俄国农奴制改革和日本明治维新
俄国农奴制改革的结果是什么
俄国农奴制改革的结果是什么国农奴制改革又称俄国1861年改革，是俄国沙皇亚历山大二世推行的社会改革。
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俄国农奴制改革结果俄国农奴制改革结果总体来说是积极正面的，首先是对俄国来说，俄国开始迈入了资本主义国家行列，但是封建残余的影响，改革并不彻底，存在很多隐患。
再者，可以看到，俄国农奴制改革并没有改变其政权性质，仍然是封建专制统治的阶级实质，土地所有者性质没有改变，最终也没有使得农民真正的得到土地，受益的还是土地所有者。
其次，因为改革中对农民的人身依附关系的解除，成为自由自身的农民便成为自有劳动力，促进了俄国经济的迅速发展，加速了资本主义的发展，使得生产关系适应了生产力的发展，是俄国资产阶级的开端。
在农业上，之前俄国粮食产量不能满足国内需求，但是改革之后的农民生产积极性得到提高，生产产量也得到提高，农民的分化还促进了资本主义经济的发展，一部分农民脱离土地，被迫来到城市，成为工厂工人，从事工业生产。
在工业方面，最大的表现就是钢铁和织布业的发展，工厂生产规模不断扩大，国内市场需求得到满足。
在十九世纪八十年代，俄国就已经基本完成了工业化，提高了国防实力和国际影响力。
尽管如此，还是要看到，其改革是不彻底的，专制制度性质并没有改变，广大民众的权利和要求并没有得到满足，近代化的历程依然任重道远。
这就是俄国农奴制改革结果。
俄国农奴制改革目的是什么任何改革都是为了解决现实中存在问题而进行的，不论何种形式的改革，最终都是落实到社会现实中来，是为了解决某个社会问题而展开的。
俄国农奴制改革目的从表面上来，就是因为国内地主对农民的剥削加重，农民奋起反抗，要求改变这种不公平的局面发动了上千次农民暴动，是为了安抚农民的情绪，缓和社会的矛盾。
这种认识确实是一种表面的肤浅的认识，亚历山大二世自身也认识到改革的必要性，在改革前就召集莫斯科的贵族，说明了改革的必然性，要求贵族能够支持改革的进行，在贵族内部经过一系列激烈的讨论和妥协之后，确定了俄国农奴制改革的措施办法，并且在全国实行。
初中历史 日本明治维新
拓展深化
二、明治维新成功的原因、对中国的影响及给我们提供的历史 借鉴
重点解析
一、俄国农奴制改革
㈡主要内容 1861年2月19日，俄皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，即“二一 九法令”。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农 奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他 们必须出钱赎买这块份地。
重点解析
一、俄国农奴制改革
㈢历史作用 1.进步性：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革， 有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路，是俄国近代历史上 的重大转折点。 2.局限性：改革不彻底，保留了大量的封建残余。
故选：B。
随堂测
4．（北京）一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权， 他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘 诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中 “改造国家”的事件是（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．俄国农奴制改革
随堂测
【解答】一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权， 他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘 诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中 “改造国家”的事件是明治维新。1868年明治政府实行了一系列 资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”， 加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励 发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习， 努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐 步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日 本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵 略扩张的军国主义道路。
高考历史一轮复习巩固提升(人民)专题 俄国农奴制改革日本明治维新戊戌变法(含解析)
(对应学生用书P179解析为教师用书独有)1．阅读下列材料：材料一斯拉夫派的一个成员宣称：“西方将了解到它所夸耀的自由和自由主义制度在危险时候没有什么用处，赞美这种制度的俄国人将被迫承认强有力的、指导一切的专制制度是保持民族伟大的唯一手段。
”——《全球通史》材料二俄国渴望与西方的交往已有300年了，300年来，俄国已从那里获得了最重要的思想，最富有成效的学说和最生动、令人爱好的事物。
——彼得Y.恰达耶夫材料三完全违背时代潮流的农奴制经济是俄国专制制度的基础……历史的辩证法却诠释了它不可能永远按老样子存在下去，外部世界改革与革命的潮流的冲击和国内资本主义的发展使它不得不改变自己的面貌。
——《世界近代史》(1)依据材料一、材料二，分析俄国当时社会的主要特点。
(2)根据材料三和所学知识，指出俄国采取“改变自己的面貌”的具体措施。
解析第(1)问考查俄国的社会特点，实际上考查俄国1861年改革的背景；第(2)问考查俄国1861年改革的内容，依托材料并结合所学知识即可作答。
【答案】(1)特点：封建专制主义盛行，极力抵制西方国家的民主自由趋势；西方的启蒙思想和资本主义政治制度对俄国影响深远。
(2)1861年沙皇亚历山大二世进行农奴制改革，规定农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活；农奴可以得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地必须高价赎买，未付清赎金前，农奴仍需要给地主服劳役，交代役金；加强村社管理。
2．阅读下列材料：材料一早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望……俄罗斯，你们的劳动及牺牲不是白费的。
伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言》(1856年3月19日) 材料二然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。
俄国农奴制改革和日本的明治维新
三、迈入近代社会的维新 ——1868年明治维新
方式：引进西方技术及设备，聘请外国专家，派遣留学生
1872年，日本 第一条铁路通 车
1869年，日 本建造的第 一艘轮船
日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察
迈入近代社会的维新 ——1868年明治维新
（3）军事上： 实行征兵制，建立“皇军”； 建立警察制度，以维持之治安 （4）社会生活和文 提倡“文明开化”，实 化教育上： 行强制性义务教育。 壮 大 军 事 实 力
四、课堂小结，达标检测
• •
合上课本 对子互改
独立完成 解惑答疑
二、俄国农奴制改革的作用
1、性质上：1861年改革是自上而下的资产阶级改革。
2、废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，
加快了俄国工业化的历史进程。 3、俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史 发展阶段（资本主义社会）。 4、但这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴 制残余，改革后，俄国加紧对外侵略扩张。
4、列举19世纪资产阶级统治在世界范围内确立的改革与
革命。
答：（1）俄国1861年改革。（欧洲）
（2）日本明治维新。 （亚洲） （3）美国南北战争。（美洲） 6、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？
答（1）资产阶级革命方式，如：英国资产阶级革
命、法国大革命、美国独立战争及南北战争。（2） 资产阶级改革方式，如：俄国1861年改革，日本 明治维新。（3）统一战争（王朝战争）方式，如：意
1、俄国1861年改革与美国废除黑人奴隶制的
异同 答：相同点：（1）时间都是19世纪60年代。 （2）内容都废除了奴隶制。 （3）影响都有利于资本主义发展。 不同点：方式上：美国无条件废除，更彻 底一些。俄国，有条件的废除，以赎买土地 的方式解放农奴，对农民进行掠夺。
高三历史复习第讲俄国农奴制改革、明治维新及戊戌变法
第3讲1861年俄国农奴制改革、明治维新及戊戌变法［考纲要求] (1)1861年俄国农奴制改革。
（2）明治维新。
（3)戊戌变法。
一、1861年俄国农奴制改革1．背景(1)内忧①政治：19世纪中叶，俄国农奴制导致社会阶级矛盾激化，农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁.②经济：落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展.③思想:出现了反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。
（2)外患：克里米亚战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾也进一步激化。
2．酝酿（1）目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振大国威望。
（2)酝酿①亚历山大二世吸取历史经验教训，坚持推行改革。
②报纸公开讨论，舆论力量化解阻力.③成立秘密委员会讨论解放农奴问题，农民事务委员会负责农奴制改革并拟订改革法令。
3．内容（“二一九法令”)及评价（1）内容①政治:农奴获得人身自由，享有公民权利。
②经济：土地仍归地主所有，农民可以赎买一块份地;份地须高价赎买，未付清赎金前,农民还要给地主服劳役、交代役租.③组织:强化村社制度，加强对农民的人身控制。
(2）评价①进步性：促进了资本主义的发展,是俄国历史上一个重要转折点。
②局限性：具有不彻底性、掠夺性和欺骗性。
4．影响（1）经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了发展资本主义的道路。
随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长.(2)政治近代化：在政治体制方面进行了比较深层的改革,建立了地方和城市的自治机构。
在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。
改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。
(3）军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。
(4)教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权,允许引进西方书籍。
（5）思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈.1．历史背景(1）政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。
专题24 资本主义制度的扩展(第01期)(解析版)
专题24 资本主义制度的扩展一、选择题1．（2021·湖南长沙市·中考真题）一般来说，政治变革包括以获取政权为目的的政治革命与以不断适应生产力发展和社会需要为目的的政治改革两部分。
下列符合材料所描述的政治改革的是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革【答案】D【详解】由于俄国农奴制阻碍了资本主义的发展压力山大二世进行俄国农奴制改革，使俄国走上发展资本主义的道路，D符合题意；ABC项都属于政治革命，排除。
故选择D。
2．（2021·江苏南京市·中考真题）19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是A．但丁抨击教会黑暗B．哥伦布发现新大陆C．英国“光荣革命”D．日本“文明开化”【答案】D【详解】依据题干中时间信息“19世纪中期”和所学知识可知19世纪中期或19世纪60年代，日本开展明治维新，实行“殖产兴业”“文明开化”等措施，大力学习西方资本主义工业文明，推动日本走上资本主义发展道路，也推动资本主义生产方式在地域上的扩展，D正确；但丁是14世纪意大利文艺复兴的代表人物，A排除；哥伦布发现新大陆是在15世纪末期，B排除；英国“光荣革命”发生在1688年，属于17世纪后期，C排除。
故选D。
3．（2021·山东菏泽市·中考真题）彼得-世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。
两次改革的共同作用是A．促进了俄国社会进步B．促使俄国社会性质发生了变化C．强化了俄国的农奴制D．推动俄国走上了资本主义道路【答案】A【详解】依据所学知识可知，彼得一世改革使俄国经济、军事实力大大增强，亚历山大二世改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，促进了俄国资本主义的发展，总之两次改革都促进了俄国社会进步，故A正确；彼得一世改革没有改变社会性质，故B错误；彼得一世改革强化了俄国的农奴制，亚历山大二世改革废除了农奴制，故C错误；亚历山大二世改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义道路，故D错误。
高考历史选修一俄国农奴制改革和明治维新及戊戌变法
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选修一 · 第 3讲
(3)军事：发展军事力量，实现富国强兵 ①实行义务兵役制，建立常备军。对官兵灌输武士道精神 和忠君爱国思想。 ②设立专门军事院校，培养高级军事人才。 ③建立近代化海军。 ④军事机构改革中逐渐形成了陆军省、参谋本部等军事机 构。 ⑤扶植军事工业，发展军工生产，极力改进军事装备。 ⑥建立近代警察制度。
科谕旨三百余件，平均每天颁布三道变法诏令。这些诏令可以 说是不分轻重缓急，雪花般地狂飞而下，改革官制、改革法律、 改革军事、改革经济、改革文教、改革人才选拔制度等等，齐 头并进。 ——摘编于《字林西报》
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选修一 · 第 3讲
材料三 吾昔视欧美过高，以为可渐至大同。而今按之， 则升平尚未至也。„„各国各自有教化、风俗、历史，万无以 他国之政化可骤移用之理。 ——《康有为遗稿》 材料四 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略
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选修一 · 第 3讲
二、明治维新 1．原因 (1)经济：资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。 (2)政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，天皇也想利 用倒幕力量恢复统治地位，幕府面临统治危机。 (3)外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地 的危机中。 (4)前提：以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主 体的倒幕派与部分大名联合开展了倒幕运动，废除幕府体制， 建立并巩固了明治政府。
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选修一 · 第 3讲
②农民获得一块份地，生产积极性提高，促进俄国农业乃 至整个经济的发展。 ③动摇了俄国落后的封建生产关系，促使改革后的生产方 式和生产关系带上资本主义经济的特点，成为俄国历史上一个 重要的转折点。
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中外历史上的重大改革
2013年中考专题复习泾河中心初中九年级历史备课组专题综述：何为“改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。
人类的文明史也是一部改革史。
中外改革，是近年来中考命题的热点所在。
顺应历史潮流，适时进行改革，是社会发展的需要。
改革是社会发展的强大动力，通过改革，为国家发展注入新的活力，可使国家变得更加和谐有力。
本专题旨在通过回顾中外重大改革，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。
【古今中国重大改革】1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革3、忽必烈改制4、洋务运动5、戊戌变法6、土地改革7、改革开放【世界重大改革】1、日本大化改新2、俄国农奴制改革3、日本明治维新4、美国罗斯福新政5、新经济政策6、斯大林模式7、戈尔巴乔夫改革古今中外改革的历史事件很多，让我们试着给它们分类，如按性质相同，哪些历史改革是一类？1、地主阶级的改革商鞅变法北魏孝文帝改革日本大化改新洋务运动2、资产阶级性质的改革俄国农奴改革日本明治维新中国戊戌变法罗斯福新政3、无产阶级领导的改革列宁新经济政策戈尔巴乔夫改革中国改革开放专题摘要：一、中国古代史的改革1．战国时期秦国商鞅变法商鞅变法：背景：铁农具和牛耕的推广，加快的私田的开垦；新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，掀起变法运动。
时间：公元前356年，在秦孝公支持下开始变法。
内容及作用：①承认土地私有，允许自由买卖——瓦解奴隶制经济，发展封建经济；②奖励耕织——提高生产积极性；③奖励军功——打击奴隶主贵族势力，提高军队战斗力；④推行县制——建立中央集权，对后世产生影响深远；⑤编制户口，加强刑罚——实行法治；⑥统一度量衡——促进经济流通。
意义：使秦国富强起来，国力大增，封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
2．北魏孝文帝改革（1）背景：民族融合成为历史发展的大趋势。
2024-2025学年河南省信阳市历史高二上学期试卷及答案解析
2024-2025学年河南省信阳市历史高二上学期试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，下列选项能够体现这一思想的有( )①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众是社会精神财富的创造者③人民群众是社会变革的决定力量④人民群众的一切思想和行动都是正确的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：①人民群众是社会物质财富的创造者。
他们通过劳动创造物质资料，以满足社会的物质需要。
这是人民群众在历史发展中的重要作用之一，故①正确。
②人民群众也是社会精神财富的创造者。
人民群众的实践活动是一切精神财富产生和发展的源泉，同时人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富，故②正确。
③人民群众是社会变革的决定力量。
在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
故③正确。
④人民群众的思想和行动并不都是正确的，需要科学理论的指导。
故④错误。
综上所述，能够体现历史唯物主义中人民群众是历史创造者思想的有①②③，所以答案是A。
2、人类社会的发展过程，是由低级到高级、由简单到复杂、由单一到多元的。
这一演变过程从根本上说是由 _____ 决定的。
A. 生产关系B. 生产力与生产关系的矛盾运动C. 人民群众D. 生产力状况答案：D解析：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动，是推动人类社会发展的基本动力。
其中，生产力和生产关系之间的矛盾是更为根本的矛盾，生产力的发展是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。
它总是处在不断发展和变化的过程中，它的变化决定着生产关系的变化，也决定着社会形态的更替和整个历史的前进方向。
因此，人类社会的发展过程，从根本上说，是由生产力状况决定的，故D符合题意。
A选项，生产关系只是生产过程中的一个方面，它虽然受到生产力的制约，但并不是决定社会发展的根本因素，故A错误。
B选项，生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的动力，但“生产力与生产关系的矛盾运动”并不是决定社会发展的根本因素，而是这个过程中的一个重要环节，故B错误。
俄国1861年改革与日本明治维新的比较
（一）俄国1861年改革与日本明治维新的比较
1、相同点：
背景相同：都是由于面临严重的统治危机，落后的封建制度阻碍资本主义的发展。
性质相同：都是自上而下的资产阶级改革
影响相同：都有使两国走上资本主义道路，同时也保留大量封建残余。
2、不同点：
（1）改革前俄国面临的是农奴制危机；日本面临的是民族危机。
（2）实现手段上不同：俄国用和平方式走上资本主义道路；日本用用暴力倒幕方式走上资本主义道路。
（3）内容上不同：俄国主要在废除农奴制方面；日本主要在经济、政治、文化、社会生活、军事等方面。
（二）美国独立战争与内战的比较
1、从起因上看：都是由资本主义的发展受阻而引起。
但前者由于民族矛盾引起；后者由于南北方矛盾引起。
2、从性质上看：都有带有资产阶级革命性质。
但前者具有民族解放性；后者具有内战性。
3、从影响上看：都促进美国资本主义的发展。
但前者摆脱了英国殖民统治，为发展资本主义开辟道路；后者废除了黑奴制，进一步扫清了资本主义发展的障碍。
历史课件19课 俄国、日本的历史转折 【1861年沙皇亚历山大二世改革】【 明治维新】【 教师精华收藏】
俄国1861年改革和日本明治维新的比较俄国日本原因性质作用局限农奴制度阻碍资本主义发展封建幕府统治阻碍资本主义发展沙皇实行的资产阶级性质的改革明治天皇实行的资产阶级性质的改革走上资本主义发展道路是重大转折走上资本主义道路
从17世纪中期到19世纪中期， 已有哪些国家建立并巩固了资产阶 级政权？
英国、美国、法国
1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？为什么？ 2、为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的发展？
史料解读
材料：与其等农民自下而上起来解放自 己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
请回答： （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己” 指的是什么？“自上而下解放农民”又指什 农民暴动； 么? 农奴制改革 （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？ 挽救统治危机。
日本
封建幕府统治阻碍资本主 义发展 明治天皇实行的资产 阶级性质的改革 走上资本主义道路;摆脱沦 为半殖民地命运；是重大 转折点 保留封建残余，走上军国 主义道路
局限
思考讨论
中国历史上也发生过一件与明 治维新相似的事件是什么？结果 怎么样？
戊戌变法；失败
思考讨论
世界主要资本主义国家确立资 本主义制度的方式有哪几种？各 举两例说明。
观点二：那些获得自由的农奴，已经被剥夺的 一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。 你认为应当怎样认识这个问题？
1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？
为什么？
答：发展缓慢，落后于其他国家。 因为农奴制的阻碍。
2、为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展？
答：①农奴没有人身自由，使资本主义工业缺 乏大量自由的劳动力。他们没有劳动积极性， 生产效率极低。 ②农奴一贫如洗，无力购买工业品，影响 国内市场的扩大。
福建省历史高考试卷及答案指导
福建省历史高考自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下关于中国古代史的正确说法是：A. 秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制B. 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想定为官方学说C. 隋朝开通了大运河，促进了南北经济文化的交流D. 唐朝时期，科举制度正式形成答案：B 解析：选项A中，秦始皇确实废除了分封制，实行郡县制，但这并不是关于中国古代史的正确说法。
选项C中，大运河开通的时间是隋朝，但题目要求的是关于中国古代史的正确说法，所以选项C也不正确。
选项D中，科举制度在唐朝时期确实得到了进一步发展，但不是正式形成的时间。
只有选项B，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想定为官方学说，是关于中国古代史的正确说法。
2、以下关于世界现代史的正确说法是：A. 1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家B. 1939年，第二次世界大战全面爆发C. 1949年，美国成功研制出原子弹D. 1969年，阿波罗11号成功登陆月球答案：A 解析：选项B中，第二次世界大战全面爆发的时间是1939年，但这并不是关于世界现代史的正确说法。
选项C中，美国成功研制出原子弹是在1945年，也不是世界现代史的正确说法。
选项D中，阿波罗11号成功登陆月球的时间是1969年，但这也不是关于世界现代史的正确说法。
只有选项A，1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，是关于世界现代史的正确说法。
3、公元前369年，他出生在古希腊雅典的一个没落贵族家庭。
他继承和发展了前人的哲学思想，首次将整个世界的本源看作是“原子”和“虚空”。
他认为万物的产生就是原子在虚空中的运动变化构成的。
材料中的“他”指的是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特答案：D 解析：根据材料“公元前369年”“整个世界的本源看作是‘原子’和‘虚空’”并结合所学知识可知，公元前4世纪，古希腊哲学家德谟克利特提出原子论，他认为世界的本原是原子和虚空，原子的属性是体积、形状、排列和次序，原子的运动构成万物，故D项正确；苏格拉底主要关注社会伦理和人生哲学，并未提出原子论，故A项错误；柏拉图强调理念论，即世界是由理念构成的，与材料信息不符，故B项错误；亚里士多德主张哲学必须成为研究真实存在的科学，力图以经验为根据，建立起能说明宇宙万物生成、变化、灭亡的客观真理体系，与材料信息不符，故C项错误。
比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同点
比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同点答：一、不同点：1、背景不同：俄国：A、19世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用机器生产的工厂开始代替手工工场，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。
B、农奴处境日益恶化，农民运动波澜壮阔地发展起来。
贵族地主统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下，决定废除农奴制。
日本：A、19世纪中期的日本，仍然是一个闭关自守、封建落后的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是傀儡。
农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏，1837年大盐平八郎领导的大阪农民起义就是一个典型。
B、资本主义已有一定的发展，西南部大名和商人、资本家接近，不满幕府统治，要求改变现状。
而商人、资本家及新兴地主成为一种政治力量，要求摆脱封建束缚，取得政治上的统治权。
加之武士的生活状况恶化，已由封建社会的支柱变为反幕府的力量。
C、民族危机严重，幕府引狼入室，遭到美、英、法、俄等国侵略，激起了各阶层人民的愤怒。
内外因的结合促进了幕府危机的总爆发，1868年幕府统治被推翻，明治政府进行了改革。
2、目的不同：俄国农奴制改革是由沙皇亚历山大二世为防止人民革命运动，维护自己的统治，迫不得已而进行改革。
而日本明治维新则是为了发展资本主义，摆脱外来的压迫而进行改革。
二、相同点：1、时代相同：都发生在19世纪中期的“自由的”资本主义发展阶段。
2、性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
3、结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，两国都保留了大量的封建残余势力。
日本明治维新与俄国1861年改革的异同点相同点：①都属于自上而下的资产阶级性质改革；②都由封建社会走上了资本主义社会；③改革不彻底，都保留了大量的封建残余。
④都受工业革命的影响。
⑤对外影响相似，都使各国对外扩张准备了条件，都很快走上了对外侵略扩张的道路。
不同点：①背景不同。
19世纪中期，俄国面临日益严重的农奴制危机，沙皇亚历山大二世在尽量维护贵族和地主利益的前提下而实行政策。
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷(含答案解析)
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷（含答案解析）一、选择题1．19世纪中后期，日本运用国家政权的力量，按照西方的样板，由封建社会逐步转变到资本主义社会的成功改革是（）A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．废除农奴制改革【答案】C【解析】根据所学知识可知，1868年在明治天皇的领导下，日本进行了明治维新，使日本由封建社会逐步转变到资本主义社会，成为日本历史的转折点，C符合题意。
大化改新使日本从奴隶社会转变为封建社会，A不符合题意。
彼得一世改革是俄国的，B不符合题意。
废除农奴制改革是俄国的1861年改革，D不符合题意。
所以ABD不符合题意，故选择C。
【点睛】注意区分日本大化改新和明治维新的相关内容。
2．它是一个落后的封建国家，通过“废除封建领主土地制，废藩置县，学习西方思想文化和科学技术”等改革，迅速崛起，走上资本主义道路。
这次改革是（）A.日本的明治维新B.俄国的1861年改革C.俄国的彼得一世改革D.美国的第二次资产阶级革命【答案】A【解析】依据题干和结合所学知识，日本是一个落后的封建国家，通过明治维新改革，政治上，废藩置县，实现中央集权。
军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育文化和生活方式。
日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
故选：A。
【点睛】解题的关键是熟悉日本明治维新的史实，从而得出正确的答案。
3．“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
”文中的“社会变革”包括（）①废藩置县，加强中央集权②实行征兵制，建立新式海军③推行地税改革，大力发展近代经济④提倡“文明开化”A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】依据题干材料并结合所学可知，材料中的“社会变革”历史上称为明治维新。
历史材料题
历史材料题（九上）1、阅读下列材料：材料一：1640年，议会重新召开，资产阶级和新贵族要求限制王权，掀开了英国资产阶级革命的序幕。
材料二：1775年4月，一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近……同民兵交火。
从此，北美殖民地人民争取独立的战争开始了。
请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，说说1649年英国成立了什么形式的国家政权？为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了什么法案？（2）根据材料二，结合所学知识，说说一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近的什么地方同民兵交火？1776年7月4日大陆会议发表的什么宣言宣告北美13个殖民地脱离英国独立？（1）共和国。
《权利法案》。
（2）来克星顿。
《独立宣言》。
2、以下是某同学所作的有关“资产阶级革命”的学习小结，其中有五处知识性的错误，请你指出并改正过来。
英国资产阶级革命的领导阶级除了资产阶级外，还有旧贵族。
革命中，英国议会通过了《人权宣言》，对国王的权利进行了明确的限制，这表明英国最终确立了总统制的资产阶级政权。
正如学者所说，英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
在美国独立战争中，纳西比战役是它的关键转折点，美军打败了英军，迫使英军5000多人投降。
在法国大革命中，罗伯斯屁尔颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治，他还多次打败了欧洲反法同盟的军队。
错误：改正：错误：改正：错误：改正：错误：改正：错误：改正：错误：旧贵族改正：新贵族错误：人权宣言改正：权利法案错误：总统制改正：君主立宪制错误：纳西比战役改正：萨拉托加战役。
错误：罗伯斯屁尔改正：拿破仑3、阅读下列材料：材料一拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲丈明的那些翻流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》材料二拿玻仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”材料三一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
2022年贵州黔东南州中考历史真题及答案
A. 创新
B. 开放
C. 协调
D. 共享
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，材料反映了我国科技创新取得了巨大成就，我国的自主创新能力不断增强。体现了新发展理念中的创新。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
【答案】 ①. 《权利法案》 ②. 《独立宣言》 ③. 《人权宣言》
【解析】
【详解】（1）根据所学可知1689年颁布的《权利法案》规定对王权的限制，确立英国议会在国家政治生活中最高地位的文件。
（2）根据所学可知1776年7月4日颁布《独立宣言》，宣告美国独立。
（3）根据所学可知法国大革命中通过的宣告人权、法治、自由等基本原则的文件是1789年颁布的《人权宣言》。
12. 区分史实与史论是历史学习 重要要求，下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A. 1947年，美国出台“杜鲁门主义”B. 1947年，美国提出“马歇尔计划”
C. 1949年，北大西洋公约组织成立D. 冷战是一种非战争非和平的对峙状态
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知凡是关于历史事件和历史人物的评论即为史论；而史实是考古或者史书记载的历史史实。冷战是一种非战争非和平的对峙状态，是对冷战的评论，故选D；ABC都是对冷战政策的组成部分，属于史实，排除。
10. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是（ ）
A. 自由平等B. 主权在民C. 神权至上D. 人文主义
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国营企业——富冈缫丝厂
东京—横滨铁路通车图
明治时期兴办的小学 明治时期教育普及率
明治初期的小学
吃火锅
为什么同是在遭受外 国侵略的情况下，中 国戊戌变法失败了， 而日本明治维新却成 功了呢？
19世纪中期，俄国通过1861年改革废 除农奴制，走上了资本主义发展道路；日 本也通过明治维新走上了资本主义道路， 摆脱了沦为半殖民地的危机。 俄国和日本的历史告诉我们：改革是 富国强国之路。当前，我国也只有通过不 断深化改革，推动经济持续快速地发展， 才能使我国傲然屹立于世界民族之林。
汉唐时期，日本曾倾心学习 中国先进文化，推动了日本社会 的进步；19世纪中期，日本又通 过学习西方，摆脱了沦为半殖民 地的危机，走上了资本主义道路。 从中你能悟出点什么?
一个国家，一个民族，只有不断学习世界先进文 化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能 促进国家的进步和繁荣；开放则兴，封闭则衰。
剪发
穿西装的 政府官员
日 本 赴 欧 美 参 观 团 出 港
过去的西洋文明是外国人引进的， 从今以后我们日本人要用自己的手 将西洋文明带入国内，东西方人民 风俗不同，思想自相悬殊，各国的 习惯历数千百年之久，纵使厉害十 分明白，也不该生搬硬套。
你认为在改革开放的今天，我们 借鉴外来文明应该这么做？
列宁说：“在俄国，农 奴制崩溃以后，城市的 发展，工厂的增加，铁 路的修建越来越快了， 农奴制的俄国被资本主 义的俄国所取代了。”
1857年，沙皇亚历山大二世在 最后审定农奴制改革方案时说： “诸位相信，为了保护地主的 利益，凡是能做到的一切都做 了。”在改革的过程中，地主 把最好的土地留给自己。农奴 得到的土地，按当时的市价计 算，仅值5亿多卢布，而农奴 实际付出的却不少于20亿卢布。
俄国农奴制改革
日本明治维新
时间： 原因： 目的： 人物： 内容： 性质： 意义： 局限性：
“今年俄罗斯人民有幸经历了本
国历史上和文化界的一件大事， 经过艺术家们的努力，沙皇亚历 山大二世的首座塑像终于在莫斯 科落成了。政府竖立他的塑像
是为了向这位曾经解放了千百 万俄国农奴的勇敢改革者致敬， 正是他最终引领俄罗斯抛弃了 落后的社会制度。” ——卢日科夫市长
日 本 封 建 等 级 示 意 图
武士经济 地位下降，对 现实不满，产 生了改变现状 的要求。
德川幕府时期的武士
世 纪 的 日 本 手 工 工 场
19
幕 府 末 年 米 价 的 上 涨 表
美东印度舰队司令柏利以武力叩关
明 治 天 皇
明治维新在政治、经济、军事、 文化方面各采取了哪些措施？
俄国农奴制改革
日本明治维新
1868年 内忧外患 挽救民族危亡 明治天皇
时间： 原因： 目的： 人物： 内容： 性质： 影响：
1861年 内忧外患 摆脱农奴制危机 亚历山大二世
自上而下的资产阶级 自上而下的资产阶 改革 级改革 走上资本主义道路 保留大量封建残余 走上资本主义道路 挽救民族危亡 保留大量封建残余
彼得一 世改革
封建国 家落后 农奴制 危机严 重
1861年 改革
资产阶 级性质 的改革
促进俄国资本主义的发 展，是俄国历史上的一 个重大转折点。但改革 保留了大量的封建残余。
农 奴 制 废 除 后 的 农 民
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
封 建 统 治 阶 级
天皇
将军 大名 士
Байду номын сангаас
武士 农 工 商
1856年，亚历山 大二世在谈到废除农 奴制问题时说：“与 其等农民自下而上起 来解放自己，不如自 上而下解放农民。”
亚历山大二世
列表对比俄国彼得一世改革与1861 年改革
名称
彼得一 世改革 1861年 改革
背景
性质
影响
列表比较俄国彼得一世改革与 1861年改革的背景、性质与影响。
名 称 背 景 性 质 影 响 推动了社会进步，增强 封建制度的 了国力，巩固了沙皇专 自我调整 制制度，为俄国对外扩 张奠定了基础。