，保护教务处工作人员和学生的个人安全，加强教务处的安全管理，制定本管理制度。
第二条教务处安全管理工作必须遵守国家有关法律法规和学校的规章制度，贯彻落实党和政府关于安全工作的重要指示，建立健全科学、规范、高效的安全管理体系。
第三条教务处安全管理工作应坚持预防为主、综合治理的原则，采取技术防范与管理相结合的方式，建立完善的安全防范制度，切实保障教务处的安全和稳定。
第四条教务处的安全管理工作应具有法制化、科学化、规范化和人性化特点，为教务处工作人员和学生提供一个安全、和谐的学习和工作环境。
第二章安全责任第五条教务处领导班子负责教务处整体安全工作的领导与具体实施，建立健全安全工作组织机构，明确安全责任。
第六条教务处行政人员对教务处的安全负全面责任。
他们应切实履行安全职责，制定安全规章制度，指导和督促各部门做好安全工作。
第七条教务处员工应严格遵守工作纪律，提高安全意识，积极参与安全工作，发现危险和问题要及时报告，协助处理紧急情况。
第八条教务处安全管理工作还应当借助科学研究力量和专业机构，加强安全管理技术研究，推动安全管理工作的科学化和现代化。
第三章安全教育与培训第九条教务处应定期开展安全教育和培训活动，提高教务处工作人员和学生的安全防范意识和自护能力，增强他们应对突发事件的能力。
第十条安全教育和培训应全面覆盖教务处工作人员和学生，内容应包括防范自然灾害、人为事故、网络安全、消防安全等方面的知识和技能。
第十一条教务处应与相关单位合作，邀请专业人士为教务处工作人员和学生进行安全教育和培训，同时还可以组织安全知识竞赛和演练活动，提高安全防范和应急处理能力。
第四章安全预防与检查第十二条教务处应制定安全预防措施，以预防事故的发生。
这些措施应包括但不限于：完善门禁系统、安装监控设备、制定应急预案等。
第十三条教务处应定期对教务处的安全设施和设备进行检查和维护，确保其正常运行和有效使用。
教务处工作制度细则范文（5篇）
教务处工作制度细则范文第一章总则第一条为加强教务工作的管理，规范工作流程，提高工作效率，特制定本工作制度细则。
第二条本工作制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作以中心化管理为原则，各岗位人员按照职责分工进行工作，并严格按照本制度规定的流程和要求开展工作。
第四条教务处工作严格遵守国家法律法规和学校相关规定，保证工作的合法性和权益的维护。
第二章工作流程第五条教务处工作按照以下流程进行：1. 信息收集与分析：收集学校各院系提供的有关教务信息，并进行分析和整理。
2. 课程安排与调整：根据学校教学计划制定每学期的课程安排，并根据需要进行课程调整。
3. 学生选课与排课：组织学生进行选课，并根据选课结果进行排课。
4. 考试管理：制定考试安排，监督考试过程，发布成绩并进行分析。
5. 学籍管理：负责学生入学、转专业、毕业等学籍变更的审批和管理。
6. 教师管理：负责教师的招聘、培训、任职与绩效考核等工作。
7. 教学质量监控：负责对教学质量进行评估，提出改进建议和措施。
8. 统计与报表：收集各类教务数据，编制相关统计报表，并定期上报学校相关部门。
第六条各项工作的具体流程和要求由教务处主管领导进行制定和指导，并向全体工作人员进行培训。
第七条工作人员应按照教务处领导的安排和要求，完成各项工作任务，确保工作的顺利进行和高效完成。
第三章岗位职责第八条教务处工作人员按照职务明确划分各自的岗位职责。
1. 主管领导：负责教务处的全面工作，制定工作计划和发展方向。
2. 科研人员：负责教务数据的收集、分析和处理，提供决策依据。
3. 选课与排课人员：负责学生选课和机房排课的组织和管理。
4. 考试管理人员：负责考试安排、监考以及成绩的发布与分析。
5. 学籍管理人员：负责学生学籍的审批、变更和管理。
6. 教师管理人员：负责教师的招聘、培训和绩效考核等工作。
7. 教学质量监控人员：负责教学质量的评估和改进。
8. 统计与报表人员：负责各类教务数据的收集和报表的编制。
教务处工作制度细则范本(4篇)
教务处工作制度细则范本第一章总则第一条为规范和优化教务处的工作，提高工作效率和工作质量，保证教务工作的顺利进行，制定本细则。
第二条教务处是学校的重要组成部分，负责学校的教学管理和教务工作。
第三条教务处的主要职责包括但不限于：1. 组织和制定学校的教学计划和教学方案。
2. 组织和协调教学任务的安排和分配，确保教学工作的顺利进行。
3. 监督和评估教学质量，提出改进意见和措施。
4. 组织和实施学生的选课、考试及毕业要求相关事务。
5. 收集和整理教学资料、教材、教辅材料等相关信息。
6. 承办其他与教学工作相关的事务。
第二章组织机构第四条教务处的组织机构包括处长、副处长和相关工作部门。
第五条教务处的职能如下：1. 处长：负责教务处的工作领导和管理，制定和执行教务处的工作计划和目标。
2. 副处长：协助处长完成教务处的各项工作任务。
3. 工作部门：包括教学管理部门、教务信息管理部门、教学评估部门等，负责具体的教务工作。
第三章工作流程第六条教务处的工作流程包括但不限于以下几个步骤：1. 制定教学计划和教学方案：教务处根据学校的教学要求和课程设置，制定教学计划和教学方案，确保课程的合理安排和教学目标的实现。
2. 安排和分配教学任务：教务处根据教师的教学能力和学校的需求，合理安排和分配教学任务，确保教学工作的顺利进行。
3. 监督和评估教学质量：教务处通过定期对教师的教学活动进行评估，收集学生的反馈意见，以及组织和参与教学质量评估工作，确保教学质量的提高。
4. 组织选课、考试和毕业事务：教务处负责组织学生的选课工作，制定考试时间和考试安排，审核学生的毕业资格，确保相关事务的顺利进行。
5. 教学资料和信息管理：教务处负责收集、整理和管理教学资料和教务信息，保证资料的完整性和及时性。
6. 其他教务工作：教务处承办其他与教学工作相关的事务，如教学改革、教师培训和教学活动组织等。
第四章工作要求第七条教务处的工作要求如下：1. 严格执行学校的教学计划和教学方案，确保教学目标的实现。
教务处工作制度细则模版(4篇)
教务处工作制度细则模版第一章总则第一条为规范教务处的工作，提高工作效率和质量，制定本制度。
第二条教务处是学校教学管理的职能部门，负责学校教学工作的组织、协调、监督和评估。
第三条教务处的工作目标是全面提高学校教学质量，培养优秀人才，促进学校教学工作的全面发展。
第四条教务处的工作原则是科学、规范、公正、高效。
第五条教务处的职责包括：1. 制定学校教学发展规划和教育教学改革方案；2. 组织学院、系、教研室的教学工作；3. 指导教师的教学工作；4. 负责教学管理信息系统的建设和使用；5. 开展教师培训和教学研讨活动；6. 组织教学质量评估和教学成果的评定工作；7. 完成上级交办的其他任务。
第二章工作体系第六条教务处按学校的教学组织结构设置教学研究、教学督导等岗位，具体工作职责如下：1. 教务处处长：(1) 负责组织、协调和监督教务处的工作；(2) 指导教学研究和教学改革工作；(3) 负责学校的教学管理工作。
2. 教学研究岗位：(1) 负责制定学校的教学发展规划和教育教学改革方案；(2) 指导学院、系、教研室的教学工作；(3) 开展教学研究和教师培训；(4) 负责教材建设和教学资源的开发。
3. 教学督导岗位：(1) 监督学院、系、教研室的教学工作；(2) 进行教学观摩和教学评估；(3) 提出教学改进意见和建议。
第七条教务处的岗位职责应符合学校教学管理的工作要求和条件。
第三章工作机制第八条教务处应建立科学的工作机制，确保教务工作的顺利进行。
第九条教务处应及时了解和掌握学校的教学工作情况，做到触类旁通、协调一致。
第十条教务处应建立健全教学质量评估和教学成果的评定机制，促进教学工作的不断改进。
第十一条教务处应加强与教师的沟通和联系，了解教学中存在的问题和困难，并积极提供支持和解决方案。
第四章工作流程第十二条教务处的工作流程应根据学校的实际情况进行调整和完善。
第十三条教务处的工作流程应包括以下环节：计划制定、组织实施、监督检查、总结评估。
教务处各种规章制度
教务处各种规章制度第一章学生管理1.学生管理制度学生管理制度是为了规范学生的行为和管理学生的学习，促进学生的全面发展。
学生应当遵守学校的各项规章制度，配合教师的工作，努力提高学习成绩，热爱学校、热爱祖国，做一个合格的学生。
2.学生守则学校规定学生必须遵守的行为准则，包括尊敬师长、遵守纪律、爱护公物、团结友爱等，违反学生守则者将受到相应处罚。
3.学生考勤管理学生应当按时到校上课，未经请假者将被认定为旷课，并按照学校的相关规定处理。
学校会定期进行学生的考勤管理，迟到、早退、旷课的情况将被记录在册。
第二章课程管理1.课程安排学校会根据教学计划和学生的学习需求安排各门课程，学生应当按时上课，并完成教师布置的作业和学习任务。
2.课堂纪律学生在上课期间应当保持安静，听从老师的指导，不得在课堂上讲话、打闹或者使用手机等影响学习的行为，违反课堂纪律者将受到批评和处罚。
3.考试管理学校会定期进行考试，学生应当按照规定时间参加考试，并在考试过程中严格遵守考场纪律，禁止作弊和抄袭。
违反考试纪律者将受到严厉处罚。
第三章违纪处理1.学生违纪处理学生如有违反学校规章制度的行为，学校将对其进行相应的处理。
轻微违纪者将受到批评教育，严重违纪者将受到处分，甚至开除学籍。
2.学生申诉管理学生如对学校的违纪处理结果有异议，可以向教务处提出申诉。
学校会根据实际情况对申诉进行核实，并作出相应的处理决定。
3.学生家长配合学生家长应当积极配合学校的工作，关注学生的学习情况，及时与学校沟通，共同携手努力，为学生的成长提供良好的环境和条件。
综上所述，教务处的规章制度是学校管理学生教育教学工作的重要依据，通过规范学生的行为和管理学生的学习，促进学生的全面发展。
学生应当严格遵守学校的各项规章制度，自觉履行学生的职责和义务，为实现自身的学习目标努力奋斗。
只有这样，才能更好地实现教育教学的目标，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教务处管理制度范本(3篇)
教务处管理制度范本教务处是学校的重要部门之一，负责学校教学工作的组织、协调和管理。
为了确保教务工作的规范、高效运行，学校需要制定一套科学合理的教务处管理制度。
以下是一份教务处管理制度的范文，供参考：一、组织机构1. 教务处设教务处长一人，副处长若干人，具体人数由学校领导决定。
2. 员工配备根据学校教学工作的规模进行调整，确保教务处的工作能正常开展。
二、职责分工1. 教务处长负责全面领导和管理教务处的工作，制定教务工作计划、年度工作总结和相关制度。
2. 副处长协助处长完成日常教务工作，负责教务处的内部协调和指导。
三、教务工作1. 教务处负责学校教学计划的制定和调整，确保教学计划与学校发展目标相适应。
2. 教务处组织教师选课、排课和课程表的编制工作，保证教学计划的顺利进行。
3. 教务处协调学生选课工作，保证学生选课的公平性和科学性。
4. 教务处负责学生成绩管理工作，组织考试、阅卷和成绩录入工作。
5. 教务处组织学生毕业、学位证书和学籍管理工作。
四、教学质量保障1. 教务处协调各学院进行教学质量评估，收集、整理和分析评估结果，提出改进措施。
2. 教务处组织教师教学培训和教育研究活动，提高教师的教学水平。
3. 教务处负责教学资源的管理和有效利用，保证教学设备和教室的正常运行。
五、考试安排和监督1. 教务处负责制定考试日程安排和考试违纪处罚规定。
2. 教务处组织考试监督工作，确保考试过程的公平和规范。
3. 教务处负责考试成绩的处理和发布工作。
六、教务处例会和报告1. 教务处定期召开部门例会，研究解决教务工作中的问题和困难。
2. 教务处通过报告的形式向学校领导汇报工作，接受领导的指导和检查。
以上是一份教务处管理制度的范文，可以根据具体情况进行适当调整和修改。
制定和执行科学规范的教务处管理制度，有助于提高学校的教学质量和管理效率，促进学校的发展。
教务处管理制度范本（2）教务处管理制度第一章总则第一条为了规范和完善学校的教务工作，提高教育教学质量，保障教育教学秩序，制定本管理制度。
教务处日常工作制度(4篇)
教务处日常工作制度包括以下几个方面：1. 排课与课程安排：教务处负责制定学期课程表，并根据学生的选修情况进行课程调整和安排。
同时，教务处也负责学生的课程注册和退课等手续的办理。
2. 考试与成绩管理：教务处负责组织学生的考试，包括期中考试、期末考试等。
教务处还负责管理学生成绩，并及时向学生和教师提供成绩查询服务。
3. 学籍与档案管理：教务处负责学生的学籍管理，包括学生的入学、转专业、毕业等手续的办理。
教务处还负责学生档案的管理和保管。
4. 学生管理与服务：教务处负责学生的学籍变更、学籍证明、学分转换、学生证办理等事项的处理。
教务处还负责学生的培养计划审核与调整，提供学生学业指导和咨询服务等。
5. 教学质量监控：教务处负责监测教学质量，如评估课程的教学效果、搜集学生对课程的评价反馈等。
教务处还负责组织教师评教和教师培训等工作。
6. 课程管理与改革：教务处负责根据学校的教学改革方向，推进课程管理与改革工作。
教务处还负责制定教学计划、教学大纲和教材选用等事务。
以上是教务处日常工作制度的一些基本内容，不同学校可能会有略微的差异。
学校的教务处通常会根据实际情况，制定具体的工作制度。
教务处日常工作制度（2）教务处的日常工作制度通常包括以下内容：1. 学生管理：负责学生的报名、注册、课程安排、课程调整等工作，确保学生能够正常参加课程并按时毕业。
2. 教师管理：负责教师的招聘、培训、评价和考勤管理，确保教师队伍的质量和稳定性。
3. 课程管理：负责制定并执行学校的课程计划，协助教师制定教学大纲和教学计划，确保课程的质量和效果。
4. 教学质量监控：负责对教学过程进行监控和评估，采集学生对教学的反馈，并及时采取措施改进教学质量。
5. 课程评价与质量控制：负责制定课程评价方案和标准，对课程进行评估和审核，确保课程的质量和有效性。
6. 学籍管理：负责学生的入学和毕业手续，学籍档案管理以及相关证明文件的发放和管理。
7. 教务数据统计与报表：负责收集和整理各类教务数据，编制统计报表，以供校内各级管理部门参考。
教务处工作制度细则范文(4篇)
教务处工作制度细则范文第一章总则为了规范教务处工作，提高工作效率，保障教学质量，特制定本工作制度细则。
第二章工作任务1. 教务处的主要任务是负责学校的教学工作，包括课程设置、教师配备、教材选用、考试管理等。
2. 教务处负责制定学校的课程表，并定期更新、调整。
3. 教务处负责制定学校的教学计划，包括每学期的教学内容、教学目标等。
4. 教务处负责安排教师的教学任务，确保教师的教学工作合理安排。
5. 教务处负责教材选用工作，确保教材内容与教学大纲相符合。
6. 教务处负责组织和监管学生考试，确保考试过程的公正、公平，防止作弊行为。
第三章工作流程1. 教务处每年制定一份工作计划，明确各项工作任务和工作目标，并按计划推进。
2. 教务处每学期制定一份教学计划，明确每门课程的教学内容、教学进度等。
3. 教务处每学期安排教师的教学任务，根据教师的专业背景和教学经验进行合理分配。
4. 教务处每学期组织教材选用工作，教师提出教材需求，教务处审核并确定最终选用的教材。
5. 教务处每学期组织学生考试，包括期中考试、期末考试等，按照规定的考试时间和考试科目进行安排。
6. 教务处每学期组织课程评估工作，对教学质量进行评估和反馈，帮助教师改进教学方法。
第四章统筹规划1. 教务处要根据学校的教学需求和发展战略，制定长期、中期和短期的教学规划。
2. 教务处要与相关部门和教师密切配合，共同规划和落实教学工作。
3. 教务处要制定教学资源的合理使用计划，确保教学资源充分利用和合理配置。
4. 教务处要及时跟踪教学工作的进展情况，及时调整工作计划和任务安排。
第五章绩效考核1. 教务处要按照学校的绩效考核制度进行工作评估和考核。
2. 教务处要制定具体的工作目标和任务，并根据实际完成情况进行评估和考核。
3. 教务处要及时总结和反思工作经验，找出问题并改进工作方法。
4. 教务处要根据绩效评估结果，及时进行奖惩和激励措施，激励工作人员的积极性和创造性。
教务处工作制度范本(五篇)
教务处工作制度范本1、____教师认真学习政治理论、教育理论，及时介绍教改新动态，反馈教学信息，传达上级有关教学研究的精神和安排意见。
2、结合本校实际，制定实施素质教育方案，积极落实两全方针。
3、举办业务知识讲座和教研理论辅导，____教师开展多种形式的岗位练兵活动，努力提高教师整体教学教研水平。
4、采取有力措施，大力培养青年教师，____实施赛教活动。
5、及时制定符合本校实际的，切实可行的教育科研工作计划，并采取有力措施积极落实。
6、做好教学过程管理，定期开展教学质量评估活动，及时搜集师生反馈意见，从而制定提高教学质量的具体方案。
7、结合实际选题立项，进行教育教学专题研究，____专题讨论活动，总结专题研究成果。
8、认真、扎实地落实常规教学要求，并指导各老师系统研究各学科教材、大纲，探讨教法，指导学法。
9、围绕教改实验项目开展教学研究，探索新的教学模式，大面积提高教学质量。
10、建立和完善各种档案，及时将计划、总结、活动记录、检查情况记录、质量分析、实验资料以及教师教研论文等归类存档，并妥善保存。
教师上课制度1.按时进入教室上课，不迟到、不早退。
2.上课不准接打手机，做一些与课堂无关的事情。
3.严禁不备课进入教室，备课要做到。
备教材、备学情，体现备课环节。
4.不准私下调课、换课，如有特殊情况需要调课、换课，必须在本堂课____分钟前，报请教务处批准方可。
5.教师必须仪表端庄，不准穿奇装异服，拖鞋、背心，进入教室。
6.上课时间不谁接待来访客人，不准与其他人员闲谈，聊天。
7.保持课堂纪律，发现学生异常情况及时制止，不与学生发生正面冲突。
8.上课期间严禁在教室里吸烟，严禁酒后进教室上课。
学生上课制度1.按时进入教室上课，不迟到、不早退。
2.上课认真听讲，保持安静。
不随意讲话，不扰乱课堂秩序。
凡屡教不改者依情节轻重给予警告处分、记过处分、留校察看处分，直至开除学籍。
3.不随意离开座位，如有特殊情况，须向老师说明原因并经老师许可。
教务处工作制度细则（五篇）
教务处工作制度细则教务处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。
组织安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理。
以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。
2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。
3、教务处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课。
每学期听课不得少于____节，听课后进行交流，相互学习，共同进步。
4、工作人员业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率。
5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。
抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教师，办公室布置由各办公室主任具体负责。
6、协助其他科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理。
7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。
严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用。
8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。
9、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。
10、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作。
校本教研工作制度教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教务处领导下开展工作。
建立起以(校长室、教务处)、教研组、备课组、教师组成的四级教研网络。
各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学研究和实践。
教务处工作制度范本(4篇)
教务处工作制度范本第一章总则第一条为规范和规范教务处的工作，实现教务处各项工作的有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作人员应具备良好的师德和职业道德，服从学校及上级部门的安排，忠实履行自己的工作职责。
第四条教务处全体工作人员应加强沟通，密切配合，共同努力，为学校的教学工作提供优质服务。
第二章工作目标第五条教务处的工作目标是按照学校的教育方针，贯彻执行各项教学管理工作，推动学校的教学质量不断提高。
第六条教务处的工作重点是组织、协调和监督学校的课程安排，制定并落实教学日程、考试计划和课表安排。
第七条教务处应维护学校的教学秩序，加强学生的学习管理，提高学生的学习质量。
第三章工作职责第八条教务处全体工作人员应严格按照教务处的工作职责开展工作，做到职责明确、任务清晰。
第九条教务处全体工作人员应根据学校的教学计划，制定并落实各类教学活动的具体安排。
第十条教务处全体工作人员应协调各个学院的教学工作，提供技术支持和帮助。
第十一条教务处全体工作人员应加强对学生的学习管理，做好学生的学业指导和学习辅导工作。
第四章工作流程第十二条教务处的工作流程包括：计划制定、实施、监督及评估。
第十三条教务处全体工作人员应根据工作流程，按时完成各项工作任务。
第十四条教务处全体工作人员应定期开展工作总结和经验交流，不断改进工作方法和流程。
第五章考核和激励第十五条教务处的工作将按照学校的考核制度进行评估。
第十六条教务处全体工作人员根据自己的工作职责和完成情况，参与考核，获得相应的评价和激励。
第六章附则第十七条教务处全体工作人员应遵守学校的各项管理规定，严守保密原则。
第十八条针对特殊情况，教务处可根据需要对本制度进行调整和修改。
第十九条本制度自颁布之日起执行，订立解释权归教务处所有。
教务处工作制度范本（2）教务处工作制度第一章总则为加强教务管理，规范教务工作，提高教育教学质量，制定本制度。
第二章工作任务与职责一、教务处的工作任务是组织、协调、推动学校教育教学改革与发展，负责学校的教育教学工作，具体包括：（一）制定学校的教育教学发展规划和教学计划，并组织实施。
教务处各项规章制度
教务处各项规章制度教务处是学校中负责学务管理的部门，负责制定学校的教育教学规章制度，确保学校的教育教学活动有序进行。
下面是教务处的各项规章制度。
1.学生考勤制度：学生应按时上课，缺勤情况需及时向班主任请假，并提供请假证明。
连续3天旷课者将进行留校察看处分。
2.课堂表现评分制度：教师将根据学生在课堂上的表现，包括听讲、回答问题、合作等方面进行评分。
这些评分会计入学生成绩。
3.学生奖惩制度：对于在学习、行为上表现出色的学生，将予以奖励，如先进个人、优秀班干部等。
而对于违反学校行为准则的学生，将进行相应的处罚，如批评教育、停考、退学等。
4.课程选择和退选制度：学生可以根据自己的兴趣和发展需求，在规定的选课时间内选择课程。
但一旦确定选课后，不得随意退选。
特殊情况需要退选的学生需要向教务处提出申请。
5.学期成绩评定制度：学期末，教师将对学生的学习情况进行评价，并生成学期成绩单。
这些学期成绩将作为学生晋级和毕业的依据。
6.考试制度：学校将根据课程设置安排期中考试和期末考试。
考试成绩将作为学生成绩的重要组成部分。
学生需要遵守考场纪律，不得作弊。
7.学生学籍管理制度：教务处负责学生学籍管理，学生需要在每学期开学时向教务处注册，并提交相关材料，包括各科成绩单和学分绩点信息。
8.学位证书发放制度：学生完成学业，达到毕业要求后，由教务处颁发学位证书。
学位证书是学生完成学业的重要凭证，具有法律效力。
9.选修课程管理制度：学生可以根据自己的兴趣和发展需求选择选修课程，这些选修课程不计入学分，但可以提升学生的综合素质。
10.课堂教学管理制度：教务处负责教学计划的制定，教室的安排。
同时负责监督教师的教学质量和课堂纪律的维护。
这些规章制度的实施，有利于保证学校教学的正常进行，促进学生的全面发展。
教务处需要不断完善这些制度，根据实际情况进行调整和修改，以适应教育教学的需求。
同时，学生也应遵守这些规章制度，做到自觉遵守，以良好的学风和行为规范为校园文化建设做出贡献。
教务处工作制度细则范本(3篇)
教务处工作制度细则范本第一章总则为规范教务处的工作，提高工作效率和质量，制定本制度。
第二章工作职责1. 教务处负责制定学校的教学计划和课程安排，协调教师的教学工作。
2. 教务处负责学生的学籍管理和考试管理，包括学生注册、选课、考试安排等工作。
3. 教务处负责学生奖助学金的评定和发放，保证学生的公平性。
4. 教务处负责教务信息系统的建设和管理，确保教务工作的自动化和便捷性。
第三章工作流程1. 教学计划的制定：教务处按照学校的教学要求，负责制定学年度的教学计划。
计划包括课程设置、选课要求、课程安排等内容。
2. 课程安排：教务处根据学校的教学计划，负责对各学期的课程进行安排。
课程安排要合理，避免冲突和过载。
3. 学生管理：教务处负责学生的学籍管理，包括学生注册、学籍变动等工作。
同时，教务处负责学生选课的管理，确保学生按照课程要求选课并顺利修读。
4. 考试管理：教务处负责学生考试的组织和管理。
包括考试时间的安排、考场的布置和监考人员的安排等工作。
5. 教务信息系统管理：教务处负责教务信息系统的建设和管理。
系统要实现教务管理的自动化，提高工作效率和便捷性。
第四章工作纪律1. 教务处的工作人员必须服从学校的领导，按照学校的要求和安排完成各项工作。
2. 教务处的工作人员必须保守工作秘密，不得泄露学生和教师的个人信息。
3. 教务处的工作人员必须勤奋工作，积极配合，并及时完成各项任务。
4. 教务处的工作人员必须严格按照制度执行工作，不得随意变动安排。
第五章处罚措施对于违反教务处工作制度的人员，将按照学校的相关规定进行处理。
处理措施包括警告、记过、记大过、辞退等。
第六章附则本制度的解释权归教务处所有。
对于本制度中未涉及到的工作细则，将由教务处制定并在实际工作中执行。
教务处工作制度细则即为上述内容，供参考。
具体制度的制定要结合学校的实际情况进行设计和调整。
教务处工作制度细则范本（2）第一章总则第一条为规范教务处工作，提高工作效率，强化工作纪律，制定本细则。
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教务处制度Ⅰ、教学基本要求熟悉大纲，明确目的；注重基础，精讲精练；启发教学，培养能力：联系实际讲求效率。
一、教学基本功要求1、讲述语言要求：规范、简练、准确、生动、形象，科学性、逻辑性强，声音宏亮。
2、板书要求；规范、正确、清晰、完整。
二、备课要求1、每学期第一周内，同年级、同学科使用同一教材的教师，必须在分析上学年或上学期教与学的基本情况和本学期的教育对象与教材的基本特点的基础上制订出本学期本学科教学活动统一的总体计划(包括教材重点难点、教学目标、实施步骤，时间安排)。
教研组自留一份并交教务处备案。
2、教师必须深入领会课程标准精神，研究教材的体系安排、知识范围、知识要点、具体要求，明确重点、难点和教学关键内容。
每节课必须有既符合常规要求，又具有自身特点的详细的教案。
3、教师必须了解学生的知识现状，掌握具有共性的问题，尽可能了解每一个学生的个性特征、知识水平、接受能力、学习方法等，研究、确定适当的教学方法，做到有的放矢，因材施教。
4、教学内容要具体化。
针对每单元的教学所应传授的知识，培养和训练的基本技能和思想教育，精心考虑内容的安排，问题练习的设计，实验的程序，作业的选择，作业的讲评，及板书的编排等教学环节。
时间安排要恰当，即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课和布置作业等时间应合理分配。
（以上内容还可以精简一下）5、备课必须有教学实施方案(教案)，认真写好每一个课时的教案。
教案的内容应包括：①教学目的(知识、技能、方法传授和思想教育等方面)；②重点、难点及解决重点、难点的办法；③教法；④教具；⑤教学内容与步骤；⑥课内练习与课外作业：⑦课堂小结；⑧板书设计；⑨后记。
对教学的反思与评价。
尤其是青年教师和见习教师应按上述九个要求写出详细教案6、教师必须参加集体备课。
集体备课的时间每月不得少于一次，集体备课内容包括：交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目标、教学重点和难点，交流解决难点的办法，确定统一的单元练习及统一的单元进度，统一的单元测试题。
（6点如果上墙或给老师宣布要考虑）7、教师必须尽可能的做好教学直观教具或多媒体课件资料的准备工作，有演示实验的课应做好准备实验，使教学用具处于完好状态。
三、作业设计和批改要求1、教师应根据教学目的、教学重点和学生实际拟定作业内容及数量。
要讲究作业题目的典型性，力求精练。
2、作业题要力争在课内完成一部分，另一部分布置在课外，优生和学习有困难的学生应区别对待。
为了要求学生在限定时间内完成作业，教师应了解当天学生的课业负担情况，以利于培养学生“当日事当日完毕”的良好习惯。
布置作业的学科和时间比例规定如下(课时：作业时间)：语文1:0.5；外语1:0.5；数学1:0.6：物理1:0.5；化学1:0.5 。
其余学科要求课内解决问题，一般不予布置课外作业。
教师要严格要求学生按时独力完成作业，因故未能按时完成的应向教师报告，对作业不认真甚至抄袭作业、早上来赶作业者，教师要及时进行批评教育。
3、批改作业要及时，一般应在下堂课前批改完毕。
批改作业要认真仔细，指出作业中的优点和缺点，签写意见，注明时间。
对潦草、马虎，不符合要求的作业，应退回令其重做。
对作业中具有共性的问题要及时讲评，个别学生的问题应具体指导、解决。
4、作业要求教师亲自批改，小学全批全改，中学40人以下的班级全批全改，40人以上的班级每个学生的作业改一半5、作业的批改一律用红笔，书写要工整，批语要严肃通顺。
批改要有鲜明，统一的符号。
6、教师对学生完成作业的数量和质量要按一定比例记入学生的平时成绩。
四、课外辅导要求1、课外辅导是教学活动的重要组成部分，是因材施教、培养学生兴趣、特长的重要途径和机会。
每位教师应利用自习课和课余时间，给学生答疑或进行特长辅导。
课外辅导要特别注意对学习有用困难的学生的辅导，要满腔热情地关心他们，帮助他们赶上来。
2、教师要主动与班主任联系定出下班辅导时间，一般应采用个别或小组形式加强辅导，严禁将辅导课变成全班控堂讲授课．3、各学科组要积极开展第二课堂活动。
以开阔学生的知识，培养学生的兴趣特长及各种能力为目的，如科技、文学、政治、历史、地理、音乐、体育等方面都可开展一系列的活动，形式要求多样化，内容丰富，有时代感。
4、积极参加各种级别、各种内容的竞赛活动，应组织以学科或年级为单位的竞赛辅导小组，辅导重在开拓思路、提高能力、培养兴趣、积极参入。
学校将对参赛成绩纳入教师的考核内容。
5、教师应将辅导纳入教学计划，学期初将计划送教务处，经审批同意后实施。
辅导应做到辅导老师、学生、辅导资料、内容、地点、时间六落实。
每次活动都应有教案和情况登记，辅导要求出成果，每学期结束，由教务处检查辅导情况。
五、教师课堂常规1、教师必须在上课前一分钟到达教室，检查学生的课前准备情况，创造良好的教学气氛。
在上课铃响后2分钟内未到达教室的算迟到。
2、上课铃响，教师进入课堂走上讲台，示意值日生喊“起立”。
教师检查学生起立和行注目礼的情况，然后老师向学生问“同学们好!”，学生坐下后，教师开始授课。
课堂礼仪过程要求简短、庄重、亲切。
3、下课铃响后，教师应结束讲课，示意值日生喊“起立”，待全体学生起立站好后，教师向学生行鞠躬礼。
如有听课人员，教师应示意听课人员先行。
4、上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不得走出教室。
未经教务处允许，不得坐着讲课。
课后有眼保健操，教师应督促学生认真做操，待完后方能离开教室。
5、教师因故不能上课，必须履行请假手续。
教师不能私自调课。
确需变动，请示教务处，由教务处分别给调课教师双方学生、班主任下调课通知单，以示课表的严肃性，保证学校的正常教学秩序。
6、用普通话授课，语言流畅、清晰、准确、生动。
7、板书设计合理、字迹清楚、工整，规范。
8、教师对任教课内的常规纪律负责，维护良好的教学秩序，管教管导。
对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，情况突出的要采取必要的措施，按学校有关规定处理。
9、教师讲课应目的明确，内容正确，方法恰当，教学容量适当，提高教学信息的有效性，把握好课堂教学节奏。
动手实验课或演示实验要课前作好准备工作。
10、教师讲课要做到“四个结合”的原则：知识教育与思想教育结合：传授知识与培养能力、发展智力结合；教师主导作用与学生主体地位结合；面向全体与因材施教结合。
11、教师在课堂上必须语言文明，语言规范，不得讥讽学生，应坚持正面教育，不得体罚和变相体罚学生，不得随意将学生赶出课堂。
12、在实验室和专用教室上课，要严格执行有关规定，切实做好组织工作，特别注意学生安全事故的防范。
Ⅱ、教务处办事程序及规定为了使教务处的日常教学管理工作规范化，特制定以下办事程序或规定：一、请假、调课、代课私事一般不调课，若确实需要请假请填写申请，交校长审批。
教务处若安排教师代上因公事或生病，则发代课通知给代课教师。
公事需凭上级部门的通知，于调课前报校长处，经校长任批准后由教务主任下达调课通知给有关老师和相关班级、班主任，调课所涉及的教师，无正当理由一律不得拒调、拒代。
请假、调课、代课程序：在教务处拿请假条——教师申请—校长任审批——教务主任调置——通知相关老师、班级。
三、停课遇特殊情况（如竞赛辅导、参赛等）需个别学生、个别班级及至全校停课时，老师（年级组）须报教务处（教务处报校长批准），经批准后，由教务处通知有关老师和班级等。
程序：教师——教务处主任——校长——教务处——老师、班级、年级。
四、听课制度为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。
特制定兴华中学听课制度如下：一、教龄不足三年的教师每学期听课不少于15节，三年至六年的少于12节，六年以上的少于10节。
二、教研组长每学期听课不少于12节，负责教学的行政干部每学期不少于15节。
三、听课前一定要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。
听课后要与授课教师交换意见。
四、听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。
上下课应与学生一齐起立，以示对执行者的尊重。
五、班主任尽可能多听本班课，任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。
六、教研组长每学期至少统计、检查一次教师听课情况，上报教务处并记入教师业务档案。
八、去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。
严禁实际未听课却有听课记载的现象。
九、各任课教师每学期开学两周内将教学计划交由教务处存档，每学期期末考试后2天内将教学总结交由教务处。
Ⅲ、教学环节检查制度管理制度一、教学教案要求１、有教学目的、教学要求。
２、运用的主要方法和手段，在教案上要有所体现。
３、教学过程各环节层次清楚。
４、教学过程中的提问、例题、习题要有答案。
５、有必要的板书设计。
6、凡轮回教育教学同年级同科目三年及以上的教师可写简案。
二、对作业批改的要求１、严格执行国家教委《关于全面贯彻教育方针，减轻中、小学生过重课业负担的意见》，初中各年级总作业量控制在2小时，小学总作业量控制在1小时。
２、作业批改依据各科教学大纲的要求，根据不同学科的特点，进行批改。
教师批改作业一律用红笔，批语要通顺、严肃，书写工整，每周一篇周记，每单元一次作文。
三、检查方法教案、作业批改教研组长每月检查一次交教务处，教务处每学期在期中、期末至少各查一次，以上检查均要有记录。
四、检查要求：1、小学语文：听写作业、课堂作业、家庭作业每周共5次批改记录，作文每周一次（包括写话本）。
中学语文：家庭作业每周至少4次批改记录，作文每单元一次，周记每周一次。
2、小学数学：课堂作业、家庭作业每周共5次批改记录。
中学数学：家庭作业每周至少共4次批改记录。
中学物理、化学：家庭作业每周至少共3次批改记录。
3、中学英语：家庭作业每周至少共4次批改记录，听写作业每新课一次批改记录。
五、反馈年级组长和教导处在检查后，把存在的问题及时反馈任课教师，以利在今后的教育、教学过程中不断提高。
六、教案检查评比制度教案检查评比分随机检查和常规性检查两种。
随机抽查主要看备课是否及时，有无不备课上课现象。
常规性检查一般每学期两次（期中、期末），重点检查：1、教案是否符合基本要求（具体见本校《教学常规实施细则》）；2、教学过程是否有创新，是否体现师生双边活动；3、教学反思是否实在有效；4、是否有作业记载。
检查中发现的问题要及时指出，要求有关教师整改。
通过检查，评出优秀教案若干本（一般每个教研组1－2本）供大家浏览学习，同时颁发优秀教案获奖证书。
七、课堂教学实况巡查制度为加强对课堂教学实况和动态的了解和监控，提高课堂教学质量，特制定本制度。