【精品】PPT课件 小学英语教学活动的生活化语境设计—以“生日晚会”主题为例

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《Happy birthday》课件(完美版)

《Happy birthday》课件(完美版)

02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
1893年,美国肯塔基州路易斯维尔市,两位女士帕蒂·史密斯·希尔和米尔德里德·J.希 尔为幼儿园孩子们谱写一首名为《祝大家早安》的歌曲。
歌曲简单易唱,旋律欢快,迅速在大众中流行开来。
后来,这首歌曲逐渐演变成了现在的《Happy birthday》,成为庆祝生日的常用歌 曲。
学习与借鉴
通过了解不同国家的生日庆祝方式,我们可以从中汲取灵感,为自己的 生日庆祝增添新的创意和乐趣。同时,也可以将这些有趣的庆祝方式分 享给朋友和家人,共同感受多元文化带来的快乐。
06
课堂总结与回顾
关键知识点总结
生日祝福语的表达方式
学习并掌握多种生日祝福语的表达方 式,包括正式和非正式的用语,以及 如何根据不同的场合和对象选择合适 的祝福语。
教学重点与难点
教学重点
生日祝福用语和表达方式的学习和练习;不同国家和文化中的生日习俗和庆祝 方式的介绍和讨论。
教学难点
如何有效地组织和实施生日主题的听力和口语活动,让学生在轻松愉快的氛围 中学习和掌握相关知识。同时,如何引导学生积极参与课堂活动,提高他们的 学习兴趣和动力也是本课程的教学难点之一。
05
知识拓展:中西文化差异在 生日庆祝中的体现
中西方生日传统习俗对比
中国
在中国,生日庆祝通常与家庭聚餐、寿桃、寿面等传统食品相关。对于年长者的生 日,还有祝寿的习俗,祈求长寿和健康。
西方
西方的生日庆祝更加多元化,包括派对、蛋糕、礼物等元素。生日歌《Happy Birthday》在西方广为传唱,人们还会进行各种有趣的游戏和活动来庆祝。
跨文化交际能力的提升 通过比较不同国家和地区的生日文化,我增强了跨文化交 际的意识和能力,能够更好地理解和尊重不同文化背景下 的生日庆祝方式。

小学英语HappyBirthday教学课件设计

小学英语HappyBirthday教学课件设计

小学英语Happy Birthday教学课件设计一、教学内容本节课选自小学英语教材第三章《Let's Celebrate!》的第三节,主要内容为学习关于生日的词汇和句型,详细内容包括:教授单词“birthday”,“present”,“card”,“party”,“celebrate”,以及句型“How old are you?” “I am years old.” “Happy birthday to you!”二、教学目标1. 让学生掌握与生日庆祝相关的词汇和句型,并能运用到实际情景中。

2. 培养学生用英语进行交流的兴趣,提高口语表达能力。

3. 增进学生对文化差异的认识,了解不同国家的生日庆祝方式。

三、教学难点与重点难点:句型“How old are you?” “I am years old.”的发音和运用。

重点:生日相关词汇的记忆和使用。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、生日蛋糕模型、礼物盒、卡片、气球。

学具:单词卡片、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:播放英文生日歌,邀请学生一起唱歌,引入生日话题。

2. 新课内容展示:展示PPT课件,教授生日相关词汇和句型。

a. 教授单词“birthday”,展示生日蛋糕模型,让学生触摸并跟读。

b. 教授单词“present”,展示礼物盒,让学生模仿送礼物动作并跟读。

c. 教授单词“card”,展示生日卡片,让学生跟读并模仿书写动作。

d. 教授单词“party”和“celebrate”,通过图片展示生日派对场景,让学生跟读并理解词义。

e. 教授句型“How old are you?” “I am years old.”,通过角色扮演,让学生在实际情景中练习。

3. 例题讲解:讲解如何用新学词汇和句型进行问答。

4. 随堂练习:分组进行角色扮演,模拟生日派对场景,用新学词汇和句型进行交流。

六、板书设计1. 生日相关词汇:birthday、present、card、party、celebrate。

《Happybirthday》课件(完美版)

《Happybirthday》课件(完美版)

《Happybirthday》课件(完美版)《Happy birthday》是一篇庆祝生日的故事,主要讲述了小老鼠和小熊一起为小兔子庆祝生日的故事。

故事中,小老鼠和小熊精心准备了礼物和蛋糕,大家一起分享蛋糕,度过了一个快乐的生日。

一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学英语教材PEP,第三单元中的故事《Happy birthday》。

本节课主要学习故事内容,掌握相关词汇和句子,以及能够运用所学知识进行简单的对话。

二、教学目标1. 学生能够听懂、说出一、二两个自然段的内容,能够表演故事。

2. 学生能够掌握单词:birthday, present, cake, friend, happy, sing, dance。

3. 学生能够运用所学知识进行生日祝福的对话。

三、教学难点与重点重点:单词和句型的学习和掌握。

难点:能够运用所学知识进行实际对话。

四、教具与学具准备教具:课件、生日蛋糕模型、礼物盒。

学具:学生课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情景引入:教师带着生日蛋糕模型进入教室,引起学生的兴趣,询问学生:“Who has a birthday today?”让学生猜测今天的生日主角。

2. 新课导入:教师引导学生翻到课本第三单元的故事《Happy birthday》,让学生自读故事,然后教师逐段讲解故事内容,讲解生单词和句型。

3. 重点句型练习:教师引导学生跟读重点句型“Happy birthday to you!”和“This is a present for you.”,并进行角色扮演,让学生实际运用所学知识。

4. 随堂练习:教师给出一些关于生日祝福的句子,让学生进行替换练习,如:“Happy birthday to you!”替换成“Happy birthday to m y friend!”等。

5. 小组活动:学生分成小组,用所学知识进行生日祝福的对话,教师巡回指导,纠正发音和语法错误。

6. 课堂小结:教师带领学生回顾本节课所学内容,检查学生掌握情况。

HappybirthdayPPT课件(2024)

HappybirthdayPPT课件(2024)

刻寓意的礼物,能够让收礼人在使用过程中不断感受到你的情感表达。
2024/1/27
03
实用性
一份实用的礼物不仅能够满足收礼人的日常需求,还能让他们在使用过
程中不断想起你的好。因此,在选择礼物时,可以考虑一些实用性较强
的物品。
16
创意礼物推荐
定制类礼物
根据收礼人的需求和喜好,为他 们定制一份专属于他们的礼物,
HappybirthdayPP T课件
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 生日祝福与开场 • 生日文化与传统 • 生日蛋糕与美食 • 生日礼物与惊喜 • 生日游戏与娱乐 • 生日感言与总结
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01
生日祝福与开场
2024/1/27
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祝福语及意义
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祝福语
生日快乐,万事如意!
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分享个人成长感悟
感恩成长
回顾自己的成长历程,感恩家人的养育之恩、朋友的陪伴和支持, 以及所有经历过的挑战和困难,让我变得更加坚强和成熟。
自我认知
通过反思和总结,更加清晰地认识自己的优点和不足,明确了自己 的价值观和人生目标,为未来的发展奠定了基础。
珍惜当下
意识到时间的宝贵和生命的脆弱,更加珍惜当下的每一刻,努力让每 一天都过得充实而有意义。
02
意义
表达对生日人的祝福和美好愿望,传递温馨和关 怀。
4
营造氛围与互动
播放欢快的生日歌曲,营造轻松愉快的氛围。 01
邀请观众一起唱生日歌,增加互动和参与感。 02
使用气球、彩带等装饰物,打造生日派对的氛围 03 。
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引入主题和目的

小学英语学习讲座PPT学习教案

小学英语学习讲座PPT学习教案
小学英语学习讲座
会计学
1
英语学习要从娃娃抓起
儿童全面发展(素质教育)的需要,(认识世界、 开发智力、人际交往)
信息化时代的需要 国力竞争与国际融合的需要 社会与家庭的需要
第1页/共42页
几个诘问
小学开英语课是否得不偿失, 浪费资源,贻害无穷,---该不 该开?
小学英语教学目标应该如何界 定?--为什么开?
第21页/共42页
小学英语教学特点与模式(一)
遵循儿童心理和生理发展特点,重体验、实践、参与与创造
听做、说唱、玩演、读写和视听多种活动方式,促进学生全身心投入学 习(多元智能理论)
根据儿童学习的特点,教学要以活动课为 主。教学重点是培养学生用语言进行交流 的能力。不要讲解语法概念,也不提倡让 孩子学音标。
小学英语教学的特点?
我们需要什么样的“正规化”?
语音、语法第、2页/词共42页汇的学习?
教材的多样化与教学统一的要
儿童英语学习目标
激发学生学习英语的兴趣 培养积极的学习态度 建立初步的学习英语的自信心 培养一定的语感和良好的语调 语音基础 形成初步用英语进行简单日常交流的意识
和愿望,为进一步学习打下基础
第3页/共42页
分段可探讨或需要解答的问题
小学: 1 开设起始年级的研究; 2 学生认知能力发展状态与教
学规律; 3 儿童母语系统和相应的思维
习惯对英语学习的影响作用; 4 如何有效提第4高页/共4学2页 生语音能力
(打好语音基础);
National English Curriculum Standard for Basic Education
Some key concepts:
1. Humanism

《Happy birthday》精美版课件

《Happy birthday》精美版课件
拟定活动流程
包括活动开场、节目表演、游 戏互动、蛋糕仪式、合影留念 等环节。
场地布置
根据活动主题和形式,选择合 适的场地并进行布置,营造浓 厚的生日氛围。
确定活动主题和形式
根据寿星的喜好和实际情况, 选择合适的主题和形式。
邀请嘉宾
根据活动规模和主题,邀请合 适的嘉宾参与,如亲朋好友、 同事同学等。
准备道具和礼品
使用蛋糕模具将粘土压成蛋糕胚的形状,并用塑料小刀进行修整。
使用不同颜色的粘土和颜料,制作出各种可爱的装饰物,如花朵、 水果、蜡烛等,并将它们粘贴在蛋糕胚上。
将制作好的蛋糕放置在通风处晾干,一个精美的生日蛋糕就完成 了。
其他生日主题手工DIY教程分享
生日帽制作
01
使用彩色卡纸和棉花等材料,制作出可爱的生日帽,为生日派
歌曲起源与历史
《Happy birthday》作为一首广为流 传的生日祝福歌曲,起源于19世纪的 美国。经过百年的传播,它已经成为 全球通用的生日庆祝曲。
旋律特点
演唱方式
通常,在生日聚会上,人们会围绕寿 星一同演唱这首歌,表达对寿星的祝 福和喜悦之情。
这首歌的旋律简单明快,容易上口。 它以大调为主,营造出一种欢快、热 烈的氛围。
课件内容与结构
课件内容
包括歌曲背景介绍、歌词 解析、旋律练习、课堂活 动等多个部分。
课件结构
按照由浅入深、由易到难 的原则,合理安排各部分 内容的顺序和比重。
互动环节
设置多个互动环节,如小 组讨论、角色扮演、游戏 等,以激发学生的学习兴 趣和参与度。
02
歌曲欣赏与解析
《Happy birthday》原版歌曲欣赏
创意生日祝福表达方式
制作一份个性化的电子贺卡,添 加动画效果和音乐,让祝福更加

小学英语HappyBirthday教学课件设计

小学英语HappyBirthday教学课件设计

小学英语Happy Birthday教学课件设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学英语教材PEP,第三单元Happy Birthday。

本节课主要学习了生日相关的词汇和句型,如:cake, present, have a party, sing 'Happy Birthday' to sb., How old are you?等。

同时,通过本节课的学习,学生能够运用所学知识,询问和表达他人的生日,并能用英语简单描述生日庆祝活动。

二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型,如cake, present, have a party, sing 'Happy Birthday' to sb., How old are you?等。

2. 学生能够运用所学知识,询问和表达他人的生日,并能用英语简单描述生日庆祝活动。

三、教学难点与重点重点:cake, present, have a party, sing 'Happy Birthday'to sb., How old are you?等词汇和句型的听说读写。

难点:如何运用所学知识,询问和表达他人的生日,并能用英语简单描述生日庆祝活动。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、生日蛋糕模型、礼物模型、气球模型等。

2. 学具:学生课本、练习册、笔、纸等。

五、教学过程1. 热身(5分钟)教师与学生用英语进行简单的问候,如:Hello, Goodmorning! How are you?等。

然后引导学生谈论他们所知道的生日习俗,如:吃蛋糕、送礼物等。

2. 引入(10分钟)教师展示生日蛋糕模型,引导学生说出cake这个词汇。

然后教师展示礼物模型,引导学生说出present这个词汇。

接着,教师展示气球模型,引导学生说出How old are you?这个句型。

3. 新课呈现(15分钟)教师通过多媒体课件,展示生日派对的场景,引导学生学习have a party和sing 'Happy Birthday' to sb.这两个句型。

《Happybirthday》课件

《Happybirthday》课件

《Happybirthday》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学英语教材PEP,主题为“Happy birthday”。

本节课主要学习第六单元A部分的内容,包括单词“birthday, party, present, cake”等,以及句型“Happy birthday to you! How old are you?”等。

二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型,能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 学生能够通过本节课的学习,提高自己的观察能力、合作能力和创新能力。

三、教学难点与重点重点:单词“birthday, party, present, cake”的认读和句型“Happy birthday to you! How old are you?”的运用。

难点:单词“present”的认读和句型“How old are you?”的运用。

四、教具与学具准备教具:课件、生日蛋糕模型、礼物盒、气球等。

学具:课本、练习册、文具盒等。

五、教学过程1. 情景引入:教师出示生日蛋糕模型,引导学生说出“Happy birthday”的正确发音。

2. 新课展示:教师播放课件,展示本节课的生词和句型,引导学生跟读并模仿。

3. 课堂练习:教师组织学生进行小组活动,用所学句型进行交流,培养学生的合作能力。

4. 随堂检测:教师出示练习题,检查学生对生词和句型的掌握情况。

6. 作业布置:教师布置作业,要求学生课后巩固所学知识。

六、板书设计板书内容:生词和句型设计意图:通过板书,帮助学生巩固本节课所学知识,方便学生课后复习。

七、作业设计1. 完成练习册上的相关题目。

2. 运用所学句型,与同学进行对话练习。

3. 写一篇关于生日的短文,描述一下自己或他人的生日派对。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,找出不足之处,为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸:教师可以组织学生开展生日派对活动,让学生在实际情景中运用所学知识,提高学生的实际应用能力。

《HappyBirthday》PPT精品课件

《HappyBirthday》PPT精品课件
2024/1/24
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主,营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏,使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿,传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了,易于理解和传唱,使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎,展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性,而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
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03
演唱技巧与指导
2024/1/24
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发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体,放松肩膀和颈部,保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
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01
课程介绍与背景
2024/1/24
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《HappyBirthday》背景
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总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
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关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语,帮助学生掌握表达祝福的技 巧。

儿童过生日ppt课件

儿童过生日ppt课件
儿童过生日ppt课件
REPORTING
• 生日主题引入 • 生日庆祝活动安排 • 生日祝福与礼物赠送环节 • 生日游戏与互动环节 • 生日美食分享环节 • 生日回顾与感谢致辞
目录
PART 01
生日主题引入
REPORTING
欢迎词与主题介绍
欢迎词
亲爱的小朋友们,大家好!今天,我 们聚集在这里,是为了共同庆祝一个 特别的日子——某位小朋友的生日 !让我们一起来感受生日的喜悦吧!
活动安全与注意事项
01
02
03
04
场地安全
确保活动场地安全无障碍,检 查活动设施是否牢固可靠
人员安全
安排专人负责孩子们的安全, 确保孩子们在游戏和表演过程
中不会受到伤害
食品安全
选用新鲜卫生的食材制作点心 和饮料,确保食品安全可靠
礼仪教育
在活动过程中引导孩子们学会 分享、等待和尊重他人,培养
良好的社交礼仪习惯。
儿童成长历程展示
成长印记
展示孩子从出生到现在的成长照片,记录孩子的成长历程。
进步时刻
选取孩子在学习、生活、兴趣爱好等方面的进步时刻进行展示。
挑战与突破
分享孩子在面对困难、挑战时所表现出的勇气和毅力,以及取得的 突破。
家长、老师及志愿者感谢致辞
家长致辞
01
邀请家长代表发表感言,表达对活动的支持和对孩子的祝福。
礼物挑选
根据儿童的年龄和性别,选择适合的生日礼物,如玩具、书籍、文具等。同时,也可以考虑儿童的兴趣爱好和个 性特点,挑选更有意义的礼物。
礼物包装技巧
学习并掌握基本的礼物包装技巧,如使用礼品袋、礼品盒、彩带等进行包装,让礼物更具神秘感和惊喜感。
现场祝福与礼物赠送环节

2024年小学英语HappyBirthday教学精彩课件设计

2024年小学英语HappyBirthday教学精彩课件设计

2024年小学英语Happy Birthday教学精彩课件设计一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册第十二章,主题为“Happy Birthday”。

详细内容包括:学习生日快乐的英文表达方式,掌握与生日相关的词汇如cake、candle、present等,熟练运用一般现在时态描述生日派对上的场景。

二、教学目标1. 让学生能够听懂、会说、会拼写与生日相关的词汇。

2. 培养学生运用一般现在时态描述生日派对上的场景。

3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的口语表达能力。

三、教学难点与重点教学难点:一般现在时态的运用,描述生日派对上的场景。

教学重点:生日相关词汇的学习,如cake、candle、present 等。

四、教具与学具准备教师准备:课件、生日蛋糕模型、蜡烛、礼物、卡片等。

学生准备:课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示一个真实的生日派对场景,引导学生进入学习状态,激发学生学习兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示课件,讲解生日相关词汇和一般现在时态的用法,引导学生跟读、模仿。

3. 随堂练习(10分钟)学生两人一组,互相练习描述生日派对上的场景,教师巡回指导。

4. 小组活动(10分钟)教师将学生分成若干小组,每组设计一个生日派对场景,用英文进行描述。

5. 展示与评价(5分钟)各小组展示生日派对场景,其他学生进行评价,教师给予鼓励和指导。

教师带领学生回顾本节课所学内容,引导学生进行自我反思,巩固知识点。

六、板书设计1. 生日相关词汇:cake、candle、present、card等。

2. 一般现在时态描述生日派对场景的句型。

七、作业设计1. 作业题目:用英文描述你理想中的生日派对。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后与家长进行英语交流,分享生日派对的经历,提高学生的实际应用能力。

同时,教师可推荐一些关于生日的英文绘本,拓展学生的阅读面。

小学英语生日教案模板

小学英语生日教案模板

课时:1课时年级:小学三年级教材:《英语》(人教版)教学目标:1. 知识目标:学生能够听懂并说出“Happy Birthday to You!”等生日祝福语。

2. 能力目标:学生能够运用所学词汇和句型进行简单的生日祝福交流。

3. 情感目标:培养学生关心他人、乐于助人的品质,增强学生的团队协作意识。

教学重点:1. 生日祝福语的听说。

2. 生日相关词汇的运用。

教学难点:1. 生日祝福语的发音和语调。

2. 在实际情境中运用生日祝福语。

教学准备:1. 多媒体课件:包括生日主题图片、生日祝福语、相关词汇等。

2. 录音设备:播放《Happy Birthday to You!》歌曲。

3. 生日卡片:用于学生之间互赠祝福。

教学过程:一、导入1. 教师播放《Happy Birthday to You!》歌曲,引导学生跟着歌曲唱。

2. 教师提问:“同学们,你们知道这首歌的用途吗?”3. 学生回答,教师总结:这首歌是用来庆祝生日的。

二、新授1. 教师展示生日主题图片,引导学生说出相关的生日词汇,如:cake、candle、present等。

2. 教师板书生日祝福语:“Happy Birthday to You!”,并解释每个单词的意思。

3. 教师示范发音和语调,学生跟读。

三、练习1. 学生分组,每组准备一张生日卡片,写上生日祝福语。

2. 学生轮流朗读自己的生日祝福语,其他同学评价。

3. 教师播放录音,学生模仿发音和语调。

四、巩固1. 教师出示生日场景图片,学生用所学词汇描述场景。

2. 教师提问:“如果你过生日,你最想收到什么礼物?”3. 学生回答,教师总结:生日礼物可以是玩具、书籍、衣服等。

五、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调生日祝福语的运用。

2. 学生分享自己过生日的经历,教师引导学生学会关心他人。

六、作业1. 学生回家后,向家人用英语说一句生日祝福语。

2. 家长协助学生制作一张生日卡片,写上祝福语。

教学反思:本节课通过歌曲、图片、游戏等多种形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习生日祝福语和相关词汇。

Unit6HappybirthdayPartCStorytime单元整体设计

Unit6HappybirthdayPartCStorytime单元整体设计
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:在本单元的前两部分学习过程中,学生已经熟悉并掌握了与生日庆祝相关的词汇,如“birthday”, “cake”, “candles”, “present”等,以及常用的祝福语“Happy birthday”。此外,他们也学会了使用简单的现在时态描述人物年龄和活动,例如“how old are you?”和“I am...years old”。
课后拓展
1.拓展内容:
-阅读材料:提供与生日庆祝相关的英文绘本或故事书,如《The Berenstain Bears' Birthday Party》、《Froggy's Birthday Wish》等,让学生在课后阅读,增加对生日主题的理解和词汇积累。
-视频资源:推荐英文网站上的相关教育资源,如教育机构的在线互动游戏和练习,帮助学生复习和巩固本节课所学的词汇和句型。
在拓展与延伸环节,我发现学生对与本节课相关的阅读材料和课后探究活动表现出很高的热情。今后,我将继续丰富教学资源,为学生提供更多有趣的阅读材料和实践活动,激发他们的学习兴趣。
板书设计
①重点知识点:
-生日相关词汇:birthday, cake, candles, presents, celebrate
-句型:How old are you? I am...years old. Happy birthday to you!
此外,学生在小组讨论环节表现出了很好的合作精神和沟通能力,但部分小组在展示成果时表达不够流畅。为了提高学生的口语表达能力,我计划在课后增加一些口语练习,如组织英语角活动、开展口语竞赛等,为学生提供更多实践机会。
实践活动方面,学生们在角色扮演环节表现出色,但在实验操作和成果展示环节,部分学生显得紧张和不自信。为此,我将在以后的课堂中加强对学生的鼓励和表扬,提高他们的自信心。同时,加强对实验操作环节的指导,让学生在实践中更好地掌握知识点。

小学英语HappyBirthday教学优质课件设计

小学英语HappyBirthday教学优质课件设计

小学英语Happy Birthday教学优质课件设计一、教学内容本节课教学内容来自小学英语教材第三册第 chapter 5 "Happy Birthday"。

详细内容包括生日庆祝相关词汇如 "cake", "candle", "present", "balloon",以及重点句型 "How old are you?" 和"What's your birthday?",让学生通过生日庆祝情境,学习并运用这些基础词汇和句型进行交流。

二、教学目标1. 让学生掌握与生日庆祝相关词汇及表达方式。

2. 培养学生运用 "How old are you?" 和 "What's your birthday?" 进行实际问答能力。

3. 提高学生听说能力,通过角色扮演等形式,增进语言实际应用能力。

三、教学难点与重点教学难点在于使学生能够流利使用新学词汇和句型进行对话,以及正确使用一般疑问句语调。

教学重点在于词汇记忆和句型构造,以及在实际情境中运用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示课件,包含生日庆祝场景、词汇卡片、音频播放器。

2. 学具:词汇卡片,活动手册,彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示一个生日庆祝会图片,引发学生兴趣,询问他们是否喜欢生日派对。

通过对话引出本课主题,如 "Today is Tom's birthday.How old is Tom? Let's learn together."2. 新词汇教学(10分钟)通过PPT展示词汇 "cake", "candle", "present", "balloon",带领学生跟读,并进行单词卡片游戏强化记忆。

三年级上册英语-Module 6 祝你生日快乐 外研版PPT课件

三年级上册英语-Module 6 祝你生日快乐 外研版PPT课件
Hello. I’m Lily. I have _g_o_t_ a sister. Her name is Lucy. Today is her _b_ir_th_d_a_y_. W__h_e_n_ is her birthday? Oh! It’s _in_ December. She _is_ wearing a beautiful(美丽的,漂亮的)dress. It’s _p_i_n_k_. Because she likes pink very much. My favourite __c_o_lo_u_r_ is pink, too. Mum is
三年级(上册)
Module 6 祝你生日快乐
Module 6
Warming up: Happy birthday!
一月 January 元月一日
二月 February
三月 March 三月十二日
四月 April
1.背诵时要理解内容,理解得越深越容易背,其记忆量也越大。 老师:分析汉字的结构,根据部件或笔画的特点来编故事、谜语、顺口溜等,这是识记字形的好方法,今天,我们也来编一编。(布置学生自主学习生字的任务) 3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”: 不论哪个科目,每种题型都有他一定的解题技巧,只要勤加练习就可以掌握其中的学习规律。这篇小学三年级语文学习方法指导:朗读感悟供大家参考,祝大家学习愉快。 通过开展书评会、读书交流会、书市等各种活动倡导学生读各方面的书、读整本的书,对书的内容作评价和概括,对书的特点作准确、全面的介绍。 三、全班交流
See You!
四月一日
五月 May 五月第二个周日
六月 June 六月一日
七月 July 七月一日ຫໍສະໝຸດ 八月 August 八月一日

三年级英语Happy_birthday课件

三年级英语Happy_birthday课件

listen
to me
生日习俗串串烧: 在我国,过生日的人要吃长长的面条表示长寿。英
国人和美国人过生日通常举行生日聚会(birthday party),邀请自己的亲朋好友来参加,被邀请的朋友都 会赠送生日礼物。
在墨西哥,过生日的人常常在半夜被祝福的朋友叫 醒。
在阿根廷,孩子过生日时,大人会轻轻拽他们的耳 朵,过几岁生日,就拽几次耳朵。

我三岁 了。
大 了?
count
Watch and think
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’.
Sing ‘Happy birthday’.
Here is a gift for you.
Here’s/Here are… for you. Here is a cake for you.
而在俄罗斯,过生日时,人们吃的不是生日蛋糕, 而是生日馅饼。
Home
work
为过生日的同学或好 友组织简单的“Birthday party”,为他们庆祝生日, 并使用在课堂上学到的语 言。
Goodbye!
Read and think
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’. Sing ‘Happy birthday’.
小组合作自学课本P38内容。
要求:
①把每个句子翻译成汉语,理解课文主要内容。 ②找出不会的或有疑问的地方,小组讨论解决。 ③组长领读课文。
Listen and read
Happy birthday, Alice! Here’s a card for you.
Thank you, Miss Fang.

沪教版一年级英语下册《Birthdayparty》Lesson2教案设计_一年级英语教案下册

沪教版一年级英语下册《Birthdayparty》Lesson2教案设计_一年级英语教案下册

沪教版一年级英语下册《Birthday Party》Lesson 2 教案设计一、教学目标1.听懂、说出单词 cake、friend 和 gift。

2.能用What’s this? 和It’s a… 问一物,答一物。

3.能听懂并会唱一首“Happy Birthday”歌曲。

二、教学重点与难点1.重点:听懂、说出单词 cake、friend 和 gift。

2.难点:能用What’s this? 和It’s a… 问一物,答一物。

三、教学准备1.PPT。

2.生日蛋糕、礼物、朋友等实物或图片。

四、教学过程1. Warm-up1.向学生问好并简单介绍今天的教学内容。

2.带领学生回顾 Lesson 1 学过的单词:ball、doll 和 book,并进行简单的复习。

2. Presentation1.展示生日蛋糕的图片或实物,说出单词 cake,并让学生模仿发音。

2.用What’s this? 的形式问学生,让学生模仿答语It’s a cake.。

3.展示礼物的图片或实物,说出单词 gift,并让学生模仿发音。

4.用What’s this? 的形式问学生,让学生模仿答语It’s a gift.。

5.展示朋友的图片或示意图,说出单词 friend,并让学生模仿发音。

6.用What’s this? 的形式问学生,让学生模仿答语It’s a friend.。

3. Practice1.将生日蛋糕、礼物、朋友等物品的图片或实物放在讲台上。

2.依次指向各个物品,用What’s this? 提问,让学生回答It’s a…。

3.让学生模仿老师指向物品,用What’s this? 提问同桌,并回答It’s a…。

4.让学生两两搭档,互相使用What’s this? 和It’s a… 问答各自带来的物品。

4. Song1.播放“Happy Birthday”歌曲,让学生先听歌。

2.带领学生逐句学唱歌曲,重复几次,让学生掌握曲调和歌词。

沪教版一年级英语下册《Birthdayparty》Lesson3教案设计_一年级英语教案下册

沪教版一年级英语下册《Birthdayparty》Lesson3教案设计_一年级英语教案下册

沪教版一年级英语下册《Birthdayparty》Lesson3教案设计_一年级英语教案下册一、教学目标1.学会询问生日和表达祝福的句子2.学会描述生日聚会的场景3.练习听说能力二、教学重点1.听、说、说出自己和别人的生日2.根据图片描述生日聚会三、教学难点能够流利表达祝福的句子和描述生日聚会场景的能力四、教学过程A.起始活动(3分钟)1.教师打招呼,问好,和学生们交流,营造学习英语的氛围B.热身练习(5分钟)1.投球问候(学生抛球,说一句英语,然后再抛回给老师)2.猜谜语:What is this? It’s a __. (打开一个纸片,上面画一个蛋糕,学生回答:cake)C.新课讲授(20分钟)1.出示生日聚会的图片,简单介绍场景2.首先教授生日问候语和表达祝福的句子:Happy Birthday, BestWishes!3.随后出示名字卡片,激发学生问好、介绍自己和别人的兴趣4.继续介绍生日聚会的场景,并通过图片教授相关单词,如:cake,candles, balloon, present等。

D.小组活动(20分钟)1.分组,自由练习生日问候语和表达祝福的句子,并用手机录音留存记录2.利用图片描述生日聚会,需要至少用到三个单词描述这个场景,利用手机录音留存。

E.集体展示(10分钟)1.分组代表集体展示录音成果2.教师点评F.练习巩固(10分钟)1.学生面对面,练习生日问候和表达祝福,并互相提问对方的生日和兴趣G.课堂总结(2分钟)1.教师总结本次的教学内容,鼓励孩子们继续学习和使用英语2.教师将内容上传至班级微信群,便于家长监督和知识传承五、教学评价1.评估学生会不会使用生日问候语和表达祝福的句子,并且是否具备基础的句型。

2.评估学生是否能流利地根据图片场景进行描述,是否会使用一些形容词和副词来丰富语言表达。

3.教师需要在教学课件中添加相关练习和维护相关课堂记录,以便监督和评估学生的进展。

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